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题型: 单选题
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单选题 · 5 分

2.在一次马拉松比赛中,35名运动员的成绩(单位:分钟)的茎叶图如图1所示

 图1

若将运动员按成绩由好到差编为1-35号,再用系统抽样方法从中抽取7人,则其中成绩在区间[139,151]上的运动员人数是

A3

B4

C5

D6

正确答案

B

解析

由茎叶图可知,在区间的人数为,再由系统抽样的性质可知人数为人,故选B选项。

考查方向

本题主要考察系统抽样和茎叶图等知识,意在考察考生处理数据的能力。

解题思路

先确定区间的人数为,后利用系统抽样的公式求解即可。

易错点

不明白系统抽样的抽样过程导致出错。

知识点

茎叶图
1
题型: 单选题
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单选题 · 5 分

3.某中学高三年级从甲、乙两个班级各选出7名学生参加数学竞赛,他们取得的成绩(满分100分)的茎叶图如图,其中甲班学生成绩的中位数是83,乙班学生成绩的平均数是86,则xy的值为(  )

A168

B169

C8

D9

正确答案

D

解析

由题意得,甲班学生成绩的中位数为83,则=83-80=3,乙班学生成绩的平均数是86,则,故xy=9.

考查方向

本题主要考查茎叶图、中位数、平均数等知识,意在考查考生对于数据的处理能力和运算求解能力。

解题思路

1.先根据甲班的中位数求出x=3;2.利用平均数求出,即可得到答案。

易错点

1.不会读取茎叶图中的信息;2.运算求解出错。

知识点

茎叶图
1
题型:简答题
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简答题 · 12 分

某公司做了用户对其产品满意度的问卷调查,随机抽取了20名用户的评分,得到图3所示茎叶图,对不低于75的评分,认为用户对产品满意,否则,认为不满意.

19.根据以上资料完成下面的2×2列联表,若据此数据算得,则在犯错的概率不超过5%的前提下,你是否认为“满意与否”与“性别”有关?

20.以此“满意”的频率作为概率,求在3人中恰有2人满意的概率;

21.从以上男性用户中抽取2人,女性用户中抽取1人,其中满意的人数为,求的分布列与数学期望.

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

(1)在犯错的概率不超过5%的前提下,不能认为“满意与否”与“性别”有关;

解析

:(Ⅰ)

<3.84 1,

∴在犯错的概率不超过5%的前提下,不能认为“满意与否”与“性别”有关。

考查方向

本题主要考查独立性检验、n次独立重复试验的概率和离散型随机变量的分布列和期望等知识,意在考查考生处理数据和分析问题解决问题的能力。

解题思路

先将题中给出的茎叶图处理成列联表,然后带入求得<3.84 1判断即可;

易错点

将茎叶图处理成列联表数据出错,

在求<3.84 1时运算结果出错;

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

(2)

解析

(Ⅱ)由频率估计“满意”的概率为

∴在3人中恰有2人满意的概率为;【或

考查方向

本题主要考查独立性检验、n次独立重复试验的概率和离散型随机变量的分布列和期望等知识,意在考查考生处理数据和分析问题解决问题的能力。

解题思路

先求出“满意”的概率,然后利用n次独立重复试验的概率求法求出概率;

易错点

求概率时忘记乘以

第(3)小题正确答案及相关解析

正确答案

(3)

的分布列为

数学期望

解析

(Ⅲ)的可能取值为0、1、2、3,

,      

,      

的分布列为

数学期望

考查方向

本题主要考查独立性检验、n次独立重复试验的概率和离散型随机变量的分布列和期望等知识,意在考查考生处理数据和分析问题解决问题的能力。

解题思路

先求出随机变量的取值和取各个值的概率后利用公式求出其期望。

易错点

不会求随机变量取各个值的概率。

1
题型:简答题
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简答题 · 12 分

19.某苗圃基地为了解基地内甲、乙两块地种植的同一种树苗的长势情况,从两块地各随机抽取了10株树苗,分别测出它们的高度如下(单位:cm)

甲:19  20  21  23  25  29  32  33  37  41

乙:10  26  30  30  34  37  44  46  46  47

(1)用茎叶图表示上述两组数据,并分别求两块地抽取树苗的高度的平均数和中位数;

(2)绿化部门分配这株树苗的栽种任务,小王在株高大于35的7株树苗中随机的选种株,则小王选择时至少有一株来自甲苗圃的概率是多少?

(3)现苗圃基地将甲、乙两块地的树苗合在一起,按高度分成一、二两个等级,每个等级按不同的价格出售.某市绿化部门下属的2个单位计划购买甲、乙两地种植的树苗.已知每个单位购买每个等级树苗所需费用均为5万元,且每个单位对每个等级树苗买和不买的可能性各占一半,求该市绿化部门此次采购所需资金总额的分布列及数学期望值

正确答案

(1)画出茎叶图如下:

①甲地树苗高度的平均数为,乙地树苗高度的平均数为

②甲地树苗高度的中位数为,乙地树苗高度的中位数为 

(2)都来自乙苗圃的概率为,所以至少有一株来自甲苗圃的概率为

(3),设,则

的分布列为

∴该市绿化部门此次采购的资金总额的数学期望值为10万元

解析

解析已在路上飞奔,马上就到!

知识点

古典概型的概率离散型随机变量及其分布列、均值与方差茎叶图
1
题型:简答题
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简答题 · 12 分

17.前不久,省社科院发布了2013年度“城市居民幸福排行榜”,某市成为本年度城市最“幸福城市”.随后,树德中学校学生会组织部分同学,用“10分制”随机调查“新华西路”社区人们的幸福度.现从调查人群中随机抽取16名,如图所示的茎叶图记录了他们的幸福度分数(以小数点前的一位数字为茎,小数点后的一位数字为叶):

         

(1)指出这组数据的众数和中位数;

(2)若幸福度不低于9.5分,则称该人的幸福度为“极幸福”.求从这16人中随机选取3人,至多有1人是“极幸福”的概率;

(3)以这16人的样本数据来估计整个社区的总体数据,若从该社区(人数很多)任选3人,记表示抽到“极幸福”的人数,求的分布列及数学期望.

正确答案

解析

解析已在路上飞奔,马上就到!

知识点

n次独立重复试验中恰好发生k次的概率离散型随机变量及其分布列、均值与方差茎叶图众数、中位数、平均数
1
题型: 单选题
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单选题 · 5 分

6.以下茎叶图记录了甲、乙两组各6名学生在一次数学测试中的成绩(单位:分)。已知甲组数据的众数为124,乙组数据的平均数即为甲组数据的中位数,则的值分别为(     )

A4、5

B5、4

C4、4

D5、5

正确答案

A

解析

解析已在路上飞奔,马上就到!

知识点

茎叶图众数、中位数、平均数
1
题型: 单选题
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单选题 · 5 分

2.如图是某路段从晚上8点到第二天6点监控拍到的经过的车辆数量(单位:台)的茎叶图,则数据落在区间[10,20)内的概率为(  ).


A0.2

B0.4

C0.5

D0.6

正确答案

A

解析

因为共有10个样本数据,数据落在区间[10,20)内的有2个人,所以所求概率为=0.2

知识点

与长度、角度有关的几何概型茎叶图
1
题型:填空题
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填空题 · 5 分

7.在一次演讲比赛中,七位评委为某参赛选手打出的分数的茎叶图如图所示,去掉一个最高分和一个最低分后,所剩数据的平均数与众数之和为________.

正确答案

169

解析

由题意可知,所剩数据的平均数为==85,众数为84,故平均数与众数之和为169

知识点

茎叶图众数、中位数、平均数
1
题型: 单选题
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单选题 · 5 分

5.如图所示的茎叶图表示甲、乙两人在5次综合测评中的成绩,其中一个数字被污损,则甲的平均成绩超过乙的平均成绩的概率为(    )

A

B

C

D

正确答案

C

解析

由题可知,甲的平均成绩为90,乙的平均成绩由污损部分确定,可供选择的数据为0到9十个,比甲的平均成绩小的有0到7 。A选项不正确,B选项不正确,D选项不正确,所以选C选项。

考查方向

本题主要考查茎叶图和概率计算的问题,在近几年的各省高考题出现的频率较高。

解题思路

本题考查概率计算的问题,解题步骤如下:利用茎叶图求解即可

易错点

本题易在确定方法数时发生错误。

知识点

茎叶图众数、中位数、平均数
1
题型:简答题
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简答题 · 12 分

正确答案

知识点

相互独立事件的概率乘法公式茎叶图
1
题型:简答题
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简答题 · 13 分

以下茎叶图记录了甲、乙两组各四名同学的植树棵树,乙组记录中有一个数据模糊,无法确认,在图中以X表示。

19.如果X=8,求乙组同学植树棵树的平均数和方差。

20.如果X=9,分别从甲、乙两组中随机选取一名同学,求这两名同学的植树总棵树Y的分布列和数学期望。

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

解析

当X=8时,由茎叶图可知,乙组同学的植树棵数是:8,8,9,10。………2

所以平均数为;…………………………………………4

方差为…………6

考查方向

本小题主要考查统计与概率的相关知识,包括茎叶图、概率. 本题主要考查学生数据处理能力.

解题思路

按题意直接求平均,按公式直接求方差

易错点

第(2)问随机变量找不准,对应有概率计算不准确。

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

随机变量Y的分布列为:

数学期望19

解析

X=9时,由茎叶图可知,甲组同学的植树棵树是:9,9,11,11;

乙组同学的植树棵数是:9,8,9,10。

分别从甲、乙两组中随机选取一名同学,共有4×4=16种可能的结果,

这两名同学植树总棵数Y的可能取值为17,18,19,20,21。

事件“Y=17”等价于“甲组选出的同学植树9棵,乙组选出的同学植树8棵”,

所以该事件有2种可能的结果,

因此P(Y=17)=

同理可得P(Y=18)=P(Y=19)= P(Y=20)=P(Y=21)=

所以,随机变量Y的分布列为:

EY=17×+18×+19×+20×+21×=19。……………………12

考查方向

本小题主要考查统计与概率的相关知识,包括茎叶图、概率. 本题主要考查学生数据处理能力.

解题思路

统计事件总为4×4=16,总棵数Y的可能取值为17,18,19,20,21。算出概率,列分布列,直接求数学期望

易错点

第(2)问随机变量找不准,对应有概率计算不准确。

1
题型:填空题
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填空题 · 5 分

13.甲、乙两人在5次综合测评中成绩的茎叶图如图所示,其中一个数字被污损,记甲,乙的平均成绩分别为.则的概率是               

正确答案

解析

由已知题中的茎叶图,可得乙的5次综合测评中的成绩分别为87,86,92,94,91,则乙的平均成绩:=( 87+86+92+94+91)= 90,设污损数字为,则甲的5次综合测评中的成绩分别为85,87,84,99,90+,甲的平均成绩:=(85+87+84+99+90+)

=,∈N,由,解得的可能取值为6,7,8,9。所以的概率

考查方向

本题主要考查了考生从茎叶图获取数据的能力和统计学中的平均数、古典概率等有关知识。

解题思路

先设污损数字为,再分别求出甲、乙的平均数,由,建立关于的不等式,即可得到的取值范围,从而求出其概率。

易错点

本题易在求被污损数字的范围时发生错误 。

知识点

随机事件的频率与概率茎叶图
1
题型:填空题
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填空题 · 5 分

13.甲、乙两人在5次综合测评中成绩的茎叶图如图所示,其中一个数字被污损,记甲,乙的平均成绩分别为,则的概率是               

正确答案

解析

由已知题中的茎叶图,可得乙的5次综合测评中的成绩分别为87,86,92,94,91,则乙的平均成绩:=( 87+86+92+94+91)= 90,设污损数字为,则甲的5次综合测评中的成绩分别为85,87,84,99,90+,甲的平均成绩:=(85+87+84+99+90+)=,∈N,由,解得的可能取值为6,7,8,9。所以的概率为

考查方向

本题主要考查了考生从茎叶图获取数据的能力和统计学中的平均数、古典概率等有关知识。

解题思路

先设污损数字为,再分别求出甲、乙的平均数,由,建立关于的不等式,即可得到的取值范围,从而求出其概率。

易错点

本题易在求被污损数字的范围时发生错误 。

知识点

随机事件的频率与概率茎叶图
1
题型:简答题
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简答题 · 12 分

贵阳市某中学高三(2)班排球队和篮球队各有10名同学,现测得排球队10人的身高(单位:cm)分别是:162,170,171,182,163,158,179,168,183,168,篮球队10人的身高(单位:cm)分别是:170,159,162,173,181,165,176,168,178,179.

19.请把两队身高数据记录在图中所示的茎叶图中,并求出两个队的身高的平均数;

20.现从两队所在身高超过178cm的同学中随机抽取三名同学,则恰好两人来自排球队一人来自篮球队的概率是多少?

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

(Ⅰ)画出茎叶图如图2.

图2

…………………………………………………………………(2分)

,             ……………………………………………(4分)

.              ……………………………………………(6分)

解析

(Ⅰ)画出茎叶图如图2.

图2

…………………………………………………………………(2分)

,             ……………………………………………(4分)

考查方向

主要考茎叶图和平均数的计算。

解题思路

根据茎叶图的定义画出茎叶图,根据公式计算平均数。

易错点

公式记错,算平均数时计算错误。

教师点评

此题着手点低,代入公式即可解决问题。

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

(Ⅱ)两队所有身高超过178cm的学生共有5人,

其中3人来自排球队记为abc,2人来自篮球队记为AB

则从5人中抽取3名学生的基本事件为{abc},{a,b,A},{abB},{acA},{acB},{aAB},{bcA},{bcB},{bAB},{cAB},共10个,

其中恰好2人来自排球队1人来自篮球队的事件为{abA},{abB},{acA},{acB},{bcA},{bcB},共6个,

∴恰好2人来自排球队1人来自篮球队的概率.…………………………(12分)

解析

(Ⅱ)两队所有身高超过178cm的学生共有5人,

其中3人来自排球队记为abc,2人来自篮球队记为AB

则从5人中抽取3名学生的基本事件为{abc},{a,b,A},{abB},{acA},{acB},{aAB},{bcA},{bcB},{bAB},{cAB},共10个,

其中恰好2人来自排球队1人来自篮球队的事件为{abA},{abB},{acA},{acB},{bcA},{bcB},共6个,

∴恰好2人来自排球队1人来自篮球队的概率.…………………………(12分)

考查方向

本题主要考查简单随机抽样的概率问题。

解题思路

应用简单随机抽样的方法,一一列举出来,便解决问题。

易错点

在写随机事件的中数的时候容易漏写或多写。

教师点评

本题主要考查了随机事件的概率问题及简单的随机抽样。

1
题型:简答题
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简答题 · 12 分

18.(本题满分12分)

某公司为了解用户对其产品的满意度,从两地区分别随机调查了20个用户,得到用户对产品的满意度评分如下:

A地区:62  73  81  92  95  85  74  64  53  76

78  86  95  66  97  78  88  82  76  89

B地区:73  83  62  51  91  46  53  73  64  82

93  48  65  81  74  56  54  76  65  79

(Ⅰ)根据两组数据完成两地区用户满意度评分的茎叶图,并通过茎叶图比较两地区满意度评分的平均值及分散程度(不要求计算出具体值,得出结论即可);

(Ⅱ)根据用户满意度评分,将用户的满意度从低到高分为三个等级:

记时间C:“A地区用户的满意度等级高于B地区用户的满意度等级”.假设两地区用户的评价结果相互独立.根据所给数据,以事件发生的频率作为相应事件发生的概率,求C的概率.

正确答案

(Ⅰ)详见解析;(Ⅱ).

试题分析:(Ⅰ)将两地区用户对产品的满意度评分的个位数分别列与茎的两侧,并根据数字的集中或分散来判断平均值和方差的大小;

(Ⅱ)事件“A地区用户的满意度等级高于B地区用户的满意度等级”分为两种情况:当B地区满意度等级为不满意时,A地区的满意度等级为满意或非常满意;当B地区满意度等级为满意时,A地区满意度等级为非常满意.再利用互斥事件和独立事件的概率来求解.

试题(Ⅰ)两地区用户满意度评分的茎叶图如下

表示事件:“B地区用户满意度等级为满意”.

独立,独立,互斥,.

.

由所给数据得发生的概率分别为.故

,故.

解析

解析已在路上飞奔,马上就到!

知识点

互斥事件、对立事件的概率相互独立事件的概率乘法公式茎叶图
下一知识点 : 算法初步
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