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题型:简答题
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简答题 · 13 分

某银行柜台设有一个服务窗口,假设顾客办理业务所需的时间互相独立,且都是整数分钟,对以往顾客办理业务所需的时间统计结果如下:

从第一个顾客开始办理业务时计时。

(1)估计第三个顾客恰好等待4分钟开始办理业务的概率;

(2)表示至第2分钟末已办理完业务的顾客人数,求的分布列及数学期望。

正确答案

见解析

解析

设Y表示顾客办理业务所需的时间,用频率估计概率,的Y的分布如下:

(1)A表示事件“第三个顾客恰好等待4分钟开始办理业务”,则时间A对应三种情形:

①  一个谷歌办理业务所需时间为1分钟,且第二个顾客办理业务所需的时间为3分钟;

②  第一个顾客办理业务所需的时间为3分钟,且第二个顾客办理业务所需的时间为1分钟;(lbylfx)

③  第一个和第二个顾客办理业务所需的时间均为2分钟。

所以

(2)解法一:X所有可能的取值为:0,1,2.

X=0对应第一个顾客办理业务所需的时间超过2分钟,

所以;X=1对应第一个顾客办理业务所需的时间为1分钟且第二个顾客办理业务所需时间超过1分钟,或第一个顾客办理业务所需的时间为2分钟,所以

X=2对应两个顾客办理业务所需的时间均为1分钟,所以

所以X的分布列为

.

解法二:X所有可能的取值为0,1,2.

X=0对应第一个顾客办理业务所需的时间超过2分钟,所以

X=2对应两个顾客办理业务所需的时间均为1分钟,所以

所以X的分布列为

知识点

离散型随机变量及其分布列、均值与方差
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题型:简答题
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简答题 · 12 分

某学校举行知识竞赛,第一轮选拔共设有A、B、C、D四个问题,规则如下:

①  每位参加者记分器的初始分均为10分,答对问题A、B、C、D分别加1分、2分、3分、6分,答错任一题减2分;

②  每回答一题,记分器显示累计分数,当累计分数小于8分时,答题结束,淘汰出局;当累计分数大于或等于14分时,答题结束,进入下一轮;当答完四题,累计分数仍不足14分时,答题结束,淘汰出局;

③  每位参加者按问题A、B、C、D顺序作答,直至答题结束。

假设甲同学对问题A、B、C、D回答正确的概率依次为,且各题回答正确与否相互之间没有影响。

(1)求甲同学能进入下一轮的概率;

(2)用ξ表示甲同学本轮答题结束时答题的个数,求ξ的分布列和数学期望Εξ。

正确答案

见解析。

解析

设A、B、C、D分别为第一、二、三、四个问题,用表示甲同学第个问题回答正确,用表示甲同学第个问题回答错误,则是对立事件,由题意可得

所以 

(1)记“甲同学能进入下一轮”为事件

则 

由于每题答题结果相互独立,因此

 

(2)由题意,随机变量的可能取值为:2,3,4.

由于每题答题结果相互独立,

所以,,

因此 随机变量的分布列为

所以

知识点

相互独立事件的概率乘法公式离散型随机变量及其分布列、均值与方差
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题型:简答题
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简答题 · 12 分

根据以往的经验,某工程施工期间的将数量X(单位:mm)对工期的影响如下表:

历年气象资料表明,该工程施工期间降水量X小于300,700,900的概率分别为0.3,0.7,0.9,求:

(1)工期延误天数Y的均值与方差;

(2)在降水量X至少是300的条件下,工期延误不超过6天的概率。

正确答案

(1)工期延误天数Y的均值为3,方差为9.8

(2)P(Y≤6|X≥300)=

解析

(1)由题意,P(X<300)=0.3,P(300≤X<700)=P(X<700)﹣P(X<300)=0.7﹣0.3=0.4,P(700≤X<900)=P(X<900)﹣P(X<700)=0.9﹣0.7=0.2,P(X≥900)=1﹣0.9=0.1

Y的分布列为

∴E(Y)=0×0.3+2×0.4+6×0.2+10×0.1=3

D(Y)=(0﹣3)2×0.3+(2﹣3)2×0.4+(6﹣3)2×0.2+(10﹣3)2×0.1=9.8

∴工期延误天数Y的均值为3,方差为9.8;

(2)P(X≥300)=1﹣P(X<300)=0.7,P(300≤X<900)=P(X<900)﹣P(X<300)=0.9﹣0.3=0.6

由条件概率可得P(Y≤6|X≥300)=

知识点

概率的应用离散型随机变量及其分布列、均值与方差
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题型:简答题
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简答题 · 12 分

某超市为了解顾客的购物量及结算时间等信息,安排一名员工随机收集了在该超市购物的100位顾客的相关数据,如下表所示。

已知这100位顾客中的一次购物量超过8件的顾客占55%。

(1)确定的值,并求顾客一次购物的结算时间的分布列与数学期望;

(2)若某顾客到达收银台时前面恰有2位顾客需结算,且各顾客的结算相互独立,求该顾客结算前的等候时间不超过分钟的概率,(注:将频率视为概率)

正确答案

(1) 

.

(2).

解析

(1)由已知,得所以

该超市所有顾客一次购物的结算时间组成一个总体,所以收集的100位顾客一次购物的结算时间可视为总体的一个容量随机样本,将频率视为概率得

的分布为

X的数学期望为

.

(2)记A为事件“该顾客结算前的等候时间不超过2.5分钟”,为该顾客前面第位顾客的结算时间,则

.

由于顾客的结算相互独立,且的分布列都与X的分布列相同,所以

.

故该顾客结算前的等候时间不超过2.5分钟的概率为.

知识点

相互独立事件的概率乘法公式离散型随机变量及其分布列、均值与方差
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题型:简答题
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简答题 · 14 分

设袋子中装有个红球,个黄球,个蓝球,且规定:取出一个红球得1分,取出一个黄球2分,取出蓝球得3分。

(1)当时,从该袋子中任取(有放回,且每球取到的机会均等)2个球,记随机变量为取出此2球所得分数之和,.求分布列;

(2)从该袋子中任取(且每球取到的机会均等)1个球,记随机变量为取出此球所得分数.若,求

正确答案

见解析

解析

(1)由已知得到:当两次摸到的球分别是红红时,此时;当两次摸到的球分别是黄黄,红蓝,蓝红时,此时;当两次摸到的球分别是红黄,黄红时,此时;当两次摸到的球分别是黄蓝,蓝黄时,此时;当两次摸到的球分别是蓝蓝时,此时;所以的分布列是:

(2)由已知得到:有三种取值即1,2,3,所以的分布列是:

所以:,所以

知识点

离散型随机变量及其分布列、均值与方差
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题型:简答题
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简答题 · 12 分

在一场娱乐晚会上,有5位民间歌手(1至5号)登台演唱,由现场数百名观众投票选出最受欢迎歌手,各位观众须彼此独立地在选票上选3名歌手,其中观众甲是1号歌手的歌迷,他必选1号,不选2号,另在3至5号中随机选2名,观众乙和丙对5位歌手的演唱没有偏爱,因此在1至5号中随机选3名歌手。

(1)求观众甲选中3号歌手且观众乙未选中3号歌手的概率;

(2)X表示3号歌手得到观众甲、乙、丙的票数之和,求X的分布列及数学期望。

正确答案

(1) ; (2) 

解析

(1)设A表示事件“观众甲选中3号歌手”,B表示事件“观众乙选中3号歌手”,

则P(A)=,P(B)=.

∵事件A与B相互独立,

∴观众甲选中3号歌手且观众乙未选中3号歌手的概率为P(A)=P(A)·P()=P(A)·[1-P(B)]=.

(2)设C表示事件“观众丙选中3号歌手”,则P(C)=

∵X可能的取值为0,1,2,3,且取这些值的概率分别为

P(X=0)=

P(X=1)=

P(X=2)=P(AB)+P(AC)+P(BC)=

P(X=3)=P(ABC)=

∴X的分布列为

∴X的数学期望

知识点

古典概型的概率离散型随机变量及其分布列、均值与方差
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题型:简答题
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简答题 · 13 分

某联欢晚会举行抽奖活动,举办方设置了甲,乙两种抽奖方案,方案甲的中奖率为,中将可以获得2分;方案乙的中奖率为,中将可以得3分;未中奖则不得分,每人有且只有一次抽奖机会,每次抽奖中将与否互不影响,晚会结束后凭分数兑换奖品。

(1)若小明选择方案甲抽奖,小红选择方案乙抽奖,记他们的累计得分为,求的概率;

(2)若小明,小红两人都选择方案甲或方案乙进行抽奖,问:他们选择何种方案抽奖,累计的得分的数学期望较大?

正确答案

见解析

解析

(1)由已知得:小明中奖的概率为,小红中奖的概率为,两人中奖与否互不影响,记“这2人的累计得分”的事件为A,则A事件的对立事件为“”,

这两人的累计得分的概率为

(2)设小明,小红都选择方案甲抽奖中奖的次数为,都选择方案乙抽奖中奖的次数为,则这两人选择方案甲抽奖累计得分的数学期望为,选择方案乙抽奖累计得分的数学期望为

由已知:

他们都在选择方案甲进行抽奖时,累计得分的数学期望最大。

知识点

古典概型的概率离散型随机变量及其分布列、均值与方差
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题型:简答题
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简答题 · 12 分

经销商经销某种农产品,在一个销售季度内,每售出1 t该产品获利润500元,未售出的产品,每1 t亏损300元,根据历史资料,得到销售季度内市场需求量的频率分布直方图,如图所示,经销商为下一个销售季度购进了130 t该农产品,以X(单位:t,100≤X≤150)表示下一个销售季度内的市场需求量,T(单位:元)表示下一个销售季度内经销该农产品的利润。

(1)将T表示为X的函数;

(2)根据直方图估计利润T不少于57 000元的概率;

(3)在直方图的需求量分组中,以各组的区间中点值代表该组的各个值,并以需求量落入该区间的频率作为需求量取该区间中点值的概率(例如:若需求量X∈[100,110),则取X=105,且X=105的概率等于需求量落入[100,110)的频率),求T的数学期望。

正确答案

(1) ; (2) 0.7 ;(3) 59 400

解析

(1)当X∈[100,130)时,T=500X-300(130-X)=800X-39 000,

当X∈[130,150]时,T=500×130=65 000.

所以

(2)由(1)知利润T不少于57 000元当且仅当120≤X≤150.

由直方图知需求量X∈[120,150]的频率为0.7,所以下一个销售季度内的利润T不少于57 000元的概率的估计值为0.7.

(3)依题意可得T的分布列为

所以ET=45 000×0.1+53 000×0.2+61 000×0.3+65 000×0.4=59 400

知识点

分段函数的解析式求法及其图象的作法离散型随机变量及其分布列、均值与方差频率分布直方图用样本的频率分布估计总体分布
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题型: 单选题
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单选题 · 5 分

已知甲盒中仅有1个球且为红球,乙盒中有m个红球和n个篮球,从乙盒中随机抽取个球放入甲盒中.

(a)放入 个球后,甲盒中含有红球的个数记为

(b)放入个球后,从甲盒中取1个球是红球的概率记为.

则  (    )

A

B

C

D

正确答案

A

解析

 ,

 =

= ,

又∵ ,

=

==

所以 ,故选A

知识点

相互独立事件的概率乘法公式离散型随机变量及其分布列、均值与方差
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题型:填空题
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填空题 · 4 分

随机变量的取值为0,1,2,若,则=________.

正确答案

解析

 时的概率为的分布列为

 ,解得

的分布列为即为

知识点

离散型随机变量及其分布列、均值与方差
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题型:简答题
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简答题 · 13 分

为了解某校学生的视力情况,现采用随机抽样的方式从该校的A,B两班中各抽5名学生进行视力检测,检测的数据如下:

A班5名学生的视力检测结果:4.3,5.1,4.6,4.1,4.9.

B班5名学生的视力检测结果:5.1,4.9,4.0,4.0,4.5.

(1)分别计算两组数据的平均数,从计算结果看,哪个班的学生视力较好?

(2)由数据判断哪个班的5名学生视力方差较大?(结论不要求证明)

(3) 现从A班的上述5名学生中随机选取3名学生,用X表示其中视力大于4.6的人数,求X的分布列和数学期望.



正确答案

解析

(1)解:A班5名学生的视力平均数为,………… 2分

B班5名学生的视力平均数为.  ……………… 3分

从数据结果来看A班学生的视力较好.                         ……………… 4分

(2)解:B班5名学生视力的方差较大.                           ……………… 7分

(3)解:由(Ⅰ)知,A班的5名学生中有2名学生视力大于.

的所有可能取值为.                            ……………… 8分

所以 ;                                ……………… 9分

;                              ……………… 10分

.                              ……………… 11分

所以随机变量的分布列如下:

……………… 12分

.                       ……………… 13分

知识点

离散型随机变量及其分布列、均值与方差极差、方差与标准差
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题型:简答题
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简答题 · 12 分

某网络营销部门为了统计某市网友2013年11月11日在某淘宝店的网购情况,随机抽查了该市当天名网友的网购金额情况,得到如下数据统计表(如图5(1)):

若网购金额超过千元的顾客定义为“网购达人”,网购金额不超过千元的顾客定

义为“非网购达人”,已知“非网购达人”与“网购达人”人数比恰好为

(1)试确定的值,并补全频率分布直方图(如图5(2))。

(2)该营销部门为了进一步了解这名网友的购物体验,从“非网购达人”、“网购

达人”中用分层抽样的方法确定人,若需从这人中随机选取人进行问卷调查,设为选取的人中“网购达人”的人数,求的分布列和数学期望。

正确答案

见解析。

解析

(1)根据题意,有

解得

补全频率分布直方图如图所示。

(2)用分层抽样的方法,从中选取人,则

其中“网购达人”有人,“非网购达人”有人。

的可能取值为0,1,2,3;

 ,

的分布列为:

知识点

离散型随机变量及其分布列、均值与方差分层抽样方法频率分布直方图
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题型:简答题
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简答题 · 14 分

已知箱中装有4个白球和5个黑球,且规定:取出一个白球的2分,取出一个黑球的1分,现从该箱中任取(无放回,且每球取到的机会均等)3个球,记随机变量X为取出3球所得分数之和。

(1)求X的分布列;

(2)求X的数学期望E(X)。

正确答案

(1)见解析;(2)

解析

本题主要考察分布列,数学期望等知识点。

(1) X的可能取值有:3,4,5,6。

;      ;

;     

故,所求X的分布列为

(2) 所求X的数学期望E(X)为:

E(X)=

知识点

离散型随机变量及其分布列、均值与方差
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题型:简答题
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简答题 · 12 分

袋中装有大小和形状相同的小球若干个黑球和白球,且黑球和白球的个数比为4:3,从中任取2个球都是白球的概率为现不放回从袋中摸取球,每次摸一球,直到取到白球时即终止,每个球在每一次被取出的机会是等可能的,用表示取球终止时所需要的取球次数。

(1)求袋中原有白球、黑球的个数;

(2)求随机变量的分布列和数学期望。

正确答案

见解析。

解析

(1)依题意设袋中原有个白球,则有个黑球。

由题意知

,解得

即袋中原有3个白球和4个黑球.

(2)依题意,的取值是.

,即第1次取到白球,

,即第2次取到白球

同理可得,

分布列为

知识点

古典概型的概率离散型随机变量及其分布列、均值与方差
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题型:简答题
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简答题 · 12 分

一个盒子中装有大量形状大小一样但重量不尽相同的小球,从中随机抽取个作为样

本,称出它们的重量(单位:克),重量分组区间为

由此得到样本的重量频率分布直方图,如图.

(1)求的值;

(2)根据样本数据,试估计盒子中小球重量的平均值;

(注:设样本数据第组的频率为,第组区间的中点值为

则样本数据的平均值为.)

(3)从盒子中随机抽取个小球,其中重量在内的小球个数为,求的分布列和数学期望

正确答案

见解析。

解析

(1) :由题意,得

解得.

(2)个样本小球重量的平均值为

(克).

由样本估计总体,可估计盒子中小球重量的平均值约为克.

(3):利用样本估计总体,该盒子中小球重量在内的概率为,则.

的取值为

.

的分布列为:

.

(或者

知识点

离散型随机变量及其分布列、均值与方差频率分布直方图众数、中位数、平均数
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