- 随机事件及其概率
- 共504题
把一颗质地均匀,四个面上分别标有复数,
,
,
(
为虚数单位)的正四面体玩具连续抛掷两次,第一次出现底面朝下的复数记为
,第二次出现底面朝下的复数记为
.
(1)用表示
这一事件,求事件
的概率
;
(2)设复数的实部为
,求
的分布列及数学期望。
正确答案
见解析
解析
(1)所有的基本事件个数有(个)………………3分
包含的基本事件有
,
,
,
共4个………………5分
.……………… 6分
(2)的可能取值为
,
,
………………7分
,
,
……………10分
的分布列为
……………… 12分
.………………13分
知识点
某高校在2012年的自主招生考试成绩中随机抽取100名学生的笔试成绩,按成绩分组:第1组[75,80),第2组[80,85),第3组[85,90),第4组[90,95),第5组[95,100]得到的频率分布直方图如图所示。
(1)分别求第3,4,5组的频率;
(2)若该校决定在笔试成绩高的第3,4,5组中用分层抽样抽取6名学生进入第二轮面试。
①已知学生甲和学生乙的成绩均在第三组,求学生甲和学生乙同时进入第二轮面试的概率;
②学校决定在这6名学生中随机抽取2名学生接受考官D的面试,第4组中有名学生被考官D面试,求
的分布列和数学期望。
正确答案
见解析。
解析
(1) 第三组的频率为0.065=0.3;
第四组的频率为0.045=0.2;
第五组的频率为0.025=0.1……………(3分)
(2)①设M:学生甲和学生乙同时进入第二轮面试
P(M)==
………………(6分)
②
………………(10分)
……………………(12分)
知识点
盒子中装有四张大小形状均相同的卡片,卡片上分别标有数,其中
是虚数单位,称“从盒中随机抽取一张,记下卡片上的数后并放回”为一次试验(设每次试验的结果互不影响)。
(1)分别求事件 “在一次试验中,得到的数为虚数”的概率与事件
“在四次试验中,至少有两次得到虚数” 的概率;
(2)在两次试验中,记两次得到的数分别为,求随机变量
的分布列与数学期望
正确答案
见解析
解析
(1), …………………………………………………1分
………… 4分
(2)的可能取值如下左表所示:
ξ=1,2,4……………………………………………………………5分
由表可知: ………………11分
所以随机变量的分布列为(如上右表)
所以 ………………………………………………13分
知识点
小明早上从家里出发到学校上课,如图所示,有两条路线可走,且走哪条路线的可能性是相同的,图中A、B、C、D处都有红绿灯,小明在每个红绿灯处遇到红灯的概率都是,且各个红绿灯处遇到红灯的事件是相互独立的,每次遇到红灯都需等候10秒。
(1)求小明没有遇到红灯的概率;
(2)记小明等候的总时间为,求
的分布列并求数学期望
。
正确答案
见解析
解析
解:(1)记“小明没有遇到红灯”为事件A,则
(2)由题可知:0,10,20,30
∴的分布列:
∴
知识点
一个袋中装有大小相同的黑球和白球共9个,从中任取3个球,记随机变量为取出3球中白球的个数,已知
。
(1)求袋中白球的个数;
(2)求随机变量的分布列及其数学期望。
正确答案
见解析
解析
(1)设袋中有白球个,则
,
即,解得
。
(2)随机变量的分布列如下:
。
知识点
已知动点到定点(1,0)的距离比
到定直线
的距离小1.
(1)求点的轨迹曲线
的方程;
(2)大家知道,过圆上任意一点,任意作两条相互垂直的弦
,则弦
必过圆心(定点),受此启发,过曲线
上一点
,任意作两条相互垂直的弦
.
(ⅰ)若点恰好是曲线
的顶点,则弦
是否经过一个定点?若经过定点(设为
),请求出
点的坐标,否则说明理由;
(ⅱ)试探究:若改变曲线的开口,且点
不是曲线
的顶点,(ⅰ)中的结论是否仍然成立?若成立,请给出一个使(ⅰ)中的结论成立的命题,并加以证明,否则说明理由。
正确答案
见解析
解析
(1)到定点
的距离等于到定直线
的距离
轨迹为抛物线………………………………2分
轨迹方程为………………………………3分
(2)(i)依题意得设, 此时
由 得
,………………………………5分
同理 ………………………………6分
因此方程为
即 ………………………………7分
令 得
………………………………8分
(ii)结论:过抛物线上顶点以外的定点
任作两条相互垂直的弦
,则弦
必过定点。
设点为
上一定点(非原点),则
过作互相垂直的弦
设,
,则
,
,
化简得即
(*)………… 10分
假设过定点
,则有
即化简得
(**)………………12分
比较(*)、(**)得,
过定点
………………13分
(如用其它方法,请对照给分)
知识点
在一个盒子中,放有标号分别为1,2,3的三个球,现从这个盒子中,
有放回地先后取得两个球的标号分别为,
,若记
,
(1)求随机变量的最大值,并求事件“
取最大值”的概率;
(2)求随机变量的分布列和数学期望。
正确答案
见解析。
解析
由题意可得的基本样本空间为
,
(1)的取值为:
,
于是的最大值为
.
只有在样本
上取得最大值,因此
取得最大值的概率为
;
(2)由各个样本赋值可得出的分布列如下
∴可得的数学期望为
∴随机变量的数学期望为
.
知识点
有A、B、C三个盒子,每个盒子中放有红、黄、蓝颜色的球各一个,所有的球仅有颜色上的区别。
(1)从每个盒子中任意取出一个球,记事件为“取得红色的三个球”,事件
为“取得颜色互不相同的三个球”,求
和
;
(2)先从A盒中任取一球放入B盒,再从B盒中任取一球放入C盒,最后从C盒中任取一球放入A盒,设此时A盒中红球的个数为,求
的分布列与数学期望
。
正确答案
见解析
解析
(1)
,
。
(2)
的可能值为
。
①考虑的情形,首先
盒中必须取一个红球放入
盒,相应概率为
,此时
盒中有2红2非红;若从
盒中取一红球放入
盒,相应概率为
,则
盒中有2红2非红,从
盒中只能取一个非红球放入
盒,相应概率为
;若从
盒中取一非红球放入
盒,相应概率为
,则
盒中有1红3非红,从
盒中只能取一个非红球放入
盒,相应概率为
,故
。
②考虑的情形,首先
盒中必须取一个非红球放入
盒,相应概率为
,此时
盒中有1红3非红;若从
盒中取一红球放入
盒,相应概率为
,则
盒中有2红2非红,从
盒中只能取一个红球放入
盒,相应概率为
;若从
盒中取一非红球放入
盒,相应概率为
,则
盒中有1红3非红,从
盒中只能取一个红球放入
盒,相应概率为
,故
。
③。
所以的分布列为
的数学期望
。
知识点
某校在全校学生中开展物理和化学实验操作大比拼活动,活动要求:参加者物理、化学实 验操作都必须参加,有50名学生参加这次活动,评委老师对这50名学生实验操作进行 评分,每项操作评分均按等级采用5分制(只打整数分),评分结果统计如下表:
(1)若随机抽取一名参加活动的学生,求“化学实验得分为4分且物理实验得分为3分”学生被抽取的概率;
(2)从这50名参赛学生中任取1人,其物理实验与化学实验得分之和为ξ,求ξ的数学期望。
正确答案
见解析。
解析
(1)从表中可以看出,“化学实验得分为4分且物理实验得分为3分”学生数为6名,所以“化学实验得分为4分且物理实验得分为3分”学生被抽取的概率为=
;
(2)ξ的所有可能的取值为2,3,4,5,6,7,8,9,10,则ξ的分布列为
∴Eξ=2×+3×
+4×
+5×
+6×
+7×
+8×
+9×
+10×
=
。
知识点
甲、乙两人进行“石头、剪子、布”游戏,开始时每人拥有3张卡片,每一次“出手”(双方同时):若分出胜负,则负者给对方一张卡片;若不分胜负,则不动卡片,规定:当一人拥有6张卡片或“出手”次数达到6次时游戏结束,设游戏结束时“出手”次数为,则
。
正确答案
解析
,
,
,
知识点
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