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题型:简答题
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简答题 · 13 分

把一颗质地均匀,四个面上分别标有复数(为虚数单位)的正四面体玩具连续抛掷两次,第一次出现底面朝下的复数记为,第二次出现底面朝下的复数记为.

(1)用表示这一事件,求事件的概率

(2)设复数的实部为,求的分布列及数学期望。

正确答案

见解析

解析

(1)所有的基本事件个数有(个)………………3分

包含的基本事件有共4个………………5分

.……………… 6分

(2)的可能取值为………………7分

……………10分

的分布列为……………… 12分

.………………13分

知识点

随机事件的关系
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题型:简答题
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简答题 · 12 分

某高校在2012年的自主招生考试成绩中随机抽取100名学生的笔试成绩,按成绩分组:第1组[75,80),第2组[80,85),第3组[85,90),第4组[90,95),第5组[95,100]得到的频率分布直方图如图所示。

(1)分别求第3,4,5组的频率;

(2)若该校决定在笔试成绩高的第3,4,5组中用分层抽样抽取6名学生进入第二轮面试。

①已知学生甲和学生乙的成绩均在第三组,求学生甲和学生乙同时进入第二轮面试的概率;

②学校决定在这6名学生中随机抽取2名学生接受考官D的面试,第4组中有名学生被考官D面试,求的分布列和数学期望。

正确答案

见解析。

解析

(1)  第三组的频率为0.065=0.3;

第四组的频率为0.045=0.2;

第五组的频率为0.025=0.1……………(3分)

(2)①设M:学生甲和学生乙同时进入第二轮面试

P(M)== ………………(6分)

………………(10分)

……………………(12分)

知识点

随机事件的关系
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题型:简答题
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简答题 · 13 分

盒子中装有四张大小形状均相同的卡片,卡片上分别标有数,其中是虚数单位,称“从盒中随机抽取一张,记下卡片上的数后并放回”为一次试验(设每次试验的结果互不影响)。

(1)分别求事件 “在一次试验中,得到的数为虚数”的概率与事件 “在四次试验中,至少有两次得到虚数” 的概率;

(2)在两次试验中,记两次得到的数分别为,求随机变量的分布列与数学期望

正确答案

见解析

解析

(1),      …………………………………………………1分

 ………… 4分

(2)的可能取值如下左表所示:

ξ=1,2,4……………………………………………………………5分

由表可知:   ………………11分

所以随机变量的分布列为(如上右表)

所以     ………………………………………………13分

知识点

随机事件的关系
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题型:简答题
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简答题 · 14 分

小明早上从家里出发到学校上课,如图所示,有两条路线可走,且走哪条路线的可能性是相同的,图中A、B、C、D处都有红绿灯,小明在每个红绿灯处遇到红灯的概率都是,且各个红绿灯处遇到红灯的事件是相互独立的,每次遇到红灯都需等候10秒。

(1)求小明没有遇到红灯的概率;

(2)记小明等候的总时间为,求的分布列并求数学期望

正确答案

见解析

解析

解:(1)记“小明没有遇到红灯”为事件A,则

  

(2)由题可知:0,10,20,30 

 

  

 

的分布列:

   

知识点

随机事件的关系
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题型:简答题
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简答题 · 14 分

一个袋中装有大小相同的黑球和白球共9个,从中任取3个球,记随机变量为取出3球中白球的个数,已知

(1)求袋中白球的个数;

(2)求随机变量的分布列及其数学期望。

正确答案

见解析

解析

(1)设袋中有白球个,则,                                 

,解得。                                                            

(2)随机变量的分布列如下:                                                                        

。                                                    

知识点

随机事件的关系
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题型:简答题
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简答题 · 13 分

已知动点到定点(1,0)的距离比到定直线的距离小1.

(1)求点的轨迹曲线的方程;

(2)大家知道,过圆上任意一点,任意作两条相互垂直的弦,则弦必过圆心(定点),受此启发,过曲线上一点,任意作两条相互垂直的弦.

(ⅰ)若点恰好是曲线的顶点,则弦是否经过一个定点?若经过定点(设为),请求出点的坐标,否则说明理由;

(ⅱ)试探究:若改变曲线的开口,且点不是曲线的顶点,(ⅰ)中的结论是否仍然成立?若成立,请给出一个使(ⅰ)中的结论成立的命题,并加以证明,否则说明理由。

正确答案

见解析

解析

(1)到定点的距离等于到定直线的距离

轨迹为抛物线………………………………2分

轨迹方程为………………………………3分

(2)(i)依题意得设, 此时

  得,………………………………5分

同理 ………………………………6分

因此方程为

 ………………………………7分

  得

  ………………………………8分

(ii)结论:过抛物线上顶点以外的定点任作两条相互垂直的弦,则弦必过定点。

设点上一定点(非原点),则

作互相垂直的弦

,则

  

化简得(*)………… 10分

假设过定点,则有

化简得(**)………………12分

比较(*)、(**)得

过定点………………13分

(如用其它方法,请对照给分)

知识点

随机事件的关系
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题型:简答题
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简答题 · 12 分

在一个盒子中,放有标号分别为1,2,3的三个球,现从这个盒子中,

有放回地先后取得两个球的标号分别为,若记

(1)求随机变量的最大值,并求事件“取最大值”的概率;

(2)求随机变量的分布列和数学期望。

正确答案

见解析。

解析

由题意可得的基本样本空间为

,  

(1)的取值为:

于是的最大值为

只有在样本上取得最大值,因此取得最大值的概率为;    

(2)由各个样本赋值可得出的分布列如下

∴可得的数学期望为

∴随机变量的数学期望为.

知识点

随机事件的关系
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题型:简答题
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简答题 · 14 分

有A、B、C三个盒子,每个盒子中放有红、黄、蓝颜色的球各一个,所有的球仅有颜色上的区别。

(1)从每个盒子中任意取出一个球,记事件为“取得红色的三个球”,事件为“取得颜色互不相同的三个球”,求

(2)先从A盒中任取一球放入B盒,再从B盒中任取一球放入C盒,最后从C盒中任取一球放入A盒,设此时A盒中红球的个数为,求的分布列与数学期望

正确答案

见解析

解析

(1)

(2)

的可能值为

①考虑的情形,首先盒中必须取一个红球放入盒,相应概率为,此时盒中有2红2非红;若从盒中取一红球放入盒,相应概率为,则盒中有2红2非红,从盒中只能取一个非红球放入盒,相应概率为;若从盒中取一非红球放入盒,相应概率为,则盒中有1红3非红,从盒中只能取一个非红球放入盒,相应概率为,故

②考虑的情形,首先盒中必须取一个非红球放入盒,相应概率为,此时盒中有1红3非红;若从盒中取一红球放入盒,相应概率为,则盒中有2红2非红,从盒中只能取一个红球放入盒,相应概率为;若从盒中取一非红球放入盒,相应概率为,则盒中有1红3非红,从盒中只能取一个红球放入盒,相应概率为,故

所以的分布列为

的数学期望

知识点

随机事件的关系
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题型:简答题
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简答题 · 12 分

某校在全校学生中开展物理和化学实验操作大比拼活动,活动要求:参加者物理、化学实 验操作都必须参加,有50名学生参加这次活动,评委老师对这50名学生实验操作进行 评分,每项操作评分均按等级采用5分制(只打整数分),评分结果统计如下表:

(1)若随机抽取一名参加活动的学生,求“化学实验得分为4分且物理实验得分为3分”学生被抽取的概率;

(2)从这50名参赛学生中任取1人,其物理实验与化学实验得分之和为ξ,求ξ的数学期望。

正确答案

见解析。

解析

(1)从表中可以看出,“化学实验得分为4分且物理实验得分为3分”学生数为6名,所以“化学实验得分为4分且物理实验得分为3分”学生被抽取的概率为=

(2)ξ的所有可能的取值为2,3,4,5,6,7,8,9,10,则ξ的分布列为

∴Eξ=2×+3×+4×+5×+6×+7×+8×+9×+10×=

知识点

随机事件的关系
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题型:填空题
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填空题 · 4 分

甲、乙两人进行“石头、剪子、布”游戏,开始时每人拥有3张卡片,每一次“出手”(双方同时):若分出胜负,则负者给对方一张卡片;若不分胜负,则不动卡片,规定:当一人拥有6张卡片或“出手”次数达到6次时游戏结束,设游戏结束时“出手”次数为,则        。

正确答案

解析

知识点

随机事件的关系
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