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题型: 单选题
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单选题 · 5 分

12.已知函数,若对任意,则(   )

A

B.

C      

D

正确答案

A

解析

由题意得,函数在f(x)在x=1处取到最小值。

,所以,令求解方程,得到

,所以当a>0时,函数得而单调递减区间是,单调递增区间是,于是可知,是函数的唯一极小值点,故,整理得,即

,求导并令导函数为零,,得到,当

时,,函数单调递增,当时,,函数单调递减,因为,故,所以

,所以选A。

考查方向

函数的单调性与导数的关系、函数的最值与导数的关系、不等式的定义与性质

解题思路

先判断函数的单调性,然后求导求最值。

易错点

函数单调性判断错误、求导错误

知识点

函数单调性的性质导数的运算其它不等式的解法
1
题型: 单选题
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单选题 · 5 分

3.下列函数在其定义域内既是奇函数又是增函数的是           (     )

A

B

C

D

正确答案

B

解析

根据函数的性质可以知道,A、B为增函数,B、C为奇函数,所以选B

考查方向

函数的奇偶性,函数的单调性

解题思路

先判定奇偶性再判定函数增减性

易错点

考虑函数奇偶性和单调性的时候,要注意函数的取值范围

知识点

函数单调性的性质
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题型: 单选题
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单选题 · 5 分

10.函数是奇函数f(x)(x∈R)的导函数,f(1)=0,当x<0时,,则使得f(x)<0成立的x的取值范围是(  )

A(﹣∞,﹣1)∪(0,1)

B(﹣1,0)∪(1,+∞)

C(﹣∞,﹣1)∪(1,+∞)

D(﹣1,0)∪(0,1)

正确答案

B

解析

考查方向

本题主要考查函数奇偶性,单调性及导函数运算和性质,不等式解法,数形结合思想的应用等知识,意在考查考生运算求解能力、分析问题和解决问题的能力,在近几年的各省高考题出现的频率较高,常与函数单调性、周期性、对称型、奇偶性等知识点交汇命题,较难。

解题思路

1、根据题意构造函数g(x)=xf(x)再得到函数g(x)的单调区间。

2、根据f(x)奇函数判断出g(x)是偶函数,将不等式进行转化,由图象求出不等式成立时x的取值范围即可。

易错点

1、本题由得不到函数模型,导致题目无法进行。

知识点

函数单调性的性质导数的运算其它不等式的解法
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题型:简答题
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简答题 · 12 分

21.已知函数.(Ⅰ)若直线的反函数的图象相切,求实数k的值;(Ⅱ)设,且试比较三者的大小,并说明理由.

正确答案

(1)的反函数为 设切点为  则切线斜率为 

(2)不妨设所以上单减,故 上单增,故综合上述知,

解析

反函数的应用很重要,学会灵活应用举一反三,导数的应用便于解决实际问题,利用导数求曲线的切线,导数与函数的单调性、最值,比较大小。

考查方向

利用导数求曲线的切线,导数与函数的单调性、最值,比较大小

解题思路

的反函数是,问题为求过原点所作曲线的切线的斜率,方法是设切点坐标为,由导数的几何意义可得解;(2)首先不妨设,要比较大小比较方便,只要作差,计算后因式分解可得

易错点

曲线“在点处的切线”与“过点的切线”的区别与联系

知识点

函数单调性的性质反函数导数的几何意义
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题型: 单选题
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单选题 · 5 分

12.已知函数,其在区间上单调递增,则的取值范围为(    )

A

B

C

D

正确答案

C

解析

令2x=t,(t>0)则当a=0时,y=t,符合题意;当a<0时,函数图像为“对勾函数”,只有a>=1才符合题意;同理,当a>0时,只有当a<=时符合题意。A选项不正确,B选项不正确,D选项不正确,所以选C选项。

考查方向

本题主要考查函数的性质的综合应用

解题思路

1、对a分类讨论;

2、代入不同的a值,画出函数图像,即可得到结果。

A选项不正确,B选项不正确,D选项不正确,所以选C选项。

易错点

本题易利用指数函数图像时发生错误。

知识点

函数单调性的性质指数函数的图像与性质
下一知识点 : 复合函数的单调性
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