- 实验：绿叶中色素的提取和分离
- 共1198题
下列有关生物学实验的叙述，不正确的（ ）
正确答案
解析
解：A、叶绿体中色素的提取和分离实验的结果是在滤纸条上出现4条色素带，自上而依次为：胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b，依据分离的原理可知叶绿素b在层析液中的溶解度最低，扩散速度最慢，A正确；
B、探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中，用浸泡法处理时要求时间较长、溶液浓度较低，沾蘸法则要求的时间较短，溶液浓度较高，B正确；
C、观察洋葱根尖有丝分裂实验中用的是质量分数为15%的盐酸，目的是解离；观察细胞中RNA和DNA分布实验中用的是质量分数为8%的盐酸，目的是改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合；由上我们可推知两个实验中的盐酸都可改变细胞膜的通透性，利于染色剂进入细胞，有利于染色，C正确；
D、若该浓度的硝酸钾溶液小于细胞液浓度，则观察不到质壁分离现象；若该浓度的硝酸钾溶液大于细胞液浓度，则可观察到质壁分离和复原的现象；探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生酒精来予以确定，不能用是否产生二氧化碳来予以确定，因为酵母菌的有氧呼吸和无氧呼吸都能产生二氧化碳，D错误；
故选：D．
利用乙醇提取出叶绿体中的色素，设法分离得到各种色素后，并将叶绿素b、叶绿素a、叶黄素、胡萝卜素和混合液依次点样在滤纸的1、2、3、4、5位置（如图所示），当滤纸下方浸入层析液后，滤纸条上各色素正确位置应为（ ）
A
B
C
D
正确答案
解析
解：1位置上的叶绿素b溶解度最低，在滤纸条的最下面；2位置上的叶绿素a溶解度是第三，从上到下，排列在第三位；3位置上的叶黄素的溶解度第二，在滤纸条的第二位；4位置上的胡萝卜素的溶解度最高，在滤纸条的最上面；5位置上的混合液形成四个点．
故选：C．
某同学选择韭黄进行色素的提取和分离试验，下列叙述正确的是（ ）
正确答案
解析
解：A、叶绿体中的色素都能溶解于有机溶剂，但是不溶于水，A错误；
B、色素提取液含有叶绿体的四种色素，B错误；
C、分离色素采用纸层析法，C错误；
D、层析后的滤纸条上有四条色素带，从上到下依次是胡萝卜素，叶黄素，叶绿素a，叶绿素b，D正确．
故选：D．
在圆开滤纸的中央，滴上叶绿体的色素滤液进行色素分离，可看到近似同心圆的四个色素圈，排列在最内侧的一个应该是（ ）
正确答案
解析
解：由于滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色），说明黄绿色的叶绿素b扩散速度最慢，溶解度最低，则排列在四个同心圆的色素圈的最内侧．
故选：D．
（2015秋•昆明月考）某生物小组以新鲜菠菜叶为材料进行叶绿素提取的探究实验，结果如表：
注：“目”表示颗粒大小的单位，且目数越大粒径越小；“叶绿素含量”表示每克叶中叶绿素的提取量
回答下列问题：
（1）以上实验的目的是______．
（2）提取叶绿素的实验原理是______，实验中二氧化硅的作用是______．
（3）依据实验一的结果，实验二最好选用______目的二氧化硅．在实验二中，粒径大小属于______变量．
（4）若实验使用的菠菜培养于缺镁培养液中，则提取到的叶绿素含量将______（填“上升”、“下降”或“不变”）．
正确答案
解：（1）分析表格可知该实验的目的是探究二氧化硅粒径和用量对叶绿素提取量的影响．
（2）叶绿体色素提取的原理：叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂，所以，可以在叶片被磨碎以后用乙醇提取叶绿体中的色素．SiO2的作用是使研磨更充分．
（3）分析实验表格数据：二氧化硅的目为50时，提取得到的叶绿素含量最高，目过大过小都会使叶绿色含量降低．进行实验二时，粒径大小应该相同，属于无关变量．
（4）Mg是合成叶绿素的成分，缺Mg叶绿素含量降低．
故答案为：
（1）探究二氧化硅粒径和用量对叶绿素提取量的影响
（2）叶绿素能溶解在无水乙醇等有机溶剂中 有助于研磨得充分
（3）50 无关
（4）下降
解析
解：（1）分析表格可知该实验的目的是探究二氧化硅粒径和用量对叶绿素提取量的影响．
（2）叶绿体色素提取的原理：叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂，所以，可以在叶片被磨碎以后用乙醇提取叶绿体中的色素．SiO2的作用是使研磨更充分．
（3）分析实验表格数据：二氧化硅的目为50时，提取得到的叶绿素含量最高，目过大过小都会使叶绿色含量降低．进行实验二时，粒径大小应该相同，属于无关变量．
（4）Mg是合成叶绿素的成分，缺Mg叶绿素含量降低．
故答案为：
（1）探究二氧化硅粒径和用量对叶绿素提取量的影响
（2）叶绿素能溶解在无水乙醇等有机溶剂中 有助于研磨得充分
（3）50 无关
（4）下降
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