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题型: 单选题
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单选题 · 2 分

10. 甲、乙为两种果蝇(2n),下图为这两种果蝇的各一个染色体组,下列叙述正确的是( )

A甲、乙杂交产生的 F1 减数分裂都正常

B甲发生染色体交叉互换形成了乙

C甲、乙1 号染色体上的基因排列顺序相同

D图示染色体结构变异可为生物进化提供原材料

正确答案

D

解析

与图甲相比,图乙染色体1发生了倒位,所以甲、乙杂交产生的F1减数分裂过程中染色体1间不能正常联会,不能产生正常配子,A错误;甲染色体1发生倒位形成乙,B错误;甲、乙1号染色体上的基因排列序列不完全相同,C错误;染色体结构变异属于可遗传变异,可为生物进化提供原材料,D正确。

考查方向

本题主要考查了染色体组的相关知识,意在考查考生能从材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。

解题思路

结合知识分析选项,作出判断

易错点

染色体组

知识点

染色体结构变异和数目变异
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题型: 单选题
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单选题 · 2 分

15. 经 X 射线照射的紫花香豌豆品种,其后代中出现了几株开白花植株,下列叙述错误的是( )

A白花植株的出现是对环境主动适应的结果,有利于香豌豆的生存

BX 射线不仅可引起基因突变,也会引起染色体变异

C通过杂交实验,可以确定是显性突变还是隐性突变

D观察白花植株自交后代的性状,可确定是否是可遗传变异

正确答案

A

解析

白花植株的出现是基因突变的结果,是不定向的,环境起选择作用,不是对环境主动适应的结果,A错误;X射线可能引起基因突变,也可能引起染色体变异,B正确;通过杂交实验可知该突变是显性突变还是隐性突变,若子代表现为突变性状,则为显性突变,若子代表现为正常性状,则为隐性突变,C正确;若白花植株自交后代出现突变性状,则为可遗传变异,若后代无突变性状,则为不可遗传变异,D正确。

考查方向

本题主要考查了诱变育种的相关知识,意在考查考生能从材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。

解题思路

结合知识分析选项,作出判断

易错点

可遗传变异

知识点

基因突变的特征和原因染色体结构变异和数目变异
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题型:简答题
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简答题 · 9 分

某种雌雄异株(XY型)的二倍体高等植物,控制株色(A、a)和叶形(B、b)两对性状的基因独立遗传,其中一对基因位于X染色体上。缺失一条常染色体的植株仍能正常生存和繁殖,缺失一条常染色体的雌雄配子成活率极低且相等,缺失一对常染色体的植株不能成活。现有都缺失1条常染色体的纯合植株杂交。结果如下图。请据图回答:

(1)控制叶形的基因位于_______染色体上,亲本的基因型是_______。

(2)子一代中极少数紫色植株的基因型是_______,理论上绿色宽叶和绿色窄叶植株的数量比为_______,这两种植株中是否存在染色体缺失的个体?_______。

(3)若上图亲本中只有一方缺失了一条常染色体,请利用上图杂交实验作出正确的判断。

若子代_______,则亲本中雌性植株缺失了一条常染色体;

若子代_______,则亲本中雄性植株缺失了一条常染色体。

正确答案

(1)X;AXbXb和aXBY

(2)aXBXb、aXbY;1:1;存在

(3)雌雄植株中有绿色植株和极少数紫色植株(或出现极少数紫色植株);雌雄植株都是绿色植株(无紫色植株)

解析

略。

知识点

基因的分离定律和自由组合定律染色体结构变异和数目变异
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题型: 单选题
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单选题 · 2 分

在细胞分裂过程中出现了甲、乙两种情况,则对这两种情况及其结果的解释正确的是 (     )

①甲图分裂的结果会出现染色体数目变异

②乙图分裂会导致基因突变

③甲图中有一对同源染色体未分离

④乙图的子细胞中有染色体片段重复与缺失的现象

A①④

B②③

C①②④

D①③④

正确答案

A

解析

知识点

细胞的减数分裂染色体结构变异和数目变异
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题型: 单选题
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单选题 · 5 分

下列关于遗传变异与进化的分析中,正确的是

A染色体结构变异必然导致染色体上基因数目的变化

B一般来说,种群内频率高的基因所控制的性状更适应环境

C基因突变产生的有利变异决定了生物进化的方向

D金鱼能与野生鲫鱼杂交并产生可育后代,说明二者之间不存在生殖隔离

正确答案

D

解析

略。

知识点

染色体结构变异和数目变异现代生物进化理论的主要内容
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题型: 单选题
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单选题 · 6 分

5.遗传和变异是生物具有的基本特征之一。下列关于遗传和变异的叙述正确的是(    )

A真核生物的遗传物质是DNA,原核生物和病毒的遗传物质是RNA

B血红蛋白基因中一个碱基对的变化必然导致血红蛋白合成异常

C不同染色体之间的片段交换不一定造成染色体结构变异

D如果果蝇的长翅基因缺失,则说明其发生了基因突变

正确答案

C

解析

知识点

基因突变的特征和原因染色体结构变异和数目变异
1
题型:简答题
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简答题 · 6 分

下图甲显示在人类产生配子时的细胞减数分裂结果。

(1)根据图甲写出两项细胞减数分裂的特征。___________________________________ 、_____________________________________。

(2)有些时候,人类在产生配子时,细胞减数分裂过程中出现不正常的情况。如图乙显示涉及一对同源染色体的不正常分离情况:

①配子A与配子B的区别是_____。

②异常配子A、B产生的原因有可能是_____。

③如果一个A卵子(含两条“21号染色体”)成功地与一个正常精子受精,写出新个体将会患的遗传病名称:_______。

④这种在细胞分裂中的不正常情况可能发生在性染色体上。一个B卵子与一个正常精子受

精而形成不同类型的合子,如图丙所示:

解释为什么XO类型的合子丙可发育成一个个体,而YO的合子却不能?

________________________________________________________________________。

正确答案

(1)1个亲代细胞可产生4个子细胞; 每个子细胞内染色体数目减半; 同源染色体联会;

同源染色体分离并分配到不同的子细胞中; (减数分裂的特征,合理即可)

(2)

①A配子中含有一对同源染色体,B配子中则不含此染色体(或A配子中存在同源染色体,B配子中缺少一条染色体)

②减数第一次分裂后期,同源染色体没有分开,进入同一个细胞中

③21三体综合症(先天愚型或唐氏综合症)

④X染色体较Y染色体大,可能含有个体发育所必需的基因

解析


知识点

细胞的减数分裂染色体结构变异和数目变异人类遗传病的类型
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题型: 单选题
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单选题 · 6 分

下列关于遗传变异的叙述错误的是

A诱变育种可获得青霉素高产菌株,该菌株的基因结构发生改变

B单倍体植株比正常植株弱小,但植株细胞中可存在同源染色体

C三倍体西瓜基本无籽但细胞中染色体数目已改变,故属于染色体变异

D遗传病在家族每代人中均出现,若只在一代人中出现则不属于遗传病

正确答案

A

解析

知识点

基因突变的特征和原因染色体结构变异和数目变异人类遗传病的类型
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题型: 单选题
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单选题 · 2 分

图为果蝇体内某个细胞的示意图,下列相关叙述正确的是

A图中的染色体1、5、3、7、8可组成一个染色体组

B图中标注的三对基因的遗传符合自由组合定律

C含有基因B、D的染色体片段发生交换属于染色体结构变异

D若该细胞分裂后产生了一个ABdXX的配子,则一定是减数第一次分裂异常

正确答案

C

解析

略。

知识点

细胞的减数分裂染色体结构变异和数目变异
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题型: 单选题
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单选题 · 2 分

下列不属于染色体数目变异的是(    )

①非同源染色体的自由组合    ②染色体上DNA碱基对的改变    ③花药离体培养后长成的植株细胞核中染色体数目减半    ④非姐妹染色单体之间相应部位的交叉互换

A③④

B②④

C①②④

D

正确答案

C

解析

知识点

基因重组及其意义染色体结构变异和数目变异
下一知识点 : 人类遗传病
百度题库 > 高考 > 生物 > 生物的变异

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