语文 襄樊市2017年高三第一次调研考试
精品
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简答题(综合题) 本大题共65分。简答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
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题型:简答题
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分值: 9分

宋代童蒙教育与前朝相比,最明显的特征是突破了门阀士族严格的等级制度,呈现出大众化的趋势。其原因主要在于:宋代土地私有制的进一步强化,促进了庶族地主阶级与小农经济主体地位的确立,为宋代童蒙教育的大众化趋势的形成,奠定了广泛的社会阶级基础;宋代最高统治者提倡兴文教,用文人,改革科举制度,为宋代童蒙教育大众化趋势的形成,开辟了现实途径。

宋代童蒙教育对象,除了赵宋宗室子孙和一般官僚地主家庭的子弟以外,相当一部分是出身于平民的农家子弟。此外,历来位居“四民”之末的商人也非常重视对其子弟的教育。农工商教子读书成为宋代社会的一道独特风景。

宋代社会结构的变化,尤其是商品经济的发展,促使童蒙教育目的多元化趋向的形成。宋代童蒙教育除了以理学为核心的道德教化目的进一步彰显,以及为科举之预备目的进一步强化以外,童蒙教育为生计和职业准备的目的初步显现。由于科举考试竞争十分激烈,能及第者毕竟是少数,当人数众多的农工商子弟的科举之梦在屡试屡败中破灭时,其读书目的往往也随之发生变化。袁采在《袁氏家训》中明确指出:如不能为儒,则巫医、僧道、农圃、商贾、伎术,凡可以养生而不至于辱先者,皆可为也。

宋代社会政治、经济结构的变化,促使童蒙教育重心下移至民间,童蒙教育出现了事实上的双轨制,即一是包括专为皇室、贵族子弟设立的官学教育系统,二是包括专门为广大中下层知识分子和普通百姓子弟设立的私塾、义学、家塾以及其他民间教化形式在内的私学教育系统。私学教育系统中接受教育的主要是人数众多的田夫牧子和工商小民,他们的天职无非辟土植谷‚作巧成器‚通财鬻货,因此,他们所读之书系杂字、《百家姓》之类。广大中下层平民及其子弟在常读熟记中了解五谷杂粮、农什器具、日用家什以及生产、生活方面的基本技能,进而达到上账不难等基本技能的掌握的目的。

此外,宋代许多著名学者如朱熹、吕祖谦等,在重视伦理道德教育的同时,也非常重视对蒙童进行一些自然、科学常识的教育,以培养博学、广闻的儿童。在这一思想指导下,宋代童蒙教育内容中不仅有“云维何兴,以水之生;雨维何降,以云之蒸”等自然常识,也出现了以欧阳修的《州名急就章》、方逢辰的《名物蒙求》等为代表的专讲名物制度、自然常识及科技知识的童蒙教材。

宋代童蒙教育凭借其大众化的特点,不仅促进了整个宋代社会文化的相对普及和下层民众文化素质的普遍提高,而且在一定程度上促使上层精英文化向下层大众文化的传播和转变,对维护封建宗法社会的稳固和延续封建统治发挥了独有的文化效应。同时,宋代童蒙教育的大众化,也开启了中国封建社会后期童蒙教育社会化普及化发展的先河。

(摘编自郭娅《试论宋代童蒙教育的大众化》)

1.下列关于“宋代的童蒙教育”的表述,不正确的一项是( )(3分)

A从特征上看,宋代的童蒙教育呈现出了大众化的趋势,突破了以往朝代等级严格的门阀士族制度的制约。

B从方式上看,在宋代,出身平民的农家子弟也可以与赵宋宗室子孙和一般官僚地主家庭的子弟在一起接受童蒙教育。

C从目的上看,宋代童蒙教育除了以理学为核心的道德教化及预备科举外,为生计和职业准备的目的初步显现。

D从内容上看,宋代童蒙教育除了伦理道德教育外,还非常重视对蒙童进行一些自然、科学常识的教育。

2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是( )(3分)

A在宋代,教子读书蔚然成风,除了赵宋宗室子孙、官僚地主子弟、农家子弟外,就连位居社会末流的商人也非常重视对其子弟的教育。

B由于科举考试竞争激烈,大多数农工商子弟无法实现一举成名的梦想,他们主要在常读熟记中了解一些基本技能,达到上账不难的目的。

C宋代社会政治、经济结构的变化,促使童蒙教育重心下移至民间,童蒙教育发生了由重视官学教育系统向重视私学教育系统的转变。

D宋代以《百家姓》、《州名急就章》、《名物蒙求》之类的书作为童蒙教育的教材,帮助孩子们识字、认识名物,并且普及自然常识和科技知识等。

3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是( )(3分)

A庶族地主阶级与小农阶级因宋代土地私有制的进一步强化而确立了主体地位,他们的子弟有条件接受教育,是宋代童蒙教育的大众化趋势形成的社会阶级基础。

B宋代最高统治者提倡兴文教、用文人、改革科举制度,使受教育的蒙童有可能跻身统治阶级之列,是宋代童蒙教育大众化趋势形成的现实途径。

C宋代童蒙教育的大众化发挥了特有的文化效应,它促进了社会文化的相对普及,普遍提高了下层民众文化素质,维护了封建统治的稳固。

D宋代童蒙教育的大众化在中国教育史上具有重要地位,它不仅为宋代培养了大批的优秀人才,而且是中国教育社会化普及化发展的渊源。

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

B

解析

童蒙教育的对象可以是“出身平民的农家子弟”,但并不是说他们可以与贵族子弟“在一起”接受教育。

考查方向

筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

解题思路

对于论述类中的选择题的判断,关键在于认真阅读全文,在阅读原文的基础上,仔细审读题干要求以及选项内容,然后据此在文中找到与选项信息相关的信息,然后就把原文信息与选项对应的相关信息进行比较,逐字逐句对照,看哪个词被换了、删了,哪些词语、分句的顺序变了,或者句子的意思是否变了,这样就能对选项信息的正确与否作出准确的判断。

易错点

D项容易误判断,因为是对原信息进行了整合。

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

C

解析

“童蒙教育重心下移至民间”,不能理解为“由重视官学教育系统向重视私学教育系统的转变”。

考查方向

筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

解题思路

论述类文体阅读的命题主要从概念、判断、推理三个角度命题,概念注意“答非所问”“内涵、外延不准”“误划类别”“张冠李戴”;判断类注意“范围不当”“偷换概念”“曲解文意”;推理注意“强加因果”“强行推理”等错误。答题的关键是审清题干、找准区位、对读原文、寻找细微的差别。

易错点

C项中对宋代童蒙教育容易理解有误。

第(3)小题正确答案及相关解析

正确答案

D

解析

“也是中国现代教育社会化普及化发展的渊源”扩大了宋代童蒙教育大众化的影响。

考查方向

分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。

解题思路

此题考查理解和分析原文观点的能力。根据题干提示,先从文本中找到选项所在语段,然后根据语段论述,辨识选项的表述是否正确。

易错点

B项对宋代童蒙教育的表述可能理解会出现偏差。

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题型:简答题
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分值: 12分

没有匠心,有业余精神也行

许纪霖

普利兹克奖是国际建筑界的最高奖项,2012年出现了第一位中国建筑家的名字:王澍。

王澍的母校东南大学建筑学院的老师们吃惊了:“就是那个目空一切的狂妄小子吗?”这个学生在大二的时候,便宣称没有老师可以教他了。他们还记得王澍骄傲地说过:“中国只有一个半现代建筑师,半个是我老师,一个就是我!”

狂妄是要付代价的,1988年研究生毕业却没有拿到硕士学位。王澍选择了杭州,与妻子陆文宇在西湖边过半隐居的生活。王澍祖籍山西,在乌鲁木齐出生长大,高高大大,是一条北方汉子,而陆文宇是娇小玲珑的南方人。偏偏妻子强大的精神定力,驯服了王澍身上的蛮性与骚动,让他变得宁静下来。1997年,夫妻俩成立了一个工作室,名为“业余建筑工作室”。业余是一种精神,而不是一种状态。萨义德说过,知识分子本质上就是一种业余精神,不为稻粱谋,只是满足自己的内在精神需求。业余是游戏、是娱乐、是休闲、是闲暇,是与一切功名利禄、急功近利无关的东西。从容不迫,自然而为。

在闭关的12年里,王澍每天都在学习古典文化。青年时期的王澍,只手推倒了一味模仿西方的所谓现代建筑大厦,但不知新路究竟在何方。此刻的他,渐渐探索的是一个基于江南文化传统、与自然融为一体的古典营造法。他反复揣摩古代文人的风景山水画,无数次地徜徉在苏州的留园、沧浪亭、狮子林,聆听风声雨声落叶声,在安宁的时空里捕捉古典精神的幽幽之魂。江南的园林,蕴藏着文人士大夫的精神灵魂。王澍着迷于园林,园林之于他,是迷思之地。

在隐居的12年间,他不仅读书、观赏、修行,而且经常下乡,挽起袖子与工匠们一起干活。每天与工匠们早上八点上班,干到晚上十二点再一起回家。他要弄明白每一块瓦是怎么做出来的,每一根钉子是怎么钉进去的,因此在工艺上也非常自信:“到今天为止我做任何东西底气十足,是因为最低的那个底牌我都已经摸过了。”

王澍所梦想的城市乌托邦,不是充斥着“鸟巢”、“鸟蛋”、“大裤衩”等建筑的过于嚣张的建筑空间,而是接上了中国古典传统的平淡而又有诗意的生活世界。王澍的建筑理念,是自然、人与建筑的三位一体。中国文化最重视的是天、地、人,如果说天象征自然,地代表建筑,那么,天、地、人三个要素并非如西方那样,是主体与客体的对立,或者是一场争夺主体的战争,建筑与自然、建筑与人之间,应该是默契的相处、有对话的和谐,如同李白所言:“相看两不厌,唯有敬亭山。”

王澍坚定地认为:“在中国的文化传统里,建筑在山水自然中只是一种不可忽略的次要之物。换句话说,在中国文化里,自然曾经远比建筑重要,建筑更像是一种人造的自然物。”

他的代表作中国美院象山校区,坐落于山脚之下,从接受设计的第一刻起,王澍就认定,山是校区的中心,是灵魂。象山不高,却是自然的、神圣的,校区所有的建筑都要以山为对话对象,不是建造巨大的楼房去压倒小山,表现人定胜天,而是以谦卑的姿态将建筑融于山水之中,化为大自然的血脉。

校区落成后,有个记者如此描绘:“整个校园仿佛是一个安静的江南村落。”如今中国的大学新校区,皆是以齐整、开阔、宏大为蓝本,甚至千篇一律,王澍设计的象山校区却更像一处山坳里的村落,质朴、平拙,自然,不经意间散发着宁静的魅力。

王澍这条北方汉子,一旦沾上了杭州的灵气,如同他所设计的建筑,有北方的大气、粗粝和质感,又有江南的细腻、温情与诗意,文质兼具,刚柔融合。成名之后的他内敛了许多,但内心依然卧藏着青年时代的傲气。他底气十足地说:“影响城市未来建筑的两大标志性建筑,一个是北京的CCTV,另一个就是美院的象山校区。”王澍,他有资格、有底气说这样的狂话。

4.下列对文章有关内容的分析与概括,最恰当的一项是( )(3分)

A王澍获得普利兹克奖让母校的老师们吃惊了,主要是由于王澍求学期间成绩并不突出,而且还非常狂妄。

B王澍认为自然远比建筑重要,建筑只是一种人造的自然物。所以他设计的中国美院象山校区没有将建筑作为核心,而是将它们融于山水之中。

C王澍的建筑理念源自中国古典文化,自然、人和建筑之间相百对立却又相互统一,就如同李白的诗“相看两不厌,唯有敬亭山”。

D王澍经历了12年的隐居生活,通过读书、观赏、修行磨砺了自己的性情。成名之后他内敛了许多,不再像青年时期那样桀骜不驯。

5.王澍能够在建筑领域取得如此辉煌的成就,主要原因有哪些?(4分)

6.本文的标题是“没有匠心,有业余精神也行”,请结合全文谈一谈你对文中“业余精神”的理解。(5分)

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

B

解析

C项“相互对立”表述不当,D项“不再像青年时期那样桀骜不驯”表述不当,原文说的是“依然卧藏着青年时代的傲气”。

考查方向

分析并整合文中的信息,能力层级为分析综合C。

解题思路

根据选项内容,在原文中找到选项对应的信息源,要把所有的信息源全部找到;其次要把选项与原文材料进行比较,找到两者表达的信息是否完全一致,核实选项是否完整准确地传达了原文的信息。对于有多个信息源的选项,要辨别选项是否全部概括了所有信息。

易错点

A项“求学期间成绩并不突出”于文无据。

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

①宁静从容的心态。王澍隐居杭州12年,不急功近利。②古典文化的滋养。古代文人的风景山水画,江南的园林都为他提供了灵感。③勤劳的实践。他经常下乡与工匠们一起干活,熟知工艺上的每个环节。④追求理想的充分自信。他的狂妄和傲气,是他对自己能力的自信。(答1点1分,答出2点3分,3点4分)

解析

回到文本中找到相关信息区间,然后进行概括,并整合成答案。王澍能够在建筑领域取得如此辉煌的成就,主要原因有自身心态方面的。也有古典文化对他的滋养。还有他勤劳的实践。以及追求理想的自信。等方面可进行分析概括。

考查方向

分析传主作出贡献、取得成就或形成个性品质的原因。能力层级为鉴赏评价D。

解题思路

联系传主的成长经历进而感悟人物的心路历程。注重分析人物的先天禀赋和后天环境、志向和命运、奋斗和机遇、挫折和成功、事业和爱情等诸多因素对其人生发展的重要意义。

易错点

注意对答题时的规范。

第(3)小题正确答案及相关解析

正确答案

①“业余精神”是一种与功名利禄、急功近利无关的东西。知识分子本质上就有一种业余精神,不为稻粱谋,只是满足自己内在的精神需求。(2分)②这种精神状态,可以使人处于一种从容不迫,更专注于自己的理念信念,从而自然而为,并最终取得意想不到的更大的成就。(1分) ③王澍身上就处处体现着“业余精神”。他隐居杭州,成立业余建筑工作室,研习古典文化,并且下乡与工匠们一起干活。正是这样一种“业余精神”让王澍得以在建筑上形成自己独特的理念,并使他最终获得普利兹克奖。(2分)

解析

题目要求考生理解标题的含义。在理解标题本义的基础上,首先要注意它在文中是否有指代意义或比喻义、象征义,其次要注意它在表面含义之外是否有双关义或文章主旨意义。

考查方向

分析作品结构,概括作品主题。能力层级为分析综合C。

解题思路

作答时要答出内涵,并结合现实阐明自己观点,同时要结合文章分析。

易错点

架空分析,不能联系文本和现实。

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题型:简答题
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分值: 14分

派克钢笔

孙春平

我家附近有片小花园,傍晚时常见一位老人,拄着拐杖,佝偻着瘦弱的腰身,绕着甬道一圈又一圈地蹒跚。有一天,我看老伯嘟嘟哝哝地又在绕圈子,便想凑上去陪他说说话,他女儿林慧从亭子里闪出来,对我悄声说,别打扰他,老爷子说散步时脑子好,他正构思写东西呢。我问,是不是写回忆录?林慧摇头说,好像是写诗歌。管他写什么呢,只要他高兴。

林慧是我中学时的同学,毕业后我下乡,她去了工厂。记得她说过,林老伯跨过江扛过枪,还参加过抗美援朝。以前只知他离休前在工厂当领导,没想到了暮年,又想搞创作,这种生命的激情,着实让人钦敬啊!

万没料到,有一天,林老伯会让女儿陪着,找到我家来。林慧说,我爸听说我的老同学是作家,非要拜访你。林老伯立刻从怀里拿出一沓文稿,嚷着说,我写了点东西,作家帮我看看,行吧?林慧忙指耳朵示意,老人耳聋,以为别人也听不见。

二人离去,我打开稿子,总题叫“新少年三字经”,子题目也有二十多个,仿着古时《三字经》的写法,爱国旗,爱劳动,爱父母,爱粮食,每章二三十句。平心而论,立意虽都不错,但质量平平,遣词用字也不甚准确,有些地方还没押上韵脚。但这出自八旬老人之笔呀,共和国功臣对祖国花朵的殷切希望,岂能用庸常的文学水准去衡量?老人写出这些,还不是想在这喧嚣的世界里发出一点自己的声音。

六一后的傍晚,我拿着报纸和稿酬等在花园里。其实,此前林慧已将报纸带回家,但见了那二百元钱,林老伯仍是很激动,颤巍巍地接钱在手,还大声说,我接着写,写一百首。我小声逗林慧,叫老爷子请客。林慧抿嘴一笑,说一分钱也别想。

年底的时候,林老伯由保姆扶着,再次踏雪来到我家。老伯又展开了他的文稿,是更厚的一沓,说请作家帮我改改,再写篇序,行吧?我吃了一惊,问,要出书呀?那可得由出版社审定。老伯摆手说,不用出版社,我有个战友的儿子,在印刷厂当厂长,他说你给写篇序,他免费给我印,不多印,就五千本。

林慧不肯出面,表明了一个态度。但老同学越是这样,我越不好拂老人的面子。那本薄薄的小书我见到了,是春节前林慧特意送来的。我问,听说离休干部的退休金一月好几千,医疗国家全保,你们几兄妹是不是还要啃点老呀?林慧笑说,每月工资一到,老爷子只取两千,一千付保姆工钱,另一千是他和保姆一月的伙食费,剩下的都送银行,谁也动不得。要不是我每月另偷偷塞给保姆几百元,人家早辞了。后来学校送到家里的书款,都是我拿钱请人送去的。不管老爷子怎么喜欢钱,咱也不能违背有关法规不是。要不是书里有你写的序,也不会想起送你。林慧还说,我老爸还在家写呢,这回说要写千字文,也写一百篇,再出书就能厚一点了。

没想,我再没见到林老伯。老伯仙逝,终年八十六岁。安放骨灰那天,墓地上突然出现了三个人,一位律师,两位公证员。律师当众宣读老伯的遗嘱,说去世后捐出一百万元,在山村建一座养老院,但不可用他或子女的名字命名。若积蓄不足,就变卖房产,再加丧葬费,结余部分统由二子一女再加保姆平均分配。遗嘱中还特别强调,他留有一支派克钢笔,是朝鲜战场上的战利品,赠与林慧的作家同学,以表感谢,也是希望。

我心中震撼,手握派克钢笔,眼望高天流云,久久说不出话来。老人家的希望是什么,苍天大地都知道,还需我赘言吗?

(选自《2013年中国微型小说年选》,略有删改)

7.下列对这篇小说有关内容的概括和分析,正确的两项是( )(4分)

A小说开头对林老伯的外貌描写,是为了突出林老伯年事已高,身体瘦弱,衬托后文林老伯致力于写作的事迹,赞扬林老伯老当益壮,仍不忘发挥余热的奉献精神。

B老人写《新少年三字经》,并且要出书,是因为自己一生戎马生涯,在日暮之年,为了在这喧嚣的世界里发出一点自己的声音,“雁过留声,人过留名”。

C林老伯很重视200元的稿费,并且只给保姆1000元工资,生活也很节俭,连女儿也说“老爷子非常喜欢钱”,这都充分说明了老爷子的吝啬。

D小说着力表现了林老伯作为一名抗美援朝过的老干部,晚年仍然心系民众,他既关心青少年的成长,也关注老年人的养老问题。

8.小说以第一人称“我”展开叙述,有什么好处?(4分)

9.小说主要表现的是林老伯,却以“派克钢笔”为标题,作者这样安排有什么用意?请结合全文,谈谈你的看法。(6分)

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

A,D

解析

C项林老伯并不是吝啬,他存钱是为了做更有意义的事情,临终捐款一百万充分说明了他的慷慨。)(每项2分,共4分)

考查方向

分析作品结构,概括作品主题。能力层级为分析综合C。

解题思路

本题考查理解文章重要词语、归纳和筛选信息的能力。这类题目首先要速读题干,明确对象及要求,然后浏览选项,之后到文中找到选项所在的位置,并将选项与其进行比较,这类题目编题者会故意曲解文意或以偏概全,特别要关注句中限制性的副词。

易错点

B项林老伯写书是为了关注青少年的成长,并不是为了求名。

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

① “我”贯穿全文情节,起到线索作用。②使小说更具亲切感和真实性。③有利于议论和抒情④更好地表现人物形象和主题。(任答一点1分,任答两点3分,三点4分)

解析

本题目以第一人称“我”展开叙述,有什么好处:情节上,起到线索作用。内容上,使小说更具亲切感和真实性。主题上,能更好地表现人物形象和主题。

考查方向

对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。

解题思路

题目问第一人称“我”展开叙述,有什么好处。作答时一定要注意答题模式,一般来说从情节、形象、主题、手法诸角度来考虑作答。

易错点

答题意识不强,作答不规范。

第(3)小题正确答案及相关解析

正确答案

①从人物塑造上:派克钢笔是林老伯一生奉献精神的象征,他年轻时征战沙场,这是他的战利品;晚年仍用它从事关注青少年成长的文学创作。②从内容上:作者在结尾处写到老人赠我的“派克钢笔”,代表着老人对我的期望,承即担起一个作家的责任,多写关注民生的作品。③从情节上:设置悬念,吸引读者兴趣。④从主题上:文章结尾以派克钢笔突出老人的高洁情操,赋予派克钢笔深刻的寓意,能够更好地表现主题。(每点2分,共6分,任答3点即可得满分)

解析

小说以“派克钢笔”为标题的用意:从人物塑造上来说,派克钢笔是林老伯一生奉献精神的象征。从内容上,代表着老人对我的期望。从情节上,设置悬念。从主题上,赋予派克钢笔深刻的寓意,能够更好地表现主题。

考查方向

对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。

解题思路

题目要求分析小说以“派克钢笔”为标题的作用,即这样命题的作用,必须从形象上、情节上、主题上、内容上来进行整合作答。

易错点

注意作答的全面。不要以偏概全。

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题型:简答题
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分值: 19分

颜真卿,字清臣,琅邪临沂人也。真卿少勤学业,有词藻,尤工书。五原有冤狱,久不决,真卿至,立辩之。天方旱,狱决乃雨,郡人呼之为“御史雨”。迁殿中侍御史。杨国忠怒其不附己,出为平原太守。

安禄山逆节颇著真卿以霖雨为托修城浚池阴料丁壮储廪实乃阳会文士泛舟外池饮酒赋诗。无几,禄山果反,河朔尽陷,独平原城守具备,乃使司兵参军李平驰奏之。玄宗初闻禄山之变,叹曰:“河北二十四郡,岂无一忠臣乎!”得平来,大喜,顾左右曰:“朕不识颜真卿形状何如,所为得如此!”肃宗至德二年,加御史大夫,旋征为刑部尚书。

卢杞专权,忌之,改太子太师。会李希烈陷汝州,杞乃奏曰:“颜真卿四方所信,使谕之,可不劳师旅。”上从之,朝廷失色,李勉闻之,以为失一元老,贻朝廷羞,乃密表请留。又遣逆于路,不及。

初见希烈,欲宣诏旨,希烈养子千余人露刃争前迫真卿,将食其肉。诸将丛绕慢骂,举刃以拟之,真卿不动。希烈遽麾其众,乃揖真卿就馆舍。因逼为章表,令雪己,愿罢兵马。累遣真卿兄子岘与从吏凡数辈继来京师,上皆不报。每于诸子书,令严奉家庙,恤诸孤而已。希烈乃拘真卿,真卿度必死,乃作遗表,自为墓志、祭文,常指寝室西壁下云:“吾殡所也。”希烈既陷汴州,僭称帝,使人问仪于真卿,真卿曰:“老夫耄矣,曾掌国礼,所记者诸侯朝觐礼耳。”

兴元元年八月三日,乃使阉奴与景臻等杀真卿。遂缢杀之,年七十七。贞元元年,陈仙奇使护送真卿丧归京师。德宗痛悼异常。废朝五日,谥曰文忠。

(选自《旧唐书·列传七十八》有删改)

10.下列对文中句子的断句,正确的一项是( )(3分)

A安禄山逆节颇著/真卿以霖雨/为托修城浚池/阴料丁壮/储廪/实乃阳会文士/泛舟外池/饮酒赋诗/

B安禄山逆节颇著/真卿以霖雨为托/修城浚池/阴料丁壮/储廪实/乃阳会文士/泛舟外池/饮酒赋诗/

C安禄山逆/节颇著/真卿以霖雨为托/修城浚池/阴料丁壮/储廪实/乃阳会文士/泛舟外池/饮酒赋诗/

D安禄山逆/节颇著/真卿以霖雨/为托修城浚池/阴料丁壮/储廪/实乃阳会文士/泛舟外池/饮酒赋诗/

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )(3分)

A御史大夫、尚书、太师等均为古代官职名。唐朝设三省六部,每部设尚书为最高长官,总管本部政务。

B“迁、出、征、改”均与我国古代官员的任职有关。“征”是指由地方政府推荐,皇帝下诏聘召,有时也称为特诏或特征。

C朝觐,指臣子朝拜君主,或附属国向中央政权朝贡和拜谒,以表示对帝王的尊拜和臣服。另外指宗教教徒拜谒圣像、圣地等。

D墓志是埋入墓中的记有死者的姓名家世和简要生平的文字。中国人讲究立德、立言、立行,死后这些都是要写进墓志,以求人死留名。

12.下列对原文有关内容的概括与分析,不正确的一项是( )(3分)

A颜真卿遇事有决断。五原有积久不决的冤案,颜真卿到后马上辨清实际情况。案件判决后,当地原本大旱,竟然下起雨来。

B颜真卿很有远见。他在平原任职期间,觉察到安禄山要谋反,就未雨绸缪,他采取的措施果然发挥了作用,受到玄宗的称赞。

C颜真卿忠于朝廷,被李希烈拘禁,坚持斗争,无所畏惧。李希烈称帝时,因为颜真卿年近八十,不记得称帝的仪式,被叛贼缢死。

D颜真卿为人正直。多次受到权臣的打压排挤也不屈身俯就。卢杞趁着李希烈谋反上奏皇帝派遣颜真卿前往敌军,要故意害死他。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)颜真卿四方所信,使谕之,可不劳师旅。

(2)累遣真卿兄子岘与从吏凡数辈继来京师,上皆不报。

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

B

解析

正确标点:安禄山逆节颇著。真卿以霖雨为托,修城浚池,阴料丁壮,储廪实,乃阳会文士,泛舟外池,饮酒赋诗。

考查方向

理解文中的句子。能力层级为理解B。

解题思路

文言断句能力是文言文阅读能力的一个重要标志,断句时首先要仔细阅读文段,把握语段的基本意思,然后充分利用各种标志词及句式特点断句。

易错点

注意“储廪实/乃阳会文士”之间的断句。

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

B

解析

征,是自上而下,由皇帝直接下诏聘召。

考查方向

识记文学常识。能力层级为识记A。

解题思路

了解古代文化常识,尤其是科举、官职等基本常识。古代文史知识囊括的范围十分广泛,涉及时代背景、文化习俗、政治变更、历史变迁等。可以说,一篇文言文背后的整体文化背景,反映了先人的思想、意识和历史形成的惯例。

易错点

对墓志一常识的识记容易出误。

第(3)小题正确答案及相关解析

正确答案

C

解析

颜真卿是假装不记得仪式,叛贼杀死他是因为他拒不投降。

考查方向

归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。

解题思路

综合近些年来的高考设题情况来看,此类题目选择肢中设错类型可分为信息错位、错解词语、强加因果(或因果倒置)、无中生有、颠倒是非将文中未然的信息说成必然等。解题时考生应审准题干,依文索义,正确分析。

易错点

A项中信息跨度大,容易误选。

第(4)小题正确答案及相关解析

正确答案

(1)恰逢李希烈叛变攻占汝州,卢杞就提议说:“颜真卿是全国信服的人,派(他)晓谕他们,可以不动用军队。” (2)(颜真卿)多次派他哥哥的儿子颜岘和随员共几批人相继到京城,皇上都不答复。

解析

首先要找出关键实词、虚词, 查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅。

考查方向

翻译文中的句子。能力层级为理解B。

解题思路

解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺。

易错点

(1)会、陷、四方所信、省略、句意,各1分。

(2)累、凡、辈、报、句意,各1分。

【参考译文】

颜真卿字清臣,琅琊郡临沂县人。颜真卿年少时学习勤奋,有文才,尤其擅长书法。五原有桩冤案,长期不能决断,颜真卿去后,很快处理了。当时久旱,冤案平反后就下了雨,当地人称这是“御史雨”。升任殿中侍御史。杨国忠恼火他不亲附自己,调他出京任平原郡太守。

安禄山反意较明显了,颜真卿以久雨为托词,修城墙加深护城河,秘密统计健壮男子,储备粮食;表面却召集文人,在城外水中乘船游玩、喝酒吟诗。不久,安禄山果然反叛,河朔都被攻陷;只有平原郡城郭守卫都完备,于是派司兵参军李平飞马奏报。唐玄宗开始听说安禄山叛乱,叹气说:“黄河以北二十四郡,竟没有一个忠臣吗?”得李平来报,很高兴,扭头对侍从说:“我不知道颜真卿相貌怎样,能够做得这样好!”……加封御史大夫,不久召进京任刑部尚书。

卢杞独揽大权,畏忌他,改任太子太师。碰到李希烈叛变攻占汝州,卢杞就提议说:“颜真卿是全国信服的人,派他招降他们,可以不动用军队。”皇上同意,满朝官员都吓呆了。李勉听说这事,认为损失一位老臣会给朝廷带来羞辱,就秘密奏本请求留住。又派人在路上拦阻,没赶上。

颜真卿刚见到李希烈,想宣讲诏书旨意,李希烈的干儿子一千多人抽出刀抢着上前逼迫他,要吃他的肉。许多将领层层围住,随口辱骂,往他的身上挥刀比划,颜真卿毫不畏惧。李希烈急忙驱散了那些人,才施礼请颜真卿到住处休息。接着逼他写奏章,要他为自己辩护,愿意停战。颜真卿多次派他哥哥的儿子颜岘和随员几批人相继到京城,皇上都不答复。每次给几个儿子写信,只是要求按时到家庙祭祀,照顾好家族的几个孤儿。

1
题型:简答题
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分值: 11分

夜游宫·记梦寄师伯浑

【宋】陆游

雪晓清笳乱起,梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河,雁门西,青海际。

睡觉寒灯里,漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里,有谁知?鬓虽残,心未死。

【注】①师伯浑,陆游的友人。

14.下列选项中,对本词分析正确的两项是( )(5分)

A“雪晓清笳乱起”“铁骑无声望似水”两句,动静结合,都形象地描绘了军队阵容的整肃与声势的浩大,渲染了战争气氛。

B“想关河”中的“想”是“推测”“猜想”的意思。“雁门西,青海际”两句,代指宋金对峙的前线地区。

C作者通过“雪晓”“寒灯”“漏断”“月斜”等意象,写出了清冷的意境,也表现了作者收复失地的壮志难于实现的悲凉。

D词的上片写梦境,梦境中军旅戎马生涯逼真,而现实中理想抱负却无法实现,梦里梦外形成了反差和错位。

E词的下片写睡觉入梦的感慨。诗人一直坚守收复中原、立功报国的信念,对戎马生活念念不忘,梦中希望万里封侯。

15.词中“自许封侯在万里,有谁知?鬓虽残,心未死”与陆游《书愤》中“塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑”相比较,两处所表达的思想感情有何异同?(6分)

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

B,D

解析

A项,“都”字不恰当。E项,“睡觉”中“觉”是“醒”的意思)

(B项2分,D项3分,共5分)

考查方向

鉴赏诗歌的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

解题思路

回到诗句当中,认真分析,做好比对和判断。从手法、技巧、思想感情、意象等方面要进行判断。

易错点

C 项不是反衬。

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

相同点:词句和诗句都表现了诗人抗金报国、建功立业的报国之志和壮志未酬、理想落空的伤感之情。(2分)

不同点:①词句抒发了对自己不被理解的慨叹,突出了烈士暮年壮心不已的心境。(2分)

②诗句着重表达了诗人壮志未酬却已年老鬓衰的悲愤情怀。(2分)

解析

两首作品的相同点:都表现了诗人的报国之志和壮志未酬、理想落空的伤感之情。

不同点:词中抒发了对自己不被理解的慨叹,突出了烈士暮年壮心不已的心境。诗中着重表达了诗人壮志未酬却已年老鬓衰的悲愤情怀。结合作品内容分析应该容易得出答案。

考查方向

鉴赏诗歌的思想感情。能力层级E。

解题思路

词中“自许封侯在万里,有谁知?鬓虽残,心未死”与陆游《书愤》中“塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑”进行比较鉴赏,并且题目做了提示,情感基调却有异同。这对答题有很大的帮助,所以解答二者的不同之处思路应该清楚了。作答时把两首诗分别进行感情方面的鉴赏,然后比较可得出答案。

易错点

注意对本首诗中感情的把握,容易流于片面。

单选题 本大题共3小题,每小题3分,共9分。在每小题给出的4个选项中,有且只有一项是符合题目要求。
1
题型: 单选题
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分值: 3分

18.下列各句中,没有语病的一句是( )(3分)

A这位发言人声称,世界经济在增长乏力的背景下,中国经济增速仍然位居主要经济体前列。中国经济保持稳定对于世界来说有着举足轻重的作用。

B这篇题为“罗一笑,你给我站住”的文章刷爆了朋友圈。很多人都表达了自己对小女孩儿的同情,数以万计的人通过各种方式进行了捐赠。

C互联网的迅猛发展在推动经济和社会发展、改善人民生活和财富的同时,也给国际社会带来了经济、政治、外交和社会层面的各种威胁与挑战。

D根据韩国检方当天的调查声明显示,朴槿惠曾亲自会见大企业的总裁并要求他们捐款。检方认为,因此事而“感到恐慌”的企业相关人士做了“没有义务去做的事”。

正确答案

B

解析

A项语序不当,应为“在世界经济增长乏力的背景下”。C项搭配不当,应为“改善人民生活和创造财富”。

考查方向

辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。

解题思路

病句题历来是高考热点,复习中首先要熟悉高考常考的六种病句类型——搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑,积累经验,辨析时可采用紧缩主干法,先审主干再审枝叶。

易错点

D项句式杂糅,去掉句子开头的“根据”。

1
题型: 单选题
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分值: 3分

19.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(           )(3分)

在摆脱野蛮进入文明阶段后,中华先民就一直是生机勃勃、活跃发展的。                              ,并且具体表现为文化区域的造就,经济重心的形成,政治中心的变迁。

①从而在文化上表现为多样性,经济上表现为不平衡性,政治上则表现为追求统一性

②经过凝结升华后,又从中原散发到东、西、南、北各方位

③于是,中国古代历史上就一直存在所谓东西南北中的问题

④正是这种持续的文化交流,推动中华文明不断丰富

⑤文化、经济和政治的表现不一,便不断酝酿出种种社会矛盾

⑥各地先民创造出绚烂的文化,随后从西到东、从南到北传播,进而汇聚在中原

A④⑥②③①⑤

B⑤③⑥②①④

C⑥②③⑤④①

D⑥②④①⑤③

正确答案

D

解析

答题时注意,先排列小序,然后排出整个文段的顺序。⑥②④可排一起,从而排除其他选项。

考查方向

语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

解题思路

连贯的题目应注意时空语序、逻辑语序、陈述对象一致、句子结构对称等问题,答题是先确 定某几组句子肯定是挨着的,据此排除其它选项,然后总体审查。

易错点

A项容易误选。

1
题型: 单选题
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分值: 3分

17.下列各句中加点词语的使用,全都正确的一项是(     )(3分)

①江西丰城一电厂的在建冷却塔发生一起          的特大事故,到目前为止已经造成74人死亡,2人受伤。现场搜救已经基本结束,事故原因还在调查之中。

②微信时代,朋友圈正在远离一种私人关系的“熟人社会”,成为各种关系的杂烩。在这个半熟悉半陌生“大舞台”中,发朋友圈这件小事,变成了一件需要               的大事。

③濒临爱琴海的林多斯小镇保留了完好的中世纪和骑士时代建筑,古老的风貌、浪漫的海景和大片的白色小屋融合在一起,构成了罗德岛                   的景致。

④川普在竞选总统之初承诺要把制造业带回美国,声称给来自中国的商品征税最高可达到45%。很多人都                ,觉得川普肯定当不了总统,大选结果却出乎所有人意料。

A骇人听闻  深谋远虑  独一无二  不以为然

B耸人听闻  深思熟虑  独立不群  不以为意

C骇人听闻  深思熟虑  独一无二  不以为意

D耸人听闻  深谋远虑  独立不群  不以为然

正确答案

C

解析

耸人听闻:夸大或捏造事实,使人听了感到惊异或震动。骇人听闻:使人听了非常吃惊,多指社会上发生的坏事情。深谋远虑:计划得很周密,考虑得很长远。深思熟虑:反复深入细致地考虑。独一无二:指没有相同的或没有可以相比的。形容十分稀少。独立不群:指人的仪表或思想出众。

考查方向

正确使用词语 (包括熟语),能力层级E。

解题思路

备考过程中要注意多积累。注意从整体把握成语的含义,注意区分相似成语, 注意成语的感情色彩,注意有双重含义的成语。

易错点

不以为然:不认为是对的。表示不同意或否定。不以为意:不把它放在心上。表示对人或事抱轻视态度。

填空题 本大题共3小题,每小题5分,共15分。把答案填写在题中横线上。
1
题型:填空题
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分值: 5分

20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(5分)

在韩愈的《师说》中,禅宗影响的痕迹最明显不过。在他那个时代,儒学不复往日的地位,普通的儒学教师也被轻视,因此,韩愈很清楚,除非   ①   ,否则复兴儒学将注定失败。与此相反,禅宗在当时广受推崇,   ②   。这一点在《师说》中可以得到印证,文中“解惑”的“惑”可能来自禅宗的语言,而“传道”“解惑”则仿自禅师。《师说》中两个更重要的观点也值得评论:第一,文章强调“无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也”。这特别适用于像慧能这样的禅师,他不仅地位低贱,   ③   。第二,文章中含有弟子不必不如师的观点。这个观点也有禅宗师徒关系概念的味道,正如禅师灵佑的格言:“见过于师,方堪传授。”

正确答案

①重建儒家师道的尊严(恢复尊重儒学教师的传统)  ②禅师得到无比的尊敬(禅师的地位很高)  ③而且有些弟子年长于他

解析

本题考查语言表达的连贯的能力,能力层级为E级。材料给出的是一个段落,有具体的语境,回答时要充分注意到这一点。要注意到题干中要求的“完整连贯.内容贴切,逻辑严密”。

考查方向

语言表达简明、连贯。能力层级为表达运用E。

解题思路

注意内容贴切、逻辑严密、语句通顺,与上下句语意连贯照应。有些题目前后的内容是以对举的形式出现的,根据对应关系可以确定填入的词语。分析的时候必须紧扣原文,补写句子时尽量使用原材料中的关键词,注意字数限制。

易错点

第一句的句子补写时,注意前后文文。

1
题型:填空题
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分值: 5分

16.补写出下列句子中的空缺部分。(5分)

(1)                                  ,此时无声胜有声。(白居易《琵琶行》)

(2)此皆良实,志虑忠纯,                                      。(诸葛亮《出师表》)

(3)                                          ,用之如泥沙?(杜牧《阿房宫赋》)

(4)寄蜉蝣于天地,                                           。(苏轼《赤壁赋》)

(5)                                          ,谣诼谓余以善淫。(屈原《离骚》)

正确答案

(1)别有幽愁暗恨生

(2)是以先帝简拔以遗陛下

(3)奈何取之尽锱铢

(4)渺沧海之一粟

(5)众女嫉余之蛾眉兮

解析

历年高考出题规律来看,“名篇”是指在人目中占有突出地位的篇目,一般力教材中要 求背的篇巨,名句是指那些广泛流传的格言、诗文、警句等。名篇名句考查的内容基本上诗词 文兼顾,立足课内,也涉及课外名句。

考查方向

默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

解题思路

高考默写题本来是极易得分的题,可是往往由于错误理解、错误识记,以至于在高考时失分。如果学时下点功夫,将其背过,平时做个有心人。

易错点

注意:幽愁、锱铢、粟、蛾眉。等字形的书写。

1
题型:填空题
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分值: 6分

21.下图是O2O(即Online To Offline)商业模式图,请根据图示概述这一模式,要求内容完整,表述准确,语言连贯。80字以内。(6分)

正确答案

O2O模式首先需要实体门店将服务、打折等信息提供给网络平台(2分),然后消费者在网络平台上进行挑选并下单,取得平台给出的订单凭证,(2分)最后到实体门店提取商品或享受服务(2分)。

解析

框架示意图类转换,这类题是较为新颖的题型,与实际生活联系紧密,它一般给出一个框架示意图,要求用 文字准确转换出来。注意层级结构和箭头的指示。

考查方向

图文转换。能力层级为表达运用E。

解题思路

答题时一要看清题目要求; 二要读懂框架关系及流程,要尽量把它体现在答 案中,对“初步构思框架示意图”还要注意正确 分类;三要注意准确、连贯的要求,符合字数要 求。

易错点

对图表信息解读不到位,不能进行内容的概括。

书面表达 本大题共60分。
1
题型:简答题
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分值: 60分

22.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。  (60分)

2016年12月,在澳大利亚皇家化学研究会上,澳大利亚几个十五六岁的孩子震惊了学者们,他们研究出了制造药物达拉匹林的重要活性成份。

达拉匹林是一种专门针对患有艾滋病等免疫系统缺陷的病人治疗寄生虫感染的药。它并不是一种新药,拥有它的人叫马丁·什克雷利,他在购买了达拉匹林的所有权后将药价从13.3美元/片涨到了750美元/片,让许多生命垂危的病人吃不起药。

去年9月,这几个孩子成立了对抗马丁·什克雷利研究小组。他们的想法得到了化学老师和校长的支持,学校把最好的实验室借给他们,并让化学老师亲自指导。他们自学了高中课程,又开始研究大学甚至研究生的教材,他们在互联网上给医学专家发邮件,并得到了相关专家回复和参与。经过一年的反复实验,孩子们终于成功合成了非常纯净的达拉匹林!他们合成的3.7克药物成本还不到20美元,而在美国,其价格高达11万美元。

孩子们把它们的研究成果上交给了澳洲皇家化学协会,为自己的发明申请了新的专利,并且把配方、实验方法都慷慨地免费公布在了网络上!

这则消息在国内引起热议,对于这些孩子的成功,有人说是因为他们的探索精神,有人说是因为他们的正义和善良,有人说是因为国外开明的教育制度,有人说是因为老师、校长和专家的支持……对这个问题,你有什么看法?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与选择。

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。

正确答案

范文

中国教育制度应该改革

没有所谓抽象的社会,一切就是那么现实。

中国的就业难的问题始终未得到缓解,但是中国绝对不缺人才,大学本科以上学历的人已经比比皆是。其实,不单单是综合国力的问题,我觉得,中国教育制度应该改革。

现在中国实行的是九年制义务教育,这一点我没有异议。但是在各学科考试分配分数上,我是持反对意见的,虽然声称2016年语文高考分数提升至180分,各理科分数均有增加,英语分数降低到100分,但是仍不能解决现状。

我认为,我们既然生在中国,就要首先学好语文,语文应成为最重要的科目。其次,我认为,英语真的不应该作为与语文齐头并驱的重要科目。

其实,我认为,学生上完小学与初中后应该进行兴趣择班,高中可以进行主修某一科目,让学生不是为了学习而学习,整天埋头苦干,出来的只是一批又一批的书呆子。让学生对学习产生兴趣,真正的热爱学习。

高中的科目分配应该这样:①语文、政治、历史、生物。②数学、物理、化学、地理。③外语、政治、历史、地理。然后可根据兴趣择班。

其实,中国学生把最美好的花季年华都掩埋在了学业上,中国的学子们从未真正感受过青春与童年,中国学子的成功要比他国的多付出几倍之多……

必须努力改变现状,真正的作为还要看社会与国家,要让人才有用武之地。

现在来看,中国教育制度应该改革了!

解析

这是一则材料作文,材料中孩子们创新的故事,确实感动人,透过现象看本质,孩子们因素是多方面的,这正是本篇作文的立意所在。

考查方向

能写论述类、实用类和文学类文章。

解题思路

参考立意:立意角度当从“这些孩子的成功”的原因这一角度入手,可以是他们的探索精神、他们的正义和善良、国外开明的教育制度、老师、校长和专家的支持等,其他角度,只要言之成理亦可。

易错点

这类作文一般立意没有问题,但是写不出深度。

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