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1.（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1~3题。
气候正义是环境主义在气候变化领域的具体发展和体现。2000年前后，一些非政府组织承袭环境正义运动的精神。开始对气候变化的影响进行伦理审视，气候正义便应运而生。气候正义关注的核心主要是在气候容量有限的前提下，如何界定各方的权利和义务，主要表现为一种社会正义或法律正义。
从空间维度来看，气候正义涉及不同国家和地区之间公平享有气候容量的问题，也涉及一国内部不同区域之间公平享有气候容量的问题，因而存在气候变化的国际公平和国内公平问题，公平原则应以满足人的基本需求作为首要目标，每个人都有义务将自己的“碳足迹”控制在合理范围之内。比如说，鉴于全球排放空间有限，而发达国家已实现工业化，在分配排放空间时，就应首先满足发展中国家在衣食住行和公共基础设施建设等方面的基本发展需求，同时遏制在满足基本需求之上的奢侈排放。
从时间维度上来看，气候正义涉及当代人与后代之间公平享有气候容量的问题，因而存在代际权利义务关系问题。这一权利义务关系，从消极方面看，体现为当代人如何约束自己的行为来保护地球气候系统，以将同等质量的气候系统交给后代；从积极方面看，体现为当代人为自己及后代设定义务，就代际公平而言，地球上的自然资源在代际分配问题上应实现代际共享，避免“生态赤字”。因为，地球这个行星上的自然资源包括气候资源，是人类所有成员，包括上一代、这一代和下一代，共同享有和掌管的。我们这一代既是受益人，有权使用并受益于地球，又是受托人，为下一代掌管地球。我们作为地球的受托管理人，对子孙后代负有道德义务。实际上气候变化公约或协定把长期目标设定为保护气候系统免受人为原因引起的温室气体排放导致的干扰，其目的正是为了保护地球气候系统，这是符合后代利益的。至少从我们当代人已有的科学认识来看，气候正义的本质是为了保护后代的利益，而非为其设定义务。
总之，气候正义既有空间的维度，也有时间的维度，既涉及国际公平和国内公平，也设计代际公平和代内公平。因此，气候正义的内涵是：所有国家、地区和个人都有平等使用、享受气候容量的权利，也应公平地分担稳定气候系统的义务和成本。
（摘编自明德《中国参与国际气候治理的法律立场和策略：以气候正义为视角》）
(1)下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是( )（3分）
A.为了应对气候变化，非政府组织承袭环境正义运动的精神，提出了气候正义。
B.与气候变化有关的国际公平和国内公平问题，实际上就是限制排放的问题。
C.气候正义中的义务问题，是指我们对后代负有义务，而且要为后代设定义务。
D.已有的科学认识和对利益分配的认识都会影响我们对气候正义内涵的理解。
(2)下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是( )（3分）
A. 文章从两个维度审视气候正义，并较为深入地阐述了后一维度的两个方面。
B.文章以气候容量有限为立论前提，并由此指向了气候方面的社会正义问题。
C.文章在论证中以大量篇幅阐述代际公平，彰显了立足未来的气候正义立场。
D. 对于气候正义，文章先交代背景，接着逐层分析，最后梳理出了它的内涵。
(3)根据原文内容，下列说法不正确的一项是( )（3分）
A.如果气候容量无限，就不必对气候变化进行伦理审视、讨论气候的正义问题。
B.如果气候变化公约或协定的长期目标能落实，那么后代需求就可以得到保证。
C.只有每个人都控制“碳足迹”从而实现了代际共享，才能避免“生态赤字”。
D.气候容量的公平享有是很复杂的问题，气候正义只是理解该问题的一种视角。
正确答案
（1）D （2）C （3）B
解析
（1）（A）项“提出了气候正义”说法过于肯定，原文为“气候正义便应运而生”；（B）项“实际上就是限制排放的问题”说法有误，原文为“公平享有气候容量的问题”；（C）项“要为后代设定义务”错误，原文为“气候正义的本质是为了保护后代的利益，而非为其设定义务”。所以选（D）
（2）（C）项“彰显了立足未来的气候正义立场”属于无中生有。
（3）（B）项“如果气候变化公约或协定的长期目标能落实，那么后代需求就可以得到保证。”与原文“际上气候变化公约或协定把长期目标设定为保护气候系统免受人为原因引起的温室气体排放导致的干扰，其目的正是为了保护地球气候系统，这是符合后代利益的。”意思不符，所以选（B）。
考查方向
解题思路
（1）把握文章内容要点、筛选整合文中信息，先在文中分别找到备选项内容的对应语段，采用比对方法，看看有没有答非所问、偷换概念、以偏概全、混淆因果条件、轻重范围失当等问题，在此基础上判断正误。
（2）回答本题，先在文中分别找到备选项内容的对应语段，采用比对方法，看看有没有答非所问、偷换概念、以偏概全、混淆因果条件、轻重范围失当等问题，在此基础上判断正误。
（3）回答本题，先在文中分别找到备选项内容的对应语段，采用比对方法，看看有没有答非所问、偷换概念、以偏概全、混淆因果条件、轻重范围失当等问题，在此基础上判断正误。
易错点
（1）文章篇幅较长，考生如果不细心就会遗漏信息要点。
（2）阅读需仔细，需要理清文章的脉络，否则很难发现错误。
（3）阅读需仔细，需要理清文章的脉络。
2.（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）
阅读下面的文字，完成4~6题。
天嚣
风，像浪一样，梗着头向钢架房冲撞。钢架房,便发疟疾般地一阵阵战栗、摇晃，像是随时都要散架。
渴！难忍难挨的渴，使人的思想退化得十分简单、十分原始。欲望,分解成最简单的元素：水!只要有一杯水,哪怕半杯,不,一口也好哇!
空气失去了气体的性质，像液体，厚重而凝滞。粉尘，被风化成的极细小的砂粒，从昏天黑地的旷野钻入小屋，在人的五脏六腑间自由巡游。它无情地和人体争夺着仅有的一点水分。
他躺着,喉头有梗阻感,他怀疑粉尘已经在食道结成硬块，会不会引起别的疾病，比如矽肺？但他、懒得想下去。疾病的威胁,似乎已退得十分遥远。
他闭上眼，调整头部姿势，让左耳朵不受任何阻碍，他左耳听力比右耳强。
风声，丝毫没有减弱的趋势。
他仍然充满希望地倾听。
基地首长一定牵挂着这支小试验队，但无能为力，远隔一百公里，运水车不能出动，直升机无法起飞，在狂虐的大自然面前，人暂时还只能居于屈辱的地位。
他不想再费劲去听了。目前最明智的,也许就是进入半昏迷状态,减少消耗,最大限度地保存体力。于是,这间屋子，便沉入无生命状态……
忽然,处于混沌状态的他,像被雷电击中,浑身一震。一种声音!他转过头，他相信左耳的听觉，没错，滤去风声、沙声、钢架呻吟声、铁皮震颤声,还有一种虽然微弱,却执着,并带节奏的敲击声。 有人敲门! 他喊起来。
遭雷击了,都遭雷击了,一个个全从床上跳起,跌跌撞撞,竟全扑到门口。
真真切切,有人敲门。谁?当然不可能是运水车,运水车会揿喇叭。微弱的敲门声已经明白无误地告诉大家:不是来救他们的天神,而是需要他们援救的弱者。
人的生命力,也许是最尖端的科研项目,远比上天的导弹玄秘。如果破门而入的是一队救援大军,屋里这几个人准兴奋得瘫倒在地。而此刻,个个都象喝足了人参汤。
“桌子上有资料没有？,当心被风卷出去！”
“门别开得太大!”
“找根棍子撑住!”
每个人都找到了合适的位置,摆好了下死力的姿势。
他朝后看看。 “开啦! ”撤掉顶门柱,他慢慢移动门闩。
门吱吱叫着，痛苦地撤离自己的岗位。当门终于脱离了眼，那门，便呼地弹开来，紧接着，从门外滚进灰扑扑一团什么东西和打得脸生疼的砂砾石块，屋里刹时一片混乱，像回到神话中的史前状态。
“快，关门！”他喊，却喊不出声，但不用喊，谁都调动了每个细胞的力量。
门终于关上了，一伙人，都顺门板滑到地上，瘫成一堆稀泥。
谁也不作声，谁也不想动，直到桌上亮起一盏暗淡的马灯，大家才记起滚进来的那团灰扑扑的东西。
是个人，马灯就是这人点亮的，穿着战袍，说着谁也听不懂的蒙语，他知道别人听不懂，所以不多说，便动手解皮口袋。
西瓜！从皮口袋里滚出来，竟是大西瓜！绿生生，油津津，像是刚从藤上摘下，有一只还带着一片叶儿呢！
戈壁滩有好西瓜，西瓜能一直吃到冬天，这不稀罕，稀罕的是现在，当一口水都成了奢饰品的时候，谁还敢想西瓜！
蒙古族同胞利索地剖开西瓜，红红的汁水，顺着刀把滴滴答答淌，馋人极了！
应该是平生吃过的最甜最美的西瓜，但谁也说不出味来，谁都不知道，那几块西瓜是怎么落进肚子里去的。
至于送西瓜人是怎么冲破风沙，奇迹般的来到这里，最终也没弄清，因为谁也听不懂蒙语，只好让它成为一个美好的谜，永久地留在记忆里。（有删改）
(4)下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )（3分）
A.小说开头不仅形象地描写了风沙的狂暴，也细致地表现了人物的直觉印象与切身感受，烘托并渲染了“天嚣”的恐怖气氛。
B.被困队员身陷绝境却调动起所有能量开门救助敲门人，送瓜人在被困队员生死关头奇迹般的出现，这都说明生命奇迹无法解释。
C.小说善于运用细节表现人物，开门前试验队员一句“桌子上有资料没有？当心被风卷进去”，就体现了科研工作者高度的责任意识。
D.试验队被困队员与素不相识的送瓜人之间的故事，不仅令人感动，还揭示出一个朴素而有意味的人生道理：帮助别人，也是帮助自己。
(5)小说以“渴”为中心谋篇布局，这有什么好处？请简要说明。（5分）
(6)小说以一个没有谜底的“美好的谜”结尾，这样处理有怎样的艺术效果？请结合作品进行分析。（6分）
正确答案
（1）B
（2）①作为线索贯穿情节始终。全文情节围绕“渴”这一中心，从队员受困受渴，到渴望被救，最后得瓜 解渴展开故事，故事叙述简洁紧凑。
②塑造人物形象。通过队员受困受渴这一事件，塑造出不畏艰险，认真负责，热心救人的科研工作者形象。
③揭示主题。围绕受困受渴到得瓜解渴这一事件，揭示出帮助别人就是帮助自己的人生哲理。
（3）①以得瓜解渴的“美好的迷”为结尾，符合人物“他”的身份，增强故事的真实性。
②以这个未解的“美好的迷”为结尾，出人意料，留有想象空间，引发读者的想象。增强小说的戏剧张力。
③因为听不懂蒙族群众的话所以成了谜，突出了帮助别人就是帮助自己这一温暖主旨，深化了各民族人民支持祖国科研工作这一主题。
解析
（1）（B）项“说明生命奇迹无法解释。”有误，因为本文通过生死关头奇迹的出现想要揭示的道理是：帮助别人，也是帮助自己。同时对蒙古同胞的爱与善良进行了赞美。
（2）本题考查分析文本布局谋篇效果的能力，对于故事因素“渴”，可以从情节结构，人物形象塑造和主题表达等方面进行分析。
（3）本题考查分析文章情节结构作用的能力，对于文章结尾的好处，可以从内容，情节结构，人物形象塑造和主题表达等方面进行分析。
考查方向
解题思路
（1）这类题一般是对文章内容、手法、风格及主旨等综合考核的题目，文章内容有文章细节和人物性格概括，细节可参考论述类问题阅读进行答题，人物性格分析要注意准确性，此题都是涉及文章细节的题目，需要逐项结合文本内容进行排查。在原文寻找对应文句并进行仔细推敲比对，发现细微差别。
（2）本题考查分析文本布局谋篇效果的能力，对于故事因素“渴”，可以从情节结构，人物形象塑造和主题表达等方面进行分析。答案要从选文里找，只要认真揣摩文意，准确抓住关键语句，进行提炼概括。
（3）从内容、结构和主题等方面进行分析。
易错点
（1）考生容易出现由于阅读文本不细心而导致的错选。
（2）考生只从线索一点作答。
（3）考生只从一点作答。
3.（三）实用类文本阅读。（本题共3小题，12分）
材料一：
2011年1月1日8点整，中央电视台记录频道正式开播，信号覆盖全球，作为中国第一个国家级的专业纪录片频道，也是第一个从开播之始就面向全球采用双语播出的频道，它向世人亮出了拥有人文精神的中国形象。央视纪录频道在内容编排上进行了详细的规划，主要呈现四大主体内容，六大主题时段的播出特点，以期达到规模化的播出效应。央视纪录频道同时采用国际纪录片频道的进行方式，淡化栏目概念，强化大时段编排，以主题化、系列化和播出季的方式，提升自身的影响力和美誉度。
（摘编自杨玉洁等《真实聚焦：2010~2011中国纪录片频道运营与纪录片产业发展记录》）
材料二：
注：观众构成反映的是收视人群的构成，回答了“谁在看频道”的问题，集中度是目标观众收视率与总体观众众收视率的比值，表示的是目标观众相对于总体观众的收视集中程度，能够回答“谁更喜欢收看这个频道”的问题；集中度的比值大于100%，表示该类目标观众的收视倾向高于平均水平。
材料三：
在制播运营模式方面，央视纪录频道实行的是频道化运营模式。央视是纪录片的主要制作基地。制作出的精品节目数量众多。当然，频道化运营模式也有其自身的劣势。劣势在于频道可以调动的资源非常有限，其融资渠道、产品设计、人财物资源调度都会受到种种限制。央视纪录频道目前正积极推进制播分离模式，节目制作以社会招标、联合制作、购买作为主要方式，并辅以自制精品，为建立较为健全的制作管理模式做好准备
（摘编自张同道等《2011年国家纪录片频道发展报告（下）》）
材料四：
总部位于美国首都华盛顿的国家地理频道是一个全球性的付费有线电视网，目前，国家地理频道已经以34种语言转播至全球166个国家和地区逾2亿9千万用户，作为一个纯纪录片频道能够取得如此卓越的成就，除了高质量，高观赏性的节目内容之外，与其频道自身的制播运营模式是分不开的，其制播运营模式如下：有线电视系统是在地方政府的批准下由有线电视系统运营商投资建立的，有线电视系统直接面向订户收取费用，有线电视系统运营商是指拥有并运营有线电视系统的企业实体，有线电视节目提供商为有线电视系统运营商提供节目，具体到国家地理频道而言，美国国家地理电视公司以及其他渠道承担提供片源的任务，国家地理频道承担的是节目制作等任务，即让来自国家地理电视公司等渠道的单个的片源变成有机结合的整体，适于在电视上播放；康卡斯特电信公司作为有线电视系统运营商，则承担把电视信号传送到千家万户的电视机上的技术性播出任务。 （摘编自楚慧萍《多元延伸，有机互动——美国国家地理频道运营模式初探》）
(7)下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是( )（3分）
(8)下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是( )（5分）
A.中央电视台记录频道在内容编辑上进行了认真详细的规划，以期将来能够呈现出主题化、系列化的节目播出方式。
B．根据材料二中性别、年龄、学历这三项，我们能够了解到中央电视台纪录频道的观众构成和集中度的基本情况。
C．2011年，在71个大中城市的观众调查中中央电视电台纪录频道观众构成最高的三类人群分别是：男性、45~54岁以及高中学历。
D．根据材料二可知，随着目标观众年龄的增加以及学历的增高、集中度的比值也在不断的攀升。
E．美国国家地理频道的制作管理模式比较健全，它在融资渠道、产品设计、人财物资源调度方面不存在受到限制的问题。
(9)根据上述材料，概括说明中央电视台纪录频道开播初期与美国国家地理频道在直播运营模式方面的不同。
正确答案
（1）D（2）BC （3）央视记录频道实行的是频道化运营模式，目前正积极推进制播分离模式，以社会招标、联合制作、购买作为主要方式。美国国家地理频道承担节目制作任务，而有线电视系统运营商则承担把电视信号传送到千家万户的电视机上的技术性播出任务。
解析
（1）（D）项中不是“国家地理频道”在节目制作后传送给“电视观众”而是由有线电视系统运营商“康卡斯特电信公司”把电视信号传给电视观众。
（2）A项原文为“央视纪录频道在内容编排上进行了详细的规划……以期达到规模化的播出效应。央视纪录频道同时……以主题化、系列化和播出季的方式，提升自身的影响力和美誉度”。D项由图表可知，55岁以上人群及“大学及以上”学历关注度下降。E项于文无据。
（3）本题考查筛选概括信息的能力，解答此类问题要求考生能够审准题干，结合文本作具体分析。从题干可以看出是对“中央电视台纪录频道开播初期”与“美国国家地理频道”在直播运营模式方面进行比较分析。从文本上可以看出中央电视台可以找到“央视纪录频道目前正积极推进制播分离模式，节目制作以社会招标、联合制作、购买作为主要方式，并辅以自制精品，为建立较为健全的制作管理模式”“国家地理频道承担的是节目制作等任务，即让来自国家地理电视公司等渠道的单个的片源变成有机结合的整体，适于在电视上播放；康卡斯特电信公司作为有线电视系统运营商，则承担把电视信号传送到千家万户的电视机上的技术性播出任务。 ”这样的语句，从中进行概括提炼即可。
考查方向
理解文中重要概念的含义。
解题思路
（1）本题目虽然选项是图表，但依然是对文本内容理解及表述的考查。所以同样要辨明检索区间，确定对应语句，然后要学会死抠字眼，抓住句子表述的本质。
（2）解答此题，应先仔细阅读各选项表述文字，然后在文本找准相应的答题区间，再认真加以比较，明辨正误。
（3）解答这类题型，学生首先要通读全文，粗知大意，其次对选项中的句子进行观察，在原材料中找出相关的内容，仔细辨析，看看有没有答非所问、偷换概念、以偏概全、混淆因果条件、轻重范围失当等问题，在此基础上判断正误。
易错点
（1）（C）项虽然未改变原义，但表述有较大改变，具有干扰性。
（2）（C）项图表年龄段表示具有干扰性，容易判错。
（3）分析和概括不够准确。
4.古代诗文阅读
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成10~13题。
谢弘微，陈郡阳夏人也，父恩，武昌太守。从叔峻，司空琰第二子也，无后，以弘微为嗣，弘微本名密，犯所继内讳，故以字行，童幼时精神端审时然后言所继叔父混名知人见而异之谓思曰此儿深中夙敏方成佳器有子如此足矣，弘微家素贫俭，而所继丰泰，唯受书数千卷，遗财禄秩，一不关豫。混风格高峻，少所交纳，唯与族子灵运、瞻、翟、弘微并以文义赏会，尝共宴处，居在乌衣巷，故谓之乌衣之游。瞻等才辞辩富，弘微每以约言服之，混特所敬贵，号曰微子，义熙八年，混以刘毅党见诛，妻晋陵公主以混家事委以弘微。弘微经纪生业，事若在公，一钱尺帛出入，皆有文簿。高祖受命，晋陵公主降为东乡君，听还谢氏。自混亡，至是九载，而室宇修整，仓廪充盈，门徒业使，不异平日，田畴垦辟，有加于旧，中外姻亲，道俗义旧，入门莫不叹息，或为之涕流，感弘微之义也，性严正，举止必循礼度。事继亲之党，恭谨过常。太祖镇江陵，弘微为文学。母忧去职，居丧以孝称，服阕逾年，菜蔬不改。兄曜历御史中丞，元嘉四年卒。弘微蔬食积时，哀戚过礼，服虽除，犹不啖鱼肉。弘微少孤，事兄如父，兄弟友穆之至，举世莫及也。弘微口不言人短长，而曜好臧否人物，曜每言论，弘微常以它语乱之。九年，东乡君薨，资财钜万，园宅十余所，奴僮犹有数百人。弘微一无所取，自以私禄营葬。曰：“亲戚争财，为鄙之甚。今分多共少，不至有乏，身死之后，岂复见关。”十年，卒，时年四十二，上甚痛惜之，使二卫千人营毕葬事，追赠太常。 （节选自《宋书·谢弘微传》）
（10）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）
A.童幼时/精神端审/时然后言/所继叔父混名知人/见而异之/谓思曰/此儿深中夙敏方成/佳器有子如此/足矣/
B. 童幼时/精神端审/时然后言所继叔父/混名知人/见而异之/谓思曰/此儿深中夙敏/方成佳器/有子如此/足矣/
C. 童幼时/精神端审/时然后言所继叔父/混名知人/见而异之/谓思曰/此儿深中夙敏方成/佳器有子如此/足矣/
D. 童幼时/精神端审/时然后言/所继叔父混名知人/见而异之/谓思曰/此儿深中夙敏/方成佳器/有子如此/足矣/
（11）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分）
A.以字行，是指在古代社会生活中，某人的字得以通行使用，他的名反而不常用。
B. 姻亲，指由于婚姻关系结成的亲戚，它与血亲有同有异，只是血亲中的一部分。
C. 母忧是指母亲的丧事，古代官员遭逢父母去世时，按照规定需要离职居家守丧。
D.私禄中的“禄”指俸禄，即古代官员的薪水，这里强调未用东乡君家钱财营葬。
（12）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 弘微出继从叔，一心只爱读书。他是陈郡阳夏人，从叔谢峻将他作为后嗣。新家比原来家庭富有，但他只是接受数千卷书籍，其余财物全不留意。
B.弘微简言服众，此举受到重视，他参与集会，常与子弟们诗文唱和，住在乌衣巷，称为乌衣之游；又极有文才口才，收到叔父谢混赏识，称为微子。
C.弘微为人审慎，治业井井有条。谢混去世以后，他掌管产业，犹如替公家办事，账目分明；九年以后，多个方面得到很大发展，人们见后无不感叹。
D.弘微事兄如父，临财清正廉洁。他对谢曜感情极深，谢曜去世，他哀戚过礼，除孝后仍不食荤腥。东乡君死，留下巨万资财、园宅，他一无所取。
（13）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）性严正，举止必循礼度，事继亲之党，恭谨过常。
（2）而曜好威否人物，曜每言论，弘微常以它语乱之。
正确答案
（1）D（2）B（3）B
（4）①谢弘微性格严正，举止必定要合乎礼度，侍奉过继家的亲族，恭敬谨慎超过常礼。
②而谢曜喜欢褒贬人物，谢曜每次谈论的时候，谢弘微经常用其它的话语打乱他（的话）。
解析
（1）“所继叔父混”作主语，应该断开；“深中夙敏方成佳器”中“深中夙敏”是性情评价，后面是对弘微的期许，应该断，根据排除法，所以选D.
（2）“姻亲”是血亲的配偶，不是血亲的一部分。所以选B.
（3）（B）项“极有文才口才”有误，原文是“弘微每以约言服之，混特所敬贵，号曰微子”
弘微是因为说话简练，受到谢混的赏识。
（4）重点词：①“循”遵循，合乎；“事”，侍奉；“继”过继；“常”作名词，常礼。
②“臧否”褒贬；“言论”省略谓语动词“发表”；“它语”其他话头。
考查方向
考查对文言文的断句能力。
解题思路
（1）古文断句，最基本的依据还是句子结构，一个分句一般就只一个主谓结构或动宾结构，其次才是其他一些辅助性的技巧和方法，比如对称分析，语法分析，标志分析等。语气虚词，是比较重要的标志。同时可以采用排除法。
（2）熟悉文化常识的知识，利用筛选法，就可以判断。
（3）分析和概括文本内容，需要整体理解原文内容，仔细对照作答。作答本题，首先要审清题意要求，选不正确的一项，其中三项正确。把每一选项和文中相应的事件对应，针对选项划定区域，小心比对。常见的设置干扰方法有张冠李戴、时间错乱、无中生有等，还要注意对关键实词的曲解，也就是细节上的问题。
（4）文言文翻译要粗知全文大意，注意落实重点实词、虚词和特殊句式，把握文意的倾向性。详知译句上下文的含义。审视句子特点，逐字对应翻译，做好换、留、删、补、调。抓住句子中关键字词翻译，要与上下文对应，这些字词是得分点。由现代词、成语推导词语在文中的含义。注意词类活用、倒装、通假、偏义复词。复杂句子要作句子成分分析，抓住主干，注意句间关系。意译词语根据上下文推导，不拘泥于原文结构，由实到虚。组合成句子，前后通顺。
易错点
（1）D项断句比较相似，具有干扰性。
（2）A项“以字行”中有些学生不能理解“字”的含义，易判错。
（3）（A）项干扰性强，考生可能因为不懂“关豫”的含义，而导致判断失误。
（4）考生可能忽略文言中的活用或句式，会翻译不通畅。
5.（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分）
阅读下面这首宋诗，完成14~15题。
礼部贡院阅进士就试 欧阳修
紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。
无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。
乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。
自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精。
（14）下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（ ）（5分）
A.诗的第一句写出了考场肃穆而怡人的环境，衬托出作者的喜悦心情
B.第三句重点在表现考生奋勇争先、一往无前，所以把他们比作战士。
C.参加礼部考试的考生都由各地选送而来，道德品行是选送的首要依据。
D.朝廷对考生寄予了殷切的期望，希望他们能够成长为国家的栋梁之才。
E.作者承认自己体弱多病的事实，表示选材工作要依靠其他考官来完成。
（15）本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道，请赏析这一句的精妙之处。（6分）
正确答案
（1）BE
（2）①该句运用了比喻的修辞手法，写出试题下发后，考生奋笔疾书，一片沙沙沙的声音，好似春蚕在吃桑叶的应试场景，既形象生动的写出了士子们奋笔疾书的场景，②又以动衬静，突出了考场的肃静，③同时表达了作者的为朝廷可以选拔到人才，希望士子成长成才的喜悦之情。
解析
（1）（B）项“表现考生奋勇争先、一往无前”表述有误，原句是“无哗战士衔枚勇”由“无哗”和“衔枚”可知重在表现考场的肃静。（E）项“作者承认自己体弱多病的事实，表示选材工作要依靠其他考官来完成”，有误，这是诗人的自谦之词。
（2）本题考查诗歌赏析的能力，对于这类题型，要求考生要从修辞手法、表达技巧、语言特色等方面结合文本进行具体分析。
考查方向
解题思路
（1）本题考查古诗文的阅读鉴赏能力，解答这类题型，学生首先要通读全诗，了解内容，其次对选项中的句子进行观察，在原材料中找出相关的内容，仔细辨析比对。
（2）答题时，先要指明手法，然后解词释句，最后分析表达效果；分析表达效果时要将词语放回到诗句中，体会其表情达意上的妙处。
易错点
（1）（A）项“肃穆而怡人”是从景物描写中提炼出来，容易判错。
（2）考生有时会出现脱离诗句进行分析的错误。
6.（三）名篇名句默写。（本题共1小题，5分）
补写出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）曹操《观沧海》中“____________________，____________________”两句描写了海水荡漾、峰峦矗立的景象。
（2）杜牧在《阿房宫赋》的结尾处感叹道，如果六国爱护自己的百姓，就足以抵抗秦国，紧接着说：“____________________，____________________，____________________？”
正确答案
（1）水何澹澹，山岛竦峙。（2）使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也。
解析
本题考查理解性默写，解答时注意语境的提示，注意一些重点字的写法。
考查方向
易错点
“澹澹”“竦峙”，容易写错，第二处虚词考生容易遗漏。
10．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）
药品可以帮我们预防、治疗疾病，但若使用不当， ① ，以口服药为例，药物进入胃肠道后逐渐被吸进血液，随着时间推移， ② ，当药物浓度高于某一数值时就开始发挥疗效，然而， ③ ，超过一定限度就可能产生毒性，危害身体健康。
正确答案
（1）会对我们的身体造成危害。
（2）药物在血液中的浓度不断升高。
（3）药物的摄入量是有限度的。
解析
本题考查语言表达之连贯的能力，语句衔接题一定要瞻前顾后，既要注意前面又要照顾后面，前后夹击确定表达的内容。第一处由转折可以看出是药品使用不当，就会给身体带来危害；第二处是药物进入肠道的时间越长，被吸进血液越多，浓度就会不断升高；最后一处强调药物的摄取量应该有限度，不是越高越好。
考查方向
解题思路
本题考查语言表达之连贯的能力，要求考生能瞻前顾后，既要注意前面又要照顾后面，前后夹击确定表达的内容。
易错点
忽略语境，臆测答题。
11．下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式。说明另外两处问题。（5分）
高考之后，我们将面临大学专业的选择问题，如果有机会，我们要选择工科方面的专业，因为只有学了工科才能激发强烈的好奇心，培养探索未知事物的兴趣，而有了浓厚的兴趣，必将取得好成绩，毕业后也就一定能很好地适应社会需要。
①不是只有学了工科才能激发好奇心。
② 。
③ 。
正确答案
（2）不是有了兴趣就能取得好的成绩
（3）不是成绩好就能适应社会需要。
解析
本题考查考生的逻辑推理能力，解答此类问题要求考生能理清文本前后语句的逻辑关系，结合自身的知识理解和积累，能判断前后关系是否正确。
考查方向
解题思路
理清文本前后语句的逻辑关系，结合自身的知识理解和积累，进行判断
易错点
忽略句间关系，胡乱答题。
7．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（ ）（3分）
①比赛过后，教练希望大家重整旗鼓，继续以高昂的士气、振奋的精神、最佳的竞技状态，在下一届赛事中再创佳绩。
②今年，公司加大公益广告创新力度，制作出一批画面清晰、意味深长的精品，有效发挥了公益广告引领社会风尚的积极作用。
③世界各国正大力研制实用的智能机器人，技术不断升级，创新产品层出不穷，未来有望在多领域、多行业发挥更大的作用。
④赵老师学的是冷门专业，当年毕业时，不少同学离开了该领域，而他守正不阿，坚持致力于该专业的教研工作，最后硕果累累。
⑤国家“一带一路”战略的实施，给古丝绸之路的沿线城市带来了活力，很多城市对未来踌躇满志，跃跃欲试。
⑥目前，快递业已经成为一个不可忽视的行业，快递服务虽不能说万无一失，但的确为百姓生活提供了极大的便利。
正确答案
解析
重整旗鼓：指失败以后重新集合力量再干。意味深长：意味深长久远或意思含蓄深远，耐人寻味。层出不穷：接连不断的出现，没有穷尽。守正不阿：处理事情公平正直，不讲情面。踌躇满志：形容对自己的现状或取得的成就非常满意。万无一失：绝对不会出现差错。
考查方向
解题思路
此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思从三个方面综合考虑分析即成语的基本义、感情色彩和语境。需要注意色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义等错误使用类型。由解析可知①④⑤⑥均不合语境，所以选B
易错点
“重整旗鼓”“万无一失”忽略语境，容易选错。
8．下列各句中，没有语病的一句是（ ）（3分）
正确答案
解析
（A）、“根据本报和部分出版机构”不是并列关系，删掉“之间”。（B）、语序不当，“三个月内”放到“完成”前面。（C）、“推动”和“企业广泛收益”搭配。
考查方向
解题思路
本题需要考生掌握高考中常见的六种病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑，再结合具体的选项进行语法排除。做题思路通常是：检查句子的主干，是否缺成分→ → 推敲词语运用，是否搭配 →→ 心里默读，看是否有不同的句式混用 →→ 综合思考，是否符合逻辑思维。
易错点
A项考生容易判断失误，受大家使用上的传统习惯的影响。
9．下列各句中，表达得体的一句是（ ）（3分）
正确答案
解析
（B）中“献丑”是自谦之词，不能用于道歉；（C）中“垂询”是敬辞，是欢迎对方询问；（D）中“内人”是谦辞，指自己的妻子。
考查方向
解题思路
本题考查语言表达之得体的能力，要求考生能熟练掌握敬辞和谦辞，能根据语境做具体分析。
易错点
“B”项忽略语境，容易选错。
12.写作（60分）
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。
请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
正确答案
略
解析
作文材料分析及立意指导：
（1）导向型作文需要学生关注社会热点，对国家大事要有充分理解，同时要深入思考，可以提出自己的看法；
（2）这篇作文很大的特点要求学生具有国际视野，因为题目要求要把自己所了解的中国介绍给外国青年朋友。这就契合了习大大提到的“如何讲好中国故事”的要点！
（3）题目引导学生不回避社会存在的问题，比如空气污染、比如食品安全，也是引导学生全面深入了解认识社会，要有辩证思维能力。
考查方向
易错点
对社会热点关注不够，不具备国际视野，缺少思辨能力。