生物 石家庄市2016年高三第二次模拟考试
精品
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单选题 本大题共6小题,每小题6分,共36分。在每小题给出的4个选项中,有且只有一项是符合题目要求。
1
题型: 单选题
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分值: 6分

2.下图为内环境稳态的概念图,相关分析错误的是( )

AA、B分别是体液调节、免疫调节

BC可表示体温,其调节中枢位于下丘脑

C血浆pH的稳定与HCO3-、HPO42-等离子有关

D内环境稳态就是指它的理化性质保持动态平衡

正确答案

D

解析

神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制,据此可判断A、B分别是体液调节、免疫调节,A项正确;渗透压、温度和酸碱度是内环境理化性质的三个主要方面,因此C可表示体温,其调节中枢位于下丘脑,B项正确;血浆正常的酸碱度约为7.35-7.45,HCO3-、HPO42-可构成缓冲物质,用于维持内环境的酸碱平衡,C项正确;稳态是指正常机体通过调节作用,使各个器官,系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定的状态,D项错误。

考查方向

本题考查内环境稳态的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力。

解题思路

分析相关概念图,认真分析相关知识,初级作出概念图如下

易错点

对稳态概念理解不透,造成误选

1
题型: 单选题
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分值: 6分

5.囊性纤维病的致病原因是由于基因中缺失三个相邻碱基,使控制合成的跨膜蛋白CFTR缺少一个苯丙氨酸。CFTR改变后,其转运Cl-的功能发生异常,导致肺部黏液增多、细菌繁殖。下列关于该病的说法正确的是( )

ACFTR蛋白转运Cl-体现了细胞膜的信息交流功能

B该致病基因中缺失的3个碱基构成了一个密码子

C合成CFTR蛋白经历了氨基酸的脱水缩合、肽链的盘曲、折叠过程 .

D该病例说明基因通过控制酶的合成控制代谢过程,进而控制性状

正确答案

C

解析

CFTR蛋白转运Cl-体现了细胞膜的控制物质交换的功能,故A错误;该致病基因中缺失的3个碱基为DNA上的碱基对,而密码子是mRNA上相邻的三个碱基,故B错误;蛋白质的合成过程包括氨基酸的脱水缩合、肽链的盘曲、折叠过程,故C正确;跨膜蛋白CFTR是一种载体,不是酶,不能说明基因通过控制酶的合成控制代谢过程,进而控制性状,应是通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状,故D错误。

考查方向

基因突变,基因对性状的控制等相关知识

解题思路

综合蛋白质的合成,基因调控等相关知识。分析作答

易错点

对密码子的概念理解不清,蛋白质的合成过程掌握不好。

1
题型: 单选题
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分值: 6分

1.下列有关细胞结构和功能的叙述正确的是( )

A分离各种细胞器常用的方法是差速离心法

B核仁是一种与核糖体形成有关的细胞器

C细胞呼吸过程中产生和消耗水均在线粒体基质

D生物膜系统是由各种细胞器膜、核膜共同构成

正确答案

A

解析

细胞器的分离方法用的是差速离心。原理是根据颗粒大小和密度的不同存在的沉降速度差别,分级增加离心力,从而依次分离出不同的细胞器,故A正确。核仁是核糖体形成有关的结构,但核仁不是细胞器,故B错误。细胞呼吸消耗水在有氧呼吸的第三阶段,而有氧呼吸的第三阶段场所位于线粒体内膜,不是线粒体基质,故C错误。生物膜系统是指由细胞膜、细胞核膜以及细胞器膜等等,在结构和功能上是紧密联系的统一整体,D选项漏掉细胞膜,不全面,故D错误。

考查方向

本题主要考查了细胞的基本结构及功能,本部分知识是整个高中生物的基础,可以说历年高考的必考知识点。

解题思路

回忆细胞的基本结构:从外到内,细胞壁,细胞膜,细胞质——细胞质基质和细胞器,细胞核等等的基本结构,相关功能。

易错点

核仁看作细胞器,生物膜的概念

1
题型: 单选题
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分值: 6分

3.下列对实验材料的处理,错误的是( )

A观察细胞中的线粒体可用健那绿染液染色

B观察DNA和RNA在细胞中的分布需用盐酸处理细胞

C蔗糖溶液中加入斐林试剂摇匀后生成砖红色沉淀

D低温诱导细胞染色体数目的变化可用卡诺氏液固定

正确答案

C

解析

健那绿是线粒体的专一活体染色剂,故A正确;观察DNA和RNA分布用盐酸可以改变细胞膜的通透性,使DNA与蛋白质分离,有利于DNA与染色剂结合,故B正确;蔗糖不是还原糖,加入斐林试剂水浴加热不会出现砖红色氧化亚铜沉淀,故C错误;低温诱导细胞染色体数目的变化可用卡诺氏液,固定原理是能迅速穿透细胞,将其固定并维持染色体结构的完整性,还要能够增强染色体的嗜碱性,达到优良染色效果,故D正确。

考查方向

考察“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,以及操作技能

解题思路

对比各种高中生物染色剂,以及实验的原理步骤等。

易错点

染色剂记混;斐林试剂、双缩脲试剂使用时的操作方法记忆不清

1
题型: 单选题
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分值: 6分

4.图A、B、C是动物细胞分裂示意图,下列有关说法正确的是( )

AA细胞处于有丝分裂后期,此时细胞中含有2个染色体组

BB细胞可能为次级精母细胞,其体细胞中染色体数为8

C染色体①上同时出现基因B、b的原因一定是交叉互换

D在同一个生物体的睾丸内,可观察到A、B、C三种细胞

正确答案

B

解析

图A细胞有同源染色体,表示动物细胞有丝分裂后期,但此时有四个染色体组,故A错误;图B没有同源染色体,为减II后期,可以为次级精母细胞,体细胞染色体数8条,故B正确;图C表示动物细胞减I前期,该细胞含有四条染色体,8条染色单体,8个DNA分子,染色体①上同时出现基因B、b的原因一定是基因突变,交叉互换的话染色体②上也会同时出现基因B、b,故C错误;综上分析,A与BC不是同种生物的细胞,不可能同时出现在同一个生物体的睾丸内,故D错误。

考查方向

本题结合细胞分裂图,综合考查动物细胞有丝分裂及减数分裂的区分,染色体组等相关概念知识,意在考查考生的识记能力、识图能力和理解能力。

解题思路

掌握有丝分裂和减数分裂的相关知识。

易错点

有丝分裂后期与减II后期区分不清,交叉互换与基因突变的本质区别不清

1
题型: 单选题
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分值: 6分

6.下图是某种单基因遗传病的系谱图,图中8号个体是杂合子的概率是

A11/18

B4/9

C5/6

D3/5

正确答案

D

解析

有5号女性患者双亲1、2不患病可以判断为常染色体隐性遗传。1、2的基因型均为Aa(设A表示正常,a表示患病),6的基因型为AA(占1/3)或者Aa(占2/3),7的基因型为Aa,所以8号为杂合子的概率为(1/3*1/2+2/3*2/4)/(1-2/3*1/4)=3/5。分母的含义是:因为8号不患病,故需要减去2/3*1/4=1/6患病的概率。

考查方向

遗传概率计算相关问题

解题思路

先判断显隐性,再判断是否伴性遗传,进而判断出基因型,最后计算概率。

易错点

基因型判断出错,概率计算时不考虑8不患病,基因型不能是aa。

简答题(综合题) 本大题共54分。简答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
1
题型:简答题
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分值: 10分

将某植物置于密闭玻璃罩内,在25℃恒温条件下,测定该植物对某气体的吸收或释放量随光照强度的变化,实验结果如图所示。据图回答下列问题:

7.实验所测的气体应为____。

8.b点时罩内该气体量保持不变的情况下,其叶肉细胞中该气体的产生量____ (大于/等于/小于)消耗量。

9.植物的光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃,若将温度从25℃提高到30℃ 时,a点将____ .移。

10.若其他条件不变,对该植物追施适量氮肥,光合作用增强,原因是N元素是参与光合作用中的许多重要物质如________(至少一例)的组成成分。

11.光照条件下若玻璃罩内低氧高二氧化碳时,细胞内的Rubisco酶催化C5与CO2反应,完成光合作用;当高氧低二氧化碳情况下,该酶却催化C5与O2反应,经一系列变化后生成CO2,这种植物在光下吸收O2产生CO2的现象称为光呼吸。

①在低氧高二氧化碳条件下,Rubisco酶所催化反应的具体场所是____。

②在北方夏季晴朗的中午,细胞内O2/CO2 (升高/降低),此时有利于___ _(光呼吸/光合作用)过程。

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

O2

解析

读图可以看出无光或者光强低的时候吸收,光照加强气体开始释放,说明本气体是光合释放的O2

考查方向

光合作用及细胞呼吸相关综合知识,以及光合作用的影响因素。

解题思路

理清光合作用,有氧呼吸的相关过程,认真分析光合作用的影响因素。

易错点

对坐标器纵轴不认真读图,有思维定式造成误把所测气体看作CO2

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

大于

解析

b点时叶肉细胞的光合产氧量和植物体的呼吸总耗氧量相等,也就是说叶肉细胞光合放氧量除满足自身需要外,还需要满足非绿色组织的需要,故叶肉细胞中该气体的产生量大于消耗量

考查方向

光合作用及细胞呼吸相关综合知识,以及光合作用的影响因素。

解题思路

理清光合作用,有氧呼吸的相关过程,认真分析光合作用的影响因素。

易错点

对坐标器纵轴不认真读图,有思维定式造成误把所测气体看作CO2

第(3)小题正确答案及相关解析

正确答案

解析

将温度从25℃提高到30℃时,有氧呼吸强度上升到最适,a点描述的是呼吸强度,故上升。

考查方向

光合作用及细胞呼吸相关综合知识,以及光合作用的影响因素。

解题思路

理清光合作用,有氧呼吸的相关过程,认真分析光合作用的影响因素。

易错点

对坐标器纵轴不认真读图,有思维定式造成误把所测气体看作CO2

第(4)小题正确答案及相关解析

正确答案

叶绿素、酶、膜蛋白、磷脂、NADPH

解析

含有N元素的物质包括蛋白质,核酸,核苷酸,ATP,磷脂,辅酶II等

考查方向

光合作用及细胞呼吸相关综合知识,以及光合作用的影响因素。

解题思路

理清光合作用,有氧呼吸的相关过程,认真分析光合作用的影响因素。

易错点

对坐标器纵轴不认真读图,有思维定式造成误把所测气体看作CO2

第(5)小题正确答案及相关解析

正确答案

①叶绿体基质

②升高 光呼吸

解析

①因为细胞内的Rubisco酶催化C5与CO2反应即暗反应中CO2的固定,CO2固定的场所位于叶绿体基质。

②在北方夏季晴朗的中午气孔关闭,影响CO2吸收,而此时光照最强,光反应更有利,故O2/CO2值升高,有利于光呼吸;CO2下降对不利光合作用

考查方向

光合作用及细胞呼吸相关综合知识,以及光合作用的影响因素。

解题思路

理清光合作用,有氧呼吸的相关过程,认真分析光合作用的影响因素。

易错点

对坐标器纵轴不认真读图,有思维定式造成误把所测气体看作CO2

1
题型:简答题
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分值: 9分

桑基鱼塘分布在我国长江三角洲、珠江三角洲一带的水乡,是一种典型的水陆物质和能量交换型生态工程(如下图);表格数据表示有机物从桑树传到蚕的能量流动情况,试分析桑基鱼塘的物质和能量流动途径,回答下列问题。

16.图中生态系统的食物网简单,与森林生态系统相比,它的____ 能力较弱,其____ 稳定性也相应较低。

17.将蚕沙(粪便)投入鱼塘供给鱼食用,蚕沙中所含的能量属于第 营养级所含的能量,蚕沙中的碳元素以____形式流向鱼,鱼体内的碳元素以 形式流向桑树。

18.根据表格数据可知,蚕同化的总能量为 kJ,表中①部分的能量用于蚕的 ,储存在蚕的有机物中。

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

自我调节 抵抗力(稳定性)

解析

桑基鱼塘生物种类少,食物链简单,食物网简单,自我调节能力弱,抗外界干扰能力差,抵抗力稳定性差。

考查方向

生态系统的结构功能,能量流动物质循环等热点知识

易错点

误把蚕沙当作家蚕的同化能量,当作第二营养级的能量。

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

一 有机物 CO2

解析

由于蚕沙(粪便)仍然属于未被蚕利用,桑树的一部分,即第一营养级所固定能量。碳循环时,在生物之间以有机物形式流动,非生物到生产者是以CO2形式被固定。

考查方向

生态系统的结构功能,能量流动物质循环等热点知识

易错点

误把蚕沙当作家蚕的同化能量,当作第二营养级的能量。

第(3)小题正确答案及相关解析

正确答案

200 (自身)生长、发育和繁殖(等生命活动)

解析

蚕的同化量=蚕的摄入量-蚕的粪便量=419-219=200(kJ);①部分是蚕同化的总能量除了蚕呼吸消耗后,用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量。可参见下图。

考查方向

生态系统的结构功能,能量流动物质循环等热点知识

易错点

误把蚕沙当作家蚕的同化能量,当作第二营养级的能量。

1
题型:简答题
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分值: 10分

图甲为人体膝跳反射示意图,图乙为b中某结构的放大。请据图回答下列相关问题。(示例:[②]突触前膜)

12.在图中的膝跳反射弧中,感受器在____(伸肌/屈肌)中。c处施加刺激引起伸肌收缩,该过程____(属于/不属于)反射活动。

13.敲击a处时,肌肉中的感受器产生兴奋,兴奋以____ 形式沿传入神经传到神经中枢,兴奋再由传出神经传至肌肉,引起收缩。反射活动总是从感受器接受刺激开始到效应器产生反应结束,这一方向性是由____(结构名称)决定的。

14.研究表明,神经递质有很多种,它存在于图乙的[ ] 中,不同的神经递质作用效果不同。抑制性神经元能释放神经递质作用于突触后膜,引起Cl- (内流/外流),抑制突触后膜的兴奋。

15.如果某同学的腿被针扎到,该同学会对其他人说“我被扎到了,有点疼。”该过程一定有言语区的 区参与。

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

伸肌 不属于

解析

据图甲可以看到上面神经存在神经节,故其上游的伸肌应是感受器存在位置。c处施加刺激引起伸肌收缩,该过程没有经过完整的反射弧,故不属于反射活动。

考查方向

神经调节中反射弧的结构,动作电位的产生,神经冲动的传导传递等相关知识。

解题思路

根据动作电位的特点,突触的特点,传出传入神经的特点做判断

易错点

反射弧相关结构没有判断清楚,直接把感受器和效应器弄反。

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

电信号(或局部电流、神经冲动) 突触

解析

兴奋的本质电信号,由于递质只能有突触前膜释放,然后作用于突触后膜,故单向性是由突触决定的

考查方向

神经调节中反射弧的结构,动作电位的产生,神经冲动的传导传递等相关知识。

解题思路

根据动作电位的特点,突触的特点,传出传入神经的特点做判断

易错点

反射弧相关结构没有判断清楚,直接把感受器和效应器弄反。

第(3)小题正确答案及相关解析

正确答案

①突触小泡 内流

解析

神经递质存在于突触小泡,当抑制性递质作用于后膜时,Cl-(阴离子,带负电荷)内流,使膜内更负,膜内更正,膜内外电位差加大,抑制突触后膜的兴奋。

考查方向

神经调节中反射弧的结构,动作电位的产生,神经冲动的传导传递等相关知识。

解题思路

根据动作电位的特点,突触的特点,传出传入神经的特点做判断

易错点

反射弧相关结构没有判断清楚,直接把感受器和效应器弄反。

第(4)小题正确答案及相关解析

正确答案

S

解析

讲话属于言语区的S区功能。

考查方向

神经调节中反射弧的结构,动作电位的产生,神经冲动的传导传递等相关知识。

解题思路

根据动作电位的特点,突触的特点,传出传入神经的特点做判断

易错点

反射弧相关结构没有判断清楚,直接把感受器和效应器弄反。

1
题型:简答题
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分值: 10分

宽叶和狭叶是荠菜的一对相对性状,用纯合的宽叶与狭叶荠菜做亲本进行杂交实验,结果如下表。请回答:

19.由上表数据可推知,该性状至少受____对等位基因控制,遵循 定律。

20.杂交组合三的子一代基因型为____ .(显性基因分别用A、B、C、D--表示),其子二代中宽叶植株的基因型有____ 种。

21.若将杂交组合二的子二代中宽叶个体收获后,每株的所有种子单独种植在一起得到一个株系。所有株系中,子代表现出宽叶:狭叶=15:1的株系比例为

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

3 自由组合

解析

根据杂交组合三,狭叶所占比例=1/64=(1/4)3,可判断至少受三对等位基因控制。

考查方向

基因的分离定律和自由组合定律的应用

解题思路

由杂交组合三判断出几对等位基因控制,然后根据基因分离定律和自由组合定律作答即可。

易错点

宽叶:狭叶计算时分析问题不全面导致数据计算出错。

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

AaBbCc (只要写三对杂合即可) 26

解析

由比例不难看出狭叶为隐性纯合子,其余基因型为宽叶,所以杂交组合三亲本基因型分别为AABBCC与aabbcc,所以子一代基因型是AaBbCc,其子二代中宽叶植株的基因型有3*3*3-1=26

考查方向

基因的分离定律和自由组合定律的应用

解题思路

由杂交组合三判断出几对等位基因控制,然后根据基因分离定律和自由组合定律作答即可。

易错点

宽叶:狭叶计算时分析问题不全面导致数据计算出错。

第(3)小题正确答案及相关解析

正确答案

4/15

解析

假设杂交组合子一代基因型是AaBb,子二代中宽叶个体收获后,自交子代表现出宽叶:狭叶=15:1的株系比例的基因型是AaBb,共占子二代4/16,而宽叶共占15/16,故比例为4/15.

考查方向

基因的分离定律和自由组合定律的应用

解题思路

由杂交组合三判断出几对等位基因控制,然后根据基因分离定律和自由组合定律作答即可。

易错点

宽叶:狭叶计算时分析问题不全面导致数据计算出错。

1
题型:简答题
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分值: 15分

运用植物组织培养技术,可以实现优良品种的快速繁殖,培育出大量不含病毒的苗,实现花卉的连续生产,请回答下列有关问题:

22.进行组织培养时,常用 培养基,该培养基与微生物培养基的不同点在于成分更多为无机盐,在应用时常常添加____

23.愈伤组织细胞的特点:排列疏松无规则,高度 化的呈___ _状态的薄壁细胞。

24.培育被子植物花粉植株一般有两种途径:脱分化成____ 或愈伤组织,再经过诱导分化出________和根,进而发育成幼苗。

25.确定花粉的发育时期,常用的染色方法有____ 法和 法。

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

MS 植物激素

解析

进行组织培养时,常用MS(基本培养基)培养基,植物组织培养过程中需要让愈伤组织再分化成相应组织器官,最终培育出完整植株,这需要添加适量的相应植物激素,最常用的是生长素和细胞分裂素。

考查方向

植物组织培养技术

解题思路

回忆植物组织培养技术。完成相关问题。

易错点

愈伤组织细胞的特点记不清楚,专业名词书写不规范。造成错误。

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

液泡 无定形

解析

愈伤组织的特点是:排列疏松无规则,高度液泡化的呈无定形状态的薄壁细胞。单倍体植株来源一般有以下两种途径

考查方向

植物组织培养技术

解题思路

回忆植物组织培养技术。完成相关问题。

易错点

愈伤组织细胞的特点记不清楚,专业名词书写不规范。造成错误。

第(3)小题正确答案及相关解析

正确答案

胚状体 丛芽

解析

确定花粉发育时期最常用的方法有醋酸洋红法。但是某些植物的花粉细胞核不易着色,需采用焙花青-铬矾法,这种方法能将花粉细胞核染成蓝黑色。

考查方向

植物组织培养技术

解题思路

回忆植物组织培养技术。完成相关问题。

易错点

愈伤组织细胞的特点记不清楚,专业名词书写不规范。造成错误。

第(4)小题正确答案及相关解析

正确答案

醋酸洋红 焙花青-铬矾

解析

确定花粉发育时期最常用的方法有醋酸洋红法。但是某些植物的花粉细胞核不易着色,需采用焙花青-铬矾法,这种方法能将花粉细胞核染成蓝黑色。

考查方向

植物组织培养技术

解题思路

回忆植物组织培养技术。完成相关问题。

易错点

愈伤组织细胞的特点记不清楚,专业名词书写不规范。造成错误。

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