• 语文 贵阳市2016年高三第一次模拟考试
简答题(综合题) 本大题共89分。简答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
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现代文阅读    阅读下面的文字,完成1~3题。

书院起源于唐代的民间书斋和朝廷整理经史典籍的官衙,是介于官学与私学之间的一种文化教育组织宋代书院兴盛起来,与理学相结合,奠定了发展的学术基础与学养根基,基本上确立了讲学、藏书、祭祀、学田相结合的制度。明代书院的发展进入了成熟的推广阶段,总体上是由先进发达地区向边远落后地区推进。清代书院大量普及,形成了从民间乡村书院、家族书院到官方支持的省城书院的全网络覆盖规模。近代书院的改革,目的是顺应现代教育发展的需要,强调现代与传统的一眯相承。但在西方政治军事经济文化的冲击下和自身深刻的危机意识的影响下,改革变成了“争毁”。于是,书院改制成了学堂,产生了历史的断裂,传统书院的内在精神并未传承下来。

书院首先要继承传统,要尊重传承文化和创造文化的先哲们。书院又要在继承传统的基础上努力创新。程颐提出“天理”这个新儒学核心概念,打破了千余年来解释儒家经典的范式,具有极高的理论创新价值。有了这个基础,朱熹才能成就理学思想集大成的伟绩。传统不仅在于传承,也在于创新。没有传承,文化就如无源之水;没有创新,文化就如一潭死水。

书院能自觉运用传统的反思意识与批判精神。中国传统文化的反思与批判精神孕育于夏商周时期,成熟于春秋战国百家争鸣时代。宋代学者们不仅批判秦汉以来的政治,认为从无善治,也严厉批判现实科举制度和官学教育,认为纯为利禄而行。这种批判精神与反思意识,正是他们不遗余力地创建书院这种新型文化教育组织的驱动力。

书院办学的另一个宗旨是求“为己”之学,为了成就自己健全完满的人格,这也可以说是书院建在山林之间的一个重要原因。书院讲学有严格的程式,书院讲学的程式与规定体现了对文化传统的理解与尊重,对创造和传播文化知识的师长的尊重。书院的创建者们又忌讳文化传统僵化、书院像官学一样成为赚取功名利禄的工具。书院在先生讲学规范与生徒求学自主之间的平衡,使书院在文化传承与文化创新之间形成了良好的循环,因而焕发出无限生命力。

当前的学校教育学科专业化,学问碎片化,学生只有专业知识,缺少人文关怀,没有很好的传道精神。又加上社会发展过速,物质刺激太强,权力诱惑太大,这些都会造成人丧失对自身存在的思考,追求知识,拼命学习,结果却完全忘记了自己应该学习什么追求什幺,纯粹变成了“为人”、“逐物”的工具,丧失了“为己”的目的。因此,传统书院的传道与为己相统一的办学宗旨,对于今天处理好为学做人的关系,仍旧是可以借鉴的。

(摘编自郑明星《书院传统及其现代意义》)

1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是

A书院起源于唐代,是在民间书斋和朝廷整理经史典籍的官衙的基础上建立起来的介于官

学与私学之间的一种文化教育组织。

B书院在宋代与理学相结合而奠定了发展的学术基础和学养根基,基本上确立了讲学、藏

书、学田等相结合的制度,到明代得到很好的推广。

C书院在清代得到了大量普及,有民间组织的乡村书院和家族书院,有官方支持的省城书

院,从而形成了全网络覆盖的空前的规模。

D书院到了近代为了顺应现代教育发展的需要不得不彻底改制成为学堂,从某种意义上说,学堂就是书院,但未能继承书院的传统。

2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是

A程颐打破了千余年来解释儒家经典的传统模式,创造性地提出“天理”这个新儒学核心概

念,对后来儒学的发展具有极其重要的意义。

B朱熹在程颐的基础上取得了理学思想集大成的伟绩,说明传统文化的发展,只有传承和创

新相结合,才能做到源远流长而又富有生命力。

C宋代的学者们认为,现实科举制度和官学教育就只是教会人们追求功名利禄,所以他们不

遗余力地创建书院这种新型文化教育组织。

D书院在文化传承和文化创新之间能够形成良好的循环,根本原因在于书院既注重先生讲

学的程式和规范,也注重生徒求学的独立自主。

3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是

A书院教育在强调继承传统的同时,又要求生徒做“为己”之学,即成就自己健全完满的人

格,因此,书院大都建在远离喧嚣城市的山林之间。

B书院讲学的程式与规定体现了对创造和传播文化知识的师长的尊重,这反映了古代师道

之尊严,从传承和创新来说,师道尊严也有一定的意义。

C当前的学校教育学科专业化,学问碎片化,培养出来的学生只有专业知识,没有人文荧怀,

更没有传道精神,远远不如过去的传统书院。

D现在的时代,物质刺激太强,权力诱惑太大,使得有些人丧失对自身存在的思考,传统书院

传道与为己相统一的办学宗旨仍然值得借鉴。

分值: 9分 查看题目解析 >
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古代诗文阅读

文言文阅读

阅读下面的文言文,完成4~7题。

褚无量,字弘度,杭州盐官人。幼授经于沈子正、曹福,刻意坟典。家滨临平湖,有龙出,人皆走观,无量尚幼,读书若不闻,众异之。尤精《礼》、司马《史记》。擢明经第,累除国子博士.迁司业兼修文馆学士。玄宗为太子,复拜国子司业兼侍读,撰《翼善记》以进,厚被礼答。太子释奠国学,令讲经,建端树义,博敏而辩。母丧解,诏州刺吏薛莹吊祭,赐物加等。庐墓左,鹿犯所植松柏,无量号诉日:“山林不乏,忍犯吾茔树耶?”自是群鹿驯扰,不复枨触,无量为终身不御其肉。丧除,召复故官。以耆老,随仗听徐行,又为设腰舆,许乘八殿中。开元五年,帝将幸东都而太庙坏,姚崇建言:“庙本苻坚故殿,不宜罢行。”无量鄙其言,以为不足听,帝是崇语,车驾遂东。

无量又上言:“愿陛下所过名山、大川、丘陵、坟衍,古帝王、贤臣在祀典者,并诏致祭。”帝蚋其言,即诏无量祠尧平阳,宋璟祠舜蒲坂,苏颋祠禹安邑。初,内府旧书,自高宗时藏宫中,甲乙丛倒,无量建请缮录补第,以广秘籍。天子诏于东都乾元殿东厢部汇整比,无量为之使。固表闻喜尉卢馔、江夏尉陆去泰、左监门率府胄曹参军王择从、武陟尉徐楚璧分部雠定。卫耐设次光禄给食又诏秘书省司经局昭文崇文二馆更相检雠采天下遗书以益阚文不数年四库完治。卒,年七十五。帝闻悼痛,诏宰相曰:“无量,朕师,今其永逝,宜用优典。”于是赠礼部尚书,谥日文,葬事官给。

(节选自《新唐书·列传第一百二十五》)

4.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是

A卫尉设次/光禄给食/又诏/秘书省司经局/昭文崇文二馆更相/检雠采天下遗书/以益阙

文/不数年四库完治

B卫尉设次/光禄给食/又诏秘书省/司经局/昭文/崇文二馆更相检雠/采天下遗书以益阙

文/不数年/四库完治

C卫尉设次光禄/给食/又诏秘书省司经局/昭文崇文/二馆更相检雠/采天下遗书/以益阙

文/不数年四库完治

D卫尉设次光禄/给食又诏秘书省司经局/昭文崇文二馆/更相检/雠采天下遗书/以益阙文/

不数年/四库完治

5.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是

A“坟典”是《三坟》《五典》的合称。《三坟》,即伏羲、神农、黄帝之书;《五典》,即少吴、颛

顼、高辛,尧、舜之书。

B“明经”指明晓儒经,是科举考试的科目之一,隋朝曾设置明经、进士二科,唐朝科目更多,

其中以经义取者称为明经。

C“国学”指的是中国古代学说,其中的代表是先秦诸子。先秦诸子的思想及其学说对中国

的传统文化具有深远的影响。

D“庐墓”,指古人于父母或师长去世后在坟墓旁搭盖的小屋,供丧家守丧期间居住,以守护

坟墓,举行丧仪,寄托哀思

6下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是

A褚无量心无旁骛,学业优良。他幼年跟随沈子正、曹福学习,专心致志,尤其精通《礼记》和

    司马迁的《史记》,为他出仕奠定了良好基础。

B褚无量全心尽孝,感人至深。他在庐墓守丧期间,鹿破坏了他所种植的松柏,他哀告群鹿,

    群鹿竞不再来践踏松柏,为此他一生不吃鹿肉。

C褚无量明辨是非,直言进谏。东都太庙损坏,皇帝要去东都,姚崇建议不宜撤销行程,褚无

    量极力反对,皇帝最终听取了褚无量的意见。

D褚无量重视文教,整理典籍。唐高宗时内府藏的旧书次序混乱颠倒,褚无量建议修复抄录

补充,增加皇家藏书,担任修复典籍的使臣。

把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

  (l)家滨临平湖,有龙出,人皆走观,无量尚幼,读书若不闻,众异乏。

  (2)无量,朕师,今其永逝,宜用优典。

分值: 19分 查看题目解析 >
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古代诗歌阅读

阅读下面这首宋诗,完成8~9题。

野水孤舟  梁栋

前村雨过溪流乱,行路迷漫都间断。

孤洲尽日少人采,小舟系在垂杨岸。

主人空有济川心,坐见门前水日深。

袖手归来茅屋下,任他鹂鸟自浮沉。

[注]粱栋,南宋诗人。此诗大约作于南宋灭亡之前。

8.首联描写了怎样的景象?有什么作用?请简要赏析。

9.颈联中的“空”字有什么含义?请简要分析。

分值: 11分 查看题目解析 >
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文学类文本阅读

阅读下面的文字,完成(13)一(15)题。

一把抓    徐国平

“一把抓”是宗家中药铺百年不倒的招牌。据说这招牌还是慈禧太后亲赐的,只可惜那块金匾不慎毁于战火。

宗世良的后人,衣钵相传,几代为医。在草药的选料和炮制上,家规要求甚严。自然,同样的病,在其他药铺要抓三五副,甚至十副八副,而在“一把抓”一副即可。

后来,“一把抓”传至宗瑜手上。

时过境迁,浞城的西药店林立各处。宗瑜没有“理所当然”顺时造势,反而将中药铺开在一条偏僻老巷深处,三间门面,狭小逼仄。他还将先人的牌匾换下,改名为“一把抓中药馆”,令人费解。宗瑜说,天外有天,人外有人。

中药馆的生意冷冷清清。无人光临时,宗瑜便泡上一壶清茶,一边细细呷品,一边静心翻览历代医书。不过,仍有一些老主顾,贪图“一把抓”的药价便宜,一副药少到几元钱,贵点的也不过几十元钱。不比其他一些药店,贵得让人咂舌。

有人讥讽宗瑜这都啥年代了,一点经济头脑都没有。也有几个同行气不过,找上门当面质问,说他这是搅乱市场。宗瑜坦然一笑,说,祖上留的规矩不能破,你我都是悬壶济世,道合志不

同,又何必争执。同行自甘没趣,也拿宗瑜没辙。

宗瑜配药,从不用衡器,每味药全凭手拿捏。有人曾打过赌,结果,从宗瑜手中抓过的药,数次衡量均毫钱不差。宗瑜轻淡一笑,说,雕虫小技,药在心间,手上自然有准。

夫人耐不住清贫,屡劝宗瑜,凭着百年招牌,何不将药铺搬至人来人往的繁华地段。宗瑜笑笑,摇摇头说,又不卖萝卜白菜,干我们这行的,得把日子看淡一些,看淡了,心底便是清风明月,便是辽阔旷远。

夫人嘁地一声,茫然不解,清风明月?辽阔旷远?哪跟哪呀这是!

好在近几年,随着人们养生观念的增强,冷落多时的中医又回归热门。

有一段时间,好几家私立医院纷纷高薪聘请宗瑜坐诊,也有些投资商贪图“一把抓”的招牌,出巨资收购或入股,均被宗瑜婉言谢绝。

夫人免不得抱怨宗瑜过于清高迂腐,这年头哪行不是挖空心思把钱赚到手。宗瑜却嗤之以鼻,说医病先要医心,铜臭气太浓,再好的良药也会失去根奉。

一天过午,药馆来了一位中年男子,自称是一家大公司的老总。开春患了一种怪病,浑身虚软,气喘无力,跑遍了各大医院,钱花了不少,病却毫无起色,这才慕名而来。

宗瑜一番望闻问切下来,心平气和道,你只是气火太盛,并无大碍。你有没有带来别处大夫开的药方?中年男子闻听,脸色放松,从皮包里掏出一大把处方.

宗瑜接过,一一过目后,哂然一笑,说,中医讲究阴阳调和,你的药方,开的尽是冬虫夏草之类名贵补药,反而失之平衡。庸医误人,只图牟利,一副药少说也千儿八百吧。中年男子连连点头称是。

随后,宗瑜配齐一副药,说,我抓了一副贱药,治你的病或许有效中年男子忙说,只要病愈,价钱不惜。宗瑜淡淡一笑,说,不要以为钱多就是良药,贱药不贵,20元足矣。中年男子难以置信。

数日后,中年男子驱车来到“一把抓”中药馆,兴奋地说,一副药下去,病真的就好多了、随后,执意要重金酬谢,硬是被宗瑜推辞。

眼见中医馆红火起来。谁也没想到,宗瑜却失手了。

一天早上,人们发现“一把抓”铁将军把门,那块悬挂多年的牌匾也被摘走了。一打听,才知一位患者服过宗瑜抓的药后,上吐下泄,患者家属便闹上门,要说法要赔偿,引得不少同行大

老远也跑来看热闹。宗瑜疑惑,自己一向抓药谨慎,怎能出此纰漏?羞愤之下,按先前那位患者的药方,抓了煎熬好自己喝下。没出半日,竟也上吐下泻,浑身泛起红斑。

宗瑜开始怀疑从市场进的那些草药,吩咐夫人将那副药方上的草药,取样送检。结果很快出来,其中三味草药的农药残留物严重超标,服下必然引起中毒、尽管不是自己药方的问题,可祸根毕竟出在“一把抓”的草药上。没有把好草药货源一关,宗瑜依然愧疚难当,遂做出摘匾关门之举。

后来,有浞城人在外地一山野,偶然发现了宗瑜,当时他正在山间平地躬身翻晒着草药。一问才知,宗瑜承包了一大片地,亲自把关,雇人种植中草药。(选自《天津文学》2014年第7期)

13.下列对本文相关内容与艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的两项是

A宗瑜将中药铺开在老巷深处,是因为宗瑜不愿与铜臭气太重的西药店为伍,主要表现出宗瑜对自己医术的自信,

B宗瑜的同行说宗瑜的廉价药搅乱了市场,但又拿宗瑜没辙,反映出同行对钱财的贪慕与对宗瑜医术的信服。

C宗瑜认为抓药之准是雕虫小技,表现了他谦虚的品格,所谓“药在心间”更重要的是为了突出宗瑜悬壶济世的职业操守。

D小说虽在情节上一波三折,但并未着力于矛盾的激烈冲突,在平和的记述中蕴含了对宗瑜的敬重与对现实的担忧。

E宗瑜“失手”之后摘掉牌匾转析承包土地种植中草药,表现了宗瑜在理想破灭之后调适的智慧与一惯的冲淡与平静。

14.小说写宗瑜的夫人对他不满,有什么作用?请简要分析。

15.宗瑜的“一把抓中药馆”有怎样的遭遇,这些遭遇反映出怎样的人情世态?请结合全文简要分析。

16.有人认为小说最后一段可以删除,也有人认为不能删,请说明你的观点并结合全文阐明理由。

分值: 25分 查看题目解析 >
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实用类文本阅读

阅读下面的文字,完成(17)一(20)题。

甘惜分的探路人生  闫然  王铭

1916年,甘惜分出生于四川邻水县。他是孤儿,由大哥带大,由于经济条件有限,初中毕业

后便辍学了,来到乡村小学教书。

年轻的他求知若渴,倾尽微薄工资多方订阅进步读物,这些读物对他产生了深远的影响。

之后两位重要人物的引导在很大程度上促成了他的人生选择。一位是他的表哥、知名共产党人

熊寿祺,常以通信方式教他学习马克思主义;一位是熊复,这位同学初中毕业后便去上海读书,

与他志趣相投,也通过书信拓宽了他的革命视野

在进步书报与良师益友的影响下,血气方刚的他开始以实际行动“闹革命”:一方面,团结

进步青年成立秘密读书会,并在抗战爆发之后将其改组为抗日移动宣传队,以歌曲、话剧等形式

宣传抗日救亡:一方面,积极支持地方进步运动

1938年,在熊复的邀请下,他抵延安,进入抗日军政大学学习,很快转到中央马列学院,专门攻

读马列经典著作。翌年夏,他奉命跟抗大一起转移,当时适逢贺龙率领的一二〇师请求抗大派人

提高干部的政治素养,于是,年仅23岁的他开始以思想为枪,成长为一名光荣的政治教员

1945年,甘惜分被调到司令部,负责每天撰写军情报告送到新华社,这是他从事新闻工作

的发端。1946年,马歇尔、张治中、周恩来和谈期间,甘惜分跟随军代表前往大同采访。初入新

华社不久的他为了获得新闻线索,冒着被特务发现的危险行走于街市,观察各方动向1947

年,他进入新华社晋绥总分社担任领导,感动几代人的刘胡兰烈士事迹,就是在这个阶段经他之

手亲自修改、编发的.1954年,他离开了一线新闻岗位,奉调先后到北大和人大,主要讲授新闻

理论,为社会主义新闻教育事业奉献才华。然而,在那个运动频繁、斗争混乱、意识复杂的年代,

新闻学学科草创,种种问题尚未定论,许多概念、许多思想、许多观点不免发生激战,尤其当政治

大潮裹挟了学术研究汹汹而来时,他仍始终捍卫着心中的马克思主义信条。1957年,在第二次

首都新闻座谈会上,他批评了当时复旦大学王中教授的观点,此后更是多次批判这种观点偏

“右”。,他不否认新闻是商品,但他反对把商品当成报纸的本质属性,因为新闻更是一种思想工

具,是一种反映人民情绪、对人民进行教育的工具,不能简单地归结为一种商品。“这个老兄年

纪比我大一点,他没有到过延安,一直在上海,对上海小资产阶级懂得多一点,对工人阶级、资产

阶级的关系了解很少,也不懂马克思主义我是在延安长大,学习过马克思主义,研究的对象就

是资本主义,所以我认为王中并没有抓到资本主义的实质。”回顾往昔的论争,他细致地解释了

自己批判王中教授的原因,声音中充满了平静与坚定。可是在猛烈的政治浪潮中,原本正常的

学术论争极易被上纲上线,仅仅过了两三年,当年的被批判者却受到了更猛烈的冲击。对王中

所造成的政治影响,成为甘惜分难以磨灭的心结一“讲老实话,我觉得我当时批判他并没有错,

只是言辞太尖锐了,这是我应当做的检讨。”时过境迁,甘惜分意识到自己当年的冲动和莽撞。。

1980年,64岁的他在仅仅四个月的时间里,挥汗如雨,夜以继日,以一人之力完成了新中国

第一部马克思主义新闻理论教科书——《新闻理论基础》的初稿!在这本书的基础上,1986年,

他又创作了《新闻学原理纲要》,重构了他数十年来对新闻工作规律的理论认识

从教几十年,如今甘惜分俨然已经成为新闻学界的“老祖师爷”,其亲自指导的博士生虽然

不多,但每一位都是当今新闻传播学界的精英翘楚:全国第一个新闻学博士童兵,人大新闻学院

教授喻国明,清华大学教授刘建明,中国传媒大学教授刘燕南,广电部门的王锋、王甫等,怪不得

有诗赞“大禹惜寸君惜分,满园桃李苦耕耘。舆坛多少擎旗手,都是程门立雪人”。

(选白《光明日报》2016年01月14日,有删改)

相关链接

用一个世纪的风雨,甘惜分收获了一个称谓——新中国新闻学奠基人、新闻学界的集大成

者。新中国成立后,甘惜分成为北京大学的教员,讲授新闻理论。喻国明说:“当时没有新闻学

理论教材,只有苏联高级党校编写的一本薄薄的小册子——《苏维埃新闻的理论和实践》。这

本书与其说是理论,不如说是史料,只总结了描述性的几条原则,如‘党性、思想性、战斗性’等。

理论上基本是空白。甘老师从自己的讲义和经历出发,开创了新中国新闻学体系,出版了新中

国第一本新闻理论著作《新闻理论基础》。在相当长的一段时间,这本书是新闻学子和宣传干

部的必备教材。之后的新闻理论著作,都是基于甘老的理论框架写就的。之后,甘老师主持编

写了中国第一部《新闻学大辞典》,此前学界没有新闻学的工具书,”

(姚晓丹《甘惜分:“我唯一的标准是学术标准”》)

17.下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是

A初中毕业的甘惜分虽未能继续深造,但他从教期间,对新闻工作就有了浓厚的兴趣,当时

    的进步读物对他从事新闻事业产生了深远影响。

B在熊寿祺、熊复的影响下,甘惜分对马克思主义有了较为深入的了解,革命视野得到了拓

    宽,人生道路的选择也是在那时逐渐明晰起来的。

C甘惜分在新闻采写上注重现场观察,还原事件真实,体现了“零度写作”的原则,今天我们

    所知道的刘胡兰的事迹就是经过他修改、编发的。

D面对运动频繁、学术研究政治化倾向的现实,从事新闻理论教学工作的甘惜分始终坚持

    用马克思主义理论开展新中国新闻学学科的创建工作。

E作为我国新闻学的奠基人、新闻学界的集大成者,虽然甘惜分亲自指导的博士生不多,但

为新中国培养更多的新闻人才是他毕生的追求。

18.甘惜分在“探路人生”中有哪些可贵的品质?请结合材料简要概括。

19.甘惜分为何被誉为新闻学界的“老祖师爷”?请结合材料简要分析。

20.甘惜分在回顾批判王中时平静而坚定,同时又意识到自己当年的冲动和莽撞,你认为矛盾 吗?请结合材料谈谈你的看法。

分值: 25分 查看题目解析 >
填空题 本大题共4小题,每小题2分,共8分。把答案填写在题中横线上。
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11.韩愈《师说》中“____ ”写出了正确的择师标准。

分值: 2分 查看题目解析 >
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12.辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“__ __,___ _”写出了宋军强盛

的军威。

分值: 2分 查看题目解析 >
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23..在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。

每句不超过12个字

在信仰的语境里,“信”是①      ;“仰”是因为认同和服膺而生出的坚定的维护和执着的追

随。由此可见,“信”是“仰”的前提。那么,②  ?在我看来,应当是“知”,即对信仰的深入感

知、自觉认识和充分理解。  ③   ,那么,任何信仰都难免包含随波逐流的盲目性,甚至有可能

陷入某种狂热与迷信。

分值: 5分 查看题目解析 >
1

10.《论语·述而》中关于正确对待别人优缺点的句子是“________。

分值: 2分 查看题目解析 >
单选题 本大题共3小题,每小题3分,共9分。在每小题给出的4个选项中,有且只有一项是符合题目要求。
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21.下列各句中,没有语病的一句是

A现在的农作物,生长过程中大量使用化肥和农药,携带着化肥和农药的残存信息,通过饮

食进入人体,就会长H{意想不到的变异和病变的可能性。

B京沪高铁全长1318公里,作为目前世界上一次建成里程最长的高速铁路,推动了世界高

铁技术的发展,促进了我国高铁配套技术的全面提高。

C此次考古发掘出的玉器中,其上面的圆雕、透雕等造型体现了当时中国乃至东亚范围内

玉器雕琢技艺的最高水平,工艺水平之高超很令人震撼。

D随着太空探索活动的不断开展,人类在太空取样和把样品带回地面,少不了返回式航天

器,所以航天器回收是太空探索活动的必然选择。

分值: 3分 查看题目解析 >
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22.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是

太阳不过是许多恒星之一,____       ,太阳之所以见其大,不过是因为它距离地球近罢

了。所谓“宇宙”,是天空中无数如“太阳”的星体集合而成的,而其中的各个恒星,各有各的属

星绕成一星族像太阳的,还不知有多少。

A这些恒星与太阳一样是具有相同性质的天体

B许多恒星又好像各自成为一个太阳

C许多恒星只是看起来小一些而已

D许多恒星其实也可以自成一体

分值: 3分 查看题目解析 >
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24.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是

    01月25日,一女子在北京西城区的广安门中医院痛斥票贩,把300元的号卖到4500元,

把病人的健康安全    ,导致许多病人挂不到号看不了病。

    ②近年来,违法强拆事件在全国各地不断发生,有的地方管理部门对这类事件____,导致

民众的合法利益遭受严重损害,党和政府的形象也大受影响。

    ③防止核扩散是冷战之后的国际共识,然而,朝鲜称其成功完成首次氢弹爆炸试验,成功跻

身“核大国”的行列,国际社会不能对朝鲜半岛核问题____。

A置之脑后置若罔闻置之不理    

B置若罔闻置之脑后 置之不理

C置之不理置若罔闻置之脑后 

D置之脑后置之不理 置若罔闻

分值: 3分 查看题目解析 >
书面表达 本大题共6分。
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25.下面是“需求侧三驾马车与供给侧四大要素”图示,请写出与标题有关的主要信息,并概括经济增长的途径。要求内容完整,表述准确,语言连贯,主要信息不超过30字,经济增长的

途径不超过60字。

分值: 6分 查看题目解析 >
书面表达 本大题共60分。
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26.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

屠呦呦,诺贝尔奖获得者。她带领研发团队筛选了4万多种抗疟疾化合物和中草药,历经

190次失败后,终于研制出青蒿素,她称是从葛洪的《肘后备急方》中受到启发研制成功的。感

动中国给予她的颁奖词是:“萃取出古老文化的精华,深深植入当代世界,帮人类渡过一劫。”

王宽,国家一级演员。退休后的他先后收养6个孤儿。为了让孩子们吃饱穿暖,他决定到

茶楼唱戏挣钱。经过16年的坚持,孩子们都已成人。感动中国给予他的颁奖词是:“重返舞台,

放不下人间悲欢……台上,你苍凉开腔;台下,你给人间作了榜样。”

官东,海军工程大学潜水分队队员。在“东方之星”号客轮翻沉后,他第一个跳入水中,当

再次跳入水中,面对陷入绝望的陈书涵,他毫不犹豫地将自己的装备给了他。感动中国给予他

的颁奖词是:“摘下生命软管,那肩膀上剩下的只有担当,人们夸你帅,不仅仅指的是面庞。”

这三人中,谁感动了你?请结合材料内容及含意作文。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。

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