历史 和平区2016年高三第一次模拟考试
精品
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单选题 本大题共11小题,每小题4分,共44分。在每小题给出的4个选项中,有且只有一项是符合题目要求。
1
题型: 单选题
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分值: 4分

3.伏尔泰与卢梭都是法国启蒙运动的代表人物,但两人的一些主张却是“水火不容”、“势不两立”。其最主要的表现是(  )

A是否主张天赋人权

B是否反对财产私有

C是否反对君主制度

D代表阶级利益不同

正确答案

C

解析

考查知识的再认再现和归纳比较能力。二人都是法国启蒙运动的杰出思想家,其共同主张就是批判封建神权和封建王权,特权等级,宣扬“天赋人权”、自由、平等。二人的不同主要在有关理想制度上:伏尔泰倡导君主立宪制,卢梭主张社会契约论和“人民主权”说,主张民主共和制。结合所学知识与材料的“主张却是‘水火不容’、‘势不两立’”信息对选项进行排除。故选C项。

考查方向

启蒙思想家的主张异同

解题思路

弄清材料主旨,结合所学知识,逐一排查选项。

易错点

【易错点】不能有效再现知识

1
题型: 单选题
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分值: 4分

4.洋务运动和新政是清政府进行的两次改革。下面对两次改革的共同点评述正确的是(  )

①发生在列强侵华战争之后             ②缺乏地方实力派的强有力支持

③客观上促进了中国近代化             ④改革措施背离了时代发展潮流

A①②

B①③

C③④   

D①④

正确答案

B

解析

考查知识的再认再现、归纳对比能力。洋务运动发生在第二次鸦片战争之后,新政发生在八国联军侵华之后,①正确;洋务派的代表人物,如曾国藩、张之洞等都是地方实力派,②错误;两次改革虽最终目的是维护清政府的统治,但都客观、主观上不得不顺应历史进步的潮流,主要在发展近代经济方面,③是正确的;④是错误的。 故选择B项。

考查方向

近代清政府的改革运动

解题思路

知识的再认再现是基础,在此基础上,依次对照各项即可得到答案。

易错点

【易错点】不能对二者的有关知识准确回忆

1
题型: 单选题
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分值: 4分

6.“这场运动是为挽救民主共和制度而开展的启蒙,是为告别中世纪而进行的思想革命……任何国家要走出中世纪都必须经历这一场思想革命,重演西方的文艺复兴和思想启蒙。”“这场运动”(  )

A结束了封建君主专制制度

B动摇了封建思想的统治地位

C成为新民主主义革命开端

D动摇了列强统治中国的根基

正确答案

B

解析

考查从材料获取信息能力。综合材料下列信息:“为挽救民主共和制度而开展”“为告别中世纪而进行的思想革命”“要走出中世纪都必须经历”可知,是在思想领域向封建思想开战,因为材料中“中世纪”就是西方的封建社会时期。材料并没有说这场革命的结果和意义如何,所以A、C错误;在B、D两个选项中,D项中的“列强”材料并未涉及。

考查方向

近代思想解放运动。

解题思路

【解题思路】从材料信息判断考查方向,结合选项比较判断。

易错点

【易错点】对材料中的“中世纪”不理解

1
题型: 单选题
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分值: 4分

7.《地球的红飘带》是部用连环画形式反映红军长征全过程的杰作。与下图会议场景相关的是(  )

A是红军从失败到胜利的转折点

B标志着红军战略转移完成

C毛泽东思想成为党的指导思想

D清算了右倾军事路线错误

正确答案

A

解析

考查对材料图文信息结合分析的能力。材料“反映红军长征全过程”的信息,排除了1945年七大确立的毛泽东思想为党的指导思想的C项;也排除了D项,延安整风运动时期才从思想上清算了右倾军事路线错误;标志红军转移完成的是三大主力红军在甘肃会宁胜利会师,而不是什么“会议”。综合上述分析,图片应为遵义会议,A项正确。

考查方向

遵义会议的内容、意义

解题思路

先要抓住材料的关键隐性时间信息,结合材料的内容信息,逐一排查。

易错点

【易错点】对所学知识掌握不准确

1
题型: 单选题
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分值: 4分

9.建国以来,我国在科技领域取得了巨大的成就,产生了重大影响。其中属于新时期的是(  )

A打破了美苏对核武器的垄断

B开辟了人工合成蛋白质的时代

C加入了“载人航天俱乐部”

D标志着中国开始进入航天时代

正确答案

C

解析

考查知识的再认再现的识记能力,简单。“新时期”是指从1978年改革开放以来一直到现在的历史时期。我国第一颗原子弹1961年爆炸成功,打破美苏的核垄断;1965年人工合成结晶牛胰岛素成功,开辟了人工合成蛋白质的时代;1970年,我国第一颗人造卫星“东方红一号”发射成功,我国开始进入航天时代;2003年10月。中国自行研“神舟五号”宇宙飞船把宇航员杨利伟送上太空,我国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家。综上分析,C项正确。

考查方向

新中国建国以来科技成就。

解题思路

明确各项事件的时间,结合材料“新时期”信息分析判断

易错点

【易错点】对新时期概念模糊,对所学知识混淆不清

1
题型: 单选题
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分值: 4分

1.宋代在婚聘上的重大变化是比较计较婚姻关系的物质财富,富商娶宗室女的现象司空见惯。这一变化的主要原因是(  )

A社会风俗的变化

B宗法制开始衰落

C理学思想的形成

D商品经济的发展

正确答案

D

解析

考查从材料获取信息的能力。从材料“宋代在婚聘上的重大变化”说明属于社会风俗的婚俗发生了变化。A项就是材料的信息,而非信息的原因解释,错误;B项中宗法制作为制度从春秋战国时就开始衰弱,所以错误;C项中的理学是从南宋形成,材料的宋代并不完全吻合,何况风俗的变化是由社会经济、政治、文化共同影响的,其中经济发展状况应是主要原因,可见,C错误;材料重“物质财富”正是商品经济发展对人们的观念产生影响的表现,故D项正确。

考查方向

古代商品经济的发展及影响。

解题思路

先获取材料时空、内容核心信息,依次筛选选项。

易错点

【易错点】不能区分表现与原因,错选A.

1
题型: 单选题
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分值: 4分

2.“他的改革将族群制单位改造为选区制单位,从而将‘部落民’改造为民主社会的‘公民’,很多人都获得了公民权,而旧的部落只限于其宗教功能。”“他的改革”( )

A奠定了雅典民主制度的基础

B标志着雅典民主制度的形成

C使雅典民主政治发展到顶峰

D动摇了旧氏族贵族世袭特权

正确答案

B

解析

考查材料与所学知识结合判断能力。从题干材料信息“将部族群制单位改造为选区制单位”可知这次改革发生在奴隶制国家形成时期,从信息“改造为民主社会的公民”,结合前面信息,这是一场奴隶制民主化改革,具体要结合选项才能做出最终判断。梭伦改革奠定雅典民主制基础,一定程度上改变了贵族专权的局面,而他的改革实行的部族群制,所以A、D项错误;标志雅典民主制形成的是克里斯提尼改革,他的改革将原来的部落的地盘加以改造,以地域为基础划分为十个行政选区,雅典国家由此形成,奴隶制民主制度形成。故选B;C为伯利克里时期。

考查方向

雅典的民主政治

解题思路

从材料的信息确定考查的知识方向,结合所学的雅典民主发展过程知识判断分析选项。

易错点

【易错点】对所学知识混淆

1
题型: 单选题
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分值: 4分

5.为了完成下列“天津近代化”时间轴,在“?”处应填上(  )

A维新刊物《国闻报》创刊

B同盟会天津支部成立

C天津机器制造局开始筹建       

D有轨电车在天津出现

正确答案

C

解析

考查历史知识再现能力。题图为年代尺,一般有两部分信息:时间信息和事件信息。此题要求以时间来回忆事件信息。19世纪70年代以后,国人开始创办近代报刊,维新运动兴起后才有《国闻报》,A项错误;同盟会成立于1905年,B项错误;天津机器制造局是洋务运动代表崇厚于1867年创办的近代企业,C正确;1906年天津创办有轨电车交通系统。

考查方向

近代物质文化的变迁

解题思路

【解题思路】弄清题目要求,再现所学知识,对比选项选定正确答案。

易错点

【易错点】知识记忆不准确

1
题型: 单选题
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分值: 4分

8.英国《金融时报》认为:“(中国的)新丝路将成为美国主导的欧洲战后重建以来最大的经济外交计划”。二战后,美国在欧洲的“经济外交计划”(  )

A有利于二战后西欧国家的经济恢复

B标志着美苏对峙的两极格局的形成

C客观上创造了一个自由贸易的环境

D加强了美国在金融领域的支配地位

正确答案

A

解析

考查从材料获取信息,迁移知识的能力。从材料“二战后,美国在欧洲的‘经济外交计划’”,可知这是指美国的“欧洲经济援助计划”,即马歇尔计划,通过经济援助欧洲经济恢复,进而控制欧洲,为美国占领欧洲市场。结合马歇尔计划的上述内容、目的、作用,选择A。两极格局的形成标志是两大政治军事集团北约和华约的成立,B项错误;C、D都与马歇尔计划无关。

考查方向

二战后,资本主义国家经济、马歇尔计划

解题思路

【解题思路】先从从材料信息明白所考察的所学知识,在结合所学知识一一分析排除。

易错点

【易错点】不能依据材料信息正确联系所学知识。

1
题型: 单选题
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分值: 4分

10.下表为1982~2000年国际直接投资和跨国并购简表。表格反映的实质问题是(  )

A全球经济的普遍繁荣

B资本的国际流动加速

C全球竞争的利益失衡

D经济全球化快速发展

正确答案

D

解析

考查从材料获取信息的能力。注意材料“国际”“跨国”信息,结合图表信息。A、C并不能从表格中得出,故错误;B、D都与材料信息相关,但资本国际流速加快的本质是经济全球化的发展,是全球化发展的一个表现,故选D。

考查方向

经济全球化

解题思路

先获取材料关键信息,再比较选项信息与题干信息的关系。

易错点

【易错点】对材料关键信息不能准确获取

1
题型: 单选题
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分值: 4分

11.华盛顿、甘地、凯末尔都被本国人民尊为“国父”。对三人共同点表述正确的是

A领导民族解放运动   

B推动工业文明的发展

C实现了政治民主化

D领导国家获得了独立

正确答案

A

解析

考查知识的概括归纳能力。“国父”往往是称呼那些民主解放、建立民族国家的伟大的缔造者。华盛顿领导伟大的北美独立战争,建立了美利坚合众国;甘地是印度独立运动的领导者,被称为“圣雄”,把一生献给印度的民族独立事业;凯末尔是土耳其独立运动领导者,建立了土耳其共和国。三者的共同点应该是A项。

考查方向

近现代的民族独立运动。

解题思路

【解题思路】先结合所学知识,再对比选项。

易错点

【易错点】对所学知识混淆

简答题(综合题) 本大题共56分。简答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
1
题型:简答题
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分值: 20分

阅读材料,回答问题。

材料一

故明主使其群臣不游意于法之外,以法治国。……术者,因任而授官,循名而责实,操杀生之柄,课群臣之能者也。……势者,胜众之资也。

——《韩非子》

12.根据材料一概括韩非子的主张。结合所学知识分析其影响。

13.指出“为了罗马的意义和安全”罗马法发生了怎样的变化?并分析这一变化的原因(不得摘抄材料)。

14.材料三体现了哪些原则?有何历史意义?

15.归纳材料四所反映的民国初期经济立法的特点,结合所学知识分析其成因。

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

主张:以法治国;法、术、势相结合。

影响:为秦统一中国,建立中央集权制度奠定了理论基础。

解析

考查结合材料信息再现所学知识能力,难度不大。材料以省略号为标志分为三层,分别阐明“法”“术”“势”的主张,与所学基本一致。“影响”答案则完全从所学知识中来。

考查方向

先秦法家思想及影响

解题思路

获取材料信息,分析与所学知识的关系,全面准确有重点回答。

材料二

英国法学史专家梅因说:“无论是为了罗马的意义或是为了罗马的安全,都不允许把外国人完全剥夺法律的保护……况且,在罗马史中从来未有一个时期忽略过对外贸易。”

易错点

【易错点】不能弄清材料信息与所学知识的关系

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

变化:由公民法到万民法。

原因:帝国扩张过程中,不同民族间的矛盾显现出来;商品经济和贸易的发展。

解析

考查材料信息与所学知识结合回答问题的能力。罗马法按适用范围分为公民法和万民法,按存在形式分习惯法和成文法。从材料信息“不允许把外国人完全剥夺法律的保护”,可判断为万民法,可见变化指的是适用范围变化。“原因”:材料“从来未有一个时期忽略对外贸易”信息说明一个外贸原因,再结合所学知还与其领土扩张有关。这两点在做适当扩展即可。

考查方向

罗马法的发展及原因

解题思路

从材料信息判断答案方向,结合所学完整作答。

材料三

鉴于英国法律是英国人民与生俱来的权利,因此,凡登上英国王位的国王和女王,都应依照英国法律的规定管理政务……因此,贵族院和平民院议员谨再作如下的请求:一切保障国教及人民权利和自由的法律和法令以及现行的其他法律和法令,得予批准和确认,并由国王陛下商得贵族院和平民院议员的同意,以他的权力加以批准和确认。

——1701年《英国王位继承法》

易错点

【易错点】不能建立起材料与所学知识的结合

第(3)小题正确答案及相关解析

正确答案

原则:天赋人权;法律至上;议会权力至上。

意义:进一步限制国王的权力,加强议会权力,完善民主政治。

解析

考查材料与所学知识结合结合分析问题能力。材料的出处“1701年《英国王位继承法》”是英国资产阶级革命后议会颁布的限制王权的法律文件之一,理由是“法律是英国人民与生俱来的权利”,所学与材料信息结合即可。“意义”结合所学可知,这是继《权利法案》之后对国王权力的又一限制,加强议会权力,是君主立宪制又进一步。

考查方向

英国代议制的确立

解题思路

【解题思路】先从材料获取答案信息,再结合所学补充回答。

材料四

民(国)初颁布了《商人通例》、《公司条例》、《证券交易所法》等法规,涉及生产、交换、分配、消费和政府管理等领域。在全国工商会议上,工商界代表对公司注册章程,商标法、商会法等提出了许多建议和要求,工(农)商部在制订相关法规时均有所采纳,并在参考西方有关法规的基础上,较多地注意了本国状况。

——摘编自《民国初期的经济法制建设》

易错点

【易错点】不能全面回答

第(4)小题正确答案及相关解析

正确答案

特点:领域广泛;反映了资产阶级的要求(或具有一定的民主色彩);将西方有关法规与本国实际相结合(或西方文化的影响)。

成因:民国建立;资本主义经济进一步发展;借鉴西方法律成果。

解析

考查从材料获取信息,迁移知识能力。“特点”以材料层次分别归纳,材料有两句,第二句是个复句,“并”说明是两层意思,故应分三点归纳回答。“成因”分析:从材料中的“民国初”,说明一个新的时代开始,一个以西方近代资产阶级民主为榜样的政府建立,必将采取更多发展资本主义的措施,满足资本主义进一步发展的需要,正如材料对工商界提出的多个建议“均有采纳”;材料中“参考西方有关法规”信息说明借鉴西方法律。

考查方向

近代中国民族经济的发展与经济立法

解题思路

【解题思路】“特点”要从材料分层归纳即可。“成因”要从政治、经济、文化,内因、外因等方面分析。

易错点

【易错点】不能全面分析原因

1
题型:简答题
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分值: 20分

阅读材料,回答问题。

材料一

王孝通《中国商业史》记载:鸦片战争前,清朝的进口税率为16%,出口税率为4%,比同时期实行自由税率的法国的税率低。

清《粤海关志》记载:鸦片战争前,皇帝“子惠黎元”,“以柔远人”,对外国商船,尤其是朝贡商船,不仅废除了前朝的一些税种,而且持着“损之又损”的原则,在常额之外,又有优惠,甚至在一些时期实行贡船免税政策。

16.据材料一概括鸦片战争前清朝海关制度的特点,结合所学知识分析其成因。

17.根据材料二概括我国海关自主权丧失的过程。结合所学知识,分析其对中国经济的消极影响。

18.指出我国2001~2006年进口汽车关税税率的变化趋势?结合所学知识,分析这一变化趋势形成的国内背景以及对我国经济发展产生的影响。

19.综上,我们应该如何认识海关主权与民族经济发展的关系?

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

特点:低税、减税、免税政策。

成因:自然经济;天朝上国观念;朝贡贸易体制影响。

解析

考查材料与所学知识结合解决问题能力。“特点”从第一段材料中的“比同时期实行自由税率的法国的税率低。”第二段“不仅废除了前朝的一些税种,而且持着“损之又损”的原则,在常额之外,又有优惠,甚至在一些时期实行贡船免税政策。”归纳税低、税种少、减免。“成因”要从经济、政治制度、思想观念几个方面分析。

考查方向

清朝对外贸易

解题思路

“特点”归纳材料要点;“成因”分析要多方面。

材料二

1842年,《南京条约》规定:“英国商人应纳进口出口货税、饷费,均宜秉公议定则例。”……1858年,《通商章程善后条约》规定:中国海关由英国人“帮办税务”。……辛亥革命后,列强担心在华利益受损,将海关收入暂时委托由英国人担任的总税务司存入汇丰、德华、道胜三个外国银行保管处理,以此保护“债权国”利益。

——薛平《从“协定关税”到“国定税则”》

易错点

【易错点】原因分析不全面

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

(2)过程:关税税率自主权到关税管理权再到关税收支权。

影响:减少关税(财政)收入;便利列强的商品输出;阻碍民族经济的发展。

解析

考查从材料归纳信息,结合所学分析原因的能力。“过程”的归纳要注意表示阶段性的信息:“1842年”“1858”“辛亥革命后”,分三个阶段归纳:自主权失-管理权失—支配权失。“影响”注意只回答对“经济的消极”影响,结合“特点”和所学知识回答,三个特点不断失去关税收入,列强控制海关,便利其经济侵略,阻碍民族资本主义发展。

考查方向

近代中国关税权的丧失及影响

解题思路

特点接哈材料层次归纳。影响依据特点分析。

材料三               我国2001~2006年进口汽车关税税率的变化

易错点

【易错点】“影响”回答不准确

第(3)小题正确答案及相关解析

正确答案

趋势:逐渐下降。

背景:社会主义市场经济体制的基本建立;中国加入世界贸易组织;对外开放格局的初步

形成。

影响:短期内使国内汽车产业面临更强的竞争和冲击;国家财政收入相对减少;有利于

中国汽车产业的长远发展;有利于进一步完善社会主义市场经济体制。

解析

考查从材料获取信息,迁移知识能力。第一层答案简单,逐渐下降的趋势明显;第二层“背景”要结合2001——2006国内政治(20世纪初社会主义市场经济体制的基本建立、点线面结合的对外开放格局初步形成)、经济(中国加入世贸)、文化形势分析。第三层“影响”从全球化背景下机遇和挑战的利弊分析。

考查方向

全球化背景下中国的改革开放

解题思路

【解题思路】材料提供的时间信息要充分利用,也要结合时代背景,在经济全球化大背景下思考。

易错点

【易错点】背景、影响分析要全面

第(4)小题正确答案及相关解析

正确答案

认识:维护国家的海关自主权,保护民族经济;要顺应经济全球化化潮流,发展民族经济。

解析

考查综合分析问题能力。从海关主权得失和对经济发展的影响从正反两方面分析,把前两问进行综合归纳。

考查方向

近现代民族经济发展与海关主权得失关系

解题思路

【解题思路】  此类“启发”“认识”回答,要针对前几问的中心有感而发,不能无病呻吟,离题万里。

易错点

【易错点】归纳不全面

1
题型:简答题
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分值: 16分

阅读材料,回答问题。

材料一

我的面前,站着的是一个民族,一个在屈辱中呻吟的民族!那场战争结束之后,我们这个民族的骄傲就没有了!那些战胜者们骑在我们的脖子上作威作福,他们随意践踏我们的尊严,一个欧洲大陆上最高贵的民族的尊严!

——1934年希特勒的演讲

20.结合所学知识,指出“民族的骄傲”丧失的原因。为恢复“民族的尊严”希特勒统治下的德国选择了怎样的道路?给世界带来的影响有哪些?

21.根据材料二并结合所学知识,谈谈二战后德国重新获得世人尊敬的原因。

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

原因:一战德国战败;受到协约国宰割。

道路:建立法西斯专政,对外侵略扩张。

影响:导致二战的爆发;威胁世界的和平与民主。

解析

考查结合所学知识分析问题能力。材料出处“1934年希特勒的演讲”,此时的德国在法西斯政权的推动下扩军备战,破坏一战后建立在宰割殖民地和战败国基础上的凡尔赛——华盛顿体系。希特勒正是高举民族主义的大旗煽动战争情绪,把德国变为二战的策源地,与世界人民为敌,成为世界和平的大敌。

考查方向

德国法西斯统治

解题思路

【解题思路】首先回答“原因”要站在希特勒的角度思考问题。“道路”结合德意志第二帝国内外政策回答,“影响”要结合世界和平回答。

材料二

在所有欧盟成员国中,德国是欧洲统一最积极的倡导者。这是因为二战后德国人接受了这样一个观点,即建立一个统一的欧洲并使德国成为欧洲大家庭中的平等伙伴,才是促进本国经济发展,重新获得世人尊敬的最佳路径。

——(德)霍尔斯特·罗力《欧盟超国家职能及德国在欧洲统一中的作用》

易错点

【易错点】影响回答不全,不能从世界和平角度回答

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

(2)原因:实现法德和解,推动欧洲走向联合;深刻反思、真诚忏悔在二战中的罪行;实现国家的重新统一;积极承担国际责任。

启示:和平发展;合作发展;国家统一有利于民族振兴;承担国际责任。(2分,任意两点2分言之有理,酌情给分)

解析

从材料获取信息能力。三个图片提供的信息分别为:深刻反思忏悔二战罪行;实现国家统一;积极承担国际责任。从文字材料可获取;积极倡导欧洲统一。结合所学,实现法德和解,推动欧洲走向统一。

开放性答案,考查人文素养。前两问从德国历史发展的不同阶段和产生的正反两方面的影响。结合目前的形势进行综合即可。

考查方向

从德国的历史发展获取启发

解题思路

首先要注意材料二由文字材料和图片材料组成,还要结合所学,不能有遗漏。

(3)综上,你能得出哪些启示?(2分)

【解题思路】要依据本题问题,具体回答,不能回答成政治题。

易错点

【易错点】信息获取思路不全面

【易错点】脱离本题,漫无边际

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