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24. 《史记·秦始皇本纪》记载，秦始皇在泰山封禅大典后的刻辞中写道：“贵贱分明，男
女礼顺，慎遵职事。”强调礼、等级和恪守等级下的各自职责。以后他又多处题辞，提倡“合同父子”，即子孝父慈，强调男女各修其业等家庭礼教。由此说明秦始皇
正确答案
解析
：由材料中秦始皇在泰山封禅大典刻辞“贵贱分明，男女礼顺，慎遵职事”及其多处刻辞中提倡的“合同父子”，可见其中包含了儒家的礼治及孝道等思想，表明秦始皇并没有完全废除儒家的治国思想，故选B。秦朝以法为教、以吏为师，法家为治国思想，故A项错误；儒学思想在秦朝受到压制，可见秦始皇上述做法的目的肯定不在于传播儒学思想，故C项错误；秦朝统一后应以维护君主专制统治长治久安为最高理想，故D项错误。
考查方向
解题思路
分析提取、理解概括材料的有效信息，结合秦朝焚书坑儒等所学知识，形成对秦始皇统治思想的正确认识。
易错点
：未能准确认识儒学在秦朝的社会地位，将手段和目的区分开来，故错选C项。
25. 翻检《全唐诗》可知，唐诗所涉茶产地6道、27州，其中90%集中于江南、山南、淮南、剑南地区。唐朝张途记录安徽祁门一带：“千里之内，业于茶者七八矣，由是给衣食，供赋役，悉恃此祁之茗。”由此反映出唐代
正确答案
解析
：材料反映了唐诗中所涉茶叶产地90%集中于我国的南方地区，且产茶业成为一些地区经济收入的主要来源，反映了唐代南方农产品商品化程度较高，表明南方经济发展水平大有提高，故选A。材料没有反映经济重心转移的问题，也没有反映茶业发展为主业，故B、D项错误；D项所述与材料信息相反，故排除。
考查方向
解题思路
分析提取、解读题干情景中的信息，结合唐朝农业发展的所学知识，形成正确的认知和判断。
易错点
：由于没有准确解读题干材料信息，正确把握古代中国经济重心南移的问题，故错选B项。
27. “自明革中书省，析其事权归之六部，而内阁惟司票拟之职；至世宗中叶，夏言、严嵩迭用事，压制六卿矣；迨张居正时，部权尽归内阁。”材料表明
正确答案
解析
：由材料“至世宗中叶，夏言、严嵩迭用事，压制六卿矣；迨张居正时，部权尽归内阁”可见，明朝中后期内阁的权力不断上升，六部几乎成为其下属机构，表明内阁地位上升、职权逐渐强化，故选C。明朝内阁制只是专制皇权不断强化的产物，故A项错误；材料没有涉及行政效率问题，故B项错误；明初废丞相、权分六部，六部分理朝政，直接对皇帝负责，且内阁并非中央一级行政机构，故D项错误。
考查方向
解题思路
准确获取、解读材料的有效信息，结合明朝君主专制强化的所学知识，形成对明朝内阁制的正确认识。
易错点
：由于没有准确解读、概括材料的有效信息，且没有正确认识内阁与六部的关系，故错选B、D项。
30. 右图是我国某一时期发行的股票凭证。该股票凭证的历史价值在于
正确答案
解析
：由图片中股票发行的时间“1956年1月”及“公私合营”等信息可见，其历史价值在于再现了新中国在资本主义工商业的社会主义改造中对民族资本实行赎买政策的创举，故选B。建国初期国民经济恢复在1952年底基本完成，故A项错误；C、D项所述与材料信息不符，故排除。
考查方向
解题思路
分析提取、解读图片中的有效信息，结合新中国资本主义工商业的社会主义改造的相关知识，形成对其特点的认识。
易错点
：由于没有把握住图片中的关键信息，对新中国之初的经济建设政策及成就掌握不牢固，故错选A、D项。
32. 韩非子曾对法的特点有个精辟概括：法固、法显、法一；《十二铜表法》规定“不得为了任何个人的利益，制定特别的法律”。由此可见
正确答案
解析
：材料中韩非子强调了法律在国家政治生活的作用，体现了“以法治国”的思想；《十二铜表法》则突出了反对特权、法律维护公民个人权益的思想；可见两者均体现了法治精神，各有侧重，具有异曲同工之妙，故选A。上述材料反映了古代中国的法律体现了国家即统治阶级的意志，故B项错误；C项所述不符合史实，故排除；战国时期随着农业、手工业、商业的发展，新兴地主阶级兴起，古代中国法律思想突出了新兴地主阶级的要求，崇尚“以农立国”、重农抑商，《十二铜表法》的思想建立在罗马共和国平民斗争的基础之上，故D错误。
考查方向
解题思路
分析解读、概括比较题干材料的有效信息，结合韩非子法家思想及罗马法的相关知识，形成对古代中西方法律精神的正确认识。
易错点
：本题难度较大，由于没有正确分析韩非子“法治”思想的本质，故错选B项；未能分析比较中西方不同法律精神产生的社会基础，故错选D项。
26. 下面是宋朝某些年代国家财税收入统计表
由此表可知宋朝
正确答案
解析
表格信息表明北宋中期至南宋前期，货币收入总额迅速增长，其中商税所占比例突出，表明宋代货币经济不断发展，可见财税结构发生了变化，故选B。A、D项所述在材料信息中无体现，故排除；古代中国农业经济是社会经济发展的基础，可见宋代水平经济繁荣从侧面反映了农耕经济进一步发展，故C项错误。
考查方向
宋朝商品经济的发展。
解题思路
分析提取、解读概括表格的有效信息，结合两宋时期商品经济发展的所学知识，得出正确的认识。
易错点
未能认识宋代商品经济的繁荣仍属于农耕经济的范畴，故错选C项。
28. 清政府首任驻英公使郭嵩焘（1876—1879年任职）认为“西洋立国，有本有末。其本在朝廷政教，其末在商贾。造船制器，相辅以益其强，又末中之一节也。”他的认识
正确答案
解析
：由材料中19世纪70年代郭嵩焘认为“西洋立国，有本有末。其本在朝廷政教，其末在商贾。造船制器，相辅以益其强，又末中之一节也”，即西方政治制度为本，工商业为末，而造船制器仅为更为次要的环节，可见其认识超越同时代绝大多数中国人的认识，故选D。此时期清朝的洋务大臣仅有“自强”、“求富”及“中体西用”等普遍看法，故A项错误；上述认识与洋务运动的“中体西用”指导思想相左，故B项错误；鸦片战争后林魏的“向西方学习”新思潮的出现，已打破了“天朝上国”的迷梦，故C项错误。
考查方向
解题思路
分析获取、解读概括材料的有效信息，结合近代中国洋务运动的指导思想的所学知识，形成正确的认识。
易错点
：未能将材料的有效信息的内容与选项中的概念属性加以准确分析对比，故错选B项。
29. 辛亥革命胜利后，有人评论说：“今日之革命家皆注意于种族革命、政治革命，而未闻乘此时机并行社会革命。”这说明辛亥革命
正确答案
解析
：材料中辛亥革命胜利后人们评论为“今日之革命家皆注意于种族革命、政治革命”，反映了辛亥革命推翻满洲贵族专制统治，建立了资产阶级民主共和国为人们认可，孙中山的民族主义、民权主义部分达到其目标；“未闻乘此时机并行社会革命”反映孙中山提出的民生主义并未落实；以上可见辛亥革命改造社会的效果有限，故选C。辛亥革命没有取得反帝反封建革命的胜利，没有实现民主革命的目标，故A项错误；B项说法不符合三民主义的内容，故排除；辛亥革命的指导思想即三民主义将西方资产阶级政治学说与中国的实际相结合，故D项错误。
考查方向
解题思路
结合辛亥革命的所学知识准确解读、概括材料的有效信息，联系孙中山的三民主义的相关知识，形成对辛亥革命的正确认识。
易错点
：未能正确解读、概括材料信息所反映的问题，并结合三民主义加以分析判断，故错选A、D项
31. 1958年8月1日，中国第一台计算机——由张梓吕领衔研制的103型通用数字电子计算机研制成功，运行速度每秒1，500次；1959年，由张效祥教授领衔研制的中国第一台大型数字电子计算机，运算速度达到每秒1万次。这反映出
正确答案
解析
：材料反映了1958年8月1日我国科学家研制成功的第一台电子计算机运行速度达每秒1500次，到1959年我国科学家研制的第一台大型数字电子计算机运算速度上升为高达每秒1万次，可见新中国在信息技术等部分科技领域取得了突破，故选A。B、C、D项所述在材料信息中无体现，故排除。
考查方向
解题思路
准确获取、解读对比材料的有效信息，结合建国以来我国科技成就的相关知识，形成对我国科技发展的正确认识。
易错点
：本题较为简单，只是没有通过阅读材料、获取有效信息，故错选B项。
33. 霍布斯是17世纪英国启蒙思想的代表者，他认为，如果要建立能抵御外来侵略和制止相互侵害的共同权力，那就只有一条近路：把大家所有的权力和力量托付给某一个人或集体……国家就按契约建立了。一旦获得授权，人民就要绝对服从，不可反悔。在此他强调
正确答案
解析
：由材料中霍布斯主张的“如果要建立……共同权力，那就只有……把大家所有的权力和力量托付给某一个人或集体……国家就按契约建立了。一旦获得授权，人民就要绝对服从，不可反悔”可见，他提出了为维护共同权力须依据契约组成国家的具体方法。故选D。材料体现了维护共同权力的唯一道路，建立契约国家为其方式，故A项错误；B、C项所述与材料信息不符，故排除。
考查方向
解题思路
分析提取、解读概括题干材料的有效信息，结合启蒙思想的所学知识，得出正确的判断。
易错点
：由于没有准确获取、解读概括材料信息而把握包含的内容，故错选A项。
34. 英国“新消费主义者使得各阶层开始购买他们从前从未有机会购买的、甚至比以前更大范围的商品……社会模仿的巧妙使本来只买‘体面商品’的人购买‘奢侈品’，使本来只买‘必需品’的人购买‘体面商品’，事实上，时尚及其利用者提高了人们‘金钱准则’的水平。”这一现象反映出
正确答案
解析
：材料“各阶层开始购买他们从前从未有机会购买的、甚至比以前更大范围的商品”，即体现工业革命增强了人们的经济能力及扩大了商品的范围及种类；“本来只买‘体面商品’的人购买‘奢侈品’，使本来只买‘必需品’的人购买‘体面商品’……时尚及其利用者提高了人们‘金钱准则’的水平”反映了工业革命影响下，社会各阶层消费能力的提升，故选D。材料中“体面商品”、“奢侈品”及“金钱准则”均不符合大众消费主义的观念，故A项错误；B、C项说法与材料信息不符，故排除。
考查方向
解题思路
准确获取、解读概括材料的题干材料的有效信息，结合英国工业革命影响的所学知识，形成对英国社会消费观念的正确认识。
易错点
：未能将材料信息反映的内容的主题，与选项中概念属性区分开来，故错选A项。
35. 经济区域一体化作为经济全球化的一个重要分支，深刻影响20世纪以来全球经济版图，欧盟被认为是当今一体化程度最高者，但在应对欧债危机问题上，它却没有进行内部财政转移支付的法律依据和民意基础。这说明
正确答案
解析
：依据材料中欧盟“在应对欧债危机问题上……没有进行内部财政转移支付的法律依据和民意基础”，可见欧盟在处理欧债危机问题上缺乏相应的政策法律依据及民意的认同，表明欧盟政治一体化滞后于经济一体化，故选B。A项说法不符合材料的主旨及史实，故排除；C、D项所述均与材料信息不符，故排除。
考查方向
解题思路
分析提取、解读概括题干材料中的有效信息，把握其主要内容，联系欧洲一体化的所学知识，形成对欧盟存在问题的正确认识。
易错点
：未能结合欧洲一体化的所学知识准确解读题干材料的有效信息，故错选A、D项。
公益慈善事业和社会保障制度的建立、发展是国际社会发展的一个重要内容，是关系大多数社会成员利益的重大民生问题。阅读材料，回答问题。
材料一
张謇（1853～1926年）既是清末民初实业界举足轻重的巨擘，也是慈善界的头面人物。作为近代中国儒商的代表，张謇早在戊戌维新期间就主张废科举、兴学校，后来又提出了发展盲哑人教育的独特见解。针对各地水灾不断，他认为不能单以赈灾作临时应付之策，以工代赈才是“办赈至善善策”。同时，1903年从日本考查回国的张謇进一步意识到，发展慈善必须与地方自治、实业、教育紧密相联，才能达到预期目的。在张謇的撑持下，南通先后建立了一系列由养老院、新育婴堂、残废院、盲哑学校、贫民工厂以及医院等组成的集救济、改良、赈恤、教养、抚助等多功能于一体的社会公益慈善事业。然而随着张謇的大生集团在一战结束后由盛而衰，其慈善事业也深陷困境，出现“皮之不存，毛将焉附”的悲剧。
——摘编自虞和平《张謇：中国早期现代化的先驱》
材料二
安德鲁·卡耐基（1835～1919年）是世纪之交美国最大的工业巨头和著名的慈善家。卡耐基在1889年发表的《财富的福音》一文中提出，财富集中造成贫富扩大是文明进步不可避免的代价，所以解决问题的方法不是社会主义所提出的推翻现有秩序，而在于如何恰当地管理巨大的剩余财富。富人应该把这笔钱在他们生前通过适当的运作用于造福公众的事业，投向建立大学、图书馆、医院、公园、公共泳池以及捐赠教会等领域。1901年卡耐基退休后，开始尝试以管理企业的运作方式——现代基金会的形式来有系统地捐献财产。在他名下的基金会和非盈利机构甚多，但最主要的当属1911年建立的卡耐基基金会。该基金会以“增进和传播知识，并促进美国与曾经是英联邦海外成员的某些国家之间的了解”为宗旨，并在发展过程中不断研究新形势，提出新的工作重点，迄今在美国仍有广泛的影响。
——摘编自资中筠《散财之道：美国现代公益基金述评》
36.根据材料一并结合所学知识，简析张謇慈善公益思想产生的原因。(13分)
37.根据材料一、二并结合所学知识，概括指出张謇与卡耐基慈善公益活动的不同之处。
（12分）
正确答案
原因：儒家知识分子的责任意识；近代西方慈善思想的影响；探索救亡图存道路的结果；传统救济方式不适应近代形势的需要；民族资本主义经济的发展。（每1点3分，4点12分，5点13分。）
解析
：依据材料一中张謇是“清末民初实业界举足轻重的巨擘”、“近代中国儒商的代表”、“ 张謇早在戊戌维新期间……提出了发展盲哑人教育的独特见解。针对各地水灾不断，他认为不能单以赈灾作临时应付之策，以工代赈才是‘办赈至善善策’”、“1903年从日本考查回国的张謇进一步意识到，发展慈善必须与地方自治、实业、教育紧密相联，才能达到预期目的”，结合近代中国民族资本主义初步发展的所学知识，分析概括得出儒家知识分子的责任意识，近代西方慈善思想的影响，探索救亡图存道路的结果，传统救济方式不适应近代形势的需要，民族资本主义经济的发展等原因。
考查方向
解题思路
分析获取、解读概括材料中的有效信息，结合19世纪20世纪初民族工业发展、政治运动等所学知识，分析概括、归纳总结出具体原因的结论。
易错点
：不能将材料中的有效信息与近代中国的民族资本主义发展、实业救国、西方进步思想影响等结合起来，导致概括得出的答案要点不完整和不深刻。
正确答案
不同：①机制不同，前者依靠个人兴办，后者按照企业管理运营；②范围不同，前者集中于南通地区，后者遍布全美，乃至面向世界；③结果不同，前者逐渐停滞甚至夭折，后者持久发展、影响至今。（每1点4分，共12分。）
解析
：依据材料二中的“以管理企业的运作方式——现代基金会的形式来有系统地捐献财产”、“ 该基金会以‘……促进美国与曾经是英联邦海外成员的某些国家之间的了解’为宗旨……提出新的工作重点，迄今在美国仍有广泛的影响”，联系材料一“在张謇的撑持下，南通先后建立了……集救济、改良、赈恤、教养、抚助等多功能于一体的社会公益慈善事业。然而随着张謇的大生集团在一战结束后由盛而衰，其慈善事业也深陷困境”，结合所学从运作机制、实施范围和最终结果等方面比较概括张謇和卡耐基慈善公益活动的不同之处。
考查方向
解题思路
依据审题要求分别从材料二、材料一中提取、概括与“张謇与卡耐基慈善活动”的有效信息，结合所学知识迁移比较、概括归纳两者的不同之处。
易错点
：未能综合比较两段材料相关的有效信息，概括归纳出比较项及具体说明，造成比较要点的对应性不强。
社会转型是历史发展中的特殊时期，一般是“黄金发展期”，但也容易变成“矛盾凸现期”。
材料一
有学者认为：社会转型是一种由传统社会发展模式向现代的社会发展模式转变的历史现象：经济领域由非市场经济模式向市场经济模式的转型；政治领域由专制集权政治制度向现代民主政治制度的转型；文化领域由过去封闭、单一、僵化的传统文化向当今开放、多元、批判性的现代文化的转型。
中西方现代化转型冲突与鸦片战争 ② 应激型现代化
③ 近代英国的社会转型与鸦片战争
④ 鸦片战争与中国近代社会转型
38.运用材料一中的观点，从材料二中选择一个角度予以恰当的阐述.（要求：观点明确，史论结合，阐述合理）
正确答案
角度一：英国是原生型现代化转型类型，主要表现在：
经济：工业革命推动了英国资本主义经济的迅速发展；
政治：资产阶级民主代议制的建立和发展；
文化：文艺复兴、宗教改革、启蒙运动、近代自然科学的发展
角度二：中国是应激型现代化转型类型，主要表现在：
经济：自然经济逐步解体，商品经济的发展；
政治：政治民主化进程加快（维新变法、辛亥革命等）
文化：近代思想解放潮流的表现（开眼看世界等）
角度三：近代英国的社会转型与鸦片战争的关系（说明出政治、经济转型的表现与鸦片战争之间的关系，并进行合理总结）
角度四：鸦片战争与中国近代社会转型的关系（举出鸦片战争后中国各领域转型的表现并进行合理总结）（评分标准：角度2分，说明过程8分，总结2分。共12分。）
解析
：材料一反映了学者对社会转型即现代化模式内涵所作出的阐释，包括传统社会向现代社会在经济、政治和文化领域的转型及形成现代化模式；材料二则展示了“中西方现代化冲突与鸦片战争”专题下四种类型的现象。在理解上述材料的基础上，依据试题的“运用材料一的观点，从材料二选取一个角度阐述”的要求，结合现代化模式的所学知识概括一个主题性的观点，如英国是原生型现代化模式的类型，或中国是应激性现代化模式的类型，或现代化的英国与鸦片战争的关系，或鸦片战争与中国近代社会类型的关系；进而结合英国近代社会发展与近代中国社会发展的相关知识，从政治、经济和思想文化转型的角度对上述主题性观点加以分析阐释，表述成文。本题属于历史小论文类型的试题，要求观点明确、史论结合、逻辑清晰，答案有一定的开放性。
考查方向
解题思路
分析解读、概括材料中的有效信息，认识与理解其中包含的内容；据此结合审题要求概括归纳出一个具体的观点；联系近代中外历史的相关知识分析阐释上述观点，表述成文。
易错点
：本题为历史小论文类型的试题，容易出现观点不明确、层次清晰和不能做到史论结合。
【历史——选修1：历史上重大改革回眸】
材料：
1901年8月，朝廷下诏永远停考武科，而且乡试和会试等均试策论，不再用八股程式命题；同时，朝廷决定在考试中增加政治、历史、地理、军事等适应时代需要的科目。1904年1月，负责修订新学制的张之洞等上折指出:由于科举未停，导致新学堂的设立受到阻碍，因此，朝廷应该确立一个过渡期，使科举和学堂教育归于一途。这个奏折上去后，得到了清廷的认可。由此，科举便开始逐渐减少录取名额而转向学堂选拔人才了。1905年，在日俄战争的重大刺激下，袁世凯会同张之洞等地方督抚大员一起上奏朝廷，请立停科举，推广学堂。慈禧太后在时势危迫之下，也觉得递减科举名额的办法缓不济急，终于接受了立刻停止科举的意见。清廷随后发布谕旨, 从1905年开始，停止各级科举考试。
——摘自《凤凰网历史专稿》
39.根据材料，概括清末新政中科举制改革的特点。（6分）
40.根据材料并结合所学知识简析科举制改革的历史背景。（9分）
正确答案
在考试形式上，废除八股；在考试内容上，中西结合；经历了从改革到逐渐废除的过程或由变通到废除、由渐变到聚变。（每1点2分，共6分。）
解析
：由材料“1901年8月，朝廷下诏……乡试和会试等均试策论，不再用八股程式命题；同时，朝廷决定在考试中增加政治、历史、地理、军事等适应时代需要的科目”得出在考试形式上，废除八股，在考试内容上，中西结合；由“朝廷应该确立一个过渡期，使科举和学堂教育归于一途……由此，科举便开始逐渐减少录取名额而转向学堂选拔人才了……从1905年开始，停止各级科举考试”得出经历了从改革到逐渐废除的过程等。
考查方向
解题思路
准确获取、解读概括材料中的有效信息，结合所学概括总结出关于科举制度特点的结论。
易错点
：不能依据材料的信息概括得出从1904至1905年科举制由渐变到聚变的特点，达不到高度浓缩的高度，尚未区分内容与特点不同层次。
正确答案
八国联军侵华，民族危机空前严重；阶级矛盾激化，国内革命形势发展；随着社会的进步，科举制已经不适应时代发展的需要；戊戌变法的影响和日俄战争的刺激。（每1点3分，答3点即可。共9分。）
解析
：依据材料中“1901年8月，朝廷下诏……决定在考试中增加政治、历史、地理、军事等适应时代需要的科目”，结合时代背景及清政府面临的国内外的形势的相关知识，概括得出八国联军侵华、民族危机空前严重，阶级矛盾激化、国内革命形势发展，科举制已经不适应时代发展的需要；由材料中“1904年1月，负责修订新学制的张之洞等上折……1905年，在日俄战争的重大刺激下……”，联系戊戌变法改革科举的相关知识得出戊戌变法和日俄战争的影响。
考查方向
解题思路
分析提取、解读概括材料中的有效信息，结合时代背景相关的所学知识概括归纳科举制改革的背景。
易错点
：未能联系戊戌变法与清末“新政”科举制改革的内在联系，得出戊戌变法影响的背景。
【历史——选修3：20世纪的战争与和平】
材料：
1953年入主白宫的美国总统艾森豪威尔，上台前猛烈攻击遏制战略，指责它使美国耗费了大量金钱，却不能取得应有的胜利。他上台后便立即着手制定美国的新战略。随后，艾森豪威尔批准了国家安全委员会第162号文件——“国家安全基本政策”，称为“新面貌”文件。文件认为苏联的威胁主要表现在其强大的军事力量、对西方自由世界的敌视及对亚非拉国家的渗透和颠覆上。
“新面貌”战略坚持了艾森豪威尔的“大平衡”思想，提出“应付苏联对美国安全的威胁，在这样做的同时，避免严重削弱美国经济或损害我们的基本价值和制度”。在缩减军费的情况下，为最大限度地满足军方的要求，文件强调“以进攻性打击力量实施大规模报复性破坏的能力”，要在核武器的数、质量上都保持对苏联的优势。不过在苏联已拥有核武器的情况下，美国统治集团认识到了进行核威慑的局限性，因此强调在裁减常备军的同时，加强后备力量建设。文件承认美国的联盟政策面临着种种问题，最使美国担心的是“西欧越来越不愿追随美国的领导”。因此文件强调使盟国相信“美国的安全战略是集体安全战略。联盟必须扎根于对利益共同体的强烈信念，并坚信美国领导的稳定性和明智性”。另外，艾森豪威尔政府对心理战可谓情有独钟，它不仅设立了隶属于白宫的心理作战局，还把这种颠覆手段引为“新面貌”战略的重要组成部分。
——陈思、杜正艾《两霸争雄：美苏冷战及后冷战时代》
41.根据材料概括“新面貌”战略的主要内容。（8分）
42.根据材料并结合所学知识，指出美国实行“新面貌”战略的主要目的及实质。
（7分）
正确答案
)内容：大规模报复战略；裁减常备军，加强后备力量建设；突出联盟政策的重要性；重视“心理战”和颠覆活动。(每1点2分，共8分。)
解析
：由材料中“以进攻性打击力量实施大规模报复性破坏的能力”得出“大规模报复战略”；由“裁减常备军的同时，加强后备力量建设”得出“裁减常备军，加强后备力量建设”；由“美国的安全战略是集体安全战略。联盟必须扎根于对利益共同体的强烈信念，并坚信美国领导的稳定性和明智性”得出“突出联盟政策的重要性”；由“艾森豪威尔政府对心理战可谓情有独钟……把这种颠覆手段引为……战略的重要组成部分”得出“重视心理战和颠覆活动”。
考查方向
解题思路
准确获取、解读概括材料的有效信息，概括归纳出“新面貌”的主要内容。
易错点
：本题较为简单，只是不能简明扼要地浓缩概括出主要内容。
正确答案
目的：遏制苏联和共产主义的扩张，以在较小的耗费下重新获得对苏联的战略主动权。(4分)实质：推行美国的全球霸权政策。(3分)
解析
：依据材料“美国总统艾森豪威尔，上台前猛烈攻击遏制战略，指责它使美国耗费了大量金钱，却不能取得应有的胜利。他上台后便立即着手制定美国的新战略……文件认为苏联的威胁主要表现在其强大的军事力量、对西方自由世界的敌视及对亚非拉国家的渗透和颠覆上”，结合对“新面貌”战略主要内容的分析理解，概括得出美国遏制苏联和共产主义的扩张，以在较小的耗费下重新获得对苏联的战略主动权的主要目的；据此联系美苏争霸的所学知识，总结出其实质是推行美国的全球霸权政策。
考查方向
解题思路
分析提取、概括材料中美国新战略提出的背景及指导思想等信息，联系新战略的内容概括总结其主要目的；依据材料的理解及美苏争霸的所学知识，总结得出其实质。
易错点
：未能依据材料中新战略出台的背景及指导思想的信息，并联系其内容准确全面地概括出新战略的目的。
【历史——选修4：中外历史人物评说】
材料
玄奘，唐朝时著名高僧。幼年受当时社会风气影响，专心致志研究佛学。在苦心钻研佛学中，玄奘发现当时国内佛教经论的体系杂乱，各家说法颇多分歧，听说天竺有很多佛经，于是决心西游，“以问所惑”。玄奘深知西行的艰难，所以除了积极学习梵文外，还有意经受各种痛苦的磨练，创造西行的条件。
629年，玄奘踏上西行之路。跋涉近一年时间，经过数十个国家，终到天竺。即瞻仰佛教圣迹并随处求学，足迹遍及古印度四十余国，随后进入那烂陀寺学习。那烂陀寺是当时印度最大的佛教寺院和文化中心，那里学术思想自由活跃，经常举办各种讲学、辩论活动。
643年春，玄奘带上多年搜集的佛经佛像，离印度返回祖国。回国十九年间，译出梵文经典七十四部，共1335卷。除了将梵文译成汉文外，玄奘还将老子《道德经》等汉文译成梵文。同时，与弟子辩机合作，将西行经过撰成以行程为经、地理为纬，“推表山川，考采境壤，详国俗之刚柔，系水土之风气”的《大唐西域记》。这些记载成为研究这些地方和国家古代历史以及当时中西交通的宝贵资料。
——摘编自白寿彝总主编《中国通史》
43.根据材料并结合所学知识，概括玄奘成为唐朝著名人物的原因。（8分）
44.根据材料并结合所学知识，评述玄奘的贡献。（7分）
正确答案
原因：个人经历及勤学；处于盛世，中外文化交流频繁；开放的对外政策与用人政策；那烂陀寺的开放及学术思想自由活跃。（每1点2分，共8分。）
解析
：依据材料中“玄奘，唐朝时著名高僧。幼年受当时社会风气影响，专心致志研究佛学”、“629年，玄奘踏上西行之路。跋涉近一年时间，经过数十个国家，终到天竺。即瞻仰佛教圣迹并随处求学，足迹遍及古印度四十余国，随后进入那烂陀寺学习。那烂陀寺是当时印度最大的佛教寺院和文化中心，那里学术思想自由活跃”，结合唐朝前期社会环境及中外关系发展的相关知识，概括得出玄奘成为唐朝名人在于其个人经历及勤学，处于盛世、中外文化交流频繁，开放的对外政策与用人政策，那烂陀寺的开放及学术思想自由活跃等。
考查方向
解题思路
分析提取、解读概括材料的有效信息，结合唐朝前期政治及中外关系发展的所学知识，分析解决具体问题。
易错点
：未能结合玄奘所处时代的社会环境及对外关系的政策完整地分析其成为名人的原因。
正确答案
促进中国与印度友好关系的发展；其著作是研究中外文化交流及当时中西交通的宝贵资料；精神难以忘怀，激励后世。（每1点2分，答3点7分。）
解析
：依据材料中的“643年春，玄奘带上多年搜集的佛经佛像，离印度返回祖国……还将老子《道德经》等汉文译成梵文”，结合玄奘的游学经历得出“促进中印友好关系的发展”；由材料“将西行经过撰成……《大唐西域记》。这些记载成为研究这些地方和国家古代历史以及当时中西交通的宝贵资料”得出“其著作是研究中外文化交流及当时中西交通的宝贵资料”；联系玄奘西行及翻译佛经的经历可得出“精神难以忘怀，激励后世”等。
考查方向
解题思路
分析提取、解读概括材料的有效信息，认识与理解玄奘的主要贡献，据此加以评价，将述与评相结合。
易错点
：未能从精神层面分析玄奘的贡献，造成要点不全面。