生物 常州市2016年高三期末试卷
精品
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单选题 本大题共40小题,每小题1分,共40分。在每小题给出的4个选项中,有且只有一项是符合题目要求。
1
题型: 单选题
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分值: 1分

1.在生命系统的各个层次中,能完整地表现出各种生命活动的最微小的层次是(     )

A生物大分子

B细胞

C个体

D种群和群落

正确答案

B

解析

生命系统的结构层次包括:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈,其中细胞是能够完整地表现出各种生命活动的最微小的层次。A正确。故本题选A。

考查方向

考查对生命系统结构层次知识的要点的识记和理解的能力。

解题思路

从生命系统的结构层次进行考虑。

易错点

易将生物大分子作为生命活动的最微小的层次。

1
题型: 单选题
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分值: 1分

2.下列关于细胞共性的描述正确的是

①都具有由磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构

②ATP是细胞可直接利用的能源物质

③都具有核糖体

④遗传物质都是脱氧核糖核酸

⑤共用一套密码子

⑥新陈代谢都是以细胞为基础进行的

A①②③

B①④⑤

C①②③⑤⑥

D①②③④⑤⑥

正确答案

D

解析

①细胞内的生物膜均具有磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构,正确;

②ATP是所有细胞可直接利用的能源物质,正确;

③都以核糖体作为蛋白质合成的机器,正确;

④细胞的遗传物质都是脱氧核糖核酸,正确;

⑤所有生物共用一套密码子,正确;

⑥细胞是一切生物的功能基础,正确。所以D符合题目要求。

考查方向

本题考查细胞的相关知识。

解题思路

用细胞的相关知识逐一进行判断。

易错点

误将RNA也作为细胞的遗传物质之一。

1
题型: 单选题
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分值: 1分

3.盐碱地中生活的某种植物,其细胞的液泡膜上有一种载体蛋白,能将细胞质基质中的Na+逆浓度梯度运入液泡,从而降低了Na+对细胞质基质中酶的伤害。下列叙述错误的是

ANa+进入液泡的过程属于主动运输

BNa+进入液泡的过程体现液泡膜的选择透过性

C该载体蛋白作用的结果不利于增强细胞的吸水能力

D该载体蛋白作用的结果有助于提高植物的耐盐性

正确答案

C

解析

由于细胞质中的Na+逆浓度梯度运输到液泡中,属于主动运输,A正确。

只有Na+进入液泡,体现了液泡膜的选择透过性。B正确。

Na+进入液泡,增大了液泡的浓度,吸水力增大。C错误。

该机制有助于提高植物的耐盐性,D正确。故选B.

考查方向

物质进出细胞的方式的综合专题

解题思路

从物质跨膜运输方式,主动运输的过程和意义方面进行考虑。

易错点

主动运输一般发生在细胞膜上,也发生在细胞器膜上。

1
题型: 单选题
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分值: 1分

7.关于下列原核生物的叙述,正确的是

A大肠杆菌通过无丝分裂进行增殖

B蓝藻细胞在叶绿体内产生氧气

C乳酸菌在细胞质基质中产生二氧化碳

D硝化细菌可在拟核区转录出信使RNA

正确答案

D

解析

大肠杆菌通过二分裂进行增殖,A错。蓝藻细胞无叶绿体,B错。乳酸菌无氧呼吸不在产生二氧化碳,C错。硝化细菌可在拟核区转录出信使RNA,D正确。

考查方向

原核生物的相关知识。

解题思路

从原核生物的繁殖、代谢、遗传等方面进行答题。

易错点

二分裂与无丝分裂概念混淆,不了解乳酸菌的无氧呼吸不产生二氧化碳。

1
题型: 单选题
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分值: 1分

8.图2中各曲线所代表的生物学含义及其描述正确的是

A甲图表示人的成熟红细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系

B乙图所示物质运输速率不受呼吸酶抑制剂的影响

C丙图表示酵母菌呼吸时氧气浓度与CO2生成速率的关系,a点时产生的ATP最多

D丁图表示小鼠体内酶活性与环境温度的关系

正确答案

A

解析

人成熟红细胞不能进行有氧呼吸,因此成熟红细胞中ATP的生成速率与氧气无关,故A正确。根据乙图可知,该物质的运输需要氧气,说明是有氧呼吸,而呼吸酶抑制剂能抑制细胞呼吸,影响能量的产生,从而影响运输速率,故B错误。a点时,二氧化碳量最少,说明呼吸作用强度最弱,合成的ATP数量最少,故C错误。小鼠是恒温动物,体内存在调节机制使体温维持相对稳定,因此不会随外界温度的变化,D错误。

考查方向

曲线图的生物含义的理解。

解题思路

根据具体曲线进行分析,得出结论。

易错点

易选C。

1
题型: 单选题
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分值: 1分

4.下列有关生物体内水的叙述,错误的是

A水在病变细胞中以结合水和自由水形式存在

B在胰岛素的合成过程中伴随着水的产生

C人体衰老细胞中自由水含量减少,代谢缓慢

D冬季植物体内自由水含量相对增高,以增强植物的抗寒能力

正确答案

D

解析

细胞中水的存在形式是自由水和结合水,不论病变细胞还是正常细胞都是如此,A正确。胰岛素的本质是蛋白质,基本组成单位是氨基酸,氨基酸脱水缩合反应形成蛋白质的过程中产生水,B正确。水参与生物体内的许多化学反应,衰老细胞中自由水含量减少,代谢缓慢,C正确。冬季,植物的抗寒性增强,细胞代谢活动减弱,自由水相对含量下降,结合水相对含量升高, D错误。故选D.。

考查方向

水在细胞中的存在形式和作用。

解题思路

细胞内的水以自由水和结合水的形式存在,其中自由水是主要的存在形式,结合水是细胞结构的重要组成成分;自由水是细胞内良好的溶剂,是化学反应的介质,自由水还参与化学反应,自由水自由移动对于运输营养物质和代谢废物具有重要作用。自由水与结合水并不是一成不变的,可以相互转化,自由水与结合水比值越高细胞代谢越旺盛,抗逆性越弱,反之亦然.

1
题型: 单选题
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分值: 1分

5.某50肽中有丙氨酸(R基为—CH(3)4个,现脱掉其中的丙氨酸(相应位置如图(1),得到4条多肽链和5个氢基酸。下列有关叙述错误的是

A如果将得到的5个氨基酸合成一条肽链,则有4种不同的氨基酸序列

B如果得到的某条多肽链有2个氨基,则有一个氨基在R基上

C该50肽水解得到的全部有机物相对分子质量比原50肽多了144

D如果将得到的4条肽链重新连接成一条多肽链,则会脱去3个水分子

正确答案

A

解析

得到的5个氨基酸都是丙氨酸,合成一条肽链,则有1种不同的氨基酸序列,A错。某条多肽链有2个氨基,则有一个氨基肯定在R基上,B正确。该50肽水解共破坏8个肽键,消耗8个水分子,得到的全部有机物相对分子质量比原50肽多了8×16=144 ,C正确。如果将得到的4条肽链重新连接成一条多肽链,则会脱去3个水分子,D正确。本题选A。

考查方向

有关蛋白质的计算。

解题思路

肽链中间去掉一个氨基酸,则要破坏两个肽键,消耗两个水分子,相应分子量也增加两个水分子量。

易错点

审题不清,计算错误。

1
题型: 单选题
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分值: 1分

6.糖类和脂质是细胞中两类重要的有机物,相关的叙述错误的是

A细胞膜上的糖链和蛋白质构成糖蛋白

B糖类中的淀粉、纤维素和糖原都由葡萄糖缩合而成

C淀粉和脂肪水解的终产物是二氧化碳和水

D质量相同的糖类和脂肪被彻底分解时,糖类耗氧少

正确答案

C

解析

细胞膜上有糖蛋白,A正确。淀粉、纤维素和糖原的单体都是葡萄糖,B正确。淀粉和脂肪彻底氧化分解的终产物是二氧化碳和水,C错误。同质量的糖类和脂肪被彻底分解时,前者脱氢少,耗氧少,D正确。

考查方向

考查糖类和脂质的相关知识。

解题思路

从这两类化合物的组成单位、水解、氧化产物等方面进行答题。

易错点

对水解和氧化分解分辨不清。

1
题型: 单选题
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分值: 1分

9.正常人体内的激素、酶、抗体和神经递质均具有特定的生物活性,这四类物质都是

A在发挥作用后还能保持活性

B在细胞内发挥作用

C由活细胞产生的,成分都是蛋白质

D与特定分子结合后起作用

正确答案

D

解析

酶可反复利用,A错。酶、激素既可以在细胞内发挥作用,也可以在细胞外发挥作用,抗体、递质只能作用于细胞外,B错误。C、神经递质、酶、激素的本质不一定是蛋白质,C错误。D、激素、酶、抗体和神经递质都必须与特定的分子结合后起作用,D正确。故选D。

考查方向

:酶的概念,神经、体液调节在维持稳态中的作用,人体免疫系统在维持稳态中的作用。

解题思路

对酶、激素、抗体、神经递质的实质、作用和作用特点的综合性考查,梳理酶、激素、抗体、神经递质的概念、作用和作用的过程,归纳几种物质的作用特点,然后分析选项进行解答.。

易错点

对酶、激素、神经、抗体的本质、作用和作用特点理解不清。

1
题型: 单选题
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分值: 1分

10.下列对实验的相关叙述,正确的是

A探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时,可用碘液替代斐林试剂进行鉴定

B观察植物细胞的减数分裂,不可选用已开放的豌豆花的花药作为实验材料

C若探究温度对酶活性的影响,可选择过氧化氢溶液作为底物

D观察DNA和RNA在细胞中分布时,应选择染色均匀,细胞质色泽较深的区域

正确答案

B

解析

探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用中,碘液只能检测淀粉有没被水解,对蔗糖没有作用,故A错误。已开放的豌豆花的花药中的减数分裂已完成,不可选用作为实验材料,B正确。过氧化氢会随温度升高分解速度加快,不能用来探究温度对酶活性的影响,C错误。DNA分布在细胞核,D错。选B。

考查方向

考查实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能。

解题思路

根据具体实验进行分析作答。

易错点

实验目的、原理、方法和操作步骤不清晰。

1
题型: 单选题
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分值: 1分

11.信号肽假说认为,核糖体是通过信号肽的功能而附着到内质网并合成分泌蛋白的,如图3所示。下列说法错误的是

A信号肽可以引导新合成的蛋白质穿过内质网膜进入腔内

B切下信号肽的酶不会破坏新合成的蛋白质分子,体现酶的专一性

C内质网通过囊泡将新合成的蛋白质分子运输到高尔基体

D多肽链的合成发生在内质网腔内

正确答案

D

解析

从图中信号肽假说认为,编码分泌蛋白的mRNA在翻译时首先合成一段特殊的多肽链称之为信号肽,它被内质网膜上的受体识别并与之相结合。信号肽经由膜中蛋白质形成的孔道到达内质网内腔,随即被位于腔表面的信号肽酶切下,由于它的引导,新生的多肽就能够通过内质网膜进入腔内,最终被分泌到胞外。翻译结束后,核糖体亚基解聚、孔道消失,内质网膜又恢复原先的脂双层结构,故A正确。信号肽酶切有专一性,B正确。内质网通过囊泡将新合成的蛋白质分子运输到高尔基体,C正确。多肽链的合成发生在核糖体中,D错。选D。

考查方向

蛋白质的合成、加工、运输等知识。

解题思路

依据题意进行分析作答。

易错点

对蛋白质的合成过程掌握不牢,图形分析能力欠缺。

1
题型: 单选题
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分值: 1分

12.图4是两种细胞的亚显微结构示意图,请据图判断下列有关说法正确的是

A若将两图所示细胞同时置于质量分数为0.3 g/mL的蔗糖溶液中,都可以观察到质壁分离现象

B图一所示细胞合成的抗体以主动运输方式进入内环境,需要该图中⑤提供能量

C向图二所示细胞提供用18O标记的水,发现有氧呼吸和光合作用产物中最先出现的放射性物质分别是CO2和O2

D用含18O标记的丙氨酸的培养液体外培养图一所示细胞,脱水缩合产生H218O中的18O 来自于丙氨酸的羧基或R基

正确答案

C

解析

由图可知:图一为动物细胞,图二是植物细胞。若将图一、图二所示细胞同时置于质量分数为0.3g/mL的蔗糖溶液中,只有图二中的植物细胞可以发生质壁分离。A错。图一所示细胞合成的抗体以胞吞方式进入内环境,需要该图中⑥提供能量,B错;细胞内合成抗体的过程中,脱水缩合产生了H218O,则其中的18O来自于丙氨酸的羧基而不是R基,因为R基不参与水的生成,D错。选C。

考查方向

本题综合考查生物必修一细胞的结构和代谢相关内容。

解题思路

动物、植物细胞代谢相关知识进行解题。

易错点

脱水缩合产生H218O中的18O 来自于羧基。

1
题型: 单选题
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分值: 1分

13.下列关于细胞的分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,正确的有

①细胞的分化、衰老和癌变对于生物体都是有积极意义的

②细胞分化使多细胞生物中的细胞功能趋向全面化,提高细胞代谢的效率

③人胚胎发育过程中尾的消失是细胞坏死的结果

④细胞衰老表现为细胞核体积变小、色素含量增加、细胞膜的通透性降低

⑤细胞凋亡受遗传物质的严格控制,并且在凋亡的过程中存在基因表达

⑥细胞癌变主要是因为原癌基因和抑癌基因发生突变

⑦癌细胞比正常细胞分裂周期长

A

B两项

C三项

D四项

正确答案

B

解析

①癌变对于生物体有害,错。

②细胞分化使多细胞生物中的细胞功能趋向专门化,提高细胞代谢的效率,错。

③人胚胎发育过程中尾的消失是细胞凋亡的结果,错。

④细胞衰老表现为细胞核体积变大,错。

⑤细胞凋亡受遗传物质的严格控制,并且在凋亡的过程中存在基因表达,正确。

⑥细胞癌变主要是因为原癌基因和抑癌基因发生突变,正确。

⑦癌细胞比正常细胞分裂周期短,错。共2错,选B。

考查方向

关于细胞的分化、衰老、凋亡和癌变的相关知识。

解题思路

根据概念进行解题。

易错点

对凋亡和癌变辨析不清。

1
题型: 单选题
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分值: 1分

14.图5是探究酵母菌细胞呼吸方式的装置,下列有关说法错误的是

A装置1中加入NaOH溶液的目的是排除空气中CO2对实验结果的干扰

B如果装置1中检测到有酒精,最可能的原因是充入该装置的空气量不足

C在相同时间内,装置1中温度计中的温度读数比装置2中的温度读数高

D装置中石灰水可用亚甲基蓝水溶液替代,用以检测CO2的产生情况

正确答案

D

解析

装置1加入NaOH溶液的目的是排除空气中CO2对实验结果的干扰,A正确。如果装置1中检测到有酒精,则空气量不足,B正确。装置1进行有氧呼吸,产生热量多,温度高计中的温度高。C正确。

D.应用溴麝香草酚蓝检验。D错。

考查方向

酵母菌细胞呼吸方式的探究

解题思路

根据实验过程进行作答。

易错点

对亚甲基蓝和溴麝香草酚蓝辨析不清。

1
题型: 单选题
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分值: 1分

16.图6表示两个抗虫基因(图中用黑点表示)在甲、乙、丙细胞中染色体上的分布情况,以下说法错误的是(不考虑交叉互换和突变)

A有丝分裂后期含四个抗虫基因的有甲、乙、丙

B减数第一次分裂后期含四个抗虫基因的有甲、乙、丙

C减数第二次分裂后期可能含四个抗虫基因的有甲、丙

D配子中可能含两个抗虫基因的有乙、丙

正确答案

C

解析

甲、乙、丙都有两个抗虫基因,有丝分裂后期、减数第一次分裂后期细胞中均含四个抗虫基因,A、B正确。减数第二次分裂后期甲只能含2个抗虫基因,C错。乙、丙配子中可能含两个抗虫基因,D正确。答案选C。

考查方向

考查减数分裂内容。

解题思路

根据具体问题作答。

易错点

同源染色体的分离与非同源的自由组合理解模糊。

1
题型: 单选题
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分值: 1分

18.下列关于生物育种的说法正确的是

A获得纯种个体是生物育种的最终目的

B单倍体育种就是为了获得单倍体

C不是只有多倍体育种才能获得无子果实

D单倍体育种和多倍体育种过程中,都必须要用秋水仙素处理幼苗

正确答案

C

解析

有些育种以获得杂合体为目的,如杂交水稻,A错。单倍体育种就是为了获得纯合的可育的二倍体或多倍体,B错。生长素处理植物的雌蕊柱头也可获得无子果实,C正确。单倍体育种和多倍体育种过程中,都必须要用秋水仙素处理幼苗,D正确。选C。

考查方向

生物育种。

解题思路

运用育种的相关知识作答。

易错点

对单倍体育种概念有误区。

1
题型: 单选题
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分值: 1分

15.若棉花的根部遭受水淹,为获得足够的能量,被淹部位的细胞既能进行有氧呼吸又能进行无氧呼吸。两个过程各自产生了l mol CO2,则消耗葡萄糖的总量是

A1 mol

B2/3 mol

C1/2 mol

D1/6 mol

正确答案

B

解析

根据反应方程式,有氧呼吸和无氧呼吸自产生了l mol CO2,则前者消耗葡萄糖为1/6,后者为1/2,总量两者之和2/3。B正确。。

考查方向

呼吸作用计算。

解题思路

根据反应式进行计算。

易错点

计算能力欠缺。

1
题型: 单选题
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分值: 1分

17.下列关于可遗传变异的叙述正确的是

A进行有性生殖的生物体中,非等位基因间可能不会发生基因重组

B杀虫剂作为化学因素诱导害虫产生抗药性突变,导致害虫抗药性增强

C质粒的DNA片段整合到土壤农杆菌的DNA上,属于染色体变异

DA基因可突变为a1或a2基因,但该过程一般是不可逆的

正确答案

A

解析

有性生殖时,非等位基因间可能不会发生基因重组,A正确。害虫的抗药性突变是自发的,不是杀虫剂诱导产生的,杀虫剂起选择作用。B错。质粒的DNA片段整合到土壤农杆菌的DNA上,属于基因重组,C错。A基因可突变为a1或a2基因,但该过程是可逆的,D错。选A。

考查方向

生物的变异

解题思路

运用变异的相关知识作答。

易错点

认为害虫抗药性突变中杀虫剂诱导的。

1
题型: 单选题
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分值: 1分

19.下列有关基因分离规律的几组比例,最能体现基因分离规律实质的是

AF2表现型的比为3:1

BF1产生配子的比为1:1

CF2基因型的比为1:2:1

D测交后代表现型的比为1:l

正确答案

B

解析

基因分离规律实质就是等位基因随同源染色体分离而分离,独立随配子传给后代。据此答案选B。

考查方向

基因分离规律

解题思路

根据孟德尔基因分离规律的有关内容进行答题。

易错点

基因分离规律实质理解不透。

1
题型: 单选题
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分值: 1分

20.图7为某二倍体(AaBb)高等动物细胞分裂的图像,据图分析,下列叙述错误的是

A甲、乙、丙、丁可同时出现在卵巢中

B甲、乙、丙中的染色体组数分别为4、2、2,丁的染色体数和核DNA分子数之比为1:2

C丙中正在进行同源染色体的分离

D若丁中的A基因进入同一配子,则由乙细胞产生的配子基因型可能是AAB、B、ab、ab

正确答案

A

解析

丙是初级精母细胞,不可以同时出现在睾丸中,A错误。甲细胞处于有丝分裂的后期,细胞中有4个染色体组,乙细胞和丙细胞有2个染色体组,丙、丁细胞中每一条染色体含两条染色单体,染色体数和核DNA分子数之比为1∶2,B正确。丙细胞是处于减数第一次分裂后期,会发生同源染色体的分离,C正确。含A基因的染色体分裂异常,则两个A基因进入同一子细.胞,另一细胞则没有A,D正确。

1
题型: 单选题
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分值: 1分

21.果蝇的腹部有斑与无斑是一对相对性状,由一对等位基因控制。如果有斑的雌蝇与无斑的雄蝇杂交,后代中的性状及个数比为雄蝇有斑:雌蝇有斑:雄蝇无斑:雌蝇无斑=1:1:1:1,那么腹部无斑不可能由

A常染色体上的显性基因控制

B常染色体上的隐性基因控制

CX染色体上的显性基因控制

DX染色体上的隐性基因控制

正确答案

C

解析

由题意可知控制果蝇腹部斑点的基因如果在常染色体上,则亲本果蝇的基因型为雌性Aa和雄性aa,或者雌性aa和雄性Aa,则无斑为隐性或显性。如果在X染色体上,则亲本果蝇的基因型为雌性XAXa和雄性XaY,则无斑为隐性,而不可能为显性。故C正确。

考查方向

考查的是伴性遗传

解题思路

通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解答。

易错点

几种遗传方式辨析不清。

1
题型: 单选题
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分值: 1分

24.图8表示生物新物种形成的基本环节,相关分析正确的是

Aa表示基因突变和基因重组,是生物进化的原材料

Bb表示生殖隔离,存在生殖隔离的个体之间一定不能相互交配

Cc表示新物种形成,新物种与生活环境共同进化

Dd表示地理隔离,新物种形成一定需要地理隔离

正确答案

C

解析

a还应包括染色体变异,A错。存在生殖隔离的个体之间可能能交配,但不生育可育后代,B错。新物种形成不一定需要地理隔离,如多倍体物种的形成,D错。选C。

考查方向

生物进化

解题思路

依据进化理论进行解答。

易错点

相关概念不清。

1
题型: 单选题
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分值: 1分

25.下列相关实验中,叙述正确的是

A赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记噬菌体的蛋白质和DNA,证明了DNA是主要的遗传物质

B可用含有充足营养物质的完全培养基培养噬菌体

C噬菌体侵染细菌实验中,同位素32P标记的一组中,上清液中放射性较强

D艾弗里提取的DNA掺杂有非常少量的蛋白质,实验中没有完全排除蛋白质的作用

正确答案

D

解析

A错在证明了DNA是遗传物质。不可用含有充足营养物质的完全培养基培养噬菌体,B错。

C错在上清液中放射性应较弱。D正确,选D.

D.艾弗里提取的DNA掺杂有非常少量的蛋白质,实验中没有完全排除蛋白质的作用

考查方向

肺炎球菌的转化实验和噬菌体的侵染实验

解题思路

依据实验内容进行答题。

易错点

“DNA是主要的遗传物质”的适用范围不清。

1
题型: 单选题
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分值: 1分

30.小麦高秆(D)对矮秆(d)为显性,抗病(T)对不抗病(t)为显性,两对基因位于非同源染色体上。用高秆抗病与矮秆不抗病两个纯合品种作亲本,在F2中选育矮秆抗病类型,最合乎理想的基因型在选育类型中所占的比例为

A1/3

B1/16

C3/16

D4/16

正确答案

A

解析

在F2中矮秆抗病类型共3份,其中最合乎理想的基因型应是ddTT,为1/3,选A。

考查方向

自由组合规律。

解题思路

依据自由组合规律相关内容解题。

易错点

审题不清,对“在F2中选育矮秆抗病类型,最合乎理想的基因型”理解不透。

1
题型: 单选题
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分值: 1分

22.下列关于“21三体综合征”与“镰刀型细胞贫血症”的比较,说法正确的是

A二者都起源于基因突变

B二者可通过观察染色体数目分辨

C两种病的患者体内都一定发生了基因结构的改变

D通过观察血细胞形态不能用于区分二者

正确答案

B

解析

“21三体综合征”属于染色体数目变异,基因结构没有改变,“镰刀型细胞贫血症”属于基因突变,基因结构发生了变化;所以二者可通过观察染色体数目来分辨;D项错,“镰刀型细胞贫血症”患者的血细胞形态发生了变化,而“21三体综合征”的血细胞形态改变,所以可通过观察血细胞形态来区分二者。选B。

考查方向

考查基因突变和染色体变异的知识。

解题思路

熟记“21三体综合征”与“镰刀型细胞贫血症”的原理。

易错点

两种病特点混淆。

1
题型: 单选题
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分值: 1分

23.染色体是细胞内DNA的主要载体,下列有关描述正确的是

A单倍体的体细胞中可能含有多个染色体组

B猫叫综合征是由于人的5号染色体缺失一条引起的遗传病

C三倍体减数分裂过程中,由于染色体无法复制而发生联会紊乱

D某人性染色体组成为XXY,则一定是父亲产生精子的减数分裂过程异常所致

正确答案

A

解析

单倍体的体细胞中可能含有多个染色体组,A正确。

猫叫综合征是由于人的5号染色体缺失一段引起的遗传病,B错。

三倍体减数分裂过程中,由于染色体联会紊乱导致,C错。

XXY则的人也可能是母亲的减数分裂过程异常所致,D错。选A。

考查方向

染色体变异

解题思路

依据题意逐项解答。

易错点

单倍体概念不清晰

1
题型: 单选题
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分值: 1分

26.图9为小鼠结肠癌发病过程中细胞形态和部分染色体上基因的变化。以下叙述错误的是

A图示中与结肠癌有关的基因互为等位基因

B结肠癌的发生是多个基因突变累积的结果

C与正常细胞相比,癌细胞的表面结构发生了变化

D小鼠细胞的染色体上本来就存在着与癌变有关的基因

正确答案

A

解析

据图可知,发生突变的基因不都是位于同源染色体中,因此不都是等位基因,故A错误。细胞癌变是多个基因突变积累的结果,故B正确。癌细胞细胞膜表面糖蛋白减少,容易扩散和转移,故C正确。小鼠体细胞中存在原癌基因和抑癌基因,故D正确。

考查方向

主要考查细胞癌变。

解题思路

利用细胞癌变的相关知识进行答题。

易错点

细胞癌变的概念不清。

1
题型: 单选题
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分值: 1分

27.图10为人体细胞正常分裂时有关物质或结构数量变化曲线,下列分析错误的是

A若图10表示减数分裂每条染色体上DNA分子数目变化曲线的部分,则n等于1

B若图10表示有丝分裂染色体数目变化曲线的部分,则n等于46

C若图10表示减数第一次分裂核DNA分子数目变化曲线的部分,则n等于23

D若图10表示有丝分裂染色体组数数目变化曲线的部分,则n等于2

正确答案

C

解析

若曲线表示减数分裂中每条染色体上DNA分子数目变化的部分曲线,则n=1故A正确。若曲线表示有丝分裂中染色体数目变化的部分曲线,减半的时间点表示有丝分裂的末期,染色体数有92条变成46条,n=46,故B正确。人体细胞在减数第一次分裂中,细胞内共有46条染色体,每条染色体中含有2个DNA分子,所以DNA分子总数为92,n为46,故C错误。若曲线表示有丝分裂中染色体组数数目变化曲线的部分,则n等于2,D正确。

考查方向

细胞分裂曲线判定。

解题思路

综合有丝、减数分裂的染色体、DNA的变化曲线进行分析解答。

易错点

染色体、染色体组等概念混淆。

1
题型: 单选题
|
分值: 1分

28.下列关于植物生命活动调节的叙述,正确的是

A激素在生物体内含量较低,但有高效的生物催化作用

B高浓度2,4—D可以抑制双子叶植物类杂草的生长

C根尖分生区细胞数目的增多主要是与赤霉素作用有关

D温室种植的番茄开花后,喷洒乙烯可促进果实的形成

正确答案

B

解析

激素起调节作用,无生物催化作用,A错。高浓度2,4—D可以抑制双子叶植物类杂草的生长,B正确。根尖分生区细胞数目的增多主要是与细胞分裂素作用有关,C错。乙烯可促进果实的成熟,D错。选B。

考查方向

植物激素调节

解题思路

各种激素的相关作用答题。

易错点

激素的功能混淆,记忆不清。

1
题型: 单选题
|
分值: 1分

29.内环境是人体细胞赖以生存的直接环境。下列物质全部属于内环境成分的一组是

ACO2、血红蛋白、H+、尿素             B.Na+、O2、葡萄糖、血浆蛋白

B呼吸氧化酶、抗体、激素、H2O      D.Ca2+、载体、氨基酸

C呼吸氧化酶、抗体、激素、H2O

DCa2+、载体、氨基酸

正确答案

B

解析

血红蛋白、呼吸氧化酶在胞内,载体在细胞膜上,其余均可在内环境中。B正确,选B。

考查方向

内环境的稳态。

解题思路

具体分析各种物质是否存在于内环境中。

易错点

内环境与细胞内成分混淆。

1
题型: 单选题
|
分值: 1分

33.图12为人体体液免疫过程的示意图。当机体再次接触相同抗原时,a、b、c、d四种免疫细胞中,能迅速增殖分化的是

Aa

Bb

Cc

Dd

正确答案

D

解析

a、b、c、d分别是T细胞、B细胞、浆细胞、记忆细胞。二次应答时,记忆细胞d能迅速增殖分化。选D。

考查方向

体液免疫。

解题思路

依据体液免疫的过程进行解答。

易错点

识图能力不强。

1
题型: 单选题
|
分值: 1分

34.图13为某健康人的血糖变化情况,此人在13时前仅进了早餐,下列叙述正确的是

AA点时,体内胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加

BB点时,体内胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加

CC点时,肝糖原和肌糖原正在水解,补充血糖

DC点时,血糖浓度接近基础血糖水平,没有相关激素调节

正确答案

B

解析

A点时刚进食,体内血糖上升,胰岛素增加,A错。B点时需升血糖,胰高血糖素增加,B正确。C点时,补充血糖仍上升,为肝糖原正在水解,C错。D.C点时,血糖浓度接近基础血糖水平,仍有相关激素调节,D错。选B。

考查方向

血糖调节。

解题思路

激素调节血糖的过程进行答题。

易错点

肌糖原不能补充血糖。

1
题型: 单选题
|
分值: 1分

40.从裸岩到森林的演替过程中会发生的是

A有机物越丰富,土壤的透气性越差

B地衣使土壤中有机物减少

C乔木取代灌木,确立优势

D微生物随有机物的增加而减少

正确答案

C

解析

有机物越丰富,土壤的透气性越好,A错。地衣使土壤中有机物增加,B错。D.微生物随有机物的增加而增加,D正确。答案选C。

考查方向

群落演替

解题思路

群落演替的相关知识作答。

易错点

地衣是生产者,使土壤中有机物增加。

1
题型: 单选题
|
分值: 1分

31.下列对生态系统组成成分的叙述,正确的是

A生态系统的组成成分包括食物链和食物网

B太阳能来源于地球之外,所以不属于生态系统的成分

C蘑菇是需氧型生物,所以属于生态系统中的消费者

D硝化细菌是自养型生物,所以属于生态系统中的生产者

正确答案

D

解析

生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者、非生物的物质与能量,A错。太阳能属于生态系统的成分,B错。蘑菇属于分解者。C错。D正确选D。

考查方向

生态系统组成成分

解题思路

根据生态系统的成份进行答题。

易错点

易将成分与营养结构混淆。

1
题型: 单选题
|
分值: 1分

32.图11为人体甲状腺激素分泌调节的示意图,①、②、③代表相应的分泌物。下列叙述中错误的是

A寒冷时,①、②、③分泌量减少

B③有促进细胞代谢的功能

C③对垂体和下丘脑的调节属于反馈调节

D图中下丘脑、垂体和甲状腺之间体现了分级调节的特点

正确答案

A

解析

寒冷时,①、②、③分泌量增多。A错。③是甲状腺激素,有促进细胞代谢的功能,B错。③对垂体和下丘脑的调节属于反馈调节,C正确。图中下丘脑、垂体和甲状腺之间体现了分级调节的特点,D正确。选A。

考查方向

激素的分级调节。

解题思路

依据甲状腺激素分泌调节的相关知识进行答题。

易错点

分级调节的特点不清楚。

1
题型: 单选题
|
分值: 1分

35.下列是关于酒精的鉴定及酒精在相关实验中运用的叙述,其中错误的是

A在提取绿叶中的色素时可用无水酒精作为提取剂提取色素

B用苏丹III染液鉴定花生子叶中的脂肪时,需要用酒精洗去浮色

C在碱性条件下用重铬酸钾溶液鉴定酒精,溶液颜色由橙色变成灰绿色

D用15%盐酸和95%酒精的1:1混合液对洋葱根尖进行解离

正确答案

C

解析

提取色素可用无水酒精作为提取剂,A正确。鉴定脂肪时,用酒精洗去浮色,B正确。用重铬酸钾溶液鉴定酒精时应在酸性条件下,C错。对洋葱根尖进行解离时用15%盐酸和95%酒精的1:1混合液,D正确。选C。

考查方向

与酒精有关的实验考查。

解题思路

依据实验要求进行答题。

易错点

用重铬酸钾溶液鉴定酒精时应在碱性条件下,记忆不清。

1
题型: 单选题
|
分值: 1分

36.某成年人从25℃环境来到10℃环境中,体温维持正常,其散热变化如图14所示。下列叙述正确的是

Aa~b段的散热量少于产热量

Bb~c段散热加快是由于汗液分泌增加

Cc~d段皮肤血管逐渐舒张

Dd~e段的产热速率大于a~b段

正确答案

D

解析

a~b段的散热速率平稳,散热量等于产热量,A错。b~c段汗液分泌减少,B错。c~d段依然在寒冷的环境中,皮肤血管仍收缩,C错。D.d~e段散热大于a~b段,则产热速率也大于a~b段,D正确。选D。

考查方向

体温调节。

解题思路

依图进行解答。

易错点

低温环中产热与散热是相等的。

1
题型: 单选题
|
分值: 1分

37.图15是某调查小组从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图,据此不能得出的结论是

A第1~5年间种群呈“J”型增长

B第20~30年间种群增长率为0

C到30年时种群的数量最大

D第15~20年间种群数量不断减少

正确答案

C

解析

第1~5年增长率(入-1﹥)稳定,种群呈“J”型增长,A正确。第20~30年间种群增长率(入-1)为0,B正确。1~10年间一直在增加,第10年数量最大。10~20年间一直在减少,第20年时数量最少。20~30年间开始上升,到30年时种群的数量是否超过第10年的数量,不得而知,C错。第15~20年间(入-1﹤1)种群数量不断减少,D正确。答案选C。

考查方向

种群数量增长

解题思路

对照曲线进行解答。

易错点

对增长率的概念理解不清。

1
题型: 单选题
|
分值: 1分

38.图16为生态系统中能量流动图解部分示意图(字母表示能量的多少),下列选项中正确的是

A图中b=h+c+d+e+f+i

B生态系统的能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失

C生产者与初级消费者之间的能量传递效率为×100%

D缩短食物链可以提高能量传递效率

正确答案

B

解析

图中b=h+c ,A错。生态系统的能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失,B正确。生产者与初级消费者之间的能量传递效率为c/a×100%,C错。缩短食物链可以提高能量利用效率,D错。答案选B。

考查方向

生态系统中能量流动

解题思路

能量流动的有关知识进行答题。

易错点

能量利用率误认为能量传递效率。

1
题型: 单选题
|
分值: 1分

39.下列关于生态系统的稳态与调节说法正确的是

A森林生态系统的抵抗力稳定性比草原生态系统的高

B生态系统的基本功能是物质和能量的循环流动

C自然生态系统中的物质和能量的输入和输出总保持平衡

D受到外界破坏时,结构越复杂的生态系统恢复力稳定性越高

正确答案

A

解析

森林结构复杂,抵抗力稳定性高,A正确。生态系统的能量不能循环流动,B错。处于发展中的自然生态系统中的物质和能量的输入应大于输出,C错。受到外界破坏时,结构越复杂的生态系统恢复力稳定性越低。D错。答案选A。

考查方向

生态系统的稳态。

解题思路

利用生态系统的相关知识进行解题。

易错点

能量不能循环。

简答题(综合题) 本大题共60分。简答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
1
题型:简答题
|
分值: 10分

紫色洋葱的叶分为管状叶和鳞片叶,管状叶伸展于空中,进行光合作用;鳞片叶富含营养物质,如图17。以洋葱为材料进行如下实验:

50.观察植物细胞的质壁分离和复原的常用材料是_______。提取和分离绿叶中的色素,可选用_________作为实验材料。两个实验中所用材料均有颜色,色素的存在部位分别是___________,为防止绿叶中色素在研磨过程中被破坏,可加入少许_______。

51.观察细胞的有丝分裂,装片制作的操作流程为:取材→解离→___→染色→制片,其中解离的目的是________。观察有丝分裂需找到______区,该部位细胞与管状叶细胞相比,其主要特点是_________。

52.用浓度适宜的秋水仙素处理植物分生组织5~6小时,能够诱导细胞内染色体加倍。那么,用一定时间的低温(如4℃)处理水培养的洋葱根尖(2N=16条)时,是否也能诱导细胞内染色体加倍呢?请对这个问题进行实验探究。针对以上问题,你作出的假设是________________。你提出此假设的依据是__________________________。

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

(紫色洋葱)鳞片叶外表皮(鳞片叶即可)  管状叶   液泡、叶绿体    碳酸钙

解析

质(1)壁分离和复原的常用材料是紫色洋葱的鳞片叶外表皮,用洋葱的管状叶进行色素的提取和分离,前一实验的色素存在于液泡中,后一实验的色素在叶绿体中,可加入少许碳酸钙,可防止色素被破坏。

考查方向

以洋葱为材料涉及的实验:质壁分离与复原、色素提取与分离、有丝分裂、低温诱导多倍体

解题思路

用质壁分离与复原、色素提取与分离、有丝分裂、低温诱导多倍体四个实验的知识进行解题

易错点

实验的一些操作环节及作用记忆不清。

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

漂洗   使组织中的细胞相互分离开   分生   细胞呈正方形、排列紧密、有的细胞正在分裂

解析

有丝分裂的装片制作流程:取材→解离→漂洗→染色→制片,解离的目的是使组织中的细胞相互分离开,应观察根尖的分生区,其特点是细胞呈正方形、排列紧密、有的细胞正在分裂。

考查方向

以洋葱为材料涉及的实验:质壁分离与复原、色素提取与分离、有丝分裂、低温诱导多倍体

解题思路

用质壁分离与复原、色素提取与分离、有丝分裂、低温诱导多倍体四个实验的知识进行解题

易错点

实验的一些操作环节及作用记忆不清。

第(3)小题正确答案及相关解析

正确答案

低温能诱导染色体加倍   低温能抑制纺锤体的形成

解析

低温能抑制纺锤体的形成,故低温能诱导染色体加倍。

考查方向

以洋葱为材料涉及的实验:质壁分离与复原、色素提取与分离、有丝分裂、低温诱导多倍体

解题思路

用质壁分离与复原、色素提取与分离、有丝分裂、低温诱导多倍体四个实验的知识进行解题

易错点

实验的一些操作环节及作用记忆不清。

1
题型:简答题
|
分值: 10分

图18甲中I—V表示植物细胞某些代谢过程,a—e表示相关物质;图乙表示某天的一段时间内,该植物叶片CO2释放量随光照强度变化的曲线,S代表有机物量。请据图回答下列问题:

53.水参与光合作用的场所是叶绿体的______。给植物提供H218O,一段时间后周围环境中检测出C18O2,原因是______________。水分过多会影响光合作用,这是因为土壤水分太多,根系通气不良,使__________________,从而间接影响光合作用。

54.图甲I—V过程中,能产生ATP的是_______(用图中数字表示),在破伤风杆菌细胞中能进行的过程是___________(用图中数字表示)。

55.要想使叶绿体内C3的含量短时间内快速下降,可以改变的环境条件是______________。

56.图乙中B点的生物学含义是_________,O—D之间该植物叶片光合作用合成能有机物量为___________(用图中字母表示)。

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

类囊体(基粒片层)薄膜    有氧呼吸第二阶段,水和丙酮酸反应产生二氧化碳     根系供氧不足,根部细胞进行无氧呼吸产生酒精对植物有毒害作用/影响根部对矿质元素的主动运输(合理即可)

解析

水在叶绿体的类囊体薄膜上被分解,检测出C18O2原因是H218O与和丙酮酸反应产生二氧化碳,根系通气不良,使根部细胞进行无氧呼吸产生酒精对植物有毒害作用。

考查方向

光合作用与呼吸作用

解题思路

分析图形,用光合作用和呼吸作用的相关知识作答。

易错点

两者过程的理解及相关计算能力欠缺。

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ Ⅴ

解析

能产生ATP的是Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ,破伤风杆菌细胞中能进行的是Ⅴ。

考查方向

光合作用与呼吸作用

解题思路

分析图形,用光合作用和呼吸作用的相关知识作答。

易错点

两者过程的理解及相关计算能力欠缺。

第(3)小题正确答案及相关解析

正确答案

减少CO2或增加光照强度

解析

减少CO2或增加光照强度可使C3的含量快速下降。

考查方向

光合作用与呼吸作用

解题思路

分析图形,用光合作用和呼吸作用的相关知识作答。

易错点

两者过程的理解及相关计算能力欠缺。

第(4)小题正确答案及相关解析

正确答案

光合作用速率等于呼吸作用速率  S2+S3

解析

B点光补偿点,即光合作用速率等于呼吸作用速率,光合作用合成的有机物量是S2+S3

考查方向

光合作用与呼吸作用

解题思路

分析图形,用光合作用和呼吸作用的相关知识作答。

易错点

两者过程的理解及相关计算能力欠缺。

1
题型:简答题
|
分值: 10分

果蝇是常用的遗传学研究的实验材料,某果蝇体细胞的染色体组成如图22。

99.该果蝇的性别是________;要研究果蝇的基因组,需要研究______条染色体。

98.缺失一条染色体的个体称为单体(2n-(1),大多数动物的单体不能存活。但是,在黑腹果蝇(2n=8)中,点状染色体(4号染色体)缺失一条可以存活,且能够繁殖后代。从变异类型看,单体的产生来源于_______变异。

97.黑腹果蝇群体中存在正常翅和短翅个体,正常翅基因对短翅基因为显性,且位于4号染色体上。为探究某正常翅黑腹果蝇的基因型,研究人员做了相关简要实验方案,请你帮助他们完善方案。实验方案:

①____________________________;

②统计子代的性状表现,并记录。实验结果预测及结论:

a.如果出现_______________结果,则可直接确定该果蝇的基因型。

b.如果出现_______________结果,则可用显微镜观察该果蝇的___________________, 最终确定该果蝇的基因型。

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

雄性  5

解析

该果蝇的两条性染色体不同,为雄性。果蝇的基因组,需要研究5条染色体。

考查方向

遗传学实验。

解题思路

依据实验要求进行答题。

易错点

实验设计与结果分析能力不足。

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

染色体(数目)变异

解析

缺失一条染色体属于染色体数目变异

考查方向

遗传学实验。

解题思路

依据实验要求进行答题。

易错点

实验设计与结果分析能力不足。

第(3)小题正确答案及相关解析

正确答案

让非单体的短翅果蝇个体与该果蝇交配,获得子代,a子代全为正常翅果蝇,b子代出现正常翅果蝇和短翅果蝇,染色体组成情况(染色体数目或者4号染色体)

解析

让非单体的短翅果蝇个体与该果蝇交配,获得子代。a子代全为正常翅果蝇,可直接确定该果蝇的基因型。b子代出现正常翅果蝇和短翅果蝇  可用显微镜观察该果蝇的染色体组成情况,(最终确定该果蝇的基因型)。

考查方向

遗传学实验。

解题思路

依据实验要求进行答题。

易错点

实验设计与结果分析能力不足。

1
题型:简答题
|
分值: 11分

良好的生态环境是社会经济发展的重要载体。图24表示利用人工生态湿地净化生活污水的原理示意图,图25表示该生态系统的碳循环过程。请据图回答问题:

70.在研究该生态系统的主要植物类群时,常用______法调查各种群的种群密度,并主要依据种群的__________来预测种群数量的变化趋势。

71.图24中芦苇属于挺水植物,绿藻属于浮游植物,黑藻属于沉水植物,这一现象体现了群落的_______结构,这些植物在图25中可用_______表示(填字母)。要维持该生态系统的稳定,在该人工湿地生态系统中,除了图中所示的生物群落外,还必须有_______成分。

72.输入该湿地的能量有_________。碳在图25的A、B、C间以________的形式进行传递。

73.该人工湿地中的芦苇、藻类等植物生长迅速,其主要原因是_______。当生活污水过度流入人工生态湿地会使该生态系统遭到破坏,这说明生态系统的_________是有一定限度的。

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

样方法   年龄组成(年龄结构)

解析

考查方向

生态系统的结构与功能。

解题思路

依据生态系统的知识进行分析解答。

易错点

常用样方法调查植物种群的种群密度,依据种群的年龄组成来预测种群数量的变化趋势。

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

垂直   A   非生物的物质和能量

解析

考查方向

生态系统的结构与功能。

解题思路

依据生态系统的知识进行分析解答。

易错点

这些植物体现了群落的垂直结构,图25中的A是生产者,图中所示的生物群落外,还必须有非生物的物质和能量。

第(3)小题正确答案及相关解析

正确答案

生产者固定的光能和生活污水中有机物的化学能        有机物

解析

考查方向

生态系统的结构与功能。

解题思路

依据生态系统的知识进行分析解答。

易错点

输入该湿地的能量有生产者固定的光能和生活污水中有机物的化学能两类。碳在群落中以有机物的形式进行传递。

第(4)小题正确答案及相关解析

正确答案

水中的微生物分解污水中有机物,为植物提供N、P等无机盐       自我调节能力

解析

考查方向

生态系统的结构与功能。

解题思路

依据生态系统的知识进行分析解答。

易错点

植物生长迅速,其主要原因是水中的微生物分解污水中有机物,产生了较多的N、P等无机盐,生态系统的自我调节能力是限的。

1
题型:简答题
|
分值: 11分

图19为某家族中出现的两种单基因遗传病的系谱图,已知G6PD(葡萄糖—6—磷酸脱氢酶)缺乏症(有关基因用A、a表示)由X染色体上的显性基因控制,患者因红细胞中缺乏G6PD而导致溶血。女性的未成熟红细胞内常出现一条X染色体随机性失活,导致红细胞中只有一条X染色体上的基因能表达。家族中Ⅱ-3携带FA贫血症基因(有关基因用B、b表示),请回答下列问题:

57.FA贫血症的遗传方式是_____染色体______遗传。

58.研究发现Ⅱ-4体内大部分红细胞中G6PD活性正常,因而不表现缺乏症。其原因最 可能是大部分红细胞中G6PD缺乏症基因所在X染色体___________。

59.II-8的基因型为________,若III-8与III-10婚配,所生女儿患FA贫血症的概率是___________,所生儿子同时患两种病的概率是_________。

60.若每100人中有一人患FA贫血症,那么Ⅱ-6与一个表现型正常的女性结婚,生下患FA贫血症的孩子的概率是_______。

61.图20和图21表示G6PD基因的表达过程。图20过程需要的酶是____;图20中两个方框内表示的部分所含有的________是相同的,含有的      是不相同的。图21中核糖体上的碱基配对方式是_________。

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

常      隐性

解析

因Ⅱ-3携带FA贫血症基因,故其遗传方式为常染色体隐性基因遗传病。

考查方向

遗传病及概率计算

解题思路

分析遗传系谱,确定遗传方式,计算遗传概率。

易错点

计算能力不足。

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

失活

解析

Ⅱ-4的基因型为BbXAXa,体内大部分红细胞中G6PD活性正常,而不表现缺乏症的原因是,致大部分病基因A在失活的X染色体上。

考查方向

遗传病及概率计算

解题思路

分析遗传系谱,确定遗传方式,计算遗传概率。

易错点

计算能力不足。

第(3)小题正确答案及相关解析

正确答案

BbXAXa或BBXAXa       1/3        1/6

解析

III-8的基因型为BbXAXa或BBXAXa,III-10的基因型为bbXAY,若III-8与III-10婚配,所生女儿患FA贫血症的概率是1/3,所生儿子同时患两种病的概率是1/6。

考查方向

遗传病及概率计算

解题思路

分析遗传系谱,确定遗传方式,计算遗传概率。

易错点

计算能力不足。

第(4)小题正确答案及相关解析

正确答案

1/22

解析

Ⅱ-6的基因型是Bb,表现型正常的女性基因型为BB、Bb,其中为Bb的几率为2×0.1×0.9/1-0.12=2/11,生下患FA贫血症的孩子的概率是1/22

考查方向

遗传病及概率计算

解题思路

分析遗传系谱,确定遗传方式,计算遗传概率。

易错点

计算能力不足。

第(5)小题正确答案及相关解析

正确答案

RNA聚合酶    磷酸基团和含氮碱基   五碳糖    G—C、A—U

解析

图20过程是转录,需要的酶是RNA聚合酶;图20中两个方框内磷酸基团和含氮碱基是相同的,五碳糖是不相同的。图21中核糖体上的碱基配对方式是G—C、A—U。

考查方向

遗传病及概率计算

解题思路

分析遗传系谱,确定遗传方式,计算遗传概率。

易错点

计算能力不足。

1
题型:简答题
|
分值: 8分

科学研究表明,精神因素(焦虑、紧张等心理应激)会使T细胞活性下降,还间接引起机体生成抗体的能力降低。图23表示人体多种系统相互调节的部分示意图。请据图回答

65.精神因素会使T细胞活性下降,进而影响_____免疫过程,使机体生成抗体的能力降低。

66.由图可知,神经系统可通过突触前膜释放          直接调节免疫器官或免疫细胞的活动,还可通过有关__________间接调节免疫器官或免疫细胞的活动。

67.人感染H7N9病毒后经常出现发热症状,原因之一是淋巴因子刺激了下丘脑中的____中枢,使有关腺体分泌的肾上腺素和_________的量增加,从而使产热增加。

68.若抗体能破坏人体自身的红细胞,这属于________;若抗体结合到呼吸道上皮细胞,再次接受同一抗原刺激后引起哮喘,这在免疫学上称为_________。

69.综合以上信息可以看出,___________调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

体液

解析

T细胞活性下降,会影响体液免疫过程,使抗体产生量减少。

考查方向

免疫调节。

解题思路

根据题意与图形分析进行答题。

易错点

免疫调节的相关知识点记忆不清。

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

神经递质 激素

解析

神经系统可通过神经递质直接调节免活动,还可通过激素间接调节。

考查方向

免疫调节。

解题思路

根据题意与图形分析进行答题。

易错点

免疫调节的相关知识点记忆不清。

第(3)小题正确答案及相关解析

正确答案

体温调节        甲状腺激素

解析

淋巴因子刺激了体温调节中枢,使肾上腺素和甲状腺激的量增加,使产热增加。

考查方向

免疫调节。

解题思路

根据题意与图形分析进行答题。

易错点

免疫调节的相关知识点记忆不清。

第(4)小题正确答案及相关解析

正确答案

自身免疫病       过敏反应

解析

抗体破坏自身的红细胞,属于自身免疫病,抗体结合到呼吸道上皮细胞,再次接受同一抗原刺激后引起哮喘,以至于过敏反应。

考查方向

免疫调节。

解题思路

根据题意与图形分析进行答题。

易错点

免疫调节的相关知识点记忆不清。

第(5)小题正确答案及相关解析

正确答案

神经——体液——免疫

解析

机体维持稳态的主要调节机制是神经——体液——免疫。

考查方向

免疫调节。

解题思路

根据题意与图形分析进行答题。

易错点

免疫调节的相关知识点记忆不清。

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