2011年高考真题 历史 (上海卷)
精品
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单选题 本大题共33小题,每小题2分,共66分。在每小题给出的4个选项中,有且只有一项是符合题目要求。
1
题型: 单选题
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分值: 2分

1.一位古希腊人经过实地调查研究,在其著作中记述了希波战争的始末。他是(     )

A伯里克利

B希罗多德

C柏拉图

D罗马

正确答案

B

解析

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知识点

希腊独特的地理环境雅典民主政治的意义
1
题型: 单选题
|
分值: 2分

2.公元前509年,罗马进入共和国时期,这一时间也可表述为(       )

A公元前5世纪初

B公元前5世纪末

C公元前6世纪初

D公元前6世纪末

正确答案

D

解析

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知识点

罗马法的内容及意义
1
题型: 单选题
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分值: 2分

3.根据所学的知识,右侧表格①②处分别填上(      )

A封建等级制:城市的复兴

B封建等级制;民族国家形成

C城市的复兴:君主专制

D民族国家形成:君主专制

正确答案

A

解析

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知识点

文艺复兴
1
题型: 单选题
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分值: 2分

4.拜占庭帝国瓦解前后,许多学者和艺术家迁居意大利半岛,从而大力推动了该地区(   )

A波斯文化的传播

B伊斯兰文化的传播

C古希腊文化的研究

D基督教神学的研究

正确答案

C

解析

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知识点

文艺复兴
1
题型: 单选题
|
分值: 2分

5.中世纪的一位教皇把他的母校巴黎大学称作“为整个世界烤制面包的烤炉”,这一比喻的含义是希望母校(  )

A开展世俗教育

B成为传播神学的中心

C自由探讨真理

D多出学术研究的成果

正确答案

B

解析

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知识点

宗教改革
1
题型: 单选题
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分值: 2分

6.在商代,商王和许多邦国首领都称“王”。不过,商王不仅是本国君长,他还是邦国的(     )

A国主

B领主

C盟主

D君主

正确答案

C

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知识点

分封制
1
题型: 单选题
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分值: 2分

7.历史是复杂的。有时吸取前人的历史教训会导致新问题的产生。下列史实能佐证这—看法的是(   )

A秦二世而亡,汉推行郡国并行制

B秦二世而亡,汉启用布衣将相

C隋二世而亡,唐广招贤才知人善任

D隋二世而亡,唐实行宽简舒缓法令

正确答案

A

解析

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知识点

郡县制
1
题型: 单选题
|
分值: 2分

8.当代某学者谈及自己为人处世的宗旨时说:对己学道家,意思是清静寡欲;做事学法家,意思是按原则办事;待人学儒家,即(      )

A爱无差等

B己所不欲,勿施于人

C君君、臣臣、父父、子子

D存天理,灭人欲

正确答案

B

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知识点

儒家、道家、法家、墨家
1
题型: 单选题
|
分值: 2分

9.中国历史上,与秦、南朝齐、宋同时并存的少数民族分别是(       )

A匈奴、契丹、满族

B契丹、鲜卑、匈奴

C女真、鲜卑、匈奴

D匈奴、鲜卑、契丹

正确答案

D

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知识点

改土归流
1
题型: 单选题
|
分值: 2分

10.下图是三国鼎立形势图,其中魏国所辖地区是(      )

A

B

C

D

正确答案

B

解析

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知识点

行省制度
1
题型: 单选题
|
分值: 2分

11.有人认为,中国古代某种对外贸易“在下只是些和平民众小规模的商贩活动,在上只是政府借以表示中国文化传播之一种光荣礼节而已。”下列符合这一认识的经济活动是(   )

A汉朝的丝绸之路

B宋朝的海上丝绸之路

C明朝的朝贡贸易

D晚清的中英鸦片贸易

正确答案

C

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知识点

古代商业的发展变化、特点及影响
1
题型: 单选题
|
分值: 2分

12.以下是某一时期的诗人分布示意图。根据所学知识判断,这一时期应该是(  )

A春秋战国

B秦汉

C隋唐

D两宋

正确答案

D

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知识点

唐诗
1
题型: 单选题
|
分值: 2分

13.理学家王守仁提出“致良知”说。这里的“良知”是指(    )

A人心固有的是非善恶标准

B圣人独有的是非道德标准

C通过学习获得的良好知识

D存在于外部世界的规律

正确答案

A

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知识点

陆王心学
1
题型: 单选题
|
分值: 2分

14.乾隆自称有“十全武功”。他的主要“武功”包括(   )

A平定回部叛乱、统一天山南北

B首派驻藏大臣、实行金瓶掣签制

C取得雅克萨大捷、签订《尼布楚条约》

D收复台湾、设立伊犁将军

正确答案

A

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知识点

明清君主专制制度的特点及影响
1
题型: 单选题
|
分值: 2分

15.18世纪中叶,普鲁士国王弗里德里希二世在大力加强专制统治的同时,改进司法制度,放松新闻检查,禁止驱逐农民。这反映他受到了哪位思想家的影响?(      )

A伏尔泰

B杰弗逊

C圣西门

D卢梭

正确答案

A

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知识点

启蒙运动
1
题型: 单选题
|
分值: 2分

16.法国将领在1919年预言:“这不是和平,这是二十年的休战。”其主要依据是(  )

A国际联盟软弱无力

B英国推行“均势”政策

C美国抛出了“十四点原则”,企图称霸世界

D战胜国的宰割行径,激起战败国的复仇情绪

正确答案

D

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知识点

一战的后果
1
题型: 单选题
|
分值: 2分

17.在现代化进程中,各国对土地所有制的处置方式不一,有的允许土地自由买卖,有的废除土地私有制。以下分别对应这两种方式的是(    )

A圈地运动/明治维新

B明治维新/十月革命

C十月革命/1861年改革

D1861年改革/圈地运动

正确答案

B

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明治维新
1
题型: 单选题
|
分值: 2分

18.罗斯福就任美国总统后,采取了一系列措施,其结果是(   )

A国家开支显著上升

B农产品数量明显增加

C银行数量不断增多

D美元逐渐升值

正确答案

A

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罗斯福新政
1
题型: 单选题
|
分值: 2分

19.某学生要完成一篇有关二战人物的作业,在搜集史料。下列属于第一手材料的是(    )

A《斯大林传》

B《大独裁者》(电影)

C《第二次世界大战回忆录》(丘吉尔)

D《二次大战三巨头》

正确答案

C

解析

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二战爆发的历史背景
1
题型: 单选题
|
分值: 2分

20.雨果曾说:“总会有这么一天,到那时,你们法国、你们俄国、你们英国,所有的欧洲国家,无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性,都将紧紧地融合在一个高一级的整体里;到那时,你们将构筑欧洲的友爱关系。”今日欧盟实现了雨果的哪一理想?(    )

A西欧已构筑起“友爱关系”的坚实基础

B欧洲所有大国都已“紧紧地融合”

C超国家的联合体已消除了成员国的特点个性

D法、俄、英是“高一级的整体”的核心

正确答案

A

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知识点

走向联合的欧洲
1
题型: 单选题
|
分值: 2分

21.美苏争霸期间,两国力量此消彼长、相互制衡。下列表明苏联退缩的史实是(    )

A结束越南战争

B执行“莫洛托夫计划”

C撤出古巴导弹

D签订《华沙条约》

正确答案

C

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知识点

美苏冷战
1
题型: 单选题
|
分值: 2分

22.严复译著的《天演论》被誉为“中国西学第一”。以今日之见(   )

A该书解释人类社会发展的理论并不科学,但警醒国人的作用巨大

B该书正确揭示了人类社会的发展,在中国思想界起了振聋发聩的作用

C该书的理论是中国近代革命派的重要思想武器

D该书是中国近代第一本介绍西学的著作

正确答案

A

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知识点

维新变法
1
题型: 单选题
|
分值: 2分

23.近代有学者呼吁,青年人应该摆脱是非荣辱听命他人的奴隶地位,脱离无常识之思、无理由之信仰的蒙昧时代。由此他主张(    )

A求强求富

B变法维新

C共和革命

D民主科学

正确答案

D

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知识点

新文化运动
1
题型: 单选题
|
分值: 2分

24.

①90年前的 7月23日;

②这是中国近代史上具有深远历史意义的一天;

③中国共产党第一次全国代表大会在上海举行;

④从此,中国革命的面貌焕然一新。

以上文字中,属于历史评价的是(     )

A①③

B②④

C②③

D①④

正确答案

B

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知识点

中国共产党的成立
1
题型: 单选题
|
分值: 2分

25.鸦片战争后,中国进口税率按5%征税。后经过新政府的谈判,这一税率提高至75%、20%、80%等14个等级,增加了国家的财政收入。该新政府是(   )

A南京临时政府

B北洋政府

C南京国民政府

D重庆政府

正确答案

C

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抗日战争
1
题型: 单选题
|
分值: 2分

26.“岛寇荼毒,痛及滇西。谁无血气,忍弃边陲。桓桓将士,不顾艰危。十荡十决,甘死如饴。瘗忠有圹,名勒丰碑。懔懔大义,昭示来兹。”这段碑文纪念的是(    )

A国民革命军第八路军

B中国远征军第八军

C中国人民解放军

D中国人民志愿军

正确答案

B

解析

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知识点

抗日战争
1
题型: 单选题
|
分值: 2分

27.“从解除殖民主义痛苦和灾难中找共同基础,我们就很容易互相了解和善重、互相同情和支持,而不是互相疑虑和恐惧、互相排斥和对立。”周恩来说这段话是在(    )

A与尼克松会面时

B与田中角荣会面时

C出席万隆会议时

D出席联合国大会时

正确答案

C

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知识点

新中国的外交成就
1
题型: 单选题
|
分值: 2分

28.“生产队由队长同一个个农户签订合同,合同规定出生产指标和给这个农户的报酬。这意味着他们可以多劳多得。”这里描述的是(     )

A土地改革

B三大改造

C人民公社化运动

D家庭联产承包责任制

正确答案

D

解析

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知识点

家庭联产承包责任制和城市经济体制改革
1
题型: 单选题
|
分值: 2分

29.在某中学的“上海乡土史”课程上,老师要求学生按指定材料(见下表)确定一研究主题。以下切合材料的主题是(    )

A上海工业化一瞥

B改革开放在上海

C上海,中国现代化的缩影

D上海,红色的摇篮

正确答案

C

解析

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知识点

洋务运动民族资本主义诞生和发展
1
题型: 单选题
|
分值: 3分

30.夏朝没有留下直接的文献史料,有关记载多为转手材料,有些具有传说性质,所以夏的存在引起学者的怀疑。二里头遗址发现后,怀疑的看法逐渐减少。这是因为(    )

A该遗址的发现证明夏的传说有一定真实性

B该遗址的考古发现与有关夏的文献记载一一对应

C该遗址一定程度上证明了夏的存在

D该遗址的考古发现属于原始材料

正确答案

C

解析

知识点

分封制
1
题型: 单选题
|
分值: 3分

31.有人说:“康有为不是一个政治家,实是光绪皇帝以及全中国的不幸。假如康氏的谨慎能像他的热情那样,他也许能在十三年前展开维新,早就带来了‘未来的中国’。”这段话主要说明了(     )

A只有政治家才能带来“未来的中国”

B康有为性格对维新运动的重要影响

C康有为性格中的弱点与优点

D改革家应兼具谨慎与热情的性格

正确答案

B

解析

知识点

维新变法
1
题型: 单选题
|
分值: 3分

32.英王查理一世在受议会审判时说:“你们企图审判国王,这是多么大的罪恶啊,我的权力是上帝所托付的。”法官说:“在国王和他的人民之间存在一个契约协定,一旦这条纽带被切断,那么只能说,别了,君主统治!”这两段话体现了(     )

A英王与法官的恩怨

B国王至尊与法律至上的较量

C国王与议会的矛盾

D君权神授与人民主权的对立

正确答案

D

解析

知识点

《权利法案》
1
题型: 单选题
|
分值: 3分

33.下图是一幅创作于1903年的漫画,其主旨是(    )

A批评洛克菲勒控制全球石油贸易的企图

B讽刺洛克菲勒给予芝加哥大学的资助来自于巨额利润

C嘲笑芝加哥大学依傍寡头,接受洛克菲勒的蝇头小利

D抨击洛克菲勒谋求垄断全球石油贸易,用助学美化自己

正确答案

D

解析

知识点

第二次工业革命
简答题(综合题) 本大题共80分。简答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
1
题型:简答题
|
分值: 8分

34.两张判决书

  在古巴比伦和古罗马,法官对同一案件的判决会大相径庭。

   

  问题:

  (1)这两份判决分别依据下列哪部法律?

    ①《民法大全》                        

         ②《汉穆拉比法典》        

   判决一:__________

           判决二:__________           

  (2)以今日之见,你觉得哪种判决较合理?说出你的理由。

正确答案

(1) 判决一:②;判决二:①

(2)答案1:给出判断,并能从材料中提炼理由。判决二合理。其一,新房是乙建造的,同乙之子无关,法官严守“罪行不能继承”的原则;其二,在乙未做自辩前,法官严守证据原则。视其无罪。这反映了讲理性、重证据的法治精神。判决二合理。判决一依据同态复仇将乙之子处死,不如判决二重视人的基本权利。此外,判决一在断案时也不如判决二那样重视证据。以今日的眼光来看,依据理性的原则而不是习俗更加符合法治精神。  

 答案2:给出判断,并就案情本身进行分析。    

判决二合理。新房是乙建造的,同乙之子无关,况且新房倒塌也不一定是乙的错误。

答案3:绐出判断,但未结合具体材料陈述理由。      判决二合理。它反映了古罗马人的法治精神。

解析

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知识点

罗马法的内容及意义
1
题型:简答题
|
分值: 12分

35.选官制度         

  中国历史上的选官制度有一个演变的过程,西周、汉代与唐代是三个重要的发展阶段。     

   问题:

  (1)按示例填写表格。

  

  (2)简要评述汉、唐的选官制度。

正确答案

(1)

①世卿世禄制;

②推举制;

③考试成绩。

(2)答案1:回答符合史实。    

论据答案1:能全面评述两种选官制度的利弊得失。  就推举制而言,推荐者若出于公心,举贤不避亲,也能选拔到优秀的人才,但它容易使推举人与被推举人之间结成特殊的施恩、报恩关系。就科举制而言,普通士人原则上皆可参加考试,扩大了统治基础,但若考试内容不恰当,也不能反映出真才实学。

答案2:单方面评述两种选官制度的利或弊。       

组织   答案1:叙述连贯成结构。  答案2;叙述较连贯。

解析

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知识点

选官制度
1
题型:简答题
|
分值: 10分

36.时代与史家               

  社会文化,时有更新;史家智识,遂以变迁。试以司马迁、司马光、梁启超为例,叙述中国史家治史理念的变化趋势及其社会原因。

正确答案

答案1:能围绕与问题关联性较强的核心知识进行回答。从司马迁到司马光:社会背景上,君主专制中央集权体制进一步加强,统治者对史学编纂的控制不断强化;治史目的上,从探索天道和人事的关系转向为帝王提供历史经验。取材和体裁上,从百科全书式的人物纪传转向以政治军事为主的、以朝代兴亡为主线的历史编  年,治史立场日益转向统治者。从司马光到梁启超:社会背景上,20世纪初中国社会变革转型。历史学亦由传统史学  向现代史学转变;治史目的上,从为帝王提供历史经验转向为一般民众提供借鉴;取材更强调多样化,强调历史进化观,以全体国民为读者对象。

答案2:仅运用边缘性知识进行回答。(按与题意相符程度赋分)    《史记》的具体内容:《资治通鉴》的具体内容:梁启超“新史学”的具体内容等。             

组织      答案1:叙述两组变迁关系。答案2:仅叙述一组变迁关系。

解析

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知识点

康有为、梁启超和孙中山的民主思想
1
题型:简答题
|
分值: 12分

37.—份护照

  《天津条约》签订后,游历护照开始出现。通商口岸的外国人从领事馆取得护照,经当地海关道盖印,即可凭此护照进入内地游历。以下是一份护照的主要内容:

  本领事遵行两国议定和约章程第八款,内载:准许法国人请照赴内地游历等因。兹有本国人名□□请照赴十八省游历,本领事深知系我国良民,为此给照,准其前往。故请烦大清执政大臣及各省文武官员验照放行,丝毫不得留难,并望以宾礼相待,随时照料,庶臻妥协,以示照给本咸遵约章毋违,永垂不朽也。

  问题:

  (1)除法国外,与清政府签订《天津条约》的还有哪些国家?

  (2)你认为当时外国人持这类护照游历有哪些弊端?

正确答案

(1)答案1:填写了符合史实的3个国家。英、美、俄

答案2:填写了符合史实的2个国家。    

答案3:填写了符合史实的1个国家。

(2)答案1:能结合护照中的信息分析弊端。

护照上所填游历地区很广,也没有确定的有效期,等于让外国人持此一照,周游全国,为其侵略活动提供方便;护照上要求地方官“随时照料”的措辞十分含混。给外国人敲诈地方官吏提供了口实;护照上要求地方官对外国人“宾礼相待”,却只字未提外国人进入内地应遵守的法律和义务,如果外国人寻衅滋事,地方官难以裁办。

答案2:未结合护照中的信息进行分析。有利于西方人自由传教,为其发动侵华战争作好准备,进一步加深中国社会半殖民地半封建化程度。

解析

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知识点

第二次鸦片战争
1
题型:简答题
|
分值: 11分

38.辛亥革命      

  写历史小论文,列提纲是一项重要的技能。某同学在阅读课文及相关史料后,拟了一份有关辛亥革命的小论文提纲,请你帮他完成空缺的部分。

  

正确答案

答案:标题部分

答案1:从材料中提取了两方面的信息,概括确切。  

·一次保守与激进的革命

    ·一场未完成的革命

答案2:从材料中提取了单方面的信息或语意含糊。

    ·一场伟大的革命

    ·辛亥革命百年祭

观点部分

③   

答案l:提炼出与史实一致的观点。    

    ·以西方近代文明礼仪取代传统陋习   

    ·提倡人人平等

答案1:提炼出与史实一致的观点。

    ·没有改变半殖民地半封建社会的性质

    ·新政权没有解决原有的社会问题

史实部分

答案1:举出与观点一致的史实

    ·颁布《中华民国临时约法》

    ·创立民国

答案1:举出与观点一致的史实。

   ·袁世凯取代孙中山出任临时大总统

    ·北洋军阀掌控中央政权

解析

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辛亥革命的历史意义
1
题型:简答题
|
分值: 27分

39.工业年代           

  材料一:英国人均国民生产总值的指数变化(1500—1900年)

  

  材料二:英、美、中,印四国产品在世界产量份额中的变化(1750—1900年)

  

  材料三:黄君(黄佐卿)于光绪七年(1881年)建丝厂于沪上。丝车仅一百部,各项机械均购自意法等国。惟是时女工都无充分训练,工作不良,丝质随劣;且所有出品须运往外国市场,向绸商兜售,输运需时,周转为难。自光绪八年至十三年,营业失败,资本损耗殆尽。光绪十三年后,丝厂事业逐渐发达,丝车自一百部增至九百部。后法国绸商渐知中国除土丝外,亦有机制厂丝可供应用,乃相率电请驻沪洋商就近采办。此项办法始自光绪十九年,迄今三十余年,未尝变更也。       

  问题:

  (1)材料一体现了英国在两次工业革命中的什么特点?

  (2)你能从材料二中提取到哪些信息?

  (3)材料三中的丝厂经历了怎样的变迁?

  (4)基于以上材料,谈谈你对两次工业革命影响的看法。

正确答案

(1)

答案1.能发现两次工业革命的不同特征。

·从两次工业革命之同的比较来看,第二次工业革命产生的经济推动力更大。

答案2:仅描述曲线的变化情况。

·英国的人均国民生产总值逐渐提高

(2)

答案1:能在数据之间建立起两组关联,并描述其特征。

·19世纪30年代前中印产品在世界中所占份额高于英国,到20世纪初已落后于英国

·20世纪初英美产品在世界中所占的份额超过中印,美国在20世纪初超越英国

答案2:能在数据之间建立起一组关联,并描述其特征。

·20世纪初英国产品在世界中所占的份额超过中印,美国在20世纪初超越英国

答案3:分别描述各国产品的份额变化情况。

·英美产品在世界产量中的份额不断上升,中国的份额不断下降

(3)

答案1:从材料中找到两个变化。

·工厂规模逐渐扩大;产品对外销路逐渐畅通。

·丝车数量从100部增至900部;从兜售到采办。

答案2:从材料中找到一个变化。

·工厂规模逐渐扩大

(4)

答案1:能对材料进行抽象提炼,并结合材料进行论述。

材料与史实:运用充分;运用较充分。

抽象视角,如工业革命与现代世界体系的形成。

论述:论述充分;论述较充分。

叙述:叙述完整流畅形成结构。

答案2:能在多个线索或材料之间建立起联系,并对此作出解释。

材料与史实:运用充分;运用较充分。

视角:从两个以上角度展开分析,如工业革命的双重后果。

论述:论述充分;论述不够充分。

叙述:叙述形成结构;叙述连贯流畅。

答案3:使用多个线索或材料,进行单一维度的解释。

材料与史实:运用较多材料;运用较少材料。

视角:提炼出一个视角。如,工业革命促进了经济的发展。

叙述:叙述完整流畅;仅能列举。

答案4:找到一个线索或材料即得出结论。

解析

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知识点

工业革命对世界市场形成的影响

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