历史 拉萨市2016年高三第七次模拟考试
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单选题 本大题共12小题,每小题4分,共48分。在每小题给出的4个选项中,有且只有一项是符合题目要求。
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题型: 单选题
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分值: 4分

24.春秋战国时期出现了“士”阶层,如《论衡·效力》 所言:“六国之时,贤才之臣,入楚楚重,出齐齐轻,为赵赵完,畔魏魏伤”。“士”对中国文明形成的贡献不包括( )

A“士”的流动对春秋战国政治影响极大

B促进百家争鸣局面的形成

C“礼乐征伐自诸侯出”已成为社会常态

D主持一些诸侯国的变法改革

正确答案

C

解析

A为材料原意,正确可以排除。B是正确选项,教材讲解重点“士”阶层出现是百家争鸣局面出现的重要条件。D商鞅,李悝等人主持的变法符合题意。

考查方向

“士”阶层的影响。

解题思路

首先要注意“不包括”。 C.“礼乐征伐自诸侯出”是对于分封制的破坏,出现的主要原因不是“士”阶层的推动,并且算不上是“对中国文明形成的贡献”

易错点

基础知识不牢固。

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题型: 单选题
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分值: 4分

26.下图是某历史学习小组所做的“德意志帝国政体结构示意图”。从示意图中可以判断出19世纪末期德意志帝国政治的特点是

A皇帝权力受到议会的制约

B宰相由皇帝任命,对皇帝负责

C具有浓厚的专制主义色彩

D议会是国家政治活动的中心

正确答案

C

解析

皇权受到法律制约是君主立宪制的共同点,德意志帝国的宪法更多的是赋予皇帝权利,排除A。同样D,是英国君主立宪制的情况,不是德国的情况。BC两项其实都符合题意,但是比较而言C比B更加全面。

考查方向

德意志帝国的君主立宪制。

解题思路

阅读材料,再结合所学知识,直接选择。

易错点

B。B只是德意志帝国政治的一个方面。

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题型: 单选题
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分值: 4分

28.范仲淹《四民诗》说:“吾商则何罪?君子耻为邻。”宋人《富国策》阐述了“商人众则入税多”的观点。这说明( )

A宋朝放弃了重农抑商政策

B商人社会地位有了很大提高

C传统的商业观念发生变化

D士农工商四民平等思想出现

正确答案

C

解析

:范仲淹《四民诗》含义“我从事商业活动有什么罪过?那些有学问的人都认为和我做邻居是一种耻辱。”可见唐代对于经商歧视。而第二句的含义是“商人多,国家的税收就多。”可见有些人改变了对于商业的看法。选项C正确。

考查方向

中国古代商业的发展。

解题思路

阅读材料,再结合所学知识,运用排除法。A "放弃"不对。材料中的看法不能代表政府,并且宋朝发生的变化也只是放松了对于商业的压制。B、商人的地位看不出来,“很大”更是不合适。D,材料中没有体现“平等”。可以排除。

易错点

B。想当然,过度推断。

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题型: 单选题
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分值: 4分

30.1982年中共中央第一个“1号文件”,决定推行家庭联产承包责任制。下列关于家庭联产承包责任制的相关表述,正确的是( )

①农民获得了土地的所有权

②改变了以往分配中的平均主义

③是社会主义制度的自我完善和发展

④调动了农民的生产积极性,解放了农村生产力

A①②③④

B②③④

C①②③

D①③④

正确答案

B

解析

运用排除法是最简单的方法。新中国成立后的经济政策调整只有“土地改革”和“三大改造”改变了土地所有权。家庭联产承包责任制仅仅是改变了经营方式,土地依然属于国家所有。排除掉①可以直接选择B。

考查方向

新时期的经济体制改革。家庭联产承包责任制。

解题思路

阅读材料,再结合所学知识,运用排除法。

易错点

A,学生未能排除①。

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题型: 单选题
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分值: 4分

32.下图是儒家思想在古代中国发展示意图。下列对a、b、c、d四点出现起伏的原因分析不正确的是

Aa处低谷的原因:秦朝“焚书坑儒”的压制

Bb处顶峰的原因:西汉“罢黜百家,独尊儒术”

Cc处低谷的原因:魏晋、隋唐“三教并行”

Dd处顶峰的原因:明清批判传统思想的推动

正确答案

D

解析

:注意“分析不正确的”。 D.d处顶峰的原因,解释不正确。横轴上面对应的是“宋明”,所以应该是理学对于儒家思想的发展。而不是“明清批判传统思想的推动”。所以选D。

考查方向

中国传统文化。基本的读图能力。

解题思路

阅读图表,依据所学知识直接选取。

易错点

C。C的分析也有不当之处。解释为“儒家思想受到佛教、道教思想的挑战”更合适。

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题型: 单选题
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分值: 4分

25.小明同学在北京旅游期间参观某一景点。讲解员是这样讲述的:这一景点曾是清朝某一机构的办公场所,设置于雍正皇帝时期,它的设置,使皇权专制空前加强。这一机构是( )

A中书省

B尚书省

C内阁

D军机处

正确答案

D

解析

教材基础知识明确皇权专制空前加强标志是军机处的设立。

考查方向

君主专制达到顶峰。

解题思路

阅读材料,依据基础知识直接选就好。

易错点

本题比较容易。

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题型: 单选题
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分值: 4分

27. 2004年5月1日,欧盟委员会原任主席罗马诺·普罗迪在欧盟扩大会议上说:“在今天,我们要欢迎欧盟大家庭里又多了11个新成员国和7500万新的欧盟人民。在欧洲一体化进程启动了50年后,冷战造成的欧洲分裂已一去不复返了,如今我们生活在一个联合的欧洲。”材料表明促进欧盟扩大化最有利的条件是( )

A共同的文化遗产

B共同的心理认同

C美国势力的减弱

D两极格局的结束

正确答案

D

解析

:关键词是“材料表明”,AB两项虽然是欧盟扩大化的条件,但是材料体现不出来。关键句子“冷战造成的欧洲分裂已一去不复返了”意味着美国的影响力增大。C,排除。而且这句话也意味着苏联解体,两极格局的结束。所以D正确。

考查方向

世界政治的多极化趋势,经济发展的区域集团化。

解题思路

阅读材料,运用排除法。

易错点

本题比较容易。

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题型: 单选题
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分值: 4分

29.“帝王们也是‘经济人’,也要追求效用最大化,他们的政策‘选择’也受到客观条件的制约。社会结构和政治经济制度,都是‘经济人’在特定资源环境下‘理性选择’的结果。”按此观点来解释“重农抑商”政策的话,下列结论中可以成立的是( )

A“重农抑商”政策实现了古代经济政策效用的最大化

B“重农抑商”政策始终是中国古代帝王的明智选择

C“重农抑商”政策是自然经济占主导地位时的必然选择

D“重农抑商”贯穿于中国古代史

正确答案

C

解析

:一定的经济政策一定是和一定的社会环境相适应的,“重农抑商”政策就是和中国封建社会的小农经济占统治地位的经济基础相适应的。所以C正确。

考查方向

基本理论,生产力和生产关系的相互关系。“重农抑商”。

解题思路

阅读材料,再结合所学知识,运用排除法。A比较难以排除,看似符合题意,但是考虑到宋朝尤其是南宋商业的发展,使得商业税收成为政府的重要收入来源,可知发展商业更能有利于经济的发展。那么,“重农抑商”更多的应该是从政治统治的角度考虑的。B“始终”有问题。D“贯穿”不正确。商鞅变法之后才有的这个政策。

易错点

A。迷惑性强。材料中有“追求效用最大化”。

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题型: 单选题
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分值: 4分

31.钱乘旦先生在《不平衡发展:20世纪历史与现代化》一文中称:“西方现代化经几百年的发展,其优与弊都已经十分清楚。二战后企图修补这个社会,修补在两个方向上进行:一是修补资本主义,二是修正民族国家。”下列选项符合此处修补、修正的分别是( )

A建立布雷顿森林体系、成立世界银行

B发展国家垄断资本主义、建立联合国

C建立社会福利制度、成立欧洲共同体

D实行国家对经济的宏观调控、成立北约

正确答案

C

解析

:关键词“一是修补资本主义,二是修正民族国家。”。资本主义的修正,应该是指经济方面;而民主国家的修正是政治领域。

考查方向

二战后资本主义的转变与发展。

解题思路

阅读材料,再结合所学知识,运用排除法。A都是经济方面,没有民主国家的修正。B联合国的建立是对于全世界民族国家的发展都有影响的大事,不能针对“西方”。另外它也是在充分尊重国家主权的前提下的国际组织。D“宏观调控”不符合资本主义国家特征。成立北约更多的是为了对抗苏联,并没有修正民族国家。

易错点

B,忽略是修补、修正“西方”社会。

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题型: 单选题
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分值: 4分

33.恩格斯说:“十八世纪主要是法国人的世纪”。这一说法的主要依据是( )

A法国民主共和制度的确立影响深远

B法国成为世界最大的殖民帝国

C法国率先完成第一次工业革命

D启蒙运动在法国达到高潮并影响世界

正确答案

D

解析

:A,法国建立共和制度的过程漫长而且艰难,法兰西第三共和国1870年建立,才使得共和制度真正确立,是19世纪的事情。可以排除。BC两项本身错误,应该是英国的成就。所以18世纪法国对于世界历史的贡献只有D正确。

考查方向

法国对于世界历史的贡献。

解题思路

阅读材料,再结合所学知识,运用排除法。

易错点

A。基础知识不牢固,时间记忆不准确。

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题型: 单选题
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分值: 4分

34.《人类与大地母亲》是英国著名历史学家汤因比的最后一部著作。看看部分目录:

第10章:世界的地平线(约公元前2500—前2000年)

第11章:旧大陆文明中心(约公元前2140—前1730年)

第12章:马的驯化与欧亚草原游牧生活的创造

第13章:区域文明之间的相互关系(约公元前1730—前1250年)

第14章:旧大陆的民族大迁徙(约公元前1250—前950年)”

可以推断此书的基本特点是( )

A断代史 整体史观

B编年史 文明史观

C编年史 社会史观

D国别史 生态史观

正确答案

B

解析

:每一章的标题后面都有都有历史阶段标注,并且是从人类文明的起点开始记述,所以应该是“编年史”,AD可以较为容易的排除。“第11章:旧大陆文明中心”,“ 第13章:区域文明之间的相互关系”可见不同的文明是作者研究时的考察单位。所以B正确。

考查方向

历史基本知识。

解题思路

阅读材料,再结合所学知识,运用排除法。注意,社会史观,更多的是着眼于人的分类和个体的人与人之间的关系。

易错点

D。不能区分社会史观,文明史观的差别。

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题型: 单选题
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分值: 4分

35.“予之定名‘中华民国’者,盖欲于革命之际,在破坏时则行军政,在建设时则行训政。所谓训政者,即训练清朝之遗民而成为民国之主人翁,以行此直接民权也。有训政为过渡时期,则人民无程度不足之忧也。”“除宪法上规定五权分立外,最要的就是县治理,行使直接民权。”孙中山对民权主义的阐述与英美宪政的相同点

①都反对专制②都倡导主权在民③都强调直接民权④都强调权力制衡

A①②③

B②③④

C①②④

D①②③④

正确答案

C

解析

①是民主本身的含义,②主权在民“成为民国之主人翁”体现:④都强调权力制衡“五权分立”可以体现。③都强调直接民权;错误在仅仅是孙中山的理想政治模式;英美宪政的资产阶级代议制都是间接民主制度。没有强调直接民权,所以排除。

考查方向

近代资产阶级民主制度。

解题思路

阅读材料,再结合所学知识,运用排除法。

易错点

D。不够细心,以偏概全。

简答题(综合题) 本大题共52分。简答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
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题型:简答题
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分值: 20分

材料一 中国古代牵制权力的制度要说简单,一句话就能概括,就是台谏制度。所谓“台”就是御史台,“谏”就是谏官,御史是监察百官的,谏官是对皇帝进言的,也可以说是对皇帝进行监督的。

——摘编自《中国古代反腐败的三种方法》

材料二 历来的统治者都说要反贪,但是在专制制度下往往成效不彰,清帝国更是如此。原因如下。第一,有些行贿受贿活动已成为官场习惯,人人如此。第二……“近日言官卖折之风甚火。……大抵皆以贿陈奏者也。……明言官多争意气,今朝言官多因贿赂,可耻之甚!”……第三,没有独立的司法和监察系统,它们都不过是行政系统的附属物。……第四,社会生活没有民主化,民众维护自己权益的现代公民意识没有形成,也没有独立的新闻舆论监督。

——摘编自袁伟时《帝国落日:晚清大变局》

材料三 1889年英国颁布第一部反腐败法,即《公共机构腐败行为法》,该法特别禁止公共机构的任何人员收受或者要求收受任何形式的礼物、贷款、费用、酬劳或利益。l906年通过的《防止腐败法》,规定的范围包括公共机构本身。在英国,司法机关完全独立于政府,不受政府管辖。司法机关可以通过法院判决对政府及其官员的行为进行监督。舆论和新闻媒体的监督是对政府滥用职权的一种有效制约,因而在实际上对腐败行为起到了威慑作用。

——摘编自《英国反腐机制的启示》

36.根据材料一,概括其核心观点,并结合所学知识举出两个实例进行佐证。

37.据材料二,概括晚清政府反贪成效不彰的原因。

38.据材料三,概括英国反腐败的方式,并结合所学知识分析其原因。

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

观点:通过监察系统、御史制度、弹劾制度加强对权力的监督制约。

佐证:秦朝设置御史大夫,负责监察百官;汉代设立刺史,成为地方专职监察官员;宋代在地方设置通判监察地方长官。

解析

注意审题“核心观点”,归结材料而言,想说明中国古代的制度注意对于权力的监督,使用了“台谏制度”。而关于中国古代的监察制度,教材中讲到的内容就是秦朝设置御史大夫;汉代设立刺史;宋代在地方设置通判监察地方长官。依据教材相关内容回答就好。

考查方向

秦朝的制度。

解题思路

概括中心思想;根据所学知识,举例说明。

易错点

教材知识不熟悉,无法举例说明。

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

原因:行贿受贿成为官场习惯;反贪人员本身贪腐;缺乏独立的司法和监察系统;缺乏民主和舆论监督。

解析

:提取有效信息“官场习惯”,“ 今朝言官多因贿赂”,“ 没有独立的司法和监察系统”,以及“也没有独立的新闻舆论监督”;材料中信息丰富,提取翻译为白话文即可。

考查方向

文言文阅读能力。提取信息的能力。

解题思路

阅读材料,提去有效信息,再结合所学知识。

易错点

本题比较容易,得分率应该很高。

第(3)小题正确答案及相关解析

正确答案

方式:法制反腐;制度反腐;舆论反腐。

原因:工业革命后,英国经济快速发展;民主政治制度完善。

解析

世界从古代向近代的过度,在政治领域的表现就是民主和法治,取代专制和人治。材料中“立法”的手段很明显,要反腐还要有执法手段,相关执法机构构成了“制度反腐”;最后一句“ 舆论和新闻媒体的监督是对政府滥用职权的一种有效制约,因而在实际上对腐败行为起到了威慑作用。”提示了舆论反腐。原因必须结合时代“1889年”。经济,政治还是基本的思考方向。

考查方向

提取信息的能力。

解题思路

阅读材料,再结合所学知识回答问题。

易错点

本题比较容易,得分率应该很高。

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题型:简答题
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分值: 17分

江泽民在中共十五大报告中总结20世纪的中国革命进程时说,“一个世纪以来,中国人民在前进的道路上经历了三次历史性的巨大变化,产生了三位站在时代前列的伟大人物:孙中山、毛泽东、邓小平。”(如下图所示)

39.与时俱进、理论创新是三位思想巨人的共同特点,试举例分析说明。

40.三次巨变伴随着三代伟人对现代化建设模式的探索,他们始终坚持寻找适合本民族的现代化发展模式。试概括三位伟人向外国学习构建适合本国国情的现代化模式的特点和最终结果

41.三位伟人的共同道路是什么?

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

孙中山总结了革命失败的教训,接受了中国共产党反帝反封建的主张,把旧三民主义发展为新三民主义,实现了第一次国共合作。毛泽东把马克思主义与中国革命具体实践相结合,开创了以农村包围城市、武装夺取政权的道路,并以和平的方式,实现了社会主义三大改造。邓小平总结了建国以来社会主义建设的经验教训,创立了建设有中国特色的社会主义理论。

解析

关键词“与时俱进”“理论创新”。一定要列举三围伟人具有创新的历史贡献。孙中山的创新之处就在于三民主义和新三民主义的理论建设;毛泽东的最大贡献是“新民主主义革命理论”;邓小平理论最重要的内容是“建设有中国特色的社会主义理论”.

考查方向

图片解读的能力。

解题思路

依据教材基础知识回答。

易错点

忽略了“创新”,仅仅是列举相关功绩,贡献。

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

孙中山仿效欧美,“走美国人的路”;毛泽东从“走俄国人的路”到“走自己的路”;邓小平提出“建设中国特色的社会主义”。前者失败了,后两者取得成功。

解析

注意设问“现代化模式的特点”。比较难以把握。

考查方向

三民主义,毛泽东思想、邓小平理论。

解题思路

所谓特点,一定是要相互比较才能够得出的。他们三个人的理论其实都不是依据中国传统的自我创新,关键考虑借鉴了同时代的哪些优秀文明成果就可以比较好的回答。

易错点

难以把握相关特点。

第(3)小题正确答案及相关解析

正确答案

三位伟人的共同道路是救国、建国、强国的道路,是振兴中华、振兴国家的道路。

解析

作为中华民族的优秀政治家都是为了民族的振兴和强大。

考查方向

近代中国反侵略,求民主的潮流。

解题思路

结合三位伟人急需要解决的中国面临的问题。

易错点

本题比较容易。

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题型:简答题
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分值: 15分

材料一 他(梭伦)拒绝了穷苦农民重新分配土地的要求,而是采取政策为丧失土地的农民安排其他职业,如从事贸易和其他工作。他大力推动货币的使用和商业的发展……从此,雅典的货币、陶器和橄榄油充斥地中海地区,雅典的财富迅速增加,贫困不复是阿提加平原(注:即雅典地区)上的主要问题。

——周洪祥《雅典民主与梭伦经商考》

材料二 (商鞅变法)按地方百里提封九万顷或十万顷的标准,以县为单位计算出土地总面积,除去山泽道路邑居,其余的耕地按良田一夫百亩的标准授予农民。

——田昌五等《秦汉史》

“僇力本业,耕织致粟帛多者,复其身(免除赋税徭役)。事末利及怠而贫者,举以为收孥(奴隶)”。

——《史记》卷68《商君列传》

42.据材料一、二,比较梭伦改革与商鞅变法内容中关于农商政策的不同。结合所学知识,概述其政策对两国政治体制产生的影响。

43.分析两国形成不同政策的自然地理因素。据此并结合上问谈谈你对改革成功原因的认识。

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

不同:①商鞅变法将土地分配给农民;奖励耕织,抑制商业、商人(重农抑商)。梭伦改革让失地农民转行从事其他行业;鼓励发展工商业。

影响:梭伦改革奠定了雅典民主政治的基础;商鞅变法使秦国逐步建立起专制主义、中央集权的政治体制。

解析

这一题比较基础,教材中也重点讲过相关内容。但是一定要注意“农商”,不仅仅是农业方面。“为丧失土地的农民安排其他职业”,“其余的耕地按良田一夫百亩的标准授予农民”。商鞅变法中也有其他关于土地制度的内容,比如:废除井田制,逐步确立封建土地私有制。 也可以作为正确答案。关于索伦改革的内容,似乎只能够按照材料内容回答。影响,更简单,教材中又多次强调。

考查方向

梭伦改革和商鞅变法。

解题思路

阅读材料,再结合所学知识,适当摘抄材料。

易错点

本题比较容易。

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

地理因素:雅典近海多山,缺少耕地,地中海气候,不利于农耕而有利于海外贸易;秦国位于黄河中游、汉中平原上,温带季风气候,适宜农业发展。认识:改革必须立足国情,符合客观实际(因时因地),才能取得成功。

解析

地理因素:核心就是海洋文明和大陆文明的差异。"对改革成功原因的认识"属于开放性设问,最基本的规律就是实事求是,立足国情,改革的内容既要最大限度的满足社会多数成员的需要,又必须根据现实条件的变化而不断调整。

考查方向

梭伦改革和商鞅变法。

解题思路

阅读材料,再结合所学知识,适当摘抄材料。

易错点

秦国的地理因素。教材没有详细讲述,需要结合地理知识。

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