生物 热门试卷

A错误，葡萄糖是主要能源物质，不能直接为生命获得提供能量，其分解释放的能量主要用于合成ATP；

B错误，脂肪是主要的储能物质；

C正确，腺苷三磷酸简称ATP，是细胞生命活动的直接能源，包括有丝分裂中消耗的能量在内的各种生命活动由ATP直接供应；

D错误，腺苷二磷酸即ADP，是ATP分解供应能量时得到的产物。

A错误，③不是相同点

B正确，②④⑤都是相同点

C错误，③不是相同点

D错误，①不是相同点

提干中提到，是与抗体形成、运输、加工、分泌直接有关的细胞器，此过程中涉及到核糖体(合成）、内质网（初加工）、髙尔基体（加工成熟）、线粒体（供能）等细胞器，线粒体只是供能的细胞器，不是直接有关。所以选B

A错误，核酸的化学元素组成为C、H、O、N、P；

B错误，脂肪的化学元素组成为C、H、O；

C正确，蛋白质的化学元素组成为C、H、O、N，很多蛋白质还含有S元素，一些重要的蛋白质还还有特征元素，如血红蛋白含有Fe元素；

D错误，糖类俗称碳水化合物，由C、H、O三种元素组成。

A错误，线粒体和叶绿体都是双层膜结构，能检测到32P的存在

B错误，内质网和高尔基体都是单层膜结构，能检测到32P的存在

C错误，线粒体和高尔基体都具有膜结构，能检测到32P的存在

D正确，核糖体和中心体都是不具有膜结构的，不能检测到32P的存在。

A错误，质壁分离实验中使用的外界溶液为蔗糖溶液时，只有水分子发生渗透作用，而蔗糖分子不能通过细胞膜进入细胞内，能说明细胞膜具有选择透过性；

B错误，只有活的细胞才能发生质壁分离现象，所以在其他条件适宜的情况下，植物细胞会不会发生质壁分离现象，能说明细胞处于生活或死亡状态；

C错误，外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞失水才能发生质壁分离现象。

D正确，质壁分离实验中，失水现象是水分子的渗透作用，不发生溶质分子的跨膜运输。

酶是活细胞产生的具有生物催化作用的有机物，大多数酶为蛋白质，少数酶为RNA；与无机催化剂相比较，酶具有专一性，高效性，以及酶的作用需要温和的外界条件等。依此判断：①正确，②错误，消化酶才具有消化功能，③错误，④正确，⑤错误，⑥正确，体现没得专一性。所以选D

①葡萄糖+细胞膜已破裂的细胞，能完成有氧呼吸三个阶段的反应，最后阶段能产生CO2；②葡萄糖+线粒体，葡萄糖不能进入线粒体中，必须先在细胞质基质中分解为丙酮酸，丙酮酸进入线粒体才能继续进行后续反应，所以不会产生CO2；③丙酮酸+线粒体，进行有氧呼吸的二三阶段的反应，三阶段产生CO2；④葡萄糖+细胞质基质，可以通过无氧呼吸的方式产生酒精和CO2；所以选D

衰老的细胞主要具有的特征：①水分减少，体积变小，代谢减慢；②酶活性降低；③色素积累；④呼吸速率变慢，细胞核体积增大，核膜内折，染色质收缩，染色加深；⑤细胞膜通透性改变，物质运输功能降低。A项错误，细胞核体积应为变大，所以选A

细胞的全能性是指已分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能，C正确

同源染色体是在减少第一次分裂中联会配对的两条染色体，形态和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方。而在四分体期共用一个着丝点的是姐妹染色单体。所以选B

水稻的体细胞中有24条染色体，其精原细胞有24条染色体、24个DNA分子；经间期复制后得到的初级精母细胞有24条染色体（48条单体）、48个DNA分子；完成第一次分裂后得到次级精母细胞有12条染色体（24条单体）、24个DNA分子；完成第二次分裂并完成变形得到精子有12条染色体（0条单体），12个DNA分子。所以选D

经过转录过程形成的mRNA携带着DNA的遗传信息，并作为翻译过程的模板，指导合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质。所以选D

表现型是基因型和环境因素共同作用的结果，同一植物体细胞的基因型相同，但是由于水中叶和水面上叶所处环境不同导致的表现型不同。所以选D

假设随机抽出的是100个个体，则A的频率=（24×2+72）/200=60%；a的频率=（72×1+4×2）/200=40%。所以选D

豌豆是自花传粉，闭花授粉的植物，自然状态下是纯种，C项叙述全面。所以选C

A错误，DNA分子的复制发生于有丝分裂间期和减数第一分裂前的间期，二者都有；

B错误，有丝分裂后期会发生着丝点的分裂，减数第二分裂后期也会发生着丝点的分裂。

C错误，减数分裂与有丝分裂进入分裂期时都发生染色质形成染色体；

D正确，减数第一分裂同源染色体联会配对形成四分体，有丝分裂无此现象。

A正确，中心法则表示遗传信息传递的一般规律；

B正确，中心法则图解中可见，通过转录和翻译过程控制蛋白质合成；

C错误，中心法则完整图解中可见，DNA除来自DNA的自我复制外，还可以通过逆转录过程,以RNA为模板合成DNA；

D正确，中心法则图解可见，基因通过转录和翻译过程控制蛋白质合成，而蛋白质是生命活动的主要承担者的体现者，体现在生物性状表现上

A正确，T胸腺嘧啶为DNA特有的碱基，大量利用“T”的时期，即细胞正在进行DNA分子的复制；

B正确，U尿嘧啶为RNA特有的碱基，大量利用“U”的时期，即细胞正在进行转录合成mRNA，进而翻译形成蛋白质；

C错误，大量利用“T”的时期，为合成DNA的时期，而合成转运RNA不需要“T”；

D正确，大量利用“T”和“U”的时期，即大量合成DNA和RNA的时期，细胞正处于分裂间期时，一方面进行DNA的复制，另一方面合成RNA以及相关蛋白质。

A错误，血红蛋白是红细胞内的成分，属于细胞内液；

B错误，呼吸氧化酶为催化呼吸作用的过程，呼吸作用发生在细胞内，其也分布在细胞内液中；

C正确，各成分在细胞外液中都有；

D错误，载体不属于细胞外液。

人体的体温调节中枢在下丘脑，感觉中枢在大脑皮层。所以选B

①错误，核膜和内质网膜直接相连，不通过囊泡的形式相互转化；

②正确，高尔基体膜和细胞膜以囊泡的形式相互转化；

③正确，内质网膜和高尔基体膜以囊泡的形式相互转化；

④错误，细胞膜和线粒体膜不直接相互转化。

所以选A

提干事例材料说明突变的有利和有害并不是绝对的，这往往取决于生物生存的环境。所以选C

A错误，内环境稳态遭到破坏，会导致酶促反应速率减慢；

B错误，儿童患佝偻病是由于缺钙引起，与稳态遭受破坏不是必然的因果关系；

C正确，稳态是生命活动正常进行的必要条件，稳态遭受破坏，细胞代谢会出现紊乱；

D错误，成年人患肌无力是稳态遭受了破坏，但是稳态遭受破坏不是必然引起成年人患肌无力，不是可逆的因果关系，与B项同理。

A错误，①为血浆，血浆蛋白质降低时，血浆渗透压下降，引起水分渗出，液体含量减少

B正确，②为组织液，血浆蛋白质降低时，血浆渗透压下降，水分更多渗入入组织液，液体含量增加；

C错误，③为细胞内液，血浆蛋白质降低时，对细胞内液液体含量影响不大；

D错误，④为淋巴液，血浆蛋白质降低时，对淋巴液液体含量影响不大。

人在寒冷环境中:机体皮肤毛细血管收缩以减少散热（①正确）；毛细血管收缩，血流量减少（②错误）；汗液分泌减少以减少散热（③错误，④正确）；甲状腺激素和肾上腺激素分泌增加，提高细胞代谢水平，增加产热（⑤正确）。所以选A

①正确，吞噬细胞能识别、处理和呈递抗原；

②正确，T细胞能特异性识别和呈递抗原；

③正确，B细胞能特异性识别抗原；

④正确，记忆细胞能特异性识别抗原；

⑤错误，浆细胞能产生抗体，但不能识别抗原；

⑥正确，效应T细胞能特异性识别抗原。

所以选C

单侧光使生长素在向光侧和背光侧分布不均匀，生长素在背光侧比向光侧分布多,使背光侧生长速度快于向光侧，从而产生向光弯曲的现象。所以选C

A正确，现代生物进化理论认为种群是生物进化和繁殖的基本单位；

B正确，种群的基因库是一个种群中全部个体所含有的全部基因；

C错误，种群中各年龄个体数目比例适中，属于稳定型的年龄组成，该种群的密度在一定时间内能保持相对稳定状态；

D正确，种群增长率在种群的“S”型增长曲线的各阶段是不同的，K/2值时增长率最大，K值时，增长率为0。

A错误，因为甘蔗茎的薄壁组织和甜菜的块根内含蔗糖较多，而蔗糖不是还原性糖，所以在“还原性糖的鉴定”实验中不能选择甘蔗为材料；

B正确，花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定是理想材料；

C正确，大豆种子蛋白质含量多，是进行蛋白质鉴定是理想植物组织材料；

D正确，鸡蛋清含蛋白质多，是进行蛋白质鉴定的动物材料，但要进行稀释。

①错误，结实率低，发育迟缓是多倍体的特点；

②正确，提高变异频率，使后代变异性状较快稳定，因而加快育种进程是诱变育种的优点；

③正确，大幅度改良某些性状是诱变育种的优点；

④错误，茎杆粗壮，果实种子大，营养物质含量高是多倍体的特点；

⑤正确，有利个体不多，需要大量的材料是诱变育种的缺点。

所以选B

A正确，可能于间期DNA复制时发生了基因突变；

B正确，可能第一次分裂的四分体时期产生了同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换，发生基因重组；

C错误，染色体变异中的易位是非同源染色体之间进行，这种情况下不会出现B和b等位基因，而是控制两种不同性状的基因交换；

D正确，与B选项的情况相同，能反映的是发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间的互换。

A正确，生长素主要在幼嫩的芽、叶、发育中的种子等生长旺盛活跃的部位合成；

B正确，a点是芽尖分生区部位的细胞，B是芽尖下部伸长区细胞，与a点相比，b点细胞发生了生长，体积增大；

C正确，d点细胞是根细胞，根细胞对生长素敏感，如果将a点对应浓度的生长素作用于d点对应的细胞，可能会因为生长素浓度过高抑制生长；

D错误，生长素的运输时极性运输，只能从a向b、c运输，不能倒过来。

①错误，低浓度促进茎的生长，高浓度抑制生长；

②错误，低浓度促进根的生长，高浓度抑制生长；

③正确，根与茎对植物生长素的反应不同，根最敏感，其次是芽，茎最不敏感；

④错误，高浓度的植物生长素抑制根的生长；

⑤错误，加入适宜浓度的生长素才会使茎生长加快；

⑥正确，对生长素浓度的敏感性：根大于比茎，所以促进根生长的生长素浓度较促进茎生长的生长素浓度小；

⑦⑧错误，从曲线看，在一定的范围内，促进茎的生长的生长素浓度对根的生长也起促进作用，在另一范围内，促进茎生长的生长素浓度对根的生长起抑制作用，所以，根的生长不一定受茎生长的抑制，也不一定受茎的生长促进。

所以选C

建立数学模型的一般步骤是：

第一步：观察并提出问题．要构建一个数学模型，首先我们要了解问题的实际背景，弄清楚对象的特征。

第二步：提出合理的假设．合理提出假设是数学模型成立的前提条件，假设不同．所建立的数学模型也不相同。

第三步：建构模型．根据所作的假设分析对象的因果关系，利用对象的内在规律和适当的数学工具，构造各个量词的等式关系．、。

第四步：对模型进行检验或修正．当数学公式这个模型构建出来后，可以进一步求算出各月的具体数值，再绘制出坐标曲线图，曲线图可以更直观地反映出种群数量的增长趋势

所以选A

A错误，光斑开始前，氧气释放量等于二氧化碳吸收量，说明光合作用的光反应速率等于暗反应速率．由于O2释放速率代表光反应速率，“光斑”照射前，有O2释放，说明能进行光合作用；

B错误，“光斑”照射开始后，O2释放速率急剧增大，CO2吸收速率相对较慢，说明光反应和暗反应不是同步增加的；

C正确，光斑照射后，二氧化碳的吸收速率增加的同时，氧气的释放量下降，说明暗反应对光反应有抑制作用；

D错误，AB段“光斑”移开，光照减弱，光反应减弱，氧气的释放量下降的同时，二氧化碳的吸收速率也下降，说明暗反应的进行与光照有关。

根据题意，太阳能转化为电鳗的电能的过程：①太阳能通过光合作用被植物固定下来储存在合成的有机物中，②电鳗捕食植物并在消化道内通过消化作用转变为小分子有机物，③小分子有机物通过主动运输方式被吸收后同化为电鳗体内的有机物，④电鳗放电前，主要通过有氧呼吸方式把体内有机物氧化分解，释放的能量部分用来合成ATP，⑤电鳗放电时，由ATP水解释放出活跃化学能并转化为电能。所以选B

A错误，子代噬菌体的蛋白质外壳是利用细菌细胞内的原料合成的，不含15N和35S；

B正确，子代噬菌体的DNA是以亲代噬菌体的DNA为模板，通过半保留复制方式合成的，所以部分子代噬菌体的DNA中有来自亲代母链的含有15N和32P；

C错误，分析同A选项

D错误，DNA不含S元素。

①是ATP，其圆圈中为腺嘌呤核糖核苷酸；

②是腺嘌呤核糖核苷酸，其圆圈中为腺嘌呤；

③是DNA分子片段，其圆圈中为腺嘌呤脱氧核糖核苷酸；

④是RNA分子片段，其圆圈中为腺嘌呤核糖核苷酸。

所以选C