历史 热门试卷

考查从材料获取信息，迁移知识综合分析问题能力。孔子的仁，强调的人与人的关系，核心是“仁者爱人”、“己所不欲，勿施于人”。墨子主张’“兼爱”“非攻”，爱无差等，阶级之间、国与国之家无差别的“兼爱”。而老子、荀子、韩非子等的思想主张都没有类似的主张。故选B。

考查从材料获取信息的能力。材料没有等级强化的词句，而奖励实业则是对原有等级的冲击，所以，A项错误；中国民族工业产生于19世纪六七十年代，与材料反映的时间不一致，故B 错;材料并无有关买办的信息；工商业者历来被政府限制，人们对工商业从业人员历来鄙视，但材料却给与奖励，D项合适。

考查从材料获取信息的能力。从题干信息“虽由人作，宛自天开”追求的是天人合一，物我一体，人与自然的和谐共存的理念。A、B项以“我”为中心，故错；D项主张人对自然的改造，与材料主旨不符。

考查从材料获取信息能力。从会议召开的时间“1927年4月至5月9日”可知。当时蒋介石代表的国民党右派已经背叛国民大革命，在血的事实面前中共开始反思，B项正确。A项”正确”有误，资产阶级并非全部叛离；C项“彻底摆脱”错误，此时并没有进行坚决斗争，说明还没有彻底摆脱右倾错误，后面又发生“七一五”反革命事件；D项中的“为中国革命指明了正确的道路”应是指毛泽东开辟“工农武装割据”道路，但时间是1928年，所以D项错误。

从材料中获取信息的能力。两极格局是二战后形成的。形成的标志是北约、华约（1955年）的建立，结束的标志是1991年苏联解体①是二战后期1944年7月召开，排除②不结盟运动形成的标志是1961年第一次不结盟国家和政府首脑会议召开，在两极格局时期 ③是苏联时期改革，属两极格局时期④1999年北约轰炸南联盟，不属两极格局时期事件。

考查从材料获取信息判断问题的能力。时间信息：1945年，空间信息：欧洲，内容信息：“新的经济结构”是相对于“相互封锁、自给自足、自然经济和损人利己的”旧的经济结构而言的。即可排除A（这种经济结构苏联早已实行，资本主义国家美国罗斯福新政特点）；排除B（1944年形成）；排除C（19世纪中期第一次工业革命时期确立）；所以选择D。

考查结合材料和所学分析比较能力。材料的时空信息是东汉记载的西汉武帝时期农耕技术状况。犁耕在东汉时先是二牛抬杠，，后发展为一牛挽犁，依此排除A、D；选项答案B，曲辕犁是唐朝是出现。对比材料“一人将之”，和C 吻合，故选C项。

考查结合材料评价历史事件的能力。从材料对火药的发明主观愿望和客观结果的背道而驰的“讽刺意义”的信息为史事标准对选项进行分类。清末新政以“自救”为目的，却进一步暴露了其反动的本质，加速社会矛盾激化，加快了革命的步伐；英法推行无原则妥协和纵容法西斯的绥靖政策却自食其果。故选C项。

考查获取材料信息，迁移知识能力。A项是梭伦改革的意义，故错；B项和材料信息“保护压迫者的法律”不符；罗马帝国公元1世纪形成，与材料时代不符，C错了；雅典对后世的影响最大的是其民主制度，结合材料可知D项正确。

考查从材料获取信息，迁移知识的能力。从材料可以看出这是社会主义全面建设时期的国民生产总值曲线图。这一时期社会主义建设的特点是在探索中曲折发展。有成功的探索：1960年的“调整、巩固、充实、提高”的八字方针、七千人大会；有失误：过分强调主观的“鼓足干劲、力争上游、多快好省建设社会主义”的总路线，大跃进、人民公社化运动。成功探索时，国民生产总值就增加，失误时，国民生产总值就下降。和曲线变化一致的选项是B。A项不能全面反映曲线图信息，错误；C项内容是文革时期的政治路线；D项为新时期科学发展观的实质内容，与材料无关。

考查从材料获取信息能力。电子技术是第三次科技革命的代表技术，第一次工业革命使第二产业取代第一产业成为国民经济主导产业；第二次工业革命使得重工业比重增加；第三次工业革命使服务业，也叫第三产业成为国民经济的主导产业。依据以上信息。可以选择D项。