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3.环境保护研究性学习小组进行“探究水族箱中群落演替”的实验，水族箱达到稳定状态一段时间后，生物逐渐死亡，下列关于实验叙述错误的是（ ）
正确答案
解析
水族 人工建立的一个人工生态系统，所有生物构成一个群落，A正确；对于生态系统来说能量是逐级递减、单向流动，必须要不断补充能量，水族箱需要放在有光照的地方但要避免阳光直射，B错误；探究水族箱中群落演替，必然要定时对水族箱中生物种类与数量变化进行记录，C正确；各营养级生物的比例要合适，它们的比例不同会由于种间关系而影响演替的速率，D正确。
考查方向
解题思路
掌握群落演替种类及过程。
易错点
忽略自然或人工生态系统都必须不断要有能量输入。
5.卡介苗是用于预防结核病的疫苗，人体接种卡介苗获得相应免疫力后，若结核杆苗入侵，会出现（ ）
正确答案
解析
抗原被吞噬细胞吞噬处理呈递给T细胞，T细胞释放淋巴因子，在抗原和淋巴因子共同刺激下，B细胞增殖分化为浆细胞和记忆细胞，由浆细胞合成分泌针对抗原的特异性抗体，抗体与抗原特异性结合，再由细胞清除，如果抗原如结核杆菌再次入侵时，记忆细胞迅速增殖分化产生浆细胞和记忆细胞，浆细胞合成分泌更多抗体与抗原结合，卡介苗相当于抗原，应与特异性抗体纯合，A错误；吞噬细胞在结核杆菌进入体内，会吞噬处理呈递结核杆菌，B正确；抗体不进入宿主细胞消灭抗原，而胞内抗原由细胞免疫使其失去容身之处，再由抗体协助吞噬细胞清除，C错误；效应T细胞使被结核杆菌侵染的病变靶细胞裂解死亡，D错误。
考查方向
解题思路
掌握细胞免疫和体液免疫过程，理清免疫细胞起源、作用。
易错点
分不清细胞免疫和体液免疫的作用抗原及过程。
1．下列关于动物细胞结构和功能的叙述，错误的是（ ）
正确答案
解析
内质网参与脂质的合成，其上有与脂质合成有关的酶，A正确；囊泡转运物质依赖膜的流动性，B正确；细胞吸水后细胞内水分较多会使细胞内液渗透压变小，C错误；细胞骨架是批真核细胞中的蛋白纤维网络结构，细胞骨架不仅在维持细胞形态、承受外力、保持细胞内部结构的有序性方面起重要作用，而且还参与许多重要的生命活动。如在细胞分裂中细胞骨架索引染色体分离、在细胞物质运输中，各类小泡和细胞器可沿着细胞骨架定向转运；D正确。
考查方向
解题思路
掌握各种细胞结构与功能。
易错点
分不清细胞骨架的作用。
2.萨克斯证明光合作用产生淀粉的实验中，与曝光部分相比，遮光部分的叶肉细胞中不会发生的生理过程是（ ）
正确答案
解析
NADH是在细胞呼吸过程中产生的，细胞呼吸每时每刻均进行，为生命活动提供能量，在遮光部位的叶肉细胞也能进行细胞呼吸，A正确；三碳化合物还原需要光反应提供ATP和［H］，如果没有光照无法产生ATP和［H］，三碳化合物无法还原，B错误符合题意；细胞呼吸特别是有氧呼吸三个阶段均有ATP的合成，C正确；二氧化碳是有氧呼吸第二阶段的产物，正确。
考查方向
解题思路
掌握细胞有氧呼吸三个阶段及光合作用过程的产物、条件、场所、原料等。
易错点
分不清光合作用和细胞呼吸产生的［H］的不同。
4．将完好的某动物神经元浸泡在任氏液（模拟细胞外液）中进行实验，A、B为神经元膜外侧的两处位置，如图所示。以下说法正确的是（ ）
正确答案
解析
静息状态时由于钾离子外流形成外正内负的静息电位，由于A、B两点均位于神经细胞膜外，无电位差，A错误；静息状态时，因为任氏液与细胞外液渗透压是相同的，所以余元工液中的鉔离子浓度高于细胞内，B错误；B处兴奋时，钠离子内流，膜电位由外正内负变为外负内正，C错误；如果阻断了钠离子的内流，无论刺激任何点不会产生兴奋，无兴奋产生和传递，刺激后A、B都不能产生兴奋，D正确。
考查方向
解题思路
掌握静息电位维持及大小、动作电位产生及大小，在神经元（纤维）上兴奋传递特点、在神经细胞间通过突触的传递特点。
易错点
忽略任氏液成分与细胞外液即内环境成分及理化性质相同。
6.某昆虫的等位基因（A、a）位于常染色体上，一对基因型为Aa的雌雄个体交配，子代♀：♂=3:5。下列假设能解释该实验结果的是（ ）
正确答案
解析
aX雌配子不能受精后代中雌雄比例应为1：1，A错误；当AAXX个体不能存活，后代雌雄个体比例为3：4，B错误； aaXX发育为雄虫，雄虫多了1/8，而雌虫少了1/8，在后代雌雄比例本应是1：1变成3：5，C正确；AY的雄配子存活率显著降低，应是雄性个体比例减少，D错误。
考查方向
解题思路
根据题干中信息，写出亲本产生的配子，由配子随机结合产生子代情况加以判断
易错点
分不清后代比例如何出现。
临床研究发现，某些甲状腺癌患者血清中促甲状腺激素(TSH)含量明显升高，而甲状腺激素含量明显降低。回答下列问题：
11.TSH由____细胞分泌，随血液运输到全身各处，作用于甲状腺，这是因为甲状腺细胞具有_______。寒冷环境下，甲状腺激素分泌增多，提高细胞的______，从而使机体产热增加。
12.从分子水平分析，细胞癌变是____和____突变的结果。
13.有研究表明，TSH能促进甲状腺癌细胞的生长。医生常建议患者适当补充甲状腺激素以预防术后复发。从TSH和甲状腺激素关系的角度分析，医生提出此建议的依据是_____。
正确答案
垂体 ；TSH的受体（相应的受体/特异性受体）（只写受体不给分）；代谢（物质氧化分解/有机物氧化分解/呼吸）速率（代谢能力/代谢强度/代谢速度 也给分）
解析
TSH是促甲状腺激素，是在下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用下由垂体合成分泌的，经体液运输作用于甲状腺细胞与甲状腺细胞表面的特异性受体蛋白结合，甲状腺细胞合成分泌甲状腺激素。寒冷环境下，会刺激下丘脑体温调节中枢，使下丘脑合成促甲状腺激素释放激素，甲状腺激素具有促进细胞新陈代谢，加速物质氧化分解，提高中枢神经兴奋性，从而使机体产热量增加，维持体温相对稳定
考查方向
解题思路
掌握体温调节过程及分级和负反馈调节机制。
易错点
忽略了激素分泌量的负反馈调节机制。
正确答案
原癌基因；抑癌基因
解析
细胞癌变是原癌基因、抑癌基因和至少5－6个基因同时突变才会导致细胞癌变。
考查方向
解题思路
掌握体温调节过程及分级和负反馈调节机制。
易错点
忽略了激素分泌量的负反馈调节机制。
正确答案
甲状腺激素增多，会抑制TSH的分泌 （甲状腺激素分泌的（负）反馈调节）
解析
甲状腺激素分泌过多反过来也会反作用于下丘脑和垂体，使其分泌促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素减少，从而维持体液中的激素相对稳定，甲状腺激素调节是一种分级调节负反馈调节。适当补充甲状腺激素后使促甲状腺激素的分泌量减少，从而减轻甲状腺癌细胞的生长。
考查方向
解题思路
掌握体温调节过程及分级和负反馈调节机制。
易错点
忽略了激素分泌量的负反馈调节机制。
果蝇的长翅与残翅是由一对等们基因控制的相对发送性状。某实验小给培育出长翅与残翅纯种果蝇各1瓶，用于验证孟德你遗传定律。实验过程如图所示：
19.果蝇作为遗传实验材料的优点有：__________（写出两点即可）。
20.实验结果表明，该对等位基因位于_________染色体上。让F2中长翅个体自由交配，子代中残翅果蝇所占比例为________。
21.在实验中，需挑选未交配过的长翅雌蝇(处女蝇)与残翅雄蝇作亲本，放入同一培
正确答案
易饲养、繁殖快、子代数量多、有多对易于区分的相对性状、突变类型多、染色体数目少
解析
果蝇常做为遗传实验 优点是易饲养、繁殖周期短、子代数量多、具有多对易区分的相对性状、染色体数目少、容易获得等优点。
考查方向
解题思路
根据常染色体上遗传与伴X染色体上遗传特点，判断，再根据亲子代判断出相关的基因型，随机交配利用基因频率来解题，避免一些失误。
易错点
分不清自由交配与自交。
正确答案
常 ； 1/9
解析
由F1和F2实验结果后代各种表现型中雌：雄＝1：1，所以与性别无关，是位于常染色体上基因控制的遗传，F2中的长翅有1/3纯合子、2/3杂合子，长翅果蝇自由交配，只有杂合子相互交配会出现隐性性状残翅出现，所以隐性性状出现概率为2/3×2/3×1/4＝1/9。
考查方向
解题思路
根据常染色体上遗传与伴X染色体上遗传特点，判断，再根据亲子代判断出相关的基因型，随机交配利用基因频率来解题，避免一些失误。
易错点
分不清自由交配与自交。
正确答案
①保证只与残翅雄果蝇交配；②避免亲本与子代杂交（避免亲本与亲本杂交产生后代/ 保证只让F1个体相互交配）（避免影响性状分离比只给1分)
解析
自然状态下，选择未交配的雌蝇（处女蝇）与雄蝇交配是为了保证只与残翅果蝇进行交配，移去亲本是为了避免亲本与子代杂交而对表现型及其比例的计算有影响。
考查方向
解题思路
根据常染色体上遗传与伴X染色体上遗传特点，判断，再根据亲子代判断出相关的基因型，随机交配利用基因频率来解题，避免一些失误。
易错点
分不清自由交配与自交。
血液在保存过程中，红细胞的代谢能力会发生变化。研究人员测定任氏血中葡萄糖含量，并通过其变化情况来反应人成熟红细胞的代谢能力。实验步骤如下：步骤一：从人的血液中分离得到成熟红细胞，加入含有葡萄糖的任氏液，混合成为任氏血，测定任氏血中初始葡萄糖含量。步骤二：将任氏血灌入血袋，在适宜条件下保存。步骤三：５小时后，测定任氏血中葡萄糖的含量，并处理相关数据。回答下列问题：
7.成熟红细胞中血红蛋白的主要作用是________。
8.成熟红细胞通过___方式吸收葡萄糖。成熟红细胞主要通过葡萄糖转化为乳酸的途径获得能量，原因是____。
9.上述实验步骤中起对照作用的操作是______。
10.若在步骤二血袋中加入适量的ATP，成熟红细胞吸收ATP后，葡萄糖消耗量________(下降/上升/不变)
正确答案
运输（携带）氧（氧气、O2）
解析
成熟的红细胞中血红蛋白的主要作用是携带氧气
考查方向
解题思路
遵循实验设计原则，按单一变量、无关变量相关且适宜、对照原则。人为加以处理的是实验组，不加处理的为对照组。分清自变量，在实验设计中不同的变量为自变量。
易错点
分不清实验组和对照组。
正确答案
协助扩散 成熟红细胞无线粒体（不含有氧呼吸有关的酶）
解析
成熟红细胞通过协助扩散方式吸收葡萄糖，成熟红细胞由于没有线粒体，主要通过无氧呼吸净葡萄糖分解成乳酸的途径获得能量用于各种生命活动；起对照作用的操作是步骤一中的从人的血液中分离得到成熟红细胞，加入含有葡萄糖的任氏液，混合成为任氏血，测定任氏血中初始葡萄糖含量和5小时后葡萄糖含量
考查方向
解题思路
遵循实验设计原则，按单一变量、无关变量相关且适宜、对照原则。人为加以处理的是实验组，不加处理的为对照组。分清自变量，在实验设计中不同的变量为自变量。
易错点
分不清实验组和对照组。
正确答案
测定初始葡萄糖含量（步骤一测定葡萄糖含量/测定初始和5小时后葡萄糖含量/步骤一和步骤三测定葡萄糖含量）（只定测定5小时葡萄糖含量不给分）
解析
起对照作用的操作是步骤一中的从人的血液中分离得到成熟红细胞，加入含有葡萄糖的任氏液，混合成为任氏血，测定任氏血中初始葡萄糖含量和5小时后葡萄糖含量。
考查方向
解题思路
遵循实验设计原则，按单一变量、无关变量相关且适宜、对照原则。人为加以处理的是实验组，不加处理的为对照组。分清自变量，在实验设计中不同的变量为自变量。
易错点
分不清实验组和对照组。
正确答案
下降
解析
如果加入ATP，因为成熟红细胞吸收葡萄糖是为了分解产生能量，加入ATP，葡萄糖消耗量会下降，而5小时后测定的任氏液的葡萄糖浓度比对照组含量高。
考查方向
解题思路
遵循实验设计原则，按单一变量、无关变量相关且适宜、对照原则。人为加以处理的是实验组，不加处理的为对照组。分清自变量，在实验设计中不同的变量为自变量。
易错点
分不清实验组和对照组。
某自然保护区战友地面积1133hm2，科研人员对一璆0.2hm2样地的乔木层进行多次调查，部分种群数量变化如下表：（单位：株）
14.云南银柴与厚壳桂的种间关系是_____。
15.不同种群的分层分布形成群落的____结构，植物分层现象主要与_________(环境因素)有关。
16.调查样地锥栗种群数量____(可以/不可以)采用逐个计数法。
17.据表估算该样地1992年云南银柴的种群密度为_______。若用该数据代表当年自然保护区内云南银柴的种群密度，则不可靠。要获得可靠的结果，应该如何取样?______。
18．该自然保护区受到一定程度的干扰，仍维持相对稳定状态，这是由于生态系统具有__________。
正确答案
竞争
解析
云南银柴与厚壳桂均是植物，可以进行光合作用合成有机物，均属于生产者，属于第一营养级，具有竞争关系，主要竞争阳光和一些其它资源。
考查方向
解题思路
依据定义，把握群落结构及种群数量调查的方法及生态系统稳定性相关知识。
易错点
分不清抵抗力稳定性和恢复力稳定性。
正确答案
垂直 ； 阳光（光/光照/光照强度）
解析
不同种群的分层分布形成了群落的垂直结构，植物的分层现象主要是与光照有关，这种垂直结构显著提高了群落利用阳光等的能力。因为锥栗其数量较少，个体较大，可以用逐个计数法调查，而不采用样方法调查。
考查方向
解题思路
依据定义，把握群落结构及种群数量调查的方法及生态系统稳定性相关知识。
易错点
分不清抵抗力稳定性和恢复力稳定性。
正确答案
可以
解析
因为锥栗其数量较少，个体较大，可以用逐个计数法调查，而不采用样方法调查。
考查方向
解题思路
依据定义，把握群落结构及种群数量调查的方法及生态系统稳定性相关知识。
易错点
分不清抵抗力稳定性和恢复力稳定性。
正确答案
1020株/hm2 (没单位不得分)；随机选取若干个样方（进行5点取样/进行等距取样）（只答随机取样/选取多个样方只给1分 答多次取样不得分）
解析
种群密度是指一定空间和一定时间内单位空间即单位面积或单位体积内的个体数，云南银柴调查的表中样方是0.2hm2，所以云南银柴种群密度为204/0.2=1020株/0.2hm2，要获得结果更可靠，通常取多个相同样方，且随机取样，然后计数取其平均值计算。
考查方向
解题思路
依据定义，把握群落结构及种群数量调查的方法及生态系统稳定性相关知识。
易错点
分不清抵抗力稳定性和恢复力稳定性。
正确答案
一定的自我调节能力（抵抗力稳定性/负反馈调节能力）（反馈调节能力不给分）
解析
。生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力叫做生态系统的稳定性，包括抵抗力的稳定性和恢复力的稳定性，受到外界干扰并使自身的结构与功能保持原状（不受损害）的能力，叫做抵抗力稳定性，在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力叫做恢复力的稳定性。自然保护区受到一定程度的干扰，仍维持相对稳定状态，应属于恢复力稳定性。
考查方向
解题思路
依据定义，把握群落结构及种群数量调查的方法及生态系统稳定性相关知识。
易错点
分不清抵抗力稳定性和恢复力稳定性。
供体细胞的抗原决定基因能编码抗原或与抗原形成的关的酶，导致器官移植过程中出现免疫排斥。科学家利用基因工程方法对猪的基因组进行改造，以解决人体移植器官的短缺和免疫排斥问题。回答下列问题：
22.对猪基因组进行改造，可以选择某种有调控作用的目的基因，重组后导入爱体细胞，以达到抵制猪抗原决定基因____的目的。进行DNA重组时需要使用的工具酶是____。
23.选择猪胚胎干细胞作为受体细胞，胚胎干细胞是由_________或_________中分离出来的一类细胞。将目的基因导入后，利用标记基因的作用______含有目的基因的受体细胞。
24.将含有目的基因的胚胎干细胞注入猪囊胚，而后将囊胚通过______技术移入受体子宫，获得转基因猪。
25.采用核移植技术克隆转基因猪时，应选用处于_________期的卵母细胞作为受体细胞；随后从构建的重组胚胎中分离得到胚胎干细胞，经诱导分化形成多种器官，这是
正确答案
表达（转录/转录和翻译/编码抗原/编码与抗原形成有关的酶）；限制酶 DNA连接酶
解析
进行器官移植时具有免疫排斥，主要是将外来的器官做为抗原进行攻击，如果能抑制猪抗原决定簇基因的表达，就可以减轻免疫排斥反应，故是基因的表达过程。进行DNA重组时需要使用相同限制酶切割目的基因和运载体，需要用DNA连接酶将目的基因和运载体进行连接。
考查方向
解题思路
通过流程图掌握基因工程、细胞工程、胚胎工程过程原理及应用
易错点
混淆胚胎干细胞的发育全能性与细胞全能性。
正确答案
早期胚胎；原始性腺 ；筛选（鉴定/选择）
解析
胚胎干细胞可以从原始性腺或早期胚胎中分离出来。将目的基因导入后通过标记基因进行筛选出含有目的基因的受体细胞或通过DNA杂交技术筛选出含有目的基因的受体细胞。
考查方向
解题思路
通过流程图掌握基因工程、细胞工程、胚胎工程过程原理及应用
易错点
混淆胚胎干细胞的发育全能性与细胞全能性。
正确答案
胚胎移植
解析
将转基因猪的受精卵在体外培育到早期胚胎后，再通过胚胎移植到经同期发情处理的处于与供体相同的受体生殖器官内发育成个体。
考查方向
解题思路
通过流程图掌握基因工程、细胞工程、胚胎工程过程原理及应用
易错点
混淆胚胎干细胞的发育全能性与细胞全能性。
正确答案
MII中（减数第二次分裂中期） ； 发育的全能性（全能性/分裂、分化能力/可以被诱导分化形成新的组织细胞特性）
解析
核移植的受体细胞一般是支核的处于减数第二次分裂中期的细胞，该细胞才易于接受外来DNA或细胞核。细胞质中有诱导细胞核恢复全能性的物质，所以通常用该细胞或去核的受精卵细胞。
考查方向
解题思路
通过流程图掌握基因工程、细胞工程、胚胎工程过程原理及应用
易错点
混淆胚胎干细胞的发育全能性与细胞全能性。