语文 黄浦区2016年高三第二次模拟考试
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简答题(综合题) 本大题共8分。简答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
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题型:简答题
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凡在中国境内金融机构开立()的单位可申领信用卡单位卡。

A.一般存款账户
B.临时存款账户
C.基本存款账户
D.专用存款账户

正确答案

C

解析

暂无解析

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题型:简答题
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()应当根据办理完毕的收付款凭证,随时逐笔顺序进行登记,最少每天登记一次。

A.应付账款明细账
B.应收账款明细账
C.现金、银行存款日记账
D.预收账款明细账

正确答案

C

解析

暂无解析

1
题型:简答题
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山东省会计法实施办法中规定,与单位负责人有()的人员,不影响其在本单位担任总会计师、会计机构负责人、会计主管人员和出纳。

A.夫妻关系或直系血亲关系
B.同学关系
C.三代以内的旁系血亲关系
D.近姻亲关系

正确答案

B

解析

暂无解析

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题型:简答题
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行政处罚规定的行政处罚原则是,对同一违法当事人的同一违法行为,不得给予()以上罚款的行政的处罚。

A.三次
B.两次
C.四次
D.一次

正确答案

B

解析

暂无解析

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题型:简答题
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根据《刑法》第三百九十条的规定,财政部门及有关行政部门的工作人员滥用职权或者玩忽职守,致使公共财产、国家和人民利益遭受重大损失的,构成滥用职权罪或者玩忽职守罪。财政部门及有关行政部门的工作人员徇私舞弊,犯上述罪行的,情节特别严重的,处()有期徒刑。

A.3 年以下
B.5年以下
C.3 年以上7年以下
D.5年以上10年以下

正确答案

D

解析

暂无解析

1
题型:简答题
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因有与会计职务有关的违法行为,被依法追究刑事责任的人员()。

A.不得参与会计从业资格考试、不得取得或者重新取得会计从业资格证书
B.5年内(含5年)不得取得会计从业资格证书
C.5年内(含5年)不得重新取得会计从业资格证书
D.5年内(含5年)不得参加会计从业资格考试

正确答案

A

解析

暂无解析

1
题型:简答题
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分值: 8分

阅读下面的宋词,完成第21-22题。(8分)

水调歌头·定王台        (南宋)袁去华

雄跨洞庭野,楚望古湘州。何王台殿?危基百尺自西刘。尚想霓旌千骑,依约入云歌吹,屈指几经秋。叹息繁华地,兴废两悠悠。     登临处,乔木老,大江流。书生报国无地,空白九分头。一夜寒生关塞,万里云埋陵阙,耿耿恨难休。徙倚霜风里,落日伴人愁。

21.“水调歌头”是这首词的 。(1分)

22. 对本词分析不正确的一项是( )(3分)

A开头时空综览,为全词奠定昂扬豪迈的基调。

B以问答的形式点题,唤起对古台旧事的追忆。

C“兴废”二字承上启下,意蕴丰富而悠远绵长。

D词的下阕情与景交融,慷慨生悲,淡有余韵。

23.结合具体诗句,从虚实结合的角度对本词加以赏析。(4分)

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

词牌名

解析

依据一般的常识,不难判断“水调歌头•定王台”中的“水调歌头”是宋词词牌。

考查方向

识记文学常识.能力层级为识记A。

解题思路

这类题目要求考生在备考时熟练掌握有关词曲的常识,考扬上按要求解答即可每首词都有一个调名,称「词脾」(依调填词为「倚声」。词一般都分两段(叫做上下片或上下阕)。词牌,就 是词的格式的名称,在正常情况下,一个格式是一个词牌,在解答是学生可以根据以前所学的词曲,进行比对,就可以选出正确的选项了。

易错点

本题学生可以套用以前学过的《水调歌头》(明月几时有)就可以选出。

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

A

解析

“雄跨洞庭野,楚望古湘州” 展示了定王台所处的位置和广阔的背景:洞庭野和古湘州。纵览时空,气势不凡。在这样的历史和地理背景下,巍然高耸台基百尺的定王台使人自然联想到定王当日的威仪,旌旗如云,华盖千乘,丝竹歌吹,响遏行云。千年之后,音犹在耳,但那时的繁华早已云消雾散。斗转星移,历史几经变迁,多少朝代兴废更迭,哪里还有昔日的踪迹呢,使人不禁慨叹兴废的匆匆。

考查方向

鉴赏文学作品的表达技巧。能力层级力鉴赏评价D

解题思路

本题考查学生赏析诗词中的景物描写的作用。诗词中的景物描写的作用是学生在学习过程中常训练的题型,难度不大。

易错点

注意D项容易误选。

第(3)小题正确答案及相关解析

正确答案

上阕先实写定王台地理位置及背景,然后虚写其曾经的繁华气势;下阕先实写定王台眼前的衰败之景,再想象昔日金兵破关南下的情景。虚实结合,时空综览,使意境苍凉雄阔,内涵丰富,表达作者忧国之思及爱国情怀。

解析

 “雄跨洞庭野,楚望古湘州。何王台殿?危基百尺自西刘”“登临处,乔木老,大江流”是眼前实景;“尚想霓旌千骑,依约入云歌吹,屈指几经秋。叹息繁华地,兴废两悠悠”“一夜寒生关塞,万里云埋陵阙,耿耿恨难休”是想象之景,是虚写。虚实结合,表达词人因眼前景而引发报国无门、徙然自首的悲伤心理和描述山河沦落、故土失陷的惨痛局面。

考查方向

鉴赏文学作品的表达技巧。能力层级为鉴當评价D。

解题思路

本题属于鉴赏题,题目要求鉴赏诗歌表现手法。题目指向明确,要求鉴赏虚实结合的手法,学生可以沿着虚实结合的思路进行思考,省去了对判断所用手法的判断,降低了难度鉴赏。

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