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(一)论述类文本阅读(9分,每小题3分)
中国传统文化视野下的绚丽之美
魏家俊
在中国传统文化中,朴素为美是一种基本的生活观念,也是一种基本的美学观念。朴实无华、清新自然,成为美的最高形态。这一美学观有其合理性的一面,在强调“文以载道”的前提下,提倡文学艺术表现手顿的质朴与简洁,更能体现文学的实用价值。
从上古时代到春秋时代,由于生产力水平的低下,一般观念上都强调满足人的最基本的生活需要,反对追求华丽的奢侈,不但老百姓不可能有超越生产力发展水平和自身的社会地位的享受,就是贵为天子的君主,也不应该一味地贪图享乐。《尚书•五子之歌》:“训有之,内作色荒,外作禽荒。甘酒嗜音,峻宇惘墙。有一于此,未或不亡。”把华丽的美与奢侈的生活欲望简单地等同起来,甚至认为追求华丽的美就是一个国家衰败和灭亡的根本原因。《国语•楚语上》:“夫美也者,上下、内外、大小、远近皆无害焉,故曰美。若于目观则美,缩于财用则匮,是聚民利以自封而瘠民也,胡美之为”这是倡导朴实之美的最基本的经济的和政治的原因,与此同时,传统美学观也就把对美的鉴赏和崇尚纳入了政治风格和道德评价领域,称为一种带有普遍意义的超美学的标准。
朴素,作为一种美的形态,就是在这样一种前提下提出来的。老子在时代的变革面前,希望回到“小国寡民”的上古社会去,因此提出了把“见素抱朴,少私寡欲”作为一种治国的原则。老子极端反对文学艺术的精巧与美丽,他认为,那种美丽的色彩不但对人的心理是一种摧残,而且对整个社会都是很可怕的腐蚀剂。在美与真的关系上,老子认为“信言不美,美言不信”,既然如此,艺术创作就只能对客观存在的现实作简单的描摹与再现,而无须作艺术的修饰,这正式老子的“无为”的政治思想、“大巧若拙”的社会理想在艺术创作领域的推广与贯彻,也正是朴素为美的美学观念的源头。庄子的美学理想从整体上看是追求宏达之美,其中的《逍遥游》《秋水》等篇都表现出壮美的气势,但在对美的形态作论述的时候,它却更多地强调朴素、自然、平淡的美,这使他与老子的美学思想有着明显的一致性。
崇尚自然、平淡、朴素、简约,本来是老庄美学思想的精髓,但在先秦时期,其他派别的许多思想家也加入了对华丽之美的尖锐批评,这就很容易形成一种比较稳定的美学思想传统。墨家从下层人民的立场出发,提出“非乐”的主张,曰:“为乐非也。”法家对华丽之美的批评态度更加尖锐,认为文饰的目的就是为了掩盖丑的本质:“其质至美,物不足以饰之。夫物之待饰而后行者,其质不美也。”不但把绚烂华丽作为“丑”的外表装饰,而且还同老子、庄子、墨子一样,把追求华丽之美同国运、民心联系起来,而且,儒家美学思想中本来就包含着“节用”的观念和“辞达而已矣”的主张。这样,不但是儒与道,而且又加上了墨与法,这四家的美学思想在朴素、自然、平淡、简约、使用这诸多方面形成了合流,更强化了朴素为美在中国美学传统中的地位,华丽之美也就称为众矢之的了。
(节选自《华夏文明》,有删节)
1.下面有关“朴素为美”的理解,不正确的一项是( )(3分)
2.下列表述中,不符合原文意思的一项是( )(3分)
3.根据原文内容,下列理解和分析正确的一项是( )(3分)
正确答案
解析
B项,缺少限制范围,“一般观念上都”。
考查方向
解题思路
要辨明检索区间,确定对应语句,然后要学会死抠字眼,抓住句子表述的本质。
易错点
B项考生可能会阅读不仔细,而忽略了句子的限制语。
正确答案
解析
递进关系错,那种美丽的色彩不但对人的心理是一种摧残,而且对整个社会都是很可怕的腐蚀剂。
考查方向
解题思路
要找准文本中的对应语句,然后反复阅读该句并甄别选项与文本表述的不同点。
易错点
考生可能会阅读不深刻,理不清较长的句子各部分的关系而判断失误。
正确答案
解析
A项,强加因果,前后构不成因果关系,B项,曲解文章,文中重点强调一致性而非不同。C项,将“已然”当“未然”,原为“成为了”一种带有普遍意义的超美学的标准,选项中是“将成为”。
考查方向
解题思路
要找准文本中的对应语句,然后反复阅读该句并甄别选项与文本表述的不同点。
易错点
受选项迷惑而忽视对文本的审读。
(三)文学类文本阅读(14分)
阅读下面的文字,完成7-9题。
赵家米铺
赵长春
三教九流,各有其道。五行八作,各有其味。
赵家米铺,也如此,米味儿、糠味儿四时不断。远近走过,即有那种淡香,过于敏感的,甚至啊哟——来个喷嚏,得揉揉鼻子,心里头赞一声,这米,香味冲。
赵家米铺前店后仓。店门正对大街,后仓临河,袁店河。从汉口过来的米船,就在赵家米铺后门处的自家码头停下。青条石,高台阶,长跳板。伙计们背米,跳板悠然,人影晃荡水中。看着这些,赵掌柜就想也背上一两包米。
赵掌柜是靠背米起家的。他不只背米,还看老板怎样验米、卖米,包括跟着出去看米、选米。他不多说话,心里头学了不少本事,三十岁从汉口回到袁店河。十年打拼后,就有了这袁店老街上的“赵家米铺”。人们对他有份敬,总讲起“赵掌柜背米起家”的故事,来激励自己和别人。
对此,赵掌柜笑笑,在心里。
对于如袁店河水流淌的日子,赵掌柜也是笑笑。他有一句口头禅:急啥?再急,也得慢慢来。
这句口头禅有深意,是赵掌柜人生经历的总结。那年,他还不是掌柜,还在街头摆摊售米。进了腊月,快小年了,他从南阳贩了一车好米回来,想趁着年关,赚些钱。车是骡拉的,两匹大骡,悬了铜铃,咣咣地响。风急雪猛,过丰山脚下的袁店河老桥时,天色已晚,雪野茫茫。桥头,一老人团卧雪中。他恻隐之心顿起,坚持扶起老人,安放在米车上,绕道去了药铺,给老人看了病,喂了饭。如此一耽误,晚上就歇在了药铺,陪护老人。
也巧,就在当晚,罗汉山上的“红枪会”早已通过骡夫对他布下眼线,准备在袁店河的沙湾里劫他的米车!见他心好,所雇的骡夫对他说了这一心事。骡夫说,“掌柜的,您心好,救人一命啊,也救了您自己……”
赵掌柜握紧了骡夫的手,“以后,我就雇定你了!”
米铺卖米。大米、小米、香米、糯米。米分等,好米当然是富有人家买去,糙米多是小户人家买的。赵掌柜就坐在柜后,看人流,看伙计量米。量米用升、斗,量时,吆喝,报数。别的不要求,赵掌柜要求升尖、斗满,有赚的即可。薄利就多销。如此,来买米的就更多。不少人家成了常客。谁家喜欢什么米,谁家该来买米了,谁家买米的唤什么,赵掌柜都记得清。这也是本事。
还有个本事,是赵家米铺的大本事,别的米铺不干,也不敢干。逢腊月初八,逢五月端午,赵掌柜要开棚舍米:熬腊八粥,煮粽子,都用一个特大号的大铁锅。那锅特大,别的不说,熬粥,二百斤大米进去刚盖锅底,煮粽子,能管全袁店镇的人吃。逢这两天,赵家米铺前人满为患,不再做生意。腊八就舍粥,为穷人,为要饭的,热气腾腾,粘粘稠稠。端午就煮粽子,头天晚上天一擦黑就上锅,直到端午早上,各色的粽子摆开,摆在长长扁扁的竹匾里,任人来吃。民国三十年大旱,赵掌柜竟然舍了四个月的粥,从九月到腊月!包括罗汉山的“红枪会”员,也换了衣服,下山喝粥。赵掌柜一视同仁。人们都说好。
谈起赵掌柜的好,还有一件。每进入腊月二十三,赵掌柜把好米掺入糙米,还当糙米卖。“过年了,都吃点好米吧。”晚上,在柜上,他看着伙计把一半好米、一半糙米掺匀,随手捻了几粒,在嘴里一嚼,点点头。
——这都是好多年前的事了。解放后,这样那样的运动,有的人要找赵掌柜的茬儿,就有人站出来拦挡;还有人,会把自己的孩子叫回去,“啪!”一掌,“你吃饱了撑的!没有赵掌柜,也不知道你在哪里?爹早就饿死了!”
找不到赵掌柜的茬儿,就有人在某个晚上,把赵家米铺前的那口大铁锅给砸了,指把厚的铁锅裂纹五六道,就没法熬粥、煮粽子了。其实,已经好几年不用,那锅就锈蚀着,又加上这碎裂,没有用了。袁店老街改造时,大铁锅就被移到了墙角。时间长了,里面长出了一棵槐树。树越长越高,高出了屋檐,高高地看着老街的变化。根越长越粗,竟翻出了锅沿,扎出了缝隙,树根形成的疙瘩,把铁锅紧紧地抱住,锅与树一体,搬不动,移不走,成了袁店镇的一景!
有景就得有名儿:锅槐。
也有人称为“郭槐”,说是唐朝大将郭子仪来过袁店街,用此树拴过马,人称“郭槐”。瞎扯的。
依我说,“赵槐”最合适。
(选自《短篇小说》 2015年第9期)
7.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏,不恰当的一项是(3分)
8.小说中的赵掌柜有哪些性格特点?请简要分析。(5分)
9.文中赵掌柜的口头禅“急啥?再急,也得慢慢来”,在今天这样一个竞争激烈的社会还有现实意义吗?请联系现实谈谈自己的看法。(6分)
正确答案
解析
A项“志得意满的笑”分析错误。
考查方向
解题思路
要找准文本中的对应语句,然后反复阅读该句并甄别选项与文本表述的不同点。
易错点
考生重做题而轻阅读,在没认真审读文本的情况下就仓促动笔而导致误判。
正确答案
(1)勤恳好学。他靠背米起家,还观察老板验米、选米、卖米,从中学到不少本事。(2)乐于助人(扶危济困,乐善好施)。他救助团卧雪中的老人,熬粥煮粽子周济贫民。(3)以德报怨。曾经谋劫他的米车的“红枪会”成员下山喝粥,他也一视同仁。(4)诚信善良。他卖米要求升尖、斗满,把好米掺入糙米,还当糙米卖。(答出一点并分析得1分,答出两点并分析得3分,答出三点并分析得5分。)
解析
本题不只要求考生对人物的性格特征进行概括,还要求简要分析。所以答案组成应该是“观点+材料”的形式。
考查方向
解题思路
关于概括性格特征的题目,考生尽量使用四字词语,分条概括;关于分析性格特征的题目,考生须既要概括出特征,又要罗列出材料。
易错点
本题属于概括题,考生往往要点不全,或要点重复,而不能得满分。
正确答案
答案示例:还有现实意义。(1分)文中的赵掌柜正是不急于追求经济利益,经常用多种方式救济穷人,生意才越做越红火,也赢得了许多人的尊重。(2分)现实生活中,很多事情都不能急于求成,成功没有捷径,只能靠长期的坚持和努力才能取得,这就是赵掌柜所说的“再急,也得慢慢来”。(联系现实3分)(言之成理即可)
解析
本题考查的是对文章主旨的探究能力。
考查方向
解题思路
探究题,要源于文本,高与文本,在紧扣文本的基础上,适当加以拓展。
易错点
对于探究题,考生考生往往会感觉老虎吃天,无处下口,或思考问题浅尝辄止,只看表面,不作深入探究。
(二)实用类文本阅读(12分)
阅读下面的文字,完成4-6题。
【材料一】中国多地近日遭遇严重雾霾天气,影响百姓的出行与健康,引发媒体、网友密切关注。最新消息显示,中央气象台1月12日18时发布大雾黄色预警,12-13日京津地区、河北东部和南部、山东西部、河南东部、苏皖北部、四川盆地、重庆西部、湖北东部、湖南东北部和南部、贵州西部和南部、云南东南部、广西北部等地有能见度不足1000米的雾,部分地区能见度不足200米。
据报道,部分地区城市空气重度污染,PM2. 5监测指数接近或达到顶峰数值。12日北京PM2. 5指数濒临“爆表”,空气质量持续六级严重污染。上午9时的北京空气质量监测数据显示,北京几乎所有区域仍被意味着最严重污染的“深褐色”覆盖,PM2. 5指数最高站点为456。
除北京外,河北、天津、山东、湖北、河南等地高速公路、机场处于封闭状态,旅客出行受到不同程度的影响。
专家建议市民朋友尽量选择室内活动,尤其是老人、儿重、呼吸系统疾病和心血管系统疾病患者,尽量缩短外出时间,室外停留时做好自身防护,不要做呼吸量较大的剧烈运动。
(节选自“中兴网”)
【材料二】自1月4日以来,河北省几乎天天都是雾霾天气,成为不折不扣的“雾霾之月”。为此,记者采访了省气象局气象服务首席专家。
据专家介绍,从几次明显的大范围雾霾天气分析,都和大气环流的调整有关。大气环流由前期的经向型转为纬向型环流,冷空气势力明显减弱。本来在“三九”、“四九”受冷气团控制的我国中东部地区(包括河北省),被变性的大陆高压控制,加上气温缓慢回升,近地面湿度增大,导致隆冬季节出现大范围雾霾天气。
对于河北省包括石家庄在内的中南部地区居民来说,冬季雾霾频发几乎已经习已为常。在1月份河北省发生的几次能见度小于50米的强浓雾,几乎都出现在石家庄、邯郸等中南部县市。究其原因,这与石家庄,邢台、邯郸、衡水等县市位于太行山东麓平原地区这一特殊地理位置有着重要的关系。受西部的太行山脉影响,风速在到达河北省中南部地区后减小,容易出现静稳和逆温天气,使大气垂直层结构稳定,不利于污染物水平和垂直扩散。
河北省1月份雾霾天气频发除了与冷空气弱,风速小有关外,前期降雪多引发近地层空气湿度大也成为原因之一。受降雪影响,连日来,河北省中南部地区空气相对湿度都在80%以上,受夜间辐射降温影响,导致近地面大气中的水汽趋于饱和,最终使水汽凝结而形成雾霾。
(节选自《燕赵晚报》)
【材料三】到底是什么原因造成了1月份我国中东部多次严重的空气污染?中国气象局组织召开雾霾天气成因分析与预报技术研讨会,邀请大气和环境相关领域的专家对有关问题进行了深入分析和讨论。
参加研讨会的专家认为,静稳天气和污染排放是雾霾形成和持续的重要因素。由于在一段时期内大范围的气溶胶(污染物)的排放变化不会很大,雾霾天气的形成和变化主要受到气象条件的控制。今年1月出现了近年来少有的有利于形成雾霾的气象条件,与前期最大的不同是中纬度地区环流经向度小,这使得此期间北方冷空气强度变弱,南方暖湿气流相对较强,大气静稳且相对湿度较高。
专家指出,我国气溶胶浓度水平在世界范围内是较高的,仅次于南亚城市,远高于欧洲、美洲的城市。气溶胶粒子不仅对形成霾有贡献,还作为凝结核参与到了雾的形成过程中,因此,人类活动产生的气溶胶粒子对雾和霾的形成都有极大影响,
大气物理学家、中国科学院院士周秀骥强调,不能把1月份的雾霾事件简单归结于全球气候变暖。雾霾形成,气象是一个条件,但更重要的是大气污染总体在加剧。1月份的雾霾天气过程警示我们,大气污染已经到了危险的极值,加强节能减排的研究、加强环境污染治理,到了刻不容缓的地步。
(节选自“人民网”)
【相关链接】
气溶胶是悬浮在空气中的液态或固态微粒,含有各种微量金属、无机氧化物、硫酸盐、硝酸盐和含氧有机化合物等。它们可以来自被风扬起的灰尘、海水蒸发而成的盐粒、火山爆发的散落物以及森林燃烧的烟尘等天然源,也可以来自化石和非化石燃料的燃烧、交通运输以及各种工业排放的烟尘等人为源。
4.下列针对上述材料的理解,最为准确的一项是(3分)
5.下列针对上述材料的分析,较为合理的二项是(4分)
6.阅读材料二和材料三,简要概括雾霾形成的原因。请根据材料三,从个人和社会的角度分别提一条防霾治霾建议。(5分)
正确答案
解析
A项“正常的户外活动都不能开展”错,原文中专家建议“尽量少”和“做好防护”。C项两则材料中专家的观点大同小异。D项“报道的角度、内容也各不相同”有误,材料二和材料三都侧重分析了雾霾的成因。
考查方向
解题思路
要辨明检索区间,确定对应语句,然后要学会死抠字眼,抓住句子表述的本质。
易错点
考生可能会阅读不仔细,而忽略了句子的限制语。
正确答案
解析
B项错在“都出现在南部县市”,原文是“几乎”;C项原因分析不全面,原文是“河北省1月份雾霾天气频发除了与冷空气弱、风速小有关外,前期降雪多引发近地层空气湿度大也成为原因之一”。D项在一段时期内大范围的气溶胶(污染物)的排放变化不会很大的情况下,雾霾天气的形成和变化才主要受到气象条件的控制,要形成雾霾,单有气象条件是不够的。
考查方向
解题思路
要找准文本中的对应语句,然后反复阅读该句并甄别选项与文本表述的不同点。
易错点
C项对考生来说,具有很大的迷惑性,似是而非,而导致误判。
正确答案
(1)雾霾的成因:气象条件;地理条件;污染物排放。(3分)(2)建议:就个人而言,在日常生活中要努力节能减排,践行低碳生活。就社会而言,要加强节能减排的研究,加强环境污染的治理。(2分)
解析
对原文内容进行简单概括即可。
考查方向
解题思路
用自己的话语概括原文。
易错点
本题属于筛选和概括题,考生往往要点不全,或要点重复,而不能得满分。
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文,完成10~13题。
宇文神举,太祖之族子也。神举早岁而孤,有夙成之量,族兄安化公深器异之。世宗初,起家中侍上士。世宗留意翰林,而神举雅好篇什。帝每有游幸,神举恒得侍从。保定元年,袭爵长广县公,邑二千三百户。寻授帅都督,迁大都督、使持节、车骑大将军、仪同三司,拜右大夫。四年,进骠骑大将军、开府仪同三司,治小宫伯。天和元年,迁右宫伯中大夫,进爵清河郡公,增邑一千户。高祖将诛晋公护也,神举得预其谋。建德元年,迁京兆尹。三年,出为熊州刺史。神举威名素重,齐人甚惮之。五年,攻拔齐陆浑等五城。
及高祖东伐,诏神举从军。并州平,即授并州刺史,加上开府仪同大将军。州既齐氏别都,控带要重。平定甫尔,民俗浇讹,豪右之家,多为奸猾。神举励精为治,示以威恩,旬月之间,远迩悦服。寻加上大将军,改封武德郡公,增邑二千户。俄进柱国大将军改封东平郡公增邑通前六千九百户所部东寿阳县土人相聚为盗率其党五千人来袭州城。神举以州兵讨平之。
宣政元年,转司武上大夫。高祖亲戎北伐,令神举与原国公姬愿等率兵五道俱入。高祖至云阳,疾甚,乃班师。幽州人卢昌期、祖英伯等聚众据范阳反,诏神举率兵擒之。齐黄门侍郎卢思道亦在反中,贼平见获,解衣将伏法。神举素钦其才名,乃释而礼之,即令草露布。其待士礼贤如此。属稽胡反叛,入寇西河。神举又率众与越王盛讨平。时突厥与稽胡连和,遣骑赴救。神举以奇兵击之,突厥败走,稽胡于是款服。
初.神举见待于高祖,遂处心腹之任。王轨、宇文孝伯等屡言皇太子之短,神举亦颇与焉。及宣帝即位,荒淫无度,神举惧及于祸,怀不自安。初定范阳之后,威声甚振。帝亦忌其名望,兼以宿憾,遂使人赍鸩酒赐之,薨于马邑。时年四十八。
(节选自《周书卷四十》)
10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)( )
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)( )
12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)( )
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)神举早岁而孤,有夙成之量,族兄安化公深器异之。(5分)
(2)平定甫尔,民俗浇讹,豪右之家,多为奸猾。(5分)
正确答案
解析
俄进柱国大将军,改封东平郡公,增邑通前六千九百户,所部东寿阳县土人,相聚为盗,率其党五千人,来袭州城。
考查方向
解题思路
古文断句,最基本的依据还是句子结构,一个分句一般就只一个主谓结构或动宾结构,其次才是其他一些辅助性的技巧和方法,比如对称分析,语法分析,标志分析等。语气虚词,是比较重要的标志。
易错点
考生可能因为不懂句子的含义,而导致判断失误。
正确答案
解析
“世宗”是皇帝的庙号
考查方向
解题思路
略
易错点
考生可能因为对文化常识重视不够,而导致判断失误。
正确答案
解析
“宇文神举又被周世宗任命为帅都督”错误,因为宇文神举被任命为帅都督是在“(武帝)保定元年”后。
考查方向
解题思路
要找出文段中与选项解释相对应的语句,一一对应。中心、主旨重点分析议论的语句。总体把握文意。叙述或分析的错误只在某一小点,主要是顺序的颠倒、无中生有等。注意人物的事迹是否张冠李戴,事件的时间是否准确,人物性格陈述是否恰当。一定要在原文中找到和选项相关的句子,仔细地进行对照,找出其中的差异。有个别选项是对原文中的某一句中的一个词翻译得不对。
易错点
考生可能因为不懂句子的含义,而导致判断失误
正确答案
宇文神举在早年就死了父亲,有早成的气量,同族兄长安化公宇文深对他十分器重。(5分)(“孤”“夙”“器异”各1分,句意2分)
刚平定没多久,民风浅薄奸诈,豪强大户,多为奸猾之人。
解析
重点词:“孤”,属于古今异义,在古代死去父亲即为孤;“夙”,早;“异”,程度副词,很,十分。
考查方向
解题思路
文言文翻译要粗知全文大意,把握文意的倾向性。详知译句上下文的含义。审视句子特点,逐字对应翻译,做好换、留、删、补、调。抓住句子中关键字词翻译,要与上下文对应,这些字词是得分点。由现代词、成语推导词语在文中的含义。注意词类活用、倒装、通假、偏义复词。复杂句子要作句子成分分析,抓住主干,注意句间关系。意译词语根据上下文推导,不拘泥于原文结构,由实到虚。组合成句子,前后通顺。
易错点
“孤”,属于古今异义,就怕考生翻译成死去父母。
(二)古代诗歌阅读(1 1分)
阅读下面这首,完成14-15题。
再授连州至衡阳酬柳柳州赠别
刘禹锡
去国十年同赴召,渡湘千里又分歧。
重临事异黄丞相①,三黜名惭柳士师②。
归目并随回雁尽,愁肠正遇断猿时。
桂江③东过连山④下,相望长吟有所思。
【注】①[黄丞相]西汉时贤相黄霸,受汉宣帝信任,两次出任颍川太守,清名满天下。②[柳士师]柳下惠。士师,狱官。《论语•微子》:柳下惠为士师,因“直道事人”三黜。③[桂江]漓江,此处指柳宗元将要贬往的柳州。④[连山]指诗人所贬往之地连州。
14.下列对本诗的理解和鉴赏,不正确的两项是(5分)( )
15.(6分)从虚实的角度,分析最后两句诗表现了什么样思想感情,是如何表现的?
正确答案
解析
C不是与柳下惠齐名,而是与柳宗元齐名。不同年代的人不存在齐名的事,所以是借柳下惠代柳宗元,都姓柳;E反衬不对。
考查方向
解题思路
柳下惠是春秋时期鲁国人,而柳宗元是唐朝人,二者相差1000多年,所以不可能齐名。
易错点
考生可能因为对文化常识重视不够,而导致判断失误。
正确答案
表达了这一对志同道合又遭隔别的友人的生死不渝情谊。(2分)桂江、连山是实有其山,但是他们“(经)过”是虚,桂江不经过连山(2分)作者设想别后两人隔山水相望(1分),长吟说尽相思(1)的情形。
解析
“桂江”两句,设想别后,以虚间实,笔姿灵活。“桂江”和“连山”并无相连之处,因此这里并不是实说桂水东过连山。下一句所要回答的问题就是如何把这东西远隔的两地联系起来。原来连接双方的,正是山水相望、长吟远慕的无限相思呵。“有所思”,也是古乐府篇名,这里出现,语意双关。最后两句,一纵一收,转折于空际,挽合十分有力。其技法与杜甫的“瞿塘峡口曲江头,万里风烟接素秋”(《秋兴八首》之六)相似。不过杜诗抒发的是个人对云山万里的故国的怀念,这里则用“相望”二字,把这一对志同道合又遭隔别的友人的生死不渝情谊,从彼此两方写出,与杜诗不尽相同,而有袭故弥新之妙。寄离情于山水,同怅望以写哀,词尽篇中,而意余言外,既深稳又绵渺,不愧大家笔墨。
考查方向
解题思路
考生要抓住诗歌中不同的意象加以分析,然后综合起来,就会得出诗人在这里愁的原因。
易错点
“桂江”和“连山”并无相连之处,因此这里并不是实说桂水东过连山,是虚写。
17.下列各选项中,加点成语使用全都恰当的一项是( )
①考试成绩公布后,我们应正确对待成绩,不能妄自菲薄自己的成绩,也不应该轻易满足自己的成绩。
②大观园里的主子们安富尊荣,早已习惯过铺张浪费的生活,米珠薪桂,挥霍无度,王熙凤额日感难以维持了。
③倾盖如故,有些人交朋友就是这么简单,萍水相逢,只需一眼,就可以认定面前之人的精彩,无关身份与年纪,无关一切。
④小李大学毕业被分配到工厂工作,经过几年的努力。他已娴熟地掌握了专业技术,达到了目无全牛的境界。
⑤当年他独闯关东,筚路蓝缕,硬是凭借着过人的毅力和顽强的精神创下了这份家业。
⑥欧洲多国经济长期低增长、高支出,高福利社会制度已经积羽沉舟,对这一制度进行的每项改革都遇到极大的公众阻力,举步维艰。
正确答案
解析
①语法功用错误。“妄自菲薄”指毫无根据地看轻自己,与句中“自己”重复,可将其后“自己的成绩”删去;②米珠薪桂:形容物价奇贵;③倾盖如故:偶然结识的新朋友却像友谊深厚的旧故交一样;④目无全牛:比喻技术熟练到了得心应手的境地;⑤筚路蓝缕:形容创业的艰苦;⑥积羽沉舟:羽毛虽轻,堆积多了也可以把船压沉。比喻细微的事物积累多了也可以产生巨大的作用。此处应用“积重难返”。积重难返:指长期形成的不良风俗、习惯不易改变。
考查方向
解题思路
望文生义、不辨对象、褒贬适当是成语考查最常见的形式,这也是考生思考的最佳切入点。
易错点
“米珠薪桂”对学生来说,是比较生疏的,可用排除法。
18.下列各句中,没有语病、句意明确的一项是(3分)
正确答案
解析
A项,语序不当。应将“我们”放在“值得”后;C项,成分赘余。“诸”是“之于”的意思,“于”字多余,应删掉;D项,表意不明。“对对手的攻击”有歧义,不清楚是对手的“攻击”还是他们的“攻击”。
考查方向
解题思路
本题涉及了成分赘余、语序不当和表意不清三个知识点,需要考生熟悉病句的各种类型。
易错点
受平时媒体杂志的影响,“付诸于”是经常容易用错的成语,C项考生容易判断失误。
19.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)
古董家具不仅是实用器物,____,____。____,____。____,____,然后再谨慎修复。
①沉淀着古人的家园情怀和人生感悟
②更是一门学问
③也是文化的载体
④读懂弄通
⑤它要求修复者对古器物承载的文化内涵心存敬畏
⑥因此古董家具的修复不单是技术问题
正确答案
解析
第一个横线前有“不仅是”,所以后应跟“也是”;正是因为“也是文化的载体
”所以,紧接着应跟“沉淀着古人的家园情怀和人生感悟”。这样答案就可定出。
考查方向
解题思路
“连贯”是指语言的表达,要注意句与句之间的组合与衔接,做到话题统一、句序合理、衔接和呼应自然。它包括两个方面的内容:一是语意方面的,包含句与句之间内容上的一致、语句的感情色彩前后一致、行文围绕一个统一的话题等;二是形式方面的,包括恰当的语序、合适的语体色彩、前后一致的句式、句与句之间的呼应等。
易错点
③句很容易可以判断放在第一个横线上,但后是跟②还是③,学生可能会排列失误。
16.补写出下列句子中的空缺部分。(5分,每空1分)
(1)白居易在《琵琶行》中写自己贬谪生活中缺少音乐,缺少知音,虽有良辰美景却只能孤独度日的句子是 ,____ 。
(2)《氓》是一首叙事诗,诗中写男主人公“言既遂矣,至于暴矣”,诗歌前文对男主人公变化埋下伏笔的句子是,____。
(3)《送东阳马生序》一文中,作者在具体描述了自己从师向学的过程后,用 ___ _句做了概括。
正确答案
(1)春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾。
(2)将子无怒,秋以为期。
(3)盖余之勤且艰若此
解析
本题考查的三篇文章,全是课内的,一篇初中,两篇高中。
考查方向
易错点
《送东阳马生序》是初中课文,对学生来说,可能稍显生疏。
20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(5分)
收藏本就不分大小贵贱,____。金石、玉器、书画可以入藏,算盘、徽章、票据也可入藏,藏品体现的社会变迁、时代发展乃至人间悲欢本身就是一个宝藏。反观当今的大众收藏,____ 。似乎越昂贵的收藏越有品位,越贵重的藏品越有价值,动辄千万甚至上亿元的藏品赚足了众人的眼球。很多人也就跟随潮流,收藏起文玩字画、金银重器,追逐利益逐渐成了一些人收藏的根本目的。不可否认, ,但一味为了升值而进行的收藏,难免急功近利,反而容易打眼。
正确答案
(1)关键在于其承载的历史价值和艺术价值(1)
(2)常出现以价格论品格的现象(2分)
(3)收藏如能获得经济收益固然可喜。(2分)(写出一句给1分,写出两句给3分,写出三句给5分。)
解析
“藏品体现的社会变迁、时代发展乃至人间悲欢本身就是一个宝藏”“ 似乎越昂贵的收藏越有品位,越贵重的藏品越有价值”“ 但一味为了升值而进行的收藏,难免急功近利”“这三句就是补写句子的参照物。
考查方向
解题思路
要找准材料中的对应语句,瞻前顾后,上串下连。
易错点
找不准前后对应点。
21.阅读下面的材料,根据要求完成下面的题目。(6分)
近几年,手机作为人类现代文明的成果是否应该进入校园,引起了学校、社会、国家的关注。在遵循社会发展规律和当代中学生心理发展规律的基础上,立朗中学从2017年4月份开始开展“阳光手机”活动。
为确保这一活动顺利展开,学校团委决定于201 7年3月26日15: 00在报告厅举行一场大型的辩论会,辩题是“高中生在校园使用手机是利还是弊”,同时邀请部分家长组成评委团,亲临辩论会的现场。
请以立朗中学校团委的名义,给受邀家长发一份邀请函。要求:符合应用文格式要求,语言表达简明、得体。
正确答案
示例:
邀请函
尊敬的××家长:
为配合我校4月份开展的“阳光手机”活动,我校决定于2017年3月26日15:00在我校报告厅举行一场题为“高中生在校园使用手机是利还是弊”的大型辩论会,现特邀请您作为评委团成员出席,期待您莅临指导。
立朗中学校团委
×年×月×日
(评分要点:格式1分,得体1分,内容(时间、地点、活动、邀请辞)4分。)
解析
本题用书面形式考查考生口语表达能力体现了学科指导意见中“注重提高学生人际交往的能力,在积极的言语实践中提高学生口语表达和交流的技能技巧,使学生能根据不同的场合和目的,恰当地表达交流”的要求。是近年来语言运用题中比较新颖的题型,有一定创意,且贴近生活实际。
考查方向
解题思路
要求考生思路清晰,有逻辑性,语言表达简明、连贯、得体、准确。
易错点
考生往往在语言连贯得体上欠缺,对于邀请函,一定要具备“称呼”“主题”“时间”“地点”“落款”等要点。
22.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
谢邦鹏这个本科、硕士、博士3个教育阶段均与清华大学捆绑在一起的青年才俊,如今是国网上海市电力公司浦东供电公司运检部下变(配)电二次运检一班的小班长。每日行走在上海的大街小巷,验收设备、检修设备、排除电力故障、改造老旧设备。
很多人不理解,一个读了20多年书的高才生,为什么会在毕业后选择去一线,而且一呆就是6年;谢邦鹏其实也不理解,一个电力相关专业毕业的博士生,到电力工程的基层去把理论转化为实践,究竟有什么好奇怪的?
对此,你怎么看?
要求:选好角度,确定立意;明确文体;不要脱离材料内容及含意的范围;不要套作,不得抄袭。
正确答案
解析:学生提取材料信息并加以概括的能力为本题主要考查点。然后找关键语段及语句,加以概括,审明材料中谢邦鹏的人物事迹后确定立意,并且确定标题和写作思路,以及作文写作中要运用的素材事例。对作文材料的理解一定要结合语段及文章内容。要求分析其表面意思和深层的含义,及表达的思想感情。分析一个人的形象时,一定要根据文章内容、人物的言行举止来整体感知的。概括时要做到既全面,又要突出重点。
考查方向
解题思路
引导学生要从材料中人物谢邦鹏的典型语言和典型事迹来确定立意。(如“我喜欢在一线工作,那里有我成长所需要的土壤。” ——谢邦鹏 )实际上,在一线,谢邦鹏从未有过“大材小用”的感觉,相反,正是一线工作的经历,给了他更多、更实际的施展才华的机会。因此,我们可以从中提炼出以下立意和观点:(1)扎根基层,大材非小用 (2)挑战传统观念,挑战自我(3)立足社会实践,抓住施展才华的机遇
易错点
部分学生容易审题不准,文体特征不鲜明,立意偏颇,标题命题不鲜明。