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一、现代文阅读(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成1~3题。
魏晋时期文的自觉
鲁迅说:“曹丕的一个时代可以说是文学的自觉时代,或如近代所说,是为艺术而艺术的一派。”“为艺术而艺术”是相对于两汉文艺“厚人伦,美教化”的功利艺术而言。以曹丕为最早标志,它确乎是魏晋新风。
鲁迅又说:“汉文慢慢壮大是时代使然,非专靠曹氏父子之功的,但华丽好看,却是曹丕提倡的功劳。”曹丕地位甚高,后来又做了皇帝,极人世之崇荣,应该是实现了人生的最高理想了吧,然而并不。他依然感到“年寿有时而尽,荣乐止乎其身,两者并至之常期,未若文章之无穷”。帝王将相、富贵功名可能很快便是白骨荒丘,真正不朽、能够世代流传的却是精神生产的东西。“不假良史之词,不托飞驰之势,而声名自传于后。”(曹丕《典论•论文》)显赫一时的皇帝可以湮没无闻,华丽优美的词章并不依附什么却被人们长久传诵。可见曹丕所以讲求和提倡文章华美,是与他这种对人生“不朽”的追求相联系的。
这样,文学及其形式本身,其价值和地位便大不同于两汉。在当时,文学实际总是宫廷玩物。司马相如、东方朔这些专门的语言大师乃是皇帝弄臣,处于“俳优畜之”的地位。那些堂哉皇也的皇皇大赋,不过是歌功颂德、点缀升平,再加上一点所谓“讽喻”之类的尾巴以娱乐皇帝而已。至于绘画、书法等等,更不必说,这些艺术部类在奴隶制时代(作者持“魏晋封建说”,认为我国秦汉时期仍处于奴隶制社会,封建社会自魏晋开始。)更没有独立的地位。在两汉,文学与经术没有分家。《盐铁论》里的“文学”指的是儒生,贾谊、班固、张衡等人也不是作为文学家而是因具有政治家、大臣、史官等身份而有其地位的和名声的。
在两汉,门阀大族累世经学,家法师传,是当时的文化保护者、垄断者,当他们取得不受皇权任意支配的独立地位,即建立起封建前期的门阀统治后,这些世代沿袭着富贵荣华、什么也不缺少的贵族们,认为真正有价值有意义能传之久远以至不朽的,只有由文学表达出来的他们个人的思想、情感、精神、品格,从而刻意作文,“为艺术而艺术”,确认诗文具有自身的价值意义,不只是功利附庸和政治工具,等等,便也是很自然的了。
所以,由曹丕提倡的这一新观念极为迅速地得到了广泛响应和长久的发展。曹植在当时之所以具有那么高的地位,钟嵘比之为“譬人伦之有周孔”,重要的原因之一就是从他开始讲究诗的炼词造句。所谓“起调多工”(如“高台多悲风,朝日照北林”),精心练字(如“惊风飘白日”“朱华冒绿池”等等),音调谐协(如“孤魂翔故城,灵柩寄京师”)……都表明他是在有意识地讲究作诗,大不同于以前了。自魏晋到南朝,讲求文词的华美,文体的划分,文笔的区别,文思的过程,文作的评议,文理的探求,以及文集的汇篆,都是前所未有的现象。它们成为这一历史时期意识形态的突出特征,都鲜明地表示了文的自觉。
——摘自李泽厚《美的历程》(有删改)
1.下列各项所述现象中,不属于对文章所述“文的自觉”的体现的一项是(3分)
2.以下对文章内容的理解和分析,不恰当的一项是(3分)
3.根据原文内容,以下理解和分析不正确的一项是(3分)
正确答案
解析
(司马迁的《史记》虽然具备极高的文学成就,但是从其创作动机来看,并非“为艺术而艺术”的刻意为文。)
考查方向
解题思路
本题主要考察对“文学自觉”这个概念的理解,“为艺术而艺术”是对这个概念的解释,具体一点说,就是文学创作脱离了政治等功利目的,而单纯为了创作而创作。A项 “把吟咏性情的诗和经事致用的经学儒术从创作特征上强调区别开”,强调了诗的单纯性;C项“体现了对文章形式美的刻意追求”,强调了对艺术的追求。D项从艺术的角度体现了几种文体的文体特征。三项都是“为了艺术而艺术”。
易错点
学生不能理解“文学自觉”“为艺术而艺术”的意思,可能会有摸不着头脑的感觉。
正确答案
解析
曲解句意。“从人生价值的角度看,写出传世的文章比位居帝王将相更有价值”表述不当,曹丕的观点仅仅就人生的不朽来谈,不能笼统地说“人生价值”。
考查方向
解题思路
每一个选项的内容都来自原文,只有找到选项相对应的内容区间,然后从关键词、关键语句等入手,将选项的表述与原文加以比较,辨析其细微差别。
易错点
本题的难点依然在于对曹丕观点的理解,理解不好可能会误选C。
正确答案
解析
“让诗文开始具备自身的价值”说法有误,原文表述为“确认诗文具有自身的价值意义”。
考查方向
解题思路
每一个选项的内容都来自原文,只有找到选项相对应的内容区间,然后从关键词、关键语句等入手,将选项的表述与原文加以比较,辨析其细微差别。请注意“开始”这个表示时间的词。
易错点
D项文中没有直接说“文学家也渐渐有了自己独立的地位”,易被学生误认为无中生有。
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首宋词,完成8~9题。
芳草渡
【宋】贺铸
留征辔,送离杯。羞泪下,撚青梅。低声问道几时回。秦筝雁促①,此夜为谁排。
君去也,远蓬莱。千里地,信音乖。相思成病底情怀。和烦恼,寻个便,送将来。
【注】①“雁”即雁柱,为筝上支弦之物,古筝的弦柱斜列有如飞雁斜行,故称。
8.下列对这首词的理解和赏析,不正确的两项是(5分)
9.这首宋词表现了抒情主人公怎样的形象?是如何表现的?请结合相关诗句简要分析。(6分)
正确答案
解析
C项“用一种幽怨的语气”分析有误,“和烦恼,寻个便,送将来”是女子对丈夫的关怀,女主人公让丈夫把烦恼给自己送来,体现出的是一种令人感动的为对方着想的牺牲精神,所以“幽怨”是没有依据的。E项对表达方式的概括有误,这首词重在叙事抒情,没有写景。
考查方向
解题思路
鉴赏诗句的内容,诗歌画面内容和诗歌意境营造。意象、意境是题目拟制的基础,情景关系是题目拟制的核心。此外还需要注意表达技巧的分析等。
易错点
全词写景句很少,如学生不够细心,容易误选E项。
正确答案
①这首词塑造了一个分别时与丈夫难分难舍、内心伤痛、深爱丈夫,愿为丈夫付出的痴情女子形象;②主要通过动作(或神态)描写和语言描写来表现女主人公的形象;③“留”“送”“撚”“泪下”“问”等一连串的动作描写表现了女子离别时内心的伤痛和对丈夫的依恋,从“低声问道几时回”一句以后,全是对女子的语言描写。她告诉丈夫,你在他乡相思烦恼,不妨把你的烦恼送来给我,让我一人承受。表现了这个痴情女子深爱丈夫,愿意为丈夫付出的一面。
解析
每点给3分,意思答对即可。首先要概括人物的形象特征,再结合诗句进行分析。
考查方向
解题思路
要通过以下办法把握诗词中的形象:(1)、知人论世,关注背景。 (2)、抓抒情主人公的语言神态、动作、心理。 人物形象的塑造离不开人物的语言神态、动作心理等方面的刻画,诗歌也不例外。鉴赏形象,三步模式:第一,感知形象;第二,分析形象特点;第三,体会形象中寄寓的思想感情。
易错点
容易忽略题干中的第二问“是如何体现的”,或不知道“如何表现”要答的是写作手法; 答题模式不够熟练。
阅读下面的文字,完成11~13题。
梨花白
刘建超
梨花白在老街唱红时,年方十六岁。
梨花白六岁开始跟着师傅学艺,拜在梅派名师门下。在老街首次登台时,正值梨花满天,一院春色,师傅便给她起了个艺名梨花白。
梨花白登台唱的是梅派经典剧目《贵妃醉酒》。梨花白扮相俊秀,嗓音甜润,念白、唱腔、舞蹈、水袖,一招一式,举手投足都深谙梅派风韵,把老街人听得如醉如痴。
梨花白走出戏楼已是午夜,一轮弯月苍白地挂在丽京门的檐角,青石板路泛着幽幽的冷光。一辆车轻轻地来到她的面前,拉车的是一个和她年纪差不多的小伙子。
老街人歇息的早,天黑收店,吃饭睡觉。半夜里是不会有啥生意的,尤其是个拉车的。
“这么晚了,还没有收工?”
小伙子憨憨地笑笑:“我是在等你,天黑,路上怕不安全。”
梨花白好生感动。说了句:“去怡心胡同。”
车子在青石板路上轻快地颠簸起来。
老街的戏园子在城外两里地。从丽京门到戏园子,一色的青石板路。青石板路在戏班子唱戏时才热闹一下,沿街两边卖各种小营生的摊贩忙碌着,多半是些卖小吃、水果的。在这里可以吃到纯正的不翻汤、浆面条、绿豆丸子汤。戏散人静,青石板路便又恢复了冷清。
车子在青石板路上微微颠簸,却很舒适。许是太累了,梨花白在轻微的颠簸中闭上眼睛睡了。拉车的小伙子放慢了脚步,双手攥紧车把,让车子走得更平稳些。怡心胡同到了,小伙子不忍心叫醒梨花白,车子拐过头又跑了回去。梨花白醒来,看见小伙子气喘吁吁,后背已经被汗水浸湿。
梨花白连忙表示歉意,小伙子乐呵呵地说:“没事,我爱听你唱戏。只要你有戏,多晚我都等你。我姓程,你叫我程子就中。”
程子真的每次都等着拉梨花白,并且说啥都不收钱。梨花白说急了,程子就呵呵笑,说:“那中,啥时候你给我唱出戏就中了,我爱听《贵妃醉酒》。”
一个雨夜,程子送梨花白回家,发现胡同门口有几个鬼鬼祟祟的身影。程子也就没走,躲在一个屋檐下。
梨花白住的二层木楼上果然传出了动静。程子飞一般蹿过去,跑上二楼,推开了门。几个汉子满嘴酒气,梨花白单薄的身子缩在床角发抖。
几个痞子对程子来搅和他们的好事极其恼怒,三五下就把程子打翻在地。程子满脸是血,依然倔强地站起来。
痞子头儿说:“看来你真是想逞能了。那我成全你,今天我要不了女的就要你。你是干啥的?”
“拉车的。”
“靠腿脚吃饭啊。那好吧,今天我废了你的腿,就放过这个小妞。”
“咋都中,你们别欺负女娃。不然,就是打死我,我也拽个垫背的。”
痞子掏出了刮刀,程子的一双脚筋被他们生生挑断。
虽然那几个痞子后来被法办了,但是,程子只能坐轮椅了。
程子学了剪裁手艺,在丽京门下开了“贵妃醉裁缝店”。每天接送梨花白的是她师兄洛半城。老街人都说梨花白和她师兄是天造地设的一对,可就是等不到他们结合的消息。
动乱的年月,剧团由造反派接管,梨花白被当成资产阶级的黑苗子遭受批斗,发配到街道去扫大街。
程子转着轮椅,找到“靠边站”的洛半城,说:“我听着剧团里演李铁梅的那主嗓子不中,不洪亮。英雄李铁梅声音不洪亮咋能鼓舞咱老街人们。你和剧团头头说说,可以让梨花白伴唱,这也是接受改造,接受教育嘛。”
剧团头头觉得革命群众说得有理,就把梨花白抽回团里,在幕后为演李铁梅的演员伴唱。老街人知道后,都去听梨花白唱戏,听戏的人多了,剧团头头挺高兴。
中秋时节,梨花白发烧,嗓子不佳,她和剧团头头请假。头头瞪着三角眼不允许——中秋节快到了,要过革命化的中秋节,死了都要唱。
结果梨花白在唱“打不尽豺狼决不下战场”时,倒了嗓子。剧团头头说梨花白故意破坏,还是想着那些才子佳人。在戏园子的土台子上,不但批斗打骂梨花白,还要她把“打不尽豺狼决不下战场”唱一百遍。
梨花白直唱得气若游丝,昏死过去。从医院出来,梨花白彻底失音,别说唱戏,说话都如蚊子嗡嗡。洛半城气愤难平,把剧团头头狠狠揍了一通,从此不再唱戏。
一个艺人,不能唱戏,活着还有什么意义?梨花白来到了洛河边。圆月朗朗,秋水依依。梨花白的脚刚刚踏进河水,却听到洛河桥上传来《贵妃醉酒》:海岛冰轮初转腾,见玉兔,玉兔又早东升。那冰轮离海岛,乾坤分外明……竟然是程子。梨花白哭倒在程子怀中。
动乱过后,梨花白又回到剧团,担任艺术指导。她退休后常常推着程子去广场听大家聚会唱戏,两人真的是发如梨花。
又是一个中秋夜。老街戏园子那座土台子上,梨花白和洛半城着装重彩,冰冷的月光下,演着《贵妃醉酒》。
台下没有观众,静静的场子里,只有一部空空的轮椅。
——(选自《市井人物•出门是江湖》)
11.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏,正确的一项是(3分)
12.请简要分析程子的性格特点。(5分)
13.小说中“贵妃醉酒”出现了多次,请简要分析其在文中的作用。(6分)
正确答案
解析
A项,程子让梨花白唱《贵妃醉酒》的要求,是在梨花白一再强调要给钱的情况下才提出的。B项,梨花白没有与师兄结合的原因,文章并没有具体给出,此项判断过于武断。D项,在刻画人物上,文章并没有出现对人物的心理描写。
考查方向
解题思路
在小说阅读命题中,选择题的设置往往有一些陷阱,强加因果就是其中很常见的一种。分析时,一定要在整体感知小说内容,把握文章主旨及作者的写作意图的基础上,从内容、形象、表现手法、语言等角度来仔细分析选项是否正确。例如,看似合理的前因后果,实际上是断章取义,只有通读全文,才能看出其破绽。还有的在人物形象、情节、叙述角度等方面设置一些令考生容易判断失误的题目,解答此类题,要根据作者的写作意图分析判断。
易错点
考生容易凭借主观臆断随意选择答案,而不是回到原文进行比对。
正确答案
①痴情专一,表现在他对戏曲对梨花白都很痴迷。②细心体贴,比如在送梨花白回家的路途上,小心翼翼,不想打扰梨花白休息。③吃苦耐劳,每天都送梨花白回家,不避风雨。④善良勇敢,在梨花白处于危险之时,舍命救人。⑤乐观坚韧,在腿脚残疾的情况下,自力更生。(答对一点给1分,两点给3分,三点给5分。每点概括1分,分析1分。其他答案,言之有理,可酌情给分。)
解析
分析人物形象注意先总结出人物性格特点,然后围绕特点,结合文本展开分析。
考查方向
解题思路
分析人物形象首先应结合着文中叙述性的语句,从身份、地位、修养、气质等总体上把握小说人物形象特点,然后根据小说中描写这个人物的言行举止的语句以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句直接提取或概括即可。有时还要分析人物所处的环境、间接描写和细节描写及次要人物等。
易错点
考生容易脱离文本,写出自己印象中的看法,有时概括不达要点或不够精炼。
正确答案
①贯穿全文,是小说的线索,推动着故事情节的发展。程梨二人首先因戏结识,接着二人又因戏增进了情义,后来程子的《贵妃醉酒》又挽救了梨花白的性命,最后梨花白的演绎,又再一次将二人的情感升华。②丰富了人物形象。比如文章借《贵妃醉酒》既突出了梨花白演艺技巧的高超,也突显了程子对梨花白的挚爱。③深化了文章的主题。这首曲子见证了他们故事的发展,也承载着他们深厚的情义。同时,这份情义也不因时代的变迁及摧残而改变。
解析
共三点,一点2分,概括和分析各1分。第1点是情节上的作用,第2点是对表现人物的作用,第3点是对主题的作用。其他答案,言之有理,可酌情给分。
考查方向
解题思路
小说的作用类题,一般要围绕四个方面去分析、答题,四个方面即小说的三要素和主题。情节上常有的作用:照应、铺垫(伏笔)、线索、承上启下、推动情节发展;人物形象:丰富人物形象,突出的人物的XX特征;主旨:升华感情、深化主旨、卒章显志,点明主旨等。
易错点
学生答题方向思路不明,不会运用术语。
四、实用类文本阅读(12分)
阅读下面的文字,完成14-16题。
肖培根院士:根植华夏绿药觅踪
汤国星
肖培根院士是追寻绿药不老的传奇。
1958年那个激情燃烧的岁月,卫生部将全国第一次中药普查的任务下达给了年仅26岁的肖培根。“那时候,可以用四个字来讲,一无所有。图书馆的文献,就连哪些是常用的中药,这类资料都没有,那个时候都是零。”
但是肖培根颇有大将风度,胸有成竹、指挥若定:首先聘请楼之岑、诚静容等专家做普查工作的兼职指导老师;第二,确定以中药材的“常用度”为普查的主要范围,指明任务方向。所谓“常用度”,就是重点抓500-600种常用中药,抓住了这个大头,就等于抓住了全国70%-80%的中药资源;第三,学中干,干中学,边干边学,上“实践大学”。此番韬略,即使今天依然可圈可点。他根据每个人的特点特长,把植物室的其他年轻人派到全国各地中药“常用度”高的产区,自己则带头选择了工作量大的东北地区。野外调查异常艰苦,他常常是雇一辆马车拉着铺盖行李,跋山涉水、风餐露宿。肖培根从来都是以学生的姿态虚心求教。一个来自“中央单位、肩负国家任务”的干部,他的虚心与诚意,着实打动了每一位药农、每一位中药师傅的心,他们纷纷把自己“压箱底”的绝技倾囊相授,这让肖培根掌握了许多书本上没有、实践中行之有效的“绝活”。
1959年,全国第一次中药资源普查圆满结束,肖培根向国家交出了合格的答卷:这是中国近代中药资源最具权威价值的普查报告。利用中药普查的成果资料,他又编写出新中国第一部《中药志》。
1963年3月,肖培根作为专家被派往西非考察访问。代表团除了在西非考察当地的植物和药用植物资源以外,还为我国南方的植物园采集了大约200多种重要的药用和经济植物种子。期间,肖培根还专门被阿尔及利亚卫生部长邀请去抢救他们国家草药的传统文化。之后,肖培根又奉派到坦桑尼亚帮助整理该国的草药,那里温度高得鸡蛋放在外面,很快就能晒熟。在这样的环境下,考察团详查每种草药的功效,还访问了许多草医,资料汇总起来后,收获颇丰。考察团提交的报告,被世界卫生组织分发到各成员国,说中国帮助这些落后国家整理出当地丰富的草药资源,是南南合作的典范。肖培根是新中国第一个奉派到日内瓦世界卫生组织总部工作的技术官员,负责世界药用植物名录编制等工作。
新中国刚成立时,西方国家对中国实行了物资禁运,凡是包含进口药代用品的一概不准向中国出口。那时肖培根刚刚大学毕业,国家交给他的第一个任务就是寻找能够替代进口药的国产资源。以肖培根为首的年轻人,奔赴全国各地,风餐露宿,经过不舍昼夜的努力,很快就找到了替代利血平的萝芙木,随后阿拉伯胶、安息香、胡黄连等等也找到了代用品。上世纪50年代初,全国第一次疾病防治大会上,发出了“让高血压低头,让肿瘤让路”的豪迈誓言,中国医学科学院药物研究所正是利用萝芙木,冲破国外的封锁,研发出物美价廉、令几代国人难忘的降压灵。短短数年,这批可爱可敬的青年才俊们,在祖国广袤的大地上,寻觅到了取之不尽的替代植物,解决了全国人民的需求。他们心中充满了万丈豪情。“这项任务给了我们一个实际的体会:在药用植物界,相似的药材有相似的成分、相似的活性,从这里找到了最初的灵感。”
“在长期的药用植物研究中,我发现在某一个植物类群中,它们的植物形态、化学成分和疗效之间存在一定的相关性。这种相关性如果再通过计算机和数学模式加以整理发掘,就能够寻找出很多规律性的东西来。”肖培根开阔的视野和开放的思路,使他成为最早将计算机引入中草药研究的药用植物专家,并且成功地在中国第一代计算机上展开了药用植物亲缘学的研发。1978年,《药学通报》终于复刊了,在第1期第1至第5页上,发表了肖培根重要论文《植物亲缘关系、化学成分和疗效间的联系性》,能够在复刊的首期首页上发表论文,只因四个字:分量质量。当然,它标志着孕育二十几年的新学科诞生了。
(有删改)
【相关链接】
自1963年以来,肖培根应邀访问了50多个国家和地区,他一直在各种国际学术会议上满怀激情地介绍中药现代研究的最新成就,扩大中药在国际上的影响,并撰写英文专著对中医药进行系统论述和介绍。
(张东风《肖培根院士的绿药情缘》)
14.下列对材料有关内容的分析和概括,错误的一项是(3分)
16.肖培根能够创立崭新的学科——“药用植物亲缘学”的原因有哪些,请结合材料具体分析。(4分)
正确答案
解析
国家交给肖培根的第一个任务是寻找能够替代进口药的国产资源。
考查方向
解题思路
针对选项中的每一句话,回到原文进行比对,在原文中找到根据。
易错点
“卫生部将全国第一次中药普查的任务下达给了年仅26岁的肖培根”处在文章前面的位置;“国家交给他的第一个任务就是寻找能够替代进口药的国产资源。”在后,两句中都含有“第一次任务”的字眼,学生一不小心就会跳入出题人的陷阱。
正确答案
①自力更生,不负使命。西方对我国实行进口药的封锁,肖培根不辞艰辛,完成寻找替代进口药国产资源的使命,找到了创建药用植物亲缘学的灵感。
②善于运筹,潜心研究。肖培根接受中药普查的重任,确定普查范围和方向,虚心请教,边干边学,编写出第一部《中药志》,奠定扎实的学术根基。
③交流融合,见广识多。肖培根赴西非考察,采集整理药用植物种子;入世界卫生组织总部工作,编制世界药用植物名录,极大地增长了见识,学术底蕴更加厚重。
④视野开阔,思路开放。肖培根能触类旁通,发现植物形态、成分、疗效之间的相关性,通过计算机和数学模式加以整理从而找到规律,从而催生“药用植物亲缘学”。(答对一点给一分)
解析
每答对一点给1分,意思对即可。审题时要注意范围“能能够创立崭新的学科——“药用植物亲缘学”,答题时注意先总结出有关因素,然后围绕着展开。
考查方向
解题思路
解答此类题要遵循,三个步骤。①一个原则:忠于原文。简答题答案源于文本,不可凭空去想。②两个观念:一是整体观念。词不离句,句不离段,段不离篇。二是联系观念。联系全文,联系主题。③三个步骤:第一步:速读文章,了解大意;第二步:根据试题,精读文章;第三步:根据原文,结合题目,巧妙作答。
易错点
学生容易照抄文本或凭印象答题,照抄文本答案不够精炼,凭印象答题答案空洞无据,不着要害。
文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文,完成4~7题。
李星沅,字石梧,湖南湘阴人。道光十二年进士,选庶吉士,授编修。十五年,督广东学政。粤士多健讼,檄通省籍诸生之干讼者,牒报治之,士风以肃。任满,授陕西汉中知府,历河南粮道,陕西、四川、江苏按察使。在川、陕严治刀匪、啯匪,屡擒其魁置之法。
先是,永昌回乱,迤西道罗天池滥杀,不分良莠,众回益扰。总督贺长龄、提督张必禄急于主抚,降者辄复叛。至是,缅宁匪首马国海被剿亡走,潜结云州回马登霄、海连升等复起事,迤西大震。星沅追论肇乱之由,长龄、天池并获谴。二十七年,遣兵进剿,解散被胁回众,首逆就歼,余匪肃清。诏嘉其功,加太子太保衔,赐花翎。寻调两江总督。
星沅未第时,客陶澍幕中,为掌章奏。又历官江南,习于盐、漕、河诸利弊。时度支告匮,廷臣主南漕改征折色①,于北省采买。星沅谓折多征收不易,折少采买不敷。谷贱银贵,民间展转亏折。且州县藉端浮勒,胥吏高下其手,防之皆难。迭疏论列,折色之议遂寝。
三十年,宣宗崩,赴京谒梓宫,复以母老陈请归养。会广西匪乱方炽,起林则徐督师,卒于途,命星沅代为钦差大臣。是年十二月,抵广西,驻柳州。时左右江匪氛蔓延,诸贼尤以桂平金田洪秀全为最悍。巡抚郑祖琛、提督闵正凤皆以贻误黜去,周天爵、向荣继为巡抚、提督。二人者并有重名,负意气,议辄相左,星沅调和之,仍不协,军事多牵掣。咸丰元年春,向荣进剿,贼由大黄江、牛排岭窜新墟、紫荆山。星沅檄总兵秦定三、李能臣率滇、黔兵追蹑,贼复窜武宣。荣、天爵各进击,贼踞东乡,两军攻之不克。星沅以事权不一,奏请特简总统将军督剿,诏斥其推诿。寻命大学士赛尚阿率总兵达洪阿、都统巴清德赴湖南防堵,将以代之。赛尚阿至湖南遂授钦差大臣赴广西督师命星沅回湖南治防四月星沅力疾赴武宣前敌督战至则已惫甚数日卒于军。遗疏言:“贼不能平,不忠;养不能终,不孝。殁后敛以常服,用彰臣咎。”文宗览而哀之,依总督例赐恤,赐金治丧,存问其母,子二人命俟服阕引见,谥文恭。子桓,官至江西布政使。
(选自《清史稿•列传一百八十》,有删改)
【注】①折色:旧时谓所征田粮折价征银钞布帛或其他物产。
4.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)
5.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)
6.下列原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)粤士多健讼,檄通省籍诸生之干讼者,报治之,士风以肃。(5分)
(2)星沅以事权不一,奏请特简总统将军督剿,诏斥其推诿。(5分)
正确答案
解析
赛尚阿至湖南,就被授予钦差大臣,赶赴广西督导军队,命星沅回湖南治理防务。四月,星沅竭力快速赶赴武宣前敌督战,到达已经非常疲惫,几日后在军中去世。
考查方向
解题思路
本题可先理解意义,通过仔细比照选项,排除错误选项。本句关键是落实各分句的主语。
易错点
比对B和C时,由于“赴广西”让学生已经感觉句子很完整,如果不能注意到“督师”不能做后一句的主语,就容易选错。
正确答案
解析
根据上下文意思,这里的“粮道”指官名,明清两代都设督粮道,督运各省漕粮,简称“粮道”。
考查方向
解题思路
平时要注意积累古代文化常识,尤其是科举、官职等基本常识。有时还要注意结合文意进行理解,要注意题干中的“文中”两个字。
易错点
A项从逻辑上看没有什么问题,D项信息较多,比较具有“陷阱”特征,如果不结合文意看 ,不容易选出A。
正确答案
解析
曲解文意。“依旧推行”错。原文“迭疏论列,议遂寝”,“寝”,搁置。这件事最终废止不行,并没有继续推行。
考查方向
解题思路
解答此类题目,注意比照时、地、人、事是否对应,并正确理解相关句子的含义。
易错点
如果比照时对“寝”字不仔细推敲,容易漏掉错误点。
正确答案
· 广东读书人大多善于打官司,(星沅)发文在全省范围登记热衷追求打官司的书生,并发布公文治理这件事,士风因(此)得以肃整。
· 星沅因为处理事情的职权不统一,上奏请求专门选拔统帅率领军队督导围剿,皇帝下诏斥责他推卸责任。
解析
翻译时大意正确即可。但是关键字眼要注意直译。句中的“一”统一;“特” 专门;“简”选拔 ;“将”率领, “诏”( 皇帝)下诏,各占1分。
考查方向
解题思路
翻译句子要解释出关键的字词的意思,应该在直译的基础上意译。文言翻译最基本的方法:1、留:留就是保留。凡是古今意义相同的词,以及古代的人名、地名、物名、书名、官名、国号、年号、度量衡单位、古代专有名词等,翻译时可保留不变。2、补:补出省略成分。3、删:删去不译的词语。文言中凡是无实在意义,只表语气、停顿、补足音节和舒缓语气等的虚词,都可略去。4、换:替换。用现代词汇替换相应的古代词汇。5、调:调整倒装句句序,按现代汉语习惯句式将其调整过来。
易错点
“将”容易与后面的“军“一起翻译成“将军”
附:参考译文
李星沅,字石梧。湖南湘阴人。道光十二年考中进士,选为庶吉士,授予编修。十五年任广东学政。粤地读书人大多善于打官司,(星沅)发文在全省范围登记热衷追求打官司的书生,并发布公文(下令)整治,士风因(此)得以肃整。任期满后,被授予陕西汉中知府,历任河南粮道,陕西、四川、江苏按察使。在川、陕严厉整治寇匪,多次擒获他们的首领并将其绳之于法。
这之前,永昌发生回乱,迤西道罗天池胡乱杀人,不分好人坏人,众多回人更加滋扰生乱。总督贺长龄、提督张必禄急于主张安抚,投降的人动不动就又反目叛乱了。至此,缅宁匪首马国海被追剿而逃亡,暗中勾结云州回人马登霄、海连升等再次发动叛乱,迤西大为动荡。星沅追究造成祸乱的缘由,长龄、天池一并受到责斥。二十七年,派遣军队进行围剿,解散被胁迫的回族众人,造反作乱的首领被歼灭,其余的匪徒也被消灭干净。(皇上)下诏嘉奖他的功劳,加封太子太保官衔,赐花翎。不久调任两江总督。
星沅没有中第时,寄居在陶澍幕府,掌管章奏(臣僚呈报皇帝的文书)。又先后连任官职江南,熟悉盐、漕、河诸多利弊。当时度支(掌管全国财赋的统计与支调的官员)诉说用度缺乏,朝廷大臣主张南粮改为用征银布帛等代替,在北方省份采购粮食。星沅说折银太多征收不容易,折银太少采购不够。粮食低贱银两贵重,民间经过太多环节损失亏耗。且州县以此为借口额外勒索,官吏玩弄手法,串通做弊,防备他们都很难。(星沅)屡次上疏论述,改征的提议于是废止不行。
三十年,宣宗驾崩,(星沅)赴京拜谒皇帝的灵柩,又因为母亲年老请求回家奉养。恰逢广西匪乱正盛,最初起用林则徐为督师讨伐,(却)在途中去世,命星沅代为钦差大臣。这年十二月,抵达广西,驻守柳州。当时两岸的江匪发展势头日益蔓延,众多贼匪尤其以桂平金田洪秀全为最剽悍。巡抚郑祖琛、提督闵正凤都因为贻误战机而被免官,周天爵、向荣继任为巡抚、提督。二人者都有很好的名声,但都颇为自负,意气用事,谋议总是不一致,星沅调和他们的意见,仍然不能使他们协调一致,军事很多时候相互牵制掣肘。咸丰元年春,向荣进军围剿,贼匪由大黄江、牛排岭窜入新墟、紫荆山。星沅发文总兵秦定三、李能臣率领滇、黔军队循迹追剿,贼匪又窜入武宣。荣、天爵分头进击,贼盘踞东乡,两军攻打不下。星沅因为行使指挥职权不能统一调度,上奏请求专门选拔统帅率领军队督导围剿,皇帝下诏斥责他推卸责任。不久命大学士赛尚阿率总兵抵达洪阿、都统巴清德赶赴湖南防堵,将让他们代替李星沅。赛尚阿至湖南,就被授予钦差大臣,赶赴广西督导军队,命星沅回湖南治理防务。四月,星沅竭力快速赶赴武宣前敌督战,到达已经非常疲惫,几日后在军中去世。遗言上奏:“贼不能消灭,是不忠;父母不能终养,是不孝。死后用常服收殓,用以表明我的错误。”文宗看后非常伤心,依据总督的规格赐予抚恤金,赐予金钱置办丧事,恤问他的母亲,下令他的两个儿子等服丧完毕后引见朝廷,授予李星沅“文恭”的谥号。李星沅的儿子李桓,后来官至江西布政使。
21.下面是线上扫地机器人价格区间销售情况示意图,请你把该图的主要信息用文字表述出来。要求表述准确,语言连贯,不超过100字(两个数字占一个方格)。(5分)
正确答案
1 2015年,2000元以上高端扫地机器人的销售量比重最大,占比为41.1%。
2 到2016年,价格在1000-1500元的中档扫地机器人销售量比重最大,占比为35.3%,2000元以上的占比已下降至32.4%。
3 2015年到2016年,700—1500元的扫地机器人销量在同比增加,而其他价位的销量在同比减少。
解析
(答对一点得2分,任意答对两点得5分。)本题所给图表调查的内容是“线上扫地机器人价格区间销售情况”,涉及了从2015到2016年间的数据。从题干看, 只要求描述图表反映的主要信息。同列两年间数据的目的就是为了进行对比,所以在表达时要体现出两者对比的情况。
考查方向
解题思路
本题考查学生图文转换力。图文转换的题型主要以下几种:描述内容,拟标题,品寓意。本题要求的是描述内容,答题时注意搞清图表的要素之间的关系。
易错点
第③点跨越度较大,学生可能概括不完整。
17.下列各句中,加点成语使用不恰当的两项是(4分)
正确答案
解析
(选对一项2分,选对两项4分)黄钟大吕:黄钟,是我国古代十二律中第六种阳律的第一律。大吕,指六种阴律的第四律。黄钟大吕形容音乐或言辞正大、庄严、高妙。 参差不齐:本意长短、高低、大小不一致。形容很不整齐或水平不一。 长此以往:老是这样下去(多就不好的情况而言)。此处褒贬失当。 战天斗地:形容征服和改造大自然的豪迈的气概和冲天的干劲。此处望文生义。 掌上明珠:比喻极受父母宠爱的儿女,也比喻为人所珍爱的物品
考查方向
解题思路
考察成语题常见的设误类型有:望文生义、褒贬误用、 用错对象、谦敬错位、语义重复、轻重失度、形似混淆、词性误用等。考生在答题时不但要考虑成语的意思,还要考虑是否存在这样的陷阱。
易错点
考生对“掌上明珠”只知其一,不知其二,容易误选。
18.下列各句中,没有语病的一句是(3分)
正确答案
解析
A项语序不当,“将在2020年前后计划”应改为“计划将在2020年前后”;C项中途易辙,将“演出的”换成“演出了”;D项搭配不当。“一定数量的”与“通讯中断”不搭配。
考查方向
解题思路
常见的辨析病句常方法有:
(1)梳理枝干法。即用语法分析的方法,依次检句子的主干和修饰部分。
(2)语感审读法。调动语感,看句子是否合于语言习惯。可与语法分析配合使用。
易错点
选项C与正确答案仅一字之差,学生的语法基础较差,不易发现错处。
20.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(5分)
所谓“欲安其家,必先安于国”, ① ,才有家庭和睦、人民幸福。试想,一个生灵涂炭、战乱纷争的国家, ② ?而当前,中国正处在实现中华民族伟大复兴的重要阶段。如何实现民族复兴, ③ 。这不,习 近 平也交代了:“广大家庭都要把爱家和爱国统一起来,把实现家庭梦融入民族梦之中,心往一处想,劲往一处使,用我们4亿多家庭、13亿多人民的智慧和热情汇聚起实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的磅礴力量。”
正确答案
1 国家安定,社会和谐
2 何来百姓安居乐业、幸福安康?
3 需要每一个家庭的努力和付出。
解析
大意对即可。写对一句得1分,写对两句得3分,写对三句得5分。从“欲安其家,必先安于国”可知本段谈家国关系:国安才有家安。第①空后面是谈“才有家”,由此可知空处填“国安”;第②空前半句从相反角度说“国不安”,所以空处就该填“家不安”。 第③空前面谈“国要强”,所以空处要填“家该如何”。
考查方向
解题思路
本题的基本方法是“瞻前顾后”。一思文段大意,二思层次思路,三思内容句式,四要重读验证。
易错点
第③处学生如果没能读出下文表达的重点是“家庭”,可能还是从家国关系的角度写。
10.补写出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)唐代诗人王湾的《次北固山下》有两句诗“ ▲ , ▲ ”,描写的是天将要亮时的情景。
(2)白居易的诗歌《琵琶行》中,描写琵琶女大小弦合奏时声响效果的两句是:“ ▲ , ▲ 。”
(3)荀子《劝学》一文中,揭示君子智慧明达而行为也不会有什么过失的原因的句子是:“ ▲ 。”
正确答案
1)海日生残夜,江春入旧年。
(2)嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。
(3)君子博学而日参省乎己。
解析
主要考察学生对诗词的识记背诵能力以及理解能力。
考查方向
解题思路
平时要注意积累,背诵时要注意通过理解来加深记忆。情境默写还需要细致审题,认真判断,找到切合的诗句。
易错点
“夜”易错写成“月”,“ 己”易错写成“已”
19.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是(3分)
呼吁道德无可厚非,①别绑架道德,②站在道德制高点上对他人进行道德审判。这种挟持了“道德优越感”的行为,③涉嫌侵犯他人的人身权利,④是以善之名的作恶。从这点上看,公众应该勇敢智慧地对道德绑架说“不”,并尊重他人选择的权利,⑤不是单纯地站在道德制高点上来判断对错。这样一来,⑥能营造良好的行善氛围。
正确答案
D
解析
要分析句间的关系来判断。第①处从语感上可确定选“但”,排除了A、B,从⑤⑥处“只要 就”“而 才”的对比,更确定要排除A、B。①②之间显然是递进关系而不是选择关系,排除C,最终先择D。
考查方向
解题思路
平时就要注意训练虚词在具体语境中的正确选择。可以使用排除法,或是直接排序,或是句子关系组合法。
易错点
学生如果选择“既 又”与“不仅 而且”作为突破点,容易往错误方向走。
22.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
鸡年春节期间,大年初二下午,张某及妻子和两个孩子、李某某夫妇一行6人到宁波雅戈尔动物园北门,张某妻子和两个孩子以及李某某妻子购票入园后,张某、李某某未买票,从动物园北门西侧翻越3米高的动物园外围墙,又无视警示标识钻过铁丝网,再爬上老虎散放区3米高的围墙(围墙外侧有明显的警示标识,顶部装有70厘米宽网格状铁栅栏)。结果,张某进入老虎散放区,被老虎活活咬死,老虎被后来赶到的警察直接击毙。张某亲属认为“动物园管理有漏洞”,动物园不应该给张某逃票翻墙进入的机会,所以有责任,理应赔偿。动物园也很纠结:赔偿吧,觉得很冤,赔了老虎又折金;不赔吧,又怕遇难者家属闹、舆论冠以“不人道”,影响动物园正常经营。
对这一事件,你有何看法?
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
正确答案
生命堪悯规则当守——从宁波老虎咬人事件想到的
宁波老虎咬人事件,其隐喻仍具警示性--敬畏规则,往往也是种自我保护的方式,规则意识缺失背后连着的,往往是灾祸的开始。
新的一年,开开心心出游,平平安安回家,这是每个家庭的期盼。然而出人意料的是,在宁波上演了“老虎咬死人”的游玩事件。
今年大年初二下午2点,宁波雅戈尔动物园发生老虎咬人事件。有报道称,被咬男子近距离逗老虎时被老虎咬入园内;另说,事发时虎山内有饲养员在喂老虎,男子则越过隔离栏。咬人的老虎已被击毙,男子送往医院救治时也不幸死亡。
读罢这则新闻,让笔者不禁产生丝丝凉意,但事件背后有很多东西值得我们去反思。一是穷不是逃票理由,认为票价贵可以不去,难道票价贵都要翻越公园围墙?二是给妻儿都买票了,自己却逃票,不能体现亲情大爱。相反,却是给孩子做了坏榜样。三是根据有关报道,说该游客有很多次机会可以逃离虎口,可他却不惧怕老虎,视虎为纸老虎,视虎若病猫,从而送死,这样的人,即使不亡于虎口,也会在其他环境中,视生命如儿戏,把自己玩没。四是我们敬畏规则意识不强的深层次原因究竟是什么?
假如这名游客,进入动物园后,做到文明出游,不逃票、不翻墙,规规矩矩,本本分分,这样的悲剧就不会发生,这个春节他会过得祥和如意、玩得开心。
毋容置疑,进入每家野生动物园游玩时,动物园管理方都有明确的提示或警告牌,这些条条框框的规则,看似呆板枯燥,但在关键时刻,每一条规矩都蕴含着拯救生命的力量。遵守规定、敬畏规则,是我们每个公民最基本的行为规范。如果我们牢牢地把规则记在心上、抓在手中,少一些鲁莽行事和投机取巧,少一些盲目自信和刚愎自用,多一份仁义和礼让,多一些自律和守矩,我们就会离安全更近一步,老虎咬人、高速公路别车等悲剧就不会上演。
这次老虎咬人事件,只是一个不遵守规则遭到惩罚的极端个案,反思我们现实社会中,敬畏规则意识不强的深层次原因,为何总有人无视规则,拿规则当儿戏?现实中我们看到诸如此类的事情屡见不鲜:做生意守规矩的却没有请客送礼挣的多;马路上拥堵时加塞的反而跑得快,排队的不如插队的;开车违章扣分超额可以用别人驾照补扣,等等。
这些事情并不是没有规则可遵,而是在规则面前,没有得到公开、公正、公平的认真执行,时间一长,就会给人做出错误的示范“读本”,遵守规则的人反而是受气筒、倒霉蛋,于是,人们就会不由自主地“不走正道走邪路”。
“死者已矣,殷鉴犹在,前事不忘,后事之师。”老虎咬人事件已尘埃落定,但在血的教训面前,让我们学会反思,用足用好这个实例,进一步铭记“敬畏规则”的重要性和必要性,让我们每一位公民都能认真铭记和遵守法律、道德和各项规章制度等行为规范,我们的社会就一定会越来越和谐美好。
解析
立意角度参考:(1)可以从遵守规则的重要性来立意,联系生活中,很多人的日常生活习性里,一直就潜伏着一头不守规则的老虎,心存侥幸,为贪点小便宜、小便利、小先机而触发心中的那头老虎,并让其变得奋不顾身。心中的这头老虎跳出来,就会噬咬秩序,噬咬公德,噬咬良知,噬咬自己。驱园中虎易,驱心中虎难,足以值得我们警惕。
(2)不守规则者不但危害自己,还会累及无辜。我们一方面很为遇难者及其家属感到悲伤,另一方面也应看到老虎被击毙属于被连累的一方。毕竟老虎的命也是命,它没有越雷池半步。敬畏规则既是自我保护,也是对他人的保护。现实中,要杜绝因为遵守规则而遭受损害或代人受过的现象。
(3)可以就动物园该不该对张某亲属予以赔偿发表自己的看法。
考查方向
解题思路
这是一则时代气息很浓的热点话题材料。所给材料可以看成两个层次:第一层次张某翻围墙越栅栏进入动物园,被虎咬身亡; 第二层次写动物园是否该赔偿的问题。根据命题要求 “对这一事件,你有何看法?”,考生可从这两个层次立意作文。
从张某的角度,可以用“以果溯因” 法确定立意:果——被虎咬身亡, 因——翻围墙越栅栏进入动物园——无视规则 ,立意——规则之重要性、无视规则之危害。要注意文中对动物园规则的一再强调,这是命题者的倾向。
从赔偿问题的角度,认为该赔偿或不该赔偿都可以,但要言之有据。
写作过程既要结合材料分析,又要引延至同质事例的分析,由个案的分析上升到社会价值观的议论。
易错点
部分考生容易脱离材料,抒写自己的启示,则偏离题意中心。