历史 热门试卷

考查阅读材料获取信息能力。结合改革的背景和结果分析归纳。”五代十国时期，社会动荡、田地荒芜、水利失修、百姓流离失所。后周世宗柴荣即位后，针砭时弊，以“民本”思想为主导，大刀阔斧进行改革“；”为统一全国奠定了物质基础，带来了由衰败至强盛“。

考查阅读材料获取信息、评价能力。顺应时代潮流：”五代十国时期，社会动荡、田地荒芜、水利失修、百姓流离失所。后周世宗柴荣即位后，针砭时弊，以“民本”思想为主导，大刀阔斧进行改革“；关注民生：“‘以天下系官庄田（国有土地）仅万计，悉以分赐见佃户充永业’，‘百姓既得为永业，比户欣然，于是葺屋植树，敢致功力‘。显德元年（954年），后周下令：’念稼穑之忧，罢非理之差徭，去无名之侵耗‘。同年派官员，发丁夫，修治黄河下游各处决口月余。显德二年（955年）五月，世宗下令“毁佛”，停废敕额（朝廷给予寺名）外的寺院3万余所，敕额外僧尼一律还为编户。显德五年（958年），颁布《均田图》，派遣官员赶往各地均定田租，查实耕地，’以据田亩，均定税赋‘“；措施有效：”后周实行的改革，促进了中原地区农业生产的恢复与发展，为统一全国奠定了物质基础，带来了由衰败至强盛，从分裂到统一的历史转机。“

考查阅读材料获取信息、调用知识能力。从材料信息”阿尔萨斯必须归还我们“、”应按照1790年前的边界归还我们“、”莱茵河以西的领土和德意志帝国分开 “可见法国严厉制裁和肢解德国的态度；美国则主张”德国加入国际联盟“”应保证’领土完整和政治独立‘”。“原因"是两国战略利益不同导致的。只要有：法德之间宿敌；法国为防止德国东山再起，企图独霸欧洲大陆；而美国在联盟内部利用德国对抗英法；通过控制国际联盟进而称霸世界。

考查阅读材料获取信息，调用知识能力。从材料可以看出各国意见不同，矛盾重重；国联存在制度缺陷，不能有效调解矛盾；导致战争的矛盾没解决，国际关系不公平，不能从根本上解决发生战争的因素。

考查阅读材料获取信息、归纳整理能力。材料能够说明其功能的信息有：“征派民力”；“两汉时期，口赋和算赋（人头税）是国家财政收入的一项主要来源，兵役与徭役则是国家要求每个丁男承担的重负”；“    编户齐民制度的形成与完善，使大量的人丁民户时时处在封建国家政权的直接控制之下“，对这些进行归纳即可。

考查阅读材料获取信息、归纳分析能力。从”商朝已经有了征派民力共耕公田的籍田之制。战国时期，商鞅将户籍制度发展为‘什伍连坐’法。两汉时期，口赋和算赋（人头税）是国家财政收入的一项主要来源，兵役与徭役则是国家要求每个丁男承担的重负，为此，两汉政权一直实行编户齐民制度。编户齐民制度的形成与完善，使大量的人丁民户时时处在封建国家政权的直接控制之下“可以看出户籍制户籍逐渐成为控制人口的重要手段；与土地和赋税制度紧密结合；从”唐政府改革征税制度，不以户籍及其登记内容而以土地和财产的多寡为征税依据。明洪武年间，政府进行了全国范围的土地清丈和地籍整理运动，编制鱼鳞图册，地籍与户籍彼此独立。万历年间，张居正推行一条鞭法，使身丁税与户籍相分离。从此，地籍便成为统治者征收赋税的主要依据，而户籍的作用则退居其次了。清政府下令彻底废除人丁编审，户籍管理制度正式退出历史舞台。“从以上信息可以得出：历史悠久，从复杂到简单；户籍制度逐渐被废除。

考查阅读材料，结合所学综合评价能力。历代的户籍制变革都与当时的政治、经济密切相关。政治上的君主专制主义中央集权制，加强对人民控制；经济上以农为本，对农民的剥削是政府主要财政来源。水能载舟亦能覆舟的民本思想是统治者注意缓和与农民的矛盾，客观上采取了一些有利农也发展的变革。但为了长治久安，束缚人身自由，长期奉行重农抑商政策，不利工商业发展，最终导致中国的落后。可见，归根结底，户籍制的演变是为封建统治者服务的。

考查阅读材料获取信息、归纳能力。"措施“信息:"他推行考试录用，赫德把海关职员分为税务、海务两大部门，前者又分内班、外班两系，每一部门、系别内部又划分许多不同的等级。随着时间的推移，职别分类更细、等级划分不断增繁此外还实行年资加薪制度，一般洋员每2年晋升或加薪一次，（后来）华员每3年晋升或加薪一次。年资越高、等级越高、待遇越好。还在海关实行退休制度，并（在中国）首创推行养老储金制度。”有关“简评”信息：“不仅保证海关能够选拔到有真才实能的关员，促进各项业务的开展和提高，而用且使海关在相当程度上减了当时中国一般政府机关通行的，仅凭当局显要之推荐、或由亲戚故旧之援引即可安插位置的官场风气”；“以评判项目的形式为关员树立了良起性行为模式和考核标准，实行考绩报告制度，关员升迁奖惩有据有序有期，职位有保障。”对这些信息分别归纳即可。

考查阅读材料获取信息、调用知识评价能力。结合材料信息“在19世纪60年代至20世纪初，身为中国海关总税务司的英国人赫德，为中国建立了一整套较完备的近代海关业务管理制度，在海关人事行政管理制度上也有创制”可得出赫德的改革推动了中国海关管理的近代化；促进了中国对外贸易的发展，增加了政府财政税收；在一定程度上有利于西方国家的经济扩张。具有双重性。

考查阅读材料获取信息、调用知识分析问题能力。从材料”故欲免瓜分，非先倒满洲政府，别无挽救之法也“和”吾国种族革命、政治革命俱已成功，惟社会革命尚未着手，故社会事业在今日非常紧要“信息可看出其思想由认为挽救民族危亡的前提是进行民族革命，推翻满清政府发展为认为社会革命是当前工作重心，主张进行社会建设。”背景“回答结合1904年和1912年的革命形势分析:1901年《辛丑条约》的签订，满清政府变为洋人的工具；1912年满清政府被推翻，中华民国建立。

考查阅读材料获取信息、调用知识阐释能力。从两则材料看出孙中山的革命对象知识满清政府，对中国民主革命性质任务认识不足，进而对革命对象、革命的力量、革命的艰巨性和复杂性认识不足。