历史 安庆市2016年高三第二次模拟考试
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单选题 本大题共12小题,每小题4分,共48分。在每小题给出的4个选项中,有且只有一项是符合题目要求。
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题型: 单选题
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分值: 4分

1.春秋战国时期,“克敌者,上大夫受县,下大夫受郡”,“在腹里繁华之地称为县,在边鄙之地则称为郡。”这表明春秋战国时期()

A设置郡县是领土扩张的需要

B血缘关系是士大夫受郡受县的依据

C从血缘政治向地缘政治过渡

D县的地位高于郡,郡县两级制形成

正确答案

C

解析

       材料中“克敌者,上大夫受县,下大夫受郡”说明B 错误;“在腹里繁华之地称为县”说明A错误;通过材料,D未能体现。所以答案是C。

考查方向

考查的是春秋战国时期的相关知识。

解题思路

阅读材料,加以分析,结合所学知识,运用排除法。

易错点

对材料未认真分析,学生容易错在C和D。

1
题型: 单选题
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分值: 4分

2.欧阳修指出:今大率一户之田及百顷者,养客数十家;其间用主牛而出己力者、用己牛而事主田以分利者,不过十余户,其余皆出产租而侨居者曰浮客。这表明北宋时期()

A封建租佃关系比较发达

B佃户源于破产的自耕农

C佃户之间产生协作关系

D劳动力商品化程度提高

正确答案

A

解析

       材料中“其余皆出产租而侨居者曰浮客”说明当时租大户之家土地的很多,实际上是劳役地租者。说明当时租佃关系比较发达。B C D材料中未体现,答案是A。

考查方向

考查的是宋代的租佃关系。

解题思路

阅读材料,结合所学知识,运用排除法,得出答案。

易错点

与其他时间的租佃关系相混淆。

1
题型: 单选题
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分值: 4分

3.明代王守仁是心学集大成者。“致良知”是其心学主旨,认为良知人人具有,是一种不假外力的内在力量,即人心固有的是非善恶标准。“致良知”的途径是()

A格物致知

B发明本心

C知行合一

D行优于知

正确答案

C

解析

王守仁的心学探究理的方式是:知行合一致良知,答案是C。A是程朱理学;B是陆九渊的观点;D的观点来自于《尚书》。

考查方向

考查的是宋明理学。

解题思路

阅读材料,进行分析,结合所学知识,得出答案。

易错点

与其他儒家思想相混淆。

1
题型: 单选题
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分值: 4分

7.亚里士多德在《政治学》一书中说道:“同等的人交互做统治者也做被统治者,这才合乎正义。”这一观点()

A揭示了雅典民主政治的弊端

B反映了法律至上人人平等的原则

C体现亚里士多德认识的局限

D认为轮番而治使人人都获得权力

正确答案

C

解析

       亚里士多德的意思是同等的人指相互之间平等的人,交互做统治者和被统治者也就是通过公平、公正的选举来任免执政者。体现了雅典民主的优越性,所以排除A。B D中的人人是错误的,答案是C

考查方向

考查的是雅典民主政治。

解题思路

阅读材料,提取关键信息,结合所学知识分析,运用排除法。

易错点

容易与罗马的法制相混淆。

1
题型: 单选题
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分值: 4分

10.俄国十月革命后颁布的《土地法令》规定:立刻废除地主土地所有制,不付任何赎金,把地主的田庄及一切皇室、修道院、教堂的土地,连同耕畜、农具、庄园建筑和一切附属物,一律交给乡土地委员会和县农民代表苏维埃支配。这一措施()

A使俄国走上农业集体化道路

B推动民主革命任务的完成

C促进苏俄工业化的迅速开展

D建立起农民土地所有制度

正确答案

B

解析

       材料中的土地法令废除地主土地所有制,就是完成民主革命的任务,因此是B。A C的时间是在新经济政策之后,时间不符,排除。结合所学知识,十月革命后实行的是战时共产主义政策,主要是实行国有化,所以,D错误

考查方向

考查的是十月革命的相关知识。

解题思路

分析材料,结合所学,运用排除法。

易错点

对材料相关内容未认真分析,学生容易错在C或D。

1
题型: 单选题
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分值: 4分

4.陈独秀主张国民应该“脱离夫奴隶之羁绊,以完其自主自由之人格……盖自认为独立自主之人格以上,一切操行,一切权利,一切信仰,惟有听命各自固有之智能,断无盲从隶属他人之理。”这体现了陈独秀()

A倡导天赋人权的思想

B认为人权取决于智能

C崇尚无政府主义状态

D主张人性自由与解放

正确答案

D

解析

材料中“脱离夫奴隶之羁绊,以完其自主自由之人格”说明主张自由的人格,所以答案是D。A B C材料中未体现。

考查方向

考查的是新文化运动。

解题思路

阅读材料,加以分析,运用排除法,得出答案。

易错点

未认真分析材料,学生容易错在C。

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题型: 单选题
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分值: 4分

5.中共一大提出党的纲领是“革命军队必须与无产阶级一起推翻资本家阶级的政权。”二大提出党的最高纲领是实现共产主义,最低纲领是打倒军阀,推翻国际帝国主义的压迫,统一中国为真正的民主共和国。这说明中国共产党()

A开始改变中国革命的道路

B认清中国社会性质和革命性质

C认识到建立军队的重要性

D与资产阶级的革命对象相一致

正确答案

B

解析

       根据材料中一大到二大纲领的变化,说明给中国革命指明了方向,说明认清了中国的社会性质和革命性质,答案是B。A表述错误;C是1927年之后;D的时间是1924年以后,C D时间不符,所以排除。

考查方向

考查的是一大二大的比较。

解题思路

阅读材料,结合所学加以分析,运用排除法。

易错点

对材料内容未加分析,学生容易错在C和D。

1
题型: 单选题
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分值: 4分

6.19世纪晚期《纽约时报》社论说:“令人不可思议的是,中国政府认为这些学生,他们花的是政府的钱,就应该只学习工程、数学和其它自然科学,对他们周围的政治和社会要无动于衷,这种想法是荒唐可笑的。”该社论反映了()

A《纽约时报》对中国留学生存在误解

B清政府控制了中国留学生的学习方式

C中体西用的理念导致留学教育的偏差

D洋务运动开启了近代留学教育的先河

正确答案

C

解析

       材料中“19世纪晚期《纽约时报》批评中国政府只让中国留学生学习实用技术,不用关心政治”说明当时中国政府只注重让学生学习实用技术,所以,B错误;A D材料中未体现;答案是C

考查方向

考查的是洋务运动的相关知识。

解题思路

阅读材料,提取关键信息,结合所学知识,得出答案。

易错点

与其他国家的近代化运动相混淆。

1
题型: 单选题
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分值: 4分

8.19 世纪前期, “社会主义”、“人文主义”、“保守主义”、“自由主义”、“女权主义”等词语大量出现。这些词语的出现主要是因为()

A工业革命的发展

B殖民扩张的加剧

C启蒙运动的兴起

D工人运动的推动

正确答案

A

解析

       材料中的关键信息“19世纪前期”,通过这个关键词可以排除B C ,社会主义、自由主义等词汇出现与工人运动无关,所以排除,答案是A。

考查方向

考查的是工业革命。

解题思路

阅读材料,结合所学知识,运用排除法。

易错点

对材料的内容未加分析,学生容易错在C和D。

1
题型: 单选题
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分值: 4分

9.1875年宪法是在一片冷漠中通过的:人们既无热情,又无掌声。在温和的右派眼里,这是他们无可奈何地接受的共和国,是“较小的坏事”;左派则把它视为妥协的共和国,需要改善。这说明()

A左派的宪政主张没有实现

B人们对于参政制宪的热情不高

C温和的右派主张君主专制

D1875年宪法是激烈斗争的产物

正确答案

D

解析

       结合所学知识得出:法国1875年宪法是保皇派和共和派斗争和妥协的产物。所以答案是D。“左派则把它视为妥协的共和国,需要改善”可以排除A;“在温和的右派眼里,这是他们无可奈何地接受的共和国,是“较小的坏事””可以排除C。材料中未提到普通百姓,排除B。

考查方向

考查的是法国1875年宪法。

解题思路

阅读材料,加以分析,结合所学知识,运用排除法,得出答案。

易错点

材料中的相关内容未加分析,学生容易错在A。

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题型: 单选题
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分值: 4分

11.1936年,美国通过了《土壤保护和国内配额法》。这个立法把作物分成“消耗地力的”和“增加地力的”两类,政府向那些将耕地由“消耗地力的”作物改种“增加地力的”作物的农场主支付“保护土壤补贴”。 这一举措()

A有利于稳定农产品价格

B否定了《农业调整法》

C限制了农业生产的发展

D解决了农业经济危机

正确答案

A

解析

      结合所学知识,通过调整农业生产,达到意图:限制农作物产量,维护、稳定农产品价格,促进农业复苏的目的。所以,答案是A。B C D表述错误。

考查方向

考查的是罗斯福新政的相关知识。

解题思路

结合材料,根据所学,运用排除法,得出答案。

易错点

对材料相关内容未认真分析,学生容易错在B。

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题型: 单选题
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分值: 4分

12.1882年,达尔文因病去世,人们为了表达对他的敬仰,把他葬在威斯敏斯特教堂内牛顿墓旁。这种做法是因为()

A达尔文进化论是对牛顿经典力学的继承和发展

B他们都拥有卓越的科学成就和坚韧的探究精神

C进化论和经典力学促进了近代自然科学的产生

D他们将造物主从自然科学研究领域中驱逐出去

正确答案

B

解析

       此题考查的是对促进近代科技发展的科学家的评价的理解。根据题干提供的信息和所学史实达尔文的主要贡献是在生物领域提出了著名的生物进化论观点,冲击了中世纪神创论理论,牛顿是运用数学方法否定了神创论,因此达尔文被誉为“生物学领域的牛顿”。近代自然科学的产生不是两人的功劳,牛顿并未将造物主从自然科学研究领域中驱逐出去,所以,C、D错误。达尔文进化论并不是对牛顿经典力学的继承和发展,因此A项明显不对,故选B

考查方向

考查的是达尔文进化论的相关知识。

解题思路

阅读材料,加以分析,运用排除法。

易错点

未对材料相关内容认真分析,学生容易错在D。

简答题(综合题) 本大题共52分。简答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
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题型:简答题
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分值: 15分

【历史上重大改革回眸】

材料 据《册府元龟》上所列资料统计,唐朝各位皇帝下发有关养老诏令的次数多达73次。唐代继承了汉代给老人“赐杖”、“免税”等诸多做法。据《唐大诏令集》,唐太宗在“即位赦”中特别提出,“八十以上各赐米二石,绵帛五段;百岁以上各赐米四石,绵帛十段。”唐朝还曾有过一项“补给侍丁”制度,开元七年户令规定的配给标准是:“凡庶人年八十及笃疾,给侍丁一人,九十给二人,百岁三人。”唐代还有“精神养老”一说,就是奉养父母时要和颜悦色,不能让老人不开心。

——倪方六《中国古代各朝养老制度》

17.根据材料概括唐朝尊老养老的特点。

18.试从政治、经济、思想文化方面分析唐朝厚养老者的原因。

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

政府高度重视;措施较为完善;注重精神养老。(或答尊养、物养、侍养、精神养老。)

解析

       材料中“唐朝各位皇帝下发有关养老诏令的次数多达73次。”说明政府很重视;“唐代继承了汉代给老人“赐杖”、“免税”等诸多做法”说明进行一些奖励措施;“唐代还有“精神养老”一说,就是奉养父母时要和颜悦色,不能让老人不开心。”说明注重精神养老。

考查方向

考查的是唐代养老的相关知识。

解题思路

分析材料,归纳总结,注意对材料的把握。

易错点

未认真分析相关内容,容易漏掉知识点:措施较为完善。

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

政治上:教化百姓,维护统治;

经济上:经济繁荣,物质丰富;

思想文化上:尊老爱幼的传统美德,重视孝道的儒家思想。

解析

结合所学知识,政治上:教化百姓,维护统治;经济上:经济繁荣,物质丰富;文化上:尊老爱幼的传统发扬。

考查方向

考查的是唐代养老的相关知识。

解题思路

对所学知识进行再加工,按照政治经济文化三个方面进行阐述。

易错点

西未认真分析相关内容,学生容易漏掉知识点:尊老爱幼的传统美德。

1
题型:简答题
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分值: 25分

阅读材料,回答下列问题。

材料一 (宋代)郓州须城县杨村,民张诚者,其家自绾至诚,六代同居,凡一百一十七口,内外无闲言,衣裳无常主。旦日,家长坐堂上,率子弟而分职事,无不勤。张氏世为农者,不读书,耕田捕鱼为业,无蓄积,而能人人孝悌,友顺六世,几二百年,百口无一口小异,亦可尚也。

——摘自王辟之《渑水燕谈录》

材料二 民国时期,家庭小型化后,夫妇与子女成为家庭的中心,随着男女平权的提倡,人格对等的夫妻关系逐步取代等级尊卑的父子、夫妻关系,成为家庭关系的主轴。家庭中长辈权威逐渐旁落,他们更多地受到照顾而非绝对服从,子女们开始自由选择职业、自主婚姻。

1919 年江苏吴江县农民离村率是 4.88%,山东化县的离村率更高达 8.7%。农民到城市

后获得新的职业,一些富裕地主进城后转为官商,而贫苦农民大部分成为工矿企业的工人。20 年代社会上开始反对多生子女,《妇女声》等杂志很早就提出“节制生育”、“控制人口”的观点。之后妇女运动领导人纷纷主张“救治中国……必须改良人种”,“与其多生而不能养不能教,不如生的少,养的好”。

——摘编自陈蕴茜《论民国时期城市家庭制度的变迁》

13.概括材料一中宋代家庭的特点。

14.比较材料一、二,指出民国时期的家庭呈现出哪些变化,并结合所学知识分析其变化的原因。

15.综合上述材料并结合所学知识,分析两种类型家庭的优缺点。

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

特点:大家庭人口多聚族而居;以农耕为主自给自足;实行家长制重视宗族关系;分工合理互助合作;家庭和睦。

解析

       材料中“六代同居,凡一百一十七口,内外无闲言,衣裳无常主”说明大口之家,聚族而居;“家长坐堂上,率子弟而分职事,无不勤”说明实行族长家长制;“张氏世为农者,不读书,耕田捕鱼为业”说明从事渔耕生产;“而能人人孝悌,友顺六世,几二百年,百口无一口小异,亦可尚也。”说明传递孝悌等传统价值。

考查方向

考查的是宋代大户之家的相关知识。

解题思路

分析材料,归纳总结,注意对材料内容的把握和总结。

易错点

未认真分析材料,容易漏掉知识点:分工合理互助合作。

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

变化:①家庭规模小型化;

②家庭权力结构发生变化,成员关系趋向平等;

③封闭的自给自足的生产模式被打破(家庭经济来源多样化,家庭成员外出谋生增多);

④家庭观念的变化(多子多福到节制生育注重教养、男尊女卑向男女平等转变)。

原因:自然经济的解体、城市化工业化的发展;维新变法、辛亥革命等政治变革的影响;西方启蒙思想的传播、新文化运动等思想解放潮流的推动。

解析

       材料中“家庭小型化后”说明家庭规模发生变化;“随着男女平权的提倡,人格对等的夫妻关系逐步取代等级尊卑的父子、夫妻关系,成为家庭关系的主轴”说明夫妻平等;“家庭中长辈权威逐渐旁落,他们更多地受到照顾而非绝对服从,子女们开始自由选择职业、自主婚姻”家长制衰落,子女们可以自由选择。“山东化县的离村率更高达 8.7%。农民到城市后获得新的职业,一些富裕地主进城后转为官商,而贫苦农民大部分成为工矿企业的工人。”说明人身自由流动;“20 年代社会上开始反对多生子女,《妇女声》等杂志很早就提出“节制生育”、“控制人口”的观点。”思想观念发生变化。结合所学知识的出原因:政治上政治变革的影响;经济上:民族工业的发展;文化上:近代民主思想的传播。

考查方向

考查的是近代日常生活变化的相关知识。

解题思路

分析材料,进行归纳,注意在回答原因的时候按照政治、经济、文化三个方面来回答。

易错点

材料的相关内容未认真分析,学生容易漏掉知识点:封闭的自给自足的生产模式被打破。

第(3)小题正确答案及相关解析

正确答案

大家庭(或宋代家庭):

优点:培养互助合作精神、增强家族凝聚力、利于家族文化的传承、重视伦理关系;

缺点:家长制、男女不平等、家庭成员间依赖性强、经济不独立。

小家庭(或民国家庭):

优点:男女平等、淡化等级观念、家庭成员的社会化程度较高、经济独立;

缺点:易导致个人主义,抗风险能力低。(其他言之成理酌情给分。)

解析

       对前面的宋代聚族而居的进行总结,好处是传承优良传统;不好的是家长制做风严重,男女不平等等方面;小家庭的好处是男女平等、相对自由;不好的是导致个人主义。

考查方向

考查的是古代近代思想的生活。

解题思路

阅读材料,进行分析,结合所学知识,得出答案。

易错点

对材料相关内容未认真分析,学生容易漏掉知识点:抗风险能力低。

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题型:简答题
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分值: 12分

16.阅读材料,完成下列要求。

材料 “修昔底德陷阱”一直被西方认为是国际关系的“铁律”。它由古希腊历史学家修昔底德提出,即一个新崛起的大国必然要挑战现存大国,而现存大国也必然会回应这种威胁,这样战争变得不可避免。

请你运用世界近现代史的史实,说明“修昔底德陷阱”是否可以避免。(要求观点明确、史论结合、史实准确。)

正确答案

       我认为“修昔底德陷阱”难以完全避免。“修昔底德陷阱”曾被世界近现代史反复验证,近代以来,英国打败西班牙、荷兰、法国而成为海上殖民帝国,德国不满于老牌帝国的殖民霸权挑起了两次世界大战,美苏为争夺世界霸权进行了30多年的冷战,这些都说明国家利益的冲突、霸权主义强权政治的影响使大国之间的争霸战争难以停止。

       和平与发展已成为当今世界的主流,政治民主化、经济全球化、世界格局多极化趋势等因素也会减小大规模战争爆发的可能性,但大国强权政治、宗教冲突、领土争端、恐怖主义等因素导致局部战争不断,伊拉克战争、叙利亚危机和巴以冲突的背后都隐含着大国博弈的痕迹。因此,一旦某个大国为了争夺或维护世界霸权,很可能会成为战争的挑起者,“修昔底德陷阱”也就难以完全避免。

解析

       结合材料中“即一个新崛起的大国必然要挑战现存大国,而现存大国也必然会回应这种威胁,这样战争变得不可避免。”利用历史史实进行分析,得出认识。难以避免的历史史实:英国、德国、美苏等都是如此。虽然当今世界进入一个新时代,但是局部战争的背后依然有大国政治的存在,所以得出结论是“修昔底德陷阱”难以完全避免。

考查方向

考查的是国际关系的相关知识。

解题思路

分析材料,结合所学知识,注意对材料的运用和结论的结合。

易错点

未认真分析材料,容易漏掉知识点:伊拉克战争、叙利亚危机和巴以冲突的背后都隐含着大国博弈的痕迹。

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