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4．下列各句中，标点符号的用法全都正确的一项是 （ ）
正确答案
解析
A项“等”与省略号重复；B项第一个逗号改问号；D项句号应在引号外。
考查方向
解题思路
先排除能准确判断的项，然后对剩余项进行认真筛选。
易错点
选项B最后的问号对学生有“误导”作用，导致学生对前面问号的误用不能察觉。
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是 （ ）
正确答案
解析
A项第二组读音相同，都读jǐ；B项第一组读音相同，都读chuò；D项第三组读音相同，都读xiān。
考查方向
解题思路
从多音字入手进行排除，一般来说，义不同则可能音不同。如，“着凉”的“着”是感受，受到的意思，读zháo。“着陆”的“着”是接触，挨上的意思，读zhuó。
易错点
“湖泊”的“泊”易读成bó，“星宿”的“宿” 易读成xiǔ。
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是 （ ）
正确答案
解析
A项“和”应为“合”，B项“谛”应为“缔”，D项“机”应为“几”
考查方向
解题思路
通过揣摩词语的含义来反推字形的正误。
易错点
考生易将“攻城略地”的“略”误认为是“掠”， “老皇历”的“皇” 误认为是“黄”。
3．依次填入下列各句横线处的成语。最恰当的一组是 （ ）
(1)在基层栉风沐雨、摸爬滚打，与群众 的10个春秋，给我的身心深深地烙上了“来自老百姓”的印记，乡亲们还馈赠我“农民书记”的绰号。
(2)“互联网+”是这两年来人们 的词汇。今年政府工作报告首次提出制定 “互联网+”行动计划，全社会立即掀起了新一轮关注和解读“互联网+”的热潮。
(3)随着中国社会老龄化问题日益凸显，我们需要更多 的老干部，继续奋斗在各行各业的前线，发挥余热，奉献社会。
正确答案
解析
如胶似漆：形容感情炽烈，难舍难分，多指夫妻恩爱。
水乳交融：像水和乳汁那样融合在一起，比喻关系非常融洽或结合得很紧密。
耳濡目染：谓形容听得多了，见得多了，自然而然受到影响。
耳熟能详：指听得多了，能够说得很清楚、很详细。
老骥伏枥：比喻有志向的人虽然年老，仍有雄心壮志。
老当益壮：年纪虽老而志气更旺盛，干劲更足。多用来赞扬老年人不怕苦不怕累的工作精神。
考查方向
解题思路
先比较容易的选项，然后采用排除法进行确定。
易错点
考生在选择时易忽视语境。
5．下列各句中，没有语病的一项是 （ ）
正确答案
解析
A项，句式杂糅，“是设在……”和“是在……举行的”，两种句式糅杂在一起；
B项，残缺，“坚定不移地”后添加“走”；
D项，语序不当，应是“识别、使用、传播”。
考查方向
解题思路
先排除能准确判断的项，然后对剩余项进行认真筛选。
易错点
B项中谓语“走”的省略，考生易忽视。
阅读下面的文宇。完成6～8题。
论自然美 李泽厚
就美的本质说。自然美是美学的难题。各派不是认为自然无美，美只是人类主观意识加上去的，便是认为自然美在其本身的自然条件，与人类无关。对这个问题，我当年提出了“美的客观性与社会性相统一”亦即“自然的人化”说。
但“自然的人化”说却一直遭到误解和反对。它常常被人们从字面含义上肤浅地理解为被人力开发了的自然对象。其实，“自然的人化”可以分狭义和广义两种含义。通过劳动、技术去改造自然事物。这是狭义的自然人化。而我所说的，是广义的概念。天空、大海、沙漠、荒山野林，没有经人去改造，但也是“自然的人化”。因为“自然的人化”指的是人类征服自然的历史尺度，指的是整个社会发展达到一定阶段，人和自然的关系发生了根本改变。
“自然的人化”不能仅仅从狭义上去理解。人所培植的花草等，也确乎是美的，但社会越发展，人们便越要也越能欣赏暴风骤雨、沙漠、荒凉的风景等等没有改造的自然，越要也越能欣赏像昆明石林这样似乎是杂乱无章的奇特美景，这些东西对人有害或为敌的内容已消失，而愈以其感性形式吸引着人们。人在欣赏这些表面上似乎与人抗争的感性自然形式中，得到一种高昂的美感愉快。所以应该站在一种广阔的历史视野上理解“自然的人化”。此外，还有人经常把“自然的人化”解释为比拟性的，将自然对象赋予人的想象、情感、意会，如把松、竹、梅比作人的清风亮节，将自然对象作为人格的理想等等。这是康德讲的“道德的象征”。这样理解“自然的人化”只能是种借用。
社会美有历史尺度问题，自然美亦然。那么，这种人与自然关系的改变的历史尺度，又如何理解和计算呢?这个广义的“自然的人化”大体从何时开始的呢?
首先要指出，狭义的“自然的人化”是广义的“自然的人化”的基础，是使人与自然界发生关系改变的根本原因。原始人为什么不能欣赏山水花鸟，就是因为当时狭义的自然人化水平即生产力水平，使他跟自然的关系不存在那广义的自然的人化。在狩猎的时代或狩猎的原始民族中，大概只有某些种类的动物成为人类活动和意识的对象，其他的自然事物不是与人无关，便是与人敌对。农业社会之所以是人类历史的最大进展也正在于它使人类安居，并循天时、地利而延续着巩固着秩序化的生活。众多自然事物和整个大自然逐渐成为人类生活活动的真正的客观环境、条件、资源、工具，从而成为对象。这虽然还不是审美对象，却是它们日后成为个人审美对象的前提基础和根源，即是说，它们开始获有了美的本质，具有了审美性质。可见，“自然的人化”作为哲学美学概念，只涉及美的本质，它是山水花鸟、自然景物成为人们的审美对象的最后根源和前提条件。至于具体的自然景物如何和何时成为人们的审美对象，则属于历史具体地逐一研讨的实证科学问题。
(选自李泽厚《美学三书》，有删改)
6．下列是关于作者对“自然的人化”的理解，不正确的一项是 （ ）
7．下列关于“人与自然关系的改变的历史尺度”的理解，说法不正确的一项是 （ ）
8．根据原文内容，下列表述不正确的一项是 （ ）
正确答案
解析
“对人有害或为敌的”错误，原文是“对人有害或为敌的内容已消失”。
考查方向
解题思路
对题干和文本内容进行比对，找出差异点。
易错点
没有认真比对，没有找到差异点。
正确答案
解析
“从而成为‘自然的人化’对象”错，原文有“这虽然还不是审美对象，却是它们日后成为个人审美对象的前提基础和根源”的说法。
考查方向
解题思路
对题干和文本内容进行比对，找出差异点。
易错点
没有认真比对，没有找到差异点。
正确答案
解析
这是其他学派的观点，不是作者的观点
考查方向
易错点
考生容易凭借主观臆断，忽视文本，从而忽略文中与题干对象改变的文句。
阅读下面的文言文。完成9～13题。
伏暅，字玄耀。曼容之子也。幼传父业，能言玄理，与乐安任昉、彭城刘曼俱知名。仕齐位东阳郡丞、鄞令。时曼容已致仕，故频以外职处暅，令得养焉。
梁武帝践阼，兼《五经》博士，与吏部尚书徐勉、中书侍郎周拾总知五礼事。
出为永阳内史，在郡清洁，政务安静。郡人何贞秀等一百五十四人诣州言状，湘州刺史以闻。诏勘有十五事为吏人所怀，帝善之。徙新安太守，在郡清恪如永阳时。人赋税不登者，辄以太守田米助之。郡多麻苧，家人乃至无以为绳，其厉志如此。属县始新、遂安、海宁并同时生为立祠。
征为国子博士，领长水校尉。时始兴内史何远累著清绩，武帝擢为黄门侍郎，俄迁信武将军、监吴郡事。暅自以名辈素在远前，为吏俱称廉白，远累见擢，暅循阶而已，意望不满，多托疾居家。寻求假到东阳迎妹丧，因留会稽筑宅，自表解职。诏以为豫章内史，乃出拜。书侍御史虞嚼奏曰：“风闻豫章内史伏暅，去岁启假，以迎妹丧为辞，因停会稽不去。入东之始，货宅卖车，以此而推，则是本无还意。暅历典二邦，少免贪浊，此自为政之本岂得称功常谓人才品望居何远之右而远以清见擢名位转隆暅深怀诽怨形于辞色……请以暅大不敬论。”有诏勿论，暅遂得就郡。
征为给事黄门侍郎．领国子博士，未赴卒。
初，暅父曼容与乐安任遥皆昵于齐太尉王俭，遥子防及暅并见知。顷之，防才遇稍盛，齐末已为司徒左长史，暅独滞于参军事，及终名位略相侔。暅性俭素，车服粗恶，外虽退静，内不免心竞，故见讥于时。然能推荐后来，常若不及，少年士子或以此依之。
(节选自《南史·列传第六十一·儒林》)
9．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 （ ）
10．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是 （ ）
11．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 （ ）
12．下列对原文有关内容的理解与分析，表述不正确的一项是 （ ）
13．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)诏勘有十五事为吏人所怀，帝善之。
(2)郡多麻苧，家人乃至无以为绳，其厉志如此。
(3)外虽退静，内不免心竞，故见讥于时。
正确答案
解析
状在句子中作宾语，而题干中则解释为动词，此句中应解释为情形、状态。
考查方向
解题思路
代入检验法。
易错点
考生因语法知识基础不扎实而误选。
正确答案
解析
A项前一个“以”，介词，把；后一个“以”，介词，按照。
B项前一个“因”，介词，趁机；后一个“因”，介词，经，由。
C项，两个“乃”都是副词，才。
D项，前一个“于”，介词，引出动作行为的对象；后一个“于”，介词，表被动。
考查方向
解题思路
先确定每项后一句中虚词的含义和用法，然后代入前一句进行比对看是否一致。
易错点
对已学课文中的文言虚词的用法掌握不准而导致误选。
正确答案
解析
这自然是治政的根本，难道能称得上功劳？他常以为人才品德声望在何远之上，但何远因清廉被提升，名望地位反而高了，伏暅深怀怨恨，在言辞上脸色上都表现出来。
考查方向
解题思路
主要从意义上理解，其次对选项进行比较，使用排除法。
易错点
对选项的差异处未进行认真比较而造成误选。
正确答案
解析
死后立祠纪念不正确。
考查方向
解题思路
对题干和文本内容进行比对，找出差异点。
易错点
未在原文中找到出处就盲目地进行选择。
正确答案
（1）皇帝下诏调查后发现有十五件事被官吏百姓怀念，皇帝认为他做得很好。
（2）郡地多产苧麻，而他家的人竟至于没有什么可用来制绳子，他砥砺志节如此。
（3）他表面上虽然谦退平静，内心却不免有和人竞争的想法，因此受到当时人的讥讽。
解析
（1）“勘”，调查、查问，1分；“怀” ，想念、怀念，1分；“善”，认为好，1分。
（2）“乃”，1分；“无以”1分；“厉志”1分。
（3）“退静”1分，“竞”1分，“讥”1分，被动句式1分。
【参考译文】
伏暅，字玄曜，是伏曼容的儿子。自幼就继承了父亲的事业，能说玄理，与乐安人任昉、彭城人刘曼都很有名。在齐做官任东阳郡丞、鄞县令。当时伏曼容已经退休，所以屡次用地方上的官职来安排伏暅，使他能够侍养他的父亲。
梁武帝登基后，伏暅兼五经博士，和吏部尚书徐勉、中书侍郎周捨总管五礼之事。
后外放任永阳内史，在郡时清白廉洁，治政致力于安定平静，郡人何贞秀等一百五十四人赴州署说到他的情况，湘州刺史将此情况申报。下诏勘查到有十五件事为吏员所感怀，皇帝很赞许他。调任新安郡太守，在郡时清廉恭敬如同在永阳时。有人交不出赋税，便用太守官田所产粮食救助他。郡地多产苧麻，而他家的人竟至于没有什么可用来制绳子，他砥砺志节如此。隶属的始新、遂安、海宁三县，在他活着时，同时为他建了祠堂。
征召担任国子博士，，领长水校尉。当时始兴内史何远接连表现出清廉的政绩，梁武帝提拔他担任黄门侍郎，不久升为信武将军，监吴郡事。伏暅自认为名望辈分向来排在何远的前面，担任吏职都称得上廉洁清白，何远接连被提拔，伏暅按部就班地按级别上去而已，愿望不得满足，大多时间以病为借口呆在家里。没过多外，请假到东阳郡去办妹妹的丧事，趁机留在会稽郡建造住宅，自己写了表章请求卸职。下诏任命他为豫章郡内史，才出来拜受此职。书侍御史虞㬭上奏说：“传闻豫章内史伏暅，去年请假，以办其妹妹丧事为托辞，趁机停留会稽不走。当开始进东部时，买进住宅，卖掉车子，从这里推断，那么他本来就没有回来的意思。伏暅历次掌管二郡，稍微避免了些贪婪污浊，这自然是治政的根本，难道能称得上功劳？他常以为人才品德声望在何远之上，但何远因清廉被提升，名望地位反而高了，伏暅深怀怨恨，在言辞上脸色上都表现出来。……请将伏暅按大不敬论处。”有诏令不必论处，伏暅终于能就任郡职。
征召他担任给事黄门侍郎，领国子博士，没有赴任就去世了。
当初，伏暅的父亲伏曼容和乐安的任遥都与齐太尉王俭亲近，任遥的儿子任昉和伏暅同时得到赏识。过不多久，任昉的才能待遇稍微强一些，齐末已经担任司徒左长史，伏暅独自滞留在参军事这一职务上，到了最后，名望地位略微相等。伏暅生性俭朴，车辆和衣服粗劣，外表上虽退让恬静，内心免不了暗自争胜，所以被时人讥笑。然而他能够推荐后来者，常常好像自己比不上人家，有些年轻士子因此依附他。
考查方向
解题思路
一是要回到原文，结合语境，准确地把握句子的意义。二是要揣摩句子中的给分点。
易错点
（1）易忽视主语的省略。
（2）“无以为”的翻译出问题，把“无以为”理解成了“无” “以为”。
（3）句子直译而导致没有调整句式。
17．阅读下列材料，请为引力波下定义。(不超过60字)
LIGO在2016年2月11日宣布“探测到引力波的存在”。
引力波也称重力波，引力波是爱因斯坦广义相对论所预言的一种以光速传播的时空波动，是时空曲率的扰动以行进波的形式向外传递的一种方式。如同电荷被加速时会发出电磁辐射，同样有质量的物体被加速时就会发出引力辐射，这是广义相对论的一项重要预言。
引力波与流体力学中的重力波很相似，当液体表面或内部液团由于密度差异离开原来位置，在重力(gravity force)和浮力(buoyancy force)的综合作用下，液团会处于上下振动以达到平衡的状态。即产生波动。引力波则是由于空间质量和速度的变化导致空间产生的波动。
引力波将帮助研究人员探测其它神秘而强大的宇宙事件，施茨说：“引力波具有很强的穿透能力，因此它们可使我们直接观测到超新星爆炸、伽马射线暴和其它大量宇宙隐藏秘密的更多信息。”
正确答案
引力波是一种由于空间质量和速度的变化导致产生的以行进波的形式以光速向外传递的时空波动。
解析
原因1分，方式1分，速度1分，格式1分。每超1字扣1分，扣完4分为止。
考查方向
解题思路
首先明确下定义的表达方式，然后确定该定义有哪些内涵。
易错点
容易遗漏该定义的内涵。
阅读下面的宋诗，回答问题。
次韵柳通叟寄王文通 黄庭坚
故人昔有凌云赋，何意陆沉黄绶①间。
头白眼花行作吏，儿婚女嫁望还山。
心犹未死杯中物，春不能朱镜里颜。
寄语诸公肯湔祓②，割鸡③令得近乡关。
注：①黄绶：黄色的印绶，低级官吏的标志。②湔祓：即荐拔。③割鸡：语出《论语·阳货》，用作治理一县的代称。孔子到了子由作县宰的武城，“闻弦歌之声。夫子莞尔而笑曰：‘割鸡焉用牛刀?”
14.诗中“故人”的形象特点是什么?请结合诗句加以分析。
15.诗歌结尾运用了“割鸡”的典故，有何用意?请简要回答。
正确答案
①怀才不遇。从首联的对比中可以看出“故人”才华横溢却沉沦于下等官吏，写出了人才的遭受埋没。
②贫贱自守、不慕荣利。诗的颔联，写友人的为官，实是迫于生计，非其本愿，可以见出他贫贱自守、不慕荣利的品格。
③放旷不羁。诗的颈联，豪兴犹在，盛年不再，在豪放旷达中含无限感慨。
④抑郁不平。以“心犹未死”一句而论，貌似放达，内里却有种种牢骚抑郁。
解析
描写怀才不遇之士是黄庭坚诗的一个重要主题。黄庭坚入仕之后，强烈地不满现实政治，尤其对那班暴发的新贵投以蔑视，而对被埋没的才识之士则倾心相交，视为知音。在黄庭坚的诗中，这一对比十分鲜明，如：“金张席贵宠，奴隶乘朱轩。丈夫例寒饿，万世无后先”（《圣柬将寓于卫行乞食于齐有可怜之色再次韵感春五首赠之》）；“我官尘土间，强折腰不曲。饱饭逐人行，君来方拭目”（《送陈季常归洛》）；“不堪市井逐乾没，且愿朋旧相追攀”（《再次韵呈明略并寄无咎》）等。正因为黄庭坚与他们遭际相似，品格相类，同声相应，同气相求，所以描写其形象也就分外真切。诗中人物的贫贱自守、兀傲奇崛、放旷不羁、愤世嫉俗，也正是黄庭坚的自我写照。诗人为其坎坷遭遇大鸣不平，抗议世道的不公，实是借他人之酒杯，浇自己之块垒。此诗作于1087年（元祐二年），正值旧党执政，黄庭坚入京调任史官，但他并未感到春风得意，而是对激烈的党争十分反感。当时不仅新旧两党斗争剧烈，而且旧党内部也各立门户，党同伐异，所以他呼吁消弥党争、重用人材。这首诗正是反映了他内心的不平之气。
考查方向
解题思路
找出文中写故人的诗句，然后逐句进行分析。
易错点
未结合文本进行分析。
正确答案
运用“割鸡”的典故，与首联描写故人才高位卑相响应，表达了对对被埋没的才识之士的怀才不遇而被埋没的怨愤不平之意，抒发了对现实政治的强烈不满。
解析
见前一题的解析。
考查方向
解题思路
把握典故本身的内涵，然后思考作者使用这一典故的真正用意。
易错点
忽视了作者在结构上的用意。
19．下面这则邀请函，在内容和格式方面有多处错误，请找出其中四处并提出修改建议。
家长会邀请函
尊敬的家长：
您好!
为了进一步加强和提高学校与家庭的联系、沟通，了解您的孩子进入高三以来在校的思想表现与学习情况，帮助指导孩子发展，兹定于2016年3月5日在我校高三各班教室举行家长会。要求各位家长必须按时参加，和我们共同商榷管理对策，促进孩子的成长。
我们期待您的准时参加．并提出宝贵的意见和建议。
2016年3月1日
XXX学校
正确答案
（1）“为了进一步加强和提高学校与家庭的联系、沟通”搭配不当，删掉“提高”；
（2）“要求各位家长必须按时参加”语气生硬，语言不得体，可将“要求”改为“请”，删掉“必须”；
（3）“商榷”往往反映重大事件，此处宜改为“商讨”；
（4）时间不具体，应具体到时刻；
（5）落款时间和学校颠倒。
解析
见答案部分。
考查方向
解题思路
先易后难，根据分值推断错误的处数。
易错点
因粗心而遗忘时间不具体。
阅读下面的文字，完成20～23题。
狼图腾(节选) 姜戎
陈阵一骑上大青马，他的胯下立即感到了上等蒙古马的强劲马力，就有了快马急行的冲动。
快到一个山谷口，一路上大青马活跃乱动、四处侦听的耳朵突然停住了，并且直直地朝向谷口的后方，开始抬头喷气，步伐错乱。陈阵这还是第一次在雪原上单骑走远道，根本没意识到前面的危险。大青马急急地张大鼻孔，瞪大眼睛，自作主张地改变方向，想绕道而走。但陈阵还是不解马意，他收紧嚼口，拨正马头继续朝前小跑。
大青马见一连串的提醒警告不起作用，便回头猛咬陈阵的毡靴。陈阵突然从大青马恐怖的眼球里看到了隐约的危险。但为时已晚，大青马哆嗦着走进了阴森山谷喇叭形的开口处。当陈阵猛地转头向山谷望去时，他几乎吓得栽下马背。距他不到四十米的雪坡上，在晚霞的天光下，竟然出现了一大群金毛灿灿、杀气腾腾的蒙古狼。全部正面或侧头瞪着他，一片锥子般的目光飕飕飞来，几乎把他射成了刺猬。此时，十几条蹲坐在雪地上的大狼呼地一下全部站立起来，长尾统统平翘，像一把把即将出鞘的军刀，一副弓在弦上、居高临下、准备扑杀的架势。整个狼群不下三四十头。
事到临头，千钧一发之际，大青马突然异常镇静。它装着没有看见狼群，或是一副无意冲搅狼们聚会的样子，仍然踏着赶路过客的步伐缓缓前行。它挺着胆子，控着蹄子，既不挣扎摆动，也不夺路狂奔，而是极力稳稳地驮正鞍子上的临时主人，像一个头上顶着高耸的玻璃杯叠架盘的杂技高手，在陈阵身下灵敏地调整马步，小心翼翼地控制着陈阵脊椎中轴的垂直，不让他重心倾斜失去平衡，一头栽进狼阵。
陈阵强撑着身架，端坐马鞍，不由自主地学着大青马，调动并集中剩余的胆气，也装着没有看见狼群，只用眼角的余光紧张地感觉着近在侧旁的狼群。
他感到狼王正在伸长脖子向他身后的山坡望去，群狼都把尖碗形的长耳，像雷达一样朝着狼王张望的方向。所有的杀手都在静候狼王下令。但是，这个无枪无杆的单人单马，竟敢如此大胆招摇地路过狼群，却令狼王和所有的大狼生疑。
晚霞渐渐消失。人马离狼群更近了。这几十步可以说是陈阵一生中最凶险、最漫长的路途之一。大青马又走了几步，陈阵突然感到有一条狼向他身后的雪坡跑去，他意识到那一定是狼王派出的探子，想查看他身后有无伏兵。
陈阵忽然像草原牧民那样在危急关头心中呼唤起腾格里：长生天，腾格里，请你伸出胳膊，帮我一把吧!他又轻轻呼叫毕利格阿爸。毕利格蒙语的意思是睿智，他希望老阿爸能把蒙古人的草原智慧。快快送抵他的大脑。静静的额仑草原，没有任何回声。他绝望地抬起头，想最后看一眼美丽冰蓝的腾格里。
突然，老阿爸的一句话从天而降，像疾雷一样地轰进他的鼓膜：狼最怕枪、套马杆和铁器。枪和套马杆，他没有。铁器他有没有呢?他脚底一热，有!他脚下蹬着的就是一副硕大的钢镫。他的脚狂喜地颤抖起来。
狼群正在等待探子，人马已走到狼群的正面。陈阵迅速将双脚退出钢镫，又弯身将镫带拽上来，双手各抓住一只钢镫——生死存亡在此一举。陈阵憋足了劲，猛地转过身，朝密集的狼群大吼一声，然后将沉重的锕镫举到胸前，狠狠地对砸起来。
“当、当……”
钢镫击出钢锤敲砸钢轨的声响，清脆高频，震耳欲聋，在肃杀静寂的草原上，像刺耳刺胆的利剑刺向狼群。陈阵敲出第一声，就把整个狼群吓得集体一哆嗦。他再猛击几下，狼群在狼王的率领下，全体大回转，倒背耳朵，缩起脖子像一阵黄风一样，呼地向山里奔进而去。连那条探狼也放弃任务，迅速折身归队。
狼群一眨眼的工夫就跑没影了，山谷里留下一大片雪雾雪砂。
天光已暗。陈阵还没有完全认好马镫，大青马就弹射了出去，朝它所认识的最近营盘冲刺狂奔。寒风灌进领口袖口，陈阵浑身的冷汗几乎结成了冰。
20．文中划线句“一路上大青马活跃乱动、四处侦听的耳朵突然停住了，并且直直地朝向谷口的后方，开始抬头喷气，步伐错乱”在文中的作用是什么?
21．本文刻画大青马的形象特点，惟妙惟肖、呼之欲出。请简要概括其形象特点。
22．陈阵与大青马偶遇狼群这个情节，写得惊险刺激，作者是如何营造这种紧张的氛围的?
23．陈阵战胜狼群成功脱险，对你有哪些人生启示?试结合文章进行探究。
正确答案
这句话在结构上起着承上启下的作用，大青马行动的突然变化，暗示了危险的临近，推动了情节的发展；内容上，表现了大青马的机警、紧张。
解析
见答案
考查方向
解题思路
从内容和结构两个方面去思考。
易错点
容易忽视在环境和情节方面的作用。
正确答案
威猛强壮；机警敏捷；沉着镇定、临危不乱；忠诚可靠。
解析
每点1分
考查方向
筛选并整合文中的信息，分析文章结构，把握文章思路，归纳内容要点，概括中心意思，分析概括作者在文中的观点态度。
解题思路
在文中找出刻画大青马的语段，然后进行归纳总结。
易错点
未对全文进行全面筛选而遗漏答题要点。
正确答案
①通过环境描写来渲染这种紧张的氛围。通过天色越来越暗等环境描写，来表现危险越来越迫近，形势越来越紧张。
②通过人和马发现狼群时动作描写营造这种紧张的氛围。如运用“张大鼻孔”“瞪大眼睛”“猛咬”“强撑”等一系列的动作描写来营造。
③通过人和马发现狼群时的心理描写营造这种紧张的氛围。如大青马的“哆嗦”，陈阵吓得几乎栽下马背等心理描写来营造。
④通过人、马与狼群的力量对比来营造这种紧张的氛围。一方是无枪无杆的单人单马；一方是三四十头组织严密、杀气腾腾的蒙古狼。力量的悬殊，让气氛惊险万分。
⑤通过侧面描写来烘托这种紧张的氛围。从陈阵脱险后的“浑身的冷汗几乎结成了冰”等句子的描写进行侧面烘托。
解析
每点1分，答出任意4点即可
考查方向
解题思路
在文本中找到这一情节，然后思考作者用了哪些方法来营造这种紧张的氛围。
易错点
忽视侧面（间接）描写的手法。
正确答案
①突遇险境，或面对强敌，要镇定与自信。
②面对强敌，要有勇气，更要有智慧，抓住敌方的弱点克敌制胜。
③面对困难，不能逃避，勇于用智慧化解。
④学会配合，行动一致，共克难关。
解析
4分，答出镇定、勇气、智慧、配合之意，每个1分；结合文本分析2分
考查方向
解题思路
全面地把握这一情节，然后多角度地思考。根据分值至少要有三点。
易错点
容易脱离文本谈人生的启示。
16．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的，摒弃不好的句子是： ， 。
(2)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中，“ ， ”两句描写刘裕叱咤风云、驰骋疆场的场面，表达了作者的豪情壮志。
(3)爱国诗人屈原在《离骚》中，表达自己坚持理想，九死不悔的两句是：“ ， 。”
正确答案
（1）见贤思齐焉，见不贤而内自省也
（2）金戈铁马，气吞万里如虎
（3）亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔
解析
每空1分，添字、漏字、错字，该空不得分
考查方向
解题思路
开考就做，先易后难，交卷前再检查一遍。
易错点
对课文内容未深入理解而导致误填。
18．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
作为一种活态文化，武术文化遗产与武术传承人及武术项目密切相关。我国传统武术自古有师徒代代相传的习俗。由于社会习武环境的变化， (1) ，所以常出现“人亡歌息，人去艺绝”的情况， (2) ，引发传统武术文化的断层危机。整理、传承优秀传统武术项目，用法律保护传统武术文化遗产，吸引年轻人加入，成为当务之急。
正确答案
①传统武术后继乏人
②大量优秀传统武术项目也正在流失
解析
每空2分，内容贴切，逻辑严密，语意连贯即可。
考查方向
解题思路
采用“瞻前顾后”的方法，注意关联词语和陈述对象的变换。
易错点
考生不能确定补写句子的陈述对象。
24．阅读下列材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
阿里巴巴公司上市，让万余名员工身价百万，这样的造富奇迹迅速在年轻人朋友圈中引发了一连串热议。
有人说：“在互联网风口，猪也能飞起来!”
有人发出“那一年，我去了清华园，你去了阿里巴巴”的感叹!
而有人则抱怨：“没赶上互联网好时代，如果早生10年，或许也成为百万富翁了。”
……
经过一番“事后诸葛亮”，不少年轻人反思起当初的职业选择。为自己没抓住机会而惋惜、懊恼。不过，假如时光倒流到十几年前，他们是否有勇气加入那些当时名不见经传的公司：腾讯、百度、新东方……
请根据材料内容及含意作文，写出你的思考、认识。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不得套作，不得抄袭。
正确答案
略
解析
切入点：发展的观点看问题。与其羡慕懊悔，不如脚踏实地。坚持创新，开拓自己的路。坚信自己的观点与做法。要做事前明白人，不做事后诸葛亮。实际批卷时观点非常宽泛，观点能从材料中找到，言之成理即可。
考查方向
易错点
1.审题立意方面：（1）未读懂材料提供信息或抛开材料内容另起炉灶，导致跑题。如《不能以貌取人》（似乎是因为看到材料中有马云）《追逐梦想》《学会变通》《信念》《互联网的发展》《孝敬父母是一种爱》。（2）材料理解片面或无中生有导致偏题。如《机遇只偏爱有准备的人》《有遗憾的人生更美》《看光彩背后的汗水》。（3）能理解材料，但表述不当造成立意错误。如《成功只在一瞬间》（看文章内容似乎想写机遇转瞬即逝，应抓住机遇）《种善因得善果》。（4）立意格调低下，精神不昂扬，宿命论。《这都是命》《未来谁也不知道》。
2.拟题方面：（1）题目云山雾罩，为追求所谓文采故弄玄虚。如《井以甘竭 李以苦存》 （连题目中的8个字是什么意思都不明白，整篇文章内容写“要想成功，就得直面困难”。文章观点和文章题目无关联，文章观点、题目和材料也没关系。）（2）题目切入点过大，笼统，不具体，。如《生活是一种态度》。（3）题目由一个单纯的名词组成，观点不明确。如《机遇》《勇气》《机遇与选择》（4）有的题目中有错别字甚至有的作文没有题目。
3.内容和构思方面：（1）论据陈旧，缺乏鲜活性；部分学生论据重复，不注重行业领域的选择性，使论据失去了全面性和典型性。（2）照抄照搬素材，不能灵活变通使用，譬如直接背感动中国人物颁奖词，缺少自己个性的分析。（3）事例或评论缺少与现实生活的对接，使文章失去了针对性和时代性。（4）写作随意，想到哪里写到哪里，文章结构松散。有的貌似并列式结构，实际上各个分论点是一回事，只是改了改说法。