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1．下列关于种群和群落的叙述，不正确的是
正确答案
解析
ABC正确，火山岩演变成灌木林的过程属于初生演替，D错
考查方向
本题考查调查种群密度的方法、种间关系、群落的结构、群落的演替等相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．
解题思路
熟练掌握知识，逐一排查。
易错点
1、样方法适用于植物和活动范围小，活动能力弱的动物，而活动范围大，活动能力强的动物适宜用标志重捕法调查。
2、区分不开初生演替和次生演替。
3．下列有关物质跨膜运输的叙述，正确的是
正确答案
解析
神经递质通过突触小泡和突触前膜融合，将其分泌到胞外，属于胞吐不需要载体，A错；
兴奋的产生和传导与钠钾离子有关，涉及主动运输需要载体，抑制神经细胞膜上载体的活性，会影响其过程，B正确；
复原不代表渗透压相等，可能仍然细胞液浓度大于外界溶液浓度，只是限于细胞壁的限制不能继续吸水了，C错；
细胞的吸水和失水过程中，水分子顺相对含量梯度跨膜运输，D错。
考查方向
本题考查物质的跨膜运输，意在考查学生分析问题和解决问题的能力
解题思路
识记物质跨膜运输方式特点并且熟练掌握，逐一排查。
易错点
1、神经递质的释放方式是胞吐，需要能量而不需要载体。
2、兴奋的产生和传导与钠钾离子有关，涉及主动运输需要能量和载体。
3、水的运输方式是自由扩散，顺相对含量梯度。
4.二倍体野生香蕉果实中有大量的硬子，无法食用，人们食用的香蕉是三倍体。下列叙述
正确的是
正确答案
解析
野生香蕉是二倍体，体细胞中含2个染色体组，有丝分裂后期有4个染色体组，A错；
三倍体香蕉体细胞在有丝分裂时同源染色体不发生联会现象，B错；
观察染色体数目的最佳时期是有丝分裂中期，C正确；
将二倍体香蕉细胞低温诱导后有个染色体组，是四倍体细胞，D错。
考查方向
本题的知识点是染色体变异，染色体数目变异在育种中的应用，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系并应用相关知识通过分析、比较等方法解答问题的能力。
解题思路
抓住二倍体与三倍体的区别以及减数分裂与有丝分裂的区别。
易错点
1、染色体组弄不明白。
2、减数分裂与有丝分裂区分不开。
5．科学家利用蝎子毒液中的一种蛋白质制成了一种蝎毒“染色剂”，这种能发光的染色剂可以选择性地“绑定’’在癌细胞表面，从而帮助医生识别癌细胞。下列叙述正确的是
正确答案
解析
蝎毒“染色剂”能选择性地绑定在癌细胞上”，可见癌细胞上有能识别并与它结合的受体，该受体的化学本质是糖蛋白，A正确；
蝎毒中的蛋白质最初是在核糖体中由氨基酸形成肽链的，B错；
蝎子细胞加工蛋白质时所需的能量主要有线粒体提供，C错；
蛋白质中的氨基数目与羧基数目不一定相等，D错。
考查方向
本题考查蛋白质的相关知识，意在考查获取信息、利用信息结合所学知识与观点，通过分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。
解题思路
此题需先提取信息知道考察蛋白质，解答本题需利用蛋白质的合成加工以及识别知识。
易错点
细胞的识别与糖蛋白有关
2．下列关于酶的叙述，正确的是
正确答案
解析
酶是活细胞产生的，在生物体内和生物体外均可起作用，A错；
酶对化学反应的催化效率称为酶活性，B正确；
每种酶都有其适宜的温度和pH值等，C错；
酶可以通过降低化学反应的活化能来加速反应的进行，D错。
考查方向
本题考查酶的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
解题思路
熟练掌握酶的相关知识，逐一排查
易错点
1、酶是活细胞产生的，在生物体内和生物体外均可起作用
2、酶具有催化作用，不会提供能量
7．水杨酸是植物体内一种重要的内源激素，能诱导植物体内产生某些与抗病有关的蛋白质，提高抗病能力。为探究水杨酸对不同品系(YTA、YTB)水稻幼苗叶片中蛋白质含量的影响，研究人员所做相关实验的结果如下图。
下列分析正确的是
正确答案
解析
水杨酸是激素，作用是调节而不是催化，A错；
水杨酸发挥作用的效果不只与水杨酸浓度和处理时间有关，如温度等，B错；
水杨酸作用于YTB：高浓度时蛋白质含量少，而相对低浓度时含量高，体现出两重性，C正确；
YTA水稻幼苗用不同浓度水杨酸处理12小时后大多数抗病能力最强，但不全是，D错。
考查方向
本题考查了有关实验探究及植物激素的内容．意在考查具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，还有学生分析曲线的能力．
解题思路
仔细观察曲线对数据加以分析，联系激素的作用本质及特点对号入座，直指正确答案。
易错点
1、激素的作用是调节而不是催化
2、由曲线数据可知，不同浓度水杨酸效果不同，特别是水杨酸作用于YTB：高浓度时蛋白质含量少，而相对低浓度时含量高，体现出两重性，可以类比生长素的两重性。
6．研究发现，神经退行性疾病与神经元中形成的R-Ioop结构有关。R-Ioop结构是一种三链RNA- DNA杂合片段，由于新产生的mRNA与DNA模板链形成了稳定的杂合链．导致该片段中DNA模板链的互补链只能以单链状态存在。下列叙述正确的是
正确答案
解析
碱基与五碳糖通过糖苷键相连，A错；
R-Ioop结构是一种三链RNA- DNA杂合片段，只有在双链DNA中嘌呤碱基总数一定等于嘧啶碱基总数，B错；
R-loop结构中的DNA单链不是模板链，不能转录形成mRNA，C错；
R-Ioop结构的形成会影响遗传信息的转录和翻译，D正确。
考查方向
本题考查遗传信息的的转录与翻译以及碱基互补配对原则，要求能运用所学知识通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
解题思路
审题可知考察的主要是遗传信息的的转录与翻译，不要被新信息吓唬住，熟练掌握转录翻译的过程即可顺利解出。
易错点
DNA模板链单链才能转录，其互补链不能转录
10. 为探究土壤干旱对某种植物叶片光合速率的影响，实验开始时土壤水分充足，然后实验组停止浇水，对照组土壤水分条件保持适宜，实验结果如下图所示。请回答：
（1）绿叶中的叶绿素存在于叶绿体的 上。叶绿体中光合色素吸收的光能有两方面用途，一是__ ，二是促成ATP的形成。在暗反应阶段，接受能量并被还原的C3一部分形成糖类，另一部分则形成___ _，使卡尔文循环持续进行。
（2）该实验过程中，实验组叶片表皮细胞中细胞液浓度的变化是逐渐 ；该植物根尖细胞中，能消耗02的场所是____，能产生C02的场所是____。
（3）实验组植物第2～4天光合作用速率逐渐下降，可能主要是缺水导致叶片内____下降引起的，第4天后光合作用速率下降的原因还与____下降有关。
正确答案
（1）类囊体薄膜 将水分解成氧和[H] C5
（2）增大 线粒体内膜 细胞质基质和线粒体基质
（3）C02浓度 叶片中叶绿素含量
解析
（1）光合色素存在于叶绿体的类囊体薄膜上，参与光合作用光反应阶段，光合色素吸收光能用于水的分解和ATP的合成。在暗反应阶段，接受能量并被还原的C3一部分形成糖类，另一部分则形成将水分解成氧和[H]，使卡尔文循环持续进行。
（2）停止灌水的实验组失水，细胞中细胞液浓度的逐渐增大；植物根尖细胞无光合有呼吸，能消耗02的场所是线粒体内膜，能产生C02的场所是细胞质基质和线粒体基质。
（3）从曲线趋势可以看出，停止灌水的实验组的光合作用速率、叶片中叶绿素含量数据均低于对照组的数据，并且光合色素含量和叶片光合速率的趋势基本是同步的。而缺水导致叶片吸收C02 减少，光合作用速率下降。
考查方向
本题考查光合作用与呼吸作用的过程和影响因素，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
解题思路
本题考查光合作用与呼吸作用的过程和影响因素，只要对知识熟悉，细心答题应该可以顺利做出。对曲线的正确分析是本题的关键。
易错点
不能通过曲线分析出光合作用速率与叶片中叶绿素含量的关系
11. 某昆虫的翅型受等位基因A、a控制．AA表现为长翅、Aa表现为中翅、aa表现为无翅；翅的颜色受另一对等位基因B、b控制，含B基因的昆虫表现为灰翅，其余表现为白翅。A、a和B、b两对基因都位于常染色体上且独立遗传。请回答：
（1）翅型和翅色两对相对性状的遗传遵循基因的定律，原因是A、a和B.b这两对基因位于
（2）若要通过一次杂交实验检测一只无翅雌性昆虫关于翅色的基因型，可以选择基因型
（3）某研究小组利用基因型为AaBb的昆虫做了测交实验，实验结果如下表：
根据上述实验结果推测，测交组合（一）的子代中不出现灰色中翅的原因是
正确答案
（1）自由组合（或分离和自由组合） 两
（2）A_bb（或AAbb或Aabb） 要检测无翅昆虫的基因型，需要用基因型为bb的昆虫与之测交；要保证子代出现有翅个体才能观察翅色，亲本必须含有A基因
（3）基因型为AB的雄配子不育（或致死） 5 1/3
解析
（1）由题可知，A、a和B、b两对基因都位于常染色体上且独立遗传，所以遵循基因分离和自由组合定律。
（2）要保证子代出现有翅个体才能观察翅色，亲本必须含有A基因；检测关于翅色的基因型，需要用基因型为bb的昆虫与之测交；所以用AAbb或Aabb即可。
（3）理论上讲AaBb可以产生AB 、 aB 、 Ab 、 ab四种配子，aabb可以产生ab配子。测交组合（一）的子代中不出现灰色中翅，而灰色中翅的基因型为A_B_，AB配子不存在是雄配子，故基因型为AB的雄配子不育（或致死）。若此推测正确，那么将基因型为AaBb的一群昆虫自由交配，子代出现有翅个体才能观察翅色，无翅就是一种表现型（无颜色之分），此外还有灰色长翅、灰色中翅、白色长翅、白色中翅，共有5种表现型；♂AaBb可以产生 aB 、 Ab 、 ab三种配子，♀AaBb可以产生AB 、 aB 、 Ab 、 ab四种配子，灰色中翅的基因型是AaB_，可以由♀AB×♂aB、♀AB×♂ab、♀Ab×♂aB、♀aB×♂Ab，每一种的比例都是1/4 ×1/3，它们之和为1/3 。
考查方向
本题考查基因自由组合定律的知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系。
解题思路
分析题可知，Aa和Bb两对基因独立遗传，解答本题需利用基因的分离定律和基因的自由组合定律的实质。识记遗传定律实质并且熟练掌握基因型与表现性的关系是解题关键。
易错点
1、不能根据图中信息判断出无翅及无色彩之分
2、不能根据题中数据推断不育（或致死）基因型。
8．成都郊区某乡镇过去以种植业为主，仅养殖少量家畜家禽，大量农作物秸秆除部分用作燃料外，大部分被丢弃。为了有效利用农作物秸秆，该乡镇去年开始发展生态农业，新建立了许多家畜家禽养殖场，建成了食用菌种植基地，还新建了几个大型沼气池，虽然农作物种植种类和面积没变，但经济效益大幅提高。请回答：
（1）太阳能输人生态系统的第一营养级后，是以 能的形式在生物群落中流动的，能量流动的渠道是 。能量在相邻两营养级间的传递效率大约是 。
（2）该乡镇发展生态农业时，主要增加了生态系统成分中____ 的种类和数量。调整结构后的生态系统，能够使能量更有效地被人们利用，原因是 ．。
（3）部分家禽养殖户在增加营养的基础上延长光照时间，提高了家禽的产蛋率，该过程中光刺激传递的信息属于 信息。生态系统中，各种各样的信息在生物的 等方面起着重要作用。
（4）与森林生态系统相比较，农业生态系统的抵抗力稳定性更低，主要原因是__。
正确答案
（1）化学 食物链和食物网 10%～20%
（2）消费者和分解者实现了对能量的多级利用，且让能量更多地流向对人类有益的部分
（3）物理 生存、繁衍和调节种间关系
（4）物种数量较少，营养结构简单，自我调节能力差
解析
（1）生态系统中的能量来源于生产者通过光合作用固定的太阳能，是以化学能的形式，沿着食物链和食物网流动的。能量流动的特点是：单向流动，逐级递减（传递效率大约10%～20%）。
（2）生态系统由生物部分和非生物部分组成．生物部分包括生产者、消费者、分解者，而生态农业是通过延长食物链（主要增加了生态系统成分中消费者、分解者的种类和数量），科学地利用了农业生态系统中的各种成分(废物资源化)。能量最大限度地得到了利用，使能量朝向有利于人类的方向流动(提高能量转化效率)。
（3）延长光照刺激时通过神经调节（促进卵巢的发育和雌激素的合成）和体液调节共同作用提高产蛋率，该过程中光刺激传递的信息属于物理信息。生态系统中，各种各样的信息在生物的生存、繁衍和调节种间关系等方面起着重要作用。
（4）农业生态系统由于生物种类少，营养结构简单，其自动调节能力较弱，抵抗力稳定性较差。
考查方向
本题考查生态系统的结构、功能和稳定性的有关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力．
解题思路
解答本考点题目，要把握好两点：一是明确能量流动的实际意义，二是稳定性的原因。通过对知识的把握，系统地理解本考点的知识，试着解答相关题目。
易错点
记不清能量流动的实际意义。
9．应激反应是指动物受到各种强烈因素刺激时，机体在中枢神经系统的调控下，体内出现的一系列复杂反应。请回答：
（1）寒冷环境中，当身体的__ 受到寒冷刺激时，产生的神经冲动传到位于 的体温调节中枢，使促甲状腺激素释放激素的分泌增加，这是____调节的结果。当甲状腺激素随血液运到全身后，几乎作用于体内所有的细胞，尤其是____细胞，使细胞代谢速率加快，产生更多热量，从而维持体温恒定。
（2）持续的应激反应会抑制体液免疫和细胞免疫的功能。有科学家认为，该过程可以不通过下丘脑的枢纽作用而直接作用于免疫系统，若要利用小鼠进行实验，证明该过程是否有下丘脑参与，实验的自变量应该是__ ，因变量可以检测小鼠免疫系统产生的 的数量。
（3）应激反应的调控过程表明，机体维持内环境稳态的主要调节机制是__ 调节网络。调节过程中，神经递质、激素等信号分子发挥作用时都需要与靶细胞具有的__结合。
正确答案
（1）（温度或冷觉）感受器 下丘脑 神经 肝脏和肌肉
（2）是否切除下丘脑 抗体和效应 T细胞神经一体液一免疫 特异性受体
解析
（1） 在寒冷环境中，寒冷刺激了皮肤里的冷觉感受器，冷觉感受器产生兴奋并将兴奋传入下丘脑的体温调节中枢，通过分析、综合，引起血管收缩，减少血流量；同时皮肤的立毛肌收缩；骨骼肌也产生不自主战栗，使产热量增加，在上述过程中，有关神经的兴奋还可促进甲状腺的分泌活动，使甲状腺激素的分泌增加，导致体内代谢活动增强，尤其是肝脏和肌肉细胞。
（2）实验题目首先要明确实验目的以及自变量和因变量，证明该过程是否有下丘脑参与，实验的自变量应该是下丘脑，因变量可以检测小鼠免疫系统产生的抗体和效应T细胞的数量。
（3）应激反应的调控过程表明，机体维持内环境稳态的主要调节机制是神经一体液一免疫调节网络。调节过程中，神经递质、激素等信号分子发挥作用时都需要与靶细胞具有的特异性受体结合。
考查方向
本题考查了人体内环境稳态的调节机制中的激素调节，体温调节和免疫调节以及对实验变量的控制等，意在考查考生理解所学的要点，把握知识间的内在联系的能力．
解题思路
本题考查的比较全面，要对所学知识熟练掌握，即可从容应答。特别是实验题目首先要明确实验目的以及自变量和因变量。
易错点
1、搞不清自变量是谁
2、神经递质、激素等信号分子发挥作用时都需要与靶细胞具有的特异性受体结合。