语文 深圳市2016年高三第一次调研考试
精品
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简答题(综合题) 本大题共69分。简答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
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题型:简答题
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分值: 9分

体系是思想完美者的自然形式

曹文轩

当限制在一定结构中所进行的有条理、有层次、有主次等各种关系的理论建设完成后,我们可以说:“这,便是一个体系。”“限制在一定的结构中”这几个字很重要,它意味着理论的完整性和观念之间的互涉性。不管有多少观念,它们都是在一个共同体内。结构可能是显性的,从理论展开的格式上就可以看出;也可能是隐性的,即表面上看来,这些理论是松散的,随便慨叹的,但在这些理论的深处沉着一种将它们勾结在一起的结构,使它们中间的任何一个观念也不能脱离和游弋于它的引力之外。

当我们说世界上任何一个事物为完美的事物时,这个事物必定是在一定的结构之中的,或者说它是暗含着一种结构的。这个事物只要一失去联系,逸出结构之外,这个结构对它无约束能力,这个事物便不再是完美的。

体系者只有一个出发点(同时只有一个中心点,或一个终点)。由于庞大的理论是建设在一个点上的,那么在众多的观念中,则必然存在着母子关系(即若干观念是由于一个根本观念生殖出来的)。而非体系者没有用心去寻找一个点,而是分别在若干个点上进行理论阐述,结果是:观念众多,但观念之间多为并列关系。

体系者与非体系者,在知识的占有、领会、掌握和生发上,处于两个等级。前者的知识已形成了一条线,而后者的知识只有无数个不接壤的点,虽然这些点也有许多是闪光的。当点未转化成线时,就意味着那个人在知识方面还很稚弱和生疏。有一两个闪光点,这并不难,难的是有一条线——一条结实而又飘逸灵活的线。但许多人发昏,常去贬低线者,而颂扬点者:“哦,思想家!”殊不知点与线不在一个数量级上。人们被星星点点的格言迷乱了。那些只有星星点点思想的思想家们甚至在短期内被人认为是超出创造着体系的思想家们之上的。

把若干观点放在逻辑关系的制约下,体系者的理论有着可贵的、令人肃然起敬的严密性。而非体系者由于观点之间缺乏派生、推演、呼应等关系,往往矛盾百出,到处可见漏洞。黑格尔等的体系一丝不苟、密不透风,自然无懈可击。他们的体系也许是反动的,但就体系本身而言,我们不可指望能以用它的矛戳它的盾的路数将其击毁。数学般的演绎,杜绝了这种可能性。体系的粉碎,不可能来自内部,而只能来自另一个体系。非体系者则必然常常陷于以自己的矛戳自己的盾的尴尬处境之中,他们被粉碎,只需自己的力量就足矣。

体系的创造,并非都是自觉的。但一个思想完美者在进行学说的创造时,总会自然生发出体系,甚至连那些反体系的人都生发出了体系,如尼采。

没有创造体系的人,是不可能在人们心目中占有位置的。他们曾经因为创造过一些颇有智慧的格言,一些大胆得让人心惊肉跳的口号,一些切中时弊的观点,一些很让人过瘾的俏皮话,也在短暂的时间中被人们注意过,但终因他们只是只言片语的玩闹,使人们对他们失去了耐心,或因人们终于觉察到他们在学识上与体系者不可匹敌,而被遗忘了。而那些创造了体系的思想家们、美学家们,却因为他们完整庄严的学说,被人们记住了。

体系有助于人类思维的严格训练。人类的一般思维有着种种毛病:浮光掠影、混乱、含糊、自相矛盾……因此,一般思维少有成效。创造了伟大思想和有伟大发现的人们,是在经过严格的思维训练之后出现的。体系正是这种严格训练的结果。

(节选自曹文轩《思维论》,上海文艺出版社1991年5月版,有改动。)

1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是(  )

A体系意味着理论的完整性和观念之间的互涉性,不管其中有多少观念,任何一个观念也不能脱离和游弋于体系的引力之外。

B体系和非体系之间的区别在于前者的理论建设存在着并列关系,后者的理论存在着母子关系。

C非体系者他们的思想中也有许多闪光点,但因为他们的知识只是无数个不接壤的点,也就意味着那个人的知识方面很稚弱和生疏,没有形成体系。

D非体系者的观点之间由于缺乏派生、推演、呼应等关系,所以他们必然常常陷于矛盾尴尬的境地。

2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(  )

A如果你在进行知识的占有、领会、掌握和生发上无法让所拥有的知识形成一条线,那么你的理论无法形成体系。

B体系者的理论可贵之处在于他们能把若干观点放在逻辑关系的制约之下,具有非同一般的严密性,比如黑格尔的理论体系。

C思想完美者创造学说时都会自觉生成体系,他们比那些只创造一些格言的人更有影响。

D人的思维存在着这样那样的缺憾,经过严格的思维训练之后,可以产生出创造伟大思想和有伟大发现的人。

3.根据原文的内容,下列理解和分析不正确的一项是(  )

A如果分别在很多知识点上进行阐述,观念很多,观念之间互相并列,之间没有内在逻辑关系,则说明知识未形成体系。

B“一条结实而又飘逸灵活的线”这句话可以理解为他们的思想形成体系,理论之间有较严密的逻辑关系。

C体系的粉碎不可能来自体系的建立者,只能来自另一个没有建立体系的理论。

D创造过一些颇有智慧的格言、一些大胆得让人心惊肉跳的口号等的人,要想长久地被人们记住,就必须创造体系和完整庄严的学说。

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

B

解析

在原文的第三段,犯了张冠李戴的错误,原文为“而非体系者没有用心去寻找一个点,……但观念之间多为并列关系。”可见选项颠倒了体系和非体系的关系。

考查方向

考查文章的信息筛选能力。

解题思路

整体感知全文,将各个选项的内容在原文锁定范围,然后将各个题枝选项切片比对,重点关注副词、句子与句子之间的关系。

易错点

文中提及的概念混淆,考生不能理解原文的意思而误判。

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

C

解析

对应于原文第四、五段,犯了以偏概全的错误,原文“体系的创造,并非都是自觉的”证明该选项错,而且“总会”和“都会”周延性不同。

考查方向

筛选并整合文中的信息。

解题思路

找到各选项对应的段落和语句,进行逐一比对。A项在第四段的开头部分,通过比照,正确。B项对应第五段,D项是对第五段的概括提炼。

易错点

以偏概全,整体与部分之间的关系要正确区分。

第(3)小题正确答案及相关解析

正确答案

C

解析

无中生有,选项对应第五段,原文是“体系的粉碎,……只能来自另一个体系”,而不是“另一个没有建立体系的理论”。

考查方向

归纳内容要点,筛选整合信息。

解题思路

本题是根据原文来理解和分析,因此要充分理解各选项范围内语句的含义,必须符合原文,在原文中找到根据,不能用自己的成见或生活常识来判断。

易错点

无中生有,要在文中找到根据或提示信息。

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题型:简答题
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分值: 19分

昔都儿,钦察氏。父秃孙,隶蒙古军籍。中统三年,从丞相伯颜讨李璮(tǎn)叛,以功授百户。至元十年,告老,以昔都儿代之。

十一年,昔都儿从大军南征,攻取襄阳、唐、邓、申、裕、钧、许等州,累功授忠显校(xiào)尉、管军总把,赐银符,将其父军。十四年,从诸王伯木儿追击折儿凹台、岳不忽儿等于黑城哈剌火林之地,平之。十七年,赐金符,升武略将军、侍卫军百户。时亡宋犹有未附城邑,昔都儿言于行省,愿自举兵下之,省从其请,诸城闻风而附。

二十四年,赐虎符,进宣武将军、汉洞右江万户府、达鲁花赤。是年秋七月,领洞军从镇南王征交趾。冬十月,至其境,驻兵(于)万劫,右丞阿八赤命进兵,拔其一字城,射交人,夺其战舰七。明年春正月大兵进逼伪兴道王居与交人战于塔儿山奋戈撞击之右臂中毒矢流血盈掬洒血奋战射死交人二十余仍督诸军乘胜继进大败之遂入其都城。

四月,战于韩村堡(bǔ),擒其将黄泽。是夜二鼓,交人突至,谋劫营,官军坚壁以待,敌失计,诘旦,鸣鼓出营,交人却,追杀甚众。还营,立木栅,增逻卒,交人不敢犯。五月,镇南王引兵还,以昔都儿为前军,行次陷泥关,战数十合,交人却,遂还迎镇南王于女儿关。交人四万余截其要道,时我军乏食,且疲于战,将佐相顾失色,昔都儿率勇士奋戈冲击之,交人却二十余里,遂得全师而还。镇南王闵其劳,命枢密臣奏升其秩。

二十六年,赐虎符,授广威将军、炮手军匠万户府达鲁花赤。大德二年卒。子也先帖木儿袭。

(节选自脱脱《元史•昔都儿传》)

4.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是

A明年春/正月大兵进逼伪兴道王居/与交人战于塔儿山/奋戈撞击之右臂/中毒矢流血盈掬/洒血奋战/射死交人二十余/仍督诸军乘胜继进/大败之遂/入其都城。

B明年春正月/大兵进逼伪兴道王居/与交人战于塔儿山/奋戈撞击之/右臂中毒矢/流血盈掬/洒血奋战/射死交人二十余/仍督诸军乘胜继进/大败之/遂入其都城。

C明年春/正月大兵进逼伪兴道/王居与交人战于塔儿山/奋戈撞击之/右臂中毒矢/流血盈掬/洒血奋战/射死交人二十余/仍督诸军乘胜继/进大败之/遂入其都城。

D明年春正月/大兵进逼伪兴道王居/与交人战于塔儿山/奋戈撞击之右臂/中毒矢流血盈掬/洒血奋战/射死交人二十余/仍督诸军乘胜继进/大败之遂/入其都城。

5.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是

A中统三年,属于年号纪年,中统是元朝的第一个年号。

B鸣鼓和鸣金是古代打仗时的指挥信号。鸣鼓是进攻的信号,鸣金是收兵的信号。

C虎符是中国古代铁制的虎形调兵凭证,各个朝代的虎符形制都是一样的。

D秩,古代官吏的俸禄或官阶、品级。

6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是

A昔都儿的父亲秃孙,有蒙古军籍,曾跟从丞相伯颜讨伐反叛的李璮,因战功授予百户之职,告老还乡后,昔都儿代替他,从此昔都儿走上了军旅生涯。

B昔都儿因多次战功授爵,朝廷先赐予他银符,后又赐予金符,最后赐予他虎符,并让他独率洞军去征伐交趾,因立功而加官晋爵。

C昔都儿辗转各地作战,先是跟从大军南征,攻取襄阳、唐、邓等州,后随从伯木儿平定折儿凹台、岳不忽儿,后出征讨伐交趾,皆有战功。

D昔都儿作战勇猛,在四万多交趾军队阻截交通要道的情况下,他率领勇士奋力攻击敌人,迫使交趾军队退却。

7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)时亡宋犹有未附城邑,昔都儿言于行省,愿自举兵下之。

(2)右丞阿八赤命进兵,拔其一字城,射交人,夺其战舰七。

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

B

解析

根据前文内容,利用自己的知识储备,推断这几句话的大致含义:次年春正月,大军进逼伪兴道王住地,与交趾人作战于塔儿山,奋力飞舞兵器撞击他俩,右臂被毒箭射中,流血满捧,流血奋战,射死交趾人二十多人,仍然督率各军乘胜继续前进,大败交趾人,于是进入他们的都城。从而断定B项正确。

考查方向

考查常见的实词、虚词及句式。

解题思路

先大致推测这几句话的意思,然后找出标志词,包括时间、地点、人名、官衔等,还有句首、句末的标志性词语来判断。如本题中有表示时间的名词:明年春、正确;有地名:塔儿山等。

易错点

古今异义导致误判。

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

C

解析

在中国古代,虎符是虎形调兵凭证。虎符专事专用,主要由青铜制造,各个朝代的虎符形制不同。

考查方向

对古代文学文化常识的识记能力。

解题思路

首先根据自己的知识积累,剔除明确知道的错误选项,然后将剩下的选项放到原文中,看与原文是否一致,从而做出选择。

易错点

同一种事物、体制等名词在不同的朝代其含义是不同的,不能主观臆断。

第(3)小题正确答案及相关解析

正确答案

B

解析

对应于原文第三段,原文是“领洞军从镇南王征交趾”可见昔都儿是随从镇南王征交趾。而不是他独率洞军去征伐交趾。

考查方向

理解句子,筛选信息。

解题思路

找到各题枝对应的原文,仔细比较事实,关注细节,关注重点的词语。

易错点

因对原文理解不准而导致错误。

第(4)小题正确答案及相关解析

正确答案

(1)当时已灭亡的宋朝还有未归附的城邑,昔都儿向行省表示,愿意亲自带领军队攻下他们。

(2)右丞阿八赤下令进军,攻下他们的一字城,射杀交趾人,夺得他们的七艘战舰。(“命”,“拔”,“其”,“交人”,倒装句“战舰七”,各1分。句意不通,酌情扣分。)

解析

(1)“犹”是“还”的意思;“附”此处是“归附”之意;“下”是“攻克、攻取、攻下”的意思。另外“言于行省”是倒装句,正确语序为“于行省言”。

(2)“命”是“下令”的意思;“拔”是“攻下”的意思;“交人”就是“交趾人”。“战舰七”是倒装句。

考查方向

理解并翻译文中的句子。

解题思路

根据上下文,了解句子的大致含义,将重要的实词和特殊的句式一定要体现出来,最后要保证文从字顺。

易错点

重要实词翻译不准、译文是病句。

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题型:简答题
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分值: 11分

阅读下面这首诗歌,完成后面的题目。

偶  成

【明】袁宏道

谁是乾坤独往来,浪随欢喜浪悲哀。

世情到口居然俗,狂语何人了不猜。

彭泽去官非为酒,漆园曳尾岂无才。

百年倏忽如弹指,昨日庭花烂熳开。

【注】①李贽睥睨一世、顶天立地的人格精神和直抒个体赤子之心的“童心说”之文学主张,引起了少年才子袁中郎的强烈共鸣,他写下了多首对李贽表达钦敬的诗词,《偶成》是其中的一首。

②彭泽:东晋文学家陶渊明,曾任彭泽县令,著有《归去来兮辞》。

③漆园曳尾:用的是《庄子》中“曳尾于途”的典故,常用来比喻虽显身扬名于庙堂之上,但丧失了自由,不如过贫贱的隐居生活而得逍遥全身。

8.这首诗刻画了一个什么样的人物形象?请结合诗歌内容简要分析。

9.诗的最后一句“昨日庭花烂熳开”运用了什么表现手法?这一句的意思,有人认为是“人生短暂但也要活出自己的精彩”,也有人认为是“人生短暂,但只要如那秉天机得地气的庭中花卉,自得自在地开放过,就不虚此生”。你认可哪一种说法?请联系诗歌内容简要说明理由。

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

刻画了特立独行、顶天立地、狂放不羁(不为世俗所拘束的)、具有很强叛逆性的人物形象。或刻画了一个清高、孤寂、孤傲、随性(率真)、狂傲、多才、具有独立人格等特点人物形象。诗中“独”句说明是特立独行,“随”句表明随性、狂放不羁。“彭泽去官非为酒,漆园曳尾岂无才”句借用陶渊明和庄子的两个典故,旨在表明其不为世俗所囿,多才且具有独立人格的特点。

解析

明确题干要求,抓住能表现人物特征的词句,本题中的“独往来”、“浪随欢喜浪悲哀”、“居然俗”、“狂语”等关键词句,还有陶潜和庄子的典故均是从正面或侧面刻画人物形象。

考查方向

鉴赏作品的形象。

解题思路

找准描写的人物,圈出文中的关键信息进行综合分析,用常用的术语来概括出人物特征。

易错点

混淆作品塑造的人物形象和抒情主人公的形象。

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

借景(物)抒情,或以景结情。答隐喻、象征、间接抒情亦可。

观点1:认为第二种观点比较贴切。

分析:这首诗表达对顶天立地、狂放不羁的这类人物的钦敬之情,同时在诗中借用陶渊明和庄子的典故进一步表达对这种狂放不羁、不为世俗所拘束、具有独立人格精神的向往之情。基于此,在短暂的人生中,能够自得其乐、如庭中花一样自在而烂漫开放,也是值得回味的人生。

观点2:认为第一种观点比较贴切。

分析:这首诗表达对顶天立地、狂放不羁的这类人物的钦敬之情,虽然也借用陶渊明和庄子的典故表达一种对隐逸生活的向往之情,但人生短暂,还是要让生命像庭中花一样烂漫绽放一次,这样的人生才值得回味。



解析

这首诗表达对顶天立地、狂放不羁的这类人物的钦敬之情,同时在诗中借用陶渊明和庄子的典故进一步表达对这种狂放不羁、不为世俗所拘束、具有独立人格精神的向往之情。基于此,在短暂的人生中,能够自得其乐、如庭中花一样自在而烂漫开放,也是值得回味的人生。

观点2:认为第一种观点比较贴切。

这首诗表达对顶天立地、狂放不羁的这类人物的钦敬之情,虽然也借用陶渊明和庄子的典故表达一种对隐逸生活的向往之情,但人生短暂,还是要让生命像庭中花一样烂漫绽放一次,这样的人生才值得回味。

解答此类题型一定要从文中找出根据,不能架空,要自圆其说。第二种观点偏于道,第一种观点偏于儒。第二种观点更接近愿意。但认为第一种观点对的也可得满分。

考查方向

评价文章的思想内容和作者的观点态度。

解题思路

先明确自己的观点,然后从文中找出理由进行分析,生命是要长度还是要厚度,从诗人在诗中的态度进行解析即可。

易错点

只简单赞同一种观点,理由偏激不能自圆其说。

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题型:简答题
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分值: 25分

月亮和六便士

【英】毛  姆

在所有这些日子里,他的艺术活动一直没有停止过。但是不久他就没有兴致到画室去了;他只关在屋子里一个人埋头苦干。因为一文不名,有时他连画布和颜料都买不起,而这两样东西恰好是他最需要的。从他的谈话里我了解到,他在绘画上遇到的困难很大,因为他不愿意接受别人指点,不得不浪费许多时间摸索一些技巧上的问题,其实这些问题过去的画家早已逐一解决了。他在追求一种我不太清楚的东西,或许连他自己也知道得并不清楚。过去我有过的那种印象这一次变得更加强烈了:他像是一个被什么迷住了的人,他的心智好像不很正常。他不肯把自己的画拿给别人看,我觉得这是因为他对这些画实在不感兴趣。他生活在幻梦里,现实对他来说一点儿意义也没有。我有一种感觉,他好像把自己的强烈个性全部倾注在一张画布上,在奋力创造自己心灵所见到的景象时,他把周围的一切事物全都忘记了。而一旦绘画的过程结束——或许并不是画幅本身,因为据我猜想,他是很少把一张画画完的,我是说他把一阵燃烧着他心灵的激情发泄完毕以后,他对自己画出来的东西就再也不关心了。他对自己的画儿从来也不满意;同缠住他心灵的幻景相比,他觉得这些画实在太没有意义了。

“为什么你不把自己的画送到展览会上去呢?”我问他,“我想你会愿意听听别人的意见的。”

“你愿意听吗?”

他说这句话时那种鄙夷不屑劲儿我简直无法形容。

“你不想成名吗?大多数画家对这一点还是不能无动于衷的。”

“真幼稚。如果你不在乎某一个人对你的看法,一群人对你有什么意见又有什么关系?”

“我们人人并不是都是理性动物啊!”我笑着说。

“成名的是哪些人?是评论家、作家、证券经纪人、女人。”

“想到那些你从来不认识、从来没见过的人被你的画笔打动,或者泛起种种遐思,或者感情激荡,难道你不感到欣慰吗?每个人都喜爱权力。如果你能打动人们的灵魂,或者叫他们凄怆哀悯,或者叫他们惊惧恐慌,这不也是一种奇妙的行使权力的方法吗?”

“滑稽戏。”

“那么你为什么对于画得好或不好还是很介意呢?”

“我并不介意。我只不过想把我所见到的画下来。”

“如果我置身于一个荒岛上,确切地知道除了我自己的眼睛以外再没有别人能看到我写出来的东西,我很怀疑我还能不能写作下去。”

思特里克兰德很久很久没有作声。但是他的眼睛却闪着一种奇异的光辉,仿佛看到了某种点燃起他的灵魂、使他心醉神驰的东西。

“有些时候我就想到一个包围在无边无际的大海中的小岛,我可以住在岛上一个幽僻的山谷里,四周都是不知名的树木,我寂静安闲地生活在那里。我想在那样一个地方,我就能找到我需要的东西了。”

这不是他的原话。他用的是手势而不是形容的词藻,而且①结结巴巴没有一句话说得完整。我现在是用自己的话把我认为他想要表达的重新说出来。

……

作为一个艺术家,他的生活比任何其他艺术家都更困苦。他工作得比其他艺术家也更艰苦。大多数人认为会把生活装点得更加优雅、美丽的那些东西,思特里克兰德是不屑一顾的。对于名和利他都无动于衷。我们大多数人受不住各种引诱,总要对世俗人情做一些让步;你却无法赞扬思特里克兰德抵拒得住这些诱惑,因为对他说来,这种诱惑是根本不存在的。他的脑子里从来没有想到要做任何妥协、让步。他住在巴黎,比住在底比斯沙漠里的隐士生活还要孤独。对于别的人他没有任何要求,只求人家别打扰他。他自己有一个幻境。

思特里克兰德是个惹人嫌的人,但是尽管如此,我还是认为他是一个伟大的人

(节选自傅惟慈译《月亮和六便士》,上海译文出版社2009年10月版)

相关链接:毛姆的长篇小说《月亮和六便士》的情节,取材于法国后印象派画家高更的生平,主人公原本是位证券经纪人,中年时舍弃一切到南太平洋的塔希提岛与土著人一起生活,获得灵感,创作出许多艺术杰作,与凡·高、塞尚并称为后印象派三大巨匠,对现当代绘画的发展有着非常深远的影响。

13.下列对这篇小说思想内容和艺术特色的分析,最恰当的两项是

A思特里克兰德在绘画上遇到的困难很大,主要是因为他穷得连画布和颜料都买不起。

B小说借“我”之口来叙述故事,塑造了一个一心追求艺术、在个性与社会现实之间挣扎的怪才形象。

C“我”劝思特里克兰德把画作送到展览会上去,一方面“我”是真诚地想让他多听听别人的意见,另一方面也说明“我”是一个急于成名的势利小人。

D本文的人物语言不仅具有很强的个性化特点,而且极富张力(有许多言外之意),有哲思,很能激发读者的想象力。

E小说在刻画思特里克兰德这个人物形象时,综合运用了外貌描写、语言描写、心理描写、动作描写等多种手法,使主人公形象显得丰满。

14.小说家在刻画主人公形象时,运用了明贬实褒的表达技巧,请结合划线句子进行赏析。

15.请结合文本简要分析思特里克兰德的性格特征。

16.你认为思特里克兰德是一个成功者还是一个失败者?这个人物给你什么启迪?请结合文本内容谈谈你的看法。

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

B,C

解析

A强加因果,依据原文第一段,“穷得有时连画布和颜料都买不起”不是思特里克兰德在绘画上遇到的真正困难。D无中生有,“我”劝思特里克兰德把画作送到展览会上去,并不能说明“我”是一个急于成名的势利小人,而是我真心地替困难中的思特里克兰德着想。E小说在刻画这个人物形象时,运用了外貌描写、语言描写,但没有直接的心理描写和明显的动作描写,所以只能得1分。

考查方向

筛选整合信息,分析作品体裁基本特征和主要表现手法。

解题思路

整体感知全文,将各个选项对应的段落和语句锁定,进行分析比较,尤其要关注副词,以及是否有以偏概全、强加因果、主客倒置、无中生有等现象。

易错点

不能宏观掌握文章的内容、关注细节而导致错误判断。

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

①看起来“我”用贬低的语言描述其口才之不好(怪),实际上突出肯定“他”是一个言行都奇怪的怪才特点。

②“他”确实惹人嫌,因为不顾一切、举止奇怪。但确实很可爱,因为“他”超凡脱俗,执着一念,终成大师。

解析

在文中找出“贬”的典型句子,结合作者在文中对主人公的情感态度来理解,本文是为了突出一个醉心于艺术,在现实与理想之间挣扎的艺术家的形象,因此所有的材料均是为了达到这个主旨而服务的。

考查方向

欣赏作品的形象,赏析作品的内涵。

解题思路

首先根据作者的情感取舍确定感情基调,然后结合具体是事例来分析。

易错点

架空分析,不能有理有据地来说明明贬实褒的表达技巧。

第(3)小题正确答案及相关解析

正确答案

①对艺术执着追求;

②坚持自我,决不妥协(一条路走到黑);

③超凡脱俗(鄙夷世俗),不为世俗名利所诱。

或者

①有理想;②执着;③坚毅;④淡泊;⑤固执;⑥寡言;⑦无城府;⑧不俗气

解析

从文中对思特里克兰德的描写中进行分析概括,如:文章第一句总括性的话就直接点出了他对艺术的执着,“他像是一个被什么迷住了的人”写出了他对艺术的痴迷,还有文中大段的语言描写和心理描写,均能体现他的性格特点。

考查方向

欣赏作品的形象。

解题思路

要抓住人物描写的方法,从正面和侧面描写两个角度来进行。

易错点

对人物的评价不能刻意拔高,要从文本中找到根据。

第(4)小题正确答案及相关解析

正确答案

我认为思特里克兰德是一个成功者,同时也是一个失败者。他在艺术的追求上是一个成功者。他能为自己心目中的目标不惜牺牲一切,向着心灵的方向出发并奋勇前进,这是幸福的,也是成功的。但在生活中他又是一个失败者。他的生活缺少沟通和交流,缺少与这个社会的和谐共处,为了个人目标,付出的牺牲太多,不仅牺牲自己,同时也牺牲别人。

解析

首先要表明自己的观点,认为是成功者、失败者,或者是一个成功者同时也是一个失败者,只要言之成理,都可以。

考查方向

从不同角度和层面发掘作品的意蕴,欣赏作品的内涵。

解题思路

先亮观点,然后从文本中找到根据,来证明自己的观点,一般而言,考生应该顺着作者的取舍做选择,比较而言,考生可以很快找到根据来证明自己。

易错点

偏激,不结合文本中作者的取舍来牵强附会地理解。

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题型:简答题
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分值: 5分

17.请仔细欣赏著名作家张洁画的一幅油画,然后描绘画中豹子的外形和精神气质,以及让你产生的审美想象。要求:语言简洁,有文采,不超过100字。

正确答案

参考答案一:一头孤独的豹子,它那么年轻、华美、精悍,傲而且娇,它占据着画面的中心,回眸,但是并不看什么,它完全陷在它自己的深处。

参考答案二:荒野中,一只孤独的豹子,华丽而冷傲的回眸,机敏、高贵,它可能是张洁自身的写照。

解析

从广阔的背景看这是一只孤独的豹子,它的眼神透露出它心灵的孤傲与高洁。它健美的躯体展示了它的年轻与美丽,整个画面静谧而优美。

考查方向

图文转换能力与语言表达能力。

解题思路

要从形到神,结合背景来分析,透过表象揭示潜藏人物内心的思想。

易错点

图文转换变成了图片说明。

填空题 本大题共4小题,每小题2分,共8分。把答案填写在题中横线上。
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题型:填空题
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分值: 2分

11.杜甫一生失意,常陷入病痛孤独之境,《登高》一诗对此有直接描述,这个句子是:__________________,                      

正确答案

万里悲秋常作客,百年多病独登台。

解析

根据题目中提供的信息进行联想回忆。如第一句中“阿房宫占地之广,状其楼阁之高”、第二句中的“常陷入病痛孤独”、第三句“莲花的高洁质朴”均是提示信息。

考查方向

常见的名句名篇默写。

解题思路

根据题干中的关键信息进行回忆,也可以根据该篇中的名句进行搜索。

1
题型:填空题
|
分值: 2分

10.《阿房宫赋》中作者泼墨写意,粗笔勾勒。言阿房宫占地之广,状其楼阁之高的句子是:                                      

正确答案

覆压三百余里,隔离天日。

解析

根据题目中提供的信息进行联想回忆。如第一句中“阿房宫占地之广,状其楼阁之高”、第二句中的“常陷入病痛孤独”、第三句“莲花的高洁质朴”均是提示信息。

考查方向

常见的名句名篇默写。

解题思路

根据题干中的关键信息进行回忆,也可以根据该篇中的名句进行搜索。

1
题型:填空题
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分值: 2分

12.《爱莲说》中描写莲花高洁质朴最有名的对偶句是:                       ,________________。

正确答案

出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

解析

根据题目中提供的信息进行联想回忆。如第一句中“阿房宫占地之广,状其楼阁之高”、第二句中的“常陷入病痛孤独”、第三句“莲花的高洁质朴”均是提示信息。

考查方向

常见的名句名篇默写。

解题思路

根据题干中的关键信息进行回忆,也可以根据该篇中的名句进行搜索。

易错点

记忆不准或与其他篇目混淆。

1
题型:填空题
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分值: 6分

26.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。

不同的自然观,使西方人与中国人呈现出两种完全不同的气质。前者焦躁、忧郁、痛苦而深沉,①__________________。在中国文学艺术家眼里,自然本身的气质就是静,偏向女性的特征。中国山水画和中国古代诗词中出现的大多是能生静之氛围的意象。西方人的自然常常是喧哗与骚动的自然,②__________________,它的生命宛如炸药桶,③__________________。

正确答案

(1)后者平和、达观(安详、静雅等)而洒脱。

(2)倒是有男性的特征

(3)任何时候都有爆炸的可能。(动感强等等)

解析

第一句是总括句,表明这段文字阐述的主要内容。要填的第一个地方,根据前文,上一句说的是西方人的气质,因此①处填中国人的气质,并且是与西方人相反。②处应该是西方艺术家眼里的自然,并且是与中国艺术家的观点相对。③处紧承上文,紧扣“炸药”一词来思考。

考查方向

语言的完整、连贯、准确、得体。

解题思路

先了解本段文字谈论的主要内容,然后根据上下文的主要信息,找到关键词,确定要填的语句的核心词语,同时要保证风格一致,语言准确得体而连贯。

易错点

脱离前后文,没有核心词语。

单选题 本大题共3小题,每小题3分,共9分。在每小题给出的4个选项中,有且只有一项是符合题目要求。
1
题型: 单选题
|
分值: 3分

24.下列各句中,没有语病的一句是

A房地产市场成为人们关注的焦点,在一次会议上,有不少专家学者围绕当前房地产形势、发展及相关问题为主题展开讨论,或对以往的房地产情况进行总结,或对未来的房地产进行展望。

B经过3个月的公示,国际天文学联合会最近正式批准了我国嫦娥三号着陆区四项月球地理实体命名,分别是广寒宫、紫微、天市和太微,可以在官方的天体地图中使用。

C科学技术给人类带来诗意的同时,也可能带来个性的泯灭以及生活的刻板化和碎片化。为了诗意地栖居,人类需要警惕被物化、异化的可能,需要自觉地寻找精神家园。

D以“互联互通·共享共治”为主题的第二届世界互联网大会12月16日在浙江乌镇开幕,与会代表围绕互联网治理、发展和建设等问题展开了讨论。

正确答案

C

解析

A项句式杂糅。“围绕……相关问题为主题”两个意思糅合在一起。B项成分残缺。“分别是……”前面加“它们(这四项月球地理实体命名)”“可以……”前面加“它们(广寒宫、紫薇、天市和太微)”。D项语序不当。“治理、发展、建设”的正确语序是“建设、发展、治理”。

考查方向

辨析并修改病句。

解题思路

明确常见的病句类型,根据主谓宾是否齐全,搭配是否恰当,定状补修饰是否恰当以及句子内部之间的逻辑关系来综合衡量。

易错点

句式杂糅和成分残缺,尤其是复杂的单句要理清其主干。

1
题型: 单选题
|
分值: 3分

23.依次填入下列各句的成语,最恰当的一组是

①每年春运期间,客运站的问讯处挤满了前来咨询的人。面对这种情形,工作人员常常____________。

②在人民币持续贬值的大背景下,银行推出的各种理财产品令人____________,投资者投资一定要谨慎。

③据广东天文学会透露,2016年全年共有9个流星雨,3次半影月食,真是好戏连台,令人____________。

A应接不暇 眼花缭乱 目不暇接

B眼花缭乱 应接不暇 目不暇接

C应接不暇 目不暇接 眼花缭乱

D目不暇接 眼花缭乱 应接不暇

正确答案

A

解析

应接不暇:暇:空闲。风景好看;东西好而多,看不过来;或人、事物太多,来不及接待、应付。

眼花缭乱:缭乱:纷乱。眼睛看见复杂纷繁的事物而发花、迷乱。

目不暇接:暇:闲暇;接:接收。可看的东西太多,眼睛都忙得看不过来了。

考查方向

正确使用词语。

解题思路

根据题干提供的语境结合平时的知识积累来判断。第一句的旅客多工作人员少,因此对工作人员来说就是“应接不暇”,第三句是9次流星雨,3次半影月食,都是难得一见的奇观,因此应该用“目不暇接”。

易错点

“应接不暇”和“目不暇接”之间的区别。

1
题型: 单选题
|
分值: 3分

25.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是

王澍的建筑设计好在哪里?我觉得最重要的一点是,对于中国传统与现代建筑的相融方式,王澍在当代中国建筑界里提出了完全基于个人思考的回答。他所运用的思考方式和所设计的建筑作品,展现了令建筑界无法回避的个人风格与逻辑,如果你不进入他的逻辑,你无法理解他,无法理解的事物是无法有效批判的;__________________。因此,王澍的建筑设计是不能用一般意义上的好和坏来评价的。无论你喜欢他还是讨厌他,实际上,目前他所占据的位置,的确无人能敌。

A因为他有完整的逻辑体系,如果你进入他的逻辑,你也无法有效批判他。

B自成一体的逻辑是严密而完整的,如果你进入他的逻辑,你也无法全面批评他。

C而如果你进入他的逻辑,你也许能理解他,但因其体系的完整和自成一体,你依然无法有效批判他。

D而如果你进入他的逻辑,那么,你无法批评他,因其体系的完整和自成一体导致很难理解。

正确答案

C

解析

A、B语序与原文上句不协调。原文上句先说“不进入他的逻辑”这个前提,再说“无法理解”这个结果,然后进一步说“无法理解的事情是无法有效批判的”这个更深层的结果。D.“体系的自成一体导致很难理解”的理解不合语境,“无法有效批评”也不合语境。

考查方向

考查语言表达简明连贯。

解题思路

根据前文对王澍建筑设计特点的概括以及后句的“因此”后面的内容,要填的句子应该是与前句相反的一种情况,而“不能用一般意义上的好和坏来评价”则进一步阐释“理解与批判”之间的关系,因此要填的句子应该是一个过渡性质的句子。根据语体风格,可知为C项。

易错点

不能有效联系上下文,抓住关键词,语体风格不一致。

书面表达 本大题共60分。
1
题型:简答题
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分值: 60分

28.从下面两题中任选一题,按要求作文。

(1)浩瀚的苍穹里,有时繁星满天,有时月明星稀,哪一种景象更吸引你?辽阔的草原上,有时万马奔腾,有时一骑绝尘,哪种场面更震撼你?

请以“‘繁星满天’与‘月明星稀’”或“‘万马奔腾’与‘一骑绝尘’”为题目,写一篇议论文谈谈自己的见解,不少于800字。

(2)中国人一向认为自己是一个勤劳的民族,全世界也都知道中国人勤劳,工作辛苦。但中国人民大学著名学者张鸣教授最近撰文披露,据权威的盖洛普公司的一份调查,全球雇员的敬业度,中国籍雇员最低。

敬业即专心致力于学业或工作,是一个人对自己所从事的工作及学习负责的态度。中国人究竟是敬业还是不敬业?你对这个问题是如何看的?请围绕此问题写一篇文章,题目自拟,文体自选,不少于800字。

正确答案

解析

要从材料与文题中找到关联点。中国人一向认为自己是一个勤劳的民族,而调查则显示中国人的敬业度最低。看来“自诩勤劳”和“敬业度最低”构成一组矛盾,那么,矛盾的原因是什么?这牵涉到“勤劳”和“敬业”的含义,中外人士的理解有不同。

敬业即专心致力于学业或工作,是一个人对自己所从事的工作及学习负责的态度。中国人究竟有无这种“负责的态度”?像豆腐渣工程,也是工人辛辛苦苦建造出来的,但那能叫“负责的态度”吗?像科研造假,炮制一份论文或将一个进口东西摇身一变变国产原创,那也需费一番心思,但那能叫“负责的态度”吗?恐怕这种“敬业”还得加引号。从审题立意的角度看:从“敬业”角度立意

内因:

(1)少数中国籍雇员的不负责任,消极怠工不足以说明问题,大多数中国好员工都是兢兢业业,孜孜以求的;

(2)中国籍员工的学习能力和学习精神在亚洲首屈一指,且中国人谦逊团结,文化中浸润着儒家的“当仁不让”精神。

外因:

(1)“权威的盖洛普公司的一份调查”竟然说中国人敬业度“最”低,恐有失偏颇,不排除西方人仍带有色眼镜看中国人;

(2)中国无人机,中国高铁等铁证,无可辩驳地表明,中国已经由“made in China”逐渐转型为“Created in China”;

从立论的角度看:

(1)没有敬业的中国人,就没有今天强大的中国。

当今中国的强大,是几代中国人敬业“苦”过来、“熬”过来的,他们心怀“振兴中华”,所以才咬紧牙关,没有条件创造条件也要上。中国的现代化,50年走过了西方发达国家200年才走到的程度,试问没有中国人“敬业”,哪有中国当今的说话权?

(2)外国权威调查的偏见,反映了部分西方人仍以西方为中心自居,看中国崛起的酸葡萄心理。

考查方向

语言综合运用,文笔优美,思想深刻,见解新颖。

解题思路

先审题,再审材料,从材料中找到符合题目要求的观点,然后设立分论点,检索相关论据,运用一定的表达技巧来论证自己的观点。

易错点

不能透过现象揭示本质,不能架空议论。

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