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24.在思想文化方面，秦代重在“
正确答案
解析
结合材料，“禁”是禁绝儒家，所以A错误；“尊”是强化儒家，B错误；C只是秦代的一个结果，所以排除。答案是D。
考查方向
解题思路
阅读材料，提取关键词“禁”“尊”，再结合所学知识，运用排除法。
易错点
对秦汉在文化领域的措施认识，理解片面，容易错选A或B
25.宋儒通过对《易经·家人》的阐发，搭建出一条理想的社会链条:女正－－家道正－－天下正。该观点
正确答案
解析
从材料中得知女正对家正、天下正的重要性，故此女子一定要正。结合所学知识，宋朱熹称：失节事大。对女子的要求更加严厉，答案是B。A C D 均为反映出材料意图。
考查方向
解题思路
通过材料阅读，“女正”的作用，结合所学知识判断，继而解题就简单了。
易错点
与陆王心学及其思想混淆。
26.“在雅典，公职津贴制实行后，特别是给出席公民大会和公民法庭的公民律贴，使穷人也能从政。公民大会和公民法庭中的人数较前大为增加.”材料表明公职津贴制的实行
①提高了公民的参政热情
②使雅典公民摆脱了贫困地位
③扩大了雅典的公民范围
④基本铲除了贵族的政治特权
正确答案
解析
阅读材料可知“给出席公民大会和公民法庭的公民律贴，使穷人也能从政”作用是提高了公民参政热情，通过上面的材料，无法得知公民范围是否扩大，③错误。而A B C 都包含③，故选D。
考查方向
解题思路
结合材料“津贴使穷人参政”，结合所学知识，采用排除法就可以得出答案。
易错点
与罗马法制相混淆。
28.美国1787年宪法和德意志帝国宪法颁布的共同背景之一就是两国迫切需要
正确答案
解析
结合所学知识，美国1787年宪法的背景是邦联政府软弱无力，迫切需要加强中央集权；德国1871年宪法的背景是的一直陷入封建割据状态。由此可见，答案是C。还可以用排除法，A B两项对德国而言是错误的，宪法和法律维护的是统治阶级（资产阶级）的利益，D错误。选C。
考查方向
解题思路
结合所学知识得出答案，也可以用排除法。
易错点
近代西方不同政治体制比较。
30.随着工业革命的进展，经济的飞速发展及社会结构的急剧变化，“光荣革命”的遗产渐次落伍了。由此，英国
正确答案
解析
阅读材料提取关键词“随着工业革命的进展”得知此事在工业革命以后，可以排除A B D，<航海条例>是在1651年10月颁布；责任内阁制是在1712年确立；垄断性贸易公司是在第二次工业革命后。
考查方向
解题思路
阅读材料提取关键词“随着工业革命的进展”，结合所学知识，作出判断。
易错点
英国的政治体制与其他国家的政体比较容易混淆。
31.晚清人士郭嵩焘说:“轮船之为便利，天下所共知也。愚劣如湘人，亦习澎而知其利。是以十年以前，阻难在士绅；十年以来，阻难专在官。凡三次呈请......独不准百姓置达。”据材料可知，阻碍近代民族资本主义经济发展的因素中，表述最准确的是
正确答案
解析
从材料中“是以十年以前，阻难在士绅；十年以来，阻难专在官”判断A或B片面；C材料中未提及；答案是D
考查方向
解题思路
阅读材料提取关键句“十年以前，阻难在士绅；十年以来，阻难专在官”，依据所学知识，作出判断。
易错点
与日本的明治维新进行比较容易混淆。
33. 20世纪50年代末，东北某大学生被分配至山西支援建设。1962年因政府实施压缩。城镇人口的政策又返回家乡务农。据该青年的这一经历可以推断当时
正确答案
解析
材料中“50年代末，到山西，1962年因政策回乡”结合所学知识可以判断这个时间段中国经济面临很大问题。答案是A。B的时间不符，可以排除；C材料中未体现；D表述不当。
考查方向
解题思路
结合材料的时间，联系所学知识，作出判断。D选项表述不符合史实，故而可以直接判断。
易错点
对经济面临问题把握不足，易选错D。
27. 1933年，美国政府颁布《紧息救济拨款法》，组织失业者进行公路、堤坝、桥梁、公共建筑等公用事业的建设，1935年又颁布《社会保障法》该法规定:“本法案旨在增进公共福利，通过建立一个联邦的老年救济金制度，使一些州得以为老人、盲人、受抚养的和残废儿童提供更为可靠的生活保障……”据此可知，美国社会保障制度的特点是
①以立法的形式建立
②由政府主导
③实行以工代赈
④致力缩小贫富差距
正确答案
解析
从题干要求是特点判断，④是目的，材料中也未体现，据此可以排除B C D。答案是A
考查方向
解题思路
阅读题干要求，分析材料内容，运用排除法，就很简单了。
易错点
与斯大林模式之间的对比。
29.“我们此次到北平刚好碰到这个划时代的会议召开.......民放资产阶级这次不仅参加了人民政协，而且能够讲自己所要讲的话……我们今后应当在工人阶级领异下密切合作，努力恢复和发展新民主主义经济，并从而
正确答案
解析
阅读材料，提取关键词“北平”，知道是新政协的召开，所以答案是A。确定八字方针是54年的政协会议，B错误；决定三大改造的是1953年10月,《中华全国工商联合会会员代表大会》，时间不符，C错误；D的时间是1954年。
考查方向
解题思路
阅读材料，提取关键词“北平”，结合所学知识选出。
易错点
对新旧政协的内涵理解不清。
32.“一时间，从通都大邑到穷乡僻壤，从垂暮老人到黄髫稚子，无不喊出‘打例帝国主义’‘打倒军阀’‘废除不平等条约’‘工农兵联合起来’的口号。”报据上述表述可以推断，该时期指的是
正确答案
解析
材料中“‘打例帝国主义’‘打倒军阀’”，结合所学知识，国民党一大的召开标志着反帝反军阀的国民革命运动开展起来。得知是在国民大革命时期。答案是C。
考查方向
解题思路
阅读材料，结合所学知识，作出判断。
易错点
容易混淆国民革命运动与土地革命时期。
35.如果让你为右侧漫画配上一个标题，比较合适的是
正确答案
解析
漫画中欧元和人民币对着美元喊：改革国际货币体系。美元很吃惊。说明是一些国家要求改革，所以，A图片中未体现迫在眉睫； B D表述错误。
考查方向
解题思路
阅读图片，进行分析，作出判断。注意对选项A的辨析。
易错点
审题时对图片的理解错误，容易选择A
34.“几十年前还统治全球的欧洲大陆的前途这时似乎是暗淡的、危险的。但20世纪50年代后，东欧和西欧各国却惊人地东山再起。这一复兴同中国日益增长的实力和自信一起导致了一种全新的世界政治格局。”上述材料意在说明
正确答案
解析
材料的时间：20世纪50年代后，结合所学知识，B表述错误，现在也没有形成多极化；一超多强是在苏联解体（1991年）后，C时间不符；D选项在材料中未体现。答案是A。
考查方向
解题思路
阅读材料，结合所学知识，采用排除法作出判断。同时注意对选项的辨析。
易错点
材料与史实混淆，容易错选D。
春秋战国与明清是中国古代两个重要的社会转型
材料一 春秋战国时期，旧制度、旧统治秩序被破坏，新制度、新统治秩序在确立。在这场摧枯拉朽、势不可挡的大变革中，旧的奴隶主阶级没落了，新的地主阶级兴起了，整个社会呈现出纷繁复杂的大动荡大改组局面，面对中国社会发生的翻天覆地的变化，孔夫于称之为“礼崩乐坏’，郭沫若称之为“从奴隶社会向封建社会的转变”。
—叶文宪《论吞秋战国时期中国社会的转型》
材料二 以下是美国史学家徐中约所著《中国近代史:1600-2000中国的奋斗》目录(节选)
第一幸“近代中国”的概念
1.1“近代中国”始于何时?
1.2“近代中国”形成的动力
第一编 传统制度的延续，1600-1800年
第二章 清帝国的兴盛
第三章 政治和经济体制
3.1政治结构
3.2经济制度
第四章 社会和思想状况
第五章 对外关系
5.1西欧人的来临(地理大发现，探险家、商人、传教、西方科学技术的传入)
5.2俄罗斯的推进
第六章 国运逆转:由盛到衰
第二编外患内乱(1800-1864年)
第七章 广州贸易体系
第八章 鸡片战争
36.依据材料一并结合所学，概括春秋战国时期“中国社会发生的翻天拔地变化”的具体表现。
37.1600-1800年，作为传统制度的延续,中国社会内部却孕育着向近代社会转型的因素，依据材料二及所学加以概括
38.据材料二第五章，对“近代中国”开端这一问题的认识，你认为作者的研究视角是什么?依据材料5.1加以说明
正确答案
政治：分封制、宗法制走向崩溃，专制主义中央集权制度逐步确立；经济：生产力进步，井田制瓦解，封建土地私有制确立，小农经济产生并发展；文化：礼崩乐坏，出现百家争鸣的局面。
解析
结合材料一中“奴隶主阶级没落了，新的地主阶级兴起”说明经济领域的变化：井田制瓦解；“礼崩乐坏”说明政治和文化方面的变革：政治上宗法分封制遭到破坏，文化上百家争鸣。
考查方向
解题思路
分析材料内容，结合所学知识，对问题进行分析，得出认识。但要注意（3）中得视角是指什么
易错点
不能对材料进行全面分析，容易漏掉知识点。
正确答案
商品经济发展，资本主义萌芽出现并缓慢发展；出现了黄宗羲、顾炎武、王夫之等进步思想家，掀起了一股反对封建专制、带有早期启蒙性质的进步社会思潮。
解析
材料二中“1600-1800年”指的是中国的明清时期，结合所学知识，向近代转型的因素是经济上的资本主义萌芽；思想上出现了批判君主专制制度的进步思想家。
考查方向
解题思路
分析材料内容，结合所学知识，对问题进行分析，得出认识。但要注意（3）中得视角是指什么
易错点
不能对材料进行全面分析，容易漏掉知识点。
正确答案
研究视角：全球史观，即对中国近代史开端的考查应该放在世界视野下展开。
说明：1600年前后，随着新航路的开辟，世界开始由分散走向整体；此后西欧的探险家、商人、传教士的东来，西学东渐对当时的清朝产生了重要影响，促使并推动近代中国的到来。
解析
从5.1中看到西方的发展对中国的影响，采用的是全球视角，根据5.1中的描述，将其与中国的近代化相结合，得出认识。
考查方向
解题思路
分析材料内容，结合所学知识，对问题进行分析，得出认识。但要注意（3）中得视角是指什么
易错点
不能对材料进行全面分析，容易漏掉知识点。
近代文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的相继展开，促使人文主义不断深化、发展，阅读下列材料，回答问题。
材料一 《神曲》的形式及许多内容无法摆脱宗教的影响。甚至于书中充满了宗教神学说教，仍然披上宗教的外衣。……在中世纪的沼泽中跋涉过来的但丁，脚上仍然带着旧时代的污泥，但是他已经踏上了新时代的彼岸，文艺复兴的第一缕曙光在他的眼中，在他的笔下铺陈了一片绚烂的朝霞，这正是《神曲》的不朽与伟大。宗教的外衣下文艺复兴的第一缕曙光
—《神曲》的交杂
材料二 马丁·路德的政治思想烙有文艺复兴的印记，又休体现了对文艺复兴的深化。他提出“唯信称义”“平信徒(普通信徒)皆为教士”……鼓吹俗权至上，主张各国教会应与罗马切断联系而由各国的政府来管理，则鲜明地反映了他对民族自由含义的一种更深刻的理解。
—摘编自马克鑫《世界文明史》
材料三 关于启蒙运动的历史影响，恩格斯评论道:“思维着的悟性成了衡量一切的唯一尺度……从今以后，迷信、偏私、特权和压迫，必将为(被)永恒的真理，为永恒的正义，为基于自然的平等和不可剥夺的人权所排挤。”
39.依据材料一并结合所学知识指行出“脚上仍然带着新时代的污泥，但是他已经踏上新时代的彼岸”的含义。
40.据材料二，从人文主义角度分析宗教改革怎样体现了对文艺复兴的深化。
41.材料三中“思维着的悟性成了衡量一切的唯一尺度”体现了启蒙运动是如何丰富和发展了人文精神的内涵?
正确答案
披着宗教的外衣，没有跳出宗教神学的影响，但实质上强调了人性，宣扬人文主义；借助古希腊、古罗马文化，宣传资产阶级思想文化。
解析
结合材料一中“脚上仍然带着新时代的污泥，但是他已经踏上新时代的彼岸”说明《神曲》依然披着宗教神学的外衣，但宣扬新的思想：人文主义。就是移花接木，借古喻今。也就是借助古希腊、古罗马文化来宣传资产阶级思想文化。
考查方向
解题思路
分析材料内容，结合所学知识，分析得出答案。但要注意知识点的延伸。
易错点
不能对材料进行全面分析，容易漏掉知识点：体现了宗教改革对人文主义的宣传从个人扩大到整个社会层面。
正确答案
宗教改革继承了人文主义的提倡人性，主张个性自由，但更进一步强调因信称义、俗权至上、民族自由，全面挑战罗马教皇的权威，体现了宗教改革对人文主义的宣传从个人扩大到整个社会层面。
解析
材料二中“有文艺复兴的印记、唯信称义”指的是宣扬文艺复兴的人文主义，并提出因信称义的主张；“鼓吹俗权至上、反映了他对民族自由含义的一种更深刻的理解”说明其主张俗权至上、民族自由，挑战教皇的权威。
考查方向
解题思路
分析材料内容，结合所学知识，分析得出答案。但要注意知识点的延伸。
易错点
不能对材料进行全面分析，容易漏掉知识点：体现了宗教改革对人文主义的宣传从个人扩大到整个社会层面。
正确答案
启蒙运动：反教权，反对封建专制制度；反迷信，崇尚科学、理性，建立资产阶级理性王国。
解析
启蒙运动是如何丰富和发展了人文精神的内涵，结合所学知识，启蒙运动的发展：反对封建制度；构建资产阶级理性王国。
考查方向
解题思路
分析材料内容，结合所学知识，分析得出答案。但要注意知识点的延伸。
易错点
不能对材料进行全面分析，容易漏掉知识点：体现了宗教改革对人文主义的宣传从个人扩大到整个社会层面。
【20世纪的战争与和平】
材料一 雅尔塔体制是指二战后期美、苏、英三国为了各自的战略利益，在以雅尔塔会议为代表的一系列国际会议上，达成有关结束战争、安排战后世界、划分势力范围的一系列协议，它确立了苏联和西方在战后欧洲和
材料二 著名教授徐蓝曾指出:“它(雅尔塔体系)共同制约了美国与苏联在产生任何争端时的行为方式，即双方不是以战争手段，而要用和平手段、协商谈判来解决处理，……在整体上维特了世界的大和平状态。它将昔曰的战争策源地德、日、意等法西斯国家转变为资产阶级民主国家，从而埋葬了发动世界大战的重要根源。它所确立的联合国安理会的“大国一致原则”，使任何一个大国要想发动战争特别是世界大战都受到约束.”
42.材料一从什么方面阐释雅尔塔体系的?两则材料体现了怎样的一致性?
43.依据上述两段材料分析雅尔塔体系的影响。
正确答案
内容和实质。大国主导；战后世界秩序的安排。
解析
结合材料一中“在以雅尔塔会议为代表的一系列国际会议上，达成有关结束战争、安排战后世界、划分势力范围的一系列协议”说明会议的内容确立了美苏的地位；“美、苏分别成为各自半个世界的领袖”说明雅尔塔体系的实质。两则材料中，材料一是大国主导（美英苏）；材料二则是“联合国安理会的“大国一致原则””反应的则是战后秩序的确立。
考查方向
解题思路
分析材料内容，归纳总结，对问题进行分析，得出认识。要注意从哪些方面阐释
易错点
不能对材料进行全面分析，容易漏掉知识点：大国强权政治，无视别国利益，给日后世界带来了许多纷争和动荡。
正确答案
影响：奠定了战后两极格局的形成；大国强权政治，无视别国利益，给日后世界带来了许多纷争和动荡；制约美苏解决争端的方式，维持了世界的和平状态；将法西斯国家转变为资产阶级民主国家，消除了发动世界大战的重要根源；确立“大国一致原则”，一定程度上维护了世界和平。
解析
材料一中“美、苏分别成为各自半个世界的领袖”确立了美苏两极格局；材料二中“制约了美国与苏联在产生任何争端时的行为方式”制约美苏解决争端的方式；“在整体上维特了世界的大和平状态” 维持了世界的和平状态， “将昔曰的战争策源地德、日、意等法西斯国家转变为资产阶级民主国家”改革了德意日政治制度；“埋葬了发动世界大战的重要根源”一定程度上消除了战争的隐患；“确立的联合国安理会的“大国一致原则””说明大国一致；“任何一个大国要想发动战争特别是世界大战都受到约束.”在一定程度上维护了世界和平。
考查方向
解题思路
分析材料内容，归纳总结，对问题进行分析，得出认识。要注意从哪些方面阐释
易错点
不能对材料进行全面分析，容易漏掉知识点：大国强权政治，无视别国利益，给日后世界带来了许多纷争和动荡。