- 真题试卷
- 模拟试卷
- 预测试卷
25.《南齐书·孔稚硅传》载:“国学置律学助教,依《五经》例,国子生有欲读者,策试上过高第,即便擢用,使处法职,以劝士流”。此段文字表明( )
正确答案
解析
本题主要考查儒家思想确立为统治思想的影响。从材料“国学置律学助教”中可以看出,国学培养法律人才,“使处法职,以劝士流”。A符合题意。
考查方向
解题思路
本题主要考查学生对材料的理解分析能力,根据题意,故选A。
易错点
没有准确解读材料,受到材料“国学”字面的影响、题目主旨不清而误选。
26.宋代《青箱杂记》记载:“岭南谓村市为虚,柳子厚《童区寄传》云:‘之虚所卖之’。盖市之所在,有人则满,无人则虚,而岭南村市满时少,虚时多,谓之为虚,不亦宜乎?”该记载表明( )
正确答案
解析
本题主要考查中国古代。由材料“岭南谓村市为虚……‘之虚所卖之’。盖市之所在,有人则满,无人则虚,而岭南村市满时少,虚时多,谓之为虚……”,结合所学知识,这反映了唐宋时期岭南地区存在草市即农村集市,D正确;ABC皆不符合题意和史实,排除。
考查方向
解题思路
准确解读材料、获取“草市”等有效信息并结合所学知识,故选D。
易错点
没有全面解读材料,受到题干“宋代”的影响而误选B。
对古代商业发展的阶段性特征把握不清而误选AC。
27.《茶叶大盗》一书揭示:1840年代,英国“植物猎人”罗伯特·福均深入休宁、武夷山,盗取珍贵的茶叶资源,转往印度种植,从而使茶叶贸易在中英贸易结构中大大降低,东印度公司大发横财。据此可知当时( )
正确答案
解析
本题主要考查鸦片战争前夕的中英贸易相关的知识。由材料“1840年代,英国‘植物猎人’罗伯特·福均深入休宁、武夷山,盗取珍贵的茶叶资源,转往印度种植,从而使茶叶贸易在中英贸易结构中大大降低,东印度公司大发横财”,结合所学知识可知,当时19世纪中期,世界市场的形成,促进包括中国的茶叶等物种的流动,D符合题意;ABC都不符合材料信息及所学知识,排除。
考查方向
解题思路
解读材料,获取“1840”、“茶叶贸易”等有效信息,结合时代背景的史实而选D。
易错点
没有从现象中看到问题的本质而误选AB。
29.美国学者费正清认为第一次世界大战期间中国民族工业的发展是“没有前途的经济奇迹”。他说的“没有前途”主要是因为中国民族工业( )
正确答案
解析
本题考查近代中国民族资本主义的“短暂春天”的相关知识。“第一次世界大战期间”是审题的关键,依据所学知识可知,“一战”期间欧洲列强暂时放松了对中国的经济侵略,对话资本输出和商品输出有所减少,在客观上为民族工业的发展提供了有力的外部条件,从而迎来了一个“短暂的春天”。但“一战”结束后帝国主义卷土重来,中国民族工业又迅速地萧条下来。这些现象的主要原因是中国的社会依然是半殖民地半封建社会,缺乏良好的社会环境,故选A;BCD不是主要原因,排除。
考查方向
解题思路
本题考查学生分析与理解能力,结合所学知识,
易错点
只限于局部、不能从整体上考虑问题而误选。
不能从时代背景和社会性质阶段分析原因而误选。
30.在雅典民主政治生活中,城邦对公职人员实行多种约束。其中包括( )
①父母祖籍的要求 ②陪审法庭的监督 ③陶片放逐法的震慑 ④任期的限制
正确答案
解析
本题主要考查雅典民主政治的运作过程中对公职人员的多种约束机制和规定。根据所学知识可知,在雅典民主政治中,所有公职均向所有公民开放,由抽签方式产生并且有一定任期的,故①②③④正确。故选B。
考查方向
解题思路
通过对雅典民主政治“陶片放逐法”等基础知识的识记,故选B。
易错点
对教材的基础知识掌握不牢固而误选。
32.下表是法国货币图尔里佛中含银量的变化,对该现象的影响分析正确的是( )
正确答案
解析
法国大革命的爆发于1789年,材料中的现象距法国大革命爆发差200年左右的时间,二者之间没有直接的因果联系,A错误;实现了贸易中心地理转移的是新航路开辟,B错误;16世纪随着法国的不断向外殖民扩张,法国用含银量越来越少的货币进行海外贸易,是对被殖民国家的更为残酷的掠夺,促进了法国等西欧国家的资本原始积累,故C正确;实现了西欧封建制度解体的是新航路开辟后的价格革命以及欧洲资本主义的发展,D错误。
考查方向
解题思路
解读表格材料,并联系新航路开辟后西方外扩张对资本主义原始资本积累的影响,故选C。
易错点
不能读懂题意而误选。
不能根据材料的时间联系历史阶段性特征而误选。
24.小说《白鹿原》中,在白鹿村族长白嘉轩的提议下,白鹿村的村民共同出资修造了新的家族祠堂。这反映出宗法制( )
①以血缘关系为基础 ②尊崇祖先 ③维系亲情 ④嫡长子继承制
正确答案
解析
本题主要考查宗法制影响和特点的相关知识。材料“在白鹿村族长白嘉轩的提议下,白鹿村的村民共同出资修造了新的家族祠堂”反映了白鹿村的宗法制特点,即以血缘关系为基础,尊崇祖先,维系亲情。结合所学知识,A正确。④嫡长子继承制不符合材料信息,排除。
考查方向
解题思路
准确解读材料、根据题意并结合所学宗法制的知识,故选A。
易错点
没有全面地解读材料和根据题意作答而误选。
28.有学者认为:“这是新中国外交政策从突出强调意识形态的‘一边倒’,转向较多地考虑国家现实利益而开始走向务实的一个相当重要的标志。”该观点依据的史实是( )
正确答案
解析
本题考查新中国初期的外交政策。材料中“新中国外交政策从突出强调意识形态的‘一边倒’,转向较多地考虑国家现实利益而开始走向务实的一个相当重要的标志”是解题关键,结合所学知识可知,和平共处五项原则是1953年周恩来在接见印度代表团时首次提出的,其内容是:互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处,是处理国与国间关系的基本准则,表明新中国外交较多地考虑国家现实利益而开始走向务实,故选A。BCD都不符合材料信息,排除。
考查方向
解题思路
完整和准确地解读材料、获取有效信息,理解各阶段中国外交政策的内涵,故选A。
易错点
没有准确解读题意而误选。
31.三权的分立与均衡是美妙的数学构想,三角形结构的稳定性在三权分立中体现得淋漓尽致。无论三权如何斗争,其范围都是有限的,其结果都是可控的,天平的倾斜会被扶正,而这便是三权分立的均衡。这说明( )
正确答案
解析
本题主要考查的是对材料的理解分析能力。从材料“三权分立的均衡是美妙的数学构想,三角形结构的稳定性在三权分立中体现的淋漓尽致”中可以看出,属于自然科学的三角形结构影响着属于社会科学的三权分立;AC项是错误的;D项没有体现。故选B。
考查方向
解题思路
准确解读材料并结合近代自然科学对人类社会的影响的史实,故选B。
易错点
解读材料不准确而误选。
只局限于现象没有抓住问题的本质而误选。
33.著名经济学家特里芬讲过一个“媳妇煮粥”的故事:从前有个媳妇,贤淑能干。后来婆婆让她主持家务,负责给全家人煮粥。由于每年打的粮食很有限,然而这一家却年年添丁进口,为了让全家人都吃饱,媳妇只好不断往锅里加水,结果是粥越来越稀。最后,婆婆怀疑媳妇把米偷着背回了娘家,一气之下,将她赶出了家门。结合所学判断这个故事指的是( )
正确答案
解析
本题主要考查二战后布雷顿森林体系瓦解的相关知识。第二次世界大战后,美国长期大国霸权主义,虽然遭到各国人民的强烈反对,但霸权主义依然存在,A错误;国家垄断资本主义是二战后资本主义国家发展的普遍现象,虽然在不同时期国家干预的力度有所不同,但迄今为止仍在使用,B错误;布雷顿森林体系是二战后美国凭借强大经济实力建立起来的以美元为中心的货币体系,随着20世纪70年代美国经济发展的速度放缓,黄金储备减少,美元实际贬值加剧,布雷顿森林体系最终崩溃,故C正确;经济全球化是当今世界经济发展的一种大势所趋,且随着经济和科技的进步在不断地加强故D错误。
考查方向
解题思路
准确解读材料,联系二战后世界经济发展的趋势、理解“媳妇煮粥”故事的主旨,故选C。
易错点
不能准确解读材料、对题意不清而误选。
不能联系战后雷顿森林体系瓦解的相关知识而误选。
35.严格意义上的经济全球化之所以发生在这个时候,“第一靠全球的信息网络化,第二靠全球向市场化的变革。前者为全球化提供了技术上的保障,后者为全球化提供了体制上的保障。”此处所说的“这个时候”应当是( )
正确答案
解析
本题考查经济全球化相关的知识。通过材料并结合所学知识不难发现,网络化是“20世纪80年代末90年代初”才出现的现象,而不是新航路开辟时期或19世纪末20世纪初、19世纪40、50年代、20世纪40、50年代。另外,在20世纪80年代末90年代初多数国家建立了市场经济体制。综上,D项正确。
考查方向
解题思路
解读材料并运用所学知识进行分析、判别,故选D。
易错点
对经济全球化的基础知识及相关时间等概念掌握不清而误选。
34.一位学者曾对某种理论感叹:“谁还能继续相信自然界中有一种和谐的秩序?它岂不只是不同物种不断斗争的战场?在这战场上,一切都在不断运动,善和恶的范畴已经没有意义,唯一的标准只是生存和前进”。这种理论是( )
正确答案
解析
本题主要考查生物进化论相关的知识。由材料“自然界中有一种和谐的秩序”、“物种不断斗争”、“唯一的标准只是生存和前进”,可知是进化论的特点,A符合题意;经典力学主要包括万有引力定律和牛顿力学定律,相对论和量子理论分别描绘了宏观和微观宇宙世界,排除BCD。故选A。
考查方向
解题思路
解读材料、获取有效信息并结合所学知识,故选A。
易错点
不能准确解读材料和把握题意而误选。
材料一 19世纪以前的德国大学声誉一落千丈,陷于危机之中。课程设置、教学方法上存在种种弊病。大学与社会现实相脱离,与科技发展不相适应,科学研究也不属于大学的职能。……科学研究在19世纪以前的德国大学充其量不过是副业而已。大学无论对德国社会的发展还是民族的统一均没有发挥重要作用。大学不再处于进步的状态,被看成是过时的和逐渐衰亡的机构,大学自身存在的合法性受到挑战。
——兰伊春《论19世纪前期德国高等教育改革》
材料二 俾斯麦政府加强对教育的控制,颁布了一系列帝国教育法令。70年代完成了近代教育革命,实行强迫义务教育制。服兵役和受教育被视为公民的两项基本义务。……当其他国家的大学仍然瞧不起科学的时候,德国的大学已经允许科学独立地发展,而且在其自身的发展过程中创造出不少有效的组织方法和形式,实验室、研究生指导制度、研究生院、研究所、专业科技刊物等,全都是德国首创的。……德意志民族精神中的那种“系统学习”和“彻底精神”(或者叫做“彻底性”)在新的工业革命层面上得到了新的激励和发扬。……当代著名的经济史学家卡洛.M.奇波拉对此作了这样的评论:“正是德国人在19世纪下半叶对科学的偏爱使德国工业比英国和美国工业进展更快”。
——尹朝安《19世纪德国的崛起与制度创新》
41.根据材料一,分析19世纪德国教育改革的原因。
42.根据材料二,分析19世纪德国教育改革的主要成就及其对德国社会发展的影响。
正确答案
大学教育与时代发展脱节,不利于德国经济发展和民族统一;大学课程设置、教育方法陈旧;科研不受重视,衰败之迹明显。
解析
本题考查对材料的理解概括能力。从材料一“课程设置、教学方法上存在种种弊病”、“大学与社会现实想脱离,与科技发展不相适应,科学研究也不属于大学职能”、“科学研究在19世纪以前的德国大学充其量不过是附页而已”、“大学无论对德国生活的发展还是民主的统一均没有发挥作用”中可以得出19世纪德国教育改革的原因。
考查方向
解题思路
梳理、解读材料,提炼符合题意的有效信息,进行按问作答即可。
易错点
梳理、概括材料不足而遗漏。
正确答案
成就:强制推行义务教育制度;大学允许科学独立发展;科学发展创造了许多新形式;引领各国大学发展的新方向。
影响:提升了德意志民族的人文素养和科学精神,激发了其创新热情,推动了德国19世纪晚期经济腾飞,从而成为世界强国。
解析
本题考查对材料的理解概括能力。从材料二“70年代完成了近代教育革命,实行强迫义务教育制”、“德国的大学已经允许科学独立地发展”、“而且在其自身的发展过程中创造出不少有效的组织方法和形式”可概括处19手机德国教育改革的主要成就。根据材料“德意志民族精神中的那种‘系统学习’和‘彻底精神’(或者叫做‘彻底性’)在新的工业革命层面上得到了新的激励和发扬”可概括出19世纪德国教育改革对德国社会发展的影响。
考查方向
解题思路
梳理、解读材料,围绕“成就”提炼材料有效信息,围绕“影响”按问展开作答。
易错点
梳理、概括材料及提炼信息不足而遗漏。
材料一 美英模式,即自由市场经济模式,它起源于英国,在美国得到完善和发展。其实质是为维护资本利益、适应资本扩大积累、无限扩张的需要而采取的一系列经济措施。该模式属于有政府调节的市场经济模式,它强调个人和企业自由创业、自由发展、自由竞争、自由经营,任凭私人利益在微观运行中自行调节,推崇利润至上的企业经营目标。在这些国家中,政府虽然有对市场干预的政策,但自由放任的思潮却有强大势力。
材料二 诺贝尔经济学奖得主斯蒂格利茨特别强调,中国在向市场经济转型过程中“扶贫”是非常成功的。但同时他也指出,伴随贫困的下降,社会不平等现象也在加剧,而且中产阶级的真实年收入在不断下降,他以美国作为反例,“这使得美国越来越成为一个充满穷人的富国。”
资料1:2002-2006年,国有企业的利润总额从3786亿元增长到12242亿元,年均增长34.1%;上缴税金从6794亿元上升到13937亿元,年均增长19.7%。
资料2:1998-2005年,大型国有企业的年均利润和年均上缴税金增长分别为30%和20.1%;城镇单位劳动报酬、城市居民收入和农村居民收入的年均增长分别为9.9%、8.7%和4.6%。
材料三 “华盛顿共识”是一个深刻影响过去十几年的世界形势,特别是发展中国家经济改革的重要术语。它一般包括三大内容:“财政紧缩、私有化、自由市场和自由贸易”。早在20世纪80年代初,拉丁美洲国家就成为“华盛顿共识”的试验场,在西方一些国家和多边国际经济组织的压力下,大多数拉丁美洲国家都进行了所谓经济结构调整,大力推行私有化、市场化、贸易自由化以及紧缩性的财政政策,但不幸沦为重灾区。
36.依据材料一并结合所学知识,指出英美模式和我国社会主义市场经济体制的主要差异。
38.材料二中斯蒂格利茨的谈话,实际上反映了当前中国经济建设中存在一个怎样的问题?为了论证
他观点的正确性,你主要选择资料1还是资料2作为证据?请结合材料谈谈你的理由。
39.请结合上述三则材料,谈谈你对经济模式的认识。
正确答案
差异:①在所有制方面:英美模式以私有制为主;中国模式以公有制为主;②在管理体制方面:英美模式以市场调节为主;中国模式以间接管理为主,宏观调控为辅的管理体制;③在分配制度方面:英美模式存在严重的贫富分化;中国模式以实现共同富裕为本质目标;(比较题一定要确定比较项,言之有理,也可得分,如阶级利益等。
解析
本题主要考查中西方经济运行机制的比较。从材料“该模式属于有政府调节的市场经济模式”、“推崇利润至上的经济目标”、“自由放任的思潮却有强大势力”、“为维护资本利益、适应资本扩大积累、无限扩张的需要”并结合所学知识,可从所有制、管理体制、分配制度等方面来分析英美模式和我国社会主义市场经济体制的主要差距。
考查方向
解题思路
运用所学知识解决问题的能力,从所有制、管理体制、分配制度等方面进行分析、比较。
易错点
梳理、提炼材料不够而遗漏。
不能从多方面概括分析问题而遗漏。
正确答案
存在的问题:贫富差距加大 选择论据:资料2
理由:①资料1只是说明了国有企业对中国经济增长的贡献很大;(2分)②资料2反映了国有企业对国民收入水平增长的贡献却十分有限;③ 我国的生产资料所有制形式是以公有制为主体的,国有企业在国家经济结构中所占比重大。
解析
第一小问,由材料“伴随贫困的下降,社会不平等现象也在加剧,而且中产阶级的真实年收入在不断下降”中可以看出材料二中斯蒂格利茨的谈话,实际上反映了当前中国经济建设中存在一个贫富差距过大的问题;第二小问,按题意,根据自己的理解和所学知识进行观点选择和论证。
考查方向
解题思路
本题主要考查对材料的理解、运用并结合所学解决问题的能力。
易错点
没有完整和准确解读材料,思维局限,误认为外国人的评价肯定偏颇而遗漏。
没有看清题型、题意,将所有的备选观点都进行了解答而误答。
正确答案
认识:经济模式不是固定不变的,应该因时而变;经济模式要有利于人民生活水平提高;经济模式的选择要从国情出发;学习借鉴别国的经济发展模式的优点是必要的,应该予以肯定;学习外国经济模式要坚持独立自主,要注意保护本国的国家利益和经济主权。计划与市场都是发展经济的手段,不是社会主义和资本主义的本质区别。
解析
本题考查论证和阐述问题的能力。根据材料及所学可知,思维荡开,从经济模式因时而变、要有利于人民、选择要从国情出发、学习借鉴别国的经验教训、坚持自己的模式优点等,强调计划于市场都是经济发展的手段、不是社会主义和资本主义的本质区别。
考查方向
解题思路
根据材料及所学可知,有所展开,从多方面分析问题,强调计划于市场都是经济发展的手段、不是社会主义和资本主义的本质区别。
易错点
局限于材料,没有展开而遗漏。
历届奥运会概况扫描
40.上表能够反映奥运会发展变化的多种趋势。指出其中两种变化趋势并说明其反映的历史信息。
正确答案
从上表中我获得的第一个信息是举办奥运会的地点由较发达的西方资本主义国家向发展中国家转移。这是由于20世纪六七十年代以前,西方国家经济比较发达,国力比较强盛,人们体育锻炼的意识较强,体育基础知识具备;而发展中国家经济尚处在恢复与发展中,举办国际大型体育运动会的硬件与软件都不具备。
我获得的第二个信息是参加奥运会的国家与地区逐渐增多,尤其是在世纪之交。这是由于在五六十年代之前,主宰这个世界的只是少数发达的资本主义国家,他们几乎垄断了体育锻炼的权利和举办大型体育运动会的权力;但是,五六十年代后,亚非拉国家纷纷独立,发展经济,改善人民生活,人们的体育锻炼意识与能力大大增强。
我获得的第三个信息是获得金银铜牌国家的顺序发生了很大变化。十四届以前是美、德、法等发达的资本主义国家唱主角;从十六届开始,由于二战后社会主义国家的发展,苏联、东德进入其行列。到了21世纪,改革开放后不断强大的中国,站在了奥运会奖牌榜第一的位置,中国崛起了。看来,随着世界现代化的发展,世界格局发生了巨大的变化。
解析
本题由奥运会的问题看世界各地区的贫富差距加大问题,考查的是论证和阐述问题的能力。本题是个开放性的题目,首先从“历届奥运会概况扫描”中的“举办城市”、“参加国家或地区总数”、“金银铜牌获奖国家排序”等方面的变化来得出信息,然后结合所学知识来分析这些变化的原因。
考查方向
解题思路
解读表格材料、获取有效信息,再根据所学适当展开进行原因分析。
易错点
对举办城市所在国的知识了解欠缺而遗漏。
没有结合所学知识展开,信息归纳不足而遗漏。