• 历史 兰州市2016年高三第二次联合考试
单选题 本大题共12小题,每小题4分,共48分。在每小题给出的4个选项中,有且只有一项是符合题目要求。
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24.小说《白鹿原》中,在白鹿村族长白嘉轩的提议下,白鹿村的村民共同出资修造了新的家族祠堂。这反映出宗法制( )

①以血缘关系为基础 ②尊崇祖先 ③维系亲情 ④嫡长子继承制

A①②③

B①③④

C②③④

D①②③④

分值: 4分 查看题目解析 >
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25.《南齐书·孔稚硅传》载:“国学置律学助教,依《五经》例,国子生有欲读者,策试上过高第,即便擢用,使处法职,以劝士流”。此段文字表明( )

A国学培养法律人才

B封建官学开始建立

C法律教育非常突出

D《五经》进入课堂

分值: 4分 查看题目解析 >
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26.宋代《青箱杂记》记载:“岭南谓村市为虚,柳子厚《童区寄传》云:‘之虚所卖之’。盖市之所在,有人则满,无人则虚,而岭南村市满时少,虚时多,谓之为虚,不亦宜乎?”该记载表明( )

A农村集市的形成始于唐朝

B宋人曾详细研究村市的名称

C唐代岭南商品经济的繁荣

D唐宋时期岭南地区存在草市

分值: 4分 查看题目解析 >
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27.《茶叶大盗》一书揭示:1840年代,英国“植物猎人”罗伯特·福均深入休宁、武夷山,盗取珍贵的茶叶资源,转往印度种植,从而使茶叶贸易在中英贸易结构中大大降低,东印度公司大发横财。据此可知当时( )

A英国利用茶叶走私扭转贸易逆差

B中国对英贸易由出超转为入超

C中国闭关锁国体制逐渐趋于瓦解

D世界市场的形成促进物种流动

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28.有学者认为:“这是新中国外交政策从突出强调意识形态的‘一边倒’,转向较多地考虑国家现实利益而开始走向务实的一个相当重要的标志。”该观点依据的史实是( )

A和平共处五项原则的提出

B参加万隆会议,提出“求同存异”方针

C“打扫干净屋子再请客”政策

D参加日内瓦会议

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29.美国学者费正清认为第一次世界大战期间中国民族工业的发展是“没有前途的经济奇迹”。他说的“没有前途”主要是因为中国民族工业( )

A缺乏良好的社会环境

B地区分布呈东密西疏

C生产技术水平低

D产业结构不合理

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1

30.在雅典民主政治生活中,城邦对公职人员实行多种约束。其中包括( )

①父母祖籍的要求 ②陪审法庭的监督 ③陶片放逐法的震慑 ④任期的限制

A①②③

B①②③④

C①②④

D②③④

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32.下表是法国货币图尔里佛中含银量的变化,对该现象的影响分析正确的是( )

A导致了法国大革命的爆发

B实现了贸易中心地理转移

C促进了西欧资本原始积累

D实现了西欧封建制度解体

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31.三权的分立与均衡是美妙的数学构想,三角形结构的稳定性在三权分立中体现得淋漓尽致。无论三权如何斗争,其范围都是有限的,其结果都是可控的,天平的倾斜会被扶正,而这便是三权分立的均衡。这说明( )

A先有自然科学,后有社会科学

B自然科学影响了社会科学

C先有社会科学,后有自然科学

D社会科学影响了自然科学

分值: 4分 查看题目解析 >
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33.著名经济学家特里芬讲过一个“媳妇煮粥”的故事:从前有个媳妇,贤淑能干。后来婆婆让她主持家务,负责给全家人煮粥。由于每年打的粮食很有限,然而这一家却年年添丁进口,为了让全家人都吃饱,媳妇只好不断往锅里加水,结果是粥越来越稀。最后,婆婆怀疑媳妇把米偷着背回了娘家,一气之下,将她赶出了家门。结合所学判断这个故事指的是( )

A大国霸权主义

B国家垄断资本主义

C布雷顿森林体系

D经济全球化趋势

分值: 4分 查看题目解析 >
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34.一位学者曾对某种理论感叹:“谁还能继续相信自然界中有一种和谐的秩序?它岂不只是不同物种不断斗争的战场?在这战场上,一切都在不断运动,善和恶的范畴已经没有意义,唯一的标准只是生存和前进”。这种理论是( )

A进化论

B经典力学

C相对论

D量子理论

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1

35.严格意义上的经济全球化之所以发生在这个时候,“第一靠全球的信息网络化,第二靠全球向市场化的变革。前者为全球化提供了技术上的保障,后者为全球化提供了体制上的保障。”此处所说的“这个时候”应当是( )

A19世纪40、50年代

B19世纪末20世纪初

C20世纪40、50年代

D20世纪80年代末90年代初

分值: 4分 查看题目解析 >
简答题(综合题) 本大题共52分。简答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
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材料一 美英模式,即自由市场经济模式,它起源于英国,在美国得到完善和发展。其实质是为维护资本利益、适应资本扩大积累、无限扩张的需要而采取的一系列经济措施。该模式属于有政府调节的市场经济模式,它强调个人和企业自由创业、自由发展、自由竞争、自由经营,任凭私人利益在微观运行中自行调节,推崇利润至上的企业经营目标。在这些国家中,政府虽然有对市场干预的政策,但自由放任的思潮却有强大势力。

材料二 诺贝尔经济学奖得主斯蒂格利茨特别强调,中国在向市场经济转型过程中“扶贫”是非常成功的。但同时他也指出,伴随贫困的下降,社会不平等现象也在加剧,而且中产阶级的真实年收入在不断下降,他以美国作为反例,“这使得美国越来越成为一个充满穷人的富国。”

资料1:2002-2006年,国有企业的利润总额从3786亿元增长到12242亿元,年均增长34.1%;上缴税金从6794亿元上升到13937亿元,年均增长19.7%。

资料2:1998-2005年,大型国有企业的年均利润和年均上缴税金增长分别为30%和20.1%;城镇单位劳动报酬、城市居民收入和农村居民收入的年均增长分别为9.9%、8.7%和4.6%。

材料三 “华盛顿共识”是一个深刻影响过去十几年的世界形势,特别是发展中国家经济改革的重要术语。它一般包括三大内容:“财政紧缩、私有化、自由市场和自由贸易”。早在20世纪80年代初,拉丁美洲国家就成为“华盛顿共识”的试验场,在西方一些国家和多边国际经济组织的压力下,大多数拉丁美洲国家都进行了所谓经济结构调整,大力推行私有化、市场化、贸易自由化以及紧缩性的财政政策,但不幸沦为重灾区。

36.依据材料一并结合所学知识,指出英美模式和我国社会主义市场经济体制的主要差异。

38.材料二中斯蒂格利茨的谈话,实际上反映了当前中国经济建设中存在一个怎样的问题?为了论证

他观点的正确性,你主要选择资料1还是资料2作为证据?请结合材料谈谈你的理由。

39.请结合上述三则材料,谈谈你对经济模式的认识。

分值: 25分 查看题目解析 >
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历届奥运会概况扫描

40.上表能够反映奥运会发展变化的多种趋势。指出其中两种变化趋势并说明其反映的历史信息。

分值: 12分 查看题目解析 >
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材料一 19世纪以前的德国大学声誉一落千丈,陷于危机之中。课程设置、教学方法上存在种种弊病。大学与社会现实相脱离,与科技发展不相适应,科学研究也不属于大学的职能。……科学研究在19世纪以前的德国大学充其量不过是副业而已。大学无论对德国社会的发展还是民族的统一均没有发挥重要作用。大学不再处于进步的状态,被看成是过时的和逐渐衰亡的机构,大学自身存在的合法性受到挑战。

——兰伊春《论19世纪前期德国高等教育改革》

材料二 俾斯麦政府加强对教育的控制,颁布了一系列帝国教育法令。70年代完成了近代教育革命,实行强迫义务教育制。服兵役和受教育被视为公民的两项基本义务。……当其他国家的大学仍然瞧不起科学的时候,德国的大学已经允许科学独立地发展,而且在其自身的发展过程中创造出不少有效的组织方法和形式,实验室、研究生指导制度、研究生院、研究所、专业科技刊物等,全都是德国首创的。……德意志民族精神中的那种“系统学习”和“彻底精神”(或者叫做“彻底性”)在新的工业革命层面上得到了新的激励和发扬。……当代著名的经济史学家卡洛.M.奇波拉对此作了这样的评论:“正是德国人在19世纪下半叶对科学的偏爱使德国工业比英国和美国工业进展更快”。

——尹朝安《19世纪德国的崛起与制度创新》

41.根据材料一,分析19世纪德国教育改革的原因。

42.根据材料二,分析19世纪德国教育改革的主要成就及其对德国社会发展的影响。

分值: 15分 查看题目解析 >
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