语文 2017年高三第一次月考
精品
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简答题(综合题) 本大题共71分。简答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
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题型:简答题
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分值: 9分

阅读下面的文字,完成1~3题。

中国古代的早期国家,是在原始社会的基础上发展起来的。在原始社会,基本的社会关系就是血缘关系。这种社会结构在国家诞生以后被较为完整地保留了下来。因此夏商周三代是一种部族国家,其政治制度带有浓厚的部族色彩,形成了以宗法制为核心的政治制度体系。宗法制由原始社会的父亲家长制直接演变而来,它是用规定宗族内嫡庶系统的办法,来确立和巩固父系家长在本宗族内的地位,以保证王权的稳定。宗法制是西周又一项重要的政治制度,与分封制密切相关。

宗法制的核心内容是嫡长子继承制。即嫡长子继承父亲的宗主地位,庶子进行分封。天子、诸侯、卿大夫的法定继承人首先是嫡子中的长子,庶子即使比嫡子年长,也不能作为继承者,即“立嫡以长不以贤,立子以贵不以长。”前者是针对嫡子而言,后者是针对众子而言。

按照宗法制的规定,周王的嫡长子继承王位,其余的嫡子和庶子应分封到地方去作诸侯;诸侯的嫡长子继承国君位,其余诸子分封为卿大夫;卿大夫的嫡长子继承封号,其余诸子分封为士。嫡长子与分封下去的众子有双重关系,在亲缘上是兄弟关系,在政治上又是君臣关系。

分封制下又有大宗和小宗之别。大宗和小宗是相对而言。具体来说,周天子是天下的共主,是所有姬姓贵族的的大宗;诸侯对周天子而言是小宗。在封国内,诸侯对卿大夫而言是大宗,而卿大夫对诸侯而言又是小宗。在卿大夫对诸侯而言又是小宗。在卿大夫的封地内,对于士而言,卿大夫又成为士的大宗。大宗和小宗的划分,明确了下级贵族臣服于上级贵族、全体贵族臣服于天子的政治隶属关系。

宗法制只适用于同姓贵族之间,与异姓贵族间的关系则以婚姻为纽带联结起来。周代有“同姓不婚”的约束,姬姓贵族娶妻应娶异姓贵族的女子,而异姓贵族娶妻也多在姬姓贵族女子中寻找。姬姓贵族与异姓贵族互为姻亲的密切关系,是宗法制的重要补充。

宗法制即宗族法规,是一种权力继承制度,将君位的承传用嫡长子继承制的形式确定下来,完善和巩固分封制,防止贵族之间因为权力的继承问题发生纷争。宗法制下的等级尊卑观念非常严格,等级森严,尊卑有序,它以血缘关系为纽带,以君臣关系为纲纪,保证了贵族在政治上的垄断和特权地位,维护贵族统治集团内部的稳定与团结。世袭制、宗法制和分封制一起,构成了夏、商、西周时期政治制度的主体,对中国社会产生了深远的影响。

1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是( )

A中国古代的早期国家的形成基础是原始社会,血缘关系使得早期国家实际上带有部族特点。

B宗法制用规定宗族内嫡庶系统的办法,来确立和巩固家长在宗族内的地位,保证王权的稳定。

C嫡长子继承制是宗法制的核心,天子、诸侯、卿大夫之位必须由嫡子中的长子继承,对其余的嫡子和庶子进行分封。

D分封制有大宗小宗之别,它的实质是确立了一种政治隶属关系。即下级贵族臣服于上级贵族,全体贵族臣服于周天子。

2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是( )

A宗法制是对分封制的完善和巩固,它以血缘关系为纽带,以君臣关系为纲纪,使贵族统治集团内部始终保持稳定和团结。

B夏商周的政治制度体系与父系家长制密切相关,部族色彩浓厚。从这个意义上说,周天子相当于一个“大家长”。

C诸侯的嫡长子继承国君位,他们与周天子有双重关系,即血缘关系与君臣关系。

D宗法制讲究尊卑有序,保证了贵族在政治上的垄断和特权地位。成为当时国家政权的“稳定器”。

3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是( )

A宗法制由原始社会的父系家长制直接演变而来,是西周的政治制度的主体,它适用于同姓贵族之间,等级森严。

B周天子位由其嫡长子继承,其他嫡子和庶子必须分封到地方作诸侯。由此可知,宗法制与分封制密切相关。

C宗法制是一种权力继承制度。贵族阶级把它作为自己合法继承权力的“保护伞”,以防他人凯觎贵族特权,也避免了贵族之间因为权力继承问题发生纷争。

D异姓贵族之间以婚姻为纽带联结起来,构成关系网。这种密切关系成为宗法制的重要补充。

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

B

解析

从文中第一段可知,宗法制确立和巩固父系家长在本宗族中的地位。

考查方向

理解文中重要句子的含意,筛选并整合文中的信息。

解题思路

在原文中找到选项所在,仔细对比,找出差异。

易错点

考生容易误选D项。

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

A

解析

“使贵族统治集团始终保持稳定和团结”于文无据,原文为“维护贵族统治集团内部的稳定和团结”

考查方向

分析文章结构,把握文章思路,归纳内容要点。

解题思路

在原文中找到选项所在,仔细对比,找出差异。

易错点

考生容易误选B项。

第(3)小题正确答案及相关解析

正确答案

A

解析

从原文“世袭制、宗法制和分封制一起,构成了夏商、西周时期政治制度的主体”可知。

考查方向

分析文章结构,归纳内容要点,概括中心意思。分析概括作者在文中的观点态度。

解题思路

在原文中找到选项所在,仔细对比,找出差异。

易错点

考生容易误选B项。

1
题型:简答题
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分值: 14分

阅读下面的文字,完成7~9题。

无声记

田洪波

1967年初夏的早春,古城芙蓉街筒子楼28户人家惊讶地发现,闲置多时的206室,悄然搬来了一户新邻。

像树叶被劲风扫过,新邻搬迁基本未留痕迹。早晨撞见外出买豆浆回来的女人,才知新邻在不同时间里,肩扛手拎,加上几次自行车驮运,简单家居就搬置齐了。邻居叹息他们的无视,很快打探出男人是翻译家,女人原是某高校副教授,现在做丈夫助手。

上下楼之间,很少能见到夫妻两人。他们二楼的家,门也很少开,静,不是一般的静,即使炒个菜,也好像羞答答的,很少弄出动静。有人好奇扒窗户,望见屋里各角落堆满了书,翻译家在书桌前写写画画,女人则要么端杯水过去,要么帮着查找什么资料,再或者手中摇着一把莆扇。有时两人也互动一下,女人给翻译家擦汗,翻译家腾出手爱抚一下女人的脸。

筒子楼里住的都是平民百姓,哪见过这样的阵势。芝麻谷子类的信息悄然传播开来,再怎么忙,有时也会下意识朝206室瞭上一眼,似乎不这样,心里就不踏实。

翻译家经常收到一些信件和稿费,信件大家不感兴趣,稿费明显夺人眼球,女人们更是啧啧有声。在一个黄昏,女人挨家挨户送去豆腐,每家一斤,说是用稿费聊表一点心意。

当晚有人家飘出豆腐的清香,翻译家两口子却躲在屋里。他们似乎不需要人们的感谢。有人炸了豆腐丸子,端了一小盘送上门去,翻译家两口子半天才开门。他们好像早忘记了送豆腐的事,对邻居的热情,反倒不好意思起来。

这样的温馨一幕转瞬即逝,不知从哪天起,吹起一股邪风,一帮人上门将翻译家反剪双手,押出筒子楼,继尔将他推上批斗台。有邻居这才真切注意到,翻译家戴着一副深度眼镜,清瘦,身高在1.8米左右。他的眼睛很有神,属于宁死不屈那种,面对指控,决不妥协,决不低头,决不认罪。

此后的日子,天空似乎整个都是黑的,人们看不到什么希望,只看到更多的人被批斗。翻译家有时回来得很晚,身上常伤痕累累。

翻译家回屋之后就再无动静。女人有时会外出买药品,也是匆匆忙忙,脚步轻盈。邻居关切询问,女人下意识叹口气,并不解释什么,冲人点下头,就怕得什么似的走开。有邻居上门送去慰问品,女人眼含泪花,说什么也不肯收。

糟糕的还在后面。女人也很快被牵连批斗了。女人微胖,头发半白,时间不长,整个人瘦弱下去,头发全白了。两人有时搀扶着回来,有时则几天不见人影。

叹息和同情萦绕于筒子楼,人们束手无策,有几次看着夫妻俩回屋,人们长久注视,默不作声。

古城愈加死气沉沉。

冬天来临,下起了清新的小雪,人们却并无惊喜,多是行色匆匆,满腹心事。

一声惊叫打破沉静,筒子楼的邻居,疯了 一般奔向206室。

人们从窗外看到,翻译家夫妇双双吊死在居所。

警察来了,有关领导也迅速赶到了。人们发现,夫妻俩脚下的凳子,倒在一条上好的苏联毛毯上,据说那是他们夫妻新婚时一个苏联朋友送的。

桌子上留有遗书,一看就知出自翻译家之手。毛笔小楷,还散发着墨香,言明不想惊扰大家,对邻居平日里的关照表示感谢。

有人哽咽说,他们肯定是半夜寻的短见,怕凳子倒在地板上有动静,惊到邻居,才辅上了那条心爱的毛毯啊!

更多的人啜泣起来。

7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的两项 是( )(5分)

A翻译家夫妇悄然搬进筒子楼206室,是因为羞羞答答怕见人。

B翻译家工作勤奋,成果颇丰,因而也带来了不菲的收入。

C文中将筒子楼的“平民百姓”和“一帮人”进行对比,表现了“平民百姓”的善良和“一帮人”的恶毒。

D翻译家夫妇死后,警察和有关领导迅速赶到现场,表现出警察和有关领导对翻译家死亡的高度重视和极同情。

E“更多的人啜泣起来”,表达了“平民百姓”的哀痛之情,同时也暗示“平民百姓”更多地想起了翻译家夫妇曾经送给自己的豆腐。

8.小说中主要写了三种环境:筒子楼周围的社会环境、吹起一股邪风的政治环境、冬天下雪的自然环境,这些环境描写在文中分别有怎样的作用?请简要分析。(4分)

9.小说为什么以“无声记”为题?请结合小说具体内容进行探究。(5分)

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

B,C

解析

A“是因为羞羞答答怕见人”错,D“极大同情”错,E“暗示‘平民百姓’更多地想起了翻译家夫妇曾经送给自己的豆腐”错,B2分,C3分

考查方向

理解文中重要词语的含义。理解文中重要句子的含意。分析作品的体裁特征和表现手法。

解题思路

见解析。

易错点

D“极大同情”错,考生难以看出。

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

①写筒子楼这样的社会环境,表现出翻译家夫妇与邻里和睦相处的良好人际关系,从而表现翻译家夫妇良好的人品;②写“邪风”这样的社会环境,表现特殊时期政治斗争对人身心的摧残,也表现翻译家高压之下宁折不弯的精神;③写“冬天”这样的自然环境,烘托一种悲凉的气氛,为翻译家夫妇的死作铺垫。

解析

答①或②得2分,答③得2分

考查方向

从不同角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神。

解题思路

围绕环境作答。

易错点

要点不全面。

第(3)小题正确答案及相关解析

正确答案

①表现翻译家夫妇的性格特点,喜欢静;②来时不张扬,死时不惊扰,表现翻译家夫妇良好的人品;③“无声”贯穿小说始终,具有线索作用;④“无声”引发个人方面的思考,如何做人;⑤“无声”(悄无声息地死去)引发社会方面的思考,如何营造有益于人类身心健康发展的社会大环境。

解析

共5点,每个要点1分,答4个要点可以给5分。

考查方向

分析作品结构,概括作品主题。分析作品的体裁特征和表现手法。

解题思路

结合全文具体内容探讨。

易错点

要点不全面。

1
题型:简答题
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分值: 19分

阅读下面的文言文,完成10~13题。

陶谐,字世和,会稽人。弘治八年乡试第一。明年成进士,选庶吉士,授工科给事中。请命儒臣日讲《大学衍义》,孝宗嘉纳之。

正德改元,刘瑾等乱政。谐请以瑾等误国罪告先帝,罪之勿赦。瑾摘其讹字令对状,伏罪乃宥之。帝命中官崔杲等往江南、浙江织造,杲等复乞长芦盐引。谐再疏争,皆不听。谐当出理边储,以工科掌印无人,请俟行日遣官代署。瑾遂中谐,下诏狱廷杖,斥为民。旋榜为奸党。又诬以巡视十库时缺布不奏,复械至阙下杖之,谪戍肃州。瑾诛,释还乡,其党犹用事,竟不获召。

嘉靖元年复官未至除江西佥事转河南管河副使命沿河植柳傍艺葭苇有事采以为埽①总理都御史请推行之诸道岁省费钜万。迁参政,历左、右布政使,皆在河南。久之,擢右副都御史,提督南、赣、汀、漳军务。疏言:“守令迁太骤,宜以六年为期。言官忤旨,当优容。养病官才力堪任者,毋终弃。”时南京御史马扬等劾王琼被逮,而新例养病久者率不复收叙,故谐以为言。又奏:“今天下差徭烦重。既有河夫、机兵、打手、富户、力士诸役,乃编审里甲,复征旷丁课及供亿诸费。乞皆罢免。”帝采纳之。

寻迁兵部右侍郎,总督两广军务。海寇陈邦瑞、许折桂等突入波罗庙,欲犯广州,为指挥李筜所蹙。邦瑞投水死,折桂还所执指挥二人,乞就抚。谐居折桂等东莞,编为总甲,使约束其党五百人为新民。兵部以降贼群聚,恐乘隙为变,令解散其党。已,阳春贼赵林花等攻城,与德庆贼凤二全相倚为患,谐讨破百二十五砦。帝曰:“谐功足录,第前纵患者谁?”乃仅赉银币。琼山沙湾洞贼黎佛二等杀典史,谐复剿平。为总督三年,俘斩累万。母忧归。起兵部左侍郎。九庙灾,自陈致仕归。卒,赠兵部尚书。隆庆初,庄敏。

《明史• 陶谐传》

【注】①埽(sào):用树枝、芦苇、石头等捆紧做成的护堤材料。

10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )(3分)

A嘉靖元年/复官未至/除江西佥事/转河南管河副使/命沿河植柳傍/艺葭苇/有事采以为埽/总理都御史请推行之诸道/岁省费钜万

B嘉靖元年复官/未至/除江西佥事/转河南管河副使命/沿河植柳/傍艺葭苇/有事采以为埽/总理都御史请推行之/诸道岁省费钜万

C嘉靖元年/复官未至/除江西佥事/转河南管河副使/命沿河植柳傍/艺葭苇/有事采以为埽/总理都御史请推行之诸道/岁省费钜万

D嘉靖元年复官/未至/除江西佥事/转河南管河副使/命沿河植柳/傍艺葭苇/有事采以为埽/总理都御史请推行之诸道/岁省费钜万

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )(3分)

A乡试,一般在八月举行,故又称“秋试”“秋闱”。明、清两代每三年一次,应试者为本省所有的生员,中者称为“举人”,第一名称为“解元”。

B盐引,是商户从官府购得的取盐凭证,也是一种有价证券。古代盐业实行国家专卖,盐引也成为封建王朝财政的重要来源之一。

C里甲,是明代州县统治的基层组织,每一百一十户为一里。里甲制度,最大功能在于分配徭役及按丁纳税等。

D谥,古代帝王、诸侯、卿大夫、高官大臣等死后,朝廷根据他们的生平行为给予一种称号以褒贬善恶,称为谥或谥号。谥号带有评判性,相当于盖棺定论。

12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )(3分)

A陶谐不畏权贵,正直敢言。他请求朝廷治罪刘瑾,得罪了宦官集团,后被诬告,贬谪肃州。刘瑾伏诛后,朝廷被刘瑾的党羽把持,所以一直得不到朝廷征召。

B陶谐善于地方理政。他让人沿着河岸种植柳树,又在岸旁种植芦苇,遇到突发情况可以利用这些草木筑成堤坝、工事。后来这个方法推广出去,每年省下巨大的开支。

C陶谐爱惜民力,关心百姓疾苦。他认为原本已有多项徭役,编审里甲后又开征了许多新的课税,百姓的负担太重,请求朝廷减少一部分。他的意见得到了皇上的采纳。

D陶谐为官一任,安抚一方。阳春、德庆两处叛贼互为呼应,危害地方,陶谐一连攻破了他们12 5座寨垒,但由于他曾经释放海盗许折桂,所以仅获得赏银,未能得到升迁。

13.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)守令迁太骤,宜以六年为期。言官忤旨,当优容。养病官才力堪任者,毋终弃。

(2)母忧归。起兵部左侍郎。九庙灾,自陈致仕归。

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

D

解析

“植柳傍/艺葭苇”错,排除AC,“使命/沿河”错,排除B

考查方向

考查文言断句能力。

解题思路

在读懂全文,了解所点断文章的大致内容的基础上,通过找名词与动词来组句,先断开能断的句子。如果是叙述性的文章,就要弄懂故事的基本情节;若有人物对话,就要弄清谁与谁对话,讲的什么话。

易错点

考生容易误选B项。

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

A

解析

“应试者为本省所有的生员”解说有误。并非所有生员都有资格参加乡试;参加者也并不仅有,还有监生等。

考查方向

了解并掌握常见的古代文化知识。

解题思路

文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、宫殿的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。

易错点

考生对盐引比较陌生。

第(3)小题正确答案及相关解析

正确答案

C

解析

“请求朝廷减少一部分”有误。原文“乞皆罢免””帝采纳之”,是乞请一概免去。

考查方向

筛选并整合文中信息。归纳内容要点,概括中心意思。分析概括作者在文中的观点态度。

解题思路

回归文章具体段落,仔细对比。

易错点

有考生不对照原文细节找答案。

第(4)小题正确答案及相关解析

正确答案

知府、知县官员任命升调太快,任职应以六年为期。谏议官违背皇上旨意,应当予以优待宽容。对于有才干能胜任职务在家养病的官员,不要弃之不用。

后因母亲去世回乡服丧。服满后重新任用为兵部左侍郎。九庙火灾,陶谐自陈有罪辞官回乡。

解析

“骤”“忤旨”“优容”各1分,句意对2分。

“母忧”“起”“致仕”各一分,句意对2分。

考查方向

理解并翻译文中的句子。

解题思路

本着逐字逐译的原则,适度意译,注意关键字的落实。

本着逐字逐译的原则,适度意译,注意关键字的落实。

易错点

忤旨”“优容”

“起”“致仕”

【翻译】

陶谐,字世和,会稽人。弘治八年乡试考取第一名。次年成为进士,选授翰林院庶吉士,授官工科给事中。奏请皇上命儒臣每日进讲《大学衍义》,孝宗嘉许并采纳他的建议。

正德初年,太监刘瑾等人扰乱朝政。陶谐奏请以误国罪告刘瑾等于先帝灵前,对他们定罪并不予赦免。刘瑾摘取奏章中的错字命令他认罪招供,陶谐服罪后方得宽恕。皇上命令宦官崔杲等人前往江南、浙江视察织造,王杲等人还请赏运销长芦官盐的凭照。陶谐两次上疏反对,皇上都不听从。陶谐奉命外出清理边境储备,因工科无人掌印,奏请出发后派遣官员代理职务。刘瑾遂借机中伤,矫皇上令将陶谐投入监狱,并处以廷杖,将陶谐贬斥为平民。接着张榜宣布陶谐为奸党。又诬告他在巡视各仓库时发现布匹缺少而不上奏,再次将陶谐戴上刑具拖至宫门外杖责,并将他贬往肃州戍守。刘瑾被处死后,陶谐获释回乡,因刘瑾的党羽仍然当权用事,竟未获召用。

嘉靖元年恢复原官。尚未到任,被任为江西佥事,转任河南管河副使。陶谐命令百姓沿河栽种杨柳,旁边再种植芦苇,有水灾时用作防洪材料。总理都御史奏请在各道推行这项做法,每年省下数万运输芦苇的费用。提升为参政,历任左、右布政使,其任都在河南。

过了一段时间,提升为右副都御史,提督南、赣、汀、漳军务。陶谐上疏说:“知府、知县官员任命升调太快,任职应以六年为期。谏议官违背皇上旨意,应当予以优待宽容。对于有才干能胜任职务在家养病的官员,不要弃之不用。”当时南京御史马敭等人因弹劾王琼而被逮捕,根据新定条例,养病长久的官员不再重新叙用,所以陶谐为此而上疏。又上奏说:“现在天下差役繁重,已设有河夫、机兵、打手、富户、力士等劳役,但编审里甲户口时,又  要征收外出壮丁的赋税及供给等费用。乞请一概免去。”皇上采纳了他的意见。

不久升任兵部右侍郎,总督两广军务。海上贼寇陈邦瑞、许折桂等人突然攻入波罗庙,想要进犯广州,被守军指挥李嶅打败。邦瑞投水自杀,近挂放还所俘指挥二人,请求接受朝廷招抚。陶谐将折桂等人安置在东莞,收编为总甲,令近挂等约束其部下五百人成为新居民。兵部因投降的贼寇集中定居,担心他们乘机作乱,命令解散贼党。不久,阳春县的盗贼赵林花等人攻打县城,与德庆州盗贼凤二全勾结作乱,陶谐攻破一百二十五座山寨。皇上说:“陶谐的功劳应加记录,但以前纵容盗贼为患的又是谁呢?”于是只赏赐陶谐银币。琼山县沙湾洞贼盗黎佛二等人杀害本县典史,陶谐又前往讨平剿灭盗贼。陶谐任总督两广军务三年,俘获斩杀盗贼累近万名。后因母亲去世回乡服丧。服满后起用为兵部左侍郎。九庙火灾,陶谐自陈有罪辞官回乡。去世后,追赠兵部尚书。隆庆初年,谥号庄敏。

1
题型:简答题
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分值: 12分

阅读下面的文字,完成4~6题。

袁隆平出生在战乱年代,1930年的北平。“隆”字辈,于是被起名“隆平”。父亲是国民政府铁路局官员,他从小便与父母、兄弟颠沛流离:北平、江西、湖南、重庆。1953年从西南农学院毕业后,他被分配到湖南安江农校做老师。他没有政治身份,家庭历史又“成分”不佳,偏居乡下小城,多的是土地,少的是机遇。

1956年,党中央号召向科学进军,国务院组织制定全国科学发展规划。袁隆平意识到这是让自己发挥长处的机会,他带领学生科研小组做试验,希望能研究出一种高产的作物。当时苏联生物学家米丘林、李森科的“无性杂交”学说在中国流行,袁隆平就尝试无性嫁接,最后均以失败告终。无性杂交不能改变植物的遗传性。1960年全国大饥荒,填肚子只能用双蒸法(米饭蒸两次,看起来更多)。袁隆平曾在路边、桥底、田埂上看见5具饿死的尸体,走出校门就是狼藉一片。湖南农民对他说“施肥不如勤换种”,他就开始用孟德尔、摩尔根的遗传学研究育种,最后在茫茫稻田中发现了一株天然杂交水稻,从此开始了长达半个多世纪的杂交水稻研究。整个60年代,他经历过“文革”的动荡、海南的烈日、云南的地震,在经费短缺的情况下不断实验,寻找最佳的雄蕊败育野生稻。1970年,他的助手李必湖在沼泽里发现了一株完美的雄性不育野稻,40岁的袁隆平惊喜发现这就是他寻找10年之久的目标,并为它起名“野败”。野生败育的稻子成了成功的先锋。“野败”成为杂交稻的第一个母本,从此杂交水稻登上了中国农业舞台的中心。到今天,那一株幸运之稻,已经演化为覆盖全国农田近60%的后代。

“野败”之后,时任湖南省委第一书记的华国锋在1970年的湖南省农业科技大会上将袁隆平请上主席台,他说:“一些人囿于认识的局限和世俗的眼光,对袁隆平这样一个安江农校的普通教员及其杂交水稻研究,还抱有种种成见,袁隆平面临着仅仅靠他们自身努力根本无法克服的困难。”

1973年,袁隆平成功培育了几万株“野败”;1975年,升任国务院副总理的华国锋,提出在南方13个省推广种植杂交水稻的决定;第二年,多事之秋的中国在粮食上却迎来了丰收——这一年全国试种208万亩杂交水稻,增产幅度在20%以上。跨入80年代,杂交水稻迎来了最辉煌的10年,袁隆平在1981年菲律宾召开的国际水稻研究科研会议上,被誉为“杂交水稻之父”。

1996年,在成功突破“两系法”后,袁隆平主动请缨立项“超级杂交稻”,4年后,他的稻种已经能在每亩土地上收获700公斤的粮食,轰动世界。2006年,在袁隆平提出超级稻后的第十年,联合国停止对华的粮食援助,标志着中国26年粮食受捐赠历史画上了句号。

“失败那么多次,消耗那么多时间,究竟是什么支撑你?”记者问道。他说:“讲大道理的话,就是为人民服务。但我觉得还有一方面是我的好胜心,有一个内在的动力,我就是还想争取新的东西。”

这便是科学家的本心,他们天然对获得答案有着强烈渴望。为了这种渴望,袁隆平错过了母亲的弥留之际,错过了儿子的成长,70年代里唯一一次请假还是妻子突发病毒性脑炎的时候。一连10天在医院照顾妻子,那是他在中年时代与妻子最长的一次独处:在病床前为她念诗、唱歌、讲故事……等妻子醒来,他又继续踏上了前往田野的路。

科学家、富豪,袁隆平对这些称呼都不太满意,他喜欢说自己是“种田人”。为了那亩田,他其实愿意放弃很多东西。80年代他最盛名时,湖南省组织部请他出任省农业科学院院长,正厅级。他拒绝说:“我不适合,当院长,意味着我要离开杂交水稻的研究岗位。”

他说:“我们一生有很多东西需要坚守,如果浮躁了,就难以看清事物的本来面目;有些事情,我们也要勇于放弃,必要的放弃,是另一种意义上的坚守。”

4.下列对文本有关内容的分析和概括,最恰当的一项是( )(3分)

A袁隆平秉持科学家的本心,对获得答案有着强烈的渴望。为此,无法尽到孝敬父母、关爱儿子,照顾妻子的义务,没因家事耽误工作一分钟。

B袁隆平之所以致力于杂交水稻的研究,是因为他受到1960年全国大饥荒的巨大震撼。他曾在路边、田梗上看到5具饿死的尸体,心情沉痛。

C袁隆平一生守望自己的目标,拒绝浮躁,他几十年如一日,潜心水稻研究,称自己为“种田人”,连高官之位也断然拒绝。

D袁隆平1996年成功突破“两系法”后,主动承担“超级杂交稻”的研究项目。4年后取得轰动世界的成就,被誉为“杂交水稻之父”。

5.文章第一段有何作用?请结合全文简要分析。(4分)

6.袁隆平的人生经历对你有什么样的启示?说说你的看法。(5分)

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

C

解析

A项“没因家事耽误工作一分钟错,从文中写又述他请假照顾妻子可知。B项,袁隆平在1956年即开始研究杂交水稻。

考查方向

理解文中重要概念的含义。理解文中重要句子的含意。

解题思路

首先要明确要求,看清问题重点,然后快速阅读,根据选项提供的信息,快速锁定相关语段,确定与选项相关的内容,对原文认真分析,并对其进行归纳概括,同时还要关注题干中表示原因、条件、结果的关联词。

易错点

考生容易误选B项。

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

交待袁隆平的家庭背景与社会地位,激发读者的阅读兴趣,为下文凸显他辉煌的事业成就与人格魅力作铺垫。

解析

两点各2分。

考查方向

分析文本的文体特征和主要表现手法

解题思路

从内容与结构两方面作答。

易错点

没有从结构方面作答。

第(3)小题正确答案及相关解析

正确答案

①不向命运低头,能抓住机遇实现自身价值。②坚守本心,终生致力于自己的看准的目标,一定会有所成就。③将自己的工作与民生疾苦紧密关联在一起,一定会造福人类。④“我就是还想争取新的东西”不断给予自己前行的动力,这样才会有更大的成就。

解析

每个要点1分,答四点给5分。

考查方向

探究文本中的某些问题,提出自己的见解。

解题思路

围绕问题寻找答案,提炼要点。

易错点

要点不全面。

1
题型:简答题
|
分值: 11分

阅读下面这首宋诗,完成14~15题。

凝香斋①

曾巩

每觉西斋景最幽,不知官是古诸侯。

一尊风月身无事,千里耕桑岁有秋。

云水醒心鸣好鸟,玉沙清耳漱寒流。

沉心细细临黄卷,疑在香炉②最上头。

【注】①凝香斋:原名西斋,位于济南大明潮畔。曾巩于1071年任齐州(治所今山东济南)知州,齐州大治,该篇为1072年游大明湖而作。②香炉:香炉峰。

14.下列对这首宋诗的鉴赏,不恰当的两项是( )(5分)

A该诗首句点题,领起全诗。以下写景抒情都是围绕这句展开。曾巩身临西斋,徜徉山水,忘怀世情俗务,“不知”只因“景最幽”,俯仰其间,心神愉悦。

B颔联写曾巩任职齐州,身闲无事,手持酒杯,临风赏月;桑麻遍野,庄稼茁壮,可望秋季丰收。他不打理政务,醉心自然风物。

C任所济南最有代表性的风物是湖光和泉水。颈联上句湖光,下句泉水。纯静的湖水白云驻足,让人心灵清醒明澈;泉底砂石如玉,清寒的泉流冲激,悦耳清幽。

D炼字精警,颇具匠心。“醒”“鸣”“清”“漱”四个动词使意境灵动。诗句声形色兼备,景情理俱在,让人顿生赏湖景、观流泉的雅兴。

E尾联归结全诗。置身如此令人向往的境界,潜心书史,其清幽意境与高雅情趣让诗人疑是在庐山香炉峰的景物绝佳处。愉悦之情,如超脱世外,暗含辞官归田之念。

15.后人多认为此诗诗眼为首联中的“幽”字,请结合全诗简要分析。(6分)

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

B,E

解析

B项“他不关心政务、醉心自然风物”属误读,“身无事”是因齐州大治。E项暗含辞官归田之念属臆测,于文无据。(选B得2分,选E得3分,选BE得5分。

考查方向

鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。评价文章的思想内容和作者的观点态度

解题思路

跟诗句对比阅读思考。

易错点

E项暗含辞官归田之念属臆测,看似正确。

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

诗眼“幽”,总揽西斋景物特征。其一,大明湖畔的西斋,地处幽僻之处,实为清幽境界。悠游庭斋,临风玩月,乐而忘身乃一地方诸侯。身为齐州知州,政通人和,丰收有望,才有闲情探幽揽胜;其二,湖水清幽,白云驻足,好鸟幽鸣,泉清见石,寒流激荡,好不让人留恋喜爱。可谓幽景寄幽情;其三,悠游之余,潜心书史,感到无异于置身香炉峰,更是显得情趣高雅、心境清幽。全诗无不紧扣诗眼“幽”展开意境。(一点2分)

解析

共3点,每点2分。

考查方向

鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。

解题思路

先表述观点,再结合诗句展开。

易错点

要点不全面。

1
题型:简答题
|
分值: 6分

21.解读下面的漫画,简要说明漫画的内容,概括其寓意。(6分)

正确答案

内容:这幅漫画中,一只瘦弱的小鸟挡不住笼里食物的诱惑,钻进去吃食,吃肥之后,再也出不来了。

寓意:接受诱惑的代价是失去自由。(有其它理解且言之成理,可酌情给分)

解析

答题时一要看清题目要求; 二要注意准确、连贯的要求,符合字数要 求。

考查方向

图文转换

解题思路

不忽视图中任何信息,审清题目,重视图文转换的答题规范性。

易错点

主要画面信息有错误,寓意理解不正确。

填空题 本大题共2小题,每小题5分,共10分。把答案填写在题中横线上。
1
题型:填空题
|
分值: 5分

16.补写出下列句子中的空缺部分。(5分,每空1分)

(1)《望岳》中,作者目睹泰山的雄奇高峻,用“___________,一览众山小”表达自己登临的决心和豪迈的壮志。

(2)在《逍遥游》中,庄子以“___________,___________”两句表现了宋荣子淡看世间荣辱,不因外界的评价而改变自己的人生态度。

(3)《阿房宫赋》的创作意图在于借古讽今,杜牧在文末以“___________,___________”两句告诫人们若不吸取历史教训就会重蹈覆辙。

正确答案

1)会当凌绝顶。(2)且举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮。(3)后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。

解析

注意题中给出的提示,聚焦关键提示词。

考查方向

默写常见的名句名篇

解题思路

审题聚焦关键词,领悟情景式默写试题内容,回忆文本重点诗句;易错字应谨慎工整书写,平时重视多积累。

易错点

第二句“且”、第三句“也”这两个字容易遗漏。

1
题型:填空题
|
分值: 5分

20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字(5分)

不仅环境会影响儿童,        ①      。有心理学家发现,儿童的不同性格特点会使母亲形成不同的做事风格,从而影响母子之间的关系,如果孩子是温顺的、听话的,则母亲会更多地表现出温暖和爱的行为方式;反之,如果婴儿是安全感较低,喜欢哭闹的,         ②        。这说明儿童在接受周围环境影响的同时,也会积极主动地去构建或改变其周围的环境,        ③         。

正确答案

①儿童对周围环境也会有反作用  ②他的母亲也会变得暴躁和充满敌意  ③从而更好地去适应环境

解析

】写出一个句子1 分,两个3 分,三个5 分,意思对即可。

考查方向

语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动。

解题思路

注意句子间的关系,体现关键词,注意关联词,通过后句判断前句内容,注意标点符号的指导意义。答案写出后,还要检查一下语境是否和谐,句式是否整齐,标点是否正确等。

易错点

】考生答案凭空产生,不依据文句得出。

单选题 本大题共3小题,每小题3分,共9分。在每小题给出的4个选项中,有且只有一项是符合题目要求。
1
题型: 单选题
|
分值: 3分

17.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是( )(3分)

①除了用严刑峻法来教导新加坡人民养成良好的生活习惯,李光耀对腐败毫不容忍,着力打造清廉政府。

②《焦点访谈》栏目对社会上一些假丑恶的现象进行评论、批判,使广大人民明辨是非,起到激浊扬清的效果。

③近段时间大蒜价格一路飙升,很多市民直呼买不起,一时间大蒜降价已成为众望所归。

④面对新的国际政治形势,中国必须坚持韬光养晦的战略;同时,中国外交需要在新的层面有所作为。

⑤那些路人皆知的品牌为何还要大做广告?因为无论一个品牌知名度多么大,品牌的轻度消费者都是非常重要的。

A①③⑤

B①②④

C②④⑤

D②③⑤

正确答案

B

解析

第③句“众望所归”多指某人得到大家的依赖,希望他担任某项工作,此处使用对象错误。第⑤句“路人皆知”比喻人所共知的野心,使用对象、感情色彩皆不当。

考查方向

正确使用词语(包括熟语)。

解题思路

看选项,适当使用排除法。

易错点

“路人皆知”使用对象、感情色彩。

1
题型: 单选题
|
分值: 3分

18.下列各句中,没有语病的一句是( )(3分)

A为满足与日俱增的客流运输需求,缓解地铁线路载客,近日,广州地铁三号线再增加一列新车上线运营。

B有关部门负责人强调,利用互联网造谣、传谣是违法行为,我国多部法律对惩治这类行为已有明确规定。

C神木县属陕北黄土丘陵区向内蒙古高原的过渡地带,境内煤矿资源主要分布在北部的风沙草滩区,生态环境非常脆弱,一旦破坏,短期内难以一时恢复。

D当前某些引起轰动的影视作品,也许在两年以后,甚至五年以后就会被人遗忘得一干二净。

正确答案

B

解析

A项成分残缺,可在“载客”后加“压力”。C项成分赘余,“短期内难以一时恢复”,改为“短期内难以恢复”或“一时难以恢复”;另,“神木县属……过渡地带”也不太规范,改为“神木县地处……过渡地带”为好。D项语序不当,“两年以后,甚至五年以后”应改为“五年以后,甚至两年以后”。

考查方向

辨析并修改病句。

解题思路

病句的辨析,还是应该熟知病句的六种类型。语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、表明 不明、结构混乱和不合逻辑,本题考查了其中的两种,把结构混乱仍然作为考核的重点,而且材料的语病 也都较为典型,不难为考生。

易错点

A项成分残缺有部分考生看不出来。

1
题型: 单选题
|
分值: 3分

19.依次填入下列一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)

“文章千古事,得失寸心知。”_________。_________。_________。_________。_________。_________。与生活隔离,还能写什么?

①巴尔扎克说:生活是最过硬的

②曹雪芹写《红楼梦》,“披阅十载,增删五次”,所以才能“字字看来皆是血,十年辛苦不寻常”

③精益求精是优秀作家最基本的品质

④文学说到底就是参与,参与到人民的实践中去

⑤走到人民的生活中去,好作品的种子才能萌发出来

⑥柳青、赵树理等作家为了写一部好的作品,双脚时常沾满泥土,四季深入农村

A④⑥⑤③②①

B①⑥②③⑤④

C②⑥④③①⑤

D③②⑥④⑤①

正确答案

D

解析

②⑥都是举例,按逻辑应从古至今排列,③领起②⑥,应连在一起。①④⑤都讲生活,应放在一起,且⑤开头承接④末尾,①是对两句意思的总结,故其顺序应为④⑤①。横线后的句子“与生活隔离,还能写什么?”和生活有关,故应与①紧密相连。综上可知,D项正确。

考查方向

语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动。

解题思路

答题时要用排除法。文段中注意上下文间的语意关系。

易错点

考生容易误选B项。

书面表达 本大题共60分。
1
题型:简答题
|
分值: 60分

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

嘉庚学院的老师黄辉针对大学生课堂玩手机成风的现象,推出了一项新举措:鼓励同学们在上课前交手机,下课之后再领取。上交手机没有强制性,但黄老师划出平时成绩中的10分作为奖励,每次课只要交手机,就能加1分。此举引发师生热议。有人认为老师变着法子让学生集中注意力,避免课堂低头族的出现,在一定程度上提高了学生的课堂学习效率,值得点赞;也有人认为这种办法属于权宜之计,治标不治本;还有人认为这种无奈之举其实折射出教育的悲哀,即学生漠视知识的重要性,而沉溺于一时的享乐。

22.要求:综合材料内容及含意作文,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭。

正确答案

“上交手机期末加分”体现教育智慧

课堂上玩手机,已经成为不少高校学生的习惯,这种习惯不仅严重影响着课堂纪律,也影响着学习效果,是对老师劳动的极大不尊重,在这种情况下,厦门嘉庚学院营销学老师黄辉推出了上交手机换加分的营销策略,只要上课前主动上交手机,就可以在期末考试中获得加分。通过这种激励方法来引导学生课堂上远离手机,不做低头族,从实行的情况看,这种方法的效果还是可观的,不仅体现出一种管理智慧,也是一种负责任的教育。

黄辉老师采取以柔克刚的办法,通过期末加分来引导和激励学生主动上交手机,不仅可以起到“上交手机”的目的,也能让学生将精力放到学习上。可以说,这样的方法管理手机是一种管理技巧和教育智慧。分数对每位学生来说,都是十分重要的,每一分对学生来说都有着巨大的作用,只要课堂前上交手机,就可以轻松获得一定的加分,这样的“好事”对学生来说无疑是天大的实惠,因此,学生对于这种管理方法还是比较欢迎的。

再者,通过加分引导学生上交手机,不仅可以增强学生的自律意识和自控能力,还能提升课堂教学质量,从而养成学生科学合理使用手机的习惯,养成自我约束的意识。因此,从总成绩中划出一定的分值作为奖励,可以视为是对学生素质的考核,这样的考试既注重期末成绩,又注重平时课堂纪律和课堂表现,将平时课堂表现纳入期末成绩中,体现的教育的全面化和细致化,也是对学生成绩和素质的全面考核。比起那些动辄没收学生手机或者打砸摔坏学生手机的暴力管理,这种通过加分来引导学生自律的教育更加温情。

因此,上课前上交手机期末加分,体现出管理的技巧和教育的智慧。不仅不应被质疑,还应该给予点赞

解析

参考立意(1)创新教育。为了让大学生的注意力重回课堂,黄辉老师的课堂营销可谓是一种创新之举。一定程度上提高了学生的课堂学习效率,避免了课堂低头族的出现。(2)学会激发。教师的真正本领,不在于他是否讲述知识,而在于是否能激发学生的学习动力,唤起学生的求知欲望,让他们兴趣盎然地参与到教学过程中来。(3)教育现状。现如今,很多学生沉迷于网络之中,在闲暇时甚至课堂上都在玩手机,而将读书看作是被动的事情。这是教育现状,是令人担忧的。倘若不能控制手机,小则影响个人成长,大则影响民族的未来。

考查方向

能写论述类、实用类和文学类文章。

解题思路

选择一个合适的角度,提出自己的观点,证明观点的正确性。要言之有理,言之有据。

易错点

不是评论老师的做法,而是谈手机的作用。

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