生物 南通市2017年高三第一次调研考试
精品
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单选题 本大题共20小题,每小题2分,共40分。在每小题给出的4个选项中,有且只有一项是符合题目要求。
1
题型: 单选题
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分值: 2分

3.在进行植物体细胞杂交前,必须先获得有活力的原生质体。测定原生质体活力的常用方法之一是荧光素双醋酸酯(FDA)染色法,其基本原理是FDA本身无荧光,可自由通过细胞膜,经细胞内酯酶分解产生积累在细胞内并能产生绿色荧光的荧光素。相关叙述正确的是(  )

AFDA是一种大分子物质,通过胞吞进入细胞

B荧光素分子能以自由扩散的方式通过细胞膜

C实验中配制的FDA溶液是一种低渗溶液

D绿色荧光的强度与原生质体的活力呈正相关

正确答案

D

解析

FDA可自由通过细胞膜,FDA是小分子物质,A错误;荧光素在细胞内由酯酶分解产生并积累在细胞内,B错误;比细胞内渗透压低的溶液称低渗溶液,如蒸馏水等, FDA可自由通过细胞膜,FDA能进入细胞内,则实验中配制的FDA溶液浓度大于细胞质浓度,属于高渗溶液,C错误;原生质体活力越强,FDA越快的通过细胞膜,经细胞内酯酶分解产生积累在细胞内并能产生绿色荧光的荧光素越多,绿色荧光越强,D正确。所以选D

考查方向

本题主要考查物质跨膜运输的方式及特点。   

解题思路

主要根据跨膜运输的三种方式的特点进行分析。

易错点

对题干语句没有认真体味,错选B

1
题型: 单选题
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分值: 2分

5.下图1表示pH对α-淀粉酶活性的影响,图2表示在最适温度及pH为b时α-淀粉酶催化淀粉水解产生麦芽糖的积累量随时间的变化。相关预期正确的是(  )

A若将pH调整为a,则d点左移,e点下移

B若将pH先调整为c,再调整回b,则d、e点不移动

C若将温度升高10℃,则d点右移、e点不移动

D若增加α-淀粉酶的量,则d点不移动,e点上移

正确答案

C

解析

若将pH调整为a,低于最适PH的较低PH,则d点左移,e点不变,A错误;若将pH先调整为c,PH偏高,酶变性失活,再调整回b,也不能恢复活性,因为常规条件下淀粉是不能分解为麦芽糖的,e点为0,B错误;若将温度升高10℃,高于最适温度的较高温度,酶活性也下降,反应速度变慢,达到平衡所需时间变长,但产物总量不变,d点右移、e点不移动,C正确;若增加α-淀粉酶的量,反应速度加快,完成反应时间缩短,但总产物量不变,d点左移,e点不变,D错误。所以选C

考查方向

本题主要考查酶的作用及特点,PH和温度对酶活性的影响。   

解题思路

图2中d点为反应完成达到平衡时所需的时间,e点为反应完成达到平衡时的产物的总量。酶的催化活性受溶液的PH和温度的影响,最适温度及pH=b时,酶的催化活性最高,反应速率最快,酶只能改变反应速率,不影响反应达到平衡时产物的总量。在一定范围内PH高于或者低于b以及温度高于或者低于图2对应温度,酶活性都将下降,反应达到平衡时产物总量还是e,但是达到平衡所需要的时间都将长于d。增加酶的量也只是缩短反应达到平衡的时间,不会改变产物的总量。

易错点

对酶作用的特点、图2中d、e的含义理解不清楚

1
题型: 单选题
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分值: 2分

6.肺炎双球菌体外转化实验和T2噬菌体侵染大肠杆菌实验是人类探索遗传物质史中的经典实验,两个实验都涉及(  )

A微生物培养技术                  B.同位素示踪技术

BDNA分离提纯技术                 D.差速离心分离技术

正确答案

A

解析

肺炎双球菌体外转化实验和T2噬菌体侵染大肠杆菌,这两个实验都涉及到微生物的培养,A正确;后者用到同位素示踪技术和差速离心分离技术,而前者没有,B、D错误;前者用到DNA分离提纯技术,而后者没有,C错误。所以选A

考查方向

本题主要考查DNA是主要的遗传物质-探索DNA是遗传物质的实验。   

解题思路

。肺炎双球菌体外转化实验是艾弗里及其同事对S型细菌中的物质进行提纯和鉴定,将提纯的的DNA、蛋白质和多糖等物质分别加入到培养了R型细菌的培养基中培养观察结果。赫尔希和蔡斯用同位素标记法观察了噬菌体侵染细菌的过程,涉及到大肠杆菌和T2噬菌体的培养。

易错点

未看清题干中是艾弗里的体外转化实验,混淆这两个实验和其他实验涉及的方法

1
题型: 单选题
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分值: 2分

8.下图为人类某单基因遗传病的系谱图,相关判断正确的是(  )

A该病为常染色体隐性遗传

B5的致病基因只来自于Ⅰ2

C2和Ⅱ3的基因型相同

D3和Ⅱ4都是杂合子

正确答案

C

解析

该病的三种情况:①常染色体隐性遗传,②常染色体显性遗传,③伴X染色体的隐性遗传,A错误;若为情况②,则Ⅱ5的致病基因只来自于Ⅰ2,若为情况①③,则Ⅱ5的致病基因来自于Ⅰ1和Ⅰ2,B错误;情况①时,Ⅰ2和Ⅱ3都为Aa,情况②时,Ⅰ2和Ⅱ3都为aa,情况③时,Ⅰ2和Ⅱ3都为XAXa,C正确;情况①时,Ⅱ3和Ⅱ4都为杂合子Aa,情况②时,Ⅱ3和Ⅱ4都为纯合子aa,情况③时,Ⅱ3和Ⅱ4都为杂合子XAXa,D错误。所以选C

考查方向

本题主要考查遗传系统图的判断。   

解题思路

据图进行假设分析,此图示遗传病的三种可能:常染色体隐性遗传,常染色体显性遗传,伴X染色体的隐性遗传都能成立。①该病若为常染色体隐性遗传,则Ⅰ1为aa,Ⅰ2为Aa,Ⅱ3为和Ⅱ4为Aa,Ⅱ5为aa;②该病若为常染色体显性遗传,则Ⅰ1为Aa,Ⅰ2为Aa,Ⅱ3为和Ⅱ4为aa,Ⅱ5为Aa;③该病若为伴X染色体隐性遗传,则Ⅰ1为XaY,Ⅰ2为XAXa,Ⅱ3为和Ⅱ4为XAXa,Ⅱ5为XaXa

易错点

漏判图示遗传病的第三种可能:常染色体显性遗传。

1
题型: 单选题
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分值: 2分

10.某河谷1万年前发生干旱,4000年前形成沙漠,但在沙漠中分布着一个个泉眼,每个泉眼中分布着特有的不同种的鱼。下列叙述错误的是(  )

A不同种鱼是遗传物质变化积累形成的

B不同泉眼中鱼种群的基因库有明显差异

C隔离是形成不同种鱼的必要条件

D泉眼的环境变化导致鱼基因定向突变

正确答案

D

解析

不同种鱼是遗传物质变化积累形成的,长期地理隔离导致产生生殖隔离,A正确;因为地理隔离和自然选择作用,不同泉眼中鱼种群的基因库产生明显差异,B正确;隔离是形成不同种鱼的必要条件,C正确;基因突变具有不定向性,突变方向与环境变化没有明确的因果关系,D错误。所以选D

考查方向

本题主要考查现代生物进化理论的主要内容。

解题思路

由于地理隔离,不同种群的基因频率就会发生不同的变化,自然选择对不同种群的基因频率的改变所起的作用就有差别,从而引起不同种群的基因库形象明显差异并出现生殖隔离,导致新物种的出现。隔离是物种形成的必要条件。

易错点

基因突变的特点-不定向性

1
题型: 单选题
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分值: 2分

1.下列关于细胞共性的叙述,错误的是(  )

A组成的主要元素有C、H、O、N、P、S等

B都以DNA或RNA作为遗传物质

C遗传信息表达过程中共用一套遗传密码

D存在ATP与ADP相互转化的能量供应机制

正确答案

B

解析

组成的主要元素有C、H、O、N、P、S等,A正确;有些病毒不含DNA,只含有蛋白质和RNA,这些病毒中,RNA就是遗传物质,而所有细胞生物都以DNA为遗传物质,B错误;各种生物细胞遗传信息表达过程中共用一套遗传密码,C正确;ATP是细胞的能量通货,是细胞所需能量的直接来源,能量供应机制是ATP与ADP的相互转化,D正确。所以选B

考查方向

本题主要考查构成细胞的元素和化合物,DNA是主要的遗传物质,基因指导蛋白质的合成,细胞的能量通货-ATP。   

解题思路

知识点分散,逐项分析。

易错点

错误的理解DNA是主要的遗传物质,认为有些细胞生物以RNA为遗传物质

1
题型: 单选题
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分值: 2分

2.右图表示真核细胞部分结构,下列相关叙述错误的是(  )

A结构②③⑤⑥⑦属于细胞生物膜系统

B结构③的膜成分可以转移到结构②中

C结构④上合成的物质可以自由通过结构①

D结构⑤将物质运出细胞需要消耗能量

正确答案

C

解析

②是细胞膜,③是内质网,⑤是高尔基体的囊泡,⑥是高尔基体,⑦是核膜,都属于细胞的生物膜系统,A正确;结构③内质网的膜成分可以通过囊泡转移到结构②细胞膜中,B正确;结构④为附着在内质网上的核糖体,其上合成的蛋白质是大分子物质,不能自由通过结构①细胞膜,是以胞吐的方式分泌通过细胞膜的,C错误;胞吐要消耗能量,D正确。所以选C

考查方向

本题主要考查细胞器-系统内的分工合作。   

解题思路

生物膜系统是细胞内的所有膜结构;膜结构之间的转化;分泌蛋白合成分泌中各种结构的分工合作。

易错点

不清楚⑤的归属,从而认为不属于生物膜系统错选A

1
题型: 单选题
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分值: 2分

4.下列关于细胞生命历程的叙述,正确的是(  )

A细胞生长导致细胞与环境的物质交换效率增强

B细胞分化导致细胞中信使RNA种类不完全相同

C衰老的细胞中细胞核体积减小,染色质收缩

D癌变的细胞中酶活性降低,细胞代谢减慢

正确答案

B

解析

细胞生长导致细胞与环境的物质交换效率降低,A错误;细胞分化就是基因的选择性表达的过程,不同的细胞,既会因执行不同的功能而转录出不同的mRNA,再以此为模版,翻译出不同的蛋白质,也会因必须的共同生命活动转录出相同mRNA,翻译出相同的蛋白质如呼吸酶。所以,细胞分化后不同细胞中信使RNA种类不完全相同,B正确;衰老的细胞中细胞核体积增大,核膜內折,染色质收缩,染色加深,C错误;癌变的细胞中酶活性增强导致细胞代谢旺盛,D错误。所以选B

考查方向

本题主要考查细胞的生命历程。   

解题思路

细胞生长导致细胞表面积与体积的比值下降,物质运输效率降低;识记和理解细胞分化的本质、细胞衰老和细胞癌变的特征。

易错点

细胞大小与物质运输效率的关系,错选A

1
题型: 单选题
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分值: 2分

7.下图表示小鼠的精原细胞(仅表示部分染色体),其分裂过程中用3种不同颜色的荧光标记其中的3种基因。观察精原细胞有丝分裂和减数分裂过程,可能观察到的现象是(  )

A有丝分裂中期的细胞中有3种不同颜色的8个荧光点

B有丝分裂后期的细胞中有2种不同颜色的4个荧光点

C某个次级精母细胞中有2种不同颜色的4个荧光点

D某个次级精母细胞中有3种不同颜色的4个荧光点

正确答案

B

解析

有丝分裂中期的细胞中每条染色体都含有两条复制而来的姐妹染色单体,此时有2个A,2个a,4个R,分布在8条染色单体上,所以有3种颜色8个荧光点,A正确;有丝分裂后期虽然发生了着丝点的分裂,8个单体分开变成8个染色体,但是这个8个染色体仍然在同一个细胞中,所以看到的现象与中期一样,B错误;次级精母细胞以及通过了减数分裂第一次分裂,同源染色体分离,非同源染色体自由组合,同源染色体正常分离时次级精母细胞中有2种不同颜色的4个荧光点,C正确;四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换发生A、a交换,第一次正常分裂后得到的次级精母细胞中一条染色体的两个单体分别是A、a,另一条染色体的两条单体都是R,共三种四个基因而呈3种不同颜色的4个荧光点,D正确。所以选B

考查方向

本题主要考查有丝分裂和减数分裂的过程。   

解题思路

根据题意,3种不同颜色的荧光标记的3种基因分别是A、a和R,总共标记了4个基因1个A,1个a,2个R。

易错点

题干中3种不同颜色的荧光标记的3种基因,没有结合所给的小鼠的精原细胞图来分析,致无法分析。

1
题型: 单选题
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分值: 2分

9.下列关于染色体变异的叙述,正确的是(  )

A染色体结构变异和数目变异都可在有丝分裂和减数分裂过程中发生

B染色体结构变异能改变细胞中基因数量,数目变异不改变基因数量

C染色体结构变异导致生物性状发生改变,数目变异不改变生物性状

D染色体结构变异通常用光学显微镜可以观察到,数目变异观察不到

正确答案

A

解析

染色体变异可发生在任何真核细胞中,有丝分裂和减数分裂过程中均有可能发生,A正确;基因是染色体上有遗传效应的片段,所以染色体的结构变异会使基因数目或排列顺序变化,B错误;染色体结构变异和数目变异如果影响到转录翻译后的蛋白质种类,就会引起生物性状改变,C错误;染色体结构变异是在细胞水平上的变异,涉及到染色体某一片段的改变,而数目变异更是涉及到数目上的增减,用光学显微镜都可以观察到,D错误。所以选A。

考查方向

本题主要考查染色体变异的类型及特点。

解题思路

染色体结构变异主要有4种: 1.缺失 染色体中某一片段的缺失 例如,猫叫综合征是人的第5号染色体部分缺失引起的遗传病。 2.重复 染色体增加了某一片段 果蝇的棒眼现象就是X染色体上的部分重复引起的。 3.倒位 染色体某一片段的位置颠倒了180度,造成染色体内的重新排列 如女性习惯性流产(第9号染色体长臂倒置)。 4.易位 染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上或同一条染色体上的不同区域 如惯性粒白血病(第14号与第22号染色体部分易位)。

易错点

对染色体结构变异和数目变异的分辨不清

1
题型: 单选题
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分值: 2分

11.人体的内环境组成如下图所示,其中①~④表示相关液体。下列叙述正确的是(  )

A液体①②④构成人体全部细胞的内环境

B液体①的总量和蛋白质含量均比液体③高

C液体④的渗透压大于液体③,有利于物质交换

D过敏反应可导致液体③增多而引起组织水肿

正确答案

D

解析

液体①②③构成人体全部细胞的内环境,A错误;组织液、淋巴的成分和含量与血浆相近,最主要的差别在于血浆中海油较多的蛋白质,B错误;正常情况下,人的细胞外液的渗透压(如血浆为770KPa)相当于细胞內液的渗透压,C错误;过敏反应中产生的组织胺释放,引起毛细血管壁通透性增加,血浆蛋白进入组织液,使之浓度升高,吸水而引起组织水肿,D正确。所以选D

考查方向

本题主要考查人体的内环境与稳态。

解题思路

根据题图,①为血浆,②为淋巴,③为组织液,④为细胞内液。

易错点

细胞內液误为内环境成分

1
题型: 单选题
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分值: 2分

14.科研人员研究了喷洒农药对棉花蚜虫种群密度动态变化的影响,结果如下图所示。相关叙述错误的是(  )

A通常采用样方法调查棉花蚜虫的种群密度

B施药后第1天内蚜虫数量急剧下降可能与药物毒力和种群迁出有关

C施药后第3到9天内,蚜虫种群增长速率先增加后减小

D研究表明,农药防治不仅污染环境,而且药效维持时间短

正确答案

C

解析

棉花蚜虫的种群密度适用样方法进行调查,A正确;据曲线和常识可知施药后第1天内蚜虫数量急剧下降可能与药物毒力和种群迁出有关,B正确;曲线斜率逐渐增大,施药后第3到9天内,蚜虫种群增长速率不变,呈现J型曲线的模式增长,C错误;从图喷洒农药对棉花蚜虫种群密度动态变化的曲线和常识可知农药防治不仅污染环境,而且药效维持时间短,D正确。所以选C

考查方向

本题主要考查种群的特征和数量变化。

解题思路

种群密度的常用调查方法有:样方法和标志重捕法,前者适用植物和活动能力弱,运动范围小等生物,后者相反。依据图形曲线和数据进行分析。

易错点

图形分析能力差

1
题型: 单选题
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分值: 2分

15.下列有关生物多样性的叙述,正确的是(  )

A生物多样性是指自然界中生物种类多种多样

B生物多样性是生物与无机环境相互作用共同进化的结果

C保护生物多样性就是保护环境,防止环境污染和破坏

D江苏地区弃耕农田演替过程中,生物多样性指数会增加

正确答案

D

解析

生物多样性包括自然界中生物种类多种多样,还包括这些生物的全部基因以及各种各样的生态系统,A错误;生物多样性是不同物种之间,生物与无机环境相互作用共同进化的结果,B错误;保护生物多样性除了保护环境,防止环境污染和破坏,还要保护基因和物种的多样性,C错误;群落演替过程中,物种逐渐丰富,生物多样性增加,D正确。所以选D

考查方向

本题主要考查生物多样性。

解题思路

生物圈内所有的植物、动物和微生物,它们拥有的全部基因以及各种各样的生态系统,共同构成了生物多样性。即生物多样性包含基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。生物进化过程中,不同物种之间,生物与无机环境之间共同进化,导致生物多样性的形成。

易错点

生物多样性的构成层次划分不清,生物多样性的形成过程不了解。

1
题型: 单选题
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分值: 2分

18.养殖池中存在的有毒物质主要是氨及亚硝酸,这两种物质可由硝化细菌吸收利用。在“养殖池底泥中硝化细菌的分离与计数”实验中(  )

A需要配制添加一定浓度氨盐的牛肉膏蛋白胨培养基,以筛选硝化细菌

B应对采集底泥使用的工具进行灭菌,全部接种过程均需在火焰旁进行

C可以采用平板划线法进行接种,还需与未接种的空白培养基同时培养

D应将培养基置于30℃恒温下培养12h后,统计培养基中全部菌落数

正确答案

B

解析

硝化细菌是化能合成型的自养生物,培养基以氨盐为唯一氮源的选择培养基,可以筛选硝化细菌,A错误;应对采集底泥使用的工具进行灭菌,全部接种过程均需在火焰旁进行,避免杂菌污染,B正确;对硝化细菌进行计数,需用稀释涂布平板法,C错误;应将培养基置于30℃恒温下培养1-2天后,选择菌落数30-300的平板计数,D错误。所以选B

考查方向

本题主要考查微生物的培养与应用。

解题思路

适用选择培养基分离特定的微生物,并注意其中的无菌操作

易错点

不知道硝化细菌的代谢方式,而误选A

1
题型: 单选题
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分值: 2分

12.某运动员仅用20min就完成了5km的平地越野运动,该运动员运动过程中相关生理的描述,正确的是(  )

A汗液大量分泌,垂体释放抗利尿激素减少

B呼吸运动加强,肌细胞主要通过无氧呼吸获得能量

C胰岛素分泌增加,细胞对葡萄糖的吸收和分解加快

D血液中乳酸大量积累,血浆pH会迅速下降

正确答案

C

解析

汗液大量分泌,细胞外液渗透压升高,垂体释放抗利尿激素增加以增强肾小管、集合管对水的重吸收,A错误;人在进行剧烈运动时,处于暂时相对缺氧状态下的骨骼肌,可以通过无氧呼吸获得少量能量,但肌细胞主要还是通过有氧呼吸的方式来获得大量能量的,B错误;胰岛素是人体内唯一能降低血糖的激素,它能够促进葡萄糖进入肝脏、肌肉等组织转化为肝糖原、肌糖原,并促进葡萄糖氧化分解提供能量,同时抑制氨基酸和脂肪转化为葡萄糖,从而降低体内血糖浓度,C正确;血液中的碳酸氢钠能与乳酸反应,导致pH基本稳定,血浆pH不会迅速下降,D错误。所以选C

考查方向

本题主要考查人体生命活动的调节。

解题思路

逐项分析

易错点

抗利尿激素的作用

1
题型: 单选题
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分值: 2分

13.下列有关植物激素的叙述,正确的是(  )

A植物激素由植物体一定部位的细胞合成并通过体液运输作用于靶细胞

B人类研究最早的植物激素是生长素,它由荷兰科学家温特首次分离纯化

C植物激素在低浓度时能促进植物生长,高浓度时则会抑制植物生长

D在植物生长发育的不同阶段,一个细胞可以受到多种激素的调节控制

正确答案

D

解析

植物激素是植物体内产生,能从产生部位运送到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物,A错误;生长素是人类发现最早的植物激素, 首先从植物体内分离出植物生长素的科学家是郭葛,B错误;生长素具有两重性,在低浓度时能促进植物生长,高浓度时则会抑制植物生长,不是所有的植物激素,C错误;在植物生长发育的不同阶段,一个细胞可以受到多种激素的调节控制,D正确。所以选D

考查方向

本题主要考查植物的激素调节。

解题思路

逐项分析

易错点

植物激素的合成部位与运输特点

1
题型: 单选题
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分值: 2分

16.右图是“DNA粗提取与鉴定”实验中的两个操作步骤示意图,相关叙述正确的是(  )

A图1中溶液a是0.14mol·L-1的NaCl溶液

B图1所示操作的原理是DNA能溶于酒精,而蛋白质等杂质不溶

C图2所示实验操作中有一处明显错误,可能导致试管2中蓝色变化不明显

D图2试管1的作用是证明2mol·L-1 NaCl溶液遇二苯胺出现蓝色

正确答案

C

解析

图1为提取DNA的第四步DNA的纯化,是用2 mol·L-1的NaCl溶液使DNA呈溶解状态,再加入冷却的体积分数95%的酒精溶液来分离DNA和蛋白质,纯化DNA,A错误;图1所示操作的原理是DNA能不溶于酒精,而蛋白质等杂质能溶,B错误;图2所示实验操作中烧杯中水较少,水面高度比试管低很多,试管中的DNA溶液只有少量进行沸水浴,可能导致试管2中蓝色变化不明显,C正确;图2试管1的作用是做对照试验,证明是 DNA溶液遇二苯胺才出现蓝色,D错误。所以选C

考查方向

本题主要考查DNA的粗提取和鉴定方法。

解题思路

提取DNA的步骤:一、破碎细胞,释放DNA。二、溶解细胞核内的DNA。三、DNA的析出。四、DNA的初步纯化。五、DNA的鉴定。根据各步骤所用试剂及作用来解答问题。

易错点

混淆DNA溶解和析出时的所用的试剂种类及浓度。冷却的95%的酒精初步纯化DNA的原理是DNA不溶于酒精,而蛋白质等其他杂质能溶解,容易记错。

1
题型: 单选题
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分值: 2分

17.下列关于动物细胞培养技术的叙述,错误的是(  )

A生物组织经胰蛋白酶消化处理制成细胞悬液,再培养可获得单层细胞

B研究中使用的细胞通常培养至10代以内,以保持正常的二倍体核型

C为防止杂菌污染,生物组织、培养液及培养用具需要进行灭菌处理

D动物细胞培养是单克隆抗体制备、细胞核移植、胚胎工程等技术的基础

正确答案

C

解析

由流程可知,生物组织经胰蛋白酶消化处理制成细胞悬液,再培养可获得单层细胞,A正确;一般来说,细胞传至10-50代左右时,增殖会逐渐缓慢,以至于完全停止,部分细胞的细胞核型可能变化,B正确;生物组织进行消毒处理,灭菌是用强烈的理化因素杀死物体内外所有的微生物,包括芽孢和孢子,生物组织细胞也将死亡,C错误;动物细胞培养是单克隆抗体制备、细胞核移植、胚胎工程等技术的基础,D正确。所以选C

考查方向

本题主要考查动物细胞培养的相关知识。

解题思路

动物细胞培养的流程:取动物组织块(动物胚胎或幼龄动物的器官组织)→剪碎→用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养瓶中进行原代培养→贴满瓶壁的细胞重新用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞继续传代培养

易错点

不理解灭菌的原理而误认为C是正确的

1
题型: 单选题
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分值: 2分

19.下列有关胚胎干细胞的叙述,正确的是(  )

A胚胎干细胞只能从桑椹胚或原始性腺中分离获取

B胚胎干细胞的核仁明显,与能旺盛合成蛋白质密切相关

C胚胎干细胞在体外培养时只增殖不分化,因此没有应用价值

D利用胚胎干细胞成功诱导产生神经细胞,体现了细胞的全能性

正确答案

B

解析

胚胎干细胞是从囊胚的内细胞团细胞或原始性腺中分离获取,A错误;胚胎干细胞的核仁明显,与能旺盛合成蛋白质密切相关,B正确;胚胎干细胞在体外培养时只增殖不分化,可以冷藏保存和遗传改造,C错误;利用胚胎干细胞成功诱导产生神经细胞,是分化的过程,是基因的选择性表达,D错误。所以选B

考查方向

本题主要考查胚胎工程。

解题思路

胚胎干细胞是早期胚胎原始性腺中分离出来的一类细胞,它具有早期胚胎细胞的特性,在形态上,表现为体积小、细胞核大、核仁明显;在功能上,具有发育的全能性,可以分化为成年动物体内任何一种组织细胞。在体外培养可以增殖而不发生分化,可对它冷藏保存和遗传改造。

易错点

胚胎干细胞的分离时期

1
题型: 单选题
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分值: 2分

20.下列实验中,生物材料选择及装片制作步骤均合理的是(  )

A实验①

B实验②

C实验③

D实验④

正确答案

A

解析

实验①材料,步骤均正确,A正确;实验②步骤:滴清水→加根尖→盖盖玻片→压片→观察正常形态细胞→滴蔗糖溶液→观察质壁分离→滴清水→观察质壁分离复原,B错误;实验③生物材料黑藻叶片都是分化的细胞,应取用洋葱根尖分生区观察,C错误;实验④还应接种,D错误。所以选A

考查方向

综合实验考查。

解题思路

逐项分析

易错点

观察有丝分裂的材料选择

多选题 本大题共5小题,每小题3分,共15分。在每小题给出的4个选项中,有多项符合题目要求,全对得3分,选对但不全得1.5分,有选错的得0分。
1
题型: 多选题
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分值: 3分

22.下列与遗传育种的相关叙述,错误的是(  )

A用紫外线照射萌发种子,只会引起基因发生突变

B杂交育种过程中的连续自交能不断提高纯合子的比例

C单倍体育种过程中亲本杂交能将优良基因集中到同一个体

D用秋水仙素处理幼苗获得植株的所有细胞中染色体均加倍

正确答案

A,D

解析

用紫外线照射萌发种子,可能会引起基因发生突变,也可能突变的是没有遗传效应的DNA片段,A错误;杂交育种过程中的连续自交和品种的选择,能不断提高纯合子的比例,B正确;单倍体育种过程的第一步就是杂交获得具有双亲遗传基因的杂合体,能将优良基因集中到同一个体,C正确;秋水仙素作用于正在分裂的细胞,抑制纺锤体的形成,导致染色体不能移向细胞两级,从而引起染色体数目加倍,用秋水仙素处理幼苗获得植株的其分裂的细胞中染色体加倍,已分化的细胞中染色体数目不会受到影响,D错误。所以选AD

考查方向

几种常见育种方式及原理的综合考查。

解题思路

诱变育种是利用物理或化学因素处理生物,使之发生基因突变;杂交育种是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起,再经过选择和培育,获得新品种的方法;单倍体育种和多倍体育种都是应用染色体数目变异进行的育种方式。

易错点

基因是有遗传效应的DNA片段,DNA中还有非基因的碱基序列。

1
题型: 多选题
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分值: 3分

21.下图表示植物叶肉细胞光合作用和细胞呼吸过程中氢元素的转移途径,相关叙述正确的是(  )

A过程①④在生物膜上进行

B过程④是有氧呼吸和无氧呼吸共有的阶段

C过程①③④中能合成ATP

D过程①可以为过程④提供氧气

正确答案

A,C,D

解析

过程①发生在叶绿体类囊体薄膜上,④发生在线粒体内膜上,都属于生物膜,A正确;过程④的反应是[H]+O2→H2O,是有氧呼吸第三阶段反应,无氧呼吸无此化学反应,B错误;过程①光反应光合磷酸化过程合成ATP,光能转化为ATP的活跃化学能,有氧呼吸三个阶段都有ATP合成,一二阶段合成ATP较少,三阶段合成大量ATP,C正确;过程①光反应阶段中水的光解释放的O2提供给暗反应利用,D正确。所以选ACD

考查方向

光合作用和细胞呼吸综合考查。

解题思路

根据光合作用、细胞呼吸各阶段的场所和产物来分析,过程①为光合作用光反应阶段;过程②为光合作用暗反应阶段;过程③为有氧呼吸一、二阶段;过程④为有氧呼吸第三阶段。

易错点

光合作用与细胞呼吸过程中产生[H]的阶段

1
题型: 多选题
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分值: 3分

23.某高等植物的红花和白花由3对独立遗传的等位基因(A和a、B和b、C和c)控制,3对等位基因中至少各含有1个显性基因时,才表现为红花,否则为白花。下列叙述正确的是(  )

A3对基因中没有任意两对基因位于同一对同源染色体上

B该植物纯合红花、纯合白花植株的基因型各有1种、7种

C基因型为AaBbCc的红花植株自交,子代中白花植株占27/64

D基因型为AaBbCc的红花植株测交,子代中白花植株占1/8

正确答案

A,B

解析

3对等位基因独立遗传,分别位于三对同源染色体上,A正确;该植物纯合红花基因型为AABBCC(1种)、纯合白花基因型为aaBBCC、aabbCC、aabbcc、AAbbCC、AAbbcc,AABBcc,aaBBcc(7种),B正确;基因型为AaBbCc的红花植株自交,分解为Aa×Aa、Bb×Bb、Cc×Cc三个一对相对性状的杂交过程,子代中红花植株A_B_C_占比为3/4×3/4×3/4=27/64,所以白花植株为1-27/64=37/64,C错误;同于C项的分析,基因型为AaBbCc的红花植株测交,红花植株占比为1/2×1/2×1/2=1/8,所以白花植株为1-1/8=7/8,D错误。所以选AB

考查方向

两对以上的相对性状的杂交实验。

解题思路

根据题意,红花的基因型是:A_B_C_(8种),白花的基因型是:aaB_C_(4种),aabbC_(2种),aabbcc(1种),A_bbC_(4种),A_bbcc(2种),A_B_cc(4种),aaB_cc(2种)。多对相对性状的杂交分析分解为多项单对相对性状的杂交分析,化繁为简。

易错点

三对相对性状同时考虑时的差错。

1
题型: 多选题
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分值: 3分

24.据报道,一种寨卡病毒疫苗已经进入人体临床试验阶段。试验使用的是一种DNA疫苗,科学家将寨卡病毒蛋白基因与质粒结合后注入人的肌肉细胞,以期被试验者获得对寨卡病毒特异性免疫的能力。下列有关叙述正确的是(  )

A疫苗在肌肉细胞中表达出的病毒蛋白,在免疫学上属于抗原

B病毒蛋白从肌肉细胞中分泌到内环境,才能诱导产生特异性免疫

C试验者获得特异性免疫能力的标志是产生特异性抗体和效应T细胞等

D试验疫苗能够整合到人的肌肉细胞染色体DNA中,并遗传给后代

正确答案

A,B,C

解析

据题意,寨卡病毒疫苗是一种DNA疫苗,是一种能表达出病毒蛋白的DNA片段,A正确;寨卡病毒蛋白基因与质粒结合后注入人的肌肉细胞,在肌肉细胞内表达出病毒蛋白,并分泌到内环境,才能被免疫系统的淋巴细胞识别而产生特异性免疫反应,B正确;特异性免疫的两种形式-体液免疫和细胞免疫分别是由B细胞产生抗体发挥作用和由效应T细胞与靶细胞结合而发挥免疫效应,C正确;已知信息不能判断试验疫苗是否整合到人的肌肉细胞染色体DNA中,D错误。所以选ABC

考查方向

本题考查免疫调节相关知识。

解题思路

根据题干信息,逐项分析

易错点

特异性免疫过程理解不透彻。

1
题型: 多选题
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分值: 3分

25.超氧化物歧化酶(SOD)是生物体内重要的抗氧化酶,具有延缓衰老的功效。下图为培育转SOD基因胡萝卜新品种的过程,相关叙述正确的是(  )

A过程①通常采用显微注射法将携带SOD基因的Ti质粒导入细胞

B过程②③除培养基中所含激素比例不同外,其余条件完全相同

C将愈伤组织分散成单个细胞,通过细胞培养也可能获得大量SOD

D该育种方式获得的转基因胡萝卜自交后代可能会出现性状分离

正确答案

C,D

解析

将目的基因导入植物细胞采用最多的方法是农杆菌转化法,以及基因枪法和花粉管通道法等,而显微注射法是在转基因动物中采用,A错误;过程②脱分化,③再分化,两个过程培养基中所含激素比例不同,激素使用的顺序等因素都有不同,B错误;将愈伤组织分散成单个细胞,通过细胞培养能够产生更多个体,也将可能获得大量的SOD基因表达的产物SOD,C正确;植物组织培养属于无性繁殖技术,后代性状与提供组织细胞的母体保持一样,若母体本身为杂合子,则获得的后代转基因胡萝卜自交会出现性状分离,D正确。所以选CD

考查方向

本题考查转基因技术和植物组织培养技术

解题思路

根据题干信息,逐项分析

易错点

目的基因导入植物细胞与动物细胞常用方法的种类区分

简答题(综合题) 本大题共65分。简答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
1
题型:简答题
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分值: 8分

某校课外兴趣小组同学以未成熟香蕉(绿色)和成熟香蕉(黄色)为实验材料,进行了相关探究实验(如下图)。请回答下列问题:

26.过程①中加入无水乙醇的作用是   ▲   。纸层析法分离两种果皮中的色素后,两个滤纸条上共有的色素带的颜色最可能是   ▲  

27.通过过程②获得的果肉提取液用斐林试剂检测,与未成熟香蕉相比,成熟香蕉果肉提取液中砖红色沉淀更多,说明其中还原糖含量较高,分析其原因   ▲  

28.过程③需加入食盐和   ▲   ,再进行充分地搅拌和研磨。若要进一步探究一定量的果肉与食盐用量的最佳比例,主要实验思路是   ▲  

29.生产实践中,过程④通常将未成熟香蕉在一定浓度的   ▲   溶液中浸泡1min后取出催熟。研究表明,香蕉成熟过程中必须经过一个呼吸速率急剧上升,达到高峰后又急剧下降的阶段。因此,为保证香蕉的品质,催熟时应注意   ▲  

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

溶解色素    黄色和橙黄色

解析

叶绿体中的色素不溶于水,但是可以溶于有机溶剂无水乙醇中,所以无水乙醇作为溶剂在提取色素时溶解色素;未成熟香蕉,因其四种色素叶绿素(叶绿素a和叶绿素b)、类胡萝卜素(叶黄素和胡萝卜素)中,前两种含量较高呈绿色,纸层析法分离则有四条色素带:橙黄色(胡萝卜素)、黄色(叶黄素)、蓝绿色(叶绿素a)和黄绿色(叶绿素b)。香蕉成熟过程中,细胞中产生的各种酵素与叶绿素反应而破坏叶绿素,此时香蕉皮主要含类胡萝卜素,纸层析法分离则有四条色素带:橙黄色(胡萝卜素)和黄色(叶黄素)。

考查方向

绿叶中色素的提取与分离实验的延伸

解题思路

根据教材实验类推

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

香蕉成熟过程中,淀粉在淀粉酶的作用下产生较多的还原糖

解析

未成熟香蕉中主要含淀粉,成熟香蕉还原糖增多,说明香蕉成熟过程中,淀粉在淀粉酶的作用下转化为还原糖。

考查方向

生物组织中还原糖的鉴定

解题思路

斐林试剂与还原糖反应生成砖红色沉淀,熟香蕉果肉提取液中砖红色沉淀更多,说明还原糖含量增多。

第(3)小题正确答案及相关解析

正确答案

洗涤剂    设置多组加入不同食盐量的实验组,进行DNA粗提取实验,比较DNA的提取量

解析

过程③需加入食盐和洗涤剂以破碎细胞,进行充分搅拌和研磨后过滤收集研磨液。设置对照试验来探究食盐用量,以不同食盐量为自变量,设置多组加入不同食盐量的实验组进行DNA粗提取实验,比较DNA的提取量,以了解食盐的最佳用量。

考查方向

DNA的粗提取实验

解题思路

植物细胞中的DNA提取实验,在破碎细胞时要先用洗涤剂溶解细胞膜;探究一定量的果肉与食盐用量的最佳比例,遵循对照原则。

第(4)小题正确答案及相关解析

正确答案

乙烯利    通风,保证氧气供应等

解析

未成熟香蕉可用乙烯利催熟;为保证香蕉的品质,催熟时应注意通风,保证氧气供应等。

考查方向

植物激素及其作用

解题思路

根据植物激素乙烯合成的植物生长调节剂乙烯利具有催熟的作用。

1
题型:简答题
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分值: 9分

三裂叶蟛蜞菊、飞机草和薇甘菊是华南地区常见的入侵植物。为给酸雨地区防治入侵植物提供依据,科研人员配制了pH为5.6(对照)、4.5(中度酸雨)和2.5(重度酸雨)3个模拟酸雨,并比较模拟酸雨对3种植物净光合速率(Pn)的影响,结果如下图。请回答下列问题:

30.本实验的自变量有   ▲  

31.测定Pn时,每个处理都选取4个植株,每个植株选取4片叶,目的是   ▲   。若要比较在不同处理下植物的总光合速率,还需在   ▲   条件下测定该植物的   ▲  

32.酸雨能破坏植物叶绿素,导致光反应阶段产生的   ▲   减少,从而直接影响暗反应阶段中   ▲   ,最终导致(CH2O)生成减少。

33.根据本研究,在酸雨日趋严重的华南地区,应特别注意防治的入侵种是   ▲   ,作出判断的依据是   ▲  

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

pH、光照强度和植物种类

解析

自变量分别为PH、光照强度和植物种类,因变量为净光合速率

考查方向

光合作用及其影响因素,实验中的变量

解题思路

三个曲线图分别表示三种植物三裂叶蟛蜞菊、飞机草和薇甘菊的净光合速率在不同的光照强度、三种不同PH下的三条曲线图。

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

重复实验,避免偶然性,使实验结果更准确  黑暗(无光)  呼吸速率

解析

测定Pn时,选取多个植株上多个叶片,重复实验取用平均值,可以避免偶然误差,是实验结果更准确。根据总光合速率的计算公式,在已经测得净光合速率的前提下,还需要在无光条件下测得该植物的呼吸速率。

考查方向

光合速率的测定

解题思路

多个实验取平均值,减少实验误差;总光合速率=净光合速率+呼吸速率。

第(3)小题正确答案及相关解析

正确答案

ATP和[H]    C3的还原

解析

酸雨能破坏植物叶绿素,光反应的两个主要化学反应水的光解和光合磷酸化反应受到影响,其产物分别是[H]和ATP,进一步影响对暗反应的C3的还原过程。

考查方向

光合作用及其两个阶段光反应与暗反应的相互联系

解题思路

光反应中吸收、传递、转化光能主要依靠叶绿素,叶绿素被破坏,光反应阶段的各种化学反应都将受到影响。而暗反应需要光反应提供[H]和ATP。用以完成C3的还原反应。

第(4)小题正确答案及相关解析

正确答案

三裂蟛蜞菊    一定范围内,飞机草和薇甘菊的Pn随酸雨pH降低而下降,而三裂蟛蜞菊的Pn有所升高

解析

在一定范围内,三裂蟛蜞菊的净光合速率较另两种植物更适宜在酸雨日趋严重的地区的生长繁殖,所以在酸雨日趋严重的华南地区,应特别注意防治的入侵种是三裂蟛蜞菊。

考查方向

曲线图形分析比较

解题思路

在pH为5.6(对照)、4.5(中度酸雨)和2.5(重度酸雨)3个模拟酸雨的曲线图中,飞机草和薇甘菊的Pn随pH降低而下降,而三裂蟛蜞菊的Pn有所升高,也即在一定范围内,三裂蟛蜞菊的净光合速率较另两种植物更适宜在酸雨日趋严重的地区的生长繁殖。

1
题型:简答题
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分值: 8分

下图为线粒体中部分大分子物质来源的示意图,其中①~③表示相关过程,酶系甲、乙、丙表示相关过程需要的一系列酶。请回答下列问题:

34.催化过程①的酶是   ▲   ,催化过程③的酶有   ▲  

35.与过程②相比,过程①中特有的碱基互补配对方式是   ▲  

36.已知溴化乙啶能抑制图中过程①,用溴化乙啶处理细胞后,检测参与过程①的酶的量和活性,发现都没有降低,说明该酶是受   ▲   中基因控制。溴化乙啶处理细胞后,有氧呼吸过程中将受到影响的物质变化是   ▲  

37.用α-鹅膏蕈碱处理细胞后发现,细胞质基质中RNA含量显著减少,则有氧呼吸的第

▲   阶段会受到影响。

38.线粒体被称为半自主性细胞器,据图分析,理由是   ▲  

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

RNA聚合酶  解旋酶、DNA聚合酶(和DNA连接酶)

解析

转录过程①以解旋后的DNA分子一条链为模板合成mRNA,需要RNA聚合酶;DNA复制过程是在边解旋是边以解开的DNA分子的两条链都做模板合成DNA新子链,需要解旋酶、DNA聚合酶。

考查方向

DNA的复制,遗传信息的转录

解题思路

根据过程①信息的传递方向DNA→mRNA可知①为转录过程;过程③的物质关系可知道③为DNA复制过程。

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

T-A

解析

翻译过程的碱基配对发生在tRNA与mRNA之间,方式为:A-U、U-A、G-C、C-G;而转录过程①的碱基配对发生在DNA与mRNA之间,方式有:A-U、T-A、G-C、C-G,其特有方式为T-A。

考查方向

碱基互补配对原则

解题思路

过程②翻译过程。

第(3)小题正确答案及相关解析

正确答案

细胞核(或染色体)    还原氢和氧气结合生成水

解析

过程①的酶不是线粒体的基因控制合成的,即由细胞核(或染色体)中的基因指导合成;溴化乙啶不能影响细胞核(或染色体)中的基因指导合成的酶,对线粒体基质中的酶系乙无影响,即不影响有氧呼吸第二阶段的反应,但是它能影响线粒体的基因控制合成的酶,对线粒体内膜上的酶系丙有抑制作用,即会影响有氧呼吸第三阶段的反应[H]+O2→H2O。

考查方向

识图与综合分析能力

解题思路

根据题意,溴化乙啶能抑制图中过程①转录,却不影响此过程的酶的量与活性,说明该酶不是线粒体的基因控制合成的;线粒体基质中分布的与有氧呼吸有关的酶系乙来源于细胞质,而线粒体内膜上分布的与有氧呼吸有关的酶系丙来源于线粒体DNA的表达产物。

第(4)小题正确答案及相关解析

正确答案

一、二、三

解析

由于核DNA的转录过程受到抑制,细胞和线粒体功能将受到全面影响,有氧呼吸的三个阶段所需酶的合成都将受到影响,其一、二、三阶段的化学反应都受到影响。

考查方向

有氧呼吸及综合分析能力

解题思路

一鹅膏蕈碱处理细胞后细胞质基质中RNA含量显著减少,应该是抑制了核DNA的转录过程,细胞和线粒体功能将受到全面影。,

第(5)小题正确答案及相关解析

正确答案

线粒体自身具有一套遗传表达系统,但其转录、翻译等过程必须依赖于核基因

解析

线粒体虽然因含DNA,自身有遗传表达系统(自主性);但据图可知其编码的遗传信息十分有限,其RNA转录、蛋白质翻译、自身构建和功能发挥等必须依赖核基因组编码的遗传信息(自主性有限),所以被称为半自主性细胞器。

考查方向

综合分析能力

解题思路

线粒体中含有少量DNA

1
题型:简答题
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分值: 8分

下图是人体体温调节部分过程示意图,来自外周(皮肤、黏膜、内脏等)和中枢温度敏感神经元的神经冲动经汇集、整合后引起人体产生相应生理反应,图中①~12代表神经元,“+”和“-”分别表示兴奋和抑制。请回答下列问题:

43.神经元与其功能相适应的形态特点是   ▲   ,图中方框内神经元主要分布于人体   ▲   (器官)中。

44.若给予神经元②一次适宜刺激,兴奋部位膜外电位变化是   ▲   ,神经元②上产生的兴奋通过   ▲   (物质)将兴奋传递到神经元③,并能在   ▲   (部位)产生相应的感觉。与此同时,图中除神经元③外还能检测到动作电位的神经元有   ▲   (填数字序号)。

45.其主要依据是   ▲   。人着凉后可能引起高热,研究发现高热病人体内代谢活动会明显增强,进而可能引起代谢性酸中毒,试解释原因   ▲   

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

具有许多突起    下丘脑

解析

突起与神经元传导兴奋的功能有关,神经元与其功能相适应的形态特点是具有许多突起;图中方框内神经元主要为体温调节中枢有关的神经元,分布在下丘脑。

考查方向

本题考查体温调节的知识

解题思路

神经元由胞体和突起构成,突起又分为树突和轴突两种,树突短而多,轴突长而少。突起与神经元传导兴奋的功能有关。体温调节中枢在下丘脑。

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

由正电位转变为负电位(再转变为正电位)  神经递质  大脑皮层   ④⑥⑦

解析

未受刺激时,神经纤维静息状态的电位是外正内负,受刺激兴奋部位变为外负内正,即膜外电位由正电位转变为负电位;兴奋在神经元之间传递时,通过突触小泡释放的神经递质刺激另一个神经元产生兴奋,感觉中枢在大脑皮层,外界刺激能在大脑皮层产生相应感觉;兴奋在神经元之间传递时具有单向传递的特点,即只能有突触前膜往突触后膜传递,所以图中可以由②→③→④,③→⑦,②→⑥。所以图中除神经元③外还能检测到动作电位的神经元有④⑥⑦。

考查方向

本题考查神经调节的过程中兴奋的传导和传递

解题思路

由兴奋在神经纤维上的传导过程涉及到的膜电位变化和兴奋在神经元之间的传递过程及特点等知识点进行解答。

第(3)小题正确答案及相关解析

正确答案

低温环境的刺激,使机体产热作用增强、毛细血管收缩、出汗减少,最终导致机体内热量不能及时散出    机体代谢过旺,会造成供氧不足,细胞无氧呼吸产生的乳酸等酸性物质积累,引起酸中毒

解析

剧烈运动、大汗淋漓时,人体内本身产热量大,立即到温度很低的空调间会因低温环境的刺激,使机体产热作用继续增强、而毛细血管收缩、出汗减少,散热减少;高热病人体内代谢活动会明显增强,机体代谢过旺,会造成供氧不足,细胞无氧呼吸产生的乳酸等酸性物质积累,引起酸中毒。

考查方向

本题考查人体生命活动调节与生活应用

解题思路

应用体温调节的过程进行综合分析。

1
题型:简答题
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分值: 8分

在群体中位于某同源染色体同一位置上的两个以上、决定同一性状的基因称为复等位基因。果蝇翅膀形状由位于X染色体上的3个复等位基因控制,野生型果蝇的翅膀为圆形,由基因XR控制,突变体果蝇的翅膀有椭圆形和镰刀形,分别由基因XO、XS控制。下表为3组杂交实验及结果,

请回答下列问题:

39.复等位基因XR、XO和XS的遗传遵循孟德尔的   ▲   定律。根据杂交结果,3个复等位基因之间的显隐性关系是   ▲  

40.若杂交一的子代中雌雄果蝇相互交配,则后代中镰刀形翅膀果蝇所占的比例是

▲   ,雄果蝇的翅膀形状为   ▲  

41.若杂交二子代的雌果蝇和杂交三子代的雄果蝇交配,则后代中椭圆形雌果蝇、镰刀形雌果蝇、椭圆形雄果蝇、圆形雄果蝇的数量比例应为   ▲  

42.若要判断某椭圆形翅膀雌果蝇的基因型,能否让其与镰刀形翅膀雄果蝇交配,通过观察子代表现型来确定?   ▲   ,理由是   ▲  

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

分离    XO对XS、XR为显性,XS对XR为显性

解析

复等位基因位于一对同源染色体同一位置上,是因突变而产生两种以上的等位基因,他们都影响同一性状的状态和性质。所以遵循孟德尔的一对相对性状的遗传规律-基因分离定律。根据题意杂交一的亲本为XSXS×XRY,其子代为XSXR和XSY,子代中雌性为镰刀型,则XS对XR为显性;杂交二的亲本为XRXR×XOY,其子代为XOXR和XRY,子代中雌性为椭圆型,则XO对XR为显性;杂交三的亲本为XSXS×XOY,其子代为XOXS和XSY,子代中雌性为椭圆型,则XO对XS为显性。综上所述,XO对XS、XR为显性,XS对XR为显性。

考查方向

遗传的基本规律

解题思路

根据题意,等位基因位于一对同源染色体同一位置上,同于等位基因的概念,对杂交一、二、三进行遗传分析。

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

3/4    镰刀形和圆形

解析

杂交一的子代为XSXR×XSY,相互交配的后代及比例是:XSXS( 镰刀形翅膀雌果蝇):XSXR( 镰刀形翅膀雌果蝇):XSY( 镰刀形翅膀雄果蝇):XRY( 圆形翅膀雄果蝇)=1:1:1:1。所以后代中镰刀形翅膀果蝇所占的比例是3/4,雄果蝇的翅膀形状为镰刀形和圆形。

考查方向

杂交实验的遗传图解

解题思路

画遗传图解进行分析

第(3)小题正确答案及相关解析

正确答案

1∶1∶1∶1

解析

杂交二子代的雌果蝇基因型为XOXR,杂交三子代的雄果蝇基因型为XSY,它们交配的后代及比例是:XOXS(椭圆形翅膀雌果蝇):XSXR(镰刀形翅膀雌果蝇):XOY(椭圆形翅膀雄果蝇):XRY(圆形翅膀雄果蝇)=1:1:1:1

考查方向

杂交实验的遗传图解

解题思路

画遗传图解进行分析

第(4)小题正确答案及相关解析

正确答案

能  椭圆形雌果蝇的基因型有XOXO、XOXS、XOXR,与XSY交配,后代雄果蝇的表现型均不同

解析

椭圆形雌果蝇的基因型有XOXO、XOXS、XOXR。XOXO与XSY交配后代为XOXS(椭圆形翅膀雌果蝇):XOY(椭圆形翅膀雄果蝇)=1:1;XOXS与XSY交配后代XOXS(椭圆形翅膀雌果蝇):XSXS(镰刀形翅膀雌果蝇):XOY(椭圆形翅膀雄果蝇):XSY(镰刀形翅膀雄果蝇)=1:1:1:1;XOXR与XSY交配后代为XOXS(椭圆形翅膀雌果蝇):XSXR(镰刀形翅膀雌果蝇):XOY(椭圆形翅膀雄果蝇):XRY(圆形翅膀雄果蝇)=1:1:1:1,三种情况的后代雄果蝇的表现型均不同,可根据子代雄果蝇的表现型来确定亲代椭圆形翅膀雌果蝇的基因型:若子代雄果蝇只有椭圆形翅膀,则亲代椭圆形雌果蝇的基因型为XOXO;若子代雄果蝇椭圆形翅膀和镰刀形翅膀,则亲代椭圆形雌果蝇的基因型为XOXS;若子代雄果蝇椭圆形翅膀和圆形翅膀,则亲代椭圆形雌果蝇的基因型为XOXR

考查方向

杂交实验的遗传图解

解题思路

画遗传图解进行分析

1
题型:简答题
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分值: 8分

生态浮床技术是净化富营养化水体的有效措施之一。研究人员以豆瓣菜(茎叶类栽培蔬菜)制作生态浮床,研究其对江苏某地区不同季节富营养化水体的净化效果,得到下图所示结果。请回答下列问题:

46.生态浮床净化水体的主要原理是   ▲   。选择豆瓣菜等有较高经济价值的植物为浮床植物进行水体净化,体现了生态工程的   ▲   原理。

47.浮床栽培豆瓣菜时常会发生蚜虫等虫害,请在答题纸的相应区域,用箭头和文字将浮床系统中氮元素流经豆瓣菜的途径补充完整。   ▲

水体中N元素

48.根据实验结果分析,该地区在   ▲   (季节)使用豆瓣菜生态浮床系统净化富营养化水体,能够获得更好的生态和经济效益,主要依据是①   ▲   ;②   ▲   

49.上面的研究结果还不能体现利用生态浮床在净化富营养化水体方面的优势,理由是

▲   

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

浮床植物能吸收水体中的无机盐从而净化水体  整体性

解析

生态浮床技术能净化富营养化水体,其原理是利用浮床的浮力承托水生植物,让水生植物得到一个固定的区域生长,由此水生植物通过发达的根系吸收水体中富营养物质,主要通过浮床植物能吸收水体中的无机盐从而净化水体;豆瓣菜为茎叶类栽培蔬菜,用其制作生态浮床,既有生态效益,又经济效益,体现的是生态工程的整体性原则。

考查方向

本题考查生态工程的基本原理

解题思路

水体富营养化是指在人类活动的影响下,生物所需的氮、磷等营养物质大量进入湖泊、河口、海湾等缓流水体,引起藻类及其他浮游生物迅速繁殖,水体溶解氧量下降,水质恶化,鱼类及其他生物大量死亡的现象;把生态和经济结合起来,体现的是生态工程的整体性原则。

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

解析

根据捕食食物链的物质利用途径,豆瓣菜为生态系统中的生产者,其体内的氮元素的代谢去向有三个途径,一是被摄食同化而流入下一营养级植食性动物体内;二是被分解者分解利用的,三是未被摄食而储存在植物体内未被利用的部分。

考查方向

本题考查生态的物质循环

解题思路

食物链和食物网是生态系统物质循环和能量流动的渠道。

第(3)小题正确答案及相关解析

正确答案

春秋季  春秋季(气温22℃左右)豆瓣菜对水体去氮率最高    与其它栽培温度相比,22℃左右栽培的豆瓣菜茎杆粗壮,品质好

解析

气温过高,酶钝化;气温过低,酶受抑制。只有适应的气温条件,酶的活性高,细胞呼吸提供的能量充足,植物根系通过主动运输吸收富营养化水体中的无机盐的效率高。所以春秋季(气温22℃左右)气温适宜,豆瓣菜对水体去氮率最高,生态效益好;同时22℃左右的适宜的栽培温度,豆瓣菜生长的好,茎杆粗壮,品质好,经济效益也高。

考查方向

本题考查影响主动运输作用的因素

解题思路

植物根系吸收无机盐离子是主动运输的过程,需要载体蛋白,需要消耗能量。

第(4)小题正确答案及相关解析

正确答案

缺少不用浮床处理的对照组实验数据

解析

上面的研究仅有使用生态浮床技术的研究数据,缺少不用浮床处理的实验数据做对照,所以还不能体现利用生态浮床在净化富营养化水体方面的优势。

考查方向

本题考查对照试验

解题思路

探究实验通过设置对照实验,是实验结果更加有说服力,实验结论更准确。

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题型:简答题
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分值: 8分

人参是一种名贵药材,具有良好的滋补作用。口服α-干扰素在慢性乙肝、丙肝及部分肿瘤的治疗中有一定疗效。下图为科研人员制备能合成干扰素的人参愈伤组织细胞的流程,①~④表示相关的操作,EcoRⅠ、BamHⅠ为限制酶,它们的识别序列及切割位点如表所示。请回答下列问题:

50.步骤①中,利用PCR技术扩增干扰素基因时,设计引物序列的主要依据是   ▲   。科研人员还在两种引物的一端分别加上了   ▲      ▲   序列,以便于后续的剪切和连接。

51.过程②所构建的基因表达载体中未标注出的必需元件还有   ▲   ,过程③中需先用

▲   处理根瘤农杆菌以便将基因表达载体导入细胞。

52.过程④中,科研人员提取愈伤组织细胞的RNA后,先通过   ▲   过程获得DNA,再进行PCR扩增,若最终未能检测出干扰素基因,其可能原因是   ▲   

53.科研人员认为,将转干扰素基因的人参愈伤组织加工成的药物比单纯干扰素的疗效要好,其依据是   ▲  

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

干扰素基因两端的部分核苷酸序列    GAATTC    GGATCC

解析

根据引物的作用,设计扩增干扰素基因的引物时,其主要依据就是干扰素基因两端的部分核苷酸序列;根据两种限制酶EcoRⅠ、BamHⅠ能够识别并具有切点的碱基序列,在两种引物的一端分别加上GAATTC和GGATCC序列,利于后续的剪切和连接。

考查方向

本题考查多聚酶链式反应扩增DNA片段(PCR技术)

解题思路

DNA聚合酶只能从DNA链的3’端延伸DNA链,引物与DNA母链通过碱基互补配对结合后,DNA聚合酶就能从引物的3’端开始延伸DNA链了。根据引物的作用来设计扩增基因的引物的碱基序列。

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

复制原点    Ca2+

解析

过程②为基因工程的基本步骤的第二步:构建的基因表达载体,根据模式图可以知未标注出的必需元件还有复制原点,它是DNA复制的起点,而启动子则是转录的起点;过程③为基因工程的基本步骤的第三步:将目的基因导入受体细胞,导入植物细胞采用最多的是农杆菌转化法,即目的基因转入农杆菌,再导入植物细胞,在转入农杆菌时,首先用Ca2+处理细胞,使细胞处于一种能吸收周围环境中DNA分子的生理状态。

考查方向

本题考查基因工程的基本步骤

解题思路

依据基因表达载体模式图和目的基因导入微生物细胞的注意事项来解答

第(3)小题正确答案及相关解析

正确答案

逆转录  干扰素基因未能导入人参愈伤组织细胞或导入人参愈伤组织细胞的干扰素基因未能转录

解析

遗传信息从RNA→DNA,为逆转录过程;未能检测出干扰素基因,原因有干扰素基因未能导入人参愈伤组织细胞或导入人参愈伤组织细胞的干扰素基因未能转录等。

考查方向

本题考查基因工程的基本步骤-目的基因的检测与鉴定

解题思路

依据中心法则的遗传信息传递过程和目的基因的检测与鉴定方法解答

第(4)小题正确答案及相关解析

正确答案

将干扰素的治疗作用与人参的滋补作用相结合,能在抗病毒、抗肿瘤和免疫调节等方面发挥协同作用

解析

α-干扰素在慢性乙肝、丙肝及部分肿瘤的治疗中有一定疗效,而人参是名贵药材,具有良好的滋补作用,所以转干扰素基因的人参愈伤组织加工成的药物兼具二者的治疗功效,能在抗病毒、抗肿瘤和免疫调节等方面发挥协同作用。

考查方向

本题考查生物知识与健康知识结合

解题思路

转干扰素基因的人参愈伤组织加工成的药物和单纯干扰素的治疗作用及疗效进行比较

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题型:简答题
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分值: 8分

科研人员利用固定化酵母直接发酵甜菜汁生产燃料乙醇,下图1表示相关的工艺流程,图2为不同固定化酵母接种量对发酵的影响。请分析回答:

54.图1的步骤①中,溶化海藻酸钠时要注意   ▲   ,步骤②中加入果胶酶的作用是

▲   。步骤③中进行增殖培养的目的是   ▲  

55.图1的步骤④体现了固定化酵母   ▲   的优点。研究表明使用固定化酵母的酒精产量平均值高于游离酵母的对照组,可能的原因是   ▲  

56.由图2可知,固定化酵母接种量为   ▲   时酒精产量最高。接种量过高,酒精产量反而有所降低的原因是   ▲  

57.研究表明,固定化酵母更适于甜菜糖液的发酵环境,由此可以通过   ▲   的方法来提高固定化酵母对发酵糖液的耐受性,从而达到提高发酵效率的目的。

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

小火加热或间断加热,防止海藻酸钠焦糊   分解果胶,瓦解细胞壁,提高甜菜汁的出汁率和澄清度    增加酵母菌的数量,提高发酵效率

解析

步骤①为配置海藻酸钠溶液,其注意事项是加热时要用小火,或者间断加热,反复几次,直到海藻酸钠溶化为止,以防止海藻酸钠焦糊;步骤②中榨取的甜菜汁含有果胶,因其不溶于水,会影响出汁率,且果汁浑浊,使用的果胶酶可以分解果胶,瓦解细胞壁,提高甜菜汁的出汁率和澄清度;步骤③是酵母菌快速增殖的过程,可以增加酵母菌的数量,提高发酵效率。

考查方向

本题考查酵母细胞的固定化,果胶酶在果汁生成中的作用,果酒的制作

解题思路

逐项分析

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

容易与产物分离,并能重复使用  凝胶珠内部容易产生无氧环境,有利于酒精发酵

解析

步骤④循环利用体现了固定化酵母容易与产物分离,并能重复使用的优点;固定化的酵母是与凝胶珠结合,包裹在凝胶珠内,与游离的酵母相比,凝胶珠内部容易产生无氧环境,有利于酒精发酵。

考查方向

本题考查酵母细胞的固定化,果胶酶在果汁生成中的作用,果酒的制作

解题思路

固定化酶和固定化细胞的优点是既能与反应物接触,又能与产物分离,同时,固定在载体上的酶还可以被反复利用;比较固定化酵母和游离酵母所处环境的差别。

第(3)小题正确答案及相关解析

正确答案

15%    酵母菌呼吸的中间产物大量用于自身的生长,导致酒精产量降低(酵母菌生长消耗大量的糖分,使得酒精的产量降低)

解析

由图2可知,固定化酵母接种量为15%时对应的酒精含量值达到顶点的最大值,接种量超过15%,菌种数量大,自身的生长会大量消耗反应物,导致酒精产量降低。

考查方向

本题考查识图能力

解题思路

分析图2曲线的数据

第(4)小题正确答案及相关解析

正确答案

缓慢提高发酵液糖度

解析

固定化酵母更适于甜菜糖液的发酵环境,可以通过缓慢提高发酵液糖度提高固定化酵母对发酵糖液的耐受性,从而达到提高发酵效率的目的。

考查方向

本题考查综合分析能力

解题思路

从耐受性方面考虑分析

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