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7.用所学知识，回答下列问题：
（1）利用 （试剂名）提取绿叶中的色素，然后用 法分离所提取色素，得到的两条叶绿素的色素带中，距滤纸片上滤液细线较 （填远或近）的色素带较宽。如对提取的叶绿素溶液，给予适宜的CO2、温度、光照， （填能或不能）进行光合作用。
（2）高温干旱的环境里，绿色植物从空气中吸收的CO2会减少，主要原因是 ，和适宜条件下相比，此时细胞中C3的含量 ，ADP/ATP的比值 。
（3）将生长在强光下的植物适度降低光照强度、持续观察，在一段时间内，叶色、叶面积和净光合速率，这三个指标中，最先发生改变的是 。
（4）光合产物从叶片中输出的快慢影响叶片的光合速率。若摘除花或果实，叶片光合速率随之降低的原因是 。
正确答案
（1）无水乙醇（或丙酮） （纸）层析 远 不能
（2）部分气孔关闭 变少 降低
（3）净光合速率
（4）光合产物的输出受阻（或光合作用产物不能及时输出，影响光合作用速率）（2分）
解析
1.色素的提取用无水乙醇，用纸层析法分离色素，在叶绿素中，叶绿互a离滤液细线较远，由于叶绿素最多，所以色素带最宽，颜色最浓。光反应在类囊体的薄膜上进行，暗反应叶绿体基质中进行；提取的叶绿素溶液没有与暗反应有关的酶，暗反应不能进行，光全作用停止。
2.在高温干旱环境中，防止水分过度蒸发，部分气孔关闭，2吸收减少，暗反应减弱，消耗的[H]和ATP减少，所以C3减少，ADP/ATP比值减小。
3.强光照植物在弱光条件下，首先影响生理过程光全作用，所以在叶色、叶面积、净光合作用三个指标中，最行改变是净光合作用。营养物质少了叶色变黄，要生存叶片变大，增大吸收光的面积。
考查方向
①“叶绿体中色素的提取”常规实验技能考查；
②光合作用的过程考查；
③影响光合作用的因素考查。
解题思路
色素的提取用无水乙醇，用纸层析法分离色素，
光合作用包括光反应和暗反应。光反应在类囊体的薄膜上进行，暗反应叶绿体基质中进行；光反应为暗反应提供[H]和ATP，并把沟通转化成活跃的化学能，暗反应固定并还原CO2,把活跃的化学能贮存在有机物中。
光照强度主要影响光反应，CO2浓度主要影响暗反应，温度影响光合作用的光反应和暗反应。
易错点
1.审题不仔细：易答成离滤液最近的叶绿素b；
2.对光照强度、CO2浓度、温度怎样影响光全作用分析不透彻；
3.生物怎样适应环境：某一环境因素改变，首先影响是生理过程，再表现出症状，最后是适应环境就生存。
教师点评
本题是全面考查光合作用，重点是分析光合作用的过程及影响因素，难度较大。
知识点
5．下列生理活动与生物膜有关的是
正确答案
解析
生物膜为细胞内化学反应提供了条件：如内质网膜是蛋白质、脂质等有机物合成的车间；高尔基体膜是合成纤维素合成的场所；叶绿体类囊体膜是光反应场所；线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段反应的场所；胞吞、胞吐与细胞膜有关；只有tRNA运转氨基酸与膜无关。所以本题应当是下列生理现象与生物膜无关的是——，就选C。
考查方向
生物膜及生物膜的功能
解题思路
生物膜在细胞内广泛存在，为酶提供了附着的位点，为化学反应提供了条件。
易错点
题干出了问题，应当是下列生理过程与生物膜无关的是，才选择答案C。
教师点评
题干出错。
知识点
4．图为某种单基因遗传病系谱图（1号和3号为患者），
据图分析下列叙述不正确的是
正确答案
解析
采用排除法，系谱图中 无法根据无中生有或有中生无的方法判断显隐性和遗传方式，A 说法正确，调查发病率要从样本的群体中才能计算，B正确，通过基因诊断可以确定1、3是纯合子或杂合子，C正确，由于无法判断该病的遗传方式，所以后代有可能患病或正常
考查方向
遗传方式和显隐性的判断
解题思路
采用排除法，系谱图中 无法根据无中生有或有中生无的方法判断显隐性和遗传方式，A 说法正确，调查发病率要从样本的群体中才能计算，B正确，通过基因诊断可以确定1、3是纯合子或杂合子，C正确，由于无法判断该病的遗传方式，所以后代有可能患病或正常
易错点
不判断遗传方式或不会判断导致不会做题
教师点评
掌握判断系谱图的遗传方式
知识点
3．近年，我国不少地区出现手足口病，手足口病是由肠道病毒引起的传染病。该病毒侵入人体后，可引起人体的免疫反应是
正确答案
解析
只有浆细胞才会分泌抗体，B错，只有浆细胞产生的抗体才会与病毒发生特异性结合，最后被吞噬细胞吞噬消灭，C错。记忆细胞不会产生抗体，D错。
考查方向
必修三第四节免疫
解题思路
排除法
易错点
抗体和淋巴因子不知道是什么细胞产生
教师点评
考查抗体的分泌。
知识点
2．下列实验利用同位素标记法的是
正确答案
解析
只有选项C中标记了亮氨酸的H，观察分泌蛋白的分泌过程
考查方向
同位素标记法在高中生物课本的运用
解题思路
排除法
易错点
知识记忆不牢，无法选出答案
教师点评
牢记课本知识，并多归纳和总结
知识点
1．如某化合物含C、H、O、N、S等元素，下列对此化合物功能的叙述错误的是
正确答案
解析
该化合物含C、H、O、N、S元素,说明该化合物可能是蛋白质，糖蛋白可以用于细胞的相互识别，通过信息传递调节生命活动，A正确，该化合物含C、H、O、N、S元素,说明该化合物可能是激素，调节生命活动，C正确，限制性核酸内切酶是蛋白质，可以用于基因工程获得黏性末端，D正确，无机盐维持细胞的酸碱平衡，B错误。
考查方向
化合物和无机盐的作用
解题思路
排除法
易错点
考查的是化合物，它不能维持酸碱平衡。
教师点评
区别无机盐和化合物的作用，注意审题
知识点
6．关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第二次分裂的叙述，正确的是
正确答案
解析
有丝分裂和减数第二分裂比较：有丝分裂中期着丝点排列右央赤道板上，有同源染色体，油光和止是2N;减数第二次分裂中期着丝点排列在中央赤道板上，没有同源染色体，染色体是N，所以染色体体行为不同，数目也不同，A正确。
有丝分裂后期着丝点分裂不，染色体数目加倍为4N，有同源染色体，减数第二次分裂后期着丝点分裂，数目加倍为2N，无同源染色体，但两者染色体：DNA＝1：1，所以B错误。
两者前期都有染色体和纺锤体的出现，C错误。
有丝分裂间期DNA复制和有关蛋白质的合成，原料是脱氧核苷酸、氨基酸，减数第二次分裂没有间期或间期很短，没有DNA的复制，所以D错误。
考查方向
有丝分裂和减数第二次分裂染色体行为、染色体数目、DNA数目的变化规律。
解题思路
减数第二次分裂与有丝分裂相似，但没有间期或间期短，没有同源染色体，对应各期染色体数目减半。
易错点
1.有丝分裂各期都有同源染色体，减数第二分裂各期都无同源染色体；
2.同源染色体和姐妹染色体分不清楚。
教师点评
本身就难，还出错题，做得头痛。
知识点
【生物—选修3：现代生物科技专题】
据图回答下列问题：
23.①是 。
24.在牛的受精过程中，防止多个精子入卵受精的过程是 。
25.若图中的配种，冲卵改为活体采卵和体外受精，需对精子进行获能处理，获能处理的方法有 。获能的精子与成熟的卵子需在 中才能完成受精作用，判断牛卵子在体外是否受精的重要标志是 。牛受精卵不断增殖的过程中，细胞分化最先出现在 期，在胚胎工程中运用 和 等技术获得的胚胎，都必须移植给受体才能获得后代。
正确答案
促性腺激素
解析
为使受体母牛与供体母牛具有相同的生理状态，通常用促性腺激素作同期发情处理。
考查方向
考查同期发情处理方法。
解题思路
通常用促性腺激素作同情发情处理。
易错点
分不清用什么激素处理。
教师点评
掌握同期发情处理的手段及方法是解题的关键。
正确答案
透明带反应和卵细胞膜反应
解析
防止多精入卵途径有两条分别是透明带反应和卵细胞膜反应
考查方向
考查防止多精入卵的途径。
解题思路
防止多精入卵途径是透明带反应和卵细胞膜反应。
易错点
注意是两条防止多精入卵的途径而不是一条。
教师点评
掌握多精入卵的途径是解题的关键，难度较易。
正确答案
培养法和化学诱导法 获能液或专用的受精溶液中 在卵细胞膜和透明带的间隙可以观察到两个极体 囊胚期后期
解析
通常体外受精的精子必须在体外培养到一定阶段即相当于在雌性生殖道内发生相应的生理变化后，才能获得相应受精能力。通常采用培养法或化学诱导法。次级卵母细胞须培养到减数第二次分裂中期，才具备与精子受精的能力。卵细胞受精的标志是在卵细胞膜和透明带的间隙可以观察到两个极体，卵细胞受精作用完成的标志是雌雄原核融合。当胚胎发育到囊胚期后期，出现囊胚腔，进而形成两胚层，细胞分化开始。
考查方向
考查体外受精相关知识。
易错点
注意受精标志和受精完成标志的不同。
教师点评
掌握体外受精和早期胚胎培养的相关知识是解题关键，难度适中。
【生物—选修1：生物技术实践】
下图为果酒和果醋的制作流程，回答问题：
20.从自然菌样中筛选较理想的醋酸杆菌进行纯化培养，通常采用 接种方法。
21.果酒的制作离不开酵母菌，在酵母菌的酒精发酵过程中，通常将温度控制在 。由果酒转变成果醋的制作时，需要改变的环境条件是 和温度控制在 。果汁发酵后是否有酒精产生，可用 来检测，在酸性条件下呈现 色证明有酒精产生。
22.若在果汁中含有醋酸菌，在果酒发酵旺盛时，醋酸菌能否将果汁中的糖发酵为醋酸？说明理由。
。
正确答案
平板划线法、稀释涂布平板法
解析
仔细审题，根据试题要求答题。回忆课本知识写出方法名称。
考查方向
纯化微生物的接种方法。
解题思路
识记基础知识题，根据题意答题。
易错点
关于生物学名词、概念名称不能写错字。如果把“稀”写成“希”不能得分。
教师点评
基础题，记住知识要点就能答题。
正确答案
20℃ 充足的氧气 30∽35℃ 有 重铬酸钾 灰绿色
解析
根据果酒和果酸的制作原理，酒精发酵后期是无氧环境，而果醋是氧化反应，需要充足的氧气，温度相应也较高。
考查方向
果酒和果醋的制作方法及条件。
解题思路
记住果酒果醋的制作流程、原理、条件。
易错点
果酒和果醋的条件记忆模糊就容易写错。
教师点评
基础识记题，难度较小。
正确答案
不能。因为果酒发酵是在无氧环境中进行的，而果酸菌是好氧菌，在无氧环境下抵制生长。
解析
果酒的成分是酒精，酒精生产条件是无氧环境；果醋的成分是醋酸，是醋酸杆菌在氧气充足条件下产生，无氧环境就得不到醋酸。
考查方向
果酒和果醋生产的条件控制。
解题思路
根据果酒和果醋制作的原理可以看出，果酒生产中不能产生果醋，果醋生产过程中会产生果酒。
易错点
果酒果醋都是用果汁生产，误认为有果酒果醋产生。
教师点评
简单发酵工艺的应用。
小鼠体色由位于两对常染色体上的两对等位基因控制。其中，A基因控制黄色，R基因控制黑色，A、R同时存在则皮毛呈灰色，无A、R则呈白色。一灰鼠和一黄鼠交配，F1代表现型及其比例为：黄色：灰色：黑色：白色=3:3:1:1
16.亲本中，灰色雄鼠的基因型为 。若让F1中灰色雌、雄小鼠自由交配，得到的F2中体色为黄色雌鼠的基因型是 ，黄色雌鼠的概率应为 。
17.若白鼠无法生存到繁殖年龄，请判断该种群是否在进化并说明理由 。
18.一个基因型为DdXbY的精原细胞，在减数分裂过程中，由于染色体联会紊乱，产生了一个DDdXb的精子，则另外3个精子的基因型分别是 。
19.小鼠眼色黑色（M)对黄色（m)为显性，在一个自由交配的种群中，黑色的个体占36%。现有一对黑色小鼠杂交，它们产生黄色后代的概率是 （用分数形式表示）
正确答案
（1）AaRr(1分）AArr、Aarr 1/9
解析
1.一灰鼠和一黄鼠交配，F1代表现型及其比例为：黄色：灰色：黑色：白色=3:3:1:1，根据这一比例可推知灰鼠是双杂合子AaRr,黄鼠基因型为单杂合子Aarr.
2.基因型为1/3AARr、2/3AaRr雌雄鼠自由交配，根据配子的概率分析：即雌雄鼠各产生的配子为：2/6AR、2/6Ar、1/6aR、1/6ar,雌雄鼠配子的随机结合后代有4/36AArr、4/36Aarr,由于基因两对基因均位于常染色体上，后代雌雄各占一半。所以黄鼠基因型为AArr和Aarr，黄色雄鼠占1/9.
考查方向
1.孟德尔自由组合定律，根据子代表现型及比例 判断亲本基因型。
2.1/3AARr、2/3AaRr自由交配，求后代基因型、表现型及所占的比例。
解题思路
1.一灰鼠和一黄鼠交配，F1代表现型及其比例为：黄色：灰色：黑色：白色=3:3:1:1，后代比例的和是8，推出一亲本基因型是双杂合子，另一亲本是单杂合子。
2.后代1/3AARr、2/3AaRr自由交配，有基因型相同个体间交配，又有基因不同个体间的交配。
易错点
自由交配后代表现型及比例推理方法没有掌握，易推错。
教师点评
随机交配求后代基因型、表现型及其比例难度较大。
正确答案
（2）是（1分）因为种群的基因频率发生了改变（1分）
解析
白鼠不能存活到繁殖年龄，导致基因频率发生改变，生物发生了进化。
考查方向
生物进化的实质是基因频率的改变。
解题思路
只要是基因频率发生了改变，生物就进化了。
易错点
不理解致死会导致基因频率的改变。
教师点评
本题难度系数较低，一般不容易丢分。
正确答案
（3）dxb .Y.Y
解析
本题中形成一个精子为DDdXb有等位基因Dd,说明MⅠ同源染色体没有分离，形成DdXb、Y两个次级精母细胞；DDdXb有相同基因DD,说明MⅡ姐妹染色体没有分离，产生另一精子为dXb.故产生四个精子为DDdXb、dXb、Y、Y。
考查方向
减数分裂形成配子的种类和数目。
解题思路
一个精原细胞在减数分裂过程中，染色体复制一次，细胞连续分裂两次，结果染色体数目减半，形成两种四个精子。
若MⅠ不正常分裂，精子中就有等位基因（同源染色体）；若MⅡ不正常分裂，精子中就有相同基因。
易错点
对减数分裂的实质没有掌握透彻造成错误。
教师点评
难度系数较大，有丝分裂和减数分裂是重点和难点。
正确答案
（4）16/81
解析
题中黑鼠基因型有MM、Mm占36%，mm占64%，所以m基因频率为4/5，M基因频率为1/5。
根据基因平衡定律求出后代MM为1/25，Mm为8/25，在黑鼠中，基因型为Mm占8/9.两只黑鼠杂交后代出现黄鼠，基因型必须是Mm,即8/9X8/9X1/4=16/81.
考查方向
基因平衡定律的应用。
解题思路
1.根据题干先求出黄色鼠所占比例，得出黄色基因频率，在自由交配的小鼠后符合基因平衡定律，求出MM、Mm、mm所占比例。
2.只有基因型为Mm黑鼠杂交后代才有黄色鼠。
易错点
题干中黑鼠占36%，误认为M基因频率为3/5,算出不结果定会出错。
教师点评
难度较大，基础弱的同学不容易做出来。
（）是指票据到期并经提示后收取票款的人。
A．出票人
B．收款人
C．付款人
D．保证人
正确答案
B
解析
暂无解析
下面是利用人工湿地净化生活污水（主要含有机物）的原理简图。请据图回答
12.输入该人工湿地的能量有_____________。若将该人工湿地改造为湿地公园，物种丰富度逐渐增加，则群落演替是 ，
13.调查该人工湿地中青蛙的种群密度常用 法。如果设置面积为10hm2的样地，在繁殖初期首次捕捉青蛙为26只，全部做好标记，适当时间后再次捕获到17只，其中2只带有标记，则该样地青蛙的种群密度为 （取整数）。
14.生物群落都有一定的空间结构，这是因为群落中各个 分别占据不同空间所致，影响群落中动物分层现象的主要原因是 。
15.该人工湿地中的芦苇、藻类等植物生长迅速，其主要原因是 。
正确答案
（1）太阳（光）能和化学能（2分） 次生演替
解析
人工湿地中有植物可以光合作用固定太阳能，还有化能合成微生物利用无机物氧化释放的化学能合成有机物，以及生活污水中的有机物被微生物分解所释放的能量。由人工湿地改为湿地公园，原有的生物、环境没有太大的变化，故为次生演替。
考查方向
考查生态系统能量流动和群落演替相关知识。
解题思路
注入某一生态系统的总能量通常是生产者固定太阳能、化能合成作用型微生物利用的化学能，及有机物被氧化分解所释放的能量。有生物存在的演替为次生演替。
易错点
误认为生态系统的总能量只是生产者所固定的太阳能。
教师点评
掌握流入某一生态系统总能量及群落演替的特点是解题的关键。难度一般。
正确答案
（2）标志重捕 22只/hm2
解析
对于活动能力强、活动范围大的动物通常用标志重捕法。计算公式为：总数：第一次捕获数＝第二次捕获数：第二次捕获数中的标记数，总数＝26×17÷2÷10＝22只/hm2。
考查方向
考查种群密度调查方法及相关计算。
解题思路
动物种群密度调查对于活动范围大的通常用标志重捕法。
易错点
误认为青蛙活动范围小，而采用取样器取样法。
教师点评
掌握动植物及微生物种群密度调查方法及计算是解题的关键。难度较易。
正确答案
（3）种群 食物和栖息空间（2分）
解析
群落中植物的垂直结构又为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件。因此动物也有类似的分层现象。
考查方向
考查群落空间分布的原因。
解题思路
动物分层现象主要与食物和栖息地有关。
易错点
只认为动物分层现象与食物有关。
教师点评
掌握群落的空间结构与形成的原因是解题关键。难度适中。
正确答案
（4）微生物分解有机物产生无机盐和CO2（2分）（意思对即可给分）
解析
由于生活污水中含有大量的有机物，被微生物分解产生大量的二氧化碳和矿质元素离子，可被植物吸收利用而导致植物快速生长。
考查方向
考查群落演替相关知识。
解题思路
生产者快速增长主要与环境条件密切相关。
易错点
没有理解生活污水被微生物分解后所产生的物质为光合作用提供了原料。
教师点评
掌握植物快速增长即植物光合作用增强的原因是解题的关键，难度适中。