语文 太原市2017年高三期中考试
精品
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简答题(综合题) 本大题共65分。简答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
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题型:简答题
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分值: 9分

《诗经》、《楚辞》都是不朽的作品,说它们不朽,无非是说它们比一般文学作品享有更长的寿命,而并不真具有哲学上“永恒存在”的意思。拿屈原的作品来说,汉朝初年的贾谊被感动得痛哭流涕,今天试找一位大学中文系的青年来读一下,他的感受总难达到贾谊的程度,即使这位青年也有深沉的苦闷,满腹牢骚。《红楼梦》也是一部名著,和《诗经》、《楚辞》一样产生过广泛的影响。“五四”前后青年男女知识分子没有读过《红楼梦》的占少数,现在青年读《红楼梦》的比例显然要少得多。

以上现象,借用电信通讯的概念,可以称为“文化影响衰减”现象。远距离的通讯联络,讯号逐渐衰减,距离越远衰减越明显。为了防止衰减,中间设有接力站,使讯号得到增益。衰减现象之所以出现,是因为古人的处境与今人不同,古人的思想感受有与今人相同之处,也有与今人不同之处。世代相去越远,古今人之间感受的差别越大。

中国哲学有极丰富的文化遗产,孔子、老子等思想流派到今天还有影响。我们常听人说孔子思想影响了中国两千多年,要继承中华民族的优良传统,首先要发扬孔子的哲学。也有人认为孔子思想与今天中国的现代化关系不大,倒是有些保守思想是孔子哲学造成的。这两种看法都有根据。现在从文化影响的衰减现象来看,我不相信世界上有一种文化现象两千多年永远长寿而不衰减的。

以孔子为代表的儒家影响长久不衰,完全是凭借了两次接力站的补充,得到增益的结果。第一次增益,西汉的董仲舒抬出孔子为号召,增加了汉朝流行的天人感应、阴阳五行学说,建立了宗教神学,在他的带动下,中国哲学史上出现了全国性的第一个高潮。思想是随着社会生活的变革而变革的,当董仲舒的哲学不能应付佛教、道教的冲击,孔子的独尊地位保不住了,宋朝的朱熹起了第二次接力作用,把魏晋隋唐时期已经趋于衰减的儒家振兴起来。朱熹把儒家学说变成儒教,形成了儒教经学。为了壮大自己,儒教吸取了佛教、道教的心性修养内容,从而大大丰富了儒家经学。

经典文句是凝固的,它的影响会随着时移世变而衰减,但对经典的解释却可以随时改变、充实,使它免于衰减。记载孔子言行的可靠经典是《论语》,这部书不过一万多字,它对后世的影响主要来自各家的解释、阐发。朱熹的《四书集注》就经常用注解的形式来阐发自己的思想,为了取得权威性的理论根据,不得不抬出孔子作为招牌。以述为作,是古代学者通用的办法。辨明这个事实,就不难看清董仲舒的孔子是汉代的孔子,朱熹的孔子是宋代的孔子。“五四”时期提出“打倒孔家店”,要打倒的不是鲁国孔丘,而是经过朱熹改造的巩固封建社会的儒教。长久不衰的不只孔子一家,道家老子也活了两千多年,道家老子也是一个招牌。(摘编自任继愈《文化遗产的寿命》)

1.下列表述的内容,不属于“文化影响衰减”现象的一项是(        )

A《诗经》、《楚辞》虽然被人们称为不朽的作品,但在事实上它们只是比其他古代文学作品存世的时间更加长久一些罢了。

B屈原的作品可以使汉初的贾谊感动得痛哭流涕,但是无法使今天的青年有同样深切的感受,尽管这个青年可能也有痛苦的遭遇。

C“五四”时期,《红楼梦》在青年男女知识分子当中曾经产生过广泛的影响,但是现在,《红楼梦》在青年中的影响则要小得多。

D古人的处境跟今人有所不同,所以古人的思想感受也就可能跟今人有所不同。时代距离越远,古人和今人思想感受的差别就越大。

2.下列关于孔子思想和儒家学说的理解,不符合原文内容的一项是(    )

A虽然孔子的思想在当时和后代都有影响,但是实际上按“文化影响衰减”的说法来看,单凭孔子思想自身,影响的力量只会越来越小。

B孔子的思想在秦汉之际出现了衰减,西汉董仲舒把当时流行的天人感应、阴阳五行学说加进孔子思想中,使儒家学说在全国形成了一个高潮。

C魏晋隋唐时期孔子思想出现了第二次衰减,宋朝的朱熹把儒家学说变成儒教,并吸取了佛教、道教的心性修养内容,大大丰富了儒家经学。

D孔子的思想主要表现在《论语》一书中,由于这部书只有一万多字,不可能造成深远的影响,造成深远影响的主要是后代各家的解释和阐发。

3.下列理解和分析,不符合原文内容的一项是(         )

A当我们说孔子思想影响了中国两千多年的时候,是把董仲舒、朱熹等人的思想影响也一起考虑在内而这样说的。

B有人说,今天中国有些保守思想是孔子哲学造成的。其实这种保守思想应该是后人加入的,并不是当初鲁国孔丘原来的思想。

C以述为作,就是通过注解古代经典的形式来阐发自己的思想。为了获得权威性的,理论根据,朱熹《四书集注》一书就采用了这种办法。

D中国哲学有着丰富的文化遗产,老子的道家思想和孔子的儒家思想同样长寿,当然道家思想中也同样存在着后人的接力作用。

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

D

解析

根据原文第二段“衰减现象之所以出现,是因为古人的处境与今人不同,古人的思想感受有与今人相同之处,也有与今人不同之处。世代相去越远,古今人之间感受的差别越大”可知“古人的处境与今人不同”是文化影响衰减现象出现的原因。

考查方向

筛选并整合文中的信息。

解题思路

在原文寻找对应文句并进行仔细推敲比对,应特别关注题干的要求,不盲目的比对。

易错点

学生忽视现象与原因的区别,误将原因当作现象。

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

D

解析

原文说经典的“影响会随着时移世变而衰减”,不能有此得出《论语》“不可能造成深远的影响”的结论;并且影响的深远与否,与作品的字数也无关。

考查方向

筛选并整合文中的信息,归纳内容要点。

解题思路

在原文寻找对应文句并进行仔细推敲比对,关注题干中有限定的词语、短语,可能会出现或然、必然的现象。

易错点

学生容易忽视限定性词语,应注意原文中的限制性词语。

第(3)小题正确答案及相关解析

正确答案

B

解析

说孔子的一些保守思想“应该是后人加入的,并不是当初鲁国孔丘原来的思想”错,根据原文中得不出这样的结论。

考查方向

归纳内容要点,概括中心意思,分析概括作者在文中的观点态度。

解题思路

在原文寻找对应文句并进行仔细推敲比对,读懂作者写作意图,理清文脉。

易错点

考生容易忽略细节部分的比对与判断,造成判断失误。

1
题型:简答题
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分值: 12分

李雪健:我想做一颗坚硬的小石子

“我这一辈子,只想努力做一名合格的演员。”李雪健把这句话当作自己的座右铭。简单,质朴,文如其人。圈里的人都知道,他对自己的要求之严格,足以让大多数文艺工作者睹“合格”二字而赧颜。他曾因《横空出世》里未能减肥出演而感到耻辱,也因拍摄《杨善洲》之前怀疑人物的真实性而倍感内疚。《中庸》有云:“知耻近乎勇。”对于把演员的职业性和荣誉感看得超乎一切的李雪健而言,他已足够勇敢。

1954年2月,李雪健出生在山东省菏泽市巨野县。由于降生之际漫天飞雪,本名“雪见”,后又因身体不好,改为今名以寓健康之意。孩提时代的李雪健尤其爱看电影,然而那时在农村,看一场电影却不像如今这么容易,往往要提前在乡下小学排队随组织进城。谈起《鸡毛信》《小兵张嘎》《烈火中永生》等“那些年追过的电影”,他眼中放光,如数家珍。他说,早年看的电影对自己的影响极大,对一生价值观的形成,几乎是决定性的。

受早期经典影片的影响,李雪健从小就立志做一名坚定而纯粹的英雄。他以自己独有的方式,将演员这一职业演绎得充满理想主义色彩。无论是一心为民的县委书记,还是替天行道的聚义首领,在他的演绎中都能透出一股子“纯粹”——戏内戏外,他的纯粹有口皆碑,以至于当他面对当下喧嚣复杂的娱乐圈时,常常感到困惑。“我不知道演艺界什么时候就变成了娱乐圈,我是一名演员,不是什么明星。生命有限,我只想多演戏,而不是无休止地炒作、曝光。”他禁不住面露哀戚。

“高调做事,低调做人”这八个字是李雪健慢慢悟出的为人之道。年事渐长,他接触媒体的时间越来越少,常挂在嘴边的是“我不会说话”。即便到了非说不可的时刻,一字一句也斟酌备至。儒家所言“敏于行,讷于言”,大概可作为对其为人最恰如其分的概括。

1977年,李雪健离开部队的业余宣传队,考入空政话剧团,正式开启了自己“专业演员”的生涯。1979年,他和同期学员班同学(包括至今仍活跃在话剧舞台上的濮存昕、王学圻、王向明等人)观看了话剧《西安事变》,其中扮演张学良的曹景阳,演技精湛、表演细腻,深深折服了他,以至使他“两个礼拜茶饭不思”。1980年,当他第一次在话剧舞台上饰演主角之时,曹景阳正好来观摩他的演出。

“听说他要来我特别激动。演出结束后他来后台找朋友,我就刻意去他身边转悠,就想让他夸我一句。”谈起自己当年稚嫩的“追星”行为,李雪健也忍不住笑了出来。而此后与“偶像”的一次邂逅,更让他终生难忘。某天演出结束,他在乘车回家的途中无意瞥见了曹景阳,舞台上风光无限的他,平日里的打扮却是“大棉袄灰裤子加布鞋,普通的工人装束”,差点认不出来。“这就是我的偶像,一位不像演员的大演员。”提起故人,李雪健总是停下话头,仿佛陷入久远的沉思。

1987年,事业不顺的李雪健曾收到曹景阳的手信,上书“塞翁失马,焉知非福”,这陪伴他走过了人生的低谷。2001年,正当他身患癌症的时刻,却传来了曹景阳去世的消息。一世相交,天涯同悲,他忍不住涕泗横流。无法离开病床的他,最后只能提笔写下一方大字“悲”,托人焚烧在曹景阳的灵前。

如今的李雪健,依然保持着一年一部电影和一部电视剧的工作量,很少接受采访或广告的邀约。经历过死神磨砺的他更加笃定从容,然而交谈中却谦逊如前,从不摆出长者的架子。兴之所至,他还会饶有兴味地讲起讽刺段子,手舞足蹈之状如同陶醉其中的顽童。“我只想做一颗坚硬的小石子。”他说。笔者不由得想起关汉卿的自画像,那颗“蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆”的“铜豌豆”。只是,前人的画像铮铮如铁,李雪健的眉眼却慈悲如水。(选自《光明日报》,有删改)

4. 下列对材料有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)(          )

A李雪健是一位德艺双馨的艺术家,他对电影艺术有着浓厚的兴趣,演艺事业硕果累累,拿过许多大奖,让许多文艺工作者自叹不如。

B李雪健的演艺思想受到了早期经典影片的影响,他一直以做一名坚定而纯粹的英雄来勉励自己,要求自己,他将演员这一职业演绎得充满理想主义色彩。

C李雪健一直认为自己是一名演员,而不是明星,他一直秉持自己的原则,专心演戏,不受当前喧嚣复杂的娱乐圈的影响。

D在李雪健的演艺道路上,曹景阳对他的影响极为深远,曹景阳不仅将李雪健带入了专业演员队伍,而且言传身教,鼓舞、帮助李雪健走出了人生低谷。

5. 李雪健所说的“我只想做一颗坚硬的小石子”表达了他怎样的思想情怀?请结合材料简要分析。(4分)

6. 材料中为什么要用不少篇幅来写李雪健“追星”这一内容?请结合全文,谈谈你的看法。(5分)

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

D

解析

曲解原意。“曹景阳不仅将李雪健带入了专业演员队伍,而且言传身教”错,由原文“1977年,李雪健离开部队的业余宣传队,考入空政话剧团,正式开启了自己“专业演员”的生涯”“ 1987年,事业不顺的李雪健曾收到曹景阳的手信,上书“塞翁失马,焉知非福”,这陪伴他走过了人生的低谷”可知“将李雪健带入了专业演员队伍,而且言传身教”错误。

考查方向

筛选并整合文中的信息。

解题思路

在原文寻找对应文句并进行仔细推敲比对,读懂关键语句的含意,防止曲解文意。

易错点

考生容易忽视对关键语句的筛选与分析。

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

①“坚硬”表达出李雪健坚守自我、不随波逐流的思想。李雪健将“我这一辈子,只想努力做一名合格的演员”当作自己的座右铭,虽然身处浮躁的娱乐圈,但他不愿炒作、曝光,只想以自己的方式,将演员这一职业演绎得充满理想主义色彩。②“小石子”表达出李雪健谦虚谨慎、自甘平凡的思想。李雪健将“高调做事,低调做人”作为自己的为人之道,他接触媒体的时间越来越少,敏于行,讷于言,从不摆长者的架子,私生活非常低调。(每点2分,共4分)

解析

首先根据文意理解句子的关键词语“坚硬”和“小石子”的含意,然后结合文章最后一段对李雪健的叙述和评价进行作答。

考查方向

理解文中重要语句的含意。

解题思路

解答理解句子含意题首先要理解句子的表层含义,可以抓住句子的关键词语理解该句解答重点所在,然后结合文本中具体的段落或语句进行分析作答。解答中也要注意句子所运用的修辞手法。

易错点

忽视句子关键词语的理解,难以把握句子的具体含意。

第(3)小题正确答案及相关解析

正确答案

①叙述传主李雪健演艺生涯中的成长经历,表现李雪健善于学习的品质。正是因为李雪健善于向前辈学习,用心揣摩演技,才让自己最终成为一名演技精湛的艺术家。②以传主李雪健所追之星曹景阳来衬托传主的为人品质。李雪健可谓深受自己偶像的影响,他“低调做人,踏实演戏”的特点其实正是跟偶像曹景阳完全一致的。③所追之星曹景阳对于李雪健来说,所起到的作用极大。正是曹景阳的鼓励,陪伴传主李雪健走出了人生的低谷。④丰富了传记内容。材料叙述传主李雪健与偶像曹景阳的交往,展示了传主李雪健重情重义的一面。(每点2分,答出三点给5分)

解析

仔细分析题干,分点作答。解答该题咬住作者对传主的评价。

考查方向

探讨作者的写作背景和写作意图,探究文本中的某些问题,提出自己的见解。

解题思路

根据题干要求,到原文中寻找答题区间,然后根据原文内容,从主题、人物、结构等方面作答。

易错点

简单抄袭原文,没有答出自己的看法。

1
题型:简答题
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分值: 14分

归  来

女真

李大壮心疼。广州开往沈阳的火车票,两张票多花了二百。二百块钱哪!冯秋萍知道了,更得心疼!在老家,冯秋萍抠门儿是有名的。吃不舍得,穿不舍得。养了一水塘的鸭子,鸭蛋腌咸了,端午那天,一家三口一人一只,剩下的卖给来水塘钓鱼的。他们家的鸭子在水塘里放养,不喂饲料,吃过的都说好。冯秋萍还不舍得穿。五年前的一套红秋衣,已经洗得没底色了,除了夏天,一直套在身上。

车厢里挤满了回东北过年的老乡。行李架上塞得满满的,从广州出发时,过道上就有站着的了。李大壮和李强,有座位。李大壮靠窗,李强挨着过道,父子俩肩挨肩,睡一会儿醒一会儿,谁也不说话。两年前,年根儿底下,母子俩南下和他会合。李强在鞋厂学徒,冯秋萍给食堂摘菜洗碗。一家三口,年在哪儿都是过,省了路费,还有春节加班的额外补贴,挺好的事儿。没想到,这个元旦刚过,冯秋萍突然肚子疼。肚子疼她向来不当回事儿。肚子疼对女人来说还算病吗?她不肯吃药。忍不住了,买了两盒止疼片。两盒药吃完,还是疼,疼大发了,冒冷汗珠子,发烧,这才舍得去医院。去医院的路上,冯秋萍说:“我想回家过年。”

就为她这句话,李大壮安排了这次行程。

火车有节奏的晃动让他昏昏欲睡。儿子李强不肯说话。李大壮知道为什么。这孩子,还生气呢。那也没办法。天下没有卖后悔药的。他也生气,生自己的气,气自己为什么没早带媳妇去医院。问题是:生气有用吗?!

车过山海关。蓝天、白雪覆盖的原野,透明的空气,那是白天应有的景象。现在,外面一片黑暗,他却精神起来,再也睡不着。瞟了一眼儿子。李强睡得正香。毕竟是孩子啊!一家三口,其实最适应广东气候的,就是儿子。他从来没说过想家的话。过完年李强肯定要回南方。李大壮没想好自己回不回去。临走时,他跟老板说的是活话儿。他还有退路。问题是,他还能回去吗?那个城市,让他心疼!

火车终于在北站停下时,李大壮的腿,已经有些抬不起来了。左手拎着包裹,右手提着旅行袋。儿子扛着大编织袋,里面装着一家三口的四季衣裳,还有冯秋萍嘱咐他给老人买的过年东西。②冬天的早晨,冷,心脏好像被冻小了,往胸腔里缩着,呼出的每一口气都化成白霜,在空气中留下痕迹。这样的冷,曾经让他想念,现在,却让他伸出的手很快僵硬起来。

通往靠山屯的长途汽车上,李强仍旧不跟他说话。他的心咚咚跳着,像一个没经历过世面的年轻人。在北站,他给村里打了电话,庆魁说去汽车站接他们。挂甲屯、毛屯、姚千户、杨千户,然后就是靠山屯了。他们在靠山屯下了车,候车亭前,聚着好几十人。有男人,也有女人。都是来接他们的!庆魁冲在最前面,问他:“我二嫂呢?”

李大壮的泪一下子就流了出来。从上车,第一次有人问他话!家乡话!

李大壮举起手里的包袱。

包袱里是一只精致的骨灰盒。五百块钱买的。一路上,他没敢打开看,怕惊着周围的乘客。

“怎么不早送医院呢?!”在沉默而哀戚的目光中,李大壮看出了乡亲们的心里话。是啊,怎么不早送医院呢?!广州医院的大夫也这样责问他。止疼片吃完了,还疼,疼得冒冷汗,发烧,说胡话,哭爹喊娘,这才张罗去医院。李大壮的媳妇冯秋萍,这辈子就住过一次医院。大夫说,太迟了,肠穿孔。怎么不早点送来?!

现在,面对眼前的这些乡亲,他忽然明白了,儿子跟他生气是对的。媳妇这辈子活得太屈,吃没吃上、穿没穿上。最后一次,他得让女人活得值,他得大办,请吹鼓手来,请扎纸活儿的来,把村长请来主事。因为村长收回养鱼塘,李大壮跟他翻脸,一气之下去了南方。现在,人家到车站来接你了,你还计较那些事儿吗?看在女人的面子上吧。

过小年的头一天,靠山屯鼓乐震天。

李大壮一家,从南方回来过年了。(选自《光明日报》,有删改)

7. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的两项是(5分)(            )

A李大壮的妻子冯秋萍是出了名的抠门儿,在家时不舍得吃不舍得穿,在广州打工时肚子疼也舍不得吃药,舍不得上医院,这反映了她的愚昧无知。

B儿子李强对母亲的病逝耿耿于怀,在火车上一直不愿与父亲李大壮说话,因为在他看来,父亲亏欠母亲太多,是父亲不早带母亲去医院,致使母亲病逝。

C李大壮望着前来候车亭接自己的乡亲,情不自禁想起妻子跟随自己的苦难一生,心中愧疚,决定大办丧事来弥补,这样的结局,耐人寻味。

D小说主要通过对李大壮内心活动的细致描绘,展现了农民工艰辛的生活经历,反映了乡村打工者的悲惨遭遇。

E过年,原本应该是快乐热闹的,然而在小说中,读者却只能看到让人黯然感伤的一幕,作者通过这样的故事,以小见大,控诉了社会的不公和世道的黑暗。

8. 小说中画线的两处环境描写各自起到了怎样的作用?请结合文本内容简要分析。(4分)

9. 小说以“回家”为中心来叙事写人,这样处理有什么好处?请结合全文,谈谈你的看法。(6分)

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

A,E

解析

A项,“愚昧无知”不当,是为了表现冯秋萍的“抠门儿”。E项,“控诉了社会的不公和世道的黑暗”不当,文中无此意。

考查方向

理解小说主题的能力和人物形象分析的能力。

解题思路

小说分析注意细节,针对选项中的每一句话,回到原文仔细阅读,在原文中找到根据。

易错点

A选项,“愚昧无知”容易误判。

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

①第一处是对车厢里环境的描写,通过描写车厢的拥挤,交代了小说主人公李大壮乡村打工者的身份,揭示了乡村打工者生存的艰难,还起到了营造感伤气氛的作用。②第二处是对车站环境的描写,通过强调冬天早晨的寒冷,揭示了小说主人公李大壮心境的凄凉,渲染了悲伤的气氛,有力地深化了小说的主题。(每点2分,共4分)

解析

两处环境描写一是对车厢的描写,一处是对车站的描写;一处是广州,一处是家乡;一处是人物打工,一处是妻子死后。通过分析之后,在写出环境描写对人物的作用。

考查方向

分析小说环境描写的作用。

解题思路

分析小说环境描写的作用,在通读全文的基础上,抓住后环境描写的特点,联系前后文答出对人物、主题、情节方面的作用。

易错点

学生解答中缺少“渲染”“烘托”等答题术语。

第(3)小题正确答案及相关解析

正确答案

①从情节安排来看,小说以“回家”为线索,使叙事显得更加集中。②从人物塑造来看,小说通过“回家”这一典型事件和火车上、车站等典型的场景较好地展示了人物的形象特点。③从主题表达来看,小说以小见大,以李大壮一家的“回家”来展示乡村打工者群体的生存状况,表达了作者深厚的悲悯之情。④从艺术感染力来看,回家过年本是一件高兴的事,而李大壮一家的回家却是如此悲惨,对比中更能突出乡村打工者处境的艰难,引起社会对这一群体的关注。(每点2分,共6分,答出任意三点即可)

解析

小说将“回家”作为行文的线索,将人物李大壮来表现打工者的生存状况,解答时要抓住“回家”这一中心事件对人物、情节、主题、艺术特色等方面作用来作答。

考查方向

从不同的角度和层面发掘作品的意蕴,对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。

解题思路

首先审清题干要求,从人物塑造、情节安排和主题表达等方面作答。

易错点

学生容易脱离文本,天马行空,架空作答。

1
题型:简答题
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分值: 19分

苏颂,字子容。第进士,知江宁县。迁集贤校理,编定书籍。颂在馆下九年,奉祖母及母,养姑姊妹与外族数十人,甘旨融怡,昏嫁以时。妻子衣食常不给,而处之晏如。擢知制诰。大臣荐秀州判官李定,召见,擢太子中允,除监察御史里行。宋敏求知制诰,封还词头。复下,颂当制,颂奏:“虽朝廷急于用才,度越常格,然隳紊法制,所益者小,所损者大,未敢具草。”次至李大临,亦封还。神宗曰:“台官有阙,不拘官职高下。”颂与大临执奏不已,于是并落知制诰,归工部郎中班。知婺州。方溯桐庐,江水暴迅,舟横欲覆,母在舟中几溺矣,颂哀号赴水救之,舟忽自正。母甫及岸,舟乃覆,人以为纯孝所感。徙亳州,有豪妇罪当杖而病,每旬检之,未愈。谯簿邓元孚谓颂子曰:“尊公高明以政称,岂可为一妇所绐。但谕医如法检,自不诬矣。”颂曰:“万事付公议,何容心焉。”既而妇死,元孚惭。吴越饥,选知杭州。一日,出遇百余人,哀诉曰:“某以转运司责逋市易缗钱,夜囚昼系,虽死无以偿。”颂曰:“吾释汝,使汝营生,奉衣食之余,悉以偿官,期以岁月而足,可乎?”皆谢不敢负,果如期而足。拜刑部尚书,迁吏部兼侍读。请别制浑仪,因命颂提举。颂既邃于律历,以吏部令史韩公廉晓算术,有巧思,奏用之。授以古法,为台三层,上设浑仪,中设浑象,下设司辰,贯以一机,激水转轮,不假人力。时至刻临则司辰出告星辰躔度所次占候则验不差晷刻昼夜晦明皆可推见前此未有也自书契以来,经史、九流、百家之说,至于图纬、律吕、星官、算法、山经、本草,无所不通。绍圣四年,拜太子少师致仕。(节选自《宋史·苏颂传》)

10.下列对文中句子的断句,正确的一项是(3分)(             )

A时至刻临/则司辰出告星辰/躔度所次/占候则验/不差晷刻/昼夜晦明/皆可推/见前此未有也/

B时至刻/临则司辰出告星辰/躔度所次/占候则验/不差晷刻/昼夜晦明/皆可推见/前此未有也/

C时至刻/临则司辰出告/星辰躔度所次/占候则验/不差晷刻/昼夜晦明/皆可推/见前此未有也/

D时至刻临/则司辰出告/星辰躔度所次/占候则验/不差晷刻/昼夜晦明/皆可推见/前此未有也/

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)(           )

A第,科第,科举考试及格的等级。考中称为及第,没考中称为落第。第进士,即殿试及第,考中进士。

B古代倡导孝道,有“百善孝为先”之说。孝即孝顺,善事父母;古代以尽心奉养和绝对服从父母为孝。

C尊公是对别人祖父的敬称。尊,敬词,用于称跟对方有关的人或事物,又如尊堂指对别人父母的尊称。

D九流是古代战国时代的九个学派,即儒家、道家、阴阳家、法家、名家、墨家、纵横家、杂家、农家。

12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)(      )

A苏颂为官正直,坚持按法规办事。神宗想破格提拔李定,苏颂认为这样会毁坏法制,拒绝起草任命书,他和李大临的知制诰一职都因此被免。

B苏颂仁厚待民,体谅百姓的苦衷。不论是犯了罪却装病的豪强妇人,还是欠了钱还闹事的吴越饥民,他都能以其悲悯之心去感动、转化他们。

C苏颂擅长发明,科技成就很突出。他和韩公廉等人设计、制造的天文仪器,用的是水力而不用人力,不仅能够观测天象,还能够准确地报时。

D苏颂十分好学,知识面非常广博。无论是经史、九流、诸子百家之说,还是天文、地理、算法、音韵、医药等方面的知识,没有他不通晓的。

13.把文中的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)甘旨融怡,昏嫁以时。妻子衣食常不给,而处之晏如。

(2)吾释汝,使汝营生,奉衣食之余,悉以偿官,期以岁月而足,可乎?

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

D

解析

首先根据句意“时至刻临”是时刻到了,应该在“刻”后断开,排除BC两项,然后再根据名词“星辰”做主语,排除A。

考查方向

文言断句。

解题思路

断句的前提是粗通大意,然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构等断句

易错点

仔细比对各个选项异同,不得看出一处,就草率选择,应注意各选项都兼顾。

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

C

解析

尊公是对别人父亲的敬称,尊堂指对别人母亲的尊称。

考查方向

掌握古代基本文化常识。

解题思路

了解古代文化常识,特别是谦敬方面的知识点。

易错点

学生积累少,对中国古代礼制知识了解少。

第(3)小题正确答案及相关解析

正确答案

B

解析

豪妇生病是真,不是装的;吴越的饥民也没有闹事;“转化”也不妥。

考查方向

归纳内容要点,概括中心意思,分析概括作者在文中的观点态度。

解题思路

主要从意义上理解,仔细比较选项与文本的异同点,注意实词及句意的推断。

易错点

仔细回文本比照,切忌武断选择。

第(4)小题正确答案及相关解析

正确答案

(1)甜美和乐,按时让他们结婚和出嫁。妻子儿女的衣食常常不能供给,他对此却很安定(或安然、安然自乐)的样子。

(2)我放了你们,让你们自己谋生,除了供给吃穿以外,剩余的都用来偿还欠款,以一年为期限还足欠款,可以吗?

解析

译出大意给2分。“甘旨融怡”“昏嫁”“晏如”“营生”“奉”“期以岁月”,每译对一处给1分。

考查方向

理解并翻译文言语句的能力。

解题思路

本着逐字逐译的原则,适度意译,注意关键字的落实。

易错点

“晏如”中“如”容易翻译错误。

【参考译文】苏颂,字子容。考中进士,担任江宁知县。升任集贤校理,编订书籍。苏颂在国史馆九年,奉养祖母及母亲,养活姑姊妹和外亲几十人,甜美和乐,按时让他们结婚和出嫁。妻子儿女的衣食常常不能供给,他对此却很安定的样子。提升为知制诰。大臣推荐秀州判官李定,皇上召见,提升为太子中允,任监察御史里行。宋敏求为知制诰,封还谕旨。谕旨又下来,苏颂为知制诰,上奏说:“虽然朝廷急于用人,超越常规,然而毁坏法制,得到的益处少,受到的损失大,不敢起草。”接着到了李大临手中,也封还。神宗说:“台馆有缺额,不拘于官职的高低。”苏颂和李大临进奏不止,于是都被罢去知制诰一职,归工部郎中班。出任婺州知州。正要逆水而上去桐庐,江水暴涨,船被打偏将要翻了,母亲在船中几乎溺死,苏颂哀叫着扑入水中救她,船忽然自己正过来。母亲刚上岸,船就沉了,人们认为他的孝行感动了上天。改任亳州,有豪强的妇人犯罪应受杖刑却生病了,苏颂常常去检查,病没有好。谯簿邓元孚对苏颂的儿子说:“你的父亲高明,且以政绩著称,怎么可以被一个妇人欺骗。告诉医生依法检查,自然不会冤枉(她)。”苏颂说:“万事都依法而办,哪里忍心啊。”不久妇人死了,邓元孚感到惭愧。吴越饥荒,苏颂被选派去治理杭州。一天,他出来时遇见一百多人,悲伤地诉说道:“我们因为转运司责罚拖欠贸易的钱,已经被囚禁,即使死了也没有钱。”苏颂说:“我放了你们,让你们自己谋生,除了供给吃穿以外,剩余的都用来偿还欠款,以一年为期限还足欠款,可以吗?”他们都道谢说不敢负约,果然都如期交上了欠款。担任刑部尚书,升任吏部兼侍读。请求重新造浑仪,皇帝于是任命苏颂为提举。苏颂对于律历有深入的研究,因为吏部令史韩公廉通晓算术,有精巧的构思,苏颂奏请任用他。教给他古代的方法,造了三层高台,在上面放浑仪,中间放浑象,下面放司辰,用一个机关相连接,通过激水带动轮辐旋转,不用人力。时刻到了,司辰就出来报告。日月星辰运行的度次,看验时也应验,不差片刻,白天黑夜,都可以推测出来,这是前所未有的。自从有了书籍以来,经史、九流、百家之说,以至于图纬、律吕、星官、算法、山经、本草,无所不通。绍圣四年,以太子少师退休。

1
题型:简答题
|
分值: 11分

阙题

刘眘虚

道由白云尽,春与青溪长。时有落花至,远随流水香。

闲门向山路,深柳读书堂。幽映每白日,清辉照衣裳。

注:“阙题”,即缺题,原题缺失,后人在编诗时以“阙题”为名。刘眘(shèn)虚,唐代诗人。性高逸,不慕荣利,交游多僧道。曾拟在庐山卜宅隐居,未成。早年逝世。

14.下列对这首诗的理解和赏析,最恰当的两项是(5 分)(            )

A“道由白云尽”,云路并写,表现了道路之高远,环境之清幽。

B“闲门向山路”,叙中含情,写出了作者远离尘世的孤寂生活。

C“深柳读书堂”,融情于景,流露了作者一心向学的沉静安详。

D“清辉照衣裳”,直抒胸臆,传达出作者真实自然的心理感受。

E三、四两句写落花随着流水远远而来,又随着流水远远而去,流露出淡淡的忧伤。

15.这首诗中的写水之句堪称妙笔,其中“时有落花至,远随流水香”最为突出。请结合全诗对此二句作简要赏析。(6分)

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

A,C

解析

B“孤寂”应该为“宁静”。D“直抒胸臆”的理解与分析失当。E“淡淡的忧伤”错。

考查方向

鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。

解题思路

理解诗句是关键,把每一句诗歌理解通透,表现手法对于广大考生来说是难点,需要考生平时多积累,不过诗歌多是写景诗歌,衬托、渲染等写景的表现手法应首先想到,再结合作者生平,对作者情感解读准确。

易错点

考生需积累写景的常见表现手法。

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

“时有落花至,远随流水香”,写春花翩然入水,多情之水载着花的芬芳静静流淌到很远的地方。(2分)诗人将水塑造成可视、可听、可嗅的形象,不但赋予水春的气息与活力,(2分)而且通过这迷人的景致传达出自己享受自然、悠闲惬意、怡然自乐的心情。(2分)

解析

这是一首写暮春山居的诗。友人的别墅在高峻的深山之中,白云缭绕,绿柳含烟,人与山花山溪朝夕相处,在这样清幽恬淡的环境中生活,自然是心旷神怡,物我两忘。全诗抒情质朴,以境取胜,写出了友人山中隐居的幽趣,充分表现了诗人自甘淡泊和向往隐居的闲适情怀。前四句写通向友人别墅路上的青溪与春色:“道由白云尽,春与青溪长。”正当春暖花开时节,在去友人别墅的路上,白云缭绕,仿佛隔断了去路。路边的清溪源远流长,与春光相随相伴。“时有落花至,远随流水香。”晨风吹拂,不时有芬芳的落花随着溪水飘流而至,远远地就可以嗅到水中花草的清香。后四句写山居主人志趣高雅,生活闲适:“闲门向山路,深柳读书堂。”清寂的荆门,面对着幽幽的山路,柳荫深处,清静的别墅真是一个专心致志研究学问的好地方。“幽映每白日,清辉照衣裳。”尽管山深林密,倘若白天坐在别墅里,阳光穿过幽深的树林,也有一片清幽的光辉洒在衣裳上。全诗情韵盎然,意境幽美。诗人巧妙地运用景语,写“无我之境”,不但给风景抹上了感情色彩,而且人物的动作、情态、心理活动等,也都活灵活现,如在眼前,给读者带来了无限的美感和情趣。全诗虽然没有一句直接抒情,然而一切景语皆情语,读后细细品味,清新淡远,余味无穷。

考查方向

鉴赏文学作品的表达技巧。

解题思路

鉴赏诗歌的表达技巧,首先要了解诗歌常见的表达技巧,其次要抓住诗句进行分析。答题时,先写出表达技巧,然后分析诗句,最后写出该句表达的情感思想。

易错点

鉴赏诗句。容易忽视对表达技巧和思想情感的分析。

单选题 本大题共3小题,每小题3分,共9分。在每小题给出的4个选项中,有且只有一项是符合题目要求。
1
题型: 单选题
|
分值: 3分

17.下列各句加点词语的使用,全都正确的一项是(3分)(           )

①从这两次取消或拟取消的死刑罪名看,大多是罪不容诛的罪名,死刑对于这一类犯罪预防的效用不大,或是采取其他替代性刑罚也能够有效治理。

②近年来高校频频曝光的学术造假现象暴露了中国为数众多的高层科研工作人员缺乏坐而论道的实干精神,喜欢走捷径、钻门路的问题。

③据统计,上世纪50年代,全国尚存古戏台约10万座,而最近调查统计时仅存1万余座,这1万余座中大部分也已经岌岌可危,濒临坍塌。

④某些反腐题材的文学作品抱着消闲和赏玩的态度,采取自然主义创作方法,穷形尽相地描写暴力、畸形的生活方式,这起不到反腐倡廉的作用。

⑤“十三五”期间,新疆将推广创客空间、创业咖啡、创新工场等新型孵化模式,将对一批低成本、全要素、开放式的众创空间鼎力相助

⑥虽然离开母校多年,但一提起各位老师的名字,我就能回想起他们在讲台上讲课的样子,他们对我耳提面命的教导,我一刻都不能忘。

A①③⑥

B②④⑤

C①②⑤

D③④⑥

正确答案

D

解析

罪不容诛:罪恶极大,杀了也抵不了所犯的罪恶。形容罪大恶极。 易误解为罪行还没有达到被杀的程度。坐而论道:坐着空谈大道理。指口头说说,不见行动。属望文生义。岌岌可危:形容非常危险,快要倾覆或灭亡。穷形尽相:原指描写刻画十分细致生动,现在也用来指丑态毕露。鼎力相助:指对别人对自己的大力帮助敬词,多用于求人相助时的客气话。常误用为表示自己对他人的帮助。耳提面命:形容长辈教导热心恳切。

考查方向

正确使用词语(包括熟语)。

解题思路

平时应注意积累,考试时可以适当地使用排除法。

易错点

“坐而论道”容易望文生义,“鼎力相助”容易错用对象。

1
题型: 单选题
|
分值: 3分

19.  填入下面一段文字横线处的语句,前后衔接最为恰当的一组是(3分)(        )

①   担心你阅读的东西不是你最钟爱的,    ②     你能从中有所收获,   ③   是视野上的,   ④   是感觉培养上的。这些都是你当下很难看到的力量,  ⑤   它会一直推动你前进,   ⑥  让你以后在写作文时更得心应手。

AA

BB

CC

DD

正确答案

A

解析

注意语句之间的关系,注意第一空与第二空“不要”与“只要”,排除BC;然后根据第三控与第四空的“不管”“还”排除A。

考查方向

正确使用词语。

解题思路

关注关联词与不同用法以及搭配关系,注意句子的关系,恰当使用排除法。

易错点

注意①的位置,因没有明确关联词语,有很强干扰性

1
题型: 单选题
|
分值: 3分

18.下列各句中,没有语病的一句是(3分)(            )

A组建联勤保障中心是深化军队领导指挥体制改革、构建具有我军特色的现代联勤保障体制的战略举措,对我军建设成为世界一流军队具有重大而深远的意义。

B英国一所小学近日宣布,将不再给学生布置家庭作业,以降低老师们的工作压力,使他们将更多的精力投入到教案准备中,从而提高课堂效率。

C为更好地服务青年创业者,组委会举办了青年创业论坛,邀请了一些知名互联网企业创始人与青年创业者共同探讨移动互联网时代青年创业的趋势与机遇问题。

D《高校新闻联播》旨在打造属于大学生的视频新闻阵地、报道全国高校的校园新闻为目的,为大学生提供展现美丽校园、表达师生情谊、讲述青春故事的窗口。

正确答案

C

解析

A成分残缺,“对我军建设成为世界一流军队具有重大而深远的意义”应为“对把我军建设成为世界一流军队”B搭配不当,应为“减轻……压力”D句子杂糅,“旨在……”与“以……为目的”两个结构杂糅,保留一个即可

考查方向

辨析语病。

解题思路

仔细阅读选项语句,回忆经典语病类型;长句要注意语法分析,最后也可以利用语感去判断

易错点

A项属于虚词残缺,学生不注意划分句子结构,易导致错误

填空题 本大题共3小题,每小题5分,共15分。把答案填写在题中横线上。
1
题型:填空题
|
分值: 5分

16.补写出下列句子中的空缺部分。(5分)

(1)苏轼在《念奴娇•赤壁怀古》中以“_______  _______,______________,___________________”三句话生动形象地写出了周瑜在赤壁之战中从容娴雅,沉着应战,指挥若定,轻松自如将敌人消灭的儒将风度。

(2)《永遇乐•京口北固亭怀古》中写宋武帝刘裕叱咤风云,驰骋疆场的名句是“_______   _______,_______________ ____”。

正确答案

(1)羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭(2)金戈铁马,气吞万里如虎

解析

1题注意“儒将”的提示,2题注意“宋武帝刘裕”的提示。

考查方向

常见名篇名句背诵。

解题思路

审题聚焦关键词,领悟情景式默写试题内容,回忆文本重点诗句;易错字应谨慎工整书写,平时重视多积累。

易错点

“纶巾”“樯橹”书写错误,注意“樯橹”“强虏”不同版本的写法。

1
题型:填空题
|
分值: 5分

20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(5分)

元青花之美,①__________________。元青花的蓝色非常鲜明,像蓝宝石一样附着于白玉一般的瓷胎上,仿佛有一种生命力被赋予器物,美得令人震惊。这种蓝色来源于一种产自西亚的含钴着色剂,被世人称为“苏麻离青”。海上丝绸之路连接着亚欧大陆,有东西运出去,自然有东西运回来,其中就有苏麻离青料,因此元青花是②__________________。元青花的美,③__________________,卷草纹、缠枝牡丹等带有异域色彩的繁缛纹饰密集绘制于器物表面,洋溢着一种雄浑张扬的帝国气质。

正确答案

①在于色彩之美  ②中外文化交流融合的产物  ③还表现在纹饰上(答出1空得1分,2空得3分,3空得5分)

解析

(答对一句给1分,答对两句给3分,答对三句给5分),通过后句判断前句内容,第一处由后文的“蓝色”“美”推断该处应填写色彩之美;第二处“因此”来看,应是对上文总结;第三处应根据后文“绘制”可推断应填写装饰。

考查方向

语言表达简明、连贯、得体。

解题思路

注意句子间的关系,体现关键词,注意关联词,句意表达清楚。

易错点

学生容易信马由缰,脱离答题要求及规范,大意虽对,然而不得分。

1
题型:填空题
|
分值: 6分

21.下面是一位父亲给正在上高三的儿子的一封书信节选,其中有三处用语不得体,请找出并加以修改。(6分)

亲爱的儿子:

①你好!②距离高考只剩下一百天的时间了!③此时此刻,爸爸的心情和你一样难以平静。④十二年磨剑,百日见分晓。⑤你即将走向人生的又一个重要赛场,预祝你冲刺百日,马到成功!⑥在这里,一并奉上你妈妈的祝福。⑦我们相信,你一定能忝列北大新生的队伍中!⑧希望你好好配合老师,不耻下问。⑨当你金榜题名时,老师们会感到非常欣慰的!

(1)          句,修改:

(2)          句,修改:

(3)          句,修改:

正确答案

(每空1分,共6分)(1) ⑥  将“奉上”改为“送上”(2) ⑦  将“忝列”改为“站在”(3) ⑧  将“不耻下问”改为“多多请教”

解析

选出一处错误给1分,修改正确给1分。“奉上”为敬词,改为“送上”;“忝列”为敬词,改为“站在”;“不耻下问”意思为向地位比自己低、学识比自己少的人请教,也不感到羞耻,应该为“多多请教”。

考查方向

语言表达得体。

解题思路

审清题干要求,根据句群所体现的场合、人物身份、地位、谦敬等来判断是否得体,然后进行修改。

易错点

学生对谦敬词掌握甚少。

书面表达 本大题共60分。
1
题型:简答题
|
分值: 60分

22.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

近日,某校学生在网上吐槽:“奖学金才一元钱,还不如不去拼搏了。”“就1元钱,我看还不如不发呢。”“每年才几个人得,早该取消了啊。”记者了解到,该校今年奖学金的金额改成了象征性的一元钱,外加一个荣誉证书;该校把取消的奖学金总额转到了“扶贫助学基金”的账户上;校方解释,希望同学们好好学习,不应“以获得奖金多少”作为学习的目标。

此事引发了一些网友的关注,经媒体报道后,激起了更大范围、更多角度的讨论。该校校报的“学生心声”和“向校长建言”两个栏目就此事开展专题讨论。请你选择一个栏目投稿,表明你的态度,阐述你的看法。

要求:结合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。

正确答案

①表达学生心声的角度(可写:赞成学校做法;反对学校做法;辩证看待学校做法等)②向校长(学校、学校领导)反应意见的角度(可写:支持学校做法;反对学校做法;其他合理建议等)

解析

(1)这是一则社会新闻材料,材料的主要内容是“某校的奖学金金额改成了一元钱”的事件,写作范围必须要落在这一事件过程中因人、因事而触发的想法,所有观点的提出都是因材料而引起。(2)材料的主要内容:①某校的奖学金金额改成了一元钱。②学生对此有不同的看法。③校方把取消的奖学金转到了“扶贫助学基金”,并表示希望同学们不“以获得奖金多少”作为学习的目标。④事件引发了网友的关注⑤媒体报道了此事,激起了更大范围、更多角度的讨论。(3)在材料事实的基础上进一步理解,材料的含意可包括以下几个方面:①在学习上,学生应如何看待精神奖励与物质奖励。②如何看待学校对学生给予精神奖励与物质奖励的处理。③如何看待社会对学校教育中出现的有关给予学生精神奖励与物质奖励问题的关注。

考查方向

能写论述类、实用类和文学类文章。

解题思路

找出材料反映的共性内容,提炼概括,同时关注实现生活热点,把握好立意是写好一篇作文的关键

易错点

部分考生容易将材料割裂开来考虑,提炼观点应从材料整体着眼,客观的表达自己的观点,过于偏重一方会造成立意浅表,写作内容也会流于偏激。

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