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2.糖类是生物体的重要构成物质和能源物质，下列有关糖类的叙述正确的是（ ）
正确答案
解析
质粒是细胞质中的小型环状DNA，无核糖而有脱氧核糖，故A项错；
两个葡萄糖可脱水缩合形成麦芽糖，多个葡萄糖可形成纤维素、淀粉和糖原，故B项正确；
细胞膜上除糖蛋白质外还含有糖脂，故C项错；
糖类中也有少数不是能源物质，如纤维素主要构成植物细胞壁，故D项错。
考查方向
解题思路
逐项分析比较，最后综合判定。凡太绝对，出现“均”“都”等字眼，都值得怀疑
易错点
1、对质粒的概念太模糊
2、对糖类在细胞膜上也可构成糖脂的特例不了解；对纤维素一般只作结构成分不熟悉。
3．现有一种“十二肽”，分子式为CXHYNZOWS(Z>12,W>13)。已知将它彻底水解后只得到下列氨基酸：
下列对以上内容的叙述正确的是（ ）
正确答案
解析
由题意“十二肽”，即由十二个氨基酸构成的肽，每个氨基酸对应一个密码子，不考虑终止密码的情况下，翻译时至少需要12个密码子，故A项错；
根据631推法，基因中的碱基数应该是氨基酸数的六倍，即72个碱基（或36对碱基），故B项错；
图示的五种氨基酸中，只有赖氨酸的R基有N原子，故N原子数突破即可计算赖氨酸的数目，由于每个氨基酸至少一个N，故Z-12即为多出来的N原子，它只能存在于赖氨酸的R基上，故有Z-12个赖氨酸，所有C项正确；
5种12个氨基酸，考虑密码的简并性，最多需要12种tRNA即可参与其翻译。故D错。
考查方向
解题思路
抓住题干和图示中的关键信息，逐项分析比较，最后综合判定。
易错点
1、不能据题意和图示挖掘有效信息，并找到突破口
2、对基因表达尤其是翻译过程的知识不够扎实
1．观察图，下列叙述错误的是（ ）
正确答案
解析
细胞中含量最多的物质是水，水中含量最多的是氧，故若图表示组成细胞的元素，最多的应该是氧，而不是碳。故A项错。
细胞中含量最多是水，元素自然是氢和氧，故B正确；
完全脱水后，细胞中主要剩下有机物，而有机物中最多的是蛋白质，故C项正确；
如果该图表示细胞周期，大部分时间处于间期，故A时期会有染色体的复制，故D项正确。
考查方向
解题思路
逐项分析比较，最后综合判定
易错点
1、对细胞的物质组成记忆不深，推理不足
2、对细胞周期的过程不熟悉
4. 某同学在实验室中做“观察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原”这个实验时，在实验室老师的帮助下，进行了一系列的创新实验，实验步骤和现象如下表。对表的推断或解释不正确的是( )
正确答案
解析
0.3g·ml-1蔗糖溶液能引起植物细胞质壁分离，细胞失水达到一定浓度与外界平衡后无变化，故A正确； 0.5g·ml-1蔗糖溶液能引起植物细胞质壁分离，由于浓度过高，所以可能在五分钟之内还不足以失水至死，在再过五分钟的时间内继续失水过度而死亡。故B项正确；1 mol·l-1 KNO3溶液能引起植物细胞质壁分离，而且由于外界的钾离子和硝酸根离子会被细胞主动运输而吸收，所以会发生自动复原，故C项正确；1 mol·l-1 醋酸溶液过酸，一开始就让细胞死亡，死细胞无变化，不是吸水失水的平衡。故D项错误。
考查方向
解题思路
抓住题干和表格中的关键信息，逐项分析比较，最后综合判定。
易错点
1、当外界浓度过高时，到底发生多久的质壁分离，难以分析或又过于武断
2、对植物细胞的质壁分离及复原的本质和条件不熟悉
5．某课题组以南瓜为实验材料，应用赤霉素和生长素进行相关研究，结果如下图，据图分析正确的是（ ）
A该实验的自变量是激素的种类
B生长素和赤霉素的生理作用表现为拮抗关系
C南瓜突变体为上述激素不敏感
D不同浓度的激素对正常南瓜都有促进作用
正确答案
解析
该实验的自变量是赤霉素或生长素的浓度，故A项错；
由图中柱子大多比空白对照的要长，所以生长素和赤霉素在一定浓度范围内表现为协同作用，故B项错；
突变体的茎伸长量均相同，与生长素与赤霉素的浓度无关，说明两种激素对细胞无作用，即不敏感。故C正确；由右图可知，生长素浓度达到125时，白柱子的高度比浓度为0时的白柱子还低，说明此浓度作用为抑制，故D错。
考查方向
解题思路
抓住题干和曲线图中的关键信息，逐项分析比较，最后综合判定。
易错点
1、读图能力缺失，对照分析能力不足
2、对“不敏感型”词意太陌生，理解不够
6．很多植物在进化过程中会产生某些化学物质，用以抵御植食性动物的取食，如芥子油苷就是十字花科植物产生的，芥子油苷及其代谢产物对多数昆虫都是有毒的，但却能吸引菜粉蝶前来产卵，其幼虫（菜青虫）也以十字花科植物的茎叶为食。下列推断错误的是（ ）
正确答案
解析
变异是不定向的，变异发生在自然选择之前，环境的改变只在变异发生之后再起选择作用，故A错误；
由题意，菜青虫取食该植物后并未被毒死，说明菜青虫能消除其毒性物质，故B正确；
由题意，植物产生的某些化学物质，用以抵御植食性动物的取食，故C正确；
十字花科植物和菜粉蝶都在相互影响中发展了自己适应环境的一些性状，是共同进化，故D正确。
考查方向
解题思路
逐项分析比较，最后综合判定。
易错点
1、对变异和进化的基本原理不够清楚
2、对生态系统的信息传递不熟悉
某同学将马铃薯磨碎、过滤得到提取液进行以下实验：
实验1：在温度30℃的条件下，取等量提取液分别加到四支盛有等量过氧化氢溶液，pH分别为3、5、7、9的试管中，结果发现每一支试管都产生气体。请回答：
实验2：将加入四支试管中的马铃薯提取液的量减半，重复实验1。
分别测定实验1、2中过氧化氢在相同时间内含量变化，绘制成如图1所示曲线，请回答：
20.该实验的课题是： 。
21.实验中的自变量是 。
22.各实验组均在30℃下进行的原因是 。
23.曲线A是实验_________ （填1或2）的结果。
24.图1中两曲线最低点位于横坐标同一位置的原因是 ____________________.
25.图2表示马铃薯的过氧化氢酶在体外的最适条件下，底物对酶所催化反应速率的影响。请在图上画出：
①如果在A点时，将温度提高5℃时的曲线变化；
②如果在B点时，向反应混合物中加入少量同种酶的曲线变化；
③如果在C点时，加入大量pH为1.8的HCl的曲线变化。
正确答案
（1）探究不同pH对过氧化氢酶活性的影响
解析
（1）该题自变量是不同pH值，因变量为酶活性，所以实验目的是探究不同pH对过氧化氢酶活性的影响．
考查方向
解题思路
抓住题干和图示中的关键信息，依次分析作答。
易错点
1、不能据题意和图示挖掘有效信息，并找到突破口
2、过氧化氢的含量是指剩余量，剩得越少，反应掉的越多
正确答案
（2）pH
解析
（2）根据题干中“pH分别为3、5、7、9”可知，实验中的自变量是pH．
考查方向
解题思路
抓住题干和图示中的关键信息，依次分析作答。
易错点
1、不能据题意和图示挖掘有效信息，并找到突破口
2、过氧化氢的含量是指剩余量，剩得越少，反应掉的越多
正确答案
（3）30℃是过氧化氢酶的适宜温度，且排除温度变化（无关变量）对实验结果的影响
解析
（3）30℃是过氧化氢酶的适宜温度，恒温是排除温度变化（无关变量）对实验结果的影响．
考查方向
解题思路
抓住题干和图示中的关键信息，依次分析作答。
易错点
1、不能据题意和图示挖掘有效信息，并找到突破口
2、过氧化氢的含量是指剩余量，剩得越少，反应掉的越多
正确答案
2
解析
2曲线相同时间情况下，底物剩余量最多，说明酶量更少．
考查方向
酶的特性；实验设计中的自变量、无关变量的控制
解题思路
抓住题干和图示中的关键信息，依次分析作答。
易错点
1、不能据题意和图示挖掘有效信息，并找到突破口
2、过氧化氢的含量是指剩余量，剩得越少，反应掉的越多
正确答案
（5）同一种酶的最适pH值是一定的
解析
（5）图1中两曲线最低点位于横坐标同一位置的原因是同一种酶的最适pH值是一定的，不会由于浓度的不同而改变．
考查方向
酶的特性；实验设计中的自变量、无关变量的控制
解题思路
抓住题干和图示中的关键信息，依次分析作答。
易错点
1、不能据题意和图示挖掘有效信息，并找到突破口
2、过氧化氢的含量是指剩余量，剩得越少，反应掉的越多
正确答案
解析
（6）图2表示马铃薯的过氧化氢酶在体外的最适条件下，底物对酶所催化反应速率的影响．如果在A点时，将温度提高5℃时，则偏离最适温度，酶活性下降，反应速率下降．如果在B点时，向反应混合物中加入少量同种酶，酶量增多，反应速率加快．如果在C点时，加入大量pH为1.8的HCl，酶失活，酶不再具有催化作用。
考查方向
酶的特性；实验设计中的自变量、无关变量的控制
解题思路
抓住题干和图示中的关键信息，依次分析作答。
易错点
1、不能据题意和图示挖掘有效信息，并找到突破口
2、过氧化氢的含量是指剩余量，剩得越少，反应掉的越多
某油料植物的种子中脂肪含量为种子干重的70%。为探究该植物种子萌发过程中干重及脂肪含量的变化，某研究小组将种子置于温度、水分(蒸馏水)、通气等条件适宜的黑暗环境中培养，定期检测萌发种子(含幼苗)的脂肪含量和干重。结果表明：脂肪含量逐渐减少，到第11 d时减少了90%，干重变化如图所示。
回答下列问题：
7.为了观察胚乳中的脂肪，常用________染液对种子胚乳切片染色，然后在显微镜下观察，可见________色的脂肪颗粒。
8.实验过程中，导致萌发种子干重增加的主要元素是________(填“C”“N”或“O”)。
9.实验第11 d后，如果要使萌发种子(含幼苗)的干重增加，必须提供的条件是________和____________。
正确答案
（1）苏丹Ⅲ(或苏丹Ⅳ) 橘黄(或红)
解析
（1）脂肪的鉴定常用苏丹Ⅲ（Ⅳ）染料进行染色，呈现橘黄色（红色），需要显微镜观察。
考查方向
解题思路
抓住题干和图示中的关键信息，逐小题分析作答。
易错点
1、不能据题意和图示挖掘有效信息，并找到突破口2、对元素和化合物、光合作用的知识不够扎实
正确答案
（2）O
解析
（2）实验过程中，脂肪水解使得干重增加，水是无机物，但水解后可变成有机物的一部分，水中最主要的元素就是氧，所以导致萌发种子干重增加的主要元素是O。
考查方向
解题思路
抓住题干和图示中的关键信息，逐小题分析作答。
易错点
1、不能据题意和图示挖掘有效信息，并找到突破口2、对元素和化合物、光合作用的知识不够扎实
正确答案
（3）光照 所需的矿质元素离子
解析
（3）实验第11d后，种子干重已经下降，如果要使萌发种子(含幼苗)的干重增加，除题中“温度、水分(蒸馏水)、通气”之外，必须提供的条件是适宜的光照和所需的矿质元素，让植物进行光合作用来合成有机物。
考查方向
解题思路
抓住题干和图示中的关键信息，逐小题分析作答。
易错点
1、不能据题意和图示挖掘有效信息，并找到突破口2、对元素和化合物、光合作用的知识不够扎实
下图为高等动物细胞亚显微结构模式图。
10.若此图示为衰老的细胞，除细胞核体积增大外，细胞膜发生的变化是
。
11.若此图示为癌细胞，则明显增多的细胞器有__________________等。
12.如果用某种药物处理该细胞，发现对Ca2+的吸收率降低，而对其他物质的吸收速率没有影响，说明这种药物的作用是_________________。
13.氨基酸在人体内通过一定的化学反应可以合成为糖类等物质，对以上现象有抑制作用的物质是___________。
14.用含18O标记的氨基酸培养液培养该细胞，结果发现在合成分泌蛋白的过程中产
15.从图中可以看出，溶酶体起源于 ，细胞从外界吞入颗粒物后形成吞噬泡与溶酶体融合，溶酶体内含有 ，能将颗粒物降解后排出。
正确答案
（1）通透性功能改变，使物质运输功能降低
解析
（1）衰老细胞的主要特征：细胞内水分减少，细胞体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；有些酶的活性降低；呼吸速度减慢，新陈代谢减慢．
考查方向
解题思路
抓住题干和图示中的关键信息，依次分析作答。
易错点
1、不能据题意和图示挖掘有效信息，并找到突破口
2、对细胞衰老、物质跨膜运输、蛋白质合成、细胞器等知识掌握不足。
正确答案
（2）核糖体 、线粒体
解析
（2）癌细胞分裂能力旺盛，因此明显增多的细胞器主要有核糖体（合成蛋白质）、线粒体（提供能量）等．
考查方向
解题思路
抓住题干和图示中的关键信息，依次分析作答。
易错点
1、不能据题意和图示挖掘有效信息，并找到突破口
2、对细胞衰老、物质跨膜运输、蛋白质合成、细胞器等知识掌握不足。
正确答案
（3）抑制（或破坏）了Ca2+的载体
解析
（3）细胞吸收Ca2+的方式为主动运输，需要载体蛋白和能量．如果用某种药物处理该细胞的细胞膜，发现其对Ca2+的吸收率降低，而对其他物质的吸收速率没有影响，说明这种药物不影响能量的供应，但抑制（或破坏）了Ca2+的载体．
考查方向
解题思路
抓住题干和图示中的关键信息，依次分析作答。
易错点
1、不能据题意和图示挖掘有效信息，并找到突破口
2、对细胞衰老、物质跨膜运输、蛋白质合成、细胞器等知识掌握不足。
正确答案
（4）胰岛素 （5）核糖体 （6）高尔基体；溶菌酶和蛋白水解酶（多种水解酶）
解析
（4）氨基酸在人体内通过一定的化学反应可以转化为糖类等物质，这样可以升高血糖浓度．抑制血糖浓度升高的激素只有胰岛素一种．
考查方向
解题思路
抓住题干和图示中的关键信息，依次分析作答。
易错点
1、不能据题意和图示挖掘有效信息，并找到突破口
2、对细胞衰老、物质跨膜运输、蛋白质合成、细胞器等知识掌握不足。
正确答案
（5）核糖体
解析
（5）氨基酸脱水缩合的场所是核糖体．
考查方向
解题思路
抓住题干和图示中的关键信息，依次分析作答。
易错点
1、不能据题意和图示挖掘有效信息，并找到突破口
2、对细胞衰老、物质跨膜运输、蛋白质合成、细胞器等知识掌握不足。
正确答案
（6）高尔基体；溶菌酶和蛋白水解酶（多种水解酶）
解析
（6）由图可知，溶酶体直接来自高尔基体产生的囊泡，而其含有溶解细菌或蛋白质的多种水解酶。
考查方向
解题思路
抓住题干和图示中的关键信息，依次分析作答。
易错点
1、不能据题意和图示挖掘有效信息，并找到突破口
2、对细胞衰老、物质跨膜运输、蛋白质合成、细胞器等知识掌握不足。
囊性纤维化是一种严重的遗传性疾病，导致这
16.图中所示为细胞膜的_____________模型，其中构成细胞膜的基本支架是______________，氯离子跨膜运输的正常进行是由膜上____________决定的。
17. 在正常细胞内，氯离子在CFTR蛋白的协助下通过_____________方式转运至细胞外，随着氯离子在细胞外浓度逐渐升高，水分子向膜外扩散的速度____________，使覆盖于肺部细胞表面的黏液被稀释。
18.汗液内氯化钠含量增加是本病的特征。对于囊性纤维化患者的肺部感染，新一代的抗生素可能更有效。但人工合成的仅由磷脂双分子层构成的封闭球状结构称为脂质体，所有带电荷的分子不管它多小，都很难通过脂质体，即使脂质体外离子浓度很高。这是因为磷脂双分子层的内部是疏水的。缬氨霉素是一种十二肽的抗生素，若将它插入到脂质体的脂双层内，可使K+的运输速度提高1 00000倍，但却不能有效提高Na+的运输速率，由此可以得出：
①________________________________________________；
②________________________________________________。
19.主动运输所需的载体蛋白实际上是一些酶蛋白复合体。与被动运输不同，该类膜蛋白都能水解________，但与普通的酶不同的是，它不对所转运的分子进行催化。
正确答案
（1）流动镶嵌 磷脂双分子层 功能正常的CFTR蛋白
解析
（1）图中表示细胞膜的流动镶嵌模型，其基本支架是磷脂双分子层，氯离子的跨膜运输方式是主动转运，需要载体蛋白（CFTR蛋白）和能量，所以氯离子跨膜运输的正常进行是由膜上功能正常的CFTR蛋白决定的．
考查方向
解题思路
抓住题干和图示中的关键信息，依次分析作答。
易错点
1、不能据题意和图示挖掘有效信息，并找到突破口
2、不能综合分析“酶蛋白复合体”的“复合”双重功能
正确答案
（2）主动运输 加快
解析
（2）在正常细胞内，氯离子在CFTR蛋白的协助下通过主动转运方式转运至细胞外，随着氯离子在细胞外浓度逐渐升高，细胞内外浓度差增大，导致水分子向膜外扩散的速度加快，使覆盖于肺部细胞表面的黏液被稀释．
考查方向
解题思路
抓住题干和图示中的关键信息，依次分析作答。
易错点
1、不能据题意和图示挖掘有效信息，并找到突破口
2、不能综合分析“酶蛋白复合体”的“复合”双重功能
正确答案
（3） ①载体蛋白能极大提高运输速度 ②载体具有特异性
解析
（3）由题干信息可知：载体蛋白能极大提高运输速度；运输钾离子的载体和运输钠离子的载体不一样即载体具有特异性．
考查方向
解题思路
抓住题干和图示中的关键信息，依次分析作答。
易错点
1、不能据题意和图示挖掘有效信息，并找到突破口
2、不能综合分析“酶蛋白复合体”的“复合”双重功能
正确答案
（4）ATP
解析
（4）结合“主动转运需要能量”和“主动转运所需的载体蛋白实际上是一些酶蛋白复合体”可推知该类膜蛋白既能水解ATP为主动转运提供能量，又能运输相关物质。
考查方向
解题思路
抓住题干和图示中的关键信息，依次分析作答。
易错点
1、不能据题意和图示挖掘有效信息，并找到突破口
2、不能综合分析“酶蛋白复合体”的“复合”双重功能
回答与胡萝卜素有关的问题：
26．胡萝卜含有的胡萝卜素中，最主要的是（ ）（填“α-胡萝卜素”、“β-胡萝卜素”或“γ-胡萝卜素”），该胡萝卜素在人体内可以转变成两分子（ ），后者缺乏会引起人在弱光下视物不清的病症，该疾病称为（ ），胡萝卜素是（ ）（填“挥发性”或“非挥发性”）物质。
27.工业生产上，用养殖的岩藻作为原料提取胡萝卜素时，（ ）（填“需要”或“不需要”）将鲜活的盐藻干燥。
28.现有乙醇和乙酸乙酯两种溶剂，应选用其中的（ ）作为胡萝卜素的萃取剂，不选用另外一种的理由是（ ）。
正确答案
（1）β-胡萝卜素 维生素A 夜盲症 非挥发性
解析
(1)胡萝卜中含有的主要是β－胡萝卜素，β－胡萝卜素可在人体内转变成维生素A。夜盲症是由于维生素A缺乏导致。胡萝卜素没有挥发性。
考查方向
解题思路
根据题意，联系课本知识，依次分析作答
易错点
1、对相关知识记忆不足2、不能找到相关知识的内在联系
正确答案
( 2)需要
解析
根据题意，联系课本知识，依次分析作答
考查方向
解题思路
根据题意，联系课本知识，依次分析作答
易错点
1、对相关知识记忆不足2、不能找到相关知识的内在联系
正确答案
（3）乙酸乙酯 萃取胡萝卜素的有机溶剂应不与水混溶，而乙醇为水溶性有机溶剂
解析
(3)作为萃取胡萝卜素的萃取剂要有较高的沸点、能充分溶解胡萝卜素且与水不混溶。胡萝卜素虽可溶于乙醇，但乙醇是水溶性有机溶剂，萃取中能与水混溶而影响萃取效果，所以不能用乙醇做萃取剂。
考查方向
解题思路
根据题意，联系课本知识，依次分析作答
易错点
1、对相关知识记忆不足2、不能找到相关知识的内在联系
科研人员利用胚胎干细胞（ES细胞）对干扰素基因缺失小鼠进行基因治疗。其技术流程如下图，请回答相关问题：
29.过程①获得重组胚胎之前需要通过 技术获得重组细胞，接受细胞核的去核卵母细胞应该处于 时期。
30.步骤②中，重组胚胎培养到囊胚期时，可从其 分离出ES细胞。步骤③中，需要构建含有干扰素基因的 。构建之前可以利用 技术对目的基因进行扩增。
31.将基因导入ES细胞常用的方法是 。体外诱导ES细胞向不同方向分化是利用了ES细胞的 。
32.为检测干扰素基因的表达情况，可采用 方
正确答案
（1）核移植 MⅡ
解析
（1）把上皮细胞导入去核的卵母细胞的过程为细胞核移植，可以得到重组细胞，通过培养获得重组胚胎；去核的卵母细胞必须培养到减数第二次分裂中期才用于核移植。
考查方向
解题思路
根据题意，联系课本知识，依次分析作答
易错点
1、读图能力差，对相关知识记忆不足2、不能找到相关知识的内在联系
正确答案
（2）内细胞团 （基因）表达载体 PCR
解析
（2）过程②为早期胚胎培养，在囊胚期的内细胞团细胞即为胚胎干细胞；步骤③为导入外源基因，构建基因表达载体后才能导入受体细胞；构建基因表达载体之前可以用PCR技术进行扩增。
考查方向
解题思路
根据题意，联系课本知识，依次分析作答
易错点
1、读图能力差，对相关知识记忆不足2、不能找到相关知识的内在联系
正确答案
（3）显微注射 全能性
解析
（3）将目的基因导入动物细胞的方法是显微注射法；ES细胞可以诱导向不同的方向分化，利用的ES的全能性的特点。
考查方向
解题思路
根据题意，联系课本知识，依次分析作答
易错点
1、读图能力差，对相关知识记忆不足2、不能找到相关知识的内在联系
正确答案
（4）抗原-抗体杂交
解析
（4）目的基因在受体细胞内通过转录和翻译合成了相应的蛋白质，说明了目的基因已经成功表达，而检测蛋白质的方法是抗原—抗体杂交，如果出现杂交带，说明了目的基因已经完成了表达。
考查方向
解题思路
根据题意，联系课本知识，依次分析作答
易错点
1、读图能力差，对相关知识记忆不足2、不能找到相关知识的内在联系