生物 温州市2017年高三第一次模拟考试
精品
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单选题 本大题共28小题,每小题2分,共56分。在每小题给出的4个选项中,有且只有一项是符合题目要求。
1
题型: 单选题
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分值: 2分

2.下列有关蛋白质的说法正确的是

A血红蛋白的空间结构呈纤维状

B蛋白质经高温蒸煮可产生丰富的氨基酸

C氨基酸结构中的R基均是链状而非环状结构

D鸟类的羽毛和人的指甲主要是由同一种蛋白质组成

正确答案

D

解析

A、血红蛋白的空间结构呈球状,A错误;

B、高温使蛋白质空间结构改变而变性,但是不会水解肽键形成氨基酸,B错误;

C、组成蛋白质的氨基酸根据R基不同分为20种,但是R基不一定是链状,如甘氨酸的R基是-H,C错误;

D、鸟的羽毛和人的头发、指甲主要是由角蛋白组成的,D正确.

考查方向

蛋白质的结构和功能

解题思路

结合蛋白质的基本单位、合成以及结构和功能的多样性分析各项

易错点

D项中的“同一种”具有一定的迷惑性,往往认为是错误的

1
题型: 单选题
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分值: 2分

4.下列关于酵母菌的叙述中,错误的是

A酵母菌在繁殖过程中,可发生基因突变和非整倍体变异

B酵母菌经捣碎离心后获得细胞溶胶,加入丙酮酸,可产生酒精、CO2与ATP

C用血细胞计数板对酵母菌进行计数时,方格内计数次序为左上→右上→右下→左下

D酵母菌不存在细胞分化现象,但必定存在细胞衰老和凋亡现象

正确答案

B

解析

A、所有生物都会发生基因突变,并且酵母菌属于真核生物,具有染色体,因此酵母菌在出芽生殖和有性生殖的过程中会发生基因突变的和染色体的非整倍体变异,A正确;

B、酵母菌进行无氧呼吸的场所是细胞质基质,经捣碎离心后获得细胞溶胶,加入丙酮酸,并进行无氧处理,可进行无氧呼吸的第二阶段,因此能够产生酒精、CO2,但是无氧呼吸第二阶段不能释放能量,因此不能产生ATP,B错误;

C、用血细胞计数板对酵母菌进行计数时,方格内计数次序为左上→右上→右下→左下,C正确;

D、酵母菌是单细胞真菌,不存在细胞分化现象,但存在细胞衰老和凋亡现象,D正确.

考查方向

生物变异、细胞呼吸、探究酵母菌种群数量变化等

解题思路

根据无氧呼吸的场所和物质变化、能量变化进行判断

易错点

对酵母菌生物类型的判断以及变异类型发生的范围掌握不清

1
题型: 单选题
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分值: 2分

5.阿糖胞苷是一种嘧啶类抗癌药物,在细胞中能有效抑制DNA聚合酶的合成。当阿糖胞苷进入癌症患者体内后,机体可能发生的变化是

A淋巴细胞的生成加快,从而使机体的免疫功能增强

B糖蛋白的合成增加,从而使癌细胞的转移速度变慢

C骨髓造血干细胞的增殖速度变慢,白细胞的恶性增殖得到控制

D使癌细胞的DNA复制加快,使细胞周期变短

正确答案

C

解析

A、阿糖胞苷能有效抑制DNA聚合酶的合成,导致DNA不能复制,所以机体短期内可能会造成淋巴细胞的生成减少,机体的免疫功能下降,A错误;

B、阿糖胞苷能有效抑制DNA聚合酶的合成,表明其与DNA 的复制有关,与糖蛋白的合成免没有直接关系,B错误;

C、阿糖胞苷能有效抑制DNA聚合酶的合成,从而使DNA复制速度减慢,骨髓造血干细胞的增殖速度变慢,白细胞的恶性增殖得到控制,C正确;

D、阿糖胞苷能有效抑制DNA聚合酶的合成,从而使DNA复制速度减慢,细胞周期变长,D错误.

考查方向

DNA复制和肿瘤的防治

解题思路

结合题干中的“能有效抑制DNA聚合酶的合成”判断该药物的作用机理

易错点

不能准确判断DNA聚合酶的作用

1
题型: 单选题
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分值: 2分

6.洋葱根尖分生区细胞分裂间期,细胞核中发生着复杂的变化。下列叙述最准确的是

ADNA复制

B蛋白质和RNA合成

CDNA复制和RNA合成

DDNA复制和有关蛋白质合成

正确答案

D

解析

洋葱根尖分生区的分裂间期,主要进行DNA的复制和有关蛋白中的合成,D正确。

考查方向

有丝分裂

解题思路

根据有丝分裂间期的物质变化判断

易错点

本题比较简单,一般不易出错

1
题型: 单选题
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分值: 2分

7.将绿色植物置于密闭的装置中连续光照培养,光照强度、温度均适宜且恒定,关于培养过程的曲线图,正确的是

A

B

C

D

正确答案

B

解析

A、当达到最终平衡时,装置中的二氧化碳不会降低为0,应该在0上某值保持相对稳定,A错误;B、开始时,装置中的二氧化碳是充足的,因此二氧化碳固定速率较高,但是随着二氧化碳浓度不断减少,固定速率将逐渐减小,最终达到动态平衡,B正确;C、由于温度是恒定的,装置中的氧气浓度逐渐升高并达到平衡,因此曲线应先上升后达到平衡状态,C错误;D、表观光合速率表示净光合速率,净光合速率最终会降低为0,D错误.

考查方向

影响光合作用的环境因素

解题思路

置于密闭的玻璃容器内,应考虑光合作用和呼吸作用强度的大小关系

易错点

不能准确区分表观光合速率、净光合速率、总光合速率

1
题型: 单选题
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分值: 2分

8.将生长旺盛的某农作物植株培养在密闭、透光的玻璃钟罩内,在温度适宜恒定的条件下,测得晴朗的一昼夜钟罩内CO2浓度变化曲线如图所示,以下分析正确的是

Aa-b段随着光照强度逐渐增加,光合作用速率逐渐提高

Bb-c段时,植物叶肉细胞的光合速率大于呼吸速率

Cc-d段密闭钟罩内氧气含量充足,呼吸作用速率逐渐提高

Dd点后呼吸作用速率缓慢是因为温度较低而影响酶的活性

正确答案

A

解析

A、a-b段随着光照强度逐渐增加,密闭钟罩中的CO2浓度逐渐降低,说明光合作用速率逐渐提高,A正确;B、b-c段时,密闭罩内CO2浓度基本不变,说明植物叶肉细胞的光合速率等于呼吸速率,B错误;C、c-d段密闭罩内CO2浓度增加,说明植物的光合速率小于呼吸速率,原因是光合速率逐渐降低;密闭钟罩内氧气含量开始时充足,呼吸作用速率较强,后逐渐减弱,C错误;D、题干明确了温度适宜恒定,所以d点后呼吸减慢不是温度引起的,而是密闭环境中氧气不足所致,D错误.

考查方向

光合作用和呼吸作用

解题思路

根据曲线中白天进行光合作用和呼吸作用以及夜间只进行呼吸作用判断曲线上升或下降的原因

易错点

不能准确判断光合速率和呼吸速率大小关系

1
题型: 单选题
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分值: 2分

10.人工将二倍体植物甲、乙、丙之间杂交,用显微镜观察子代个体处于同一分裂时期的细胞中的染色体,结果如下表。下列叙述错误的是

A观察的子代细胞都处于减数第一次分裂

B甲、乙、丙体细胞中的染色体数分别是6条、8条、10条

C甲、乙、丙三个物种中,甲和乙亲缘关系较近

D用秋水仙素处理甲与丙的子代幼苗,可能形成四倍体的新物种

正确答案

B

解析

A、由于均为同一分裂时期细胞,并且表中观察到的是染色体的配对现象,则应发生在减数第一次分裂前期的联会过程中,A正确;B、由甲×乙的子代中染色体的配对情况可知,甲和乙体细胞中共有染色体(12+2)×2=28条;由乙×丙的子代中染色体的配对情况可知,乙和丙体细胞中共有染色体(4+14)×2=36条;由甲×丙的子代中染色体的配对情况可知,甲和丙体细胞中共有染色体16×2=32条,因此甲、乙、丙体细胞中的染色体数分别是12条、16条、20条,B错误;C、甲、乙、丙三个物种中,甲和乙配对的染色体最多,说明亲缘关系较近,C正确;D、用秋水仙素处理甲与丙的子代幼苗(二倍体),可得到异源四倍体,D正确.

考查方向

减数分裂以及染色体变异

解题思路

根据子代减数分裂过程中染色体数和配对情况计算甲乙丙的染色体数,以及它们之间的亲缘关系

易错点

判断甲乙丙个体中染色体数目

1
题型: 单选题
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分值: 2分

1.下列有关细胞生命活动中,一定需要 ATP 供能的是

A柠檬酸循环

B卡尔文循环

C质壁分离及复原

D载体蛋白的形状改变

正确答案

B

解析

A、柠檬酸循环产生ATP,不消耗ATP,A错误;B、卡尔文循环是暗反应过程,需要消耗光反应产生的ATP,B正确;C、质壁分离及复原不需要消耗ATP,C错误;D、载体蛋白质的形状改变运输物质的方式可能是主动运输,也可能是协助扩散,协助扩散不消耗ATP,D错误.

考查方向

ATP在生命活动的作用和意义

解题思路

根据柠檬酸循环和卡尔文循环中的物质变化和能量变化进行判断。

易错点

不能区分柠檬酸循环和卡尔文循环,同时误以为载体蛋白的形状改变为主动运输,而忽略协助扩散

1
题型: 单选题
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分值: 2分

3.《细胞》杂志刊登了康奈尔大学一项研究,该研究揭示了体内蛋白质分选转运装置的作用机制,即为了将细胞内的废物清除,细胞膜1塑形蛋白会促进囊泡(分子垃圾袋)形成,将来自细胞区室旧的或者受损的蛋白质逮进内部回收利用工厂,并将废物降解,使组件获得重新利用。下列相关叙述,正确的是

A“回收利用工厂”可能是溶酶体,“组件”可能是氨基酸或核苷酸

B人体细胞内能形成囊泡的细胞器有内质网、高尔基体和中心体

C“分子垃圾袋”边界应主要由磷脂和蛋白质构成,该结构具有流动性的特点

D细胞膜塑形蛋白在合成过程中,场所由核糖体提供、动力可由叶绿体提供

正确答案

C

解析

A、溶酶体中水解酶可以水解细胞中衰老损伤的细胞器等,可以作为“回收利用工厂”,蛋白质水解的产物为氨基酸,故“组件”是氨基酸,不可能为核苷酸,A错误;

B、中心体没有生物膜结构,故无法形成囊泡,B错误;

C、根据分泌蛋白形成过程等知识,可判断囊泡(分子垃圾袋)由生物膜构成,主要由磷脂和蛋白质构成,具有生物膜流动性的特点,C正确;

D、细胞膜塑形蛋白在细胞的核糖体内合成,合成所需要的能量由线粒体或细胞质基质提供,而叶绿体形成的ATP只能用于暗反应,D错误。

考查方向

生物膜系统

解题思路

结合题干中的信息分析各项

易错点

没有膜结构的细胞器、叶绿体中产生ATP的功能

1
题型: 单选题
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分值: 2分

9.以酒待客是我国的传统习俗,乙醇进入人体后的代谢途径如下图所示。会“红脸”的人体内有乙醇脱氢酶但不含有乙醛脱氢酶。下列说法正确的是

A“白脸”人的基因型有5种

B饮酒后酒精以易化扩散方式被吸收进入血液,并且在肝细胞光面内质网中“解毒”

C一对“白脸”夫妇后代出现白脸与红脸比为3∶1,其原理与孟德尔一对相对性状的杂交试验相同

D若ADH基因仅一条母链上的G被A所替代,则该基因连续复制n次后,突变型ADH基因占的比例为1/2n

正确答案

A

解析

A、结合代谢途径可知,“红脸”人的基因型是A_B_,“白脸”人的基因型是A_bb、aaB_、aabb,即“白脸”人共有AAbb、Aabb、aaBB、aaBb、aabb五种基因型,A正确;B、易化扩散是协助扩散,酒精进入细胞的方式是自由扩散,B错误;C、一对“白脸”夫妇后代出现白脸与红脸比为3:1,这对夫妻的基因型是Aabb×aaBb,相当于两对相对性状的测交实验,C错误;D、DNA复制过程中,DNA的两条链均为模板,且是半保留复制方式,ADH基因仅一条母链上的G被A所替代,则该基因连续复制n次后,突变型ADH基因占的比例是50%,D错误.

考查方向

基因自由组合定律的实质,DNA分子复制过程和特点,基因突变

解题思路

根据题干信息和图示代谢途径判断基因型和表现型的关系,结合DNA半保留复制判断一条链突变后复制的结果

易错点

判断基因型和表现型之间的对应的关系

1
题型: 单选题
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分值: 2分

15.蜜蜂种群由蜂王、工蜂和雄蜂组成,下图显示了蜜蜂的性别决定过程,据图判断,蜜蜂的性别取决于

A性激素

B染色体组数

C性染色体数目

DXY性染色体

正确答案

B

解析

根据图示分析,蜂王经过减数分裂产生的卵细胞,如果是未受精的卵细胞可直接发育而来的是雄蜂,而受精卵可发育成蜂王或者工蜂,蜂王和工蜂都是雌性,每个体细胞中含有32条染色体、两个染色体组,雄蜂个体体细胞中含有16条染色体,一个染色体组,故蜜蜂的性别取决于染色体数目或染色体组数.

考查方向

染色体变异

解题思路

根据图中雄蜂、蜂王和工蜂的发育起点判断性别和染色体组的关系

易错点

染色体组的概念以及数目

1
题型: 单选题
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分值: 2分

19.右图表示用微电表测定神经纤维ab及对其上的某处刺激后记录的某一时刻膜电位图。下列有关说法中,正确的是

AA.神经冲动正从b端向a端传导

B①⑤处均没有发生Na+的跨膜转运

C③⑤处均有K+外流,且速度相同

D③处电表指针即将右偏,④处电表相反

正确答案

C

解析

A、据图示无法判断神经冲动从b端向a端还是从a端向b端传导,A错误;B、①处处于静息状态,因此没有Na+的跨膜转运,而⑤处表示产生动作电位时或刚恢复静息电位,因此会发生Na+的跨膜转运,B错误;C、③⑤处均有K+外流,且速度相同,C正确;D、由于不能确定兴奋传导的方向,因此不能判断电表指针的偏转方向,D错误.

考查方向

神经冲动的产生和传导

解题思路

根据神经冲动产生和传导的机制进行判断答题

易错点

兴奋传导的方向不确定

1
题型: 单选题
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分值: 2分

20.下列关于一些免疫细胞的叙述中,正确的是

A效应细胞毒性T细胞只能对抗嵌有相应抗原-MHC复合体的细胞

B辅助性T淋巴细胞必须依赖自身MHC分子识别呈递的抗原

C成熟B淋巴细胞的致敏必须有蛋白质类抗原与膜抗体结合

D只有巨噬细胞才能呈递抗原-MHC复合体

正确答案

A

解析

A、效应细胞毒性T细胞只能对抗嵌有相应抗原-MHC复合体的细胞,A正确;B、辅助性T淋巴细胞没有呈递的抗原的作用,B错误;C、成熟B淋巴细胞的致敏必须有相应的抗原与膜抗体结合,不一定是蛋白质类抗原,C错误;D、除了巨噬细胞外,树突状细胞等也能呈递抗原-MHC复合物,D错误.

考查方向

免疫调节

解题思路

根据体液免疫和细胞免疫的过程以及各种免疫细胞的功能进行判断

易错点

不同免疫细胞的功能

1
题型: 单选题
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分值: 2分

18.水葫芦置于不同磷含量的营养液中培养,一段时间后,测定叶腋内激素水平和统计单株平均分蘖数,绘制如下图。下列有关实验结论的叙述中,正确的是

A随着培养液中外源激素配比的增大,水葫芦单株分蘖数减少

B叶腋内细胞分裂素含量相对较高时,水葫芦单株分蘖数较多

C当培养液磷含量为6mg/L时,对水葫芦分蘖既不促进也不抑制

D高磷培养液既促进水葫芦细胞分裂素的合成,又抑制生长素的合成

正确答案

B

解析

A、该图表现的是叶腋内激素水平,而非外源激素水平,故不能判断随着培养液中外源激素配比的增大,水葫芦单株分蘖数减少,A错误;B、看图可知:随着磷含量的上升,水葫芦叶腋内(生长素/细胞分裂素)比值不断下降,单株平均分蘖数逐渐上升,即叶腋内细胞分裂素含量相对较高时,水葫芦单株分蘖数较多,B正确;C、与磷含量为0的一组对比,当培养液磷含量为6mg/L时,对水葫芦分蘖既是促进作用,C错误;D、该图表现的是随着磷含量的上升,水葫芦叶腋内(生长素/细胞分裂素)比值不断下降,不能体现高磷培养液促进水葫芦细胞分裂素的合成,还是抑制生长素的合成,还是二者兼而有之,D错误.

考查方向

植物激素调节

解题思路

根据柱形图中自变量和因变量之间的关系判断各项

易错点

将其他浓度和磷含量为0的空白对照组进行比较

1
题型: 单选题
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分值: 2分

11.已知某植物花瓣的形态和颜色受两对独立遗传的等位基因控制,其中基因组合AA、Aa、aa分别控制大花瓣、小花瓣、无花瓣;基因组合BB和Bb控制红色,基因组合bb控制白色。下列叙述正确的是

A基因型为AaBb的植株自交,后代有6种表现型

B基因型为AaBb的植株自交,后代中红色大花瓣植株占3/16

C基因型为AaBb的植株自交,稳定遗传的后代有4种基因型、4种表现型

D大花瓣与无花瓣植株杂交,后代出现白色小花瓣的概率为100%

正确答案

B

解析

A、基因型为AaBb的植株自交,后代表现型有5种:红色大花瓣(AAB_)、白色大花瓣(AAbb)、红色小花瓣(AaB_)、白色小花瓣(Aabb)、无花瓣(aa__),A错误;B、基因型为AaBb的植株自交,后代中红色大花瓣(AAB_)占1/4×3/4=3/16,B正确;C、基因型为AaBb的植株自交,后代能稳定遗传的后代有四种基因型,AABB、AAbb、aaBB、aabb,共三种表现型:红色大花瓣、白色大花瓣、无花瓣,C错误;D、大花瓣(AA)与无花瓣(aa)植株杂交,后代基因型是Aa,不一定是白花小花瓣,可能是红色小花瓣,D错误.

考查方向

基因自由组合定律

解题思路

根据题干信息确定基因型和表现型的关系,利用乘法法则计算相关概率

易错点

无花瓣就没有颜色之分

1
题型: 单选题
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分值: 2分

12.图示为某生物的一个正在分裂的细胞,①~④为常染色体,下列叙述正确的是

A图中的变异来源为易位

B该细胞可能为单倍体植物的体细胞

C若该细胞取自某二倍体动物的卵巢,则其名称为第二极体

D图中③上的DNA分子,其2条脱氧核苷酸链分别来自于父方与母方

正确答案

A

解析

A、由于①和②属于非同源染色体,含有等位基因A、a,所以图中的变异来源为染色体结构变异中的易位,A正确;B、细胞中含有中心体,并且没有细胞壁,所以不可能为单倍体植物的体细胞,B错误;C、由于细胞中不含同源染色体,着丝点分裂,且细胞质均等分裂,所以若该细胞取自某二倍体动物的卵巢,则其名称为第一极体,C错误;D、图中③上的DNA分子,其2条脱氧核苷酸链分别来自于亲代和复制形成的子链,D错误.

考查方向

减数分裂

解题思路

根据细胞中没有同源染色体以及着丝点分裂判断细胞的分裂方式和时期

易错点

易位和交叉互换的区别

1
题型: 单选题
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分值: 2分

13.科学家艾弗里在培养肺炎双球菌时,发现接种S型菌的固体培养基上出现了少数粗糙型菌落,下列相关叙述中,错误的是

A肺炎双球菌中S型菌是唯一能引起肺炎或败血症的类型

B若将S型菌的DNA与R型菌混合后进行悬浮培养,则培养产物均为S型菌

C青霉素高产菌株的培育与上述粗糙型菌落产生过程中的变异类型相同

D长期使用抑制S型菌增殖的药物Y后发现药效下降,这是S型菌基因频率定向改变的结果

正确答案

B

解析

A、肺炎双球菌中S型菌是唯一能引起肺炎或败血症的类型,A正确;B、若将S型菌的DNA与R型菌混合后进行悬浮培养,则培养产物为S型菌和R型菌,B错误;C、青霉素高产菌株的培育与上述粗糙型菌落产生过程中的变异类型相同,都是基因突变,C正确;D、长期使用抑制S型菌增殖的药物Y后,发现药效下降,这是S型菌基因频率定向改变的结果,D正确.

考查方向

肺炎双球菌的转化实验、生物变异

解题思路

根据肺炎双球菌转化实验的结论确定转化因子为DNA,从而确定培养产物

易错点

考生易被“唯一”两个字迷惑

1
题型: 单选题
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分值: 2分

14.下图为真核细胞内的蛋白质合成示意图,表格中为可能用到的遗传密码与相应氨基酸,以下说法错误的

AmRNA在细胞核内加工成熟后再转移到细胞质中

B核糖体能认读mRNA上决定氨基酸种类的密码

CtRNA的形成过程不属于基因的表达

D氨基酸1和2分别为丙氨酸和丙氨酸

正确答案

C

解析

A、由于真核细胞基因中有内含子,所以转录形成的mRNA在细胞核内加工成熟后再通过核孔转移到细胞质中,与核糖体结合,A正确;B、核糖体能认读mRNA上决定氨基酸种类的密码,并从起始密码开始进行翻译,B正确;C、RNA都是基因转录形成,所以tRNA的形成过程也属于基因的表达,C错误;D、根据tRNA的三叶草型结构可判断,核糖体在mRNA上的移动方向是从右向左,所以氨基酸1和2都为丙氨酸,D正确.

考查方向

遗传信息的转录和翻译

解题思路

根据遗传信息的转录和翻译的场所、条件、产物等分析判断,并且根据图中的tRNA判断翻译的方向

易错点

密码子和反密码子的位置

1
题型: 单选题
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分值: 2分

16.一对表现型正常的夫妇(女方为红绿色盲的携带者),生了一个不患色盲但性染色体组成为XXY的孩子。右图中不能解释其产生原因的是

A

B

C

D

正确答案

B

解析

A、该图中初级精母细胞的XY两条性染色体没有正常分离,导致产生XY的异常精子,与正常卵细胞X结合会产生性染色体组成为XBX-Y的孩子,并且该小孩不患色盲,A正确;B、与A图相比,该图表示次级精母细胞中两条Y染色体未分离,导致产生没有Y染色体和两条Y染色体的异常精子,这和XXY的孩子的形成无关,B错误;C、该图表示初级卵母细胞中的两条X未分离,导致产生染色体组成为XBXb的卵细胞,与正常的精子Y结合,会产生不患色盲但性染色体组成为XXY的孩子,C正确;D、该图表示次级卵母细胞中两条X子染色体移向细胞的同一极,可能导致产生XBXB的卵细胞,与正常的精子Y结合,会产生不患色盲但性染色体组成为XXY的孩子,D正确.

考查方向

减数分裂、染色体变异、伴性遗传

解题思路

染色体组成是44+XXY的个体(克氏综合征患者)形成的原因有两个,即XX+Y或XY+X,前者是由于母亲在减一后期同源染色体未分离导致的或母亲在减数第二次分裂后期,姐妹染色单体分开后未移向两极所致;后者是由于父亲在减数第一次分裂后期,X和Y未分离所致.

易错点

根据双亲的基因型判断不患色盲的XXY个体的基因型以及X染色体来源

1
题型: 单选题
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分值: 2分

17.下列关于生物进化的叙述,错误的是

A种群中存在的变异是自然选择的前提,也是生物进化的前提

B自然选择不是进化的唯一因素,但却是适应进化的唯一因素

C自然选择不仅能保留有利变异,淘汰不利变异,而且能使有利变异积累起来

D长期的地理障碍形成的生殖隔离不是物种形成的唯一方式

正确答案

A

解析

A、变异包括不可遗传变异和可遗传变异,可遗传变异包括基因突变、基因重组和染色体变异,突变和基因重组为生物进化提供了原材料,种群中存在的可遗传变异是自然选择的前提,也是生物进化的前提,A错误;B、生物进化的实质是种群基因频率的改变,自然选择通过定向改变种群的基因频率使生物朝着一定的方向进化,自然选择不是进化的唯一因素,但却是适应性进化的唯一因素,B正确;C、自然选择不仅能保留有利变异,淘汰不利变异,而且能使有利变异积累起来,C正确;D、长期的地理障碍形成的生殖隔离=是物种形成的主要方式,不是唯一方式,如多倍体的形成不需地理隔离,D正确.

考查方向

现代生物进化理论

解题思路

根据现代生物进化理论的内容进行判断

易错点

可遗传变异和不可遗传变异的区别以及与生物进化的关系

1
题型: 单选题
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分值: 2分

21.某人行走时,足部突然受到伤害性刺激,迅速抬脚。右图为相关反射弧示意图。下列有关叙述正确的是(    )

A图示反射弧中,a是传出神经元,c为反射中枢

B伤害性刺激产生的信号需传到大脑皮层才会形成痛觉

C足部突然受到伤害性刺激,随后产生痛觉属于神经系统的反射活动

D当细菌感染足部伤口并出现脓液时,说明机体已启动特异性免疫反应

正确答案

B

解析

A、据图分析,a神经元上有神经节,是传入神经,c是突触结构,A错误;B、感觉中枢位于大脑皮层,伤害性刺激产生的信号需传到大脑皮层才会形成痛觉,B正确;C、足部突然受到伤害性刺激,随后产生抬腿动作属于反射活动,但产生痛觉不是反射,C错误;D、细菌感染足部伤口并出现脓液时,说明机体的第二道防线的吞噬细胞死亡造成的,机体的特异性免疫不一定启动,D错误.

考查方向

神经调节和免疫调节

解题思路

根据图中神经节以及突触上兴奋传导的方向确定反射弧的各个部分

易错点

反射的结构基础以及非特异性免疫和特异性免疫的判断

1
题型: 单选题
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分值: 2分

28.将某稻田等分为互不干扰的若干小区,均种上水稻苗(30株/m2)和3种杂草(均为2株/m2),随机向不同小区引入不同密度的田螺(取食水生植物)。一段时间后,测得各物种日均密度增长率如下图所示。下列说法正确的是

A本实验的自变量是田螺,一般采用标志重捕法调查其种群密度

B不同小区中水稻日均种群增长率有差异,主要原因是狐尾草与水稻竞争资源所造成的

C实验期间,低密度处理小区的水花生种群数量呈S形增长且田螺出生率大于死亡率

D若实验结束后停止人工管理,该农田将经历次生演替,最终形成顶极群落森林

正确答案

C

解析

A、本实验的自变量是田螺的密度,一般采用样方法调查其种群密度,A错误;B、不同小区中水稻日均种群增长率有差异,并且田螺密度越高,水稻日均种群增长率越低,因此主要原因是田螺的捕食,B错误;C、实验期间,由于各小区的面积有限,低密度处理小区的水花生种群数量呈S形增长,而田螺的日均种群增长率大于0,因此田螺出生率大于死亡率,C正确;D、若实验结束后停止人工管理,该农田将经历次生演替,但不一定演替为顶极群落森林,D错误.

考查方向

种间关系、种群数量变化以及群落的演替

解题思路

结合题干信息确定实验的自变量,根据柱形图实验结果判断各项

易错点

一般学生会误认为森林是所有群落演替的终点

1
题型: 单选题
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分值: 2分

22.甘蔗发霉时滋生的节菱孢霉菌能产生三硝基丙酸(3-NP),3-NP能抑制胆碱酯酶的合成。如图表示突触结构,③表示乙酰胆碱,能够被胆碱酯酶分解。下列说法正确的是(    )

A②中的③从突触前膜释放不需要①提供ATP

B若3-NP作用于神经肌肉接头,可导致肌肉痉挛

C③与④结合后,一定会导致突触后膜产生动作电位

D胆碱酯酶的作用是降低突触后膜的兴奋性

正确答案

B

解析

A、②中的③从突触前膜释放不需要载体的协助,但是需要①线粒体提供ATP,A错误;B、若3-NP作用于神经肌肉接头,可抑制乙酰胆碱的分解,导致突触后膜持续兴奋,即导致肌肉痉挛,B正确;C、③与④结合后,会导致突触后膜兴奋或抑制,C错误;D、胆碱酯酶的作用是降解胆碱酯,使之不能与后膜受体结合,不能导致突触后膜兴奋,D错误.

考查方向

兴奋在神经元之间的传递

解题思路

根据胆碱酯酶以及三硝基丙酸的生理作用判断各项

易错点

兴奋在突触上传递的机制

1
题型: 单选题
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分值: 2分

23.图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图,其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,m1、m2代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图,其中a~g表示能量值的多少。请据图分析错误的是(    )

A图甲中,m1表示的生产者固定的太阳能,m2表示各营养级呼吸作用散失的热能

B若A表示图甲中营养级II所摄入的全部能量,则B表示营养级II同化固定的能量。

C若A表示图甲中营养级II所摄入的全部能量,营养级II、Ⅲ间的能量传递效率是F/B×100%

DC比B的能量少的原因主要是该营养级的遗体残骸中的能量被分解者利用而未传递下去

正确答案

D

解析

A、在能量金字塔中,处于第一营养级的生物是生产者,m1表示进入该生态系统的能量光能,m2是指在生态系统食物链各营养级散失的能量热能,A正确;B、若A表示图甲中营养级II所摄入的全部能量,则B表示营养级II同化固定的能量,B正确;C、若A表示图甲中营养级II所摄入的全部能量,B表示营养级II的同化量,F表示流入营养级Ⅲ的能量,则营养级II、Ⅲ间的能量传递效率是F/B×100%,C正确;D、B表示同化量,C表示用于生长、发育和繁殖的能量,C比B的能量少的原因主要是自身呼吸消耗,D错误。

考查方向

生态系统的能量流动

解题思路

根据能量流动的定义确定图甲中m1和m2的能量形式,结合各营养级能量的曲线判断图乙中各字母表示的能量

易错点

各营养级能量的去向

1
题型: 单选题
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分值: 2分

24.用无特殊病原体的小鼠进行实验,过程如图①,结果如图②,实验中Ⅰ~Ⅳ组小鼠均感染细菌X。下列相关叙述正确的是

AⅠ~Ⅳ组小鼠在感染细菌X的同时注射了T细胞或血清

B图中Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ组小鼠脾脏中X细菌的数量呈S形增长

C注入Ⅰ、Ⅲ组小鼠体内的T细胞对细菌X的免疫功效不同

D实验结果显示,体液免疫生成的抗体能有效抑制细菌X的繁殖

正确答案

C

解析

A、从实验结果图可知,Ⅰ~Ⅳ组小鼠注射T细胞与血清是在感染的后一天,也就是注射细菌X的时间是在注射T细胞或血清的前一天,A错误;B、Ⅰ组小鼠脾脏中X细菌的数量由于T细胞的作用,变化不大,B错误;C、注射入Ⅰ组小鼠体内的T细胞具有对细菌X的免疫功效,注射入Ⅲ组小鼠体内的T细胞没有对细菌X的免疫功效,C正确;D、,Ⅱ组小鼠注射了抗毒血清,但是感染X细菌后该细菌仍然呈上升趋势,即表示体液免疫生成的抗体没有抑制细菌X的增殖,D错误.

考查方向

免疫调节

解题思路

根据四组小鼠注射的不同物质以及实验结果中曲线的走势进行判断

易错点

如果不结合题图信息考生易错选D

1
题型: 单选题
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分值: 2分

25.下列关于种群、群落和生态系统的叙述,正确的是

A出生率和死亡率是种群最基本的数量特征

B草原群落有水平结构没有垂直结构

C农田生态系统退化成荒地时,营养结构复杂程度随之降低

D雪松种子常落在母株附近而形成集群,这种分布属于种群空间特征

正确答案

D

解析

A、种群最基本的数量特征为种群密度,A错误;B、草原群落有水平结构和垂直结构,B错误;C、农田生态系统退化成荒地时,生物种类增加,营养结构复杂程度随之增加,C错误;D、雪松种子常落在母株附近而形成集群,这种分布属于种群空间特征,D正确.

考查方向

种群、群落和生态系统

解题思路

根据种群的数量特征、群落的结构判断AB两项,根据退耕的农田的发展趋势确定营养结构的变化

易错点

草原群落比较简单,考生易误选B

1
题型: 单选题
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分值: 2分

26.很多蔬菜和水果中富含维生素C。科学家在癌细胞培养液中加入维生素C(实验组)以研究其对癌细胞生长的影响。培养过程中定时检测处于分裂期细胞的百分比,得到如图曲线。据此分析,下列有关说法正确的是

AA.癌细胞的出现是基因选择性表达的结果

B在10-11h时,实验组细胞对培养液中含氮物质、含磷物质的吸收速率最快

C在10h时,对照组中所有细胞的染色体数和DNA数均为体细胞的2倍

D维生素C主要抑制癌细胞分裂间期

正确答案

D

解析

A、癌细胞的出现是基因突变的结果,A错误;B、10-11h时,实验组细胞逐渐进入分裂期,此时细胞对培养液中含氮物质、含磷物质的吸收速率减慢,B错误;C、在10h时,对照组细胞都处于分裂期,包括前期、中期、后期和末期,其中只有后期细胞中的染色体数和DNA数均为体细胞的2倍,C错误;D、加入维生素C后,分裂间期延长,说明维生素C主要抑制癌细胞分裂间期,D正确.

考查方向

细胞癌变、细胞有丝分裂过程及其变化规律

解题思路

根据有丝分裂各时期的变化以及实验组和对照组中曲线对比得出结论

易错点

考生易简单的误认为曲线上升最快时对物质吸收最快

1
题型: 单选题
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分值: 2分

27.编码酶X的基因中某个碱基被替换时,表达产物将变为酶Y。下表显示了与酶X相比,酶Y可能出现的四种状况,对这四种状况出现的原因判断正确的是

A状况①一定是因为氨基酸序列没有变化

B状况②一定是因为氨基酸间的肽键数减少了50%

C状况③可能是因为突变导致了终止密码位置变化

D状况④可能是因为突变导致tRNA的种类增加

正确答案

C

解析

A、一个碱基被另一个碱基替换后,遗传密码一定改变,但由于密码子具有简并性,决定的氨基酸并不一定改变,状况①酶活性不变且氨基酸数目不变,可能是因为氨基酸序列没有变化,也可能是氨基酸序列虽然改变但不影响两种酶活性,A错误;B、状况②酶活性虽然改变了,但氨基酸数目没有改变,所以氨基酸间的肽键数也不变,B错误;C、状况③碱基改变之后酶活性下降且氨基酸数目减少,可能是因为突变导致了终止密码的位置提前了,C正确;D、状况④酶活性改变且氨基酸数目增加,可能是因为突变导致了终止密码的位置推后,基因突变不影响tRNA的种类,D错误.

考查方向

基因突变对生物性状的影响、遗传信息的转录和翻译

解题思路

根据氨基酸的数量比例确定基因突变导致的结果,识记tRNA的种类

易错点

基因突变的类型

简答题(综合题) 本大题共44分。简答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
1
题型:简答题
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分值: 6分

图1是水稻叶肉细胞中光合作用的部分过程示意图。图2是某科研小组对大田中的水稻进行光合速率日变化研究的部分结果。请据图回答下列问题:

32.图1中,CO2的受体是

33.卡尔文循环过程有特定的调控机制,主要是通过调节酶的    和含量实现。卡尔文循环产物丙糖磷酸大量运出叶绿体,却没有导致叶绿体内磷酸越来越少,据图1推测,补充叶绿体内磷酸的途径是    。据研究,夜间卡尔文循环停止后,叶肉细胞仍有蔗糖运出,其来源最可能是   

34.已知图2中9:00与15:00光照强度相同,但15:00的光合速率要低很多,据图2分析,其原因之一可能是    未能恢复到上午的状态。17:00后光合速率急剧下降,主要是由于图1所示的[B]     作用减弱,导致卡尔文循环减慢。

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

核酮糖二磷酸/RuBP

解析

图1中,在碳反应过程中,二氧化碳可以与核酮糖二磷酸/RuBP结合生成3-磷酸甘油酸,即CO2的受体是核酮糖二磷酸.

考查方向

光合作用过程中的物质变化

解题思路

根据图中二氧化碳的羧化作用过程进行判断

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

活性   丙糖磷酸转变成蔗糖时脱下的磷酸可运回叶绿体/叶绿体外Pi回运

叶绿体内淀粉分解转化(只写“淀粉”得1分)

解析

通过调节酶的活性和含量可以影响酶促反应速率,达到调节卡尔文循环过程的目的.图1中,丙糖磷酸转变成蔗糖时脱下的磷酸可运回叶绿体,因此卡尔文循环产物丙糖磷酸大量运出叶绿体,却没有导致叶绿体内磷酸越来越少.夜间卡尔文循环停止后,叶肉细胞仍有蔗糖运出,其来源最可能是叶绿体内淀粉分解转化.

考查方向

光合作用过程

解题思路

根据图1中物质变化信息作答

第(3)小题正确答案及相关解析

正确答案

气孔(相对)开度    还原

解析

气孔导度越大,吸收的二氧化碳越多越有利于光合作用,图2中9:00与15:00光照强度相同,但15:00的光合速率要低很多,原因之一可能是气孔(相对)开度未能恢复到上午的状态.17:00后光照减弱,光反应产生的[H]和ATP减少,三碳化合物的还原过程B降低导致光合速率急剧下降.

考查方向

影响光合作用的环境因素

解题思路

根据影响光合作用的主要环境因素(光照强度、二氧化碳浓度、温度)以及曲线信息分析作答

1
题型:简答题
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分值: 7分

人体的血糖调节是一个极其复杂的过程,其中胰岛β细胞可接受来自血糖的直接刺激,也可受到某些神经细胞的支配。下图表示相关细胞之间的关系,①②③表示糖尿病发生的部分机理,请回答:

29.图中的结构1是          ;物质b可能是         ;结构3可分布于       细胞表面。

30.在人体中发生初次免疫时,浆细胞是由          分裂分化而形成的,启动这种分裂分化过程的信号是          

31.由图中机理①导致的糖尿病人胰岛素含量         正常人;青少年型糖尿病人体内胰岛素含量与正常人相当,其致病机理可能是        (用图中的①②③来回答)。

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

葡萄糖受体        神经递质或递质或乙酰胆碱         全身所有组织细胞

解析

结合题意分析图解可知,神经细胞可以释放神经递质作用于胰岛B细胞,即图中b表示神经递质,则物质a表示葡萄糖,c表示胰岛素,因此结构1是葡萄糖受体,结构2为神经递质受体,结构3为胰岛素受体.由于胰岛素可以作用于全身细胞,因此胰岛素受体可分布于全身所有组织细胞细胞表面.

考查方向

血糖平衡的调节

解题思路

根据题干信息“胰岛β细胞可接受来自血糖的直接刺激,也可受到某些神经细胞的支配”确定物质a和物质b的化学本质。根据胰岛素的生理功能确定胰岛素的靶细胞以及受体存在的位置

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

成熟B淋巴细胞或致敏B淋巴细胞      抗原刺激和(来自辅助T细胞分泌的)白细胞介素2 (若前一空回答致敏B淋巴细胞,后一空只回答“白细胞介素2”也给分)

解析

在人体中发生初次免疫时,体内没有记忆细胞,浆细胞是由成熟B淋巴细胞或致敏B淋巴细胞分裂分化而形成的,启动这种分裂分化过程的信号是抗原刺激和(来自辅助T细胞分泌的)白细胞介素2.

考查方向

免疫调节

解题思路

根据体液调节的过程进行解答

第(3)小题正确答案及相关解析

正确答案

低于       ③

解析

图中机理①为抗体作用于胰岛B细胞表面的葡萄糖受体,导致胰岛B细胞不能接受高血糖的刺激,从而导致的糖尿病人胰岛素含量低于正常人;青少年型糖尿病人体内胰岛素含量与正常人相当,说明胰岛B细胞以及其表面的受体是正常,因此其致病机理可能是③.

考查方向

自身免疫病

解题思路

分析题图中三种抗体导致糖尿病的致病机理,结合题干信息作答

1
题型:简答题
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分值: 7分

某二倍体植物为XY性别决定型,其花瓣中色素代谢如下图,其中A、a基因位于常染色体上。当蓝色素与红色素同时存在为紫花,但仅限于某一种性别,而另一性别的个体死亡。现有一对纯合亲本杂交,得到F1代,F1代中雌雄植株杂交,得到F2代,结果如表所示,回答:

亲本

F1

F2

雌:蓝花

雌:蓝花

雌:6蓝花:2白花

雄:红花

雄:蓝花

雄:3蓝花:1红花:1白花

35.亲本的基因型是          

36.若取F2中的白花植株相互交配,子代的表现型及比例为          

37.这种植物中,紫花植株的基因型为          。现有一紫花植株与F2中的白花植株交配,请写出相关遗传图解。

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

AAXBXB,aaXbY

解析

根据题干信息可知“A、a基因位于常染色体上”,而后代的表现型与性别相关联,说明B/b基因位于X染色体上,且Y染色体上无其等位基因.由于亲本是纯合体,并且子二代个体的表现型比例为9:3:3:1比例的变形,并且根据比例确定同时具有A和B基因时表现为蓝色,因此亲本蓝花雌性个体的基因型为AAXBXB和红花的基因型为aaXbY.

考查方向

基因自由组合定律以及伴性遗传

解题思路

结合题干信息及表格数据判断基因的位置,并根据题干中“纯合亲本”以及基因和表现型的关系判断亲本的基因型

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

白:红=7:1

解析

亲本蓝花雌性个体的基因型为AAXBXB和红花的基因型为aaXbY,F2中的白花植株的基因型及比例为1/2aaXBXB、1/2aaXBXb,雄性白花的基因型为aaXBY,相互交配,子代的表现型为红花(aaXbY)=1/2×1/4=1/8,则白花:红花的比例=7:1.

考查方向

基因自由组合定律的应用

解题思路

根据亲本的基因型判断子代相关个体的基因型,并利用乘法法则进行计算

第(3)小题正确答案及相关解析

正确答案

AaXbXb    遗传图解4分:以下两图均可,符号、字母、箭头1分;亲本基因型、表现型1分;子代基因型、表现型1分,比例1分;子代中“死亡”可不写,“比例0”可写“比例1”或不写。

解析

由(1)小题分析可知,同时具有A和B基因时表现为蓝色,没有A基因只具有b基因时表现为红色,因此同时具有A基因和只具有b基因时表现为紫色。由题意知,由于当蓝色素与红色素同时存在为紫花,但仅限于某一种性别,而另一性别的个体死亡,由F2代雄花的表现型比例可知,AAXbY、AaXbY的紫花个体死亡,而雄性个体产生的精子不可能含有A基因,因此故紫花个体的基因型只能为AaXbXb,遗传图解见答案.

考查方向

伴性遗传

解题思路

首先确定基因型和表现型之间的关系,然后根据表格中缺少的3确定雄性中死亡个体的基因型,最终确定紫花个体的基因型

1
题型:简答题
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分值: 12分

肌肉与神经都是兴奋性组织,能引起反应(如肌肉收缩)的最低刺激强度称为该组织的阈强度。为了测定蛙腓肠肌在某特定刺激时间下的阈强度,请根据以下提供的实验材料完善实验思路,并分析实验。

实验材料:如图材料1套,电刺激器1个(可任意设定单个脉冲电压的大小及持续时间,在一定电压范围内不损伤组织)。

    请回答:

45.实验思路:

①设定电刺激器发出单个脉冲电压的持续时间;

……

46.用低于腓肠肌阈强度的电压刺激标本的坐骨神经,腓肠肌却能收缩,说明坐骨神经的兴奋性    (高于/等于/低于)腓肠肌。

47.与阈强度刺激相比,增大刺激强度,检测到腓肠肌肌膜动作电位的峰值    (变大/不变/变小)。若选择性破坏肌膜凹入肌纤维内部的结构,再给肌肉阈强度刺激,表面肌膜可检测到动作电位,但肌肉不收缩,说明肌膜的动作电位必须  ▲  ,才能引起肌肉收缩。

48.实验表明:能引起肌肉收缩的刺激要有一定强度并维持一定时间;当其它条件不变时,在一定范围内,肌肉的阈强度与刺激的作用时间成反比。据此,请在坐标上画出肌肉的阈强度—作用时间曲线。

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

②选择单个脉冲电压从很弱再逐渐增强(1分)分别去刺激腓肠肌(1分),记录下肌肉刚出现收缩时的电压强度(1分)

(说明:三项各1分,“电压从强到弱”该项不得分,刺激对象写成“神经”该项不得分)

③重复多次,记录数据并分析得出结论(1分)

解析

该实验的目的是测定蛙腓肠肌在某特定刺激时间下的阈强度.实验设计思路是:

②     定电刺激器发出单个脉冲电压的持续时间;

②选择单个脉冲电压从很弱再逐渐增强,分别去刺激腓肠肌,记录下肌肉刚出现收缩时的电压强度;

③重复多次,记录数据并分析得出结论.

考查方向

有关神经调节的实验设计

解题思路

根据“测定蛙腓肠肌在某特定刺激时间下的阈强度”确定实验的自变量和因变量,进而设计实验

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

高于

解析

用低于腓肠肌阈强度的电压刺激标本的坐骨神经,腓肠肌却能收缩,说明坐骨神经的阈强度比腓肠肌低,坐骨神经的兴奋性高于腓肠肌.

考查方向

神经调节

解题思路

根据实验结果比较阈强度,进而判断兴奋性大小

第(3)小题正确答案及相关解析

正确答案

不变(2分)   传播到肌纤维内部时(2分)

解析

与阈强度刺激相比,增大刺激强度,都能引起兴奋,产生动作电位,腓肠肌肌膜动作电位的峰值不变.肌肉不收缩,说明肌膜的动作电位没有传到肌纤维内部,说明肌膜的动作电位必须传播到肌纤维内部时,才能引起肌肉收缩.

考查方向

神经冲动的产生和兴奋的传导

解题思路

根据题干中“破坏肌膜凹入肌纤维内部的结构”以及实验结果判断答题

第(4)小题正确答案及相关解析

正确答案

说明:画出反比关系得1分,画出反比关系范围以外与坐标轴平行得1分

解析

因为在一定范围内,肌肉的阈强度与刺激的作用时间成反比,所以肌肉的阈强度-作用时间曲线为:

考查方向

神经调节

解题思路

根据题干中的“肌肉的阈强度与刺激的作用时间成反比”作图即可

1
题型:简答题
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分值: 12分

I:某研究小组为了生产梨酿制醋酸,具体流程如图所示,请回答:

38.图中乙过程可加入    酶,为证明该酶的效果,可分别取等量浑浊的梨汁和澄清的梨汁,各加入等量的    ,预计后者出现的沉淀物比较少。

39.适宜条件下进行酒精发酵,发酵完毕的标志是    ,待沉淀后,可用    (方法)将上清液(即果酒)取出。若培养液酒精浓度超过    时,酵母菌会死亡。

40.若用于醋酸发酵的醋酸杆菌被杂菌污染,欲消除污染的杂菌,常用方法是   

41.II:某研究所为了加快优良种牛的繁殖速度,采用了以下方法,请据图回答:

胚胎移植能提高优良性状动物繁殖率的原因之一是:对甲牛进行[a]    处理,一次受精能获得多个受精卵,    (“一”或“多”) 头丙牛帮助完成丁牛胚胎发育过程,让甲牛和乙牛专门提供胚胎。

42.若丁牛是乳汁中含有人干扰素的转基因牛,则上述过程要改变或增加一些环节,如需要将人干扰素基因作为目的基因与适当的载体结合并导入受体细胞;为了便于检测目的基因是否导入受体细胞,载体上要有

43.若丁牛是乳汁中含有人干扰素的转基因牛,下列叙述中,错误的是

A丁牛的遗传物质只来自甲和乙牛

B可选受精卵作重组DNA的受体细胞

C胚胎移植之前需要对胚胎进行检测和筛选

D需用含不同成分的培养液来培养不同时期的早期胚胎

44.若采集丁牛的乳腺细胞,用    处理,可分散为单个的细胞悬浮液,把一个单细胞从群体中分离出来单独培养,使之繁衍成一个新的细胞群体的技术,叫细胞克隆。未经克隆化的细胞系具有    性。

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

果胶  95%乙醇 (浓度不写不得分)

解析

植物细胞壁的成分中含有果胶,经过乙过程梨汁变澄清,说明乙过程中加入果胶酶使果胶分解。95%乙醇可以使果胶沉淀,因此为证明该酶的效果,可分别取等量浑浊的梨汁和澄清的梨汁,各加入等量的95%乙醇。

考查方向

果胶酶的活性测定

解题思路

根据酶的专一性确定酶的种类,结合果胶测定的原理进行作答

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

停止产生气泡  虹吸法   16%

解析

酒精发酵过程中能够产生酒精和二氧化碳,因此如果气泡停止产生,表明酒精发酵完毕。待沉淀后,可用虹吸法将上清液取出。若培养液酒精浓度超过16%时,酵母菌会死亡。

考查方向

果酒的制作

解题思路

本题均属于基本知识,识记作答即可

第(3)小题正确答案及相关解析

正确答案

单菌落的分离/划线分离法/涂布分离法

解析

醋酸杆菌被杂菌污染,欲消除污染的杂菌,常用方法是稀释涂布平板法或平板划线法,然后获取单菌落。

考查方向

微生物的分离与纯化

解题思路

根据微生物分离与纯化的方法解答

第(4)小题正确答案及相关解析

正确答案

超数排卵  多

解析

分析图解可知,图中首先需要对母牛甲进行超数排卵处理(a),通过配种后,一次可以获得多个受精卵。由于一头牛一次只能孕育一头牛犊,因此需要将多个受精卵培养成早期胚胎抑制到多头丙牛中完成胚胎发育过程。

考查方向

胚胎工程

解题思路

根据两种牛的繁殖过程以及牛的生殖特点作答

第(5)小题正确答案及相关解析

正确答案

标记基因

解析

为了便于检测目的基因是否导入受体细胞,载体上要有标记基因。

考查方向

基因工程

解题思路

结合标记基因的功能作答

第(6)小题正确答案及相关解析

正确答案

A

解析

根据题意可知,丁牛的乳汁中含有人干扰素,说明丁牛的遗传物质来源于甲牛、乙牛、人。

考查方向

基因工程和胚胎工程

解题思路

结合题干中“人干扰素”这个关键信息分析各项

第(7)小题正确答案及相关解析

正确答案

胰蛋白酶  异质

解析

在动物细胞培养过程中,首先需要用胰蛋白酶或胶原蛋白酶将组织分散成单个细胞。未经克隆化的细胞系具有异质性。

考查方向

动物细胞培养

解题思路

根据酶的专一性确定酶的种类

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