语文 成都市2017年高三第二次调研测试
精品
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简答题(综合题) 本大题共12分。简答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
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题型:简答题
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分值: 12分

汤一介,中国哲学问题的思考者

汤一介于1927年2月16日生于天津,出身于书香门第,父亲汤用彤则是哲学大家。父亲嘱咐他的两句话“事不避难,义不逃责”是家风。

汤一介爱书,有一些书对他的一生产生了深远的影响。多少年后,汤一介这样回忆道:“在我读了《绞索套在脖子上的报告》后,似乎精神境界有一个升华,可以说我有了一个信念,我应做个热爱生活、热爱人类的人。在这几十年的生活中,在各种运动中我整过别人,别人也整过我,犯了不少错误,对这些我都自责过,反省过。但我在内心里,那种伏契克式的热爱生活,热爱人类的情感仍然影响着我。人不应没有理想,人不能不热爱生活。”

1949年前,汤一介学习哲学,除了家学的影响之外,更多的是想去寻找真理、探讨人生的意义。19岁时汤一介曾经写出了《论善》《论死》《论人为什么活着》几篇文章,表达了自己的思想观点,显露了作为哲学家的才华。1951年自北大哲学系毕业后,汤一介便留校任教,为北大哲学系资深教授。

汤一介的学生、北京大学哲学系主任王博1985年上了汤先生第一堂课,汤先生给他讲授魏晋玄学,讲课给王博留下了深刻的印象。王博也成为众多弟子中国陪伴汤先生走完最后一段路程的学生。

“先生刚毅木讷,温而厉。”因工作原因,王博与汤一介多有接触,在王博眼中,汤先生学术研究上可以用“严厉”来形容,一丝不苟,十分严谨,表达学术观点非常直白,待人接物非常温和,不管谁有需求,汤先生总是尽力满足。

2012年汤一介获首届“吴玉章人文社会科学终身成就奖”,颁奖词中将他描述为:“汤一介先生力主思想对话,引领风气之先,传承中国学脉,执掌《儒藏》编修。他所创办的中国文化书院,重启了传统文化热潮;他所主张的普遍和谐、中国解释学和新轴心时代,激活了融通中西的世界之中国;他所撰述的《郭象与魏晋玄学》、《中国儒学史》,弥伦群言而精研一理,为中国思想的当代价值立言辩德。”

汤一介曾获得很多美誉,哲学巨匠、儒学泰斗、国学大师等等。对此,他同已故学者季羡林一样,坚辞拒绝。在汤先生看来,不仅他不是大师,这个时代也没有大师。他在《汤一介传》中说得很清楚:“我说现在没有大师,是因为还没有一个思想体系被普遍接受,还没有出过一本影响世界的划时代著作。”他认为,20世纪后半叶的学术氛围不够自由,把思想禁锢在一个框框里边是不能产生划时代的著作的。

汤先生在病中仍不忘文化复兴。今年6月19日,抱病在身的汤一介还出席了十卷本的《汤一介集》发布会,“我想继续再写文章,讲我自己的感受,讲我对人类社会的理解,讲我对天人关系的理解。作为一个哲学家或哲学工作者,最主要的特点是思考问题,提出问题供大家参考,而解决问题则需要靠大家一起努力。我应该继续努力把我想的问题提出供大家讨论,这样才不负作为一个学者、一个教师的责任。”

(选自“人民网”)

相关链接

①“汤一介为人谦逊,对人随和。他继承了中国传统道德,宽厚诚信,不怕艰苦。生命中经历的那些坎坷挫折自不待言,但他始终以宽容心对待所有的人和事,始终认真扎实地治学。而在学术上,他高屋建瓴。此前我国只有道藏、释藏,并无儒藏。而汤先生意识到这一点,便组织编纂,耗费毕生精力。身体力行把中华文化传播到国外,让越来越多的人喜欢并了解中国文化。”(北大教授 彭燕韩)

②“汤先生不喜欢让人称他为大师,我们叫他大先生,是因为他让我们找到了中国传统文化的根,他引领我们‘回家’。”(中国文化书院院长 王守常)

4.下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的一项是( )(3分)

A本文记述了汤一介的家学影响、人生理想、学术成就、性格特点和不同人对汤一介的评价,展现了一位著名哲学家的学者本色。

B汤一介的父亲唐用彤是哲学大家,“事不避难,义不逃责”是他家的家风。这说明家风的影响对汤一介日后成为著名哲学家至关重要。

C在学生王博眼中,汤先生在学术研究上非常严厉,一丝不苟,表达学术观点非常直白,但他在待人接物上非常温和,表明汤一介在性格上有矛盾之处。

D汤一介为人谦逊,对人随和,是因为他继承了中国的传统道德,深受道家思想影响,上善若水,宽厚诚信,不怕艰苦。

5.下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( )(4分)

A汤一介先生是用生命做事的人,他的贡献不是在于自己做了什么,而是在于开风气之先,引领学术旗帜。

B汤先生是一位有国际视野和前瞻性的学者,不但对中国思想研究深入,更对西方文化有着包容和理解之心,是个现代的开发的有思想的谦虚的学者。

C汤一介取得成就的自身因素主要是热爱生活、热爱人类的人生理想和一丝不苟的学术态度,学术研究可用“严厉”形容,高屋建瓴,开风气之先。

D在文中引用学生、同事的言论,从正面直接表现传主的性格特征,包括谦逊随和的性格成因,所获成就背后的原因,使人物形象更真实感人、具体丰满。

E汤一介对当今时代没有大师原因的分析,可谓见解独到,引人深思,他认为只要没有建立被普遍接受的思想体系,就不能称其为大师。

6.父亲嘱咐他的两句话“事不避难,义不逃责”是家风,作为一个哲学家,“责”在汤一介的身上体现在哪些方面?(5分)

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

A

解析

C “性格上有矛盾之处”分析有误,应该是相辅相成的。D原因属无中生有。

考查方向

分析语言特色,把握文章结构,概括中心意思。能力层级为分析综合C

解题思路

根据选项内容,在原文中找到选项对应的信息源,要把所有的信息源全部找到;其次要把选项与原文材料进行比较,找到两者表达的信息是否完全一致,核实选项是否完整准确地传达了原文的信息。

易错点

对于有多个信息源的选项,要辨别选项是否全部概括了所有信息。

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

B,C

解析

A项应是“……不仅……而且”;D项是侧面 表现

考查方向

把握文章结构。能力层级为分析综合C;概括中心意思。能力层级为分析综合C。

解题思路

此题解答要注意结合文本,加以比对,从选项中寻找细微不同,做一判断,注意对每一项的说法做一判断,注意一些内容的过于绝对或者无中生有等方面都有可能设置错误选项,应该注意。

易错点

E项说得太绝对。

第(3)小题正确答案及相关解析

正确答案

①对学生的责任。学术研究上可以用“严厉”来形容,一丝不苟。②对中国文化的责任。汤一介先生引领风气之先,传承中国学脉。(如他所创办的中国文化书院,重启了传统文化热潮;他所撰述的《郭象与魏晋玄学》《中国儒学史》,为中国思想的当代价值立言辩德。即使在病中仍然不忘文化复兴,继续努力把想的问题提出供大家讨论,不负作为一个学者、一个教师的责任。)③对待他人的责任。待人接物温和,不管谁有需求,总是尽力满足。(答对一点2分,全对5分)

解析

此题考查筛选信息并整合概况的能力。要根据对文本内容的感知与理解,从文本中找到答题区间在5-8节中,提取的关键词“汤先生学术研究上可以用“严厉”来形容,一丝不苟,表达学术观点非常直白”“汤一介先生力主思想对话,引领风气之先,传承中国学脉,执掌《儒藏》编修。他所创办的中国文化书院,重启了传统文化热潮;他所主张的普遍和谐、中国解释学和新轴心时代,激活了融通中西的世界之中国;他所撰述的《郭象与魏晋玄学》、《中国儒学史》,弥伦群言而精研一理,为中国思想的当代价值立言辩德。”“汤先生在病中仍不忘文化复兴”再提炼概括。【解题思路】解答此类题要遵循,三个步骤。①一个原则:忠于原文。简答题答案源于文本,不可凭空去想。②两个观念:一是整体观念。词不离句,句不离段。段不离篇。二是联系观念。联系全文,联系主题。③三个步骤:第一步:速读文章,了解大意;第二步:根据试题,精读文章;第三步:根据原文,结合题目,巧妙作答。例如答题区域在第5---8段,可根据这些语段提取关键词概括作答。

考查方向

筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

易错点

答题不注意规范,影响得分。

填空题 本大题共3小题,每小题5分,共15分。把答案填写在题中横线上。
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题型:填空题
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分值: 5分

16.补写出下列句子中的空缺部分。(5分)

(1)            ,草色入帘青。(刘禹锡《陋室铭》)

(2)在《阿房宫赋》中,杜牧仅用“                  ”八个字就把项羽火烧阿房宫这一历史事件写了出来。

(3)屈原在《离骚》一文中以博大的胸怀,对广大劳动人民寄予深深同情的语句是“        ”。

正确答案

(1)苔痕上阶 绿(2)楚人一炬,可怜焦土(3)长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。

解析

一、对于名句默写应注意字形识记,考生默写时,有时对诗、文句中字的字形识记 不牢,从而提笔写错字。二、名句默写应注意字义识记,考生默写时,有时对诗、文句中字的字弄 不清楚从而提笔写错字。三、名句默写应注意对比识记,考生有时区分不开不同诗句中读音相同而 书写不同的两个字,从而将这两个字写反了。四、名句默写应的非常识记,有的诗句,按现在平常的 说法或语序识记往往是错的,须非常识记。五、名句默写的意境识记。六、名句默写的字识记,默 写的名句中有通假字的,一定要写诗句中的原字。

考查方向

默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

解题思路

高考默写题本来是极易得分的题,可是往往由于错误理解、错误识记,以至于在高考时失分。如果学时下点功夫,将其背过,平时做个有心人,用以上六招加强识记,本题拿满分是不成问题的,这样也许可以使你的语文成绩再上一个台阶,让你走进理 想的殿堂。

易错点

注意“苔痕”的字形。

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题型:填空题
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分值: 5分

20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。第一处不超过15个字,第二、三处不超过30个字。(5分)

《三国演义》是历史的风云,展现了三国时代封建统治集团之间的政治、军事、外交斗争;,描写了宋江、鲁达、林冲等众多好汉逼上梁山的传奇故事;《西游记》是人生的寓言,;《红楼梦》是女子的悲歌,

正确答案

①《水浒传》是英雄的传奇(1分)②蕴含着实现理想必须执着笃定经历九九八十一难的人生哲理(2分)③讲述了林黛玉、王熙凤、晴雯等中国女性的悲剧命运(2分)(超出字数,酌情扣分。)

解析

第一处语句,前面的标点分号有提示,第二处根据前后文语意补上关于西游记的内含,第三处概括红楼梦中女子的命运。

考查方向

语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

解题思路

这是一道根据文意填空的题目,高考题目一般为科普类的说明性文字,文段表述结尾严密。要求填写的较为准确,这样就要注意上下文之间的关系,前后文之间的相互的提示和照应,尽量文中的词语组织句子进行填写,这样能够减小误差。如此题在前后文都有相应的类似或语意相反的提示性的词语。

易错点

答题时注意前后文的照应,以及语意的提示。

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题型:填空题
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分值: 6分

21.劳务派遣是一种新型的现代人力资源管理方式。下面的示意图反映了劳务派遣的基本流程和当事三方的关系,请根据图中的信息,用文字描述劳务派遣的基本流程(环节)。(6分)

正确答案

根据图示,劳务派遣的流程(环节)依次为:

(1)用人单位与劳务派遣单位签订劳务派遣协议,确立劳务关系;(2分)

(2)劳务派遣单位和被派遣的员工签订劳动合同,建立劳动关系;(2分)

(3)用人单位和被派遣的员工签订岗位协议,确立劳务使用关系。(2分)【

解析

题目中对“劳务派遣的基本流程和当事三方的关系”已经有图示,可根据箭头的指向来明确,然后用文字表述出来。

考查方向

语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

解题思路

解答图文转换题时,要注意分析画面中的要素要全,不能偏颇或疏漏,包括叙述 顺序,也是重点。本题是某宾馆住客控制流程图,解答时要注意读懂“箭头”所指内容,应该是有先后顺序的;

易错点

要注意叙述的条理性,要按一定的顺序说明。

单选题 本大题共6小题,每小题3分,共18分。在每小题给出的4个选项中,有且只有一项是符合题目要求。
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题型: 单选题
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分值: 3分

17.下列各句中加点成语的运用,全部正确的一项是( )(3分)

①求学期间,他春风得意,事事顺心。没料到踏入社会后,几桩生意下来,就被骗得血本无归,于是他总是感叹遇人不淑,命运多舛。

②中国梦既是中国人民追求幸福的梦,也同亚洲各国人民的梦想休戚相关。中国人民将在自己圆梦的过程中,推动亚洲各国人民实现自己的美好梦想。

③留学是高考不理想的学生的另一机遇,但也存在一定的风险。因此,高考生最好能够在妥善安排好自己在国内学习生活的前提下准备留学申请,切不可孤注一掷

④“高雅艺术进社区”活动让高雅艺术不再束之高阁,而是通过切实有效的方法贴近百姓,真正走进百姓的生活。

⑤随着许多人就业观念的转变,大学生到生产一线当工人也不是什么稀罕事了,有些企业的一线车间里,冲在一线作业的大学生俯拾皆是

A①③

B③④

C②⑤

D④⑤

正确答案

B

解析

①张冠李戴,“遇人不淑”指女子嫁了一个品质不好的丈夫。②“休戚相关”忧喜、福祸彼此相关联。形容关系密切,利害相关。此处不合语境,可改为“息息相关”,形容彼此的关系非常的密切。③“孤注一掷”偏重尽所有力量作最后一次冒险。④“束之高阁”把东西捆起来,放在高高的架子上面,指扔在一边,不去用它或管它。

考查方向

正确使用词语 (包括熟语),能力层级E

解题思路

从历年高考出题规律来看, 成语测试重点是:一感情色彩的误用,二望文生义,三适用対象弄错,四具有双重含义的成语,五语 境或逻辑错误。备考过程中要注意多积累。注意从整体把握成语的含义,注意区分相似成语, 注意成语的感情色彩,注意有双重含义的成语。

易错点

⑤ “俯拾即 是”的意思是“只要低头便能够捡到”,形容多而易得,只用于物,不用于人。可改为“比比皆是”,意思是“到处都是”,形容很多,多用于人,也常用于物。

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题型: 单选题
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分值: 3分

18.下列各句中,没有语病的一句是( )(3分)

A美国科罗拉多州奥罗拉市20日凌晨发生造成数十人死伤的枪击事件后,全美多个城市和电影院线表示将加强安保措施,防止类似事件发生。

B本文前面提到的太史公司马迁和南唐后主李煜,亦无例外,他二人分别在亡国和刑余之后,才写下可歌可泣的力作。

C人权保障是最重要的原则之一,国家尊重和保障人权,意味着不论你来自什么阶层什么地方,法律面前人人平等,每个人都有维护自己的尊严和自由以及体面生活。

D学习任务虽然很重,但是它对于想进一步都大学深造的高三学生还是有信心完成的。

正确答案

A

解析

B项语序不当,即前后对应的词语位置不当。可将“他二人分别在亡国和刑余之后”改为“他二人分别在刑余和亡国之后”。D项主客颠倒。主体只能是“高三学生”。而不能是“它”;是“高三学生”有信心,而不是“它”有信心。可改为:“但想进一步到大学深造的高三学生对于它还是有信心完成的。”

考查方向

辨析并修改病句。能力层级为表达运用E

解题思路

本题考查辨析病句的能力,辨析病句首先应熟知病句的类型,最常用的判别方法是划分句子结构成分,先看主谓宾,再看定状补,判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题。如果结构上没有问题,可从逻辑意义上分析,看是否有表意不明、句意关系不当等问 题。

易错点

C成分残缺。缺少“有”的宾语中心词,应在“体面生活”后补上“的权利”。

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题型: 单选题
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分值: 1分

13.李某到某汽车专营店购买轿车一辆,价格为l0万元。李某使用中国工商银行牡丹灵通卡(借记卡)通过中国建设银行在该专营店设置的P0S机刷卡支付。在此笔交易中,中国工商银行的结算收益和银联网络服务费分别为(   )

A40元和5元

B70元和l0元

C350元和500元

D700元和l00元

正确答案

A
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题型: 单选题
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分值: 1分

14.姚某最近在A银行申请开通了“网上银行”业务。2008年7月1日,他通过“网上银行”缴纳了一笔电话费。对于此笔支付形成的日志文件,A银行应当保存至(   )。

A2009年7月1日

B2011年7月1日

C2013年7月1日

D2018年7月1日

正确答案

C
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题型: 单选题
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分值: 1分

16.甲、乙签订了买卖合同,甲以乙为收款人开出一张票面金额为5万元的银行承兑汇票,作为预付款交付于乙,乙接受汇票后将其背书转让给丙。后当事人因不可抗力解除该合同。下列关于甲的权利主张的表述中,符合票据法规定的是(   )。

A甲有权要求乙返还汇票

B甲有权要求丙返还汇票

C甲有权请求付款银行停止支付

D甲有权要求乙返还5万元预付款

正确答案

D
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题型: 单选题
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分值: 1分

18.易通公司于2007年3月5日开始研发“一键通”教学管理软件,2007年8月8日完成,2007年11月7日办理计算机软件登记,2008年1月3日开始销售。易通公司取得“一键通”计算机软件著作权的时间是(    )。

A2007年3月5日

B2007年8月8日

C2007年11月7日

D2008年1月3日

正确答案

B
多选题 本大题共2小题,每小题1分,共2分。在每小题给出的4个选项中,有多项符合题目要求,全对得1分,选对但不全得0.5分,有选错的得0分。
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题型: 多选题
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分值: 1分

3.甲、乙各出资10万元共同购买机械设备一套,双方约定轮流使用,每次时间为半年。甲在使用设备期间,向善意的丙借款l5万元,并将该设备交付给丙设定质押担保。甲无力还款,丙行使了质权,从而引发纠纷。下列关于纠纷解决的表述中,正确的有(   )。

A甲无权处分,但丙仍应取得质权

B甲无权处分,故丙无权主张质权 会 计

C乙有权就所发生的损失请求甲赔偿

D乙有权就所发生的损失要求甲、丙承担连带责任

正确答案

A,C
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题型: 多选题
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分值: 1分

6.甲死亡,乙对甲在某普通合伙企业中的财产份额享有合法继承权。下列有关乙与合伙企业关系的表述中,符合合伙企业法规定的有(   )

A如果乙不愿意成为合伙企业的合伙人,则该合伙企业可以不必向乙退还甲的财产份额

B如果乙未取得合伙协议约定的合伙人资格,则该合伙企业可以不必向乙退还甲的财产份额

C如果乙为无民事行为能力人,全体合伙人未能一致同意乙入伙,则该合伙企业应当将甲的财产份额退还乙

D如果乙为无民事行为能力人,经全体合伙人一致同意,乙可以成为有限合伙人,但该合伙企业应转为有限合伙企业

正确答案

C,D

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