2016年高考真题 理综 (天津卷)
精品
|
前去估分
单选题 本大题共17小题,每小题6分,共102分。在每小题给出的4个选项中,有且只有一项是符合题目要求。
1
题型: 单选题
|
分值: 6分

1.我国成功研发的反隐身先进米波雷达堪称隐身飞机的克星,它标志着我国雷达研究又创新的里程碑,米波雷达发射无线电波的波长在1~10m范围内,则对该无线电波的判断正确的是()

A米波的频率比厘米波频率高

B和机械波一样须靠介质传播

C同光波一样会发生反射现象

D不可能产生干涉和衍射现象

正确答案

C

解析

解:根据f=可知,波长越长,频率越低,故米波的频率比厘米频率低,故A错误;B.无线电波不需要介质传播,故B错误;C.无线电波同光波一样会发生反射现象,故C正确;D.干涉和衍射是波特有的现象,所以无线电波能产生干涉和衍射现象,故D错误.

故选:C

考查方向

电磁波的发射.传播和接收

解题思路

电磁波能在真空中传播,机械波不能在真空中传播,涉和衍射是波特有的现象,光可以发生反射现象.

易错点

本题要注意机械波和电磁波都能发生反射.折射.干涉和衍射等现象,但是机械波不能在真空中传播,电磁波能在真空中传播.

1
题型: 单选题
|
分值: 6分

3.我国即将发射“天宫二号”空间实验室,之后发生“神舟十一号”飞船与“天宫二号”对接。假设“天宫二号”与“神舟十一号”都围绕地球做匀速圆周运动,为了实现飞船与空间实验室的对接,下列措施可行的是()

A使飞船与空间实验室在同一轨道上运行,然后飞船加速追上空间实验室实现对接

B使飞船与空间实验室在同一轨道上运行,然后空间实验室减速等待飞船实现对接

C飞船先在比空间实验室半径小的轨道上加速,加速后飞船逐渐靠近空间实验室,两者速度接近时实现对接

D飞船先在比空间实验室半径小的轨道上减速,减速后飞船逐渐靠近空间实验室,两者速度接近时实现对接

正确答案

C

解析

A.B.在同一轨道上运行加速做离心运动,减速做向心运动均不可实现对接.则AB错误

C.飞船先在比空间实验室半径小的轨道上加速,则其做离心运动可使飞船逐渐靠近空间实验室,两者速度接近时实现对接.则C正确

D.飞船先在比空间实验室半径小的轨道上减速,则其做向心运动,不可能与空间实验室相接触.则D错误.

故选:C

考查方向

万有引力与航天;人造卫星的加速度.周期和轨道的关系

解题思路

正常运行的卫星若加速则所需向心力大于万有引力做离心运动,若减速则所需向力小于万有引力做向心运动,据此分析各选项

易错点

明确正常运行的卫星加速做离心运动会达到高轨道,若减速则会做向心运动达到低轨道.

1
题型: 单选题
|
分值: 6分

4.如图所示,平行板电容器带有等量异种电荷,与静电计相连,静电计金属外壳和电容器下极板都接地,在两极板间有一个固定在P点的点电荷,以E表示两板间的电场强度,表示点电荷在P点的电势能,表示静电计指针的偏角。若保持下极板不动,将上极板向下移动一小段距离至图中虚线位置,则()

A增大,E增大

B增大,不变

C减小,增大

D减小,E不变

正确答案

D

解析

电容器与电源断开,故电量不变;上极板向下移动时,两板间的距离减小,根据C=

可知,电容C增大,则根据C=知,电压U减小;故静电计指针偏角减小;

两板间的电场强度E==;因此电场强度与板间距无关,因此电场强度不变;

再根据设P与下极板距离为l,则P点的电势φP=El,电势能EP=ELq; 因此电荷在P点的电势能保持不变;故D正确,ABC错误;故选:D.

考查方向

电容器的动态分析

解题思路

电容器充电后断开电源,极板上的电量不变;根据电容器的定义式可分析电容的变化,再根据决定式分析电压的变化,从而分析静电计指针夹角的变化;根据U=Ed分析电场强度的变化;根据电势与电势差之间的关系可分析P点电势,再由电势分析电势能的变化.

易错点

本题考查电容器的动态分析问题,解题的关键在于正确掌握电容的决定式和定义式;同时注意要掌握相关结论的应用,如本题中可以直接应用结论:当充电后断开电源时,如果只改变两板间距离,则两板间的电场强度不变.若认为电场强度发生改变,很容易错选其他答案

1
题型: 单选题
|
分值: 6分

2.右图是a.b两光分别经过同一双缝干涉装置后在屏上形成的干涉图样,则()

A在同种均匀介质中,a光的传播速度比b光的大

B从同种介质射入真空发生全反射时a光临界角大

C照射在同一金属板上发生光电效应时,a光的饱和电流大

D若两光均由氢原子能级跃迁产生,产生a光的能级能量差大

正确答案

D

解析

解:A.由图可知a光的干涉条纹间距小于b光,根据△x=λ可知,a的波长小于b光,则a光的频率大于b光,a的折射率大于b光,根据n=可知,在同种介质中传播时a光的传播速度比b光的小,故A错误;B.根据sinC=可知,同种介质射入真空发生全反射时a光临界角小,故B错误;C.光电效应时饱和电流与入射光的强度有关,所以无法判断饱和电流的大小,故C错误;D.因a光的频率大,故若两光均由氢原子能级跃迁产生,则产生a光的能级差大,故D正确.故选:D

考查方向

爱因斯坦光电效应方程

解题思路

根据图象比较干涉条纹间距大小,再根据△x=λ判断波长,从而判断频率大小,频率大的折射率大,根据n=判断传播速度,根据sinC=判断发生全反射时临界角大小,光电效应时饱和电流与入射光的强度有关,a光的频率大,则能量大.

电效应时饱和电流与入射光的强度也有关系,知道全反射临界角的概念 .

易错点

本题的关键是根据图象比较干涉条纹间距大小从而得频率大小,若该过程出现错误,结果也会出错,明确光

1
题型: 单选题
|
分值: 6分

5.如图所示,理想变压器原线圈接在交流电源上,图中各电表均为理想电表。下列说法正确的是()

A当滑动变阻器的滑动触头P向上滑动时,消耗的功率变大

B当滑动变阻器的滑动触头P向上滑动时,电压表V示数变大

C当滑动变阻器的滑动触头P向上滑动时,电流表示数变大

D若闭合开关S,则电流表示数变大,示数变大

正确答案

B

解析

解:A.滑动变阻器的滑动触头P向上滑动时,电阻变大,则干路电流变小,则R1消耗的功率变小,则A错误B.干路电流变小,R1分压变小,则电压表V的测量的电压变大,示数变大,则B正确C.因输出电流变小,则输出功率变小即输入功率变小,电流表A1示数变小.则C错误D.闭合开关S并联支路增加,电阻变小,则副线圈即R1的电流变大,分压变大,则R2的分压变小,电流变小.电流表A1示数随副线圈电流的变大而变大,则D错误故选:B

考查方向

变压器的构造和原理;考查电路的动态分析

解题思路

滑动变阻器的滑动触头P向上滑动时,接入电路中的阻值变大,因输出电压不变,则总电流变小,据欧姆定律确定各表的示数变化.

易错点

本题中P的移动与电键的闭合均会引起电阻的变小,不能正确分析电路的动态变化很容易出错.

1
题型: 单选题
|
分值: 6分

20.下列对氨基酸和蛋白质的描述正确的是(   )

A蛋白质水解的最终产物是氨基酸

B氨基酸和蛋白质遇重金属离子均会变性

Cα-氨基丙酸与α-氨基苯丙酸混合物脱水成肽,只生成2种二肽

D氨基酸溶于水过量氢氧化钠溶液中生成离子,在电场作用下向负极移动

正确答案

A

解析

A.蛋白质是各种氨基酸通过缩聚反应生成的高分子化合物,水解的最终产物是氨基酸;B.氨基酸不具有生物活性,遇重金属离子反应不属于变性;C.α-氨基丙酸与α-氨基苯丙酸混合物脱水成肽,可以生成3种二肽(α-氨基丙酸与α-氨基苯丙酸.α-氨基丙酸与α-氨基丙酸.α-氨基苯丙酸与α-氨基苯丙酸);D.氨基酸溶于水过量氢氧化钠溶液中生成酸根阴离子,在电场作用下向正极移动。

考查方向

本题主要考查了氨基酸和蛋白质的结构和性质。

解题思路

A.蛋白质水解的最终产物是氨基酸   B.氨基酸和蛋白质遇重金属离子均会变性。向蛋白质溶液中加入某些浓的无机盐(如铵盐.钠盐等)溶液,可使蛋白质的溶解度降低而从溶液中析出,属于蛋白质的盐析,是物理变化; 蛋白质发生盐析后,性质不改变,析出的蛋白质加水后又可重新溶解,因此,盐析是可逆的;在热.酸.碱.重金属盐.紫外线.有机溶剂的作用下,蛋白质的性质发生改变而凝结,属于蛋白质的变性,是化学变化,蛋白质变性后,不仅丧失了原有的可溶性,同时也失去了生理活性,因此,蛋白质的变性是不可逆的。 C.α-氨基丙酸与α-氨基苯丙酸混合物脱水成肽,可以生成3种二肽 D.酸根阴离子,在电场作用下向正极移动。

易错点

1. 区分蛋白质的变性和盐析,B选项中蛋白质变性的一些方法和氨基酸与重金属盐反应的区别,氨基酸与重金属盐反应但氨基酸不具有生物活性。    2. 氨基酸与氢氧化钠反应的生成物的类别

1
题型: 单选题
|
分值: 6分

19.根据所给的信息和标志,判断下列说法错误的是(   )

A

B

C

D

正确答案

B

解析

A.麻黄碱具有止咳的功能。B.醋和碳酸氢钠药片发生反应。C.具有放射性。是可回收物。

考查方向

本题主要考查了物质的性质和用途.化学实验安全.化学史.物质的性质和用途。

解题思路

A.麻黄碱具有平喘功能,常用于治疗气喘咳嗽,正确;B.醋酸能够与碳酸氢钠反应,降低药效,错误;C.图示标志为放射性标志,对人体伤害较大,看到有该标志的丢弃物,应远离并报警,正确;D.该标志为可回收物标志,正确;

易错点

常见的化学标志:如物品回收标志 ;中国节能标志;禁止放易燃物标志;节水标志;禁止吸烟标志:中国环境标志;绿色食品标志;当心火灾--易燃物质标志

1
题型: 单选题
|
分值: 6分

21.下列叙述正确的是(   )

A使用催化剂能够降低化学反应的反应热(△H)

B金属发生吸氧腐蚀时,被腐蚀的速率和氧气浓度无关

C原电池中发生的反应达到平衡时,该电池仍有电流产生

D在同浓度的盐酸中,ZnS可溶而CuS不溶,说明CuS的溶解度比ZnS的小

正确答案

D

解析

A.使用催化剂不能够降低化学反应的反应热(△H) B.金属发生吸氧腐蚀时,被腐蚀的速率和氧气浓度有关,浓度高,腐蚀速度快。  C.原电池中发生的反应达到平衡时,两端不存在电势差,该电池无电流产生 D.在同浓度的盐酸中,ZnS可溶而CuS不溶,说明CuS的溶解度比ZnS的小

考查方向

本题主要考查了反应热和焓变.金属的腐蚀与防护.原电池原理.难溶电解质的溶解平衡。

解题思路

A.使用催化剂不能够降低化学反应的反应热(△H) B.被腐蚀的速率和氧气浓度有关,浓度高,腐蚀速度快。  C.原电池中发生的反应达到平衡时,两端不存在电势差D. ZnS和CuS化学式相似,Ksp的计算公式一样。

易错点

C,原电池中产生电流是因为正负极间存在电势差,当原电池中的反应达到平衡时,两端就不存在电势差了,也就无法形成电压驱动电子移动,无法形成电流了。

1
题型: 单选题
|
分值: 6分

22.下列实验的反应原理用离子方程式表示正确的是(   )

A室温下,测的氯化铵溶液pH<7,证明一水合氨的是弱碱:NH4+2H2O=NH3·H2O+H3O

B用氢氧化钠溶液除去镁粉中的杂质铝:2Al+2OH+2H2O=2AlO2+3H2

C用碳酸氢钠溶液检验水杨酸中的羧基:

+2HCO3-+2H2O+2CO2

D用高锰酸钾标准溶液滴定草酸:2MnO4+16H+5C2O42-=2Mn2++10CO2↑+8H2O

正确答案

B

解析

A. NH4+2H2O=NH3·H2O+H3O 该反应属于可逆反应。B.用氢氧化钠溶液除去镁粉中的杂质铝:2Al+2OH+2H2O=2AlO2+3H2↑C.碳酸氢钠溶液只能与羧基反应,与酚羟基不反应。D.草酸属于弱酸,要用化学式表示。

考查方向

本题主要考查了离子方程式的正误判断。

解题思路

离子方程式正误判断是高考高频知识点,解这类题主要是从以下几个方面考虑:①反应原理,如:铁与盐酸或稀硫酸反应只生成二价铁;三氯化铝溶液与碳酸钠溶液混合发生的是双水解反应,而不是复分解反应;Mg2+遇OH-和CO32-时更宜生成的是Mg(OH)2沉淀等。②电解质的拆分,化学反应方程式改写为离子方程式时只有强酸.强碱及可溶性盐可以改写成完全电离形式,如NaHCO3只能改写成Na+和HCO3-。③配平,离子方程式的配平不能简单的满足原子守恒,而应该优先满足电子守恒.电荷守恒及原子守恒。④注意反应物的用量对离子反应的影响,如选项D中NH4HSO4溶液里NH4+.H+与SO42-的微粒数之比为1:1:1,SO42-完全沉淀时需要1个Ba2+,同时进入溶液里的OH-为2个,恰好与溶液里的NH4+和H+完全反应。⑤反应进行的程度,完全进行的反应用“=”,不能完全进行的反应用“”。

易错点

1. 草酸属于弱酸。2. 碳酸氢钠溶液只能与羧基反应,与酚羟基不反应。

1
题型: 单选题
|
分值: 6分

23.下列选用的仪器和药品能达到实验目的的是(   )

A

B

C

D

正确答案

C

解析

A. 因电石与水反应很剧烈,应选用分液漏斗,以便控制水的流速,错误;B.接收馏分的锥形瓶构成了密封环境,会因气压过大而造成安全事故,错误;C.氯化氢能够与饱和亚硫酸氢钠反应,被吸收,二氧化硫不反应,正确;D. 量取一定体积K2Cr2O7标准溶液应该选用酸式滴定管,碱式滴定管下端的乳胶管能够被腐蚀,错误;

考查方向

本题主要考查了化学实验的基本操作。

解题思路

解答综合性实验设计与评价题的基本流程:原理→反应物质→仪器装置→现象→结论→作用意义→联想。具体分析为:①实验是根据什么性质和原理设计的?实验的目的是什么?②所用各物质名称.状态.代替物(根据实验目的和相关的化学反应原理,进行全面的分析比较和推理,并合理选择)。③有关装置:性能.使用方法.适用范围.注意问题.是否有替代装置可用.仪器规格等。④有关操作:技能.操作顺序.注意事项或操作错误的后果。⑤实验现象:自下而上,自左而右全面观察。⑥实验结论:直接结论或导出结论。对实验方案的正确与错误.严密与不严密.准确与不准确的判断。主要从以下几个方面考虑:①实验原理是否正确.可行;②实验操作是否完全.合理; ③实验步骤是否简单.方便;④实验效果是否明显等。⑤反应原料是否易得.安全.无毒;⑥反应速率较快;⑦原料利用率以及合成物质的产率是否较高;⑧合成过程是否造成环境污染。⑨有无化学安全隐患,如倒吸.爆炸.吸水.泄漏.着火.溅液.破损等。

易错点

1. 碱式滴定管下端的乳胶管能够被腐蚀。 2. 氯化氢能够与饱和亚硫酸氢钠反应,被吸收,二氧化硫不反应。

1
题型: 单选题
|
分值: 6分

24.室温下,用相同浓度的NaOH溶液,分别滴定浓度均为0.1mol·L-1的三种酸(HA.HB和HD)溶液,滴定的曲线如图所示,下列判断错误的是(   )

A三种酸的电离常数关系:KHA>KHB>KHD

B滴定至P点时,溶液中:c(B)>c(Na)>c(HB)>c(H)>c(OH)

CpH=7时,三种溶液中:c(A)=c(B)=c(D)

D当中和百分数达100%时,将三种溶液混合后:c(HA)+c(HB)+c(HD)=c(OH)-c(H)

正确答案

C

解析

A.根据图像,0.1mol/L的三种酸溶液的开始Ph,HA最小,酸性最强,HD的Ph最大,酸性最弱,酸性最弱,电离常数关系:KHA>KHB>KHDB.滴定至P点时,溶质为等物质量浓度的HB和NaB,溶液显酸性,HB的电离为主,但电离程度小, c(B)>c(Na)>c(HB)>c(H)>c(OH) C.pH=7时,三种溶液中水解程度不同,加入NaOH的体积不同,所以钠离子浓度不同。 D.将三种溶液混合后参考质子守恒:c(HA)+c(HB)+c(HD)=c(OH)-c(H)

考查方向

本题主要考查了中和滴定图像.弱电解质的电离平衡.离子浓度大小比较

解题思路

本题考查了酸碱混合时的定性判断.弱电解质的电离平衡.离子浓度大小比较等。在判断溶液中微粒浓度大小的比较时,要重点从三个守恒关系出发,分析思考。(1)两个理论依据:①弱电解质电离理论:电离微粒的浓度大于电离生成微粒的浓度。例如,H2CO3溶液中:c(H2CO3)>c(HCO3)≫c(CO32-)(多元弱酸第一步电离程度远远大于第二步电离)。②水解理论:水解离子的浓度大于水解生成微粒的浓度。例如,Na2CO3溶液中:c(CO32-)>c(HCO3)≫c(H2CO3)(多元弱酸根离子的水解以第一步为主)。(2)三个守恒关系:①电荷守恒:电荷守恒是指溶液必须保持电中性,即溶液中所有阳离子的电荷总浓度等于所有阴离子的电荷总浓度。例如,NaHCO3溶液中:c(Na)+c(H)=c(HCO3)+2c(CO32-)+c(OH)。②物料守恒:物料守恒也就是原子守恒,变化前后某种元素的原子个数守恒。例如,0.1 mol·L-1 NaHCO3溶液中:c(Na)=c(HCO3)+c(CO32-)+c(H2CO3)=0.1 mol·L-1。③质子守恒:由水电离出的c(H)等于由水电离出的c(OH),在碱性盐溶液中OH守恒,在酸性盐溶液中H守恒。例如,纯碱溶液中c(OH)=c(H)+c(HCO3)+2c(H2CO3)。质子守恒的关系式也可以由电荷守恒式与物料守恒式推导得到。解答本题时,能够从图像的起始点得出三种酸的相对强弱是解题的关键。

易错点

1
题型: 单选题
|
分值: 6分

49.在紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的失水和吸水试验中,显微镜下可依次观察到甲.乙.丙三种细胞状态。下列叙述正确的是()

A由观察甲到观察乙须将5倍目镜更换为10倍目镜

B甲.乙.丙可在同一个细胞内依次发生

C与甲相比,乙所示细胞的细胞液浓度较低

D由乙转变为丙的过程中,没有水分子从胞内扩散到胞外

正确答案

B

解析

观察植物细胞质壁分离和质壁分离复原在低倍镜下即可,且根据图示中的细胞大小和标尺,可以判断显微镜放大倍数不变, A错误;甲到乙是细胞失水,乙到丙是细胞吸水,可在同一个细胞内依次发生,B正确;与甲相比,乙所示细胞的细胞液浓度较高,C错误;由乙转变为丙的过程中,水分子自由扩散,水分子可以从胞内扩散到胞外,也可以从胞外扩散到胞内,D错误。

考查方向

本题主要考查了显微镜的使用.细胞吸水和失水的相关知识,意在考查考生能从材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。

解题思路

结合知识分析选项,作出判断

易错点

水分子扩散的方向

1
题型: 单选题
|
分值: 6分

50.在适宜反应条件下,用白光照射离体的新鲜叶绿体一段时间后,突然改用光照强度与白光相同的红光或绿光照射。下列是光源与瞬间发生变化的物质,组合正确的是()

A红光,ATP下降

B红光,未被还原的C3上升

C绿光,[H]下降

D绿光,C5上升

正确答案

C

解析

叶绿体中的色素主要吸收利用红光和蓝紫光。若由白光突然改用光照强度与白光相同的红光,则可利用的光增加,光反应增强,ATP含量增加,未被还原的C3减少,故A.B项错误;叶绿体色素对绿光吸收最少,若由白光突然改用光照强度与白光相同的绿光,可导致光反应速率减慢,光反应产生的[H]和ATP减少,而短时间内暗反应仍以原来的速率进行,消耗[H]和ATP,故短时间内[H]含量会下降,C项正确;同理,绿光下由于[H]和ATP含量下降,导致C3被还原为C5的速率减慢,而暗反应中CO2的固定仍以原来的速率消耗C5,故短时间内C5的含量会下降,D项错误。

考查方向

本题主要考查了色素的吸收光谱.光反应与暗反应的联系的相关知识,意在考查考生能从材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。

解题思路

结合知识分析选项,作出判断

易错点

物质含量的变化

1
题型: 单选题
|
分值: 6分

53.枯草杆菌野生型与某一突变型的差异见下表:

下列叙述正确的是()

AS12蛋白结构改变使突变型具有链霉素抗性

B链霉素通过与核糖体结合抑制其转录功能

C突变型的产生是由于碱基对的缺失所致

D链霉素可以诱发枯草杆菌产生相应的抗性突变

正确答案

A

解析

根据表格信息可知,枯草杆菌野生型与某一突变型的差异是S12蛋白结构改变导致的,突变型能在含链霉素的培养基中存活,说明突变型具有链霉素抗性,故A项正确;翻译是在核糖体上进行的,所以链霉素通过与核糖体结合抑制其翻译功能,B项错误;野生型和突变型的S12蛋白中只有一个氨基酸(56位氨基酸)有差异,而碱基对的缺失会导致缺失位置后的氨基酸序列均改变,所以突变型的产生是由于碱基对的替换所致,C项错误;枯草杆菌对链霉素的抗性突变不是链霉素诱发的,链霉素只能作为环境因素起选择作用,D项错误。

考查方向

本题主要考查了基因突变.遗传信息的表达等的相关知识,意在考查考生能从材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。

解题思路

结合知识分析选项,作出判断

易错点

链霉素抑菌功能的原理

1
题型: 单选题
|
分值: 6分

54.在培养人食管癌细胞的实验中,加入青蒿琥酯(Art),随着其浓度升高,凋亡蛋白Q表达量增多,癌细胞凋亡率升高。下列叙述错误的是()

A为初步了解Art对癌细胞的影响,可用显微镜观察癌细胞的形态变化

B在癌细胞培养液中加入用放射性同位素标记的Art,可确定Art能否进入细胞

C为检测Art对凋亡蛋白Q表达的影响,须设置不含Art的对照试验

D用凋亡蛋白Q饲喂患癌鼠,可确定该蛋白能否在动物体内诱导癌细胞凋亡

正确答案

D

解析

癌变细胞的形态结构会发生显著变化,这些变化可以用显微镜观察到,A正确;同位素示踪法即通过追踪同位素标记的化合物,可以弄清楚物质的运行和变化规律,B正确;生物实验一般要遵循对照原则,这样会使实验结果更有说服力,C正确;凋亡蛋白Q属于大分子物质,若用凋亡蛋白Q饲喂患癌鼠,会在鼠的消化道内被消化分解成氨基酸,所以不能确定该蛋白质的作用,D错误。

考查方向

本题主要考查了细胞癌变.凋亡等的相关知识,意在考查考生能从材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。

解题思路

结合知识分析选项,作出判断

易错点

结构与功能的关系

1
题型: 单选题
|
分值: 6分

51.在丝瓜地生态系统中,丝瓜.昆虫甲.昆虫乙存在捕食关系。下图为某年度调查甲.乙两种昆虫种群数量变化的结果。下列叙述正确的是()

A该丝瓜地的碳循环在丝瓜.昆虫与无机环境之间完成

B依据随机取样原则统计成虫数量可计算出昆虫种群密度

C乙与甲的数量比值代表两种昆虫间的能量传递效率

D乙数量的增加会减少甲种群对丝瓜的摄食量

正确答案

D

解析

碳循环在生物群落和无机环境之间进行,而生物群落是指同一时间内聚集在一定区域中各种生物群落的集合,所以丝瓜地的丝瓜和昆虫不能代表该生态系统的生物群落,A错误;种群密度是指种群在单位面积或单位体积中的个体数量,包括该种群的全部个体,而不只是成年个体,B错误;能量传递效率指的是相邻两个营养级同化能量的比值,C错误;根据题意和图示可推知丝瓜.昆虫甲和昆虫乙构成的食物链为丝瓜→昆虫甲→昆虫乙,乙数量的增加会导致甲种群个体数量减少,进而会减少甲种群对丝瓜的摄食量,D正确。

考查方向

本题主要考查了种群.食物链.生态系统的功能的相关知识,旨在考查学生分析题图获取信息的能力,理解所学知识的要点,把握知识的内在联系并应用相关知识结合题干信息对某些生物学问题进行解释.推理.判断的能力。

解题思路

结合知识分析选项,作出判断

易错点

种群密度

1
题型: 单选题
|
分值: 6分

52.将携带抗M基因.不带抗N基因的鼠细胞去除细胞核后,与携带N基因.不带抗M基因的鼠细胞融合,获得的胞质杂种细胞具有M.N两种抗性。该实验证明了()

A该胞质杂种细胞具有全能性

B该胞质杂种细胞具有无限增殖能力

C抗M基因位于细胞质中

D抗N基因位于细胞核中

正确答案

C

解析

细胞的全能性是指已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能,题干不涉及该杂种细胞可以发育为完整个体,不能证明其具有全能性,A项错误;题干仅涉及抗性基因,不能证明该胞质杂种细胞具有无限增殖能力,B项错误;携带抗M基因.不带抗N基因的鼠细胞A去除细胞核后,与携带N基因.不带抗M基因的鼠细胞B融合,胞质杂种细胞具有A细胞的细胞质和B细胞的细胞核和细胞质,同时具有M.N两种抗性,证明抗M基因均位于A细胞的细胞质中,但不能证明抗N基因位于B的细胞核中,故C项正确,D项错误。

考查方向

本题主要考查了细胞的全能性.核基因与质基因的判断的相关知识,意在考查考生能从材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。

解题思路

结合知识分析选项,作出判断

易错点

核基因与质基因的判断

多选题 本大题共3小题,每小题6分,共18分。在每小题给出的4个选项中,有多项符合题目要求,全对得6分,选对但不全得3分,有选错的得0分。
1
题型: 多选题
|
分值: 6分

7.在均匀介质中坐标原点O处有一波源做简谐运动,其表达式为,它在介质中形成的简谐横波沿x轴正方向传播,某时刻波刚好传播到x=12m处,波形图像如图所示,则()

A此后再经过6s该波传播到x=24m处

BM点在此后第3s末的振动方向沿y轴正方向

C波源开始振动时的运动方向沿y轴负方向

D此后M点第一次到达y=-3m处所需时间是2s

正确答案

A,B

解析

分析:解答:解:A.波的周期T=4s,波长λ=8m,波速v==2m/s,

则再经过6s,波传播的距离为x=vt=12m,故该波传到x=24m处,故A正确;B.M点在此时振动方向向下,则第3秒末,即经过了0.75T,该点的振动方向沿y轴正向,故B正确;C.因波传到x=12m处时,质点向y轴正向振动,故波源开始振动时的运动方向沿y轴正向,故C错误;D.M点第一次到达y=3cm位置时,振动的时间为t=s,故D错误;故选:AB.

考查方向

机械波的传播;质点的振动.

解题思路

A.根据质点做简谐运动的表达式,从而求得周期,再由v=,确定波速,进而可求得某段时间内的波传播的距离;

B.根据M点振动的时间,结合周期,从而判定M点的振动方向;

C.简谐波传播过程中,质点做简谐运动时,起振方向与波源起振方向相同,与图示时刻波最前端质点的振动方向相同;

D.根据此时M点的振动方向,再结合末位置,从而确定运动的时间.

易错点

不能准确判定某质点经过一段时间时,所处的振动方向,或由所处的位置,来判定所经历的时间从而导致出错.

1
题型: 多选题
|
分值: 6分

6.物理学家通过对实验的深入观察和研究,获得正确的科学认知,推动物理学的发展,下列说法符合事实的是()

A赫兹通过一系列实验证实了麦克斯韦关于光的电磁理论

B查德威克用α粒子轰击获得反冲核,发现了中子

C贝克勒尔发现的天然放射性向下,说明原子核有复杂结构

D卢瑟福通过对阴极射线的研究,提出了原子核式结构模型

正确答案

A,C

解析

A.根据物理学史可知,赫兹通过一系列实验,证实了麦克斯韦关于光的电磁理论;故A正确;B.查德威克用α粒子轰击铍核,产生中子和碳12原子核,故B错误;C.贝克勒尔发现天然放射性现象,说明原子核有复杂结构;故C正确;D.卢瑟福通过对α射线散射的研究提出了原子的核式结构模型;故D错误;故选:AC.

考查方向

物理学史

解题思路

明确人类对于电磁波以及原子结构研究的物理学史,注意B中查德威克发现中子的核反应方程,从而明确发现物.

易错点

不能准确记忆相关科学家的主要贡献导致出错.

1
题型: 多选题
|
分值: 6分

8.我国高铁技术处于世界领先水平,和谐号动车组是由动车和拖车编组而成,提供动力的车厢叫动车,不提供动力的车厢叫拖车。假设动车组各车厢质量均相等,动车的额定功率都相同,动车组在水平直轨道上运行过程中阻力与车重成正比,某列动车组由8节车厢组成,其中第1和5节车厢为动车,其余为拖车,则该动车组()

A启动时乘客受到车厢作用力的方向与车运动的方向相反

B做匀加速运动时,第5.6节与第6.7节车厢间的作用力之比为3:2

C进站时从关闭发动机到停下来滑行的距离与关闭发动机时的速度成正比

D与改为4节动车带4节拖车的动车组最大速度之比为1:2

正确答案

B,D

解析

解:设每节动车的功率为P,牵引力为F,每一节车厢的质量是m,阻力为kmg,A.启动时乘客的加速度的方向与车厢运动的方向是相同的,所以乘客受到车厢作用力的方向与车运动的方向相同.故A错误;B.做加速运动时,有两节动力车厢,对整个的车进行受力分析得:

2F−8kmg=8ma对6.7.8车厢进行受力分析得:F1−3kmg=3ma

对7.8车厢进行受力分析得:F2−2kmg=2ma联立可得:=.故B正确;C.设进站时从关闭发动机到停下来滑行的距离为s,则:−8kmg•s=0−8×mv2可得:s=可知进站时从关闭发动机到停下来滑行的距离与关闭发动机时的速度的平方成正比.故C错误;D.当只有两节动力车时,最大速率为v,则:2P=8kmg•v

改为4节动车带4节拖车的动车组时:

4P=8kmg•v′所以:v′=2v,故D正确.故选:BD

考查方向

牛顿定律的应用;功率;动能定理的应用

解题思路

根据受力分析,结合牛顿第二定律分析车厢之间的作用力;根据动能定理分析从关闭发动机到停下来滑行的距离;当牵引力和阻力的大小相等时,动车的速度达到最大值,由此可以求得将非动力车改为动力车的数量

易错点

不能理解当机车的速度达到最大时,机车做匀速运动,此时机车处于受力平衡状态,即此时的牵引力和受到的阻力的大小相等, 从而导致出错.

简答题(综合题) 本大题共180分。简答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
1
题型:简答题
|
分值: 18分

回答下列各题:

9.如图所示,方盒A静止在光滑的水平面上,盒内有一个小滑块B,盒的质量是滑块质量的2倍,滑块与盒内水平面间的动摩擦因数为μ;若滑块以速度v开始向左运动,与盒的左右壁发生无机械能损失的碰撞,滑块在盒中来回运动多次,最终相对盒静止,则此时盒的速度大小为       ;滑块相对盒运动的路程      

10.某同学利用图示装置研究小车的匀变速直线运动

①实验中必要的措施是     A.细线必须与长木板平行B.先接通电源再释放小车C.小车的质量远大于钩码的质量D.平衡小车与长木板间的摩擦力

②他实验时将打点计时器接到频率为50HZ的交流电源上,得到一条纸带,打出的部分计数点如图所示(每相邻两个计数点间还有4个点,图中未画出);s1=3.59cm;s2=4.41cm;s3=5.19cm;s4=5.97cm;s5=6.78cm;s6=7.64cm;则小车的加速度a=       m/s2(要求充分利用测量数据),打点计时器在打B点时小车的速度vB=      m/s;(结果均保留两位有效数字)

11.某同学想要描绘标有“3.8V,0.3A”字样小灯泡L的伏安特性曲线,要求测量数据尽量精确,绘制曲线完整,可供该同学选用的器材除了开关,导线外,还有:

电压表(量程0~3V,内阻等于3kΩ)

电压表(量程0~15V,内阻等于15kΩ)

电流表(量程0~200mA,内阻等于10Ω)

电流表(量程0~3A,内阻等于0.1Ω)

滑动变阻器(0~10Ω,额定电流2A)

滑动变阻器(0~1kΩ,额定电流0.5A)

定值电阻(阻值等于1Ω)

定值电阻(阻值等于10Ω)

①请画出实验电路图,并将各元件字母代码标在该元件的符号旁。②该同学描绘出的I-U图像应是下图中的______

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

  

解析

设滑块质量为m,则盒子的质量为2m;对整个过程,由动量守恒定律可得:mv=3mv

解得v=由能量关系可知:解得:

考查方向

动量守恒定律;能量守恒定律

解题思路

物体与盒子组成的系统动量守恒;先由动量守恒求出盒子与物块的最终速度,再结合损失的机械能即可求出滑块相对于盒运动的路程.

易错点

对于运动过程不清楚导致不能正确使用动量守恒和能量守恒.

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

①AB  ②0.80  0.40

解析

①【解析】A.为了让小车做匀加速直线运动,应使小车受力恒定,故应将细线与木板保持水平;同时为了打点稳定,应先开电源再放纸带;故AB正确;C.本实验中只是研究匀变速直线运动,故不需要让小车的质量远大于钩码的质量;只要能让小车做匀加速运动即可;故C错误;D.由C的分析可知,只要摩擦力恒定即可,不需要平衡摩擦力;故D错误;

故选:AB;②每两个计数点间有四个点没有画出,故两计数点间的时间间隔为T=5×0.02=0.1s;

根据逐差法可知,物体的加速度a==×10−2=0.80m/s2; B点的速度等于AC段的平均速度,则有:v===0.40m/s;

考查方向

研究小车的匀变速直线运动

解题思路

①分析实验目标和实验原理,明确实验中需要注意事项即可求解;

②根据逐差法可求得物体运动的加速度;根据平均速度表示中间时刻的瞬时速度可求得B点的速度.

易错点

要注意明确实验原理,知道本实验中只需要研究匀变速直线运动即可,所以不需要平衡摩擦力,也不需要让小车的质量远大于钩码的质量.

第(3)小题正确答案及相关解析

正确答案

①电路如图;②B

解析

①灯泡额定电压为3.8V,而给出的电压表量程分别为15V和3V,15V量程太大,无法正确测量;故只能选用3V量程,并且与定值电阻串联扩大量程;3V量程的电压表内阻为3KΩ;根据串并联电路规律可知,应选择1KΩ的定值电阻串联;

额定电流为0.3A,而给出的量程中3A量程过大,不能使用;只能采用将电流表量程200mA的电流表与定值电阻并联的方式来扩大量程;根据改装原理可知,并联10Ω的定值电阻,即可将量程扩大到0.4A;

因本实验中要求多测几组数据,因此应采用滑动变阻器分压接法; 同时因灯泡内阻较小,故采用电流表外接法; 故答案如图所示。

②因灯泡电阻随温度的增加而减小,因此在I−U图象中图线的斜率应越来越小;故选:B.

考查方向

电表的改装;探究小灯泡的伏安特性曲线

解题思路

①分析给定仪器,明确电表的量程;根据安全性原则进行改装;同时根据实验要求明确滑动变阻器以及电流表接法;

②根据灯泡电阻随温度的变化规律进行分析,同时明确I−U图象中图象的斜率表示电阻的倒数.

易错点

对于电表改装的知识不熟悉以及对分压电路的连接出现问题从而导致出错.

1
题型:简答题
|
分值: 16分

我国将于2022年举办奥运会,跳台滑雪是其中最具观赏性的项目之一,如图所示,质量m=60kg的运动员从长直助滑道末端AB的A处由静止开始以加速度匀加速滑下,到达助滑道末端B时速度,A与B的竖直高度差H=48m,为了改变运动员的运动方向,在助滑道与起跳台之间用一段弯曲滑道衔接,其中最低点C处附近是一段以O为圆心的圆弧。助滑道末端B与滑道最低点C的高度差h=5m,运动员在B.C间运动时阻力做功W=-1530J,取

12.求运动员在AB段下滑时受到阻力的大小;

13.若运动员能够承受的最大压力为其所受重力的6倍,则C点所在圆弧的半径R至少应为多大。

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

(1)144 N

解析

运动员在AB上做初速度为零的匀加速运动,设AB的长度为x,斜面的倾角为α,则有

=2ax

根据牛顿第二定律得

mgsinα﹣Ff=ma

又 sinα=

由以上三式联立解得 Ff=144N

考查方向

动能定理的应用;牛顿第二定律.菁优网版权

解题思路

(1)运动员在AB段做初速度为零的匀加速运动,已知初.末速度和位移,可根据速度位移公式求出加速度,再由牛顿第二定律求出阻力.

易错点

对运动过程不能准确判断,从而不能正确应用公式解题.

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

(1)144 N(2)12.5 m

解析

设运动员到达C点时的速度为vC,在由B到达C的过程中,由动能定理有

mgh+W=

设运动员在C点所受的支持力为FN,由牛顿第二定律得

FN﹣mg=m

由运动员能承受的最大压力为其所受重力的6倍,即有 FN=6mg

联立解得 R=12.5m

考查方向

动能定理的应用;牛顿第二定律.菁优网版权

解题思路

(2)运动员从B到C的过程,由动能定理求出到达C点的速度.在C点,由重力和轨道的支持力充当向心力,由牛顿第二定律列式,即可求解.

易错点

对运动过程不能准确判断,从而不能正确应用公式解题.

1
题型:简答题
|
分值: 18分

如图所示,空间中存在着水平向右的匀强电场,电场强度大小为,同时存在着水平方向的匀强磁场,其方向与电场方向垂直,磁感应强度大小B=0.5T。有一带正电的小球,质量,电荷量,正以速度v在图示的竖直面内做匀速直线运动,当经过P点时撤掉磁场(不考虑磁场消失引起的电磁感应现象)取,求

14.小球做匀速直线运动的速度v的大小和方向;

15.从撤掉磁场到小球再次穿过P点所在的这条电场线经历的时间t。

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

(1)20m/s;速度v的方向与电场E的方向之间的夹角600

解析

小球做匀速直线运动时,受力如图,

其所受的三个力在同一平面内,合力为零,则有:

Bqv=

带入数据解得:v=20m/s,

速度v的方向与电场E的方向之间的夹角满足tanθ=

解得:tanθ=,则θ=60°

考查方向

带电粒子在混合场中的运动.

解题思路

(1)小球做匀速直线运动时,受力平衡,根据平衡条件结合几何关系列式求解即可;

易错点

不能正确分析小球的受力情况和运动情况,抓住小球做匀速直线运动,合力为零求解,从而出错.

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

(1)20m/s;速度v的方向与电场E的方向之间的夹角600(2)3.5s

解析

撤去磁场后,由于电场力垂直于竖直方向,它对竖直方向的分运动没有影响,以P点为坐标原点,竖直向上为正方向,小球在竖直方向上做匀减速直线运动,其初速度为vy=vsinθ,

若使小球再次穿过P点所在的电场线,仅需小球的竖直方向的分位移为零,则有:

联立解得t=

考查方向

带电粒子在混合场中的运动.

解题思路

(2)撤去磁场后,由于电场力垂直于竖直方向,它对竖直方向的分运动没有影响,小球在竖直方向上做匀减速直线运动,若使小球再次穿过P点所在的电场线,仅需小球的竖直方向的分位移为零,根据竖直上抛运动的基本公式列式求解即可.

易错点

不能正确分析小球的受力情况和运动情况,抓住小球做匀速直线运动,合力为零求解,从而出错.

1
题型:简答题
|
分值: 20分

电磁缓冲器是应用于车辆上以提高运行安全性的辅助制动装置,其工作原理是利用电磁阻尼作用减缓车辆的速度。电磁阻尼作用可以借助如下模型讨论:如图所示,将形状相同的两根平行且足够长的铝条固定在光滑斜面上,斜面与水平方向夹角为。一质量为m的条形磁铁滑入两铝条间,恰好匀速穿过,穿过时磁铁两端面与两铝条的间距始终保持恒定,其引起电磁感应的效果与磁铁不动,铝条相对磁铁运动相同。磁铁端面是边长为d的正方形,由于磁铁距离铝条很近,磁铁端面正对两铝条区域的磁场均可视为匀强磁场,磁感应强度为B,铝条的高度大于d,电阻率为ρ,为研究问题方便,铝条中只考虑与磁铁正对部分的电阻和磁场,其他部分电阻和磁场可忽略不计,假设磁铁进入铝条间以后,减少的机械能完全转化为铝条的内能,重力加速度为g

16.求铝条中与磁铁正对部分的电流I;

17.若两铝条的宽度均为b,推导磁铁匀速穿过铝条间时速度v的表达式;

18.在其他条件不变的情况下,仅将两铝条更换为宽度的铝条,磁铁仍以速度v进入铝条间,试简要分析说明磁铁在铝条间运动时的加速度和速度如何变化。

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

(1)

解析

磁铁在铝条间运动时,两根铝条受到的安培力大小为:

F=BId…①

磁铁受到沿斜面向上的作用力,其大小有:

F=2F…②

磁铁匀速运动时受力平衡,则有:

F﹣mgsinθ=0…③

联立①②③式可得:

I=…④

考查方向

导体切割磁感线时的感应电动势;闭合电路的欧姆定律;电磁感应中的能量转化.

解题思路

(1)磁铁在铝条间运动时,根据安培力公式F=BdI求出两根铝条受到的安培力大小.磁铁匀速运动,受力平衡,由平衡条件求解铝条中与磁铁正对部分的电流I.

易错点

不能抓住磁铁运动.铝条不动与磁铁不动.铝条运动的效果相同,建立起物理模型,运用电磁感应的规律得到安培力与速度的关系式,从而出错.

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

(2)

解析

磁铁匀速穿过铝条间时,在铝条中产生的感应电动势为E,则有:

E=Bdv…⑤

铝条与磁铁正对部分的电阻为R,由电阻定律有:

R=ρ…⑥

由欧姆定律有:

I=…⑦

联立④⑤⑥⑦式可得:

v=…⑧

考查方向

导体切割磁感线时的感应电动势;闭合电路的欧姆定律;电磁感应中的能量转化.

解题思路

(2)根据法拉第电磁感应定律求出铝条中产生的感应电动势,根据电阻定律得到铝条与磁铁正对部分的电阻,结合欧姆定律列式,可求解速度v的表达式.

易错点

不能抓住磁铁运动.铝条不动与磁铁不动.铝条运动的效果相同,建立起物理模型,运用电磁感应的规律得到安培力与速度的关系式,从而出错.

第(3)小题正确答案及相关解析

正确答案

(3)见解析过程;

解析

磁铁以速度v进入铝条间,恰好做匀速运动时,磁铁受到沿斜面向上的作用力F,联立①②⑤⑥⑦式可得:

F=…⑨

当铝条的宽度b′>b时,磁铁以速度v进入铝条间时,磁铁受到的作用力变为F′,有:

F′=

可见,F′>F=mgsinθ,磁铁受到的合力方向沿斜面向上,获得与运动方向相反的加速度,磁铁将减速下滑,此时加速度最大,之后,随着运动速度减小,F′也随着减小,磁铁所受的合力也减小,由于磁铁加速度与所受的合力成正比,则磁铁的加速度逐渐减小.

综上所述,磁铁做加速度逐渐减小的减速运动,直到F′=mgsinθ时,磁铁重新达到平衡状态,将再次以较小的速度匀速下滑.

考查方向

导体切割磁感线时的感应电动势;闭合电路的欧姆定律;电磁感应中的能量转化.

解题思路

(3)磁铁以速度v进入铝条间恰好做匀速运动时,磁铁受到沿斜面向上的作用力F.由上题结果得到F与b.v等量的关系.再分析当两铝条的宽度变为b′时,受到的作用力变化,由牛顿第二定律分析铝条的运动情况,从而得到加速度和速度的变化情况.

易错点

不能抓住磁铁运动.铝条不动与磁铁不动.铝条运动的效果相同,建立起物理模型,运用电磁感应的规律得到安培力与速度的关系式,从而出错.

1
题型:简答题
|
分值: 14分

下表为元素周期表的一部分。

回答下列问题

25.Z元素在周期表中的位置为__________。

26.表中元素原子半径最大的是(谢元素符号)__________。

27.下列事实能说明Y元素的非金属性比S元素的非金属性强的是__________;

a.Y单质与H2S溶液反应,溶液变浑浊

b.在氧化还原反应中,1molY单质比1molS得电子多

c.Y和S两元素的简单氢化物受热分解,前者的分解温度高

28.X与Z两元素的单质反应生成1molX的最高价化合物,恢复至室温,放热687kJ,已知该化合物的熔.沸点分别为-69℃和58℃,写出该反应的热化学方程式__________。

29.碳与镁形成的1mol化合物Q与水反应,生成2molMg(OH)2和1mol烃,该烃分子中碳氢质量比为9:1,烃的电子式为__________。Q与水反应的化学方程式为__________。

30.铜与一定浓度的硝酸和硫酸的混合酸反应,生成的盐只有硫酸铜,同时生成的两种气体均由表中两种气体组成,气体的相对分子质量都小于50。为防止污染,将产生的气体完全转化为最高价含氧酸盐,消耗1L2.2mol/LNaOH溶液和1molO2,则两种气体的分子式及物质的量分别为__________,生成硫酸铜物质的量为__________。

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

(1)第三周期,ⅦA族

解析

根据元素周期表的结构,可知X为Si元素,Y为O元素;Z为Cl元素;(1)Cl元素在周期表中位于第三周期,ⅦA族,故答案为:第三周期,ⅦA族;

考查方向

本题主要考查了元素周期表和元素周期律.元素及其化合物的性质.氧化还原反应。

解题思路

元素非金属性强弱的判断依据:①同周期中,从左到右,随核电荷数的增加,非金属性增强;同主族中,由上到下,随核电荷数的增加,非金属性减弱;②依据最高价氧化物的水化物酸性的强弱:酸性愈强,其元素的非金属性也愈强;③依据其气态氢化物的稳定性:稳定性愈强,非金属性愈强;④与氢气化合的条件;⑤与盐溶液之间的置换反应;6.其他,例:2Cu+SCu2S   Cu+Cl2CuCl2 所以,Cl的非金属性强于S。

易错点

1. 元素金属性和非金属性的比较 2. 掌握和理解质量守恒定律,氧化还原反应计算的一般方法

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

(2)Si

解析

(2)同一周期,从左到右,原子半径逐渐减小,同一主族,从上到下,原子半径逐渐增大,表中元素原子半径最大的是Si,故答案为:Si;

考查方向

本题主要考查了元素周期表和元素周期律.元素及其化合物的性质.氧化还原反应。

解题思路

元素非金属性强弱的判断依据:①同周期中,从左到右,随核电荷数的增加,非金属性增强;同主族中,由上到下,随核电荷数的增加,非金属性减弱;②依据最高价氧化物的水化物酸性的强弱:酸性愈强,其元素的非金属性也愈强;③依据其气态氢化物的稳定性:稳定性愈强,非金属性愈强;④与氢气化合的条件;⑤与盐溶液之间的置换反应;6.其他,例:2Cu+SCu2S   Cu+Cl2CuCl2 所以,Cl的非金属性强于S。

易错点

1. 元素金属性和非金属性的比较2. 掌握和理解质量守恒定律,氧化还原反应计算的一般方法

第(3)小题正确答案及相关解析

正确答案

(3)ac

解析

根据元素周期表的结构,可知X为Si元素,Y为O元素;Z为Cl元素;(3)a.Y单质与H2S溶液反应,溶液变浑浊,说明氧气的氧化性比硫强,从而说明Y元素的非金属性比S元素的非金属性强,正确;b.氧化性的强弱与得电子的多少无关,错误;c.元素的非金属性越强,氢化物越稳定,正确;故选ac;

考查方向

本题主要考查了元素周期表和元素周期律.元素及其化合物的性质.氧化还原反应。

解题思路

(3)a.Y单质与H2S溶液反应,溶液变浑浊,说明氧气的氧化性比硫强,从而说明Y元素的非金属性比S元素的非金属性强,周期;b.氧化性的强弱与得电子的多少无关,错误;c.元素的非金属性越强,氢化物越稳定,正确;故选ac;

易错点

1. 元素金属性和非金属性的比较    2. 掌握和理解质量守恒定律,氧化还原反应计算的一般方法

第(4)小题正确答案及相关解析

正确答案

(4)Si(s)+2Cl2(g)=SiCl4(l) △H=-687kJ/mol

解析

根据元素周期表的结构,可知X为Si元素,Y为O元素;Z为Cl元素; (4)根据书写热化学方程式的方法,该反应的热化学方程式为Si(s)+2Cl2(g)=SiCl4(l)  △H=−687kJ/mol,故答案为:Si(s)+2Cl2(g)=SiCl4(l)  △H=−687kJ/mol;

考查方向

本题主要考查了元素周期表和元素周期律.元素及其化合物的性质.氧化还原反应。

解题思路

(4)根据书写热化学方程式的方法,该反应的热化学方程式为Si(s)+2Cl2(g)=SiCl4(l)△H=-687kJ/mol,故答案为:Si(s)+2Cl2(g)=SiCl4(l)△H=-687kJ/mol;

易错点

1. 元素金属性和非金属性的比较 2. 掌握和理解质量守恒定律,氧化还原反应计算的一般方法

第(5)小题正确答案及相关解析

正确答案

(5);Mg2C3+4H2O=2 Mg(OH)2+C3H4

解析

根据元素周期表的结构,可知X为Si元素,Y为O元素;Z为Cl元素;

(5)该烃分子中碳氢质量比为9:1,物质的量之比为=,结合碳与镁形成的1mol化合物Q与水反应,生成2molMg(OH)2和1mol烃,Q的化学式为Mg2C3,烃的化学式为C3H4,电子式为,Q与水反应的化学方程式为Mg2C3+4H2O=2 Mg(OH)2+C3H4↑,故答案为:;Mg2C3+4H2O=2 Mg(OH)2+C3H4↑;

考查方向

本题主要考查了元素周期表和元素周期律.元素及其化合物的性质.氧化还原反应。

解题思路

(5)和(6),要掌握和理解质量守恒定律,氧化还原反应计算的一般方法。

易错点

1. 元素金属性和非金属性的比较2. 掌握和理解质量守恒定律,氧化还原反应计算的一般方法

第(6)小题正确答案及相关解析

正确答案

(6)NO  0.9mol;NO2  1.3mol;2mol

解析

根据元素周期表的结构,可知X为Si元素,Y为O元素;Z为Cl元素;

(6)铜与一定浓度的硝酸和硫酸的混合酸反应可能生成一氧化氮和二氧化氮,相对分子质量都小于50,符合题意,1molO2参与反应转移电子的物质的量为4mol。假设二氧化氮的物质的量为x,一氧化氮的物质的量为y,则x+y=2.2,x+3y=4,解得x=1.3mol,y=0.9mol。参与反应的铜的物质的量为mol=2mol,因此生成硫酸铜物质的量为2mol,故答案为:NO  0.9mol;NO2  1.3mol;2mol。

考查方向

本题主要考查了元素周期表和元素周期律.元素及其化合物的性质.氧化还原反应。

解题思路

(5)和(6),要掌握和理解质量守恒定律,氧化还原反应计算的一般方法。

易错点

1. 元素金属性和非金属性的比较2. 掌握和理解质量守恒定律,氧化还原反应计算的一般方法

1
题型:简答题
|
分值: 18分

反-2-己烯醛(D)是一种重要的合成香料,下列合成路线是制备D的方法之一。根据该合成路线回答下列问题:

已知:RCHO+R'OH+R"OH

31.A的名称是__________;B分子中共面原子数目最多为__________;C分子中与环相连的三个基团中,不同化学环境的氢原子共有__________种。

32.D中含氧官能团的名称是__________,写出检验该官能团的化学反应方程式__________。

33.E为有机物,能发生的反应有__________

a.聚合反应    b.加成反应    c.消去反应    d.取代反应

34.B的同分异构体F与B有完全相同的官能团,写出F所有可能的结构________。

35.以D为主要原料制备己醛(目标化合物),在方框中将合成路线的后半部分补充完整。

36.问题(5)的合成路线中第一步反应的目的是__________。

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

(1)正丁醛或丁醛   9    8

解析

(1)根据流程图,A为CH3CH2CH2CHO,是丁醛;B为CH2=CHOC2H5,分子中共面原子数目最多为9个(如图:),C分子中与环相连的三个基团中,8个碳原子上的氢原子化学环境都不相同,共有8种,故答案为:丁醛;9;8;

考查方向

本题主要考查了有机合成与推断。

解题思路

本题为信息推断题,明确各类有机物的基本反应类型和相互转化关系。可以由原料结合反应条件正向推导产物,也可以从产物结合条件逆向推导原料,也可以从中间产物出发向两侧推导,审题时要抓住基础知识,结合新信息进行分析.联想.对照.迁移应用.参照反应条件推出结论。解题的关键是要熟悉烃的各种衍生物间的转化关系,不仅要注意物质官能团的衍变,还要注意同时伴随的分子中碳.氢.氧.卤素原子数目以及有机物相对分子质量的衍变,这种数量.质量的改变往往成为解题的突破口。

易错点

1. 同分异构体的书写,特别是有限制条件的同分异构体的书写2. 烃的各种衍生物间的转化关系

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

(2)醛基

+2Ag(NH3)2OH+2Ag↓+3NH3+H2O或+2Cu(OH)2+NaOH+Cu2O↓+3H2O;

解析

(2)D为,其中含氧官能团是醛基,检验醛基可以用银氨溶液或新制氢氧化铜悬浊液,故答案为:醛基;

考查方向

本题主要考查了有机合成与推断。

解题思路

本题为信息推断题,明确各类有机物的基本反应类型和相互转化关系。可以由原料结合反应条件正向推导产物,也可以从产物结合条件逆向推导原料,也可以从中间产物出发向两侧推导,审题时要抓住基础知识,结合新信息进行分析.联想.对照.迁移应用.参照反应条件推出结论。解题的关键是要熟悉烃的各种衍生物间的转化关系,不仅要注意物质官能团的衍变,还要注意同时伴随的分子中碳.氢.氧.卤素原子数目以及有机物相对分子质量的衍变,这种数量.质量的改变往往成为解题的突破口。

易错点

1. 同分异构体的书写,特别是有限制条件的同分异构体的书写2. 烃的各种衍生物间的转化关系

第(3)小题正确答案及相关解析

正确答案

(3)cd;

解析

(3)根据流程图,结合信息,C在酸性条件下反应生成.CH3CH2CH2CHO和CH3CH2OH以及水,因此E为CH3CH2OH,属于醇,能发生的反应有消去反应和取代反应,故选cd;

考查方向

本题主要考查了有机合成与推断。

解题思路

本题为信息推断题,明确各类有机物的基本反应类型和相互转化关系。可以由原料结合反应条件正向推导产物,也可以从产物结合条件逆向推导原料,也可以从中间产物出发向两侧推导,审题时要抓住基础知识,结合新信息进行分析.联想.对照.迁移应用.参照反应条件推出结论。解题的关键是要熟悉烃的各种衍生物间的转化关系,不仅要注意物质官能团的衍变,还要注意同时伴随的分子中碳.氢.氧.卤素原子数目以及有机物相对分子质量的衍变,这种数量.质量的改变往往成为解题的突破口。

易错点

1. 同分异构体的书写,特别是有限制条件的同分异构体的书写2. 烃的各种衍生物间的转化关系

第(4)小题正确答案及相关解析

正确答案

(4)CH2=CHCH2OCH3...

解析

(4)B的同分异构体F与B有完全相同的官能团, F可能的结构有:CH2=CHCH2OCH3    ..,故答案为:CH2=CHCH2OCH3    ..

考查方向

本题主要考查了有机合成与推断。

解题思路

本题为信息推断题,明确各类有机物的基本反应类型和相互转化关系。可以由原料结合反应条件正向推导产物,也可以从产物结合条件逆向推导原料,也可以从中间产物出发向两侧推导,审题时要抓住基础知识,结合新信息进行分析.联想.对照.迁移应用.参照反应条件推出结论。解题的关键是要熟悉烃的各种衍生物间的转化关系,不仅要注意物质官能团的衍变,还要注意同时伴随的分子中碳.氢.氧.卤素原子数目以及有机物相对分子质量的衍变,这种数量.质量的改变往往成为解题的突破口。

易错点

1. 同分异构体的书写,特别是有限制条件的同分异构体的书写2. 烃的各种衍生物间的转化关系

第(5)小题正确答案及相关解析

正确答案

(5)

解析

(5)D为,己醛的结构简式为CH3CH2CH2CH2CH2CHO,根据信息和己醛的结构,首先需要将碳碳双键转化为单键,然后在酸性条件下反应即可,故答案为:

考查方向

本题主要考查了有机合成与推断。

解题思路

本题为信息推断题,明确各类有机物的基本反应类型和相互转化关系。可以由原料结合反应条件正向推导产物,也可以从产物结合条件逆向推导原料,也可以从中间产物出发向两侧推导,审题时要抓住基础知识,结合新信息进行分析.联想.对照.迁移应用.参照反应条件推出结论。解题的关键是要熟悉烃的各种衍生物间的转化关系,不仅要注意物质官能团的衍变,还要注意同时伴随的分子中碳.氢.氧.卤素原子数目以及有机物相对分子质量的衍变,这种数量.质量的改变往往成为解题的突破口。

易错点

1. 同分异构体的书写,特别是有限制条件的同分异构体的书写2. 烃的各种衍生物间的转化关系

第(6)小题正确答案及相关解析

正确答案

(6)保护醛基(或其他合理答案)

解析

(6)醛基也能够与氢气加成,(5)中合成路线中第一步反应的目的是保护醛基,故答案为:保护醛基。

考查方向

本题主要考查了有机合成与推断。

解题思路

本题为信息推断题,明确各类有机物的基本反应类型和相互转化关系。可以由原料结合反应条件正向推导产物,也可以从产物结合条件逆向推导原料,也可以从中间产物出发向两侧推导,审题时要抓住基础知识,结合新信息进行分析.联想.对照.迁移应用.参照反应条件推出结论。解题的关键是要熟悉烃的各种衍生物间的转化关系,不仅要注意物质官能团的衍变,还要注意同时伴随的分子中碳.氢.氧.卤素原子数目以及有机物相对分子质量的衍变,这种数量.质量的改变往往成为解题的突破口。

易错点

1. 同分异构体的书写,特别是有限制条件的同分异构体的书写2. 烃的各种衍生物间的转化关系

1
题型:简答题
|
分值: 18分

水中溶氧量(DO)是衡量水体自净能力的一个指标,通常用每升水中溶解氧分子的质量表示,单位mg/L,我国《地表水环境质量标准》规定,生活饮用水源的DO不能低于5mg/L。某化学小组同学设计了下列装置(夹持装置略),测定某河水的DO。

37.配置以上无氧溶液时,除去所用溶剂水中氧的简单操作为__________。

38.在橡胶塞处加入水样及有关试剂应选择的仪器为__________。

①滴定管②注射器③量筒

39.搅拌的作用是__________。

40.配平反应②的方程式,其化学计量数依次为__________。

41.步骤f为__________。

42.步骤e中达到滴定终点的标志为__________。若某次滴定消耗Na2S2O3溶液4.50ml,水样的DO=__________mg/L(保留一位小数)。作为饮用水源,此次测得DO是否达标:__________(填是或否)

43.步骤d中加入硫酸溶液反应后,若溶液pH过低,滴定时会产生明显的误差,写出产生此误差的原因(用离子方程式表示,至少写出2个)__________。

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

(1)将溶剂水煮沸后冷却

解析

(1)气体在水中的溶解度随着温度升高而减小,将溶剂水煮沸可以除去所用溶剂水中氧,故答案为:将溶剂水煮沸后冷却;

考查方向

本题主要考查了物质含量的测定.滴定实验及其计算。

解题思路

(1)气体在水中的溶解度随着温度升高而减小,将溶剂水煮沸可以除去所用溶剂水中氧;

易错点

1. 能够顺利的配平方程式并找到物质间的定量关系 2. 单位的转换

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

(2)②

解析

(2)在橡胶塞处加入水样及有关试剂应选择注射器,故选②;

考查方向

本题主要考查了物质含量的测定.滴定实验及其计算。

解题思路

(2)在橡胶塞处加入水样及有关试剂应选择注射器;

易错点

1. 能够顺利的配平方程式并找到物质间的定量关系2. 单位的转换

第(3)小题正确答案及相关解析

正确答案

(3)使溶液混合均匀,快速完成反应

解析

(3)搅拌可以使溶液混合均匀,加快反应的速率,故答案为:使溶液混合均匀,快速完成反应;

考查方向

本题主要考查了物质含量的测定.滴定实验及其计算。

解题思路

(3)搅拌可以使溶液混合均匀,加快反应的速率;

易错点

1. 能够顺利的配平方程式并找到物质间的定量关系2. 单位的转换

第(4)小题正确答案及相关解析

正确答案

(4)1,2,4,1,1,3

解析

(4)根据化合价升降守恒,反应②配平得MnO(OH)2+2I+4H+=Mn2++I2+3H2O,故答案为:1,2,4,1,1,3;

考查方向

本题主要考查了物质含量的测定.滴定实验及其计算。

解题思路

(4)根据化合价升降守恒,反应②配平;

易错点

1. 能够顺利的配平方程式并找到物质间的定量关系2. 单位的转换

第(5)小题正确答案及相关解析

正确答案

(5)重复步骤e的操作2-3次

解析

(5)滴定操作一般需要重复进行2−3次,以便减小实验误差,因此步骤f为重复步骤e的操作2−3次,故答案为:重复步骤e的操作2−3次;

考查方向

本题主要考查了物质含量的测定.滴定实验及其计算。

解题思路

(5)滴定操作一般需要重复进行2−3次,以便减小实验误差;

易错点

1. 能够顺利的配平方程式并找到物质间的定量关系2. 单位的转换

第(6)小题正确答案及相关解析

正确答案

(6)溶液蓝色褪去(半分钟内部变色)   9.0   是

解析

(6)碘离子被氧化为碘单质后,用Na2S2O3溶液滴定将碘还原为碘离子,因此滴定结束,溶液的蓝色消失;n(Na2S2O3)= 0.001000mol/L×0.0045L=4.5×10-6mol,根据反应①②③有O2~2 MnO(OH)2↓~ 2I2~4S2O32-,n(O2)= n(Na2S2O3)=1.125×10-6mol,该河水的DO=×1.125×10-6×32=9×10-3g/L=9.0 mg/L>5 mg/L,达标,故答案为:溶液蓝色褪去(半分钟内部变色);9.0;是;

考查方向

本题主要考查了物质含量的测定.滴定实验及其计算。

解题思路

(6)碘离子被氧化为碘单质后,用Na2S2O3溶液滴定将碘还原为碘离子;

易错点

1. 能够顺利的配平方程式并找到物质间的定量关系2. 单位的转换

第(7)小题正确答案及相关解析

正确答案

(7)2H++S2O32-=S↓+SO2↑+H2O;SO2+I2+2H2O=4H++SO42-+2I-;4H++4I-+O2=2I2+2H2O(任写其中2个)

解析

(7)硫代硫酸钠在酸性条件下发生歧化反应,生成的二氧化硫也能够被生成的碘氧化,同时空气中的氧气也能够将碘离子氧化,反应的离子方程式分别为:2H++S2O32-=S↓+SO2↑+H2O;SO2+I2+2H2O=4H++SO42-+2I-;4H++4I-+O2=2I2+2H2O,故答案为:2H++S2O32-=S↓+SO2↑+H2O;SO2+I2+2H2O=4H++SO42-+2I-;4H++4I-+O2=2I2+2H2O。

考查方向

本题主要考查了物质含量的测定.滴定实验及其计算。

解题思路

(7)硫代硫酸钠在酸性条件下发生歧化反应,生成的二氧化硫也能够被生成的碘氧化,同时空气中的氧气也能够将碘离子氧化。

易错点

1. 能够顺利的配平方程式并找到物质间的定量关系2. 单位的转换

1
题型:简答题
|
分值: 14分

氢能是发展中的新能源,它的利用包括氢的制备.储存和应用三个环节。回答下列问题:

44.与汽油相比,氢气作为燃料的优点是_________(至少答出两点)。但是氢气直接燃烧的能量转换率远低于燃料电池,写出碱性氢氧燃料电池的负极反应式:____________。

45.氢气可用于制备H2O2。已知:

H2(g)+A(l)=B(l)   ΔH1

O2(g)+B(l)=A(l)+H2O2(l)  ΔH2

其中A.B为有机物,两反应均为自发反应,则H2(g)+ O2(g)= H2O2(l)的ΔH____0(填“>”.“<”或“=”)。

46.在恒温恒容的密闭容器中,某储氢反应:MHx(s)+yH2(g)MHx+2y(s) ΔH<0达到化学平衡。下列有关叙述正确的是________。a.容器内气体压强保持不变b.吸收y mol H2只需1 mol MHxc.若降温,该反应的平衡常数增大d.若向容器内通入少量氢气,则v(放氢)>v(吸氢)

47.利用太阳能直接分解水制氢,是最具吸引力的制氢途径,其能量转化形式为_______。

48.化工生产的副产氢也是氢气的来源。电解法制取有广泛用途的Na2FeO4,同时获得氢气:Fe+2H2O+2OHFeO42−+3H2↑,工作原理如图1所示。装置通电后,铁电极附近生成紫红色的FeO42−,镍电极有气泡产生。若氢氧化钠溶液浓度过高,铁电极区会产生红褐色物质。已知:Na2FeO4只在强碱性条件下稳定,易被H2还原。

       

①电解一段时间后,c(OH)降低的区域在_______(填“阴极室”或“阳极室”)。

②电解过程中,须将阴极产生的气体及时排出,其原因是_______。

c( Na2FeO4)随初始c(NaOH)的变化如图2,任选M.N两点中的一点,分析c(Na2FeO4)低于最高值的原因:_____________。

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

(1)污染小;可再生;来源广;资源丰富;燃烧热值高;H2+2OH--2e-=2H2O

解析

(1)与汽油相比,氢气作为燃料的优点有污染小;可再生;来源广;资源丰富;燃烧热值高等,碱性氢氧燃料电池的负极反应式为H2+2OH−2e=2H2O,故答案为:污染小;可再生;来源广;资源丰富;燃烧热值高;H2+2OH−2e=2H2O

考查方向

本题主要考查了书写燃料电池电极反应。

解题思路

本题考查的知识点较多,以氢气利用为线索考查了化学反应中的能量变化.电解原理及其应用.化学平衡的移动及其影响因素等相关知识。

在书写燃料电池电极反应时,要注意掌握一般的书写方法:①电极反应是一种离子反应,遵循书写离子反应的所有规则;②将两极反应的电子得失数配平后,相加得到总反应,总反应减去一极反应即得到另一极反应;③负极失电子所得氧化产物和正极得电子所得还原产物,与溶液的酸碱性有关(如+4价的C在酸性溶液中以CO2形式存在,在碱性溶液中以CO32-形式存在);④溶液中不存在O2-:在酸性溶液中它与H+结合成H2O.在碱性或中性溶液中它与水结合成OH-。本题的易错点和难点是c(Na2FeO4)低于最高值的原因分析。

易错点

1. 书写燃料电池电极反应2. 镍电极有气泡产生是氢离子放电生成氢气,铁电极发生氧化反应,溶液中的氢氧根离子减少

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

(2)<

解析

(2)①H2(g)+A(l)=B(l)   ΔH1

②O2(g)+B(l)=A(l)+H2O2(l)  ΔH2

两反应的ΔS<0,根据ΔGHTΔS

因为均为两反应自发反应,因此ΔH均小于0,

将①+②得:H2(g)+ O2(g)= H2O2(l)的ΔHH1H1<0,

故答案为:<;

考查方向

本题主要考查了化学反应中的能量变化,盖斯定律的计算。

解题思路

(2)①H2(g)+A(l)=B(l)   ΔH1,②O2(g)+B(l)=A(l)+H2O2(l)  ΔH2,两反应的ΔS<0,根据ΔGHTΔS,因为均为两反应自发反应,因此ΔH均小于0;

易错点

盖斯定律的计算

第(3)小题正确答案及相关解析

正确答案

(3)ac

解析

(3)MHx(s)+yH2(g)MHx+2y(s) ΔH<0,该反应属于气体的物质的量发生变化的反应。a.平衡时气体的物质的量不变,压强不变,正确;b.该反应为可逆反应,吸收y mol H2需要大于1 mol 的MHx错误;c.降低温度,平衡向正反应方向移动,平衡常数增大,正确;d.向容器内通入少量氢气,相当于增大压强,平衡正向移动,v(放氢)<v(吸氢),错误

考查方向

本题主要考查了化学平衡移动的方向判定。

解题思路

(3)MHx(s)+yH2(g)MHx+2y(s) ΔH<0,该反应属于气体的物质的量发生变化的反应a.平衡时气体的物质的量不变,压强不变;b.该反应为可逆反应;c.降低温度,平衡向正反应方向移动;d.向容器内通入少量氢气,相当于增大压强;

易错点

MHx(s)+yH2(g)MHx+2y(s) ΔH<0,该反应属于气体的物质的量发生变化的反应。

第(4)小题正确答案及相关解析

正确答案

(4)光能转化为化学能

解析

(4)利用太阳能直接分解水制氢,是将光能转化为化学能,故答案为:光能转化为化学能;

考查方向

本题主要考查了化学反应中的能量变化。

解题思路

光能转化为化学能;

易错点

本题考查的知识点较多,以氢气利用为线索考查了化学反应中的能量变化。

第(5)小题正确答案及相关解析

正确答案

(5)①阳极室

②防止Na2FeO4与H2反应使产率降低

③M点:c(OH-)低,Na2FeO4稳定性差,且反应慢(或N点:c(OH-)过高,铁电极上有氢氧化铁生成,使Na2FeO4产率降低)。

解析

(5)根据题意镍电极有气泡产生是氢离子放电生成氢气,铁电极发生氧化反应,溶液中的氢氧根离子减少,因此电解一段时间后,c(OH)降低的区域在阳极室,故答案为:阳极室;[来源:Zxxk.Com]

②氢气具有还原性,根据题意Na2FeO4只在强碱性条件下稳定,易被H2还原。电解过程中,须将阴极产生的气体及时排出,防止Na2FeO4与H2反应使产率降低,故答案为:防止Na2FeO4与H2反应使产率降低;根据题意Na2FeO4只在强碱性条件下稳定,在M点,c(OH-)低,Na2FeO4稳定性差,且反应慢,在N点:c(OH-)过高,铁电极上有氢氧化铁生成,使Na2FeO4产率降低,故答案为:M点:c(OH-)低,Na2FeO4稳定性差,且反应慢(或N点:c(OH-)过高,铁电极上有氢氧化铁生成,使Na2FeO4产率降低)。

考查方向

本题主要考查了电解原理及其应用。。

解题思路

本题考查的知识点较多,以氢气利用为线索考查了化学反应中的能量变化.电解原理及其应用.化学平衡的移动及其影响因素等相关知识。

在书写燃料电池电极反应时,要注意掌握一般的书写方法:①电极反应是一种离子反应,遵循书写离子反应的所有规则;②将两极反应的电子得失数配平后,相加得到总反应,总反应减去一极反应即得到另一极反应;③负极失电子所得氧化产物和正极得电子所得还原产物,与溶液的酸碱性有关(如+4价的C在酸性溶液中以CO2形式存在,在碱性溶液中以CO32-形式存在);④溶液中不存在O2-:在酸性溶液中它与H+结合成H2O.在碱性或中性溶液中它与水结合成OH-。本题的易错点和难点是c(Na2FeO4)低于最高值的原因分析。

易错点

1.镍电极有气泡产生是氢离子放电生成氢气,铁电极发生氧化反应,溶液中的氢氧根离子减少

1
题型:简答题
|
分值: 12分

人血清白蛋白(HSA) 具有重要的医用价值,只能从血浆中制备。下图是以基因工程技术获取重组HSA(rHSA)的两条途径。

55.未获取HSA基因,首先需采集人的血液,提取_____________合成总cDNA,然后以cDNA为模板,采用PCR技术扩增HSA基因。下图中箭头箭头表示一条引物结合模板的位置及扩增方向,请用箭头在方框内标出标出另一条引物的位置及扩增方向。

56.启动子通常具有物种及组织特异性,构建在水稻胚乳细胞内特异表达rHSA的载体,需要选择的启动子是_____________(填写字母,单选)。

A人血细胞启动子

B水稻胚乳细胞启动子

C大肠杆菌启动子

D农杆菌启动子

57.利用农杆菌转化水稻受体细胞的过程中,需添加酚类物质,其目的是__________________________。

58.径II相比,选择途径I获取rHSA的优势是_______________________________________。

59.为证明rHSA具有医用价值,须确认rHSA与_________________的生物学功能一致。

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

总RNA (或mRNA)

解析

合成总cDNA需提取细胞中所有的mRNA,然后通过逆转录过程。采用PCR技术扩增HSA基因时,两条引物分别与模板链的5’端结合,扩增方向相反。

考查方向

本题主要考查了逆转录和PCR等目的基因的获取的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。

解题思路

结合知识分析题干完成

易错点

扩增方向

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

B

解析

根据启动子通常具有物种及组织特异性,在水稻胚乳细胞内特异表达rHSA,需选择水稻胚乳细胞启动子。

考查方向

本题主要考查了启动子的相关知识,意在考查考生能从材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。

解题思路

结合知识分析题干完成

易错点

题中信息“物种及组织特异性”的应用

第(3)小题正确答案及相关解析

正确答案

吸引农杆菌移向水稻受体细胞,有利于目的基因成功转化

解析

农杆菌转化法中,添加酚类物质,是为了吸引农杆菌移向水稻受体细胞,有利于目的基因成功转化。

考查方向

本题主要考查了农杆菌转化法的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。

解题思路

结合知识分析题干完成

易错点

酚类物质作用

第(4)小题正确答案及相关解析

正确答案

水稻是真核生物,具有膜系统,能对初始rHSA多肽进行高效加工

解析

结合题意可知,HSA多肽的合成需要膜系统,而只有在真核生物中存在膜系统,所以,途径I获取rHSA的优势是水稻是真核生物,具有膜系统,能对初始rHSA多肽进行高效加工。

考查方向

本题主要考查了选择受体细胞的相关知识,意在考查考生能从材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。

解题思路

结合知识分析题干完成

易错点

生物膜系统

第(5)小题正确答案及相关解析

正确答案

HSA

解析

为证明rHSA具有医用价值,须确认rHSA与天然的HSA生物学功能一致

考查方向

本题主要考查了目的基因的检测与鉴定的相关知识,意在考查考生能从材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。

解题思路

结合知识分析题干完成

易错点

目的基因的检测与鉴定

1
题型:简答题
|
分值: 10分

哺乳动物的生殖活动与光照周期有着密切联系。下图表示了光路信号通过视网膜→松果体途径对雄性动物生殖的调控。

60.光暗信号调节的反射弧中,效应器是_______________,图中去甲肾上腺激素释放的过程中伴随着_______________信号到_______________信号的转变。

61.褪黑素通过影响HPG轴发挥调节作用,该过程属于_______________调节,在HPG轴中,促性激素释放激素(GnRH)运输到_______________,促使其分泌黄体生成素(LH,一种促激素);LH随血液运输到睾丸,促使其增加雄激素的合成和分泌。

62.若给止常雄性哺乳动物个体静脉注射一定剂量的LH,随后其血液中GnRH水平会_______________,原因是____________________________________________________________。

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

松果体        电           化学

解析

效应器是指传出神经末梢及其支配的肌肉和腺体,光暗信号调节的反射弧中,效应器是松果体(其中包括传出神经末梢)。图中去甲肾上腺激素释放的过程中伴随着电信号道化学信号的转变。

考查方向

本题主要考查了反射弧的结构.兴奋的传递的相关知识,意在考查考生能从材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。

解题思路

结合知识分析题干完成

易错点

效应器

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

体液(或激素)       垂体

解析

褪黑素通过影响HPG轴发挥调节作用,该过程属于体液(或激素)调节。促性激素释放激素(GnRH)的作用部位是垂体。

考查方向

本题主要考查了激素的分级调节的相关知识,意在考查考生能从材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。

解题思路

结合知识分析题干完成

易错点

分级调节

第(3)小题正确答案及相关解析

正确答案

降低         LH促进雄激素的分泌,雄激素抑制下丘脑分泌GnRH

解析

给正常雄性哺乳动物个体静脉注射一定剂量的LH, LH随血液运输到睾丸,促使其增加雄激素的合成和分泌。雄激素含量的升高会抑制下丘脑分泌GnRH。

考查方向

本题主要考查了反馈调节的相关知识,意在考查考生能从材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。

解题思路

结合知识分析题干完成

易错点

反馈调节

1
题型:简答题
|
分值: 10分

鲤鱼和鲫鱼体内的葡萄糖磷酸异构酶(GPI)是同工酶(结构不同.功能相同的酶),由两条肽链构成。编码肽链的等位基因在鲤鱼中是a1和a2,在鲫鱼中是a3和a4,这四个基因编码的肽链P1. P2.P3.P4可两两组合成GPI。以杂合体鲫鱼(a1a2)为例,其GPI基因.多肽链.GPI的电泳(蛋白分离方法)图谱如下。

请问答相关问题:

63.若一尾鲫鱼为纯合二倍体,则其体内GPI类型是_____________________。

64.若鲤鱼与鲫鱼均为杂合二倍体,则鲤鲫杂交的子一代中,基因型为a2a4个体的比例为____________。在其杂交子一代中取一尾鱼的组织进行GPI电泳分析,图谱中会出现__________条带。

65.鲤鲫杂交育种过程中获得了四倍体鱼。四倍体鱼与二倍体鲤鱼杂交,对产生的三倍体子代的组织进行GPI电泳分析,每尾鱼的图谱均一致,如下所示。

据图分析,三倍体的基因型为____________,二倍体鲤鱼亲本为纯合体的概率是____________。

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

P3P3或P4P4

解析

一尾鲫鱼为纯合二倍体,其基因型为a3a3或a4a4,a3编码的肽链P3.a4编码的肽链P4,故其体内GPI类型是P3P3或P4P4

考查方向

本题主要考查了基因与性状的相关知识,意在考查考生能从材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。

解题思路

结合知识分析题干完成

易错点

纯合二倍体鲫鱼基因型

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

25%            3

解析

若鲤鱼与鲫鱼均为杂合二倍体,鲤鱼基因型为a1a2,鲫鱼基因型为a3a4,鲤鲫杂交的子一代中,基因型为a2a4个体的比例为25%,其杂交子一代均为杂合子,所以取其中一尾鱼的组织进行GPI电泳分析,图谱会出现3条带。

考查方向

本题主要考查了孟德尔遗传定律的相关知识,意在考查考生能从材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。

解题思路

结合知识分析题干完成

易错点

电泳条带

第(3)小题正确答案及相关解析

正确答案

a1a2a3            100%

解析

由图示可知,存在P1,P2,P3,说明其基因型为a1a2a3,鲤鲫杂交育种过程中获得了四倍体鱼(a1a1a3a3或a2a2a3a3),四倍体鱼与二倍体鲤鱼(a2a2或a1a1)杂交,产生的三倍体。二倍体鲤鱼亲本为纯合体的概率是100%。

考查方向

本题主要考查了杂交育种和孟德尔遗传定律的相关知识,意在考查考生能从材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。

解题思路

结合知识分析题干完成

易错点

四倍体基因型的确定

1
题型:简答题
|
分值: 12分

天津独流老醋历史悠久.独具风味,其生产工艺流程如下图。

68.在醋酸发酵阶段,独流老醋采用独特的分层固体发酵法,发酵30天。工艺如下。

1发酵过程中,定期取样测定醋酸杆菌密度变化,趋势如右图。据图分析,与颠倒前相比,B层醋酸杆菌密度变化的特点是             ,由此推测,影响醋酸杆菌密度变化的主要环境因素是____________________。

②乳酸含量高是独流老醋风味独特的重要成因。发酵过程中,发酵缸中____________层醋醅有利于乳酸菌繁殖,积累乳酸。

③成熟醋醅中乳酸菌的种类明显减少,主要原因是发酵后期营养物质消耗等环境因素的变化,加剧了不同种类乳酸菌的____________,淘汰了部分乳酸菌种类。

66.在糖化阶段添加酶制剂需要控制反应温度,这是因为酶_____________________。

67.在酒精发酵阶段,需添加酵母菌。在操作过程中,发酵罐先通气,后密闭。通气能提高____________的数量,有利于密闭时获得更多的酒精产物。

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

①先快速增长后趋于稳定       氧气.营养物质.PH

②颠倒前的B层和颠倒后的A(或不翻动,或下)

③种间竞争(或竞争)

解析

①与颠倒前相比,B层醋酸杆菌密度变化的特点是先快速增长后趋于稳定,由此推测,影响醋酸杆菌密度变化的主要环境因素是氧气.营养物质.PH。

②分析A.B层颠倒后其发酵条件的不同,得出发酵过程中,发酵缸中颠倒前的B层和颠倒后的A层醋醅有利于乳酸菌繁殖,积累乳酸。

③强调的是“不同种类乳酸菌”,所以应为种间关系(竞争)。成熟醋醅中乳酸菌的种类明显减少,主要原因是发酵后期营养物质消耗等环境因素的变化,加剧了不同种类乳酸菌的种间竞争(或竞争),淘汰了部分乳酸菌种类。

考查方向

本题主要考查了的相关知识,意在考查考生能从材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。

解题思路

结合知识分析题干完成

易错点

种间关系

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

在最适温度条件下催化能力最强

解析

在糖化阶段添加酶制剂需要控制反应温度,这是因为酶在最适温度条件下催化能力最强。

考查方向

本题主要考查了温度对酶的影响相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。

解题思路

结合知识分析题干完成

易错点

温度对酶的影响

第(3)小题正确答案及相关解析

正确答案

酵母菌

解析

在酒精发酵阶段,通气能提高酵母菌的数量,有利于密闭时获得更多的酒精产物。

考查方向

本题主要考查了酒精发酵条件的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。

解题思路

结合知识分析题干完成

易错点

通氧气的作用

点击 “立即下载”

即可下载本试卷,含解析哦

知道啦