2.2016年10月17日7时30分，搭载两名航天员的“神舟十一号”载人飞船由“长征二号”运载火箭成功发射升空，10月19日凌晨，“神舟十一号”飞船与“天宫二号”自动交会对接成功.已知“神舟十号”与“天宫一号”对接时，轨道高度是343公里，而“神舟十一号”与“天宫二号”对接时的轨道高度是393公里，这与未来空间站的轨道高度基本相同.假设“神舟十号”、“神舟十一号”、“天宫一号”、“天宫二号”都围绕地球做匀速圆周运动.根据以上信息，判断下列说法正确的是
3.2017年1月26日，由于雪天路滑在哈大高速公路上发生了严重的多车连撞的交通事故.已知一辆小汽车正以30m/s的速度行驶在高速公路上，突然发现正前方30m处一辆大卡车以10m/s的速度同方向匀速行驶，小汽车紧急刹车，刹车过程失灵.如图所示a、b分别为小汽车和大卡车的v-t图线，以下说法正确的是
4.如图甲所示，理想变压器原、副线圈的匝数比为10∶1，b是原线圈的中心抽头，图中电表均为理想的交流电表，定值电阻R＝10Ω，其余电阻均不计.从某时刻开始在原线圈c、d两端加上如图乙所示的交变电压，则下列说法中正确的是
5.如图所示，倾角为θ的斜面体C置于水平地面上，小物块B置于斜面上，通过细绳跨过光滑的定滑轮与物体A相连接，连接B的一段细绳与斜面平行，已知A、B、C都处于静止状态.则
6.两个点电荷Q1、Q2固定于x轴上，Q2位于坐标原点O，将一带正电的试探电荷从足够远处沿x轴负方向移近Q2，在移动过程中，试探电荷的电势能随位置的变化关系如图所示，曲线与x轴的交点为M，曲线的最低点为N，则下列判断正确的是
7.如图所示，竖直平面内的两个半圆轨道在B点平滑连接，两个半圆的圆心O1、O2在同一水平线上，粗糙的小半圆半径为R，光滑的大半圆半径为2R.一质量为m的滑块（可视为质点）从大半圆的一端A点以一定的初速度向上沿着半圆内壁运动，且刚好能通过大半圆的最高点，最后滑块从小半圆的左端冲出轨道，刚好能到达大半圆的最高点.已知重力加速度为g，则
A滑块在A点的初速度为
B滑块在A点时对半圆轨道的压力为6mg
C滑块第一次通过小半圆过程克服摩擦力做的功为mgR
D滑块到达大半圆的最高点返回后经O1再次通过小半圆到达
8.如图所示，两相距
A上滑过程中导体棒受到的最大安培力为
B上滑过程中导体棒克服安培力做的功为
C上滑过程中电流做功产生的热量为
D导体棒上滑过程中损失的机械能为
15. 若在绝缘板上方加一电场强度大小为
16. 若在绝缘板的上方只加一磁感应强度大小为
有一个小灯泡上标有“4V、2W”的字样，现在要用伏安法描绘这个小灯泡的 U -I 图线.现有下
器材供选用：
A.电压表（0～5V，内阻约 10kΩ）
B.电压表（0～15V，内阻约 20kΩ）
C.电流表（0～0.6A，内阻约 0.4Ω）
D.滑动变阻器（0-10Ω，额定电流2A）
E.滑动变阻器（0-500Ω，额定电流1A）
F.学生电源（直流 6V）、开关、导线若干
11. 实验中，所用电路应选 （填甲或乙），所用电压表应选 ，滑动变阻器应选用 ；（用序号字母表示）
12. 把图丙中所示的实验器材按题目要求用实线补充连接成实物电路图；
13. 某同学根据实验得到的数据画出了该小灯泡的伏安特性曲线(如图丁所示)，若用电动势为3V、内阻为 2.5Ω的电源给该小灯泡供电，则该小灯泡的实际功率是 W；（保留两位有效数字）
14. 某兴趣小组想用多用电表来粗测小灯泡的电阻，测量过程表笔的位置如图所示，其测量方法正确的是_______________.
某同学探究恒力做功和物体动能变化间的关系，方案如图所示.他想用钩码的重力表示小车受到的合外力。
9.为了减小这种做法带来的实验误差，请选出你认为在实验中应该采取的必要措施
10. 如图所示是某次实验中得到的一条纸带，其中A、B、C、D、E、F是计数点，相邻计数
间的时间间隔为T，距离如图.则打B点时的速度
如图所示，长为50cm、内壁光滑的气缸固定在水平面上，气缸内用横截面积为100cm2的活塞封闭有压强为1.0×105Pa、温度为27℃的理想气体，开始时活塞位于距左侧缸底30cm处.现对封闭的理想气体加热，使活塞缓慢向右移动。（已知大气压强为1.0×105Pa）
20. 试计算当温度升高到327℃时，缸内封闭气体的压强；
21. 若在此过程中封闭气体共吸收了700J的热量，试计算气体增加的内能.
如图甲所示，在某介质中波源A、B相距d=20m，t =0时两者开始上下振动，A只振动了半个周期，B连续振动，已知两波源之间连线上距A点1m处的质点C在t =0到t =22s内所经过的路程为128cm.开始阶段两波源的振动图象如图乙所示．( A、B所形成的波传播速度大小相同)
23. 在t =0到t =22s内质点C遇到从B发出的波在前进过程中的波峰的个数；
24. 波源A、B所形成的波的传播速度是多少.
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