3．一辆汽车在平直公路上做刹车实验，t=0时刻起运动过程的位移与速度的关系为
A上述过程的加速度大小为
B刹车过程持续的时间为2s
Ct=0时刻的速度为5m/s
D刹车过程的位移为5m
4．建筑装修中，工人用质量为m的磨石对倾角为
A
B
C
D
5．如图所示，在倾角为30°的光滑斜面上，一质量为2m小车在沿斜面向下的外力F作用下下滑，在小车下滑的过程中，小车支架上连接着小球（质量为m）的轻绳恰好水平。则外力F的大小为（）
A2mg
B
C6mg
D4.5mg
6．光滑斜面倾角
8．如图所示，oa、ob和ad是竖直平面内三根固定的光滑细杆，o、a、b、c、d位于同一圆周上，c为圆周的最高点，a为最低点，
A
B
C
D
9．如图所示，倾角
A定滑轮受到轻杆的作用力为
BC受到水平面的摩擦力为mg
CB受到C间摩擦力大小为
D水平面对C的支持力为
10．如图所示，三角形传送带以1m/s的速度逆时针匀速转动，两边的传送带长都是2m，且与水平方向的夹角均为37°．现有两个小物块A、B从传送带顶端都以1m/s的初速度沿传送带下滑，两物块与传送带间的动摩擦因数都是0.5，g取
某同学在探究“弹力和弹簧伸长的关系”时，安装好实验装置，让刻度尺零刻度与弹簧上端平齐，在弹簧下端挂1个钩码，静止时弹簧长度l1为图甲所示。
11．（1）图乙是此时固定在弹簧挂钩上的指针在刻度尺(最小分度是1毫米)上位置的放大图，示数
12.（2）该同学更换弹簧，进行重复实验，得到如图丙所示的弹簧弹力F与伸长量x的关系图线，由此可求出该弹簧的劲度系数为_______N/m。图线不过原点的原因是________________________。
如图甲所示为某同学探究“在外力一定的条件下，物体的加速度与其质量的关系”时使用的实验装置示意图。
13. 使用该装置通过正确的操作平衡摩擦力时，判断小车所受摩擦力已被平衡的依据是纸带上打出的点迹分布__________（填“均匀”或“不均匀”）。
14. （2）下列关于使用此装置进行实验的要求或做法不必要的是__________（填字母编号）。
15. （3）正确安装实验装置后，该同学通过改变细砂的质量控制力传感器的示数保持不变，得到如图乙所示的实验图象，横坐标m为小车上砝码的质量，纵坐标中的a为小车的加速度。设图中直线的斜率为k，在纵轴上的截距为b，若牛顿第二定律成立，则力传感器的示数为________，小车与力传感器的总质量为________。
如图所示，一长木板B在水平地面上运动，当速度为5m/s时将一物块A无初速度放到木板B右端，0.5s后物块A与木板B的速度均为1m/s。已知物块与木板的质量相等，物块与木板间及木板与地面间均有摩擦，设物块与木板间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，且物块始终在木板上。取重力加速度
22. （1）物块与木板间动摩擦因数
23. （2）从释放物块A开始到物块与木板均停止运动时，木板的总位移大小；
24. （3）从释放物块A开始到物块与木板均停止运动时，物块相对于木板的位移大小。
如图所示，水平传送带以速度v匀速运动，小物体P、Q由通过定滑轮且不可伸长的光滑轻绳相连处于静止状态，已知物块Q质量为m，物体P与传送带摩擦因数
16. （1）水平绳AQ中拉力大小；
17. （2）P的质量。
甲、乙两车在平直公路上同向行驶，其vt图象如图所示。已知两车在t=1s时并排行驶，求：
18. （1）在t=0时，甲车与乙车间距；
19. （2）一段时间后两车会再次并排行驶时，两次并排行驶的位置之间的距离。
如图所示，为一倾角
20. （1）
21. （2）前16s内物体发生的位移
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