已知数列满足,且,。
17.求证:数列是等比数列;
18.若不等式对恒成立,求实数m的取值范围。
正确答案
数列是以1为首项,以3为公比的等比数列
解析
试题分析:本题属于数列与函数的综合应用问题,属于简单题,只要掌握相关的知识,即可解决本题,解析如下:
证明:,
,
所以数列是以1为首项,以3为公比的等比数列;
考查方向
解题思路
用定义证明等比
易错点
相关知识点不熟容易处错。
正确答案
,.
解析
试题分析:本题属于数列与函数的综合应用问题,属于简单题,只要掌握相关的知识,即可解决本题,解析如下:
由(1)知,,由得,即,
设,所以数列为减数列,,
考查方向
解题思路
.
易错点
相关知识点不熟容易处错。
某游戏网站为了了解某款游戏玩家的年龄情况,现随机调查100位玩家的年龄整理后画出频率分布直方图如图所示。
19.求100名玩家中各年龄组的人数,并利用所给的频率分布直方图估计该款游戏所有玩家的平均年龄;
20.若已从年龄在,的玩家中利用分层抽样选取6人组成一个游戏联盟,现从这6人中选出2人,求这两人在不同年龄组的概率.
正确答案
37岁
解析
试题分析:本题属于概率与统计综合应用问题,属于简单题,只要掌握相关概率与统计的知识,即可解决本题,解析如下:
各组年龄的人数分别为10,30,40,20人
估计所有玩家的平均年龄为岁
考查方向
本题考查了利用频率分布直方图求平均值、分层抽样、古典概型等知识点。
解题思路
先求出个组人数,再利用频率分布直方图求平均值
易错点
相关知识点不熟容易出错。
正确答案
解析
试题分析:本题属于概率与统计综合应用问题,属于简单题,只要掌握相关概率与统计的知识,即可解决本题,解析如下:
在的人数为4人,记为;在的人数为2人,记为.所以抽取结果共有15种,列举如下:
,
设“这两人在不同年龄组”为事件,事件 所包含的基本事件有8种,则
这两人在不同年龄组的概率为
考查方向
本题考查了利用频率分布直方图求平均值、分层抽样、古典概型等知识点。
解题思路
先写出基本事件空间,再求出满足条件的基本事件个数,利用古典概型求概率.
易错点
相关知识点不熟容易出错。
如图,在平行四边形ABCD中,AD⊥BD,AD = 2,BD = 4,点M、N分别为BD、BC的中点,将其沿对角线BD折起成四面体QBCD,使平面QBD⊥平面BCD,P为QC的中点。
21.求证:PM⊥BD;
22.求点D到平面QMN的距离。
正确答案
见证明
解析
试题分析:本题属于立体几何的综合应用问题,属于中档题,只要掌握相关立体几何的知识,即可解决本题,解析如下:
平面平面, QD⊥BD,平面平面,QD⊥平面BCD,
同理
P是QC的中点. 又M是DB的中点
∴PM⊥BD
考查方向
解题思路
利用相关定理进行证明
易错点
相关定理不熟容易处错。
正确答案
解析
试题分析:本题属于立体几何的综合应用问题,属于中档题,只要掌握相关立体几何的知识,即可解决本题,解析如下:
QD⊥平面BCD,QD=BC=2,AB=4,M,N,P分别是DB、BC、QC的中点.
又
设点D到平面QMN的距离为
所以点D到平面QMN的距离
考查方向
解题思路
利用等体积法即可求解.
易错点
相关定理不熟容易处错。
已知椭圆C:的离心率为,右顶点。
23.求椭圆C的方程;
24.过点的直线l交椭圆于B、D两点,设直线AB斜率为k1,直线AD斜率为k2。求证:k1k2为定值,并求此定值。
正确答案
解析
试题分析:本题属于圆锥曲线的综合应用问题,属于拔高题,不容易得分,解析如下:
由题意得解得所以的方程为
考查方向
解题思路
利用相关知识求椭圆方程
易错点
对题中条件的处理容易出错。
正确答案
.
解析
试题分析:本题属于圆锥曲线的综合应用问题,属于拔高题,不容易得分,解析如下:
由题意知直线斜率不为0,可设直线方程为,与联立
得,设,
则
,
.
为定值,定值为
考查方向
本题考查了求椭圆的方程、圆锥曲线中的定值问题等知识点。
解题思路
联立方程组,求出斜率的乘积,整理即可求出定值.
易错点
对题中条件的处理容易出错。
已知函数,。
25.若为曲线的一条切线,求实数a的值;
26.已知a < 1,若关于x的不等式的整数解只有一个x0,求实数a的取值范围。
正确答案
或
解析
试题分析:本题属于导数的综合应用问题,属于拔高题,不容易得分,解析如下:
函数的定义域为R,,
设切点,则切线的斜率,
∴切线为:,
恒过点,斜率为a,且为的一条切线,
,
,由,得或
考查方向
解题思路
先求切线方程,再利用斜率相等即可求a值
易错点
第二问对题中所给条件不知如何下手导致失分。
正确答案
.
解析
试题分析:本题属于导数的综合应用问题,属于拔高题,不容易得分,解析如下:
令,,,
当时,,,,
又,,,
,,则存在唯一的整数使得,即;
当时,为满足题意,上不存在整数使,
即上不存在整数使,
,,
①当时,,,
∴当时,,得,
;
②当时,,不符合题意.
综上所述,.
考查方向
解题思路
先求导,在分类讨论求实数a的范围.
易错点
第二问对题中所给条件不知如何下手导致失分。
如图,EF是⊙O的直径,AB∥EF,点M在EF上,AM、BM分别交⊙O于点C、D。设⊙O的半径是r,OM = m。
44.证明:
45.若r = 3m,求的值。
正确答案
见解析
解析
作交于点,作交于点.
因为,,
所以.
从而.
故.
考查方向
解题思路
做辅助线,利用相交弦定理即可证明
易错点
辅助线做不出来导致本题失分。
正确答案
.
解析
因为,,所以.
因为
所以.
又因为,
所以
考查方向
解题思路
利用相交弦定理及三角形相似即可求出的值.
易错点
辅助线做不出来导致本题失分。
4.已知向量a,b满足,,
正确答案
解析
由,知,故,选择A选项。
考查方向
解题思路
先由与求出两个向量,再用数量积的运算求的数量积。
易错点
对向量运算律不清楚导致出错。
知识点
1.若集合,,则
正确答案
解析
由知方程的根为2或3,所以,故,选A。
考查方向
解题思路
解一元二次不等式的方程的根为2或3,所以,再求交集。
易错点
集合B一元二次不等式不会解导致出错。
知识点
2.若复数z满足zi = 1 + i,则z的共轭复数是
正确答案
解析
容易知道,,故其共轭复数,选B。
考查方向
解题思路
先求出复数z,再求其共轭复数。
易错点
对复数的运算马虎导致出错。
知识点
3.若m = 6,n = 4,按照如图所示的程序框图运行后,输出的结果
正确答案
解析
由已知m = 6,n = 4知m>n,故y=lg10=1,选择D选项。
考查方向
本题主要考查了程序框图与分段函数的综合应用问题,为高考必考题,在近几年的各省高考题出现的频率较高,常与数列求和、分段函数等知识点交汇命题。
解题思路
根据判断框条件直接计算对数的值。
易错点
对数计算公式不熟悉导致出错。
知识点
5.若函数,则的值为
正确答案
解析
由知,由知,故选择C选项。
考查方向
解题思路
先求,再求。
易错点
忽视自变量的取值范围导致出错。
知识点
7.若点在直线上,则的值等于
正确答案
解析
由点在直线上知,故
,故选择B选项。
考查方向
解题思路
先根据点在直线上求出,再利用诱导公式及倍角公式即可求出的值。
易错点
求时因诱导公式不熟悉导致出错。
知识点
8.从某大学随机抽取的5名女大学生的身高x(厘米)和体重y(公斤)数据如下表
x 165 160 175 155 170
y 58 52 62 43 60
根据上表可得回归直线方程为,则
正确答案
解析
由表中的数据可得,,由回归直线方程必过(165,55)知,解得,故选择C选项。
考查方向
解题思路
根据所给的表格作出本组数据的样本中心点,根据样本中心点在线性回归直线上,利用待定系数法求出a的值。
易错点
求x,y的平均值时容易导致出错。
知识点
11.双曲线C:的左、右焦点分别为,,M,N两点在双曲线C上,且MN∥F1F2,,线段F1N交双曲线C于点Q,且,则双曲线C的离心率为
正确答案
解析
如下图所示,由可设点坐标为,由知为的中点,故点坐标为,把点坐标与点坐标代入双曲线方程得:
,整理得,故,选择D选项。
考查方向
解题思路
先分别求出两个集合中代表元素的取值范围,再求交集。
易错点
对于已知条件不知如何处理导致出错。
知识点
12.在平面直角坐标系xOy中,已知,,则的最小值为
正确答案
解析
如图,在同一坐标系中画出函数与函数,由图像很容易知道的最小值即为曲线斜率为1的切线与直线的距离的平方。设切点为,则,解得或由知,故切线方程为,即,它与直线的距离为,所以的最小值为,故选择B选项。
考查方向
解题思路
先在同一坐标系中画出函数与函数图像,由图像很容易知道的最小值即为曲线斜率为1的切线与直线的距离的平方。
易错点
对题中条件不知如何运用导致做本题没有思路。
知识点
6.设,若,,则p是q的
正确答案
解析
由知,而命题,所以,而不能推出,故p是q的必要不充分条件,选择B选项。
考查方向
解题思路
先由求出的取值范围,再由充分条件与必要条件的定义进行判断。
易错点
解不等式容易出错。
知识点
9.若函数为偶函数,则函数在区间上的取值范围是
正确答案
解析
由函数为偶函数知,结合的范围可知,所以,由知,所以,因此,故选择A选项。
考查方向
本题主要考查了正弦型函数的奇偶性及单调性,为高考常考题,在近几年的各省高考题出现的频率较高,常与正弦型函数的单调性、奇偶性、对称性等知识点交汇命题。
解题思路
先由所给函数为偶函数求出,再由自变量的范围及正弦函数的单调性即可求值域。
易错点
本题容易直接带区间端点导致值域求错。
知识点
10.已知某几何体的三视图如图所示,则该几何体的表面积为
正确答案
解析
易知,由该几何体的三视图还原后得到原图如下:依题意知该台体ABC-A1B1C1的表面积为,故选择B选项。
考查方向
解题思路
以三视图为载体考查空间线面位置关系的证明、求解其中一个视图的面积问题、求解几何体的表面积和体积问题等,解决此类问题的关键是能够对给出的三视图进行恰当的分析,从三视图中发现相应的位置关系与数量关系,然后在直观图中解决问.
易错点
不能由三视图还原为原图导致出错。
知识点
13.若实数x,y满足,则的最大值是__________。
正确答案
2
解析
试题分析:如下图所示,画出可行域,作出直线,平移该直线,由图可知当直线经过点时,目标函数取得最大值,最大值为2,故本题答案为2
考查方向
解题思路
画出可行域,作出直线,平移该直线,由图可求出目标函数的最值。
易错点
不能准确画出可行域导致出错。
知识点
14.已知三棱锥P-ABC,若PA,PB,PC两两垂直,且PA = 2,PB = PC = 1,则三棱锥P-ABC外接球的体积为__________。
正确答案
解析
试题分析:该几何体如下图所示,易知,该几何体的外接球的球心在过点M且与平面PBC垂直的直线上,且圆心到点M的距离为1,已知,所以,故答案为。
考查方向
解题思路
先求几何体外接圆的半径,再利用球体积公式求其体积。
易错点
求不出三棱锥外接球的半径导致错误。
知识点
15.已知圆与抛物线的准线交于A、B两点,且,则m的值为__________。
正确答案
8
解析
试题分析:由知圆心到抛物线准线的距离为1,所以,解得或,由题意知,故此题答案为8。
考查方向
解题思路
由知圆心到抛物线准线的距离为1,所以,解得或,由题意知。
易错点
对题所给条件不知如何应用导致本题没有思路。
知识点
16.已知ΔABC为等边三角形,点M在ΔABC外,且MB = 2MC = 2,则MA的最大值是__________。
正确答案
3
解析
试题分析:如图,以M为坐标原点,建立坐标系,则B(2,0),设,令设,则
又因为,所以
,
由知,所以,其最大值为3.
考查方向
解题思路
建立坐标系,利用正余弦定理即可求MA的最大值。
易错点
不知如何建立坐标系,对已知条件不知如何应用导致本题无思路。