化学 热门试卷

大肠杆菌属于原核生物，无以核膜包被的细胞核，无线粒体，通过二分裂进行繁殖，酵母菌属于真核生物，二者都能进行DNA的复制。

有的多聚体在特异性免疫中发挥重要作用,如抗体; 单体进入细胞的方式有的是协助扩散，如葡萄糖进入红细胞，有的是主动运输；多聚体最终水解产物不一定是单体，如核酸最终水解后为含氮碱基，五碳糖和磷酸。

膜载体蛋白的合成需要ATP；葡萄糖跨膜运输需要载体蛋白；线粒体外膜与内膜的主要功能不同；小球藻和草履虫的细胞膜基本组成成分都是磷脂和蛋白质。

洋葱的根尖分生区细胞无成熟大液泡；细胞的渗透吸水能力与⑤（液泡）内溶液浓度有关；细胞遗传和代谢的控制中心是细胞核，③是核仁；具有膜结构的细胞器有①（叶绿体）②（高尔基体）④(线粒体)⑥（内质网），⑧（核膜）不属于细胞器。

T2噬菌体属于病毒，是非细胞生物，由蛋白质外壳和内部的DNA构成；醋酸杆菌属于原核生物，以DNA为遗传物质，在生态系统中，属于分解者，是需氧型细菌，能进行有氧呼吸。

洋葱表皮细胞在蔗糖溶液中发生失水体现细胞膜的物质运输；被抗原激活的B细胞增殖分化为浆细胞，B细胞识别抗原，属于信息传递；垂体对性激素分泌的调控，性腺上的受体与垂体分泌的促性激素特性性结合，属于信息识别；机体接受刺激后发生膝跳反射，在神经元间存在信息传递。

甲状腺激素以胞吐的方式从细胞中分泌到内环境中，血红蛋白位于细胞内。

ADP由磷酸、腺嘌呤和核糖组成，其中含有高能磷酸键

根据图3，可知本实验是探究麦芽糖酶的特性；该酶在温度为30℃、pH为7时活性最高；图1和图2证明酶具有作用条件温和；图3所示的实验结果说明酶具有专一性。

RNA的基本单位是核糖核苷酸；由题目可推知：RNA的剪切可能是由自身催化的；该RNA剪切在仅含核苷酸和纯化的单细胞生物转录形成的前体RNA溶液中，所以可能是自身催化的；该RNA的剪切过程会受到温度、pH的影响。

由图可知，甲有核酸，有膜结构，又在动物细胞，是线粒体，是无氧呼吸第二、三阶段的场所；乙没有核酸，且有膜结构，可能为内质网，高尔基体，溶酶体等，所以乙可能与分泌蛋白的加工修饰有关；丙没有脂质，是无膜的细胞器，是核糖体，它合成的物质（蛋白质）遇双缩脲试剂呈紫色；酵母菌与该（动物）细胞都属于真核细胞，很很多共有的细胞器。

细胞构成的生物既有DNA，也有RNA ；病毒只含有一种，DNA或RNA；DNA有氢键，tRNA有氢键；叶绿体、线粒体和核糖体都含有RNA。

呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜；有氧呼吸能产生二氧化碳，无氧呼吸也能产生二氧化碳；高等植物进行有氧呼吸，也能进行无氧呼吸；种子库中贮藏的风干种子（活细胞）能进行呼吸作用。

细胞1具有水分减少，代谢减慢的特征，说明细胞1衰老，所有酶活性都降低，细胞2可以无限增殖，说明细胞2癌变。细胞2和细胞1的遗传物质不相同；成体干细胞能够分化成浆细胞、肝细胞等，不能体现了细胞的全能性，细胞的全能性是指已分化的细胞具有发育成完整个体的潜能；效应T细胞作用于细胞1和细胞2使其死亡，此过程属于细胞凋亡；细胞2（癌细胞）与正常肝细胞相比，代谢旺盛，DNA聚合酶和RNA聚合酶活性更高。

正常的II5和II6有III10患甲病的女儿，推知甲病为常染色体隐性，那乙病为红绿色盲，Ⅲ13个体（XeXe）乙病基因（Xe）一个来自II7，一个来自II8，对于甲病而言，III10为dd，推知正常的Ⅱ6为Dd，对于乙病而言，I1为XeY，推知正常Ⅱ6为XEXe，所以Ⅱ6的基因型为DdXEXe；

Ⅱ8只携带甲或乙一种致病基因，因携带乙病基因（Xe），所以Ⅱ8为DD XEXe,II7为D_XeY,二者生一个两病兼发的男孩概率为0。

DNA是半保留复制，所以一定是由母链和子链组成的双链结构；有丝分裂后期的细胞中存在同源染色体；着丝点分裂一定导致染色体数目加倍；减数分裂时，着丝点分裂的细胞中染色体数目与体细胞的相等。

遗传的基本规律是指有性生殖细胞形成时基因的传递规律

T2噬菌体由蛋白质和DNA。

恩格尔曼证明叶绿体是光合作用的场所，不同于其他三个实验；鲁宾和卡门运用同位素示踪技术证明光合作用释放的氧气来自水；卡尔文运用同位素示踪技术探明CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径；科学家运用同位素示踪技术对分泌蛋白的合成和分泌的研究

叶绿体基质中可发生CO2→C6H12O6，线粒体基质中可发生丙酮酸→CO2；叶绿体中类囊体薄膜上发生水的分解并产生ATP，线粒体内膜上发生水的合成；叶绿体基质中随有机物合成会消耗ATP，线粒体基质中随有机物分解会产生ATP；叶绿体中能将光能转变成化学能，线粒体中能将稳定的化学能转变成活跃的化学能。

已知(G+C)/(A+T+C+G)= (G1+C1)/(A1+T1+C1+G1)=a，G1/(A1+T1+C1+G1)=b，G2/(A+T+C+G)= C1/2(A1+T1+C1+G1)=(1/2)[ (G1+C1)/(A1+T1+C1+G1)- G1/(A1+T1+C1+G1)] =(1/2)(a-b)= a/2—b/2

由图可知物质1是mRNA，其上的三个相邻碱基叫做密码子；该过程是翻译过程，需要mRNA作为模板，tRNA为运载体，rRNA参与核糖体的合成；结构1是核糖体，每个核糖体独自合成1条肽链，AUG是起始密码子，遇到UAA停止。

若经诱变后没有发生突变，则F2果蝇均为红眼；若只发生隐性突变而不引起致死现象，则F2中红眼与白眼的比值为3:1；

若发生突变后，会导致完全致死现象的发生，就不会出现突变的雄性个体，也不能进行相应的杂交实验；若发生突变后，会导致不完全致死现象的发生，由于突变体（XbY）死亡一部分，则F2中雌:雄介于1:1和2:1之间。

不经过地理隔离也能培育出新物种；杂交育种和诱变育种都能产生新的基因型；有性杂交能培育出三倍体，如三倍体无籽西瓜，把目的基因导入植物受体细胞，通过植物组织培养技术培育出的植物是转基因植物。

先天性胸腺发育不良的患者，其体液免疫功能会受到影响；抗体与体液中的病毒结合后会形成抗原抗体复合物，进而被吞噬细胞清除；记忆细胞再次受到相同抗原刺激时能迅速增殖分化；对青霉素过敏的患者初次接触青霉素不会表现过敏症状，再次接触才出现过敏症状。

杂种植株可育说明联会正常，三倍体西瓜植株一般不能形成正常种子说明联会紊乱，枝条的扦插成活后属于无性生殖，是体细胞，基因型AaBb植株自交是生殖细胞产生配子进行受精。

图甲为有丝分裂后期，有4个染色体组，图乙是减数第二次分裂中期，有1个染色体组，2条染色体，4个染色单体，4个DNA；1和2是姐妹染色单体，出现A，a可能是交叉互换，也可能是基因突变。

在有丝分裂中，图1的BC为间期，CD段为前、中期，DE为后期，图2的a为后期，b为前、中期，c为末期，d不存在。观察染色体形态和数目的最佳时期是中期，后期着丝点分裂，染色体数目加倍，DNA数目不变，图2的a对应图1的DE段，c对应图1的EF段。

生物进化的实质是种群内基因频率发生定向改变；生物形成多倍体进而形成新物种时是生殖隔离；生物多样性表现为基因的多样性，物种多样性和生态系统多样性；突变和基因重组为生物进化提供原材料，自然选择决定进化方向。

致癌病毒能够引起细胞癌变，是因为它们具有与致癌有关的核酸序列；过敏反应不会破坏自身器官、组织和细胞，自身免疫病会破坏自身器官、组织和细胞；糖尿病病人的尿液带走了大量的糖，所以其血糖浓度依然很高；运动性失语症患者能听懂别人的谈话，看懂文字，但自己不会讲话，不能用词语表达思想。

在Ⅱ处（传出神经）施加刺激引起屈肌收缩没有完整的反射弧，不属于反射。

温特实验证明了影响胚芽鞘弯曲生长的物质是一种化学物质引起的。

检测试管内梨汁中是否含有还原糖，可加入适量斐林试剂，摇匀后，水浴加热观察颜色变化；重铬酸钾溶液可检测酒精的存在，在酸性条件下与酒精反应呈灰绿色；在脂肪鉴定实验中，在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液，染色3min，用吸水纸吸去染液，滴加2-3滴体积分数的50%的酒精，洗去浮色，吸水纸吸去酒精，显微镜观察，视野中橘黄色清晰可见；在纸层析法分离叶绿体中色素的结果中，若蓝绿色带最宽，可判断为叶绿素a含量最多

用差速离心法分离细胞器，纸层析法分离叶绿体中色素；用甲基绿和吡罗红染色观察DNA和RNA在细胞中的分布；用含有3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液培养洋葱根尖分生区细胞，可以在细胞核和线粒体处检测到较强的放射性，在核糖体处则检测不到放射性；用人的胰高血糖素基因制成DNA探针检测人胰岛B细胞中的DNA，可形成杂交分子。

人体细胞中凝血因子基因进入羊受精卵细胞后，其传递和表达遵循中心法则；在该转基因羊体内，人凝血因子基因存在于该个体的所以细胞，只在乳腺细胞中表达；人凝血因子基因开始转录后，RNA聚合酶以DNA分子的一条链为模板合成mRNA。

用特定的选择培养基对乙筛选，融合杂种细胞能增殖，未融合细胞和融合的同核细胞均不能增殖。

动物细胞培养需使用胰蛋白酶进行处理，早期胚胎培养不需要；试管苗和克隆羊都属于无性生殖且能保持母本性状，试管牛属于有性生殖；用限制酶切割一个DNA分子，获得三个片段，不能确定那个是目的基因，可能有两个磷酸二酯键被水解，也可能有更多；植物体细胞杂交技术培育的新品种，能克服远源杂交不亲和障碍，培育出的新品种不是单倍体。

原生质层的结构是由细胞膜、液泡膜以及这两层膜之间的细胞质组成；观察细胞的有丝分裂实验的材料是失去活性的；DNA聚合酶能将单个核苷酸加到已有的核酸片段上形成磷酸二酯键，且需要模板；人的胰岛素基因可以插入到奶牛的染色体上，是因为它们的DNA都是有规则的双螺旋结构，而且DNA的基本组成单位相同

B淋巴细胞和骨髓瘤细胞的杂交瘤细胞能产生单克隆抗体；B细胞能分泌抗体，不能无限增殖，人的成熟红细胞无细胞核，失去了全套遗传物质，失去了分裂能力。

“试管婴儿”的培育属于有性生殖，在体外受精，运用胚胎工程技术培养到桑椹胚或囊胚解读，移植到体内发育。

胚胎移植技术目前能够实现充分发挥雌性优良个体的繁殖潜能，对移植的胚胎进行基因和染色体筛查，可以防止携带某些遗传病基因患儿的出生，解决某些不孕症者的生育问题。

人工受精后的一定时间内收集供体桑葚胚或囊胚用于胚胎分割。

A煮沸，S肺炎双球菌蛋白质变性，小鼠不死亡，B是S肺炎双球菌，小鼠死亡，C是S肺炎双球菌+R肺炎双球菌DNA，小鼠死亡，D是R肺炎双球菌,小鼠不死亡,E是S肺炎双球菌的蛋白质，小鼠死亡,F是S肺炎双球菌DNA+R肺炎双球菌，小鼠死亡。能导致小鼠死亡的是B,C,E,F。

植物组织培养的整个过程中，脱分化发生细胞分裂，再分化发生细胞分化。

要能够再被限制酶Ⅱ切割开，必须具有-G↓GATCC-，此时分情况讨论即可。

重组DNA分子能够再被限制酶Ⅱ切割开，就应该具有识别序列和切点：-G↓GATCC-，而题中所述切割后重组有两种情况：

[解法1]：若要每种情况都含序列-G↓GATCC-，情况一重组DNA分子片段左侧碱基须是G，概率为1/4（A、G、C、T之一），情况二重组DNA分子片段右侧碱基须是C，概率同为1/4（A、G、C、T之一），考虑到两种情况同时符合要求的重复情形，要减去一个1/4×1/4，从而有1/4+1/4—1/4×1/4=7/16 。

[解法2]: 左侧碱基不是G的概率为3/4，右侧碱基不是C的概率为3/4，两侧都不能再被限制酶Ⅱ切割开的概率是3/4×3/4，因此该重组DNA分子能够再被限制酶Ⅱ切割开的概率是1-3/4×3/4=7/16。

愈伤组织是一团无特定结构和功能的薄壁细胞；二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到单倍体植株；用人工薄膜将胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等分别包装可制成人工种子；植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得。

高度分化的动物体细胞核具有全能性。

过程1是16细胞胚发育到囊胚属于早期胚胎培养，16细胞胚有8个细胞是来自白鼠的，8个细胞是来自黑鼠的，所以此时的囊胚细胞基因型不都相同，受体对植入子宫的外来胚胎基本无免疫排斥；嵌合的幼鼠细胞是二倍体。

第一次卵裂产生的子细胞含有全套遗传物质，具有细胞全能性。