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6. 下列铁制品(铁钉或钢铁管道)易被腐蚀的是
正确答案
解析
A、为电解池,铁为阴极,受保护,不发生反应;
B、为原电池,镁为负极,铜铁输水管为正极,受保护,不发生反应;
C、锌比铁活泼,形成原电池,锌为负极,铁为正极,受保护,不发生反应;
D、铁的活动性比铜弱,铁为负极,发生反应,易被腐蚀,所以答案为D。
考查方向
解题思路
本题考查了金属的腐蚀与防护,明确原电池原理是解本题关键,作原电池负极或电解池阳极的金属易被腐蚀,作原电池正极或电解池阴极的金属被保护。能构成原电池且作原电池负极的铁易被腐蚀,且温度越高,反应速率越大,据此分析解答。
易错点
1、作电解池阳极的金属易被腐蚀。
2、能构成原电池且作原电池负极的铁易被腐蚀。
知识点
13. 利用下列哪一组物理量可以算出二氧化碳的摩尔质量
正确答案
解析
A、已知二氧化碳的密度和阿伏伽德罗常数,可以求出单位体积二氧化碳的质量,但求不出二氧化碳的摩尔质量,故A错误;
B、已知二氧化碳分子体积和阿伏伽德罗常数无法求出二氧化碳的摩尔质量,故B错误.
C、一摩尔二氧化碳分子的质量是摩尔质量,一摩尔二氧化碳含有阿伏伽德罗常数个分子,已知二氧化碳分子的质量和阿伏伽德罗常数,可以求出二氧化碳的摩尔质量,故C正确;
D、已知二氧化碳分子的体积和氧气分子的质量,求不出二氧化碳的摩尔质量,故D错误;
考查方向
解题思路
一摩尔氧气的质量是摩尔质量,摩尔质量在数值上等于氧气分子的分子量,单位为g/mol。
易错点
本题难度不大,是一道基础题,知道摩尔质量的概念,即可正确解题.
知识点
8. 下列说法不正确的是
正确答案
解析
A.食盐和醋都是常用的食品添加剂,正确;
B.铁、碘都是人体内必需的微量元素,钙为大量元素,错误;
C.ClO2、O3均具有强氧化性,可用于饮用水消毒,正确;
D.静脉滴注NaHCO3溶液可治疗水杨酸中毒反应,正确;故答案为B。
考查方向
本题主要考查了生活中的营养元素化学与健康;常见的食品添加剂的组成、性质和作用;常见的生活环境的污染及治理。
解题思路
考查物质的组成、性质与用途,把握常见物质的性质与用途等为解答的关键。
A. 食盐、食醋和味精是常用的食品添加剂,食盐和味精(谷氨酸的钠盐)其主要成分均属钠盐,食醋主要成分为乙酸;
B. 在人体内含量超过0.01%的是常量元素,否则是微量元素,钙是常量元素,铁、锌、碘是微量元素。
C. O3是最环保的消毒剂, ClO2是目前自来水消毒首选,是Cl的2.6倍 它们都发生氧化还原反应。
D. 静脉滴注NaHCO3溶液,水杨酸里有羧基,可以和碳酸氢钠反应生成二氧化碳。
易错点
1、常见的食品添加剂的组成、性质和作用。
2、静脉滴注NaHCO3溶液可治疗水杨酸中毒反应。
知识点
9. 下列说法正确的是
正确答案
解析
A.丙烷、丁烷、正戊烷的沸点随着碳数的增加、相对分子质量越大沸点应依次增大,错误;
B.乙二醇可与乙二酸发生缩聚反应、丙氨酸中含有氨基和羧基可发生缩聚反应,正确;
C.蔗糖水解的最终产物为葡萄糖和果糖,麦芽糖水解的最终产物是葡萄糖,错误;
D.饱和(NH4)2SO4溶液可导致蛋清液发生盐析而凝固,错误;故答案为B。
考查方向
解题思路
在某些物理因素或化学因素的影响下,蛋白质的理化性质和生理功能发生改变的现象称为蛋白质的变性.物理因素有:加热、加压、搅拌、振荡、紫外线照射、超声波等;化学因素有:强酸、强碱、重金属盐、三氯乙酸、乙醇、丙酮等,饱和(NH4)2SO4溶液可导致蛋清液变性凝固;纤维素的性质和用途。
易错点
1、晶体熔沸点的比较。
2、蛋白质的变性
知识点
10. 下列实验不能用右图所示装置实现的是
正确答案
解析
A.右图所示装置为分液,用于分离不互溶的两种液体,A中用CCl4提取碘水中的碘,CCl4与水不互溶,可用分液的方法分离,正确;
B.水与硬脂酸钠和甘油均互溶,不能用分液的方法分离,错误;
C.NaOH与溴可发生反应,与溴苯不互溶,可用分液的方法分离,正确;
D.Na2CO3溶液与乙酸反应,与乙酸乙酯不互溶,可用分液的方法分离,正确;故答案为B。
考查方向
解题思路
本题考查物质的分离和提出,题目难度不大,注意把握相关物质的性质异同,为解答该题的关键。
易错点
1、物质分离的方法。
2、有机物酯的化学性质。
知识点
11. W、X、Y、Z是四种原子序数依次增大的短周期主族元素。W元素的最高正化合价与最低负化合价的代数和为0,X元素原子的电子层数是最外层电子数的3倍,Y元素原子M层上的电子数为6。则下列说法正确的是
正确答案
解析
A.原子半径:S > Cl > O,错误;
B.简单阴离子还原性:S2- > Cl-,错误;
C.最高价氧化物对应水化物的酸性:HClO4 > H2SO4,正确;
D.C与Cl形成的化合物可能是CCl4,CCl3,CCl2,CCl,不一定是易溶于水的气体,错误;故答案为C。
考查方向
本题主要考查了原子结构与元素周期律的关系;硫及其化合物氯及其化合物;碳、硅及其化合物元素周期律。
解题思路
本题考查了原子结构和元素周期律知识,熟悉元素周期表结构及原子结构是解本题关键,再结合元素周期律分析解答,正确推断元素即可解答,题目难度中等。W元素的最高正化合价与最低负化合价的代数和为0,则W为C或者Si,X元素原子的电子层数是最外层电子数的3倍,则X为O或S,Y元素原子M层上的电子数为6,则Y为S,又因为W、X、Y、Z是四种原子序数依次增大的短周期主族元素,则W为C,X为O,Y为S,Z为Cl;
易错点
1、原子结构与元素周期律的关系。
2、短周期元素原子电子层数与阳离子特点,推导简单阴离子还原性。
知识点
12. 某化工厂采用稀NaOH溶液脱除CO2。若碱洗脱除后所得废液的pH约为13(已知:相同温度下饱和Na2CO3溶液的pH约为12),则下列说法正确的是
正确答案
解析
A.氢氧根离子和碳酸氢根离子的浓度自从碳酸根离子水解的角度看,应该是相等,不过还存在碳酸氢根离子的进一步水解,氢氧根离子有所提高,而碳酸氢根离子的浓度下降,该溶液中的离子浓度大小为,c(Na+) >c(OH-) > c(CO32-) > c(HCO3-) > c(H+) ,错误;
B.该溶液中存在电荷守恒这个是电荷守恒。c(Na+) + c(H+) = c(OH-) + 2c(CO32-) + c(HCO3-),正确;
C.加水稀释该溶液,恢复至原温度,pH减小,Kw不变,错误;
D.该溶液pH约为13的原因为碳酸钠的水解及氢氧化钠的电离,错误;所以答案为B。
考查方向
解题思路
由题意可知饱和Na2CO3溶液的pH约为12,碱洗脱除后所得废液的pH约为13,说明溶液中的溶质为Na2CO3和NaOH。
物质的水解分为三种守恒:物料守恒,质子守恒和电荷守恒。
这个是从碳酸钠或碳酸氢钠在水溶液中的阴阳离子角度分析。
首先判断溶液中的阴阳离子,阴离子有:氢氧根,碳酸氢根和碳酸根。
阳离子有:钠离子和氢离子。
因为溶液呈电中性对外不显电性。
所以阴离子所带负电荷等于阳离子所带正电荷。
即 钠离子所带电荷量+氢离子所带电荷量=氢氧根所带电荷量+碳酸根所带电荷量+碳酸氢根所带电荷量。
而一个碳酸根带二个负电荷。所以要乘以二。
易错点
1、电荷守恒的书写。
2、特定酸碱度下碳酸根离子的水解。
知识点
7. 下列化学用语的表示不正确的是
正确答案
解析
A.Na2S的电子式为,错误;
B.HClO的结构式:H-O-Cl,正确;
C.2,2-二甲基丙烷的结构简式:,正确;
D.氯离子结构示意图可以表示35Cl-,也可以表示37Cl-,正确;
故答案为A。
考查方向
解题思路
本题考查了常见的化学用语的判断,题目难度中等,注意掌握电子式、离子结构示意图、结构简式的概念及正确表示方法。
A、 硫化钠为离子化合物,硫离子需要标出核外电子和所带电荷,钠离子只标出所带电荷。
B、 HClO是共价化合物 各原子间以共用电子对结合 H-O-Cl中Cl已经达到稳定结构了,HClO中必须各原子都满足8电子(H2个电子)的稳定结构。
C、 CH3-(CH3-)C(-CH3)-CH3其实就是中间一个C原子,四边都是甲基 -CH3
D、 A.离子结构示意图表示的是氯离子,与氯离子的中子数无关,所以它既可以表示35Cl-,也可以表示37Cl-
易错点
1、电子式的书写。
2、化学键的判断。
知识点
天然橡胶和香料柑青酸甲酯衍生物F的合成路线如下:
已知:①
②
(R、R’可以是氢原子、烃基或官能团)
14. F中所含官能团的名称是________。
15.试剂a的结构简式是________。
16.关于试剂b的下列说法正确是________(填字母序号)。
17.A与试剂b反应生成B的化学方程式是________。
18.C发生银镜反应的化学方程式是________。
19.E的结构简式是________。
20.分子中含有和结构的D的所有同分异构共有________种(不包括顺反异构体),写出其中任意两种的结构简式________。
正确答案
碳碳双键、酯基
解析
由A加聚生成,可知A为(CH3)2C=CHCH3,根据已知②可推知,B与E生成F的反应原理,可推知E为CH2=C(CH3)COOCH3,则D为CH2=C(CH3)COOH,C为CH2=C(CH3)CHO,根据以上信息可知F为,所含官能团的名称是碳碳双键、酯基,故答案为碳碳双键、酯基;
考查方向
解题思路
(1)根据官能团的转化可知转化的反应类型依次为;
(2)根据有机物的结构简式判断所含官能团;
(3)根据结合官能团的性质易知生成A的反应,以此可确定a结构简式;
(4)由合成路线可知此步为官能团的保护;
易错点
1、有机合成
2、推断醇烯烃
正确答案
HCHO
解析
由A加聚生成,可知A为(CH3)2C=CHCH3,根据已知②可推知,B与E生成F的反应原理,可推知E为CH2=C(CH3)COOCH3,则D为CH2=C(CH3)COOH,C为CH2=C(CH3)CHO,根据以上信息可知,根据已知①可知,试剂a与反应生成(CH3)2C=CHCH3,则可知a的结构简式是HCHO,故答案为HCHO;
考查方向
解题思路
(1)根据官能团的转化可知转化的反应类型依次为;
(2)根据有机物的结构简式判断所含官能团;
(3)根据结合官能团的性质易知生成A的反应,以此可确定a结构简式;
(4)由合成路线可知此步为官能团的保护;
易错点
1、有机合成
2、推断醇烯烃
正确答案
解析
由A加聚生成,可知A为(CH3)2C=CHCH3,根据已知②可推知,B与E生成F的反应原理,可推知E为CH2=C(CH3)COOCH3,则D为CH2=C(CH3)COOH,C为CH2=C(CH3)CHO,根据以上信息可知,试剂b的结构简式为,一个碳原子连接两个甲基,故不存在存在顺反异构体,错误;不含有亲水基,难溶于水,正确;含有碳碳双键,可发生加成和氧化反应,含有氯原子,可发生取代反应,正确;含有氯原子,可与NaOH溶液发生取代反应,错误;故答案为bc;
考查方向
解题思路
(1)根据官能团的转化可知转化的反应类型依次为;
(2)根据有机物的结构简式判断所含官能团;
(3)根据结合官能团的性质易知生成A的反应,以此可确定a结构简式;
(4)由合成路线可知此步为官能团的保护;
易错点
1、有机合成
2、推断醇烯烃
正确答案
解析
由A加聚生成,可知A为(CH3)2C=CHCH3,根据已知②可推知,B与E生成F的反应原理,可推知E为CH2=C(CH3)COOCH3,则D为CH2=C(CH3)COOH,C为CH2=C(CH3)CHO,根据以上信息可知,A(CH3)2C=CHCH3与试剂b反应生成B的化学方程式是
故答案为
考查方向
解题思路
(1)根据官能团的转化可知转化的反应类型依次为;
(2)根据有机物的结构简式判断所含官能团;
(3)根据结合官能团的性质易知生成A的反应,以此可确定a结构简式;
(4)由合成路线可知此步为官能团的保护;
易错点
1、有机合成
2、推断醇烯烃
正确答案
解析
由A加聚生成,可知A为(CH3)2C=CHCH3,根据已知②可推知,B与E生成F的反应原理,可推知E为CH2=C(CH3)COOCH3,则D为CH2=C(CH3)COOH,C为CH2=C(CH3)CHO,根据以上信息可知,C为,
发生银镜反应的化学方程式是
故答案为;
考查方向
解题思路
(1)根据官能团的转化可知转化的反应类型依次为;
(2)根据有机物的结构简式判断所含官能团;
(3)根据结合官能团的性质易知生成A的反应,以此可确定a结构简式;
(4)由合成路线可知此步为官能团的保护;
易错点
1、有机合成
2、推断醇烯烃
正确答案
解析
由A加聚生成,可知A为(CH3)2C=CHCH3,根据已知②可推知,B与E生成F的反应原理,可推知E为CH2=C(CH3)COOCH3,则D为CH2=C(CH3)COOH,C为CH2=C(CH3)CHO,根据以上信息可知,根据推理,
可知E的结构简式是为
,
故答案为
。
考查方向
解题思路
(1)根据官能团的转化可知转化的反应类型依次为;
(2)根据有机物的结构简式判断所含官能团;
(3)根据结合官能团的性质易知生成A的反应,以此可确定a结构简式;
(4)由合成路线可知此步为官能团的保护;
易错点
1、有机合成
2、推断醇烯烃
正确答案
;;7种;
解析
由A加聚生成,
可知A为(CH3)2C=CHCH3,
根据已知②可推知,B与E生成F的反应原理,
可推知E为CH2=C(CH3)COOCH3,
则D为CH2=C(CH3)COOH,C为CH2=C(CH3)CHO,
根据以上信息可知,D为CH2=C(CH3)COOH,
分子中含有和结构的D的有,,
CH2=CH-CH2-COOH,
CH3-CH=CH-OOCH,CH3-CH=CH-COOH,
CH3-CH=CH-OOCH,CH2=C(CH3)OOCH,共7种;
故答案为7种,或其他合理答案
考查方向
解题思路
(1)根据官能团的转化可知转化的反应类型依次为;
(2)根据有机物的结构简式判断所含官能团;
(3)根据结合官能团的性质易知生成A的反应,以此可确定a结构简式;
(4)由合成路线可知此步为官能团的保护;
易错点
1、有机合成
2、推断醇烯烃
发展洁净煤技术、利用CO2制备清洁能源等都是实现减碳排放的重要途径。
21.将煤转化成水煤气的反应:C(s)+H2O(g) CO(g)+H2(g)可有效提高能源利用率,若在上述反应体系中加入催化剂(其他条件保持不变),此反应的△H ________(填“增大”、“减小”或“不变”),判断的理由是________。
22.CO2制备甲醇:CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g) ΔH=-49.0 kJ·mol-1,
在体积为1 L的密闭容器中,充入1 mol CO2和3 mol H2,测得CO2(g) 和CH3OH(g) 浓度随时间变化如右图所示。
① 该反应化学平衡常数K的表达式是________。
② 0~9min时间内,该反应的平均反应速率ν(H2) =________。
③ 在相同条件下,密闭容器的体积缩小至0.5 L时,此反应达平衡时放出的热量(Q)可能是________(填字母序号)kJ。
a. 0 < Q < 29.5
b. 29.5 < Q < 36.75
c.36.75 < Q < 49
d. 49 < Q < 98
④ 在一定条件下,体系中CO2的平衡转化率(α)与L和X的关系如右图所示,L和X 分别表示温度或压强。
i. X表示的物理量是 。
ii. 判断L1与L2的大小关系,并简述理由: 。
23.利用铜基催化剂光照条件下由CO2和H2O制备CH3OH的装置示意图如下图所示,该装置工作时H+移向 极(填“a”或“b”),阴极的电极反应式是 。
正确答案
不变 加入催化剂后反应物和生成物的总能量不变
解析
加入催化剂后,不能改变反应物和生成物的总能量,所以△H不变,故答案为不变;加入催化剂后反应物和生成物的总能量不变。
考查方向
解题思路
加入催化剂后,不能改变反应物和生成物的总能量;
易错点
1、电极方程式书写。
2、外界条件对平衡的影响。
正确答案
① K =
② 0.25 mol•L-1•min-1
③ c
④ i.温度 ii.L1>L2 温度一定时,增大压强,CO2平衡转化率增大
解析
①CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g)的平衡常数表达式为K=,故答案为K =;
②由图中可知,△c (CH3OH)=0.75mol/L,则△c (H2)=3△c (CH3OH)=0.75mol/L *3=2.25mol/L,则V(H2)=△c/t=2.25/9=0.25 mol·L-1·min-1,故答案为 0.25 mol·L-1·min-1;
③当体积为1L时,△n(CH3OH)=0.75mol,由 CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g) ΔH=-49.0 kJ·mol-1可知,此时放出的热量Q为0.75*49=36.75kJ,当体积压缩至0.5L时,增大压强,平衡会向正反应方向移动,物质反应的量会增加,则放出的热量会更多,但由于反应是可逆反应,物质不能完全转化,所以放出的热量值应小于49.0 kJ,所以Q值的范围应是36.75 < Q < 49,故答案为c;
④ i、由图可知,随着X的增大,CO2的平衡转化率是减小的,由方程式CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g) ΔH=-49.0 kJ·mol 可知,反应为放热反应,升高温度,平衡应向逆反应方向移动,CO2的平衡转化率是减小,故X表示的物理量为温度;ii 、则L表示压强,通过方程式可知,温度一定时,增大压强,CO2平衡转化率增大,则L1>L2 故答案为i.温度 ii.L1>L2 温度一定时,增大压强,CO2平衡转化率增大;
考查方向
解题思路
①CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g)的平衡常数表达式为K=
②由图中可知,△c (CH3OH)=0.75mol/L,则△c (H2)=3△c (CH3OH)=0.75mol/L *3=2.25mol/L,则V(H2)=△c/t=2.25/9=0.25 mol·L-1·min-1
③当体积为1L时,△n(CH3OH)=0.75mol,由 CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g) ΔH=-49.0 kJ·mol-1可知,此时放出的热量Q为0.75*49=36.75kJ,当体积压缩至0.5L时,增大压强,平衡会向正反应方向移动。
④ i、由图可知,随着X的增大,CO2的平衡转化率是减小的;
易错点
1、电极方程式书写。
2、外界条件对平衡的影响。
正确答案
①a
②CO2 + 6H+ + 6e- == CH3OH + H2O
解析
由图可知,装置为电解池,a为阴极,b为阳极,则H+应向阴极a的方向移动,阴极发生的反应为甲醇在酸性条件下得电子生成二氧化碳,电极反应式为CO2 + 6H+ + 6e- == CH3OH + H2O,故答案为① a ② CO2 + 6H+ + 6e- == CH3OH + H2O;
考查方向
解题思路
由图可知,装置为电解池,a为阴极,b为阳极
易错点
1、电极方程式书写。
2、外界条件对平衡的影响。
聚合氯化铝(PAC)是常用于水质净化的无机高分子混凝剂,其化学式可表示为[Al2(OH)nCl6-n]m (n < 6,m为聚合度) 。PAC常用高温活化后的高岭土(主要化学组成为Al2O3、SiO2、Fe2O3)进行制备,工艺流程如下图所示:
24.盐酸酸浸所涉及反应的离子方程式是
25.已知:生成氢氧化物沉淀的pH
注:金属离子的起始浓度为0.1 mol·L-1
根据表中数据解释加入X的主要目的: ,滤渣中主要含有物质的化学式是
26.已知:生成液体PAC的反应为2Al3+ + m(6-n) Cl- + mn H2O[Al2(OH)nCl6-n]m + mn H+。用碳酸钙调节溶液的pH时,要严控pH的大小,pH偏小或偏大液体PAC的产率都会降低。请解释pH偏小液体PAC产率降低的原因: 。
27.浓缩聚合得到含PAC的液体中铝的各种形态主要包括:
图1为Al各形态百分数随温度变化的曲线;图2为含PAC的液体中铝的总浓度AlT随温度变化的曲线。
① 50-90℃之间制备的液体PAC中,_______形态铝含量最多。
② 当T > 80℃时,AlT明显降低的原因是_________。
正确答案
6H+ + Al2O3 === 2Al3+ + 3H2O 6H+ + Fe2O3 === 2Fe3+ + 3H2O
解析
导致液体PAC向Al(OH)3沉淀转化解析过程: 高岭土的主要化学组成为Al2O3、SiO2、Fe2O3,加入盐酸后,Al2O3与Fe2O3均会与其发生反应,则反应的离子方程式为6H+ + Al2O3 === 2Al3+ + 3H2O 6H+ + Fe2O3 === 2Fe3+ + 3H2O,故答案为6H+ + Al2O3 === 2Al3+ + 3H2O 6H+ + Fe2O3 === 2Fe3+ + 3H2O;
考查方向
本题主要考查了以聚合氯化铝晶体的制备为载体,考查铝及其化合物性质、离子方程式、对工艺流程的理解、除杂等,难度中等,关键在于对工艺流程的理解,和知识的迁移运用。
解题思路
铝灰主要含Al2O3、Al,还有SiO2等杂质,加入盐酸,氧化铝和铝能与盐酸反应,二氧化硅不能与盐酸反应。
易错点
1、工艺流程的理解。
2、调pH值促进沉淀。
正确答案
调节溶液pH至Fe3+完全沉淀 Fe(OH)3 、SiO2
解析
加入X的目的应是除去铁离子,调节溶液pH至Fe3+完全沉淀,滤渣中含有的物质应是Fe(OH)3 、SiO2,故答案为Fe(OH)3 、SiO2;
考查方向
本题主要考查了以聚合氯化铝晶体的制备为载体,考查铝及其化合物性质、离子方程式、对工艺流程的理解、除杂等,难度中等,关键在于对工艺流程的理解,和知识的迁移运用。
解题思路
工艺流程为:铝灰与过量的盐酸反应,过滤后收集滤液,加热浓缩至饱和,调pH值,稍静置,过滤收集滤渣.最终的这个滤渣就是我们要的晶体。
易错点
1、工艺流程的理解。
2、调pH值促进沉淀。
正确答案
pH偏小时,抑制平衡2Al3+ + m(6-n) Cl- + mn H2O[Al2(OH)nCl6-n]m + mn H+ 正向移动生成PAC
解析
pH偏小时,c(H+)增大, 2Al3+ + m(6-n) Cl- + mn H2O[Al2(OH)nCl6-n]m + mn H+ ,使平衡向逆反应方向移动,PAC的产率降低,故答案为pH偏小时,抑制平衡2Al3+ + m(6-n) Cl- + mn H2O[Al2(OH)nCl6-n]m + mn H+ 正向移动生成PAC;
考查方向
解题思路
溶液调pH值,促进Fe3+完全沉淀。
易错点
1、工艺流程的理解。
2、调pH值促进沉淀。
正确答案
① 聚合 ② 温度升高
解析
①由图可观察到,温度在50-90℃之间时,聚合形态铝的含量较多;② 当T > 80℃时,由图1可知,氢氧化铝胶体增大,聚合形态铝减小,则AlT明显降低的原因是温度升高,导致液体PAC向沉淀转化,故答案为① 聚合 ②温度升高,导致液体PAC向沉淀转化。
考查方向
本题主要考查了以聚合氯化铝晶体的制备为载体,考查铝及其化合物性质、离子方程式、对工艺流程的理解、除杂等,难度中等,关键在于对工艺流程的理解,和知识的迁移运用。
易错点
1、工艺流程的理解。
2、调pH值促进沉淀。
某实验小组用下图装置制备家用消毒液,并探究其性质。
反应停止后,取洗气瓶中无色溶液5mL分别进行了如下实验:
29.写出利用上述装置制备消毒液涉及反应的化学方程式 、 。
30.查阅资料:酚酞的变色范围为8.2~10,且酚酞在强碱性溶液中红色会褪去
为探究操作a中溶液褪色的原因,又补充了如下实验:
获得结论:此实验小组制备的消毒液具有 性。
31.该小组由操作b获得结论:随着溶液酸性的增强,此消毒液的稳定性下降。
① 操作b中溶液变成黄绿色的原因: (用离子方程式表示)。
② 有同学认为由操作b获得上述结论并不严谨,需要进一步确认此结论的实验方案是 。
32.有效氯的含量是检测含氯消毒剂消毒效果的重要指标。具体用“单位质量的含氯消毒液在酸性条件下所能释放出氯气的质量”进行表征,一般家用消毒液有效氯含量在5%以上。小组同学进行如下实验测定有效氯:
取此消毒液5 g,加入20 mL 0.5 mol·L-1 KI溶液,10 mL 2 mol·L-1的硫酸溶液;加几滴淀粉溶液后,用0.1 mol·L-1 Na2S2O3溶液滴定生成的I2,达滴定终点时消耗Na2S2O3 20 mL。(已知:2S2O32- + I2 === S4O62- + 2I-)
① 达到滴定终点时的实验现象是 。
② 此消毒液有效氯含量为 %(保留一位有效数字)。
获得结论:此实验制得的消毒液 (填“符合”或“不符合”)家用要求。
正确答案
4HCl + MnO2 === Cl2↑ + MnCl2 + 2H2O、Cl2 + 2NaOH === NaClO + NaCl + H2O
解析
该装置中发生的反应有两个,一个是制取氯气,反应的方程式为4HCl + MnO2 === Cl2↑ + MnCl2 + 2H2O,另一个是氯气与氢氧化钠发生反应制取消毒液,发生反应的方程式为Cl2 + 2NaOH === NaClO + NaCl + H2O,故答案为4HCl + MnO2 === Cl2↑ + MnCl2 + 2H2O、Cl2 + 2NaOH === NaClO + NaCl + H2O;
考查方向
解题思路
本题把氯气的实验室制法、氯气的化学性质、氯气的工业制法综合一起,考查了学生综合运用知识解决问题的能力,能训练学生的审题能力、思维能力和规范答题的能力。
(1)根据实验室制取氯气的反应原理思考;
(2)根据除杂方法和制取消毒液的原理分析;
(3)根据氯气的化学性质分析;
易错点
1、中和滴定的计算。
2、根据实验室制取氯气的反应原理思考化学实验的设计和评价实验探究。
正确答案
5mL pH = 13 漂白性
解析
根据资料可知,酚酞在强碱性溶液中红色会褪去,则为了验证溶液褪色的原因,需要补充碱性溶液使酚酞褪色的对比实验,在这一过程中要注意物质的体积与浓度原溶液相同,所以应取5mL,PH=13的NaOH溶液;通过对比实验的现象,溶液在30min后褪色,与原实验对比5min后褪色证明溶液褪色原因为消毒液的漂白性,故答案为5mL pH = 13,漂白性;
考查方向
解题思路
本题把氯气的实验室制法、氯气的化学性质、氯气的工业制法综合一起,考查了学生综合运用知识解决问题的能力,能训练学生的审题能力、思维能力和规范答题的能力。
(1)根据实验室制取氯气的反应原理思考;
(2)根据除杂方法和制取消毒液的原理分析;
(3)根据氯气的化学性质分析;
易错点
1、中和滴定的计算。
2、根据实验室制取氯气的反应原理思考化学实验的设计和评价实验探究。
正确答案
① 2H+ + ClO- + Cl- === Cl2↑+ H2O
② 取洗气瓶中溶液5mL,向其中逐滴加入硫酸,观察溶液是否逐渐变为黄绿色
解析
①溶液变成黄绿色的原因为ClO- 与 Cl-在酸性条件下发生氧化还原反应生成了氯气,反应的方程式为2H+ + ClO- + Cl- === Cl2↑+ H2O;故答案为2H+ + ClO- + Cl- === Cl2↑+ H2O;
②操作b中加入的酸为盐酸,盐酸中含有参与反应的Cl-,所以不严谨,所以补充的实验为将盐酸换成硫酸即可,故答案为取洗气瓶中溶液5mL,向其中逐滴加入硫酸,观察溶液是否逐渐变为黄绿色;
考查方向
本题主要考查了化学实验的设计和评价实验探究、氯及其化合物。
解题思路
本题把氯气的实验室制法、氯气的化学性质、氯气的工业制法综合一起,考查了学生综合运用知识解决问题的能力,能训练学生的审题能力、思维能力和规范答题的能力。
(1)根据实验室制取氯气的反应原理思考;
(2)根据除杂方法和制取消毒液的原理分析;
(3)根据氯气的化学性质分析;
易错点
1、中和滴定的计算。
2、根据实验室制取氯气的反应原理思考化学实验的设计和评价实验探究。
正确答案
① 溶液蓝色褪去
② 1.42 %
解析
①用Na2S2O3溶液滴定生成的I2,而这反应的方程式为2S2O32- + I2 === S4O62- + 2I-,则滴定终点的现象为溶液蓝色褪去,故答案为溶液蓝色褪去;②n(Na2S2O3)=20*10-3*0.1=2*10-3mol,2S2O32- + I2 === S4O62- + 2I-,则n(I2)=1/2n(Na2S2O3)=10*-3,消毒液在酸性条件下与KI反应的离子方程式为4H++2ClO-+2I-=Cl2+I2+2H2O,则n(Cl2)= n(I2)=10*-3,则有效氯含量为71*10*-3/5=1.42 %<5%,则该消毒液不符合家用要求,故答案为1.42 %,不符合。
考查方向
解题思路
本题把氯气的实验室制法、氯气的化学性质、氯气的工业制法综合一起,考查了学生综合运用知识解决问题的能力,能训练学生的审题能力、思维能力和规范答题的能力。
(1)根据实验室制取氯气的反应原理思考;
(2)根据除杂方法和制取消毒液的原理分析;
(3)根据氯气的化学性质分析;
易错点
1、中和滴定的计算。
2、根据实验室制取氯气的反应原理思考化学实验的设计和评价实验探究。