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1.复数表示复平面内的点位于( )
正确答案
解析
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知识点
3.设、都是非零向量,则“”是“、共线”的( )
正确答案
解析
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7.如果函数的图像关于点中心对称,那么的值可以是( )
正确答案
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8.设曲线在点处的切线的斜率为,则函数的部分图象可以为 ( )
正确答案
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9.对两条不相交的空间直线与,必存在平面,使得( )
正确答案
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10.一个棱锥的三视图如右图所示,则它的体积为( )
正确答案
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2.已知为实数集,,则 ( )
正确答案
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4.设为等差数列的前项和,公差,若,则( )
正确答案
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5.若函数 是上的单调递减函数,则实数的取值范围为( )
正确答案
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6.函数在点(1,2)处的切线方程为( )
正确答案
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11.已知、、、成等比数列,曲线的顶点是,则等于_____.
正确答案
2
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14.若存在,使得不等式成立,则实数的取值范围为__________.
正确答案
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15.选做题,从下面三题中任选一题作答。
(1).(选修4—4坐标系与参数方程)极坐标方程分别为和的两个圆的圆心距为______;
(2).(选修4—5 不等式选讲)如果关于x的不等式的解集不是空集,则实数的取值范围是______;
(3).(选修4—1 几何证明选讲)如图,AD是⊙O的切线,AC是⊙O的弦,过C作AD的垂线,垂足为B,CB与⊙O相交于点E,AE平分,且AE=2,则AC=______;
正确答案
(1);
(2)a>-1;
(3)
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12.设变量、满足约束条件 则目标函数的最大值为_______.
正确答案
4
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13.若,且,则________.
正确答案
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知识点
18.某日用品按行业质量标准分成五个等级,等级系数X依次为1.2.3.4.5.现从一批该日用品中随机抽取20件,对其等级系数进行统计分析,得到频率分布表如下:
(I)若所抽取的20件日用品中,等级系数为4的恰有3件,等级系数为5的恰有2件,求a、b、c的值;
(II)在(1)的条件下,将等级系数为4的3件日用品记为x1,x2,x3,等级系数为5的2件日用品记为y1,y2,现从x1,x2,x3,y1,y2,这5件日用品中任取两件(假定每件日用品被取出的可能性相同),写出所有可能的结果,并求这两件日用品的等级系数恰好相等的概率。
正确答案
解:(I)由频率分布表得,
因为抽取的20件日用品中,等级系数为4的恰有3件,
所以
等级系数为5的恰有2件,所以,
从而
所以
(II)从日用品中任取两件,
所有可能的结果为:
,
设事件A表示“从日用品中任取两件,其等级系数相等”,则A包含的基本事件为:
共4个,
又基本事件的总数为10,
故所求的概率
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20.已知为实数,函数.
(1)若,求的值及曲线在处的切线方程;
(2)求在区间上的最大值.
正确答案
(1)则
,
又当时,,,
所以,曲线在点处的切线方程为
即.
(2)令,解得,,
当,即时,在上 ,在上为增函数,
当,即时,在上 ,在上为减函数,
当,即时,在上 ,在上 ,
故在上为减函数,在上为增函数,
故当即即时,
当即即时,
综上所述,
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21.已知抛物线:(),焦点为,直线交抛物线于、两点,是线段的中点,过作轴的垂线交抛物线于点,
(1)若抛物线上有一点到焦点的距离为,求此时的值;
(2)是否存在实数,使是以为直角顶点的直角三角形?若存在,求出的值;若不存在,说明理由。[来源:Zxxk.Com]
正确答案
(1)抛物线的焦点,
,得。
(或利用得
,或(舍去))
(2)联立方程,消去得,设,
则(),
是线段的中点,,即,
,
得,
若存在实数,使是以为直角顶点的直角三角形,则,
即,结合()化简得,
即,或(舍去),
存在实数,使是以为直角顶点的直角三角形。
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17.已知,,函数
(1)求函数的周期;
(2)函数的图像可由函数的图像经过怎样的变换得到?
正确答案
(1)由已知可得
所以函数的最小正周期为.
(2)把的图像上所有的点向左平移个单位,
得到函数的图像,
再把的图像上所有的点的横坐标变为原来的倍(纵坐标不变),
得到函数的图像.
或:把的图像上所有的点的横坐标变为原来的倍(纵坐标不变),
得到函数的图像.
再把的图像上所有的点向左平移个单位,
得到函数的图像.
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19.如图,在四棱锥中,,,底面是菱形,且,为的中点.
(1)求四棱锥的体积;
(2)侧棱上是否存在点,使得平面?并证明你的结论.
正确答案
(1)
,
则有,,
, 又
底面,
(2)为侧棱的中点时,平面.
证法一:设为的中点,连,则是的中位线,
且,又且,
且,四边形为平行四边形,
,平面,平面,
平面.
证法二:设为的中点,连,则是的中位线,
,平面,平面,
平面.
同理,由,得平面.
又,平面平面,
又平面,平面.
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16.已知数列满足, .
(1)令,证明:是等比数列;
(2)求的通项公式。
正确答案
(1)证
当时,
所以是以1为首项,为公比的等比数列。
(2)解由(1)知
当时,
当时,。
所以。
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