文科数学 襄樊市2017年高三第一次模拟考试
精品
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单选题 本大题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的4个选项中,有且只有一项是符合题目要求。
1
题型: 单选题
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分值: 5分

3.若实数满足约束条件,则的最大值为(   )

A5

B4

C6

D3

正确答案

C

解析

由已知得可行域是由构成的三角形,作直线,平移,当取得最大值.

考查方向

本题主要考查简单的线性规划,属于中档题。

解题思路

在平面直角坐标系中画出可行域,然后在约束条件下求出目标函数的最值。

易错点

满足线性约束条件的可行解容易找错。

1
题型: 单选题
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分值: 5分

4.直线经过双曲线的一个焦点和虚轴的一个端点,则C的离心率为(   )

A

B

C

D

正确答案

A

解析

与坐标轴交于点,从而,双曲线的离心率

考查方向

本题由选修1-1例3改编而成.主要考查双曲线的离心率.

解题思路

根据直线方程求出两坐标轴的交点坐标,然后利用双曲线的离心率公式求解.

易错点

双曲线的离心率范围

1
题型: 单选题
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分值: 5分

6.在中,过直角顶点A在内随机作射线,交斜边于点,则的概率为(   )

A

B

C

D

正确答案

A

解析

中点,因为,则射线内,

考查方向

本题由必修3练习第1题改编而成.主要考查几何概型中的角度问题。

解题思路

几何概型:

易错点

对几何概型的特征及计算理解不清。

1
题型: 单选题
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分值: 5分

7.已知函数,则等于(   )

A0

B

C

D

正确答案

C

解析

考查方向

本题主要考查函数的性质。

解题思路

可以先依次递推找出规律,得出,然后再利用分段函数的性质进行解答。

易错点

在转化容易出现错误。

1
题型: 单选题
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分值: 5分

8.某四棱锥的三视图如右图所示,正视图、侧视图都是边长为的等边三角形,俯视图是一个正方形,则此四棱锥的体积是(   )

A

B12

C24

D36

正确答案

B

解析

由三视图知此四棱锥为正四棱锥,底面是边长为的正方形,正四棱锥的高即等边三角形的高为3,体积是

考查方向

本题主要考查了空间想象能力。

解题思路

本题主要考查空间几何体的三视图与正四棱锥的体积。观察三视图可知,正四棱锥,底面是边长为的正方形,正四棱锥的高即等边三角形的高为3。

易错点

对正四棱锥高的求解不正确。

1
题型: 单选题
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分值: 5分

9.函数的图象大致是(   )

A

B

C

D

正确答案

C

解析

函数,可排除A、D;,函数为奇函数,上是减函数,排除B.

考查方向

本题主要考查指数型函数的图像,解题时要认真审题,仔细解答,注意合理的等价转化。

解题思路

本题采用排除法,易知函数的定义域。然后根据函数的奇偶性、函数的单调性进行选择。

易错点

对函数的定义域、单调性和奇偶性掌握不牢。

1
题型: 单选题
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分值: 5分

1.已知复数满足,则(   )

A

B

C

D

正确答案

B

解析

因为,则

考查方向

本题主要考查了复数的四则运算以及复数的模,属低档题。

解题思路

本题需要强化对复数的运算能力,选项A、C、D不正确,所以选择B。

易错点

对复数模的概念理解错误。

1
题型: 单选题
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分值: 5分

2.设集合,则等于(   )

A(-,e]

B(-1,1]

C(0,1)

D(0,e]

正确答案

D

解析

考查方向

本题既考查了集合的交并补运算,也考查了指数(对数)不等式的运算。

解题思路

正确求解指数(对数)不等式,然后根据集合的交并补运算解答。

易错点

对于对数不等式容易忽略真数大于0

1
题型: 单选题
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分值: 5分

5.已知等比数列的公比为正数,前项和为,则等于(   )

A

B

C

D

正确答案

D

解析

因为为等比数列,,则

考查方向

本题由必修5组第3题改编而成,主要考查等比数列及其求和公式。

解题思路

若等比数列的前项和,则是等比数列.

易错点

对等比数列的常用性质掌握不牢。

1
题型: 单选题
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分值: 5分

10.正整数的各数位上的数字重新排列后得到的最大数记为,得到的最小数记为(如正整数,则),执行如图所,示的程序框图,若输入,则输出的S的值为(   )

A6174

B7083

C8341

D8352

正确答案

A

解析

;所以.

考查方向

本题主要考查循环结构的程序框图。

解题思路

根据程序框图的流程,依次写出每次循环得到的值。

易错点

对循环的条件理解不清。

1
题型: 单选题
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分值: 5分

11.设表示不同的直线,表示不同的平面,给出下列四个命题:错误的个数是(   )

①若,且,则

②若,且,则

③若,则

④若,则.

A4

B3

C2

D1

正确答案

B

解析

,且时,由直线与平面垂直的判定定理知,故①正确.当 ∥,且,故②错误.当时,相交,故③错误. 当时, 或交于一点,故④错误.

考查方向

本题主要考查空间直线与平面之间的位置关系。

解题思路

可以借助长方体模型、或者运用直线与平面、平面与平面的性质定理或判定解答。

易错点

对直线与平面,平面与平面的位置关系理解不清。

1
题型: 单选题
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分值: 5分

12.定义域为R的偶函数满足,当时,;函数,则上零点的个数为(   )

A4

B3

C6

D5

正确答案

D

解析

因为满足,则是周期为2的函数;作出的图象,两图象在交于5个点即上有5个零点.选D.

考查方向

本题主要考查函数的零点问题。

解题思路

上零点的个数可以转换为函数的图像的交点个数,从而作图解答。

易错点

对于函数零点个数的问题,无法利用数形结合的思想作答。

填空题 本大题共4小题,每小题5分,共20分。把答案填写在题中横线上。
1
题型:填空题
|
分值: 5分

13.已知向量,且,则                .

正确答案

解析

.

考查方向

本题主要考查向量的坐标表示、共线向量、向量的模

解题思路

先通过向量共线的条件表示出,然后求解

易错点

对向量的模的概念理解不清

1
题型:填空题
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分值: 5分

15.直线经过抛物线的焦点F,与C交于A,B两点,且,则线段AB的中点D到轴的距离为                .

正确答案

4

解析

由已知点,抛物线的准线,过分别作准线 的垂线,垂足依次为轴于点

是梯形的中位线,.所以线段的中点轴的距离是4.

考查方向

本题由课本人教版选修1-1例4改编而成.主要考查抛物线的定义与标准方程、直线与二次曲线的相交问题。

解题思路

借助抛物线的性质,将进行转移,然后再进一步分析线段的中点到轴的距离。

易错点

无法将转化为,即梯形的上下底之和。

1
题型:填空题
|
分值: 5分

16.若函数对定义域内的任意,当时,总有,则称函数为单纯函数,例如函数是单纯函数,但函数不是单纯函数,下列命题:①函数是单纯函数;②当时,函数上是单纯函数;③若函数为其定义域内的单纯函数,,则;④若函数是单纯函数且在其定义域内可导,则在其定义域内一定存在使其导数.其中正确的命题为                .(填上所有正确的命题序号)

正确答案

①③

解析

由单纯函数的定义可知单纯函数的自变量和函数值是一一映射,因此单调函数一定是单纯函数,但单纯函数不一定是单调函数,①③正确;当不是单纯函数,②错误;函数是单纯函数,但其定义域内不存在使其导函数,④错误.

考查方向

新定义,函数的性质及应用,简易逻辑

解题思路

根据单纯函数的定义进行解答。由单纯函数的定义可知单纯函数的自变量和函数值是一一映射,因此单调函数一定是单纯函数,但单纯函数不一定是单调函数,①③正确;当不是单纯函数,②错误;函数是单纯函数,但其定义域内不存在使其导函数,④错误.

易错点

正确理解单纯函数的定义。

1
题型:填空题
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分值: 5分

14.文渊阁本四库全书《张丘建算经》卷上(二十三):今有女子不善织,日减功,迟。初日织五尺,末日织一尺,今三十日织訖。问织几何?意思是:有一女子不善织布,逐日所织布按等差数列递减,已知第一天织5尺,最后一天织1尺,共织了30天。问共织布                .

正确答案

90

解析

已知递减的等差数列.

考查方向

本题主要考查等差数列前项和公式。

解题思路

现将实际问题转化为已知递减的等差数列.然后求前30项的和。

易错点

对于实际问题转化为数学问题有困难。

简答题(综合题) 本大题共80分。简答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
1
题型:简答题
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分值: 12分

,函数

17.当时,求函数的值;

18.已知的三个内角A,B,C所对应的边分别为,且满足,求的内角的大小.

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

解析

法一:当时,

法二:

时,

考查方向

本题主要考查向量的数量积公式以及二倍角的正弦、余弦函数公式。

解题思路

先利用向量的数量积公式化简得出,然后将带入即可求出答案。

易错点

二倍角公式的逆用化简上不熟练。

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

解析

法一:中,由余弦定理及已知得

化简得,…………………………………………………8分

由余弦定理得,所以.……12分

法二:中,由正弦定理及已知得

,…10分

,所以.…………………………………………………12分

考查方向

本题考查学生对余弦定理、正弦定理的掌握程度。

解题思路

利用余弦定理表示出,带入已知的等式,整理后带入用余弦定理表示的中,进而得到的内角的大小.

易错点

容易丢失的取值范围。

1
题型:简答题
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分值: 12分

某研究小组到社区了解参加健美操运动人员的情况,用分层抽样的方法抽取了40人进行调查,按照年龄分成五个小组:,并绘制成频率分布直方图.

19.求该社区参加健美操运动人员的平均年龄;

20.如果研究小组从该样本中年龄在的6人中随机地抽取出2人进行深入采访,求被采访的2人,年龄恰好都在内的概率.

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

57.5岁

解析

解:,该社区参加健美操运动人员的平均年龄为57.5岁;

考查方向

本题考查频率分布直方图.

解题思路

从频率分布直方图中可以求出平均数:频率分布直方图的各个小矩形的面积乘以底边中点的横坐标.

易错点

频率分布直方图的纵坐标误认为是频率。

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

0.4

解析

年龄在的人员2人,依次记为,年龄在的人员4人,依次记为,从这6人中随机地选出2人有15种等可能的结果:

记事件:被采访的2人年龄恰好都在,则包含6种结果,.所以,被采访的2人年龄恰好都在的概率为

考查方向

本题考查古典概型的运用能力.

解题思路

先求解出年龄在的人数,然后根据古典概型的计算公式,求解出被采访的2人年龄恰好都在的概率.

易错点

1
题型:简答题
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分值: 12分

如图所示,四边形为菱形,平面.

21.求证:平面

22.当为何值时,直线平面?请说明理由.

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

见解析

解析

证明:因为平面平面,所以

菱形中,,所以平面.

法二:因为平面平面,所以平面平面

菱形中,;平面平面;所以平面.

考查方向

本题考查线面垂直的判定.

解题思路

由四边形为菱形,得,故只需寻找的条件即可.

易错点

易忘记不写.

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

见解析

解析

时直线∥平面.理由如下:

设菱形中对角线的中点为,则的中位线,

,即,得平行四边形,所以

因为平面平面,所以直线∥平面.

法二:设菱形中对角线的中点为,则的中位线,平面平面,所以直线∥平面

,即,得平行四边形,所以平面平面,所以直线∥平面

平面平面,所以平面∥平面.

因为平面,所以直线∥平面.

考查方向

本题考查线面平行、面面平行的判定和性质.

解题思路

在平面内寻找一条直线与已知直线平行.或者寻找过直线的平面与已知平面平行,进而运用面面平行的性质.

易错点

1
题型:简答题
|
分值: 12分

如图,在圆上任取一点,过点轴的垂线为垂足,点满足;当点在圆上运动时,点的轨迹为

23.求点的轨迹的方程

24.与已知圆相切的直线两点,求的取值范围.

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

的轨迹的方程为

解析

设点,由已知 得,点;因为点在圆上运动,得;所以点的轨迹的方程为

考查方向

本题考查动点轨迹问题,关于轨迹问题的求解有定义法,转化法等。

解题思路

先用坐标把满足的等量关系表示出来,然后借助点在圆上,则点的坐标满足圆的方程.

易错点

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

解析

,由,直线交于两点得

,从而

.…11分

所以,的的取值范围

考查方向

本题考查直线与圆锥曲线的位置关系等基础知识,考查推理论证能力、运算求解能力,考查化归与转化思想、数形结合思想等.

解题思路

联立椭圆与直线的方程,得一元二次方程,进而利用设而不求的方式,解决的取值范围.

易错点

1
题型:简答题
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分值: 10分

在直角坐标系中圆C的参数方程为为参数),以原点O为极点,轴的非负半轴为极轴建立极坐标系,直线的极坐标方程为

28.求圆C的直角坐标方程及其圆心C的直角坐标;

29.设直线与曲线交于两点,求的面积.

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

.

解析

(为参数)得圆的直角坐标方程:,圆心的直角坐标.

考查方向

本题考查极坐标与直角坐标相互转化.

解题思路

由圆的参数方程得:.又,得圆的直角坐标方程:,圆心的直角坐标.

易错点

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

解析

.直线的直角坐标方程:

.圆心到直线的距离,圆的半径

弦长

.的面积

考查方向

本题考查直线与圆的位置关系,以及弦长的求解.

解题思路

先求出圆心到直线的距离,然后求出弦长,进而求出三角形的面积.

易错点

1
题型:简答题
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分值: 12分

已知函数

25.当时,求函数的极大值;

26.若函数在R上有且仅有两个零点,求实数的值;

27.求证:.

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

函数的极大值为

解析

解:当时,

所以,函数的极大值为

考查方向

本题考查利用导数研究函数额性质(极值)的能力.属于中档题.

解题思路

对已知函数求导,然后通过列表得出函数的极大值.

易错点

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

解析

上有且仅有两个零点,.

时,

函数在上递增且恰有1个零点,,因而必有

,所以

时,,函数上递增,函数至多有一个零点,不符合题意,舍去;

时,

函数上递增且恰有1个零点,但在上无零点,因而函数只有1个零点,不符合题意,应舍去.

综上所述,.

考查方向

本题主要考查借助导数来研究函数的零点问题,同时对于参数需要分三种情况进行讨论.

解题思路

根据参数的不同范围,结合所列表格,分析函数的零点分布情况.进而求出的值.

易错点

第(3)小题正确答案及相关解析

正确答案

解析

证明:由25题当时,递增,有

,当时,,从而

.

所以,.

考查方向

本题主要考查运用函数的性质解决不等式问题.综合运用能力强.

解题思路

借助25题结论,可知递增.  故当时,,从而,再采用裂项相消法,得证.

易错点

1
题型:简答题
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分值: 10分

已知函数

30.解关于的不等式

31.若,使得成立,试求实数的取值范围.

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

解析

时,,得

时,,得

时,,矛盾,得

综上所术,不等式的解集为 .

考查方向

本题考查绝对值不等式的解法,体现了分类讨论的思想,属于中档题.

解题思路

利用绝对值得几何意义,分类讨论,即可解不等式.

易错点

分类讨论的划分依据

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

解析

.对,即

.对恒成立恒成立

.解不等式.

所以实数的取值范围为.

考查方向

本题考查函数恒成立问题.

解题思路

先求出函数的最小值,即,然后将问题转化为对恒成立,进而解出实数的取值范围.

易错点

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