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2.已知复数,则复数z=( )
正确答案
解析
试题分析:由题意,得,故选A.
考查方向
解题思路
利用复数的运算率直接计算。
易错点
对复数的运算马虎导致出错。
知识点
3.设满足约束条件,则目标函数的最大值为( )
正确答案
解析
试题分析:作出满足约束条件下平面区域,如图所示,由图知当目标函数经过点取得最大值,即,故选D.
考查方向
解题思路
线性目标函数的最优解一般在平面区域的顶点或边界处取得,所以对于一般的求线性目标函数的最值问题,通常可以直接解出可行域的顶点,然后将坐标代入目标函数求出相应的数值,从而确定目标函数的最值.
易错点
对不能准确画出可行域导致出错。
知识点
6.对于函数,现有下列命题:
①函数是奇函数;
②函数的最小正周期是;
③点是函数的图象的一个对称中心;
④函数在区间上单调递增,
其中是真命题的为( )
正确答案
解析
因为,
所以函数是奇函数,故①正确;
因为,,,故②错;
因为,,,故③错;
因为,当时,,,所以,所以函数在区间上单调递增,故④正确,故选B.
考查方向
解题思路
根据相关知识点逐一进行判断。
易错点
对相关知识不熟悉导致出错。
知识点
11.已知正三棱锥的正视图、侧视图和俯视图如图所示,则该正三棱锥侧视图的面积是( )
正确答案
解析
根据三视图间的关系可得,所以侧视图中.
考查方向
解题思路
以三视图为载体考查空间线面位置关系的证明、求解其中一个视图的面积问题、求解几何体的表面积和体积问题等,解决此类问题的关键是能够对给出的三视图进行恰当的分析,从三视图中发现相应的位置关系与数量关系,然后在直观图中解决问.
易错点
不能由三视图还原为原图导致出错。
知识点
4.执行如图所示的程序框图后,输出的结果是( )
正确答案
解析
由程序框图可知,改程序计算的是S的前n项和,即,故选C.
考查方向
解题思路
解答此类试题首先要明确程序框图的功能,然后从两个方法考虑:
(1)直接根据输入的初始值进行依次运行,并按题目要求进行判断,从而确定需要填入的结果;
(2)根据程序框图所表达的功能作用,结合所要求的结果来确定执行框的命令.
易错点
对不能准确画出可行域导致出错。
知识点
5.已知为两条不同的直线,,为两个不同的平面,下列四个命题:
①,;
②,;
③,;
④,⊥,
其中不正确的有( )
正确答案
解析
因为在四个命题中直线均有可能在平面内,所以都不正确,故选D.
考查方向
解题思路
灵活应用线面、面面平行垂直的判定定理与性质定理逐一进行判断。
易错点
对相关定理的不熟悉导致出错。
知识点
7.若在区间(-1,1)内任取实数,在区间(0,1)内任取实数,则直线与圆相交的概率为( )
正确答案
解析
因为直线与圆相交应满足的条件为,即.
又,,在平面直角坐标系中,表示的平面区域为相邻边长分别为2和1的矩形内部,由几何概型知,故选B.
考查方向
解题思路
利用直线与圆的位置关系求出a、b的范围,再利用几何概型解题。
易错点
对相关知识不熟悉导致出错。
知识点
8.在中,内角的对边长分别为,已知,且=,则( )
正确答案
解析
由题意,得,
即,
由正弦定理,
得,
整理,
得,又,
所以联立以上两式可得b=2.
故选择C选项。
考查方向
解题思路
利用两角和与差的正弦及余弦定理即可求出b值。
易错点
对相关知识不熟悉导致出错。
知识点
9.已知为坐标原点,,是双曲线的左、右焦点,是双曲线右支上一点,为的角平分线,过作的垂线交于点,则的长度为( )
正确答案
解析
延长交延长线于点,易知为等腰三角形,所以.因为为的中点,又为的中点,所以为的中位线.由双曲线定义知,,即,所以,故选A.
考查方向
解题思路
由为等腰三角形知,再利用双曲线定义求得。
易错点
对相关知识不熟悉导致出错。
知识点
10.已知是定义在上的偶函数,
且当时不等式恒成立,
若,,,
则的大小关系是( )
正确答案
解析
试题分析:令,则,所以当时,,即单调递减.又是定义在上的偶函数,所以是奇函数且为减函数.因为,,,所以,故选D.
考查方向
解题思路
构造函数,利用其单调性、奇偶性即可判断其大小关系。
易错点
不能构造出新函数导致出错。
知识点
12.若函数在上的值域为,则称函数为“和谐函数”.
下列函数中:
①;
②;
③;
④,“和谐函数”的个数为( )
正确答案
解析
试题分析:由题意知,若在区间上单调递增,须满足:,,结合图象知:①④正确,③错误;若在区间上单调递减,须满足:,,对于②,代入有,即可,例如:满足题意,所以②正确,故选C.
考查方向
易错点
不能由三视图还原为原图导致出错。
知识点
1.集合,,则( )
正确答案
解析
由解得,所以,由解得,所以集合,所以,故选B.
考查方向
解题思路
先分别求出两个集合中代表元素的取值范围,再求交集。
易错点
对集合的代表元素认识不清导致出错。
知识点
13.已知函数若,则的取值范围是_______.
正确答案
或
考查方向
解题思路
对于分段函数的求值问题,一定要注意自变量的取值对应着哪一段区间,就使用哪一段解析式,体现考纲中要求了解简单的分段函数并能应用,解题中需要注意分段函数的分段区间及其对应区间上的解析式,千万别代错解析式.本题的解题步骤如下:
由和解得或,故此题答案为或。
易错点
本题忽视分段函数的定义域导致错误。
知识点
15.已知都是球表面上的点,平面,,,,,则球的表面积等于______.
正确答案
解析
试题分析:因为平面,,所以四面体的外接球半径等于以长、宽、高分别为三边长的长方体的外接球的半径.因为,,,所以==,所以表面积为.
考查方向
解题思路
首先根据已知条件求出圆的半径,进而可求出圆的表面积。
易错点
对相关知识但不熟悉下导致错误。
知识点
14.设等比数列的前项和为,若,,则_______.
正确答案
280
解析
试题分析:由等比数列的性质,知,,也成等比数列,所以,所以.
考查方向
解题思路
由等比数列前n项和的性质即可求出。
易错点
对等比数列前n项和的性质不熟悉导致错误。
知识点
16.中,,的平分线交边于,且,,则的长为___________.
正确答案
解析
由题意三点共线,且,则,根据角平分线的性质,所以,,所以.
考查方向
解题思路
利用交平分线的性质求AC,再利用向量及余弦定理即可求AD。
易错点
对相关知识点的不熟悉导致错误。
知识点
18.某班为了调查同学们周末的运动时间,随机对该班级50名同学进行了不记名的问卷调查,得到了如下表所示的统计结果:
(1)根据统计结果,能否在犯错误概率不超过0.05的前提下,认为该班同学周末的运动时间与性别有关?
(2)用分层抽样的方法,从男生中抽取6名同学,再从这6名同学中随机抽取2名同学,求这两名同学中恰有一位同学运动时间超过2小时的概率.附:,其中.
正确答案
(1)能;
(2).
解析
试题分析:本题属于独立性检验的应用、几何概型等知识点的综合应用问题,属于简单题,只要掌握相关的知识,即可解决本题,解析如下:
(1),
所以能在犯错误概率不超过0.05的前提下,认为该班同学周末的运动时间与性别有关.
(2)由题意,随机抽取的6名同学中,有2名同学运动时间不超过2小时,记为a,b,有4名同学运动时间超过2小时,记为A,B,C,D.
任意抽取两名同学共有,,,,,,,,,,,,,,,共15个基本事件,
恰好有一位同学的运动时间超过2小时的,共有8个基本事件,
所以所求概率.
考查方向
解题思路
(1)根据统计表中的数据,代入求观测值的公式,求出观测值,吧观测值同临界值比较即可得出结果;
(2)先列出任意抽取两名同学的所有可能,再列出恰好有一位同学的运动时间超过2小时的可能,从而利用集合该选哪个公式求解即可.
易错点
相关知识点不熟容易证错。
知识点
20.椭圆,作直线交椭圆于两点,为线段的中点,为坐标原点,设直线的斜率为,直线的斜率为,.
(1)求椭圆的离心率;
(2)设直线与轴交于点,且满足,当的面积最大时,求椭圆的方程.
正确答案
(1);
(2).
解析
试题分析:本题属于椭圆的几何性质、直线与椭圆的位置关系、基本不等式.等知识点的综合应用问题,属于拔高题,第二问不容易得分,解析如下:
(1)设,,代入椭圆C的方程有:
, 、
两式相减:,
即,
又,
联立两个方程有,
解得:.
(2)由(1)知,得,
可设椭圆C的方程为:,
设直线l的方程为:,代入椭圆C的方程有
,
因为直线l与椭圆C相交,所以,
由韦达定理:,.
又,所以,
代入上述两式有:,
所以
,
当且仅当时,等号成立,此时,代入,有成立,
所以所求椭圆C的方程为:.
考查方向
解题思路
(1)设,,并分别代入椭圆方程中,然后两式相减,利用直线斜率公式求得,从而求得离心率;
(2)设椭圆的方程为:,直线的方程为:,然后联立椭圆与直线的方程得到关于的二次方程,然后由,及利用韦达定理得出的表达式,从而利用基本不等式求得椭圆的方程.
易错点
相关知识点不熟容易证错。
知识点
17.设函数.
(1)求函数的最小正周期和最值;
(2)若,其中A是面积为的锐角的内角,且,求边和的长.
正确答案
(1),最大值为,最小值为;
(2),.
解析
试题分析:本题属于三角函数的图像与性质及正余弦定理的综合应用问题,属于简单题,只要掌握相关三角函数的知识,即可解决本题,解析如下:
试题解析:(1),
∴函数f(x)的最小正周期.
当时,函数f(x)的最大值为;
当时,函数f(x)的最大值为.
(2)因为,即,
∴,∵A是面积为的锐角△ABC的内角,∴.
∵,∴AC=3.
由余弦定理得:,
∴.
考查方向
解题思路
(1)先用两角和与差的正弦化简的解析式,然后利用三角函数的图象与性质分别求得最小正周期和最值;
(2)先根据解析式求得角,从而由面积公式求得的长,再由余弦定理求得的长.
易错点
相关知识点不熟容易证错。
知识点
19.如图,四棱锥中,底面,,底面为梯形,,,.
(1)求证:平面平面;
(2)求四棱锥的体积.
正确答案
(1)见解析;
(2).
解析
试题分析:本题属于直线与平面垂直的性质、面面垂直的判定、棱锥的体积等知识点的综合应用问题,属于中档题,只要掌握相关的知识,即可解决本题,解析如下:
(1)证明:如图,∵PA⊥底面ABCD,∴PA⊥BC.
又AB⊥BC,PAAB=A,∴BC⊥平面PAB.
又BC平面PCB,∴平面PAB⊥平面PCB.
(2)解:∵PA⊥底面ABCD,∴PA⊥AD.
又PC⊥AD,∴AD⊥平面PAC,∴AC⊥AD.
在梯形ABCD中,由AB⊥BC,AB=BC,得,
∴.
又AC⊥AD,故△DAC为等腰直角三角形,
∴DC=2AB,∴,
.
考查方向
解题思路
(1)先由线面垂直的性质得,再结合已知条件可得平面,进而使问题得证;
(2)易证得为等腰直角三角形,从而求得的长,进而求得四棱锥的体积.
易错点
相关知识点不熟容易证错。
知识点
21.已知函数.
(1)若恒成立,试确定实数的取值范围;
(2)证明:.
正确答案
(1);
(2)见解析.
解析
试题分析:本题属于导数与函数最值的关系、不等式恒成立问题等知识点的综合应用问题,属于拔高题,第二问不容易得分,解析如下:
(1)解:由有:,
即:,令,
,解得x=1,
在(0,1)上,;在上,.
所以h(x)在x=1时,取得最大值h(1)=1,即
(2)证明:由(1)知,当k=1时,,当且仅当x=1时,取等号.
令,有,
所以有:, ,..., ,
累加得:.
考查方向
解题思路
由函数的极值、最值逆求参数的值(或取值范围)问题,往往需要对参数进行分类讨论,如何划分参数讨论的区间成为思维的难点.由于这类问题涉及函数的单调区间,因此分类的标准是使函数在指定的区间内其导数的符号能够确定为正或为负.
易错点
相关知识点不熟容易证错。
知识点
22.如图,在中,于,于,交于点,若,.
(1)求证:;
(2)求线段的长度.
正确答案
(1)见解析;
(2).
解析
试题分析:本题属于圆的知识的综合应用问题,属于简单题,解析如下:
(1)证明:由已知∠BDC=∠BEC=90°,
所以B,C,D,E四点在以BC为直径的圆上,
由割线定理知:.
(2)解:如图,过点F作FG⊥BC于点G,
由已知,∠BDC=90°,又因为FG⊥BC,所以B,G,F,D四点共圆,
所以由割线定理知:,①
同理,F,G,C,E四点共圆,由割线定理知:
,②
①+②得:,
即,
所以.
考查方向
解题思路
(1)由已知条件B、C、D、E四点在以BC为直径的袁尚,从而由割线定理即可使问题得证;
(2)过点F做于点G,易得B、G、F、D四点共圆,F、G、C、E四点共圆哦,从而利用割线定理求解。
易错点
相关知识点不熟容易证错。