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4.已知命题使得,命题,则
正确答案
解析
p是真命题,比如当x=100时满足条件,q是假命题,当x=0就不满足,故只有C答案正确。
考查方向
解题思路
p是真命题,比如当x=100时满足条件,q是假命题,当x=0就不满足。
易错点
全称命题和特称命题的判断出错。
知识点
6.已知双曲线的左顶点与抛物线的焦点的距离为,且双
曲线的一条渐近线与抛物线的准线的交点坐标为,
则双曲线的方程为
正确答案
解析
由已知可得,再由可得a=3,所以只有C答案满足。
考查方向
解题思路
先画示意图,然后根据双曲线的一条渐近线与抛物线的
准线的交点坐标为,可以将抛物线的方程求出来,再根据已知条件求出
双曲线的方程。
易错点
不会转化为所学内容来做。
知识点
7.如图给出的是计算的值的一个程序框图,则图中执行框中的①处和判断框中的②处应填的语句是
正确答案
解析
首先应满足根据已知要跳出循环需要满足。
考查方向
解题思路
根据已知来填写。
易错点
判断框出错。
知识点
8.函数的图象大致是
正确答案
解析
先判断出函数是一个奇函数,故排除B,C,然后当x=1时函数的值为0,时函数值也为0,所以选择答案A。
考查方向
解题思路
根据函数的奇偶性先排除一些答案,然后特殊点代入即可。
易错点
函数的图像不会判断。
知识点
1.集合,若,则
正确答案
解析
由,所以a=1,则b=2,故,所以选A.
考查方向
解题思路
由已知先将两个集合都求出来再求并集。
易错点
粗心出错。
知识点
2.复数是实数,则实数等于
正确答案
解析
由为实数,则满足a+1=0,所以a=-1,选D答案。
考查方向
解题思路
先化简之后再来计算a的值。
易错点
对复数的概率模糊。
知识点
3.已知均为单位向量,它们的夹角为,则
正确答案
解析
,所以。
考查方向
解题思路
先计算出向量的平方再开根号即可。
易错点
求模不会转化为先求向量的平方。
知识点
5.函数()的单调递减区间为
正确答案
解析
,函数的单调减区间由得,所以选B.
考查方向
解题思路
先用降幂公式化简,再利用辅助角公式合二为一去做。
易错点
不会用公式化简。
知识点
9.已知数列满足:,,且,若为数列
的前项和,则的最小值为
正确答案
解析
由可以知道该函数是一个等差数列,又由,且可以得公差为2,所以,当n=2时可以取到最小值为。
考查方向
解题思路
先判断出该数列是一个等差数列,然后再求最值。
易错点
不会转化来做。
知识点
12.设直线与抛物线相交于两点,与圆 相切于点,且为线段 的中点,若这样的直线恰有4条,则的取值范围是
正确答案
解析
设,直线的斜率设为,则,,两式相减,得,当的斜率存在时,得,因为直线与圆相切,所以,所以,即M的轨迹是直线.将代入,得,∴,∵在圆上,∴,∵直线恰有4条,∴,∴,故时,直线有2条;斜率不存在时,直线有2条;所以直线恰有4条时,,故选D.
考查方向
解题思路
点差法来解答。
易错点
计算失误。
知识点
10. 正四面体的四个面上分别写有数字1,2,3,4,把两个这样的四面体抛在桌面上,则露
在外面6个数字分别为3,1,2,4,1,4的概率为
正确答案
解析
只考虑没有露在外面的数字则共有种,而露在外面6个数字分别为3,1,2,4,1,4,说明2个正四面体的底面分别有一个是2,一个是3,所以包含了2个基本事件,根据古典概型的计算公式可知则露在外面6个数字分别为3,1,2,4,1,4的概率为。
考查方向
解题思路
先算出基本事件的总数,在计算出题目要求的事件的个数,由公式即可算出。
易错点
计算失误。
知识点
11.如图,网格纸上小正方形的边长为,粗实线画出的是
某几何体的三视图,则该几何体最长的棱长等于
正确答案
解析
该几何体为三棱锥,其棱长分别为:,其中最长的棱长为
知识点
13.各项为正数的等比数列中,与的等比中项为,则 .
正确答案
解析
由与的等比中项为可得,所以。
考查方向
解题思路
本题考查等比数列的性质及对数的运算法则。
易错点
不记得等比数列的性质。
知识点
15.已知直三棱柱中,,侧面的面积为,则直三棱
柱外接球的半径的最小值为 .
正确答案
解析
设侧面的2个边长分别为a,b,则满足ab=4,而直三棱
柱外接球的半径=。
考查方向
解题思路
根据题意先作出示意图,再来计算最小值。
易错点
不会转化。
知识点
16.已知函数,,则
函数的零点个数为 .
正确答案
2
解析
,,因为,因此在和上递增,在上递减,且,,所以在,,上各有一个零点,依次记为,则无解,无解,有两解,故有2个零点.
考查方向
解题思路
本题考查复合函数的零点及导数的应用。
易错点
不会计算。
知识点
14.设满足不等式,若,,则的最小值为 .
正确答案
解析
求出M的最小值为-2,N的最大值为2,则的最小值为4.
考查方向
解题思路
本题考查简单的线性规划问题分别计算出M,N的最小值和最大值即可。
易错点
最值点找错。
知识点
17.如图,在△中已知,,是边上的一点.
(1)若,求的长;
(2)若,求△面积S的最大值.
正确答案
【答案】(1);(2)
解析
试题分析:本题属正余弦定理解三角形的问题,题目的难度是逐渐由易到难,(1)先由已知条件算出一个角的余弦值再利用余弦定理即可解出;(2)由余弦定理得到一个等式再利用基本不等式即可算出最值。
在△ADC中,AD=1,,
, ,由余弦定理得:,所以.……6分
(2)因为且∠B=45°,所以45°, 135°.在△ADC中, ,由余弦定理得:
,即
,所以当且仅当时,△ACD面积S取得最大值为.……12分
考查方向
解题思路
本题考正余弦定理解三角形,解题步骤如下:(1)先由已知条件算出一个角的余弦值再利用余弦定理即可解出;(2)由余弦定理得到一个等式再利用基本不等式即可算出最值。
易错点
粗心计算失误。
知识点
18.为了解甲、乙两校高三年级学生某次期末联考地理成绩情况,从这
两学校中分别随机抽取30名高三年级的地理成绩(百分制)作为样本,样本数据的茎叶
图如图所示:
(1)若乙校高三年级每位学生被抽取的概率为0.15,求乙校高三年级学生总人数;
(2)根据茎叶图,分析甲、乙两校高三年级学生在这次联考中地理成绩(不要求计算);
(3)从样本中甲、乙两校高三年级学生地理成绩不及格(低于60分为不及格)的学生中随机抽取2人,求至少抽到一名乙校学生的概率.
正确答案
(1);(2)乙校学生的成绩较好;(3)
解析
试题分析:本题属茎叶图及古典概型的计算,(1)根据已知直接计算;(2)直接根据茎叶图来判断;(3)用列举法将所有基本事件一一列举出来,再将所求事件列举出来,最后利用古典概型的概率公式即可算出答案。
(1)因为每位同学被抽取的概率均为0.15,则高三年级学生总数……2分(2)由茎叶图可知甲校有22位同学分布在60至80之间,乙校也有22位同学分布在70 至80之间,乙校的总体成绩分布下沉且较集中即成绩的平均数较大,方差较小.所以,乙校学生的成绩较好. ……6分
(3)由茎叶图可知,甲校有4位同学成绩不及格,分别记为:1、2、3、4;乙校有2位同
学成绩不及格,分别记为:5、6.则从两校不及格的同学中随机抽取两人有如下可能:(1,
2)、(13)、(1,4)、(1,5)、(1,6)、(2,3)、(2,4)、(2,5)、(2,6)、(3,4)、(3,5)、
(3,6)、(4,5)、(4,6)、(5,6),总共有15个基本事件.其中,乙校包含至少有一名学
生成绩不及格的事件为A,则A包含9个基本事件,如下:(1,5)、(1,6)、(2,5)、(2,
6)、(3,5)、(3,6)、(4,5)、(4,6)、(5,6).所以,.……12分
考查方向
解题思路
本题考查了茎叶图及古典概型的计算,解题步骤如下:(1)根据已知直接计算;(2)直接根据茎叶图来判断;(3)用列举法将所有基本事件一一列举出来,再将所求事件列举出来,最后利用古典概型的概率公式即可算出答案。
易错点
基本事件列举不全。
知识点
如图,在三棱柱中,,
,,分别为棱的中点.
19.求证:平面;
20.若异面直线与所成的角为,求三棱
锥的体积.
正确答案
(1)见解析;
解析
试题分析:本题属立体几何证明和体积的计算,(1)利用线面平行的判定定理来证明;(2)利用等体积将要求的转化后再来求解。
1)取的中点为,连接,分别为棱的中点,,所以四边形为平行四边形,,又面,平面,所以平面;……6分
考查方向
解题思路
本题考立体几何证明和体积的计算,解题步骤如下:(1)利用线面平行的判定定理来证明;(2)利用等体积将要求的转化后再来求解。
易错点
定理使用不完整,不会将体积转化来求。
正确答案
(2)
解析
试题分析:本题属立体几何证明和体积的计算,(1)利用线面平行的判定定理来证明;(2)利用等体积将要求的转化后再来求解。
(2),异面直线与所成的角为,所以,又,且,面,
面,在中,,,所以.……12分
考查方向
解题思路
本题考立体几何证明和体积的计算,解题步骤如下:(1)利用线面平行的判定定理来证明;(2)利用等体积将要求的转化后再来求解。
易错点
定理使用不完整,不会将体积转化来求。
已知椭圆的上顶点为,且离心率为.
21.求椭圆的方程;
22.从椭圆上一点向圆引两条切线,切点为,当直线分别与轴,轴交于两点时,求的最小值.
正确答案
(1);
解析
试题分析:本题属直线与圆锥曲线的位置关系,题目的难度是逐渐由易到难,(1)根据已经条件构造方程组;(2)先将表示出来再利用不等式解出其最值。
(1),所以椭圆的方程为;
……4分
考查方向
解题思路
本题考直线与圆锥曲线的位置关系,解题步骤如下:(1)根据已经条件构造方程组;(2)先将表示出来再利用不等式解出其最值。
易错点
计算不出来。
正确答案
(2)
解析
试题分析:本题属直线与圆锥曲线的位置关系,题目的难度是逐渐由易到难,(1)根据已经条件构造方程组;(2)先将表示出来再利用不等式解出其最值。
(2)设点的坐标分别为,过点的圆的切线方程为
,过点的圆的切线方程为,两条切线都过点,所以
,,则切点弦的方程为,……7分,由题意知,所以,
,当且仅当时取等号,
所以的最小值为.……12分
考查方向
解题思路
本题考直线与圆锥曲线的位置关系,解题步骤如下:(1)根据已经条件构造方程组;(2)先将表示出来再利用不等式解出其最值。
易错点
计算不出来。
已知,其中均为实数,
23.若,求函数的极值;
24.设,若对任意给定的,在区间上总存在使得成立,求的取值范围.
正确答案
(1)极小值,没有极大值;
解析
试题分析:本题属函数与导数,题目的难度是逐渐由易到难,(1)求导之后直接解出即可;(2)直接按照步骤来求。
(1),.当
时,,没有极值;当时,由,得,所以当,
,当,,所以当时,取得极小值
,没有极大值. ……5分
考查方向
解题思路
本题考函数与导数,解题步骤如下:(1)求导之后直接解出即可;(2)直接按照步骤来求。
易错点
计算量大,算不出来。
正确答案
(2)。
解析
试题分析:本题属函数与导数,题目的难度是逐渐由易到难,(1)求导之后直接解出即可;(2)直接按照步骤来求。
(2),所以当时,,在上单调递增,当时,,在上单调递减,所以 ,,又,当时,,所以在上单调递减,不符合题意;当 时,要使得,那么由题意知的极值点必在区间内,即,得,且函数在上单调递减,在上单调递增,由题意得在上的值域包含于的值域,所以,……8分 由(2)得,由(1)得,记,则,当时,,单调递增,当时,,单调递减,所以,即当时,成立,即(1)成立,所以.……12分
考查方向
解题思路
本题考函数与导数,解题步骤如下:(1)求导之后直接解出即可;(2)直接按照步骤来求。
易错点
计算量大,算不出来。
已知为圆上的四点,直线为圆的切线,
为切点,,与相交于点.
25.求证:平分;
26.若,求的长.
正确答案
【答案】(1)见解析;
解析
试题分析:本题属几何证明选讲中的证明和求线段长度的问题,(1)直接按照步骤来求;(2)利用三角形相似来证明。
(1),
又切圆于点,,
,而,,即BD平分∠ABC;……5分
考查方向
解题思路
本题考几何证明选讲中的证明和求线段长度的问题,解题步骤如下:(1)直接按照步骤来求;(2)利用三角形相似来证明。
易错点
不会转化为所学知识来解答。
正确答案
【答案】(2)
解析
试题分析:本题属几何证明选讲中的证明和求线段长度的问题,(1)直接按照步骤来求;(2)利用三角形相似来证明。
(2)由(I)知,又,
又为公共角,∴与相似,,
∵AB=4,AD=6,BD=8,∴.……10分
考查方向
解题思路
本题考几何证明选讲中的证明和求线段长度的问题,解题步骤如下:(1)直接按照步骤来求;(2)利用三角形相似来证明。
易错点
不会转化为所学知识来解答。