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2.若,则 ( )
正确答案
解析
因为,所以,所以
考查方向
解题思路
根据复数的运算性质,化简求解。
易错点
共轭复数运算性质混淆
6. 如图,在正方形ABCD中,E,F分别是BC,CD的中点,沿AE,AF,EF把正方形折成一个四面体,使B,C,D三点重合为P点,点P在△AEF内的射影为O,则下列说法正确的是( )
正确答案
解析
由题意可知PA、PE、PF两两垂直,由PA⊥平面PEF,从而PA⊥EF,而PO⊥平面AEF,则PO⊥EF所以EF⊥平面PAO,∴EF⊥AO,同理可知:AE⊥FO,AF⊥EO,∴O为△AEF的垂心.故选:A.
考查方向
解题思路
先证明PA⊥EF,PO⊥EF,可证EF⊥平面PAO,从而可得EF⊥AO,同理可知:AE⊥FO,AF⊥EO,从而判定O为△AEF的垂心
易错点
考查了直线和平面垂直的判定和性质以及直线和直线垂直的判定.在证明线线垂直时,其常用方法线证明线面垂直,再证明线线垂直
7.已知四棱锥的顶点都在球的球面上,底面是边长为的正方形,且侧棱均相等,若四棱锥的体积为,则该球的表面积为( )
正确答案
解析
如图所示,设球半径为R,底面中心为O'且球心为O,∵底面ABCD是边长为2的正方形,且侧棱长都相等,若四棱稚的体积为,
∴PO'═4,OO'=PO'-PO=4-R
,解得
∴该球的表面积为
考查方向
解题思路
在Rt△AOO′中利用勾股定理建立关于R的等式,解出R,即可求出球的表面积
易错点
空间想象能力弱,计算能力弱
9.某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为( )
正确答案
解析
有题意可知,该几何体的体积可以分为2部分,一部分为三棱锥,其体积为1,一部分为球的一部分,其体积为,所以选B
考查方向
解题思路
通过三视图还原成立体图,然后求其体积
易错点
还原几何体时错误,计算能力弱.
12. 已知函数,则使成立的x的取值范围为( )
正确答案
解析
因为函数为偶函数,且,所以在区间内单调递增.
所以等价于,即,即,所以选C
考查方向
解题思路
判断函数的奇偶性,然后判断单调性,利用单调性结合不等式求解答案。
易错点
想不到利用函数的性质解决不等式问题。
1.已知集合,则=( )
正确答案
解析
,,所以,所以选B
考查方向
解题思路
分别化简两个集合,根据求交集的运算求得。
易错点
求集合元素时错误
3. 设平面与平面相交于直线m,直线a在平面内,直线b在平面内,且,则“”是“”的 ( )条件
正确答案
解析
解:∵b⊥m,∴当α⊥β,则由面面垂直的性质可得a⊥b成立,若a⊥b,则α⊥β不一定成立,故“α⊥β”是“a⊥b”的充分不必要条件,故选:A
考查方向
解题思路
根据充分条件和必要条件的定义结合面面垂直的性质即可得到结论
易错点
线面垂直性质掌握不牢固
4. 已知向量满足,,,则=( )
正确答案
解析
因为, ,=,所以选D
考查方向
解题思路
根据向量的模的运算性质求解
易错点
计算错误
5. 已知数列是等比数列,其前项和为公比,,则( )
正确答案
解析
∵等比数列{an}的前n项和为Sn,公比q>0,S2=2a2-2,S3=a4-2∴S3-S2=a4-2a2,即a3=a4-2a2∴q2-q-2=0,解得q=2或q=-1(舍去)又a1+a2=2a2-2,∴a2=a1+2∴a1q=a1+2,代入q=2,解得a1=2,∴an=2×2n−1=2n.,所以选C
考查方向
解题思路
先求出数列的前n项和公式,然后求出的值
易错点
不会求数列的前n项和
8. 已知函数在处的切线与曲线也相切,则实数的值为( )
正确答案
解析
∵f(x)=lnx+ax,
函数在处的切线与曲线也相切.
所以,所以,故选A
考查方向
解题思路
求导数,利用函数f(x)=lnx+ax的图象在x=1处的切线与曲线也相切列出方程,即可求出实数a的值
易错点
求导错误,联立方程错误
10. 若方程有解,则的最小值为( )
正确答案
解析
方程有解,即方程程a=2x+22-x有解
∴实数a的取值范围是[1,+∞),故答案为B
考查方向
解题思路
利用对数的运算性质转换后可得,方程a=2x+22-x有解,即a值属于程2x+22-x的范围内,根据求函数值域的办法,我们不难求出实数a的取值范围
易错点
找不到函数的零点
11. 已知,且,若不等式恒成立,则实数的取值范围是( )
正确答案
解析
∵x,y∈(0,2),a(2x+y)≥(2-x)(4-y),∴a>0.
a(2x+y)≥(2-x)(4-y),即2ax+ay≥8-4x-2y+xy=10-4x-2y (xy=2),
所以:(2a+4)x+(a+2)y≥10,由于
即,解得或,所以选D
考查方向
解题思路
利用不等式的性质,分离出来参数,缩小取值范围,最后求解
易错点
变形转换错误,计算能力弱。
13. 已知函数的零点,且,则的值为
正确答案
6
解析
∵函数的定义域为(0,+∞),且函数单调递增,
∴f(2)=ln2+4-6=ln2-2<0, f(3)=ln3+6-6=ln3>0,即函数f(x)在(2,3)内存在唯一的一个零点,∵x0∈(a,b)且为整数,a+b=1∴a=2,所以=6
考查方向
解题思路
根据函数零点的存在条件,即可得到结论
易错点
掌握零点存在条件
14. 已知向量m=,n=(sin x,cos x),x∈,若m与n的夹角为,则
正确答案
解析
,所以,即 所以
因为x∈,,所以,即
考查方向
解题思路
由条件利用两个向量数量积的运算公式、定义从而求得x的值
易错点
判断区间范围时有失误。
15.如图,点(x,y)在△ABC边界及其内部,若目标函数,
当且仅当在点B处取得最大值,则的取值范围是
正确答案
解析
如下图所示目标函数z=kx+y可化为y=-kx+z,
其表示一个斜率为-k,纵截距为z的直线组,若当且仅当在点A处取得最大值,
则 ,即同理可求,所以的取值范围是
考查方向
解题思路
由已知目标函数z=kx+y当且仅当在点A处取得最大值,根据目标函数可变形为一个斜率为-k,纵截距为z的直线组,可得直线距斜率的最值范围,进而得到k的取值范围
易错点
不能正确理解目标函数变形后的式子的几何意义
16. 已知数列是等差数列,其前项和为,若,则的值为
正确答案
-55
解析
因为,所以可得,所以,
所以,所以填-55
考查方向
解题思路
根据所给条件,先求出数列的通项,然后利用通项公式求前n项和,最后求解
易错点
计算错误,求解错误。
如图, 在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AC=3,BC=4,AB=5,AA1=4,点D是AB的中点.
19.求证:AC 1//平面CDB1;
20.在棱CC1上是否存在点E,使?若存在,求出EC的长度;若不存在,说明理由.
正确答案
详见解析
解析
证明:连接C1B与B1C交于点O,连接OD
∵ O,D分别为C1B与AB的中点
∴OD∥AC1,又平面CDB1,AC 1 平面CDB1
∴AC 1//平面CDB1
考查方向
解题思路
根据线线平行,证明线面平行
易错点
立体感不强,逻辑不强
正确答案
详见解析
解析
假设存在点E使,连接A1C,交AE于F,易证
由求得
考查方向
解题思路
假设错在点,然后利用相似三角形的性质,求出线段的长
易错点
找不到相似三角形的证明条件,立体几何中找不到垂直关系
已知函数,与是相邻的两对称轴.
17.求函数的解析式;;
18.将图像上各点横坐标缩短为原来的,纵坐标不变,再向右平移个单位得到,求在上的最大值和最小值.
正确答案
详见解析
解析
,即
,故
考查方向
解题思路
根据三角函数的恒等变换性质,按步骤化简
易错点
相关公式定理掌握不牢固
正确答案
详见解析
解析
,当时,
当即时,有最小值;
当即时,有最大值
考查方向
解题思路
根据三角函数的图像变换性质,可以分别求出最大值和最小值
易错点
考虑角度范围时,错误
已知中,内角的对边分别为,
21.求角的大小;
22.若,求的值.
正确答案
详见解析
解析
由题意知,,
所以
化简可得
所以或
考查方向
解题思路
根据所给条件利用正弦定理 余弦定理求解
易错点
相关公式定理掌握混淆
正确答案
详见解析
解析
因为,由(1)可知,所以
,又
,所以
带入数值,可得。
考查方向
解题思路
根据所给条件利用正弦定理 余弦定理求解
易错点
相关公式定理掌握混淆
如图所示,在矩形中,,为线段的中点,是的中点,将沿直线翻折成,使得
23.求证:平面平面;
24.若四棱锥的体积为,求点F到平面的距离.
正确答案
详见解析
解析
证明:(1)∵,为线段的中点,
∴,,
故在四棱锥中,
又∵,且、为相交直线,
∴平面,
又平面,∴平面平面
考查方向
解题思路
由线面垂直出发,进而证明面面垂直
易错点
立体感不强,找不到相应线段间的关系
正确答案
详见解析
解析
设,则,,
在等腰直角中,,;
由(Ⅰ)知是四棱锥的高,
故,
整理得,∴,连结,在中,由余弦定理可求得,
于是,
∵ 为等腰三角形,其面积;
设点F到平面的距离为,因,
由
所以点F到平面的距离为
考查方向
解题思路
先求出DF的长,然后求出A’D的长,根据体积桥,求出点到平面的距离
易错点
立体感不强,计算错误
已知数列满足.
25.求数列的通项公式;
26.设,求数列的项和
正确答案
详见解析
解析
设数列的前项和为,由已知有
当时,即
当时,,解得
故
考查方向
解题思路
根据数列通项和数列前n项和之间的关系,化简求得
易错点
逻辑思维混乱,化简过程计算错误
正确答案
详见解析
解析
考查方向
解题思路
根据数列通项和数列前n项和之间的关系,化简求得
易错点
逻辑思维混乱,化简过程计算错误
已知函数,
27.求函数的单调区间和极值;
28.设,当时,有解,求实数的最小值.
正确答案
详见解析
解析
由解得
的增区间为,减区间为,
当时,有极小值,无极大值。
考查方向
解题思路
对函数求导,然后列表判断其增减函数区间,接着判断极值。
易错点
列表错误,考虑问题不全面
正确答案
详见解析
解析
由得
,
令
由(1)知
则当且仅当时
故,要使,只需有解,只需
考查方向
解题思路
根据数列通项和数列前n项和之间的关系,化简求得
易错点
逻辑思维混乱,化简过程计算错误