文科数学 玉溪市2016年高三第一次模拟考试
精品
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单选题 本大题共11小题,每小题5分,共55分。在每小题给出的4个选项中,有且只有一项是符合题目要求。
1
题型: 单选题
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分值: 5分

4.在等差数列{}中,,则数列{}的前11项和等于(  )

A24

B48

C66

D132

正确答案

D

解析

得:,进而得,即,进而得,S11=132,所以选择D选项.

考查方向

本题主要考查了等差数列的通项公式、前n项和公式以及部分性质,同时考查转化与化归的数学思想,难度中等。

解题思路

根据题目条件先求出,再利用等差数列的前n项和公式求解。

易错点

没有记清楚等差数列的相关性质是导致本题出错的主要原因。

知识点

等差数列的基本运算等差数列的前n项和及其最值
1
题型: 单选题
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分值: 5分

1.已知全集,集合,则集合(    )

A{1, 2, 3, 4}

B{2, 3, 4}

C{1,5}

D{5}

正确答案

C

解析

,.所以选择C选项.

考查方向

本题主要考查了常用数集的表示符号、集合的运算、绝对值不等式的解法等知识,集合的基本运算在近几年的各省高考题出现的频率较高,常与不等的解法交汇命题。

解题思路

先求出集合A,然后根据补集的定义求出相应的结果。

易错点

本题容易因为不能准确理解补集的含义而导致错误。

知识点

补集及其运算其它不等式的解法
1
题型: 单选题
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分值: 5分

3. “直线在坐标轴上截距相等”是“”的(   )条件.

A充分不必要条件

B必要不充分条件

C充分必要条件

D既不充分也不必要条件

正确答案

B

解析

把直线的方程化为点斜式:,易知过点且在坐标轴上截距相等的直线有两条,分别为,因此推不出,是不充分条件,而时,直线在两坐标轴上的截距是相等的,因此是必要条件,因此选择B选项。

考查方向

本题主要考查了充分条件与必要条件以及直线的方程的知识,充分条件与必要条件在近几年的各省高考题出现的频率较高,常与其它知识交汇命题。

解题思路

根据题意将直线化为点斜式方程,结合图象进行分析;

易错点

1、本题易在不理解充分条件与必要条件的含义而导致错误。2、本题容易忽略直线在坐标轴上的截距为0而错选A。

知识点

充要条件的判定
1
题型: 单选题
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分值: 5分

10.已知圆C:,直线,圆C上任意一点P到直线的距离小于4的概率为(    )

A

B

C

D

正确答案

D

解析

如图,

设与直线平行的直线的方程为,根据两平行直线之间的距离公式可得:,解得a=32(舍)或a= - 8,于是直线,圆心O(1,0)到直线m的距离为1,由此可知,因此圆C上任意一点P到直线的距离小于4的概率为,因此选择D选项。

考查方向

本题主要考查了几何概型、直线与圆的位置关系问题,以角度为几何模型概率问题是一个新的角度,需要考生引起重视。

解题思路

先要找到圆上哪一部分点到直线的距离小于4,这可以借助图形进行分析,然后根据分析得到的结果寻求关系求解。

易错点

本题容易因为不理解几何概型的角度模型而导致错误的产生。

知识点

直线与圆的位置关系直线和圆的方程的应用与长度、角度有关的几何概型
1
题型: 单选题
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分值: 5分

5.将长方体截去一个四棱锥,得到的几何体如图所示,则该几何体的侧视图为(      )

A

B

C

D

正确答案

D

解析

据图可知侧视图是一个矩形,而且右边中间的一条棱是看不到的,所以要画成虚线,从而排除A、B选项,又可以据图知道虚线是从右上角到左下角,所以选D选项。

考查方向

本题主要考查了空间几何体的三视图,三视图是新课改中新增的知识,在近几年的各省高考题中几乎每年都会出现,常与空间几何体的表面积和体积交汇命题。

解题思路

根据“长对正、高平齐、宽相等”的原则画出三视图,另外还需注意“看得见的画成实线,看不见的画成虚线”。

易错点

不能根据准确地想象中间棱的走向而导致本题做错。

知识点

简单空间图形的三视图
1
题型: 单选题
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分值: 5分

6. 已知等于(   )

A

B

C

D

正确答案

A

解析

考查方向

本题主要考查了同角三角函数的基本关系,同时考查转化、化归的数学思想,是常规性的题目,在高考中经常出现。

解题思路

根据同角三角函数的平方关系、商数关系进行转化,同时注意对“1”的处理。

易错点

不能根据准确地对“1”进行处理而导致本题不会做。

知识点

三角函数的化简求值
1
题型: 单选题
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分值: 5分

9.已知的值域为,当正数满足时,则的最小值为(    )

A

B        

C

D

正确答案

A

解析

,易知的最小值为16,由于为增函数,因此当t=16时取得最小值4,所以m=4.

   

因此本题选择A选项。

考查方向

本题主要考查了二次函数、对数函数的单调性以及均值不等式、均值不等式的应用是高考中的常考题目,经常出现,应该要引起重视。

解题思路

根据的值域为,先求出m,然后再结合“乘1法”,利用均值不等式求解,求解过程中需要注意对已知条件的转化。

易错点

没有记清楚“乘1法”这一策略而导致本题不会做。

知识点

函数的值域及其求法
1
题型: 单选题
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分值: 5分

11.抛物线)的焦点为,已知点为抛物线上的两个动点,且满足.  过弦的中点作抛物线准线的垂线,垂足为,则的最大值为(     )

A

B1

C

D2

正确答案

A

解析

过点A、B作准线的垂线,垂足为P、Q,AP=AF,BQ=BF,由图可知,

,在三角形ABF中,由余弦定理可知:,所以,再由基本不等式可知:,代入上式得,化简得,因此选择A选项。

考查方向

本题主要考查了抛物线的定义、方程、几何性质、余弦定理以及均值不等式等知识点,同时考查了综合法、转化法等思想方法以及学生的计算能力。

解题思路

将MN通过转化放入到一个三角形中,通过解三角形的知识进行解决。

易错点

本题容易因为对抛物线的性质记忆不清楚而导致题目无法进行。

知识点

抛物线的标准方程和几何性质
1
题型: 单选题
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分值: 5分

7.已知向量,满足,,,则的夹角为(     )m

A

B

C

D

正确答案

D

解析

可知,将,代入,可得=0,从而,所以,因此选择D选项。

考查方向

本题主要考查了向量的模长、夹角的计算问题,是高考中的常规性的题目,经常出现。

解题思路

根据,先求出,然后再利用两个向量的夹角计算公式求解。

易错点

没有记清楚向量的模长和夹角的计算公式而导致本题不会做。

知识点

相等向量与相反向量
1
题型: 单选题
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分值: 5分

12.已知函数,e为自然对数的底数)与的图象上存在关于x轴对称的点,则实数的取值范围是(     )

A

B

C

D

正确答案

B

解析

由函数,e为自然对数的底数)与的图象上存在关于x轴对称的点可以知道也即,所以,求导得到,易知上单调递减,在上单调递增,a在1处取得最小值1,再有可知其最大值为,因此a的取值范围是(1,),故选择B选项。

考查方向

本题主要考查了函数的零点、导数在研究函数的性质中的应用等知识同时考查了转化与化归的数学思想方法。

解题思路

先要根据两个函数的图像上存在关于x轴对称的点这一信息建立关于a的关系,再利用导数求解。

易错点

本题容易因为不能准确判断两函数的图像存在关于x轴对称的点这一信息而导致不会做。

知识点

导数的运算
1
题型: 单选题
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分值: 5分

2.欧拉公式为虚数单位)是由瑞士著名数学家欧拉发明的,它将指数函数的定义域扩大到复数,建立了三角函数和指数函数的关系,它在复变函数论里占有非常重要的地位,被誉为“数学中的天桥”,根据欧拉公式可知,表示的复数在复平面中位于(    )

A第一象限

B第二象限

C第三象限

D第四象限

正确答案

C

解析

,由于,因此,因此在第三象限。

考查方向

本题以欧拉公式为背景,主要考查了复数的几何意义、三角函数在各象限内的符号问题,复数的运算在近几年各省的高考题中几乎每年都会出现,需要高度重视。

解题思路

先写出,然后判断的符号。

易错点

不理解题目中的背景而出现失误,另外对于的符号不会判断也会导致失误。

知识点

函数的图象与图象变化
填空题 本大题共4小题,每小题5分,共20分。把答案填写在题中横线上。
1
题型:填空题
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分值: 5分

13.下图是一个算法流程图,则输出S的值是____________.

正确答案

35

解析

,因此答案为35.

考查方向

本题主要考查了算法与程序框图,主要考查了当型循环结构。

解题思路

根据程序框图探索该程序所要解决的问题,然后利用所学知识求解。

易错点

本题容易对循环退出的条件判断不准确而出现错误,往往会在计算时因失误而失分。

知识点

排序问题与算法的多样性
1
题型:填空题
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分值: 5分

16.已知函数,若关于的方程()有个不同的实数根, 则的取值范围为__________.

正确答案

解析

首先画出的图像(如图所示:),

f 2(x)-bf(x)+c=0有8个零点说明二次函数在区间(0,1]上有两个不同的解,因此:,解得,

上式所确定的平面区域为OBC的内部,易知的取值范围是.

考查方向

本题主要考查了函数的图像、函数的零点等知识,同时考察了数形结合思想,该类综合性在近几年各省的高考试题中频繁出现,需要引起重视。

解题思路

根据题目中的信息画出符合条件的函数的草图,结合草图利用函数的图像予以解决。

易错点

本题容易因为不理解“若f 2(x)-bf(x)+c=0有8个不同的实数根”这一条件所反映的信息而无法做答。

知识点

算法的概念
1
题型:填空题
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分值: 5分

15.半径为1的球面上有四个点,球心为点过点,则三棱锥的体积为___________.

正确答案

解析

由题意可知图形如图所示,

AB过点,三角形ABD与三角形ACB都是等腰直角三角形,且,几何体的体积为

考查方向

本题主要考查了空间几何体的体积问题,主要考查了“分割法”求体积的思想。

解题思路

根据图中的有关关系,确定图形的特征,将三棱锥分割为即可很容易地求解。

易错点

本题容易因对球面上的问题想象不到位,不能很好地寻求分割图形的策略而导致错误的出现。

知识点

平面与平面垂直的判定与性质
1
题型:填空题
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分值: 5分

14.若抛物线的焦点与双曲线的一个焦点重合,则的值为_________________.

正确答案

-2

解析

将抛物线方程化为标准形式:,易知其焦点坐标为(0,2),其焦点在y

轴的正半轴上,将双曲线的方程化为焦点在y轴上时的标准形式:,依据

可以解得a= - 2。

考查方向

本题主要考查了双曲线与抛物线的性质,主要考查了椭圆和抛物线的标准方程。

解题思路

根据抛物线的方程求出其焦点坐标,再依据双曲线的标准方程及其性质求解。

易错点

本题容易因对抛物线的标准方程以及双曲线的标准方程理解不清楚而导致错误的出现。

知识点

双曲线的几何性质抛物线的标准方程和几何性质
简答题(综合题) 本大题共70分。简答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
1
题型:简答题
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分值: 12分

17.在中,角的对边分别为,且,  .

(Ⅰ)求角B的大小;

(Ⅱ)若等差数列的公差不为零,且=1,且成等比数列,求的前项和.

正确答案

(1)

(2).

解析

试题分析:本题第(1)问属于解三角形以及三角恒等变换的知识,是基础知识,难度中等;第(2)问是数列求和的问题,用主要考查了裂项相消法求数列的前n项和,解答过程如下:

【解】:(Ⅰ)由,所以,又,再由

,即,则为钝角。

,则

解得

(Ⅱ)设的公差为,由已知得,且.

,    ∴  ∴.

.      ∴ .

考查方向

本题考查了解三角形以及数列的相关问题,主要考查了余弦定理、三角恒等变换、等差、等比数列的性质以及数列求和等知识,同时考查了转化化归思想以及运算求解能力。

解题思路

1、第(1)问根据余弦定理求出,然后再利用已知条件以及三角恒等变换公式进行转化求解即可。

2、第(2)问可以先用已知条件求出,然后利用裂项相消法求数列的前n项和。

易错点

本题容易因为忽略三角形内角的范围而导致错误的出现。

知识点

任意角的概念等比数列的基本运算
1
题型:简答题
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分值: 12分

18.如图,在三棱柱中,已知.

(Ⅰ)求证:

(Ⅱ)求点到平面的距离.

正确答案

(1)略;

(2)

【发呢之】12

解析

试题分析:本题第(1)问属于空间线面垂直关系的判定,是基础知识,难度中等;第(2)问是空间距离的问题,可以用等体积法进行解答。解答过程如下:

(Ⅰ)因为, 侧面,故,

中,  

由余弦定理得:

         所以,  故,所以,而

平面

(Ⅱ)

 

考查方向

本题考查了空间点、线、面的位置关系,同时考查了空间想象能力和运算求解能力。

解题思路

1、第(1)问根据线面垂直的性质定理可证,在平面ABC中寻找两条与C1B垂直的直线即可; 

2、第(2)问可以通过把求距离的问题转化为求高的问题,用等体积法进行解答。

易错点

在解决第二问时不能很好地对图形进行转化而导致失误。

知识点

直线、平面垂直的综合应用
1
题型:简答题
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分值: 12分

19. 某城市户居民的月平均用电量(单位:度),以

分组的频率分布直方图如图:

(Ⅰ)求直方图中的值;

(Ⅱ)求月平均用电量的众数和中位数;

(Ⅲ)在月平均用电量为的四组用户        中,用分层抽样的方法抽取户居民,则月平均用电量在的用户中应抽取多少户?

正确答案

(1);

(2)众数为230,中位数为224;

(3)5户

解析

试题分析:本题第(1)、(2)问属于统计中的基础知识,难度不大;第(3)问是统计中的常见问题,只要掌握了分层抽样的知识,也很容易解决,需要在计算的时候细心。

(Ⅰ)依题意:

解得

(Ⅱ)由直方图可知,月平均用电量的众数为230.

设中位数为,则:

解得,因此月平均用电量的中位数为224.

(Ⅲ)月平均用电量为的四组用户之和为 ,故月平均用电量在的用户中应抽取户数为.

考查方向

本题考查了依据频率分布直方图、利用频率分布直方图求众数、中位数以及分层抽样的知识,考查运用统计的知识与方法分析和解决实际问题的能力,考查运算求解能力和应用意识,在新课程高考中经常性考查,需要引起考生的注意。

解题思路

1、根据频率分布直方图中所有小矩形的面积之和等于1求出x,同时利用相关知识求出众数和中位数;

 2、先求出分布区间内的居民总户数,然后利用分层抽样的方法进行解决。

易错点

本题容易因对频率分布直方图的认识不到位而导致计算出错;

知识点

频率分布表
1
题型:简答题
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分值: 12分

20.在平面直角坐标系中,椭圆C :的离心率为,右焦点F(1,0).

(Ⅰ)求椭圆C的方程;

(Ⅱ)点P在椭圆C上,且在第一象限内,直线PQ与圆O:相切于点 M.,  且OP⊥OQ, 求点Q的纵坐标t的值.

正确答案

(1) ;

(2).

解析

试题分析:本题第(1)问属于椭圆简单几何性质的应用,是基础知识;第(2)问是直线与圆、椭圆的位置关系的问题,常用解析几何的基本思想方法求解,运算量比较大,需要考生在计算过程中认真、细心。解答过程如下:

(1)由    解得c=1,a=2,

∴椭圆方程为

(2)法一:①当PM⊥x轴时,P,Q

解得

②当PM不垂直于x轴时,设,PQ方程为,即

∵PQ与圆O相切,∴,∴

,所以由

==12,∴

综上:

法二:设,则直线OQ:,∴

∵OP⊥OQ,∴OP·OQ=OM·PQ,

 ,

,∴

,∴,∴,∴

考查方向

本题考查了椭圆的标准方程与几何性质,直线与圆、椭圆的位置关系等基础知识,同时考查了解析几何的基本思想方法和综合解题能力。

解题思路

1、第(1)问根据椭圆的标准方程以及几何性质,通过待定系数的方法即可求解;

2、第(2)问可以通过直线与圆的位置关系、直线垂直的条件,利用向量作为工具进行求解;

易错点

本题在解答第二问时往往会忽略考虑直线的斜率不存在的情况而导致错误的出现。

知识点

椭圆的定义及标准方程
1
题型:简答题
|
分值: 12分

21. 已知函数

(Ⅰ)时,讨论的单调性;

(Ⅱ)若对任意的恒有成立,求实数的取值范围.

正确答案

(1)当时,在区间,上单调递减,

在区间,上单调递增;

时,在区间,上单调递减,

在区间,上单调递增.;

(2)

解析

试题分析:本题第(1)问属于用导数研究函数的性质的问题,是导数题目中的常见问题;第(2)问是用导数作为工具来解决不等式问题,题目综合性较强,难度较大。解答过程如下:

(Ⅰ) ,令,得

时,,函数的在定义域单调递减;

时,在区间,上单调递减,

在区间,上单调递增;

时,在区间,上单调递减,

在区间,上单调递增.

(Ⅱ)由(Ⅰ)知当时,函数在区间单调递减;

所以,当时,

问题等价于:对任意的,恒有:成立,即  ,因为,所以,实数的取值范围是.

考查方向

本题考查了导数的运算、利用导数研究函数的性质、不等式等基础知识和方法,考查函数思想和化归思想,考查综合分析问题和解决问题的能力。

解题思路

1、第(1)问可以通过函数的单调性与导数的关系,利用导数判断函数的单调性,在解题的过程中需要注意根据a的取值范围进行分类讨论; 

2、第(2)问可以通过转化化归的方法,将问题转化为函数的最大、最小值问题进行求解。

易错点

解题的过程中忽略对a的取值范围进行分类讨论而导致错误。

知识点

导数的运算
1
题型:简答题
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分值: 10分

22.选修4-4:坐标系与参数方程

在极坐标系中,已知圆的圆心,半径.

(Ⅰ)求圆的极坐标方程;

(Ⅱ)若点在圆上运动,点的延长线上,且||∶||=,求         动点的轨迹方程.

正确答案

(1)

(2)

解析

试题分析:本题属于坐标系与参数方程中的基本问题,题目的难度一般,解题过程如下:

(Ⅰ)设为圆上任一点,的中点为

在圆上,∴为等腰三角形,由垂径定理可得

为所求圆的极坐标方程.

(Ⅱ)设点的极坐标为,因为的延长线上,且,所以点的坐标为,  由于点在圆上,所以,故点的轨迹方程为

考查方向

本题考查了坐标系与参数方程的专题知识,考查了极坐标方程的相关知识。

解题思路

本题考查极坐标方程的知识,可以根据求圆的极坐标方程所需的条件寻求关系。

易错点

没有准确理解极坐标下的轨迹方程而导致本题不会做。

知识点

极坐标刻画点的位置

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