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4.在坐标平面内已知向量




正确答案
解析
向量




考查方向
解题思路
先求向量


易错点
向量的数量积坐标运算,不理解投影的含义。
5.一个几何体由多面体和旋转体的整体或一部分组合而成,其三视图如图所示,则该几何体的表面积是( )
正确答案
解析
该几何体是由三棱柱与半圆柱组成的几何体。圆柱部分的表面积,棱柱部分的表面积,所以几何体的表面积为
考查方向
解题思路
认真分析几何体的三视图,画出直观图。
易错点
几何体的直观图画的不正确,组合体的表面处理不合理,导致表面积计算出错。
6. 



正确答案
解析
根据题中的约束条件,画出可行域为三角形ABC,由图形可知,实数
考查方向
解题思路
根据题中的约束条件,画出可行域,由图形可以推知.
易错点
可行区域判断错误,特别是对题中的“取得最小值的最优解不唯一” 这句话的理解。
9.《九章算术·商功》中有一道题这样的数学题目:“今有壍堵,下广二丈,裘一十八丈六尺,高二丈五尺,问体积几何?”这个问题的答案是( )
【说明】(1)壍堵:古代数学名词,指两底面为直角三角形的直棱柱
(2)广:东西的距离,裘:南北的距离,此处分别指直角三角形的两条直角边长
(3)丈:长度单位,1丈=10尺
正确答案
解析
由棱柱的体积计算公式可得,V=
考查方向
解题思路
正确理解题意, 应用棱柱的体积计算公式可直接求得。
易错点
不能正确的理解原文含义,棱柱的体积计算公式不熟,单位换算有误。
12.已知直线









正确答案
解析
设P1(x1,lnx1),P2(x2,-lnx2)(不妨设0
k1=


所以切线l1的方程为y-lnx1=

即y-lnx1=-x1(x-
又l1与l2的交点为P(



考查方向
解题思路
先设出P1, P2两个点的坐标,进而通过导数求得两条切线的斜率,由两直线垂直得P1, P2两个点的坐标,


易错点
在确定三角形PAB面积的时,容易出现数据处理上的错误。
1.若集合

正确答案
解析
化简集合M={x|x=



考查方向
解题思路
分别化简集合M,集合N, 找出集合的相同点和不同点。
易错点
通过特殊值验证,容易出现选项错误。
2.已知

正确答案
解析
直接改写。
考查方向
解题思路
直接改写,特称命题的否定是全称命题,全称命题的否定是特称命题。
易错点
容易混淆命题的否定和否命题的关系。
3.已知

正确答案
解析
A,B,C,D选项可以考察函数y=lgx,y=cosx, y=

考查方向
解题思路
画函数y=lgx,y=cosx, y=

易错点
对基本初等函数图像掌握不准,导致判断上的错误.
7.已知

正确答案
解析
将已知等式两边平方得,










考查方向
解题思路
先将等式两边平方,将双弦统一,解得

易错点
在解方程

8.若



正确答案
解析
集合B所有子集; 







考查方向
解题思路
先求集合B所有非空子集

易错点
对子集个数计算有误,对“好搭档集合”理解有偏差.
10.现将函数






正确答案
解析
g(x)=sin(2(x-


考查方向
解题思路
先计算出平移后的函数解析式,利用图像确定a的取值范围。
易错点
不能正确的画出正弦型函数的图像,数形结合的综合运用能力薄弱,特别是不等式端点值的取舍问题.
11.已知双曲线





正确答案
解析















考查方向
解题思路
求离心率就是设法寻找a,b,c的等量关系,将题中的两个等式关系


易错点


13.已知





正确答案
-12
解析







考查方向
解题思路
先利用角标和求出第4项,借助第1项求出公差d,通过首项和公差求出前8项和。
易错点
在利用角标和时容易出错。错误写成

15.已知:







正确答案
解析
由题意可知, 动圆C的圆心在以O(0,0)为焦点, 已知直线2x+y-4=0为准线的抛物线上, 又因为圆是以MN为直径, 所以圆必过原点,动圆C的半径的最小值为O到直线2x+y-4=0距离的



考查方向
解题思路
本题的主要突破点是,能够结合题意画出图形,并将动圆C的圆心满足的条件转化为抛物线,再结合动圆C以MN为直径,且M,N为坐标轴上的动点, 转化为圆C必过原点, 综合以上条件得出动圆C的半径的最小值为O到直线2x+y-4=0距离的

易错点
题意理顺不清,不能正确地将题中的几何条件转成数量关系。
16.定义一:对于一个函数








定义二:若一个函数






下列函数①





正确答案
②③⑤⑥.
解析
:①









































考查方向
解题思路
正确理解函数的新信息,结合基本初等函数的图像。逐个函数进行对照分析。
易错点
对函数的新信息理解不到位,基本初等函数的基本性质把握不准,数据的处理分析和图形的判断能力薄弱。
14.已知向量



正确答案
解析




考查方向
解题思路
由向量垂直,可得数量积为零,将数量积代入坐标,得到m的方程,解出m值。
易错点
向量的数量积运算, 向量的坐标运算以及向量垂直与数量积的关系。
设



19.求数列
20.设



正确答案
解析
解:因为:
所以当





当




所以:
正确答案
解析
由上题可得



考查方向
解题思路
第1问,可直接由
易错点
由数列的前n项和求数列的通项,n的限制条件及初始值的验证;裂项求和的解题技巧。
已知直线






21.求椭圆
22.若椭圆




正确答案
离心率
解析
设


由

∴





∴



正确答案
解析
由上题知






由已知


∴所求的椭圆的方程为:
联立


考查方向
解题思路
第1问,可先设出A,B两点坐标, 将直线与椭圆联立, 求出两点的横坐标和与纵坐标和, 再利用M是AB的中点, 代入直线方程, 得到a,b,c的关系式
易错点
解析中的“设而不求”的思想应用不熟,曲线中的对称问题无从下手,弦长公式应用不熟练。
在



17.求角
18.若



正确答案
A=
解析
由已知,可得2cos2A+3cos A-2=0,即(2cos A-1)(cos A+2)=0,
解得cos A=

如图,在三棱柱









23.求三棱锥
24.求二面角
正确答案
解析
连结A1E,易证 A1D//AE.
又因为AE⊥平面A1BC,所以A1D⊥平面A1BC.(2分)
BC=



考查方向
解题思路
利用题中条件,易证 A1D//AE.又因为AE⊥平面A1BC,所以A1D⊥平面A1BC.进而求出体积;
易错点
在证明线面垂直时,没有严格按照定理的五个条件去证,易在过程的严密性上扣分。
正确答案
-1/8
解析
方法一:
作A1F⊥BD且A1F∩BD=F,连接B1F.
由AE=EB=,∠A1EA=∠A1EB=90°,得A1B=A1A=4.
由A1D=B1D,A1B=B1B,得△A1DB与△B1DB全等.
由A1F⊥BD,得B1F⊥BD,因此∠A1FB1为二面角A1-BD-B1的平面角.
由A1D=,A1B=4,∠DA1B=90°,得BD=3,A1F=B1F=,
由余弦定理得cos∠A1FB1=-.(12分)
方法二:以CB的中点E为原点,分别以射线EA,EB为x,y轴的正半轴,建立空间直角坐标系E-xyz,如图所示.
由题意知各点坐标如下:
A1(0,0,),B(0,,0),D(-,0,),B1(-,,).
因此=(0,,-),=(-,-,),=(0,,0).
设平面A1BD的法向量为m=(x1,y1,z1),平面B1BD的法向量为n=(x2,y2,z2).
由得(8分)
可取m=(0,,1).由即
可取n=(,0,1).于是|cos〈m,n〉|= =.
由题意,所求二面角的平面角是钝角,故二面角A1-BD-B1的平面角的余弦值为-(12分)
考查方向
解题思路
如图,建立空间直角坐标系E-xyz,求出两个面的法向量,以下按求二面角的步骤即可解。
易错点
建立合理的坐标系,正确求点坐标,本题中的二面角的平面角是钝角,易出错。
已知函数
28.若函数



29.讨论函数
30.设



正确答案
4x+2y-3=0;
解析
由



经检验,当




则
所以所求的切线方式为

考查方向
易错点
存在性与恒成立的区别
先对函数求导,利用函数的极值为2,求得a=-1; 再求出函数解析式, 再求函数的导函数,从而求出切线;
正确答案
①当




②当




③当



解析


令

∵

①当




②当




③当



考查方向
解题思路
结合定义对函数进行求导,令导函数等于零,得







易错点
构造函数及讨论问题的全面性。
正确答案


解析
由题意,
即


令

令




当

∴
又∵


考查方向
解题思路
利用原函数的不等式,构造新的不等式



易错点
无
已知:抛物线




25.请用

26.点


27.试用



正确答案
解析
设A(

可得:
又因为点A在第四象限,所以:点
解题思路
先设出A,B两点坐标, 由向量关系, 求得A点坐标;
易错点
确定相关点坐标;直线AM, 直线BM斜率;不等式放缩。
正确答案
0
解析
提示:知


联立求解得:
所以
解题思路
利用导数求出A,B两点处的切线的斜率,利用点斜式求出两条直线的方程。然后联立,求出交点M的坐标。计算出
易错点
确定相关点坐标;直线AM, 直线BM斜率;不等式放缩。
正确答案
4
解析
所以:
考查方向
解题思路
结合第1问和第2问,将三角形的面积表示成
易错点
确定相关点坐标;直线AM, 直线BM斜率;不等式放缩。
































































































