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1.已知集合


正确答案
解析
试题分析:由题意


考查方向
解题思路
求出A中不等式的解集,求出B中函数的定义域,找出两集合的交集即可.
易错点
将B的元素考虑为函数的值域.
3.设变量


正确答案
解析
试题分析:作出可行域,如图








考查方向
解题思路
依据目标函数的几何意义,利用数形结合即可解答本题.
易错点
可行域出错.
4.等比数列



正确答案
解析


考查方向
解题思路
利用导数法则求导之后,将0代入即可.
易错点
求导出错.
6.已知边长为






正确答案
解析
试题分析:如图1,取

















考查方向
解题思路
在长方体或正方体中其对角线就是外接球的直径,因此本题实质就是求长方体的对角线长,从而只要求得三棱长即可.对其他的组合体的外接球要注意应用公式

易错点
二面角概念理解不清.
8.某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为( )
正确答案
解析
试题分析:由三视图知该几何体如图



考查方向
解题思路
与棱锥相关的三视还原问题,可以放进正方体或者长方体中进行切割,确定几何体之后,根据几何体的构成,利用公式求体积.
易错点
三视图的还原注意线的虚实.
9.已知


正确答案
解析
试题分析:







考查方向
解题思路
利用微积分基本定理求出
易错点
微积分基本定理的应用.
10.一个不透明的袋子装有4个完全相同的小球,球上分别标有数字为0,1,2,2,现甲从中摸出一个球后便放回,乙再从中摸出一个球,若摸出的球上数字大即获胜(若数字相同则为平局),则在甲获胜的条件下,乙摸1号球的概率为( )
正确答案
解析
试题分析:甲摸的球数字在前,乙摸的球数字在后,则甲胜的情况有10,20,21,20,21共5种,其中乙摸1号球的有2种,因此概率为
考查方向
解题思路
本题考察古典概型,也可以说考察条件概率.确定出基本事件,根据概率公式即可求解.
易错点
概率模型中基本事件的确定.
2.已知


正确答案
解析
试题分析:


考查方向
解题思路
利用复数的运算法则即可求出.
易错点
计算错误,
5.已知函数




正确答案
解析
试题分析:由题意







考查方向
解题思路
根据三角函数周期公式求出



易错点
周期变换和平移变换先后顺序对
7.执行如图所示的程序框图,若输出
正确答案
解析
试题分析:由程序框图,输出时


考查方向
解题思路
按照循环结构中流程线依次执行,根据
易错点
循环结构中循环次数的确定.
11.已知直线





正确答案
解析
试题分析:设


















考查方向
解题思路
本题考查了导数的几何意义,设切点坐标为








易错点
对计算出的
12.数列




正确答案
解析
试题分析:














考查方向
解题思路
解本题时,从选择支的情况看可先计算一些特殊值如




易错点
对和

15.已知


正确答案
-6480.
解析
试题分析:




考查方向
解题思路
求定积分得到


易错点
展开式通项的确定.
16.已知等差数列




正确答案
解析
试题分析:由题意得




考查方向
解题思路
根据条件确定等差数列的首项和公差,再利用裂项相消法即可.
易错点
裂项相消法.
18.已知函数




正确答案
解析
试题分析:
















考查方向
解题思路
本题考查不等式恒成立问题,解题时对存在量词与全称量词的处理是转化的关键,如“对任意的





易错点
不等式恒成立问题,解题时对存在量词与全称量词的转化.
17.已知




正确答案
1
解析
试题分析:由题意








考查方向
解题思路
本题考查向量的数量积,向量的线性运算,首先由向量的线性运算知识得由中线知题中


易错点
向量问题与基本不等式的结合,转化过程.
选修4-5:不等式选讲
如果



19.用数学归纳法证明:
正确答案
证明见解析.
解析
试题分析:首先证明当



试题解析:
当

假设当

则当

即当
综上,
考查方向
解题思路
本题是利用数学归纳法证明贝努利不等式.首先验证当


易错点

选修4-5:不等式选讲
13.设函数




14.已知正数


正确答案

解析
试题分析:绝对值不等式恒成立,可先由绝对值的性质求得



试题解析:由绝对值的性质得
所以



因此

考查方向
解题思路
根据绝对值不等式性质求出函数的最小值,


易错点
恒成立问题的转化,柯西不等式中等号成立条件的判定.
正确答案

解析
观察已知与待求值式,用柯西不等式可得,关键是凑出柯西不等式的形式
由于
当且仅当

∴

考查方向
解题思路
观察发现已知条件与所求代数式的特点,发现应用柯西不等式就可求出最小值,切记等号成立条件.
易错点
恒成立问题的转化,柯西不等式中等号成立条件的判定.
已知



20.若

21.若

正确答案
解析
由余弦定理可知,
考查方向
解题思路
已知两边及夹角,求第三边,直接用余弦定理可得;
易错点
正余弦定理及两角和与差的余弦公式的应用.
正确答案
42.
解析
依题意,

所以
考查方向
解题思路
从已知发现只要求出




易错点
正余弦定理及两角和与差的余弦公式的应用.
长郡中学为研究学生的身体素质与课外体育锻炼时间的关系,对该校200名高三学生的课外体育锻炼平均每天运动的时间进行调查,如下表:(平均每天锻炼的时间单位:分钟)
将学生日均课外体育运动时间在
22.请根据上述表格中的统计数据填写下面
23.将上述调查所得到的频率视为概率,现在从该校高三学生中,抽取3名学生,记被抽取的3名学生中的“课外体育达标”学生人数为

参考公式:

参考数据:
正确答案
列联表见解析,不能判断“课外体育达标”与性别有关;
解析
所以在犯错误的概率不超过0.01的前提下不能判断“课外体育达标”与性别有关.
考查方向
解题思路
从所给数据知体育达标有50人,不达标有150人,再根据列联表中数据可填写表格,再由

易错点


正确答案
期望为

解析
由表中数据可得,抽到“课外体育达标”学生的频率为0.25,将频率视为概率,
∴

∴

考查方向
解题思路
从条件知随机变量

易错点
随机变量服从二项分布的判定,期望计算
已知点









26.当点

27.若斜率为









正确答案
解析
由题意知:

所以
所以点


故点

考查方向
解题思路
从条件






易错点
忽略焦点位置的判定.
正确答案


解析
设直线
直线

联立


所以


考查方向
解题思路
直线与椭圆相交问题,首先设直线方程为









易错点
圆锥曲线的问题计算量大,需要平时训练计算能力.
已知函数
28.当

29.若



正确答案
(1)单调递增;(2)证明见解析.
解析



∴当



∴

考查方向
解题思路
(1)判断单调性,只要求得导数








易错点
忽略函数的定义域.
正确答案
单调递增
解析


∴


当


∴必存在


∴


又



∴


又



由(1)知
∴
∴

考查方向
解题思路
(1)判断单调性,只要求得导数



























易错点
.
选修4-1:几何证明选讲
如图,四边形








30.求证:
31.若


正确答案
证明见解析
考查方向
解题思路
要证两直线平行可证同位角相等或内错角相等,图中


易错点
几何图形中根据已知条件,对边角关系的转化.
正确答案
2
解析
由(1)知,

∵


∴


∵



∴


∴在



∴在


考查方向
解题思路
观察已知两线段



易错点
几何图形中根据已知条件,对边角关系的转化.
选修4-4:坐标系与参数方程
以直角坐标系的原点










32.求直线

33.设直线



正确答案
直线


解析
直线


圆

考查方向
解题思路
. (1)由直线参数方程的标准形式可直接写出

易错点
直线参数方程的建立,参数方程与普通方程的互化过程对参数范围的考虑.
正确答案
7
解析
圆

把


∴


则


考查方向
解题思路
把圆




易错点
直线参数方程的建立,参数方程与普通方程的互化.
在四棱锥



24.求证:
25.过





正确答案
证明见解析;
解析
∵四边形



由此推出
又
∴




考查方向
解题思路
要证线线垂直,可利用线面垂直的性质定理,即先证线面垂直,题中由正方形有



求二面角,一般建立空间直角坐标系,用空间向量法求解,题中有





易错点
线线垂直判定定理
在用这种方法求解时,有一个易错的地方就是不判断二面角是锐角不是钝角,就想当然地认为法向量的夹角就是等于二面角.
正确答案

解析
设


当





以点












设



则

又

∴


考查方向
解题思路
求二面角,一般建立空间直角坐标系,用空间向量法求解,题中有





易错点
在用这种方法求解时,有一个易错的地方就是不判断二面角是锐角不是钝角,就想当然地认为法向量的夹角就是等于二面角.
















































































