理科数学 长沙市2017年高三第二次质量检测
精品
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单选题 本大题共12小题,每小题5.分,共60分。在每小题给出的4个选项中,有且只有一项是符合题目要求。
1
题型: 单选题
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分值: 5.分

1.已知集合,则(    )

A

B

C

D

正确答案

C

解析

试题分析:由题意,所以.故选C.

考查方向

集合的运算.

解题思路

求出A中不等式的解集,求出B中函数的定义域,找出两集合的交集即可.

易错点

将B的元素考虑为函数的值域.

1
题型: 单选题
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分值: 5.分

3.设变量满足约束条件,则的取值范围是(    )

A

B

C

D

正确答案

D

解析

试题分析:作出可行域,如图内部(含边界),,其中表示点与点连线的斜率,,即,所以.故选D.

考查方向

简单线性规划的非线性应用.

解题思路

依据目标函数的几何意义,利用数形结合即可解答本题.

易错点

可行域出错.

1
题型: 单选题
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分值: 5.分

4.等比数列中,,函数,则(   )

A

B

C

D

正确答案

C

解析

,所以.故选C.

考查方向

导数的运算,等比数列的性质.

解题思路

利用导数法则求导之后,将0代入即可.

易错点

求导出错.

1
题型: 单选题
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分值: 5.分

6.已知边长为的菱形中,,沿对角线折成二面角的四面体,则四面体的外接球的表面积为(     )

A

B

C

D

正确答案

D

解析

试题分析:如图1,取中点,连接,由已知可得平面平面,则外接球球心在面内,如图2,垂直平分,其中(实际上的外心),,分别解,外接球的表面积为.故选D.

考查方向

多面体与外接球,球的表面积.

解题思路

在长方体或正方体中其对角线就是外接球的直径,因此本题实质就是求长方体的对角线长,从而只要求得三棱长即可.对其他的组合体的外接球要注意应用公式求解,对一个多面体来讲,其外接球球心在某个面的上射影一定是这个面上多边形的外心,此结论对解决外接球问题作用很大.

易错点

二面角概念理解不清.

1
题型: 单选题
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分值: 5.分

8.某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为(    )

A

B

C

D

正确答案

B

解析

试题分析:由三视图知该几何体如图,可分为两个三棱锥,因此.故选B.

考查方向

三视图,体积.

解题思路

与棱锥相关的三视还原问题,可以放进正方体或者长方体中进行切割,确定几何体之后,根据几何体的构成,利用公式求体积.

易错点

三视图的还原注意线的虚实.

1
题型: 单选题
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分值: 5.分

9.已知,若,则的值为(      )

A0

B-1

C1

D

正确答案

B

解析

试题分析:,所以,由,令,所以.故选B.

考查方向

微积分基本定理,二项式定理的应用.

解题思路

利用微积分基本定理求出,再根据二项式定理赋值即可.

易错点

微积分基本定理的应用.

1
题型: 单选题
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分值: 5.分

10.一个不透明的袋子装有4个完全相同的小球,球上分别标有数字为0,1,2,2,现甲从中摸出一个球后便放回,乙再从中摸出一个球,若摸出的球上数字大即获胜(若数字相同则为平局),则在甲获胜的条件下,乙摸1号球的概率为(    )

A

B

C

D

正确答案

D

解析

试题分析:甲摸的球数字在前,乙摸的球数字在后,则甲胜的情况有10,20,21,20,21共5种,其中乙摸1号球的有2种,因此概率为.

考查方向

古典概型.

解题思路

本题考察古典概型,也可以说考察条件概率.确定出基本事件,根据概率公式即可求解.

易错点

概率模型中基本事件的确定.

1
题型: 单选题
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分值: 5.分

2.已知是虚数单位),则等于(    )

A-1

B1

C0

D

正确答案

B

解析

试题分析:,则,所以.故选B.

考查方向

复数的运算.

解题思路

利用复数的运算法则即可求出.

易错点

计算错误,

1
题型: 单选题
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分值: 5.分

5.已知函数的最小正周期为,且其图像向左平移个单位后得到函数的图象,则函数的图象(    )

A关于直线对称

B关于直线对称

C关于点 对称

D关于点 对称

正确答案

C

解析

试题分析:由题意,把向右平移个单位得,因此函数图象关于点对称,故选C.

考查方向

三角函数的图象变换,函数的对称性.

解题思路

根据三角函数周期公式求出,然后利用三角函数图像变换法则确定,由于正弦函数的图像关于对称,结合选项可以确定.

易错点

周期变换和平移变换先后顺序对值的影响,对三角函数对称性的理解.

1
题型: 单选题
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分值: 5.分

7.执行如图所示的程序框图,若输出的值为8,则判断框内可填入的条件是(     )

A

B

C

D

正确答案

A

解析

试题分析:由程序框图,输出时,但,因此判断框内可填入的条件是,故选A.

考查方向

程序框图.

解题思路

按照循环结构中流程线依次执行,根据值确定循环终止条件.

易错点

循环结构中循环次数的确定.

1
题型: 单选题
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分值: 5.分

11.已知直线与曲线相交于,且曲线处的切线平行,则实数的值为(    )

A4

B4或-3

C-3或-1

D-3

正确答案

B

解析

试题分析:设,由,由题意,因为,则有.把代入,由题意都是此方程的解,即①,,化简为②,把①代入②并化简得,即,当时,①②两式相同,说明,舍去.所以.故选B.

考查方向

导数的几何意义.

解题思路

本题考查了导数的几何意义,设切点坐标为,第一由这两点处切线平行可得出,第二,两点是直线与函数图象的交点,因此有是联立后的方程的解,下面是关键的一步,由(1)知都是这个方程的解,因此可代入后两式比较从而得出只含有的方程,可解出值,代入检验是我们都容易忘记的,是易错点,解题时要注意.

易错点

对计算出的值的检验.

1
题型: 单选题
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分值: 5.分

12.数列满足,则的整数部分的所有可能值构成的集合是(    )

A

B

C

D

正确答案

A

解析

试题分析:,,,因此整数的可能值已有0,1,2,又由,所以,由此可得

,又由知当时,必有,而,因此对所有正整数,因此,所以的整数部分只可能为0,1,2,故选A.

考查方向

数列的递推公式,裂项求和法.

解题思路

解本题时,从选择支的情况看可先计算一些特殊值如,从而发现可取的整数已经为0,1,2,再计算数字比较复杂了,因此要对和进行估算,最好能求和,从已知出发正好有,从而求出和,这里要注意还要证明才能得出结论,否则易出错.

易错点

对和进行估算,证明.

填空题 本大题共4小题,每小题5.分,共20分。把答案填写在题中横线上。
1
题型:填空题
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分值: 5.分

15.已知,则二项式的展开式中的系数为          .

正确答案

-6480.

解析

试题分析:展开式通项为

,因此的系数为.

考查方向

微积分基本定理,二项式定理的应用.

解题思路

求定积分得到,再利用二项式定理求得展开式中,即的系数.

易错点

展开式通项的确定.

1
题型:填空题
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分值: 5.分

16.已知等差数列的前项和满足,数列的前2016项的和为          .

正确答案

解析

试题分析:由题意得,则

,所以.

考查方向

等差数列的通项公式,裂项相消法求和.

解题思路

根据条件确定等差数列的首项和公差,再利用裂项相消法即可.

易错点

裂项相消法.

1
题型:填空题
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分值: 5分

18.已知函数,若对任意的,恒有成立,则实数的取值范围是          .

正确答案

解析

试题分析:,设,由的对称轴为,因此时,,即,故上递增,故,因此不等式恒成立,即,即,所以.

考查方向

导数的综合应用.

解题思路

本题考查不等式恒成立问题,解题时对存在量词与全称量词的处理是转化的关键,如“对任意的,恒有成立”,设的最大值为,最小值为,则命题转化为,这样变量的个数就减少为两个,接着可用分离参数法,再转化为函数的最值.

易错点

不等式恒成立问题,解题时对存在量词与全称量词的转化.

1
题型:填空题
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分值: 5分

17.已知的中线,,则的最小值是          .

正确答案

1

解析

试题分析:由题意,记,则

,显然(当且仅当时取等号),所以,即最小值为1.

考查方向

向量的线性运算,向量的数量积.

解题思路

本题考查向量的数量积,向量的线性运算,首先由向量的线性运算知识得由中线知题中都等于,这是关键,否则此题将无处下手,因此我们应该熟记数学上的一些结论,其次向量的模转化为向量的数量积,即,计算后结合基本不等式可立即得出结论.

易错点

向量问题与基本不等式的结合,转化过程.

简答题(综合题) 本大题共108分。简答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
1
题型:简答题
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分值: 12分

选修4-5:不等式选讲

如果是实数,且为大于1的自然数

19.用数学归纳法证明:.

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

证明见解析.

解析

试题分析:首先证明当时,不等式成立,再假设时,不等式成立;在假设的基础上证明当时不等式也成立,最后得出结论不等式成立,要注意两种情况下不等式的变化.

试题解析:

时,,不等式成立,

假设当时不等式成立,即

则当时,.

即当时,不等式也成立.

综上,.

考查方向

数学归纳法.

解题思路

本题是利用数学归纳法证明贝努利不等式.首先验证当时,不等式成立,再假设时,不等式成立;在假设的基础上证明当时不等式也成立,最后得出结论不等式成立.

易错点

时,不等式的放缩.

1
题型:简答题
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分值: 12分

选修4-5:不等式选讲

13.设函数,若关于的不等式上恒成立,求实数的最大值;

14.已知正数满足,求的最小值.

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

解析

试题分析:绝对值不等式恒成立,可先由绝对值的性质求得的最小值为,然后只要解不等式即可得的最大值;

试题解析:由绝对值的性质得

所以的最小值为,从而,解得

因此的最大值为.

考查方向

绝对值不等式,柯西不等式.

解题思路

根据绝对值不等式性质求出函数的最小值,恒成立,转化为,得到关于的绝对值不等式,求解即可.

易错点

恒成立问题的转化,柯西不等式中等号成立条件的判定.

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

.

解析

观察已知与待求值式,用柯西不等式可得,关键是凑出柯西不等式的形式,应用柯西不等式即得.

由于,所以

当且仅当,即时,等号成立.

的最小值为.

考查方向

绝对值不等式,柯西不等式.

解题思路

观察发现已知条件与所求代数式的特点,发现应用柯西不等式就可求出最小值,切记等号成立条件.

易错点

恒成立问题的转化,柯西不等式中等号成立条件的判定.

1
题型:简答题
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分值: 12分

已知中,.

20.若,求的大小;

21.若,求的面积.

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

解析

由余弦定理可知,

考查方向

余弦定理,正弦定理,两角和与差的余弦公式,三角函数的同角关系.

解题思路

已知两边及夹角,求第三边,直接用余弦定理可得;

易错点

正余弦定理及两角和与差的余弦公式的应用.

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

42.

解析

依题意,

所以.

考查方向

余弦定理,正弦定理,两角和与差的余弦公式,三角函数的同角关系.

解题思路

从已知发现只要求出的长就可用公式求得面积,在中,可先求得,然后用正弦定理求得,从而得面积.

易错点

正余弦定理及两角和与差的余弦公式的应用.

1
题型:简答题
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分值: 12分

长郡中学为研究学生的身体素质与课外体育锻炼时间的关系,对该校200名高三学生的课外体育锻炼平均每天运动的时间进行调查,如下表:(平均每天锻炼的时间单位:分钟)

将学生日均课外体育运动时间在上的学生评价为“课外体育达标”.

22.请根据上述表格中的统计数据填写下面列联表,并通过计算判断是否能在犯错误的概率不超过0.01的前提下认为“课外体育达标”与性别有关?

23.将上述调查所得到的频率视为概率,现在从该校高三学生中,抽取3名学生,记被抽取的3名学生中的“课外体育达标”学生人数为,若每次抽取的结果是相互独立的,求的数学期望和方差.

参考公式:,其中.

参考数据:

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

列联表见解析,不能判断“课外体育达标”与性别有关;

解析

所以在犯错误的概率不超过0.01的前提下不能判断“课外体育达标”与性别有关.

考查方向

列联表,独立性检验,二项分布.

解题思路

从所给数据知体育达标有50人,不达标有150人,再根据列联表中数据可填写表格,再由计算公式计算出即知结论;

易错点

的计算以及依据值对结论的界定.

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

期望为,方差为.

解析

由表中数据可得,抽到“课外体育达标”学生的频率为0.25,将频率视为概率,

.

考查方向

二项分布.

解题思路

从条件知随机变量,由二项公布的期望公式及方差公式易得期望与方差.

易错点

随机变量服从二项分布的判定,期望计算

1
题型:简答题
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分值: 12分

已知点为圆的圆心,是圆上的动点,点在圆的半径上,且有点上的点,满足.

26.当点在圆上运动时,求点的轨迹方程;

27.若斜率为的直线与圆相切,直线与(1)中所求点的轨迹交于不同的两点是坐标原点,且时,求的取值范围.

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

解析

由题意知:是线段的垂直平分线,

所以

所以点的轨迹是以点为焦点,焦距为2,长轴为的椭圆,

故点的轨迹方程是.

考查方向

定义法求轨迹方程.

解题思路

从条件是线段的垂直平分线,从而得,因此以点的轨迹是以点为焦点的椭圆,由此易得轨迹方程;

易错点

忽略焦点位置的判定.

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

.

解析

设直线

直线与圆相切

联立

所以

为所求.

考查方向

直线与圆的位置关系,直线与椭圆相交问题.

解题思路

直线与椭圆相交问题,首先设直线方程为,由它与圆相切可得,设直线与椭圆的交点为,把直线方程与椭圆方程联立后消元整理可得诉一元二次方程,从而有,同时注意,接着计算,代入刚才的结论得到用表示的,代入已知不等式可得的范围.

易错点

圆锥曲线的问题计算量大,需要平时训练计算能力.

1
题型:简答题
|
分值: 12分

已知函数.

28.当时,求的单调性;

29.若,且方程有两个不相等的实数根,求证:.

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

(1)单调递增;(2)证明见解析.

解析

,设,则

∴当时,,∴,∴

上单调递增.

考查方向

导数与单调性.

解题思路

(1)判断单调性,只要求得导数,然后判断的正负即得,本题中,为了判断的正负,还要对进行研究,同样求得导数,判断出在时,从而,因此可得的单调性;

易错点

忽略函数的定义域.

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

单调递增

解析

,∴

,∴上单调递增,

时,

∴必存在,使得,即

上单调递减,在上单调递增,

,设,则

上单调递减,在上单调递增,

,不妨设,则

由(1)知

,∴.

考查方向

导数与单调性,函数的零点,导数的综合应用.

解题思路

(1)判断单调性,只要求得导数,然后判断的正负即得,本题中,为了判断的正负,还要对进行研究,同样求得导数,判断出在时,从而,因此可得的单调性;(2)对方程,首先考虑,求出导数,再求导数,通过研究的单调性和在上的函数值符号可确定上有唯一的零点,这样上递减,在上递增,类似可得上的单调性和极值点,利用可把之间建立一个不等关系(注意),从而证得结论.

易错点

.

1
题型:简答题
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分值: 12分

选修4-1:几何证明选讲

如图,四边形外接于圆,是圆周角的角平分线,过点的切线与延长线交于点于点.

30.求证:

31.若是圆的直径,,求的长.

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

证明见解析

考查方向

弦切角与圆周角定理.

解题思路

要证两直线平行可证同位角相等或内错角相等,图中是弦切角,是圆周角,利用是角平分线,易证这两个内错角相等,从而两直线平行;

易错点

几何图形中根据已知条件,对边角关系的转化.

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

2

解析

由(1)知,

是圆的直径,∴,∴

,∴.

,由(1)知,,∴,∴

,则,∴.

∴在中,,∴,∴

∴在中,,所以.

考查方向

,三角形相似的判定与性质,解直角三角形.

解题思路

观察已知两线段所在三角形,可得它们相似,从而可求得,这样四边形中的角就可求得,从而可得的长..

易错点

几何图形中根据已知条件,对边角关系的转化.

1
题型:简答题
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分值: 12分

选修4-4:坐标系与参数方程

以直角坐标系的原点为极点,轴的正半轴为极轴建立极坐标系,已知点的直角坐标为,点的极坐标为,若直线过点,且倾斜角为,圆为圆心,3为半径.

32.求直线的参数方程和圆的极坐标方程;

33.设直线与圆相交于两点,求.

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

直线的参数方程为为参数),圆的极坐标方程为

解析

直线的参数方程为为参数),

的极坐标方程为.

考查方向

直线的参数方程,圆的极坐标方程.

解题思路

. (1)由直线参数方程的标准形式可直接写出的参数方程,由圆的极坐标方程的意义可直接写出圆的极坐标方程;

易错点

直线参数方程的建立,参数方程与普通方程的互化过程对参数范围的考虑.

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

7

解析

的直角坐标方程为

代入,得

,设点对应的参数分别为

,∴.

考查方向

直线的参数方程,圆的极坐标方程.

解题思路

把圆的极坐标方程化为直角坐标方程,再把直线的参数方程代入,利用参数方程的几何意义可得,对应的参数分别为,则.

易错点

直线参数方程的建立,参数方程与普通方程的互化.

1
题型:简答题
|
分值: 12分

在四棱锥中,设底面是边长为1的正方形,.

24.求证:

25.过且与直线垂直的平面与交于点,当三棱锥的体积最大时,求二面角的大小.

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

证明见解析;

解析

∵四边形是正方形,∴平面

由此推出

平面,而平面,所以推出.

考查方向

线面垂直的判断与性质,二面角.

解题思路

要证线线垂直,可利用线面垂直的性质定理,即先证线面垂直,题中由正方形有,由已知线面垂直有,从而可证与平面垂直,从而得证题设结论;(2)

求二面角,一般建立空间直角坐标系,用空间向量法求解,题中有两两垂直,以他们为坐标轴建立空间直角坐标系,由三棱锥体积最大时,求得的长,然后写出各点坐标,同时计算出点坐标,求得平面和平面的法向量,求出法向量夹角,可观察出此二面角为锐角,从而得二面角.

易错点

线线垂直判定定理

在用这种方法求解时,有一个易错的地方就是不判断二面角是锐角不是钝角,就想当然地认为法向量的夹角就是等于二面角.

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

.

解析

,三棱锥的底面积为定值,求得它的高

,即时,最大值为,三棱锥的体积达到最大值为.

以点为坐标原点,轴,轴,轴建立空间直角坐标系,则

,令

,得,∴

是平面的一个法向量,

,得.

是平面的一个法向量,

,∴二面角.

考查方向

线面垂直的判断与性质,二面角.

解题思路

求二面角,一般建立空间直角坐标系,用空间向量法求解,题中有两两垂直,以他们为坐标轴建立空间直角坐标系,由三棱锥体积最大时,求得的长,然后写出各点坐标,同时计算出点坐标,求得平面和平面的法向量,求出法向量夹角,可观察出此二面角为锐角,从而得二面角.

易错点

在用这种方法求解时,有一个易错的地方就是不判断二面角是锐角不是钝角,就想当然地认为法向量的夹角就是等于二面角.

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