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5.已知向量,
,其中
.则“
”是“
”成立的 ( )
正确答案
解析
此题中向量垂直的充分必要条件是,,所以由前面可以推出后面,但是由后面推不出来前面,所以是充分而不必要条件
考查方向
解题思路
根据向量垂直数量积的特点进行求解
易错点
充分条件和必要条件理解错误,向量垂直推出的结论
知识点
7.在平面直角坐标系中,若不等式组(
为常数)表示的区域面积等于
, 则
的值为 ( )
正确答案
解析
由题可知,A(2,2a+1),B(1,a+1), ,D(2,0)
所以,所以
考查方向
解题思路
建立适当的坐标系,利用线性规划理论,根据区域的面积求参数的值
知识点
4.执行如图所示的程序框图,输出的结果是 ( )
正确答案
解析
T=3,S=3,i=2,不满足判断框中的条件;
T=5,S=8,i=3,不满足判断框中的条件;
T=7,S=15,i=4,不满足判断框中的条件;
T=9,S=24,i=5,满足判断框中的条件;输出S,输出结果为35,所以选C
考查方向
解题思路
顺序结构 循环结构 判断结构
易错点
循环语句理解错误,判断条件看错
知识点
2.已知集合,
,则
( )
正确答案
解析
由题意可知,,
,所以集合A和集合B的交集为
考查方向
解题思路
分别求出集合A和集合B中x的取值范围
易错点
集合中元素的特征
知识点
3.下列函数在其定义域内既是奇函数又是增函数的是 ( )
正确答案
解析
根据函数的性质可以知道,A、B为增函数,B、C为奇函数,所以选B
考查方向
解题思路
先判定奇偶性再判定函数增减性
易错点
考虑函数奇偶性和单调性的时候,要注意函数的取值范围
知识点
8.如图,已知平面=
,
.
是直线
上的两点,
是平面
内的两点,且
,
,
,
.
是平面
上的一动点,且有
,则四棱锥
体积的最大值是 ( )
正确答案
解析
由题意知:三角形PAD,三角形PBC是直角三角形,有,所以三角形PAD相似于三角形PBC,因为DA=4,CB=8,所以PB=2OA.作PM垂直于AB于M,令AM=t.则
即为四棱柱的高,所以
,所以最小值为48
考查方向
解题思路
先根据已知条件,用参数表示四棱锥的体积,然后找到最大值的情况。
易错点
判断最大值时的情况
知识点
6.直线:
(
为参数)与圆
:
(
为参数)
的位置关系是 ( )
正确答案
解析
圆C的圆心坐标到直线的距离小于半径且不等于半径,所以圆与直线的位置关系是相交但不过圆心。
考查方向
解题思路
先换成直角坐标系下的方程,用点到直线的距离求解
易错点
坐标转换
知识点
1.设为虚数单位,则
( )
正确答案
解析
考查方向
解题思路
按照复数的四则运算法则计算
易错点
忽略这一等式
知识点
9.的展开式中
的系数为
(用数字作答).
正确答案
20
解析
该二次项展开为,即
,展开式中
的系数,可令
,所以
,所以
的系数为
,所以选20。
考查方向
解题思路
根据二项式展开式,求得
易错点
二项式展开后,忽略某几项乘积为时的系数
知识点
10.抛物线的准线与双曲线
的两条渐近线所围成的三角形面积为
正确答案
解析
由题意可知,得到抛物线准线与双曲线的三个交点的坐标分别为:A(-2,0),B(2,),C(2,-
),所以所围成的三角形的面积为
考查方向
解题思路
根据题意作出图形,求解面积
易错点
交点坐标求错。
知识点
12.已知函数 则
的最小值为 .
正确答案
1,0
解析
将代入到函数中,得到
,所以
,因为两个分段函数的函数值都是大于0的,所以函数的最小值为0。
考查方向
解题思路
第1问,将代入函数中,进行计算,第2问根据函数取值范围判断
易错点
利用分段函数求函数最值
知识点
13.某慢性疾病患者,因病到医院就医,医生给他开了处方药(片剂),要求此患者每天早、晚间隔小时各服一次药,每次一片,每片
毫克.假设该患者的肾脏每
小时从体内大约排出这种药在其体内残留量的
,并且医生认为这种药在体内的残留量不超过
毫克时无明显副作用.若该患者第一天上午
点第一次服药,则第二天上午
点服完药时,药在其体内的残留量是
毫克,若该患者坚持长期服用此药
明显副作用(此空填“有”或“无”).
正确答案
350,无
解析
设该病人第n次服药后,药在体内的残留量为an毫克,所以,
由,所以
是一个等比数列,所以
,所以
考查方向
解题思路
先根据题意求出数列an的钱几项,找到规律,进而求出an的值。
易错点
等比数列的通项公式求错
知识点
11.已知某几何体的三视图如图,正(主)视图中的弧线是半圆,根据图中标出的尺寸,可得这个几何体的表面积是(单位:
).
正确答案
解析
三视图复原几何体是一个圆柱的一半,半径为1,高为2,所以其几何体的面积为圆柱的表面积的一半为与正方形的面积为4,所以几何体的表面积为
。
考查方向
解题思路
利用所给的三视图判断出几何体的形状
易错点
从三视图还原不成几何体,几何体的体积求错
知识点
14..设是空间中给定的
个不同的点,则使
成立的点
的个数有
个.
正确答案
1
解析
设
,因为
,因此存在唯一的一个点M,使结论成立
考查方向
解题思路
先设出平面向量的坐标,然后利用已知条件,求M点的坐标
易错点
设向量坐标时考虑不全
知识点
15. 已知函数,
.
(Ⅰ)求函数的最大值;
(Ⅱ)若,求函数
的单调递增区间.
正确答案
见解析
解析
(Ⅰ)由已知
当 ,即
,
时,
(Ⅱ)当
时,
递增
即, 令
,且注意到
函数
的递增区间为
考查方向
解题思路
先利用恒等变换换成三角函数一般形式,然后利用函数单调性求单调区间
易错点
恒等变换时候错误
知识点
18. 已知函数.
(Ⅰ)求曲线在点
处的切线方程;
(Ⅱ)设,若函数
在
上(这里
)恰有两个不同的零点,求实数
的取值范围.
正确答案
见解析
解析
(Ⅰ)函数定义域为
,
又,
所求切线方程为
,即
(Ⅱ)函数在
上恰有两个不同的零点,
等价于在
上恰有两个不同的实根,
等价于在
上恰有两个不同的实根,
令则
当
时,
,
在
递减;
当时,
,
在
递增.
故,又
.
,
,
即
考查方向
解题思路
先根据导数的性质求切线的斜率,利用导数的性质研究函数的单调性,求函数的最值
易错点
求导错误,函数性质理解错误
知识点
20. 在数列中,
,
,其中
,
.
(Ⅰ)当时,求
的值;
(Ⅱ)是否存在实数,使
构成公差不为0的等差数列?证明你的结论;
(Ⅲ)当时,证明:存在
,使得
.
正确答案
见解析
解析
(Ⅰ),
,
.
(Ⅱ)
成等差数列,
,
即 ,
,即
.
,
.
将,
代入上式, 解得
.
经检验,此时的公差不为0.
存在
,使
构成公差不为0的等差数列.
(Ⅲ)
,
又 ,
令
.
由 ,
,
……
,
将上述不等式相加,得 ,即
.
取正整数,就有
.
考查方向
解题思路
根据数列的定义,证明存在够成功公差不为0的等差数列,将不等式逐一相加,可证明结论。
易错点
想不到利用不等式叠加的性质计算
知识点
16.在某班级举行的“元旦联欢会”有奖答题活动中,主持人准备了两个问题,规定:被抽签抽到的答题同学,答对问题
可获得
分,答对问题
可获得200分,答题结果相互独立互不影响,先回答哪个问题由答题同学自主决定;但只有第一个问题答对才能答第二个问题,否则终止答题.答题终止后,获得的总分决定获奖的等次.若甲是被抽到的答题同学,且假设甲答对
问题的概率分别为
.
(Ⅰ)记甲先回答问题再回答问题
得分为随机变量
,求
的分布列和数学期望;
(Ⅱ)你觉得应先回答哪个问题才能使甲的得分期望更高?请说明理由.
正确答案
见解析
解析
(Ⅰ)的可能取值为
.
,
,
分布列为:
.
(Ⅱ)设先回答问题,再回答问题
得分为随机变量
,则
的可能取值为
.
,
,
,
分布列为:
.
应先回答
所得分的期望值较高.
考查方向
解题思路
根据所有可能情况列举出来求解,写出当随机变量取不同值时的情况。
易错点
求期望错误,分布列考虑问题不全
知识点
19. 已知椭圆的离心率
,且点
在椭圆
上.
(Ⅰ)求椭圆的方程;
(Ⅱ)直线与椭圆
交于
、
两点,且线段
的垂直平分线经过点
.
求(
为坐标原点)面积的最大值.
正确答案
见解析
解析
(Ⅰ)由已知 ,
点
在椭圆上,
,解得
.
所求椭圆方程为
(Ⅱ)设,
,
的垂直平分线过点
,
的斜率
存在.
当直线的斜率
时,
当且仅当
时,
当直线的斜率
时, 设
.
消去
得:
由.
①
,
,
的中点为
由直线的垂直关系有,化简得
②
由①②得
又到直线
的距离为
,
,
时,
.
由,
,解得
;
即时,
;
综上:;
考查方向
解题思路
利用离心率求椭圆的方程,先表示出三角形AOB的面积,然后求最大值
易错点
计算能力
知识点
17.如图,在四棱锥中,等边
所在的平面与正方形
所在的平面互相垂直,
为
的中点,
为
的中点,且
(Ⅰ)求证:平面
;
(Ⅱ)求二面角的余弦值;
(Ⅲ)在线段上是否存在点
,使线段
与
所在平面成
角.若存在,
求出的长,若不存在,请说明理由.
正确答案
见解析
解析
(Ⅰ)
是等边三角形,
为
的中点,
平面
平面
,
是交线,
平面
平面
.
(Ⅱ)取的中点
,
底面
是正方形,
,
两两垂直.
分别以的方向为
轴、
轴、
轴的正方向建立空间直角坐标系,
则
,
,
,
设平面的法向量为
,
,
,
,
平面的法向量即为平面
的法向量
.
由图形可知所求二面角为锐角,
(Ⅲ)方法1:设在线段上存在点
,
,
使线段与
所在平面成
角,
平面
的法向量为
,
,
,解得
,适合
在线段
上存在点
,当线段
时,与
所在平
面成
角.
方法2:由(Ⅰ)知平面
,
,
,
平面
.
设在线段上存在点
使线段
与
所在平面成
角,
连结,由线面成角定义知:
即为
与
所在平面所成的角,
,当线段
时,与
所在平
面成
角.
考查方向
解题思路
利用面面垂直证明线面垂直,利用余弦定理表示出平面角的值,根据题意表示出M的位置,并判断其是否存在
易错点
找不到二面角,辅助线作不出来